Воспитание детей без криков угроз и наказаний

Как воспитать ребёнка без криков, наказания и угроз

Каждый, у кого есть дети, не понаслышке знает, какой же это трудный процесс – воспитание. И самое тяжёлое здесь, выбрать правильную методику.

В теории, воспитание не должно включать в себя физическое воздействие, крики и агрессию. Но на деле всё бывает иначе. Не каждый взрослый способен сдержаться, а некоторые и не пытаются это сделать. Как же правильно поступить и насколько возможно воспитывать без криков, угроз, наказания и истерик?

Как работает наказание и крик?

Взрослые считают, что они лучше всех знают, что полезно их сыну или дочери. Однако такая методика подавляет самостоятельность малыша и приводит к плачевным результатам.

Наказание – это ограничение деятельности ребёнка. Родители думают, что таким способом они донесут свою просьбу. На самом же деле дети просто начинают врать, изворачиваться, не реагировать на крик и всячески избегать расправы.

Причины родительского крика и эмоции ребёнка

Но чтобы не говорили психологи, мало кто из родителей никогда не повышают голос. Однако зачастую в плохом поведении и капризах виноваты именно взрослые.

Например, пятилетний мальчик с утра ждал с работы папу, потому что тот обещал поиграть с ним в мячик. Но вот отец вернулся домой, поужинал и сел читать газету.

Сын расстраивается, не понимая, почему его обманули. Он начинает капризничать и закатывает истерику. И вместо весёлой игры в мяч вечер заканчивается нытьём и разочарованием. Отец раздражён криками, но по факту виноват в этом он сам.

Или же другой пример. Мама весь день готовит – вечером должны прийти гости. А маленькая дочка ходит рядом и просит ей почитать. Женщина хотела бы объяснить девочке, что ей некогда, но малышка всё равно не поймёт. Поэтому, раздражаясь, мать начинает кричать, а дочь закатывает истерику.

Каждый родитель хотя бы раз сталкивался с подобными ситуациями. Виноваты в этих случаях взрослые, а страдают дети. Однако необходимо понимать, что все крики несут последствия.

· Повышенный тон вводит ребёнка в заблуждение. Дети воспринимают не слова, а интонацию.

· Крик в воспитании становится привычкой. Ребёнок перенимает модель поведения членов семьи. Поэтому не стоит удивляться, когда чадо начнёт кричать по любому поводу.

· Первая эмоция ребёнка – это страх. И чем больше он будет бояться родителя и его угроз, тем скорее у него возникнет
депрессия или тревожность.

· Когда воспитанник не понимает даже крика, взрослые начинают кричать ещё сильнее, впадать в истерику и применять угрозы. А это чревато еще большим ухудшением отношений в семье. Подобное поведение в воспитании подрывает авторитет родителей в глазах дочери или сына.

Почему ребёнок не слышит спокойного тона?

Запомните одно важное правило в воспитании: разговаривать с малышом следует спокойной интонацией. Только так можно создать доверительную и дружелюбную обстановку.

Но иногда дети просто не понимают спокойной речи. И вот тогда родители совершают главную ошибку – они начинают кричать и угрожать. Однако этого можно избежать, если следовать нескольким правилам.

· Научитесь устанавливать зрительный контакт. Если во время разговора малыш смотрит по сторонам, он не поймёт, чего от него хотят.

· Не используйте в своих просьбах частицу «не». Дети не воспринимают отрицания, им понятна утвердительная просьба. Вместо «не бегай» лучше сказать «ходи спокойно».

· Ребёнок не умеет концентрироваться. Именно поэтому в процессе воспитания не эффективно предъявлять малышу сразу несколько просьб. За один раз должна быть одна задача. Иногда истиной причиной такого поведения является не скверный характер или упрямство, а физиологические особенность или заболевание. Прежде чем применять наказание убедитесь, что у воспитанника отсутствует такой диагноз, как
дефицит внимания и гиперактивность.

· В процессе воспитания очень важно говорить на равных, а не постоянно угрожать и указывать. Такое обращение не понравится никому, и вряд ли будет иметь успех.

Основные принципы воспитания детей без наказания

Воспитывать ребёнка без криков, угроз и наказаний можно, хоть и сложно. Но результат будет того стоить. Чтобы не сорваться, научитесь следовать нескольким принципам.

1.Самое главное – это терпение. Именно им должны запастись родители, которые решили не применять наказаний и криков в своей методике воспитания. Несмотря на все сложности, они вырастят самодостаточного и уверенного в себе человека.

2. Дети достойны того, чтобы их просто любили. И если они балуются, это не значит, что они не любят родителя. Нужно понять причину такого поступка.

3. Ребёнка, как и взрослого человека, следует принимать со всеми его достоинствами и недостатками. Дитя возможно перевоспитать, но делать это лучше с осторожностью и без криков.

4. Родитель должен уделять своему ребёнку внимание. Как бы он не был занят, как бы он не устал на работе, как бы он не хотел посмотреть телевизор, малыш нуждается в заботе и любви.

5. Нужно понимать, что ребёнок, пусть даже самый маленький, это личность. У него есть свои вкусы, интересы, предпочтения, которыми не следует пренебрегать в воспитании.

6. Дети всегда и во всём стараются подражать родителям. Поэтому не эффективно самим врать и вести себя недостойно – воспитанник сразу же повторит эту модель поведения.

7. Психологическое давление не приведёт к положительному результату. Поэтому чем больше родитель требует от малыша, тем скорее он начнёт сопротивляться и делать всё по-своему.

8. Нужно быть верным своим решениям и не давать слабину. Если пригрозили, что он не получит сладкого до утра, то обязательно это исполните.

Психологами доказано: дети, которых не наказывали, менее агрессивны. Поэтому не стоит вселять в малыша чувство неуверенности и нелюбви к себе и к окружающим.

Что необходимо знать родителям о воспитании – как этому научиться?

Воспитание – это сложный процесс. И поэтому, если родитель решил выбрать метод «без наказания», он должен идти до конца. Главное, знать основные правила.

· С помощью капризов и упрямства дети самовыражаются. Поэтому, как только малышу исполняется 3 года, он должен получать свободу. И чем дальше, тем больше.

· Главное наказание – это последствия. Поэтому стоит давать понять чаду, чем чревато его поведение. Когда он сам увидит возможный результат, он поймёт, как не нужно себя вести.

· Не следует всё решать за сына или дочь. Иногда полезно советоваться и с ним. Так малыш почувствует себя взрослым, и решит, что с его мнением считаются.

· Совсем маленьким объяснения не помогут. Поэтому целесообразно действовать по-другому. Если ребёнок хочет играть с большой собакой, не понимая опасности, просто заберите его со двора.

· С сыновьями и дочерьми можно и нужно разговаривать. И необязательно ждать, когда малыш ошибётся. Стоит заранее проработать ситуации, в которые он может попасть, и вместе найти решение.

· Нельзя забывать, что малыш – это живое существо. Он хочет бегать, прыгать и играть. Поэтому не требуйте от ребёнка невозможного.

Воспитание без наказаний – это всегда сложно. И в первую очередь, для родителей, а всё потому, что это огромная работа над собой. Но результат будет стоить приложенных усилий.

Когда угрожать и кричать нельзя категорически?

Капризы могут быть вызваны кризисным возрастом. Это периоды, которые важны для эмоционального и психического взросления. Психологи выделяют 4 основных этапа, во время которых наказания только вредят:

· первый год жизни – с 9 месяцев;

· кризис 3 лет – с 2 до 4 лет;

· кризис 7 лет;

· подростковый возраст.

Но не только возраст играет роль в этом вопросе. Психологи выделяют ещё несколько ситуаций, в которых крики, угрозы и наказания не имеют право на существование:

• в то время, когда ребёнок болеет;
• когда он кушает или увлечён игрой;
• когда малыш не виноват в полученном результате;
• воспитание во время психологического перевозбуждения или злости;
• если ребенок тяжело переживает развод родителей;
• когда он только проснулся или, наоборот, ложится спать.

Также не переносите собственные проблемы и неприятности на детей. Малыш не виноват в том, что у родителей на работе много дел или же ему урезали заработную плату. Важно помнить, что ребёнок отвечает только за то, что он сделал сам.

Как наказывать правильно: советы психологов

Психологи утверждают, воспитание невозможно без гуманных наказаний. А вот жестокая физическая расправа принесет непоправимый ущерб психике во взрослом возрасте.

Если малыш оступился первый раз, его нужно простить и проработать допущенные ошибки без криков. Старший должен объяснить, почему ребёнок поступил неправильно. Маленький человек имеет право знать, что будет в следующий раз, если он снова так поступит.

Психологи советуют воспитание превращать в игру. Для этого возьмите пару листков бумаги, и на одном напишите список провинностей и соответствующих наказаний, а на другом, наоборот, хорошие поступки и поощрения.

Эти списки повесьте на холодильник, чтобы ребёнок видел их постоянно и запоминал. Так он будет знать, что у него есть выбор – поступить хорошо или поступить плохо и получить за это наказание.

Помните правило: слово – не воробей. Это значит, что если папа с мамой сказали, что ребёнок будет неделю без компьютерных игр, они не меняют своё решение и действуют согласованно. Помните что ссоры родителей при ребенке не только негативно отражаются на его психологическом состоянии, но и подрывают их авторитет.

Как бы ни стало жалко малыша, не давайте слабину. А иначе он поймёт, что слово его родителей ничего не стоит. Всё это сильно подорвёт авторитет.

Как бы сильно не провинился ребёнок, какие слова бы он не сказал и какой бы ущерб не нанёс дому/мебели/имуществу, его ни в коем случае нельзя бить. В этом вопросе нет никаких исключений, это табу.

Психологи говорят, что если родитель в воспитательных целях всё же решил наказать ребёнка, он должен сделать это сразу после того, как тот провинился. Не тяните время, а говорите о наказании сразу, а не через час/день/неделю, в этом не будет никакого толку.

Наказывать нужно уметь. Если ребёнок целыми днями гуляет во дворе с соседскими мальчишками и не интересуется компьютерными играми, нет никакого смысла лишать его Интернета.

Малыш просто не заметит этого лишения, и не поймёт, в чём был смысл наказания. Поэтому стоит «забирать» у ребёнка то, что он действительно любит. В этом случае воспитание будет иметь смысл.

Нельзя характеризовать личность ребёнка. Говорите без крика о том, какой плохой поступок он совершил, а не о том, какой он плохой человек. Так у малыша начнёт формироваться неправильная самооценка, а это чревато рядом серьёзных проблем.

Воспитание – это настоящее искусство. Но для того, чтобы построить дружеские отношения, необязательно быть педагогом или психологом. Главное – это любовь и забота. Всё остальное со временем приложится.

Читать книгу Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик Александра Мусихина : онлайн чтение

Александр Мусихин
Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик

Все люди, которые встречаются на протяжении нашей жизни, даны нам для чего-то. Встретить такого человека, как Александр, – большая удача, ведь он профессионал своего дела, и очень важно, что он умеет доходчиво и понятно делиться своим опытом и знаниями. Всем родителям очень рекомендую прочесть книгу «Воспитание детей без криков, угроз и наказаний». Она помогает родителям лучше понять ребенка, его эмоции, переживания. А также наладить гармоничные и доверительные отношения ребенка и родителей. От всей нашей семьи огромное спасибо автору.

Инна

Александр, спасибо за вашу книгу про работу с детскими истериками! Когда ребенок впадает в истерику, обычно это всегда неожиданно и «на пустом месте», как нам кажется. Не знаешь, как себя вести, хочется быстрее это прекратить тем или иным способом, испытывая чувство вины (ведь истерика – это не просто так, наверное, во многом я как мама виновата), гнева (ооо, гром и молнии, и ребенок пугается!), а уж если это происходит во дворе, то и чувство стыда (весь двор смотрит и с сожалением, и с осуждением, а кто-то и с интересом, в общем, жуть!). И вот тут на помощь пришла книга Александра, написанная кратко и понятно, не запутанный психологический талмуд, а все кратко и по делу. Будем работать! Александр, огромное вам спасибо!

Оксана

Четко, последовательно, понятно и коротко, что немаловажно. Руководство, как надо и как не надо делать. Возьму на вооружение.

Ира

Проверила на коллегах и подчиненных, тоже отлично работает! Спасибо!

Екатерина

Побывала у Александра на лекции и скачала эту книгу, и вот уже больше месяца как мы разговариваем с сыном на одном языке. Нет, это не случилось в одно мгновение, но те знания, которые дал Александр, очень помогают мне понять сына, понять, как с ним говорить, понять, что ему надо и чего он хочет! Помогают мне сдерживать себя, а некоторые моменты, которые меня раньше жутко раздражали, стали смешными! Книга для меня – это конспект лекции, самые важные ее моменты. Отдельное спасибо за схему в конце: повесила на холодильник, чтобы она всегда была перед глазами.

regrader

Замечательное руководство к действию. Большое спасибо автору за то, что помогает нам, неопытным родителям, наладить отношения с нашими детьми и стать лучше.

Елена

Идеальная модель взаимоотношений родителей и ребенка. Прекрасная книга по воспитанию детей. Написана легким языком. Впервые вижу книгу, где ясно и без воды описаны методы и к тому же приведены примеры, и это все в столь малом объеме. Очень удобная разбивка на этапы, что позволяет идти к цели шаг за шагом. Рекомендую! Спасибо автору!

Без подписи

Автор обещал, что через неделю будет лучше, – так и получилось. Ребенок стал спокойней, с ним легче договариваться, и вообще легче. Спасибо, отличная книга! Особенно понравилось, что книга небольшая, и вся она фактически – одна инструкция.

Без подписи

Это работает! Десять дней живем по новым правилам и уже отличный результат: то, что раньше делалось за три-четыре часа со скандалом, оказалось возможным за 40–50 минут. Достаточно просто создать нужную атмосферу и соблюдать правила. Работает не только со школьными уроками, но и с репетитором, и художка пошла! Я довольна, сын тоже.

Ирина

Известные истины, которые собрали вместе и разложили по полочкам. Удобно. Четко установили процесс, и ребенок начинает все делать без нытья и родительской помощи, САМ! Спасибо!

Виола

Кратко и доступно. Автор пишет хорошим и понятным простому обывателю языком. Содержание максимально сжато и лаконично. Вполне достойный материал.

Игорь

Об авторе

Александр Мусихин

Психолог-консультант, врач-психотерапевт, тренер.

Стаж работы с 2003 года.

Провел более 10 000 консультаций.

Более 3500 часов групповых занятий.

Автор нескольких десятков статей по психологии.

Более 20 авторских тренингов.

Писатель, папа 2 детей.

Читаю лекции и провожу занятия, в том числе посвященные взаимоотношениям детей и родителей:

1. Воспитание без криков, угроз и наказаний.

2. Истерики детей (и родителей).

3. Здоровье детей: мифы и реальность, на что обратить внимание.

4. Дети и школа.

5. Как правильно вырабатывать привычки у детей?

6. Что нужно знать о развитии ребенка, чтобы заложить основы счастливой и успешной жизни?

7. Кризис 3 лет: что делать родителям?

8. Как общаться с подростком?

9. Как понять своего ребенка в любом возрасте (от зачатия до 30 лет).

Контакты

Если вам нужна консультация, скайп-консультация или тренинг, пожалуйста, свяжитесь со мной одним из следующих способов.

• Телефон: +79086 606 475

• E-mail: [email protected]

• Скайп: musihin-ae

На моем сайте и в группах вы всегда сможете найти мои статьи, видео и другую полезную информацию для тех, кто интересуется психологией, а также расписание занятий.

• Сайт:

alexandrmusihin.ru

• ВКонтакте:

vk.com/alexandrmusihin

• Fb:

www.facebook.com/groups/415275235324319/

• ОК:

ok.ru/group/54942891180062

Если вы хотите быть в курсе новостей и получать рассылку, напишите мне смс на номер +79086 606 475 или адрес своей электронной почты на мой ящик:

[email protected]

Александр Мусихин

От автора

Когда я мечтал о том, что у меня будут дети, я думал, что буду воспитывать их не так, как воспитывали меня мои родители. Я не буду на них кричать, не буду применять наказания. Сначала все шло хорошо, однако когда у моего старшего сына начался кризис трех лет, я понял, что я прекрасно знаю, как я НЕ хочу. Но я не знаю, какие средства использовать вместо криков и наказаний. Кризис трех лет у ребенка – серьезное испытание для родителей. И я осознал, что не представляю, что делать с самыми простыми ежедневными проблемами:

• как реагировать на истерики ребенка?

• как уложить его спать вовремя?

• как собрать его в детский сад без скандала?

• что сделать, чтобы ребенок собрал игрушки?

• как уйти с ребенком из гостей, когда он еще хочет играть?

Тогда я стал учиться, как быть родителем. Я читал книги и ходил на тренинги к другим психологам. То, что работало на моих детях, я стал записывать – и в результате появилась эта книга. К настоящему моменту я уже много лет никак не наказываю своих детей. При этом дети стали значительно сговорчивее и послушнее, наша привязанность укрепилась, дети гораздо больше мне доверяют и с удовольствием сотрудничают.

Часть первая
Воспитание детей без криков, угроз и наказаний

Предисловие к первой части, или Зачем мне читать это?

В этой части книги вы найдете ответы на следующие вопросы родителей:

• Что делать, если ребенок не слушается?

• Как мотивировать ребенка сотрудничать с родителями?

• Как это сделать без криков, угроз и наказаний?

Большинство родителей, которых я знаю, не хотели бы применять к детям физические и другие наказания. Однако, столкнувшись с непослушанием ребенка, эти родители не знают, что делать. И тогда они остаются в беспомощности, без средств воздействия на ребенка, потому что другим, позитивным средствам их никто не научил.

Если родители не обучены позитивным методам воспитания, им приходится либо попустительски воспитывать детей (все разрешать), и тогда дети «садятся родителям на шею», либо все-таки применять запугивания и угрозы, чтобы хоть чего-то от детей добиться.

Когда у родителя нет позитивных методов воспитания, а есть только запугивания, угрозы и наказания, то, как бы родители ни старались жить мирно со своим ребенком, они неминуемо будут срываться.

Поэтому я глубоко убежден, что родителям необходимо учиться позитивным методам воспитания, осваивать их на практике, пробовать на своих детях и замечать результат. Эта книга призвана заполнить пробел в знаниях о позитивных методах воспитания.

1. Родители договариваются с детьми намного быстрее, тратят меньше сил на споры.

2. Уже через неделю количество скандалов снижается в несколько раз.

3. Снимается чувство вины за негативные методы воспитания.

4. Дети становятся более самостоятельными и требуют меньше родительского внимания.

5. Родители чувствуют себя более уверенно и компетентно.

6. Дети растут счастливыми и успешными, реже болеют.

7. Дети становятся более сговорчивыми и послушными.

8. Дети устраивают меньше истерик и учатся выражать свое недовольство и просьбы.

9. Дети меньше тревожатся и становятся более уверены в себе, раскрепощены и жизнерадостны. Они легче встраиваются в компании сверстников, в том числе легче адаптируются к детскому саду и школе.

10. У детей школьного возраста улучшается успеваемость.

11. Дети менее агрессивны, они реже дерутся, при этом умеют отстаивать свои интересы другими способами.

Лучший способ получить пользу от этой книги – применить на практике все, что тут написано.

На опыте нескольких сотен родителей доказано, что регулярные занятия по этой методике дают ощутимый результат даже через неделю.

Очень рекомендую сделать так:

Общие рекомендации

Приступаем к главному. Здесь изложена пятиступенчатая схема преодоления детского сопротивления. Другими словами, что делать родителям, если ребенок не слушается. Например, как сделать, чтобы ребенок собрал игрушки или лег спать. И самое главное – как сделать это без криков, угроз и наказаний.

Во взаимодействии с детьми каждый раз я рекомендую последовательно идти по 5 описанным ниже ступеням, кроме ситуаций экстренного характера, когда у родителей нет времени.

Чтобы экстренные ситуации возникали реже, в первые несколько дней берите себе запас в 20 минут (например, начните собирать игрушки на 20 минут раньше, чем обычно). Через неделю вашей работы с методикой дети станут более сговорчивыми и это время сократится.

В первые несколько дней берите себе запас в 20 минут

Пропускать какую-либо ступень крайне нежелательно, это может разрушить всю работу. Например, приказы (4 ступень) быстро перестанут работать, если у ребенка осталась неудовлетворенная потребность (2 ступень).

Не обязательно приступать к следующему шагу, если проблема решилась. Например, если вы попросили (1 ступень) и ребенок сделал, то переходить ко 2 ступени и мотивировать его дальше не нужно. Просто поощрите ребенка улыбкой и ласковым словом:

– Спасибо, что собрал игрушки, мне это нравится!

Ни в коем случае не пропускайте ступени!

Если вы регулярно и последовательно используете методику, вы быстро заметите, что дети стали более сговорчивыми, и до 4–5 ступени доходит редко.

Будьте настойчивы и последовательны!

Обратите внимание, что в конце этой части книги перечислены условия, при которых эта схема работает и при которых не работает.

Для получения результата старайтесь соблюдать эти условия.

Эта схема работает как для совсем маленьких детей, так и для подростков и даже для взрослых.

1 ступень
Попросить и дать время

Иногда дети не слушаются, потому что они были заняты и не слышали нашу просьбу.

Когда мы чего-то хотим от ребенка, мы начинаем с просьбы. Просьба звучит вежливо:

– Я прошу тебя, солнышко, пожалуйста, … (собери игрушки, начинай одеваться, ложись спать и т. п.)

Чтобы у нашей просьбы было больше шансов быть услышанной, мы делаем вот что.

Перед просьбой налаживаем контакт глазами и телесный контакт

Это значит, что мы смотрим ребенку в глаза и трогаем его перед тем, как попросить. Дети плохо слышат наши распоряжения, когда мы кричим их из другой комнаты. И тогда у нашей просьбы шансы быть исполненной близки к нулю. Поэтому сначала мы подходим к ребенку, трогаем, отвлекаем его от его занятия:

– Миша, посмотри на меня, пожалуйста…

Дожидаемся взгляда и озвучиваем просьбу, только когда на нас смотрят.

Сначала контакт, потом просьба!

Говорим как минимум вежливо, в идеале – ласково

Следим не только за словами, но и за мелодикой голоса.

Чем меньше ребенок, тем сильнее он реагирует на интонацию. Даже взрослые люди бессознательно больше доверия испытывают к интонации говорящего, чем к тексту.

На угрожающую интонацию у ребенка может включаться испуг или протест, это мешает ему сосредоточиться на сути просьбы и выполнить ее.

Мелодика голоса более значима, чем слова.

Мы даем ребенку возможность закончить его дело, которым он занят

Мы никогда не требуем сделать что-то «прямо сейчас»!

Представьте, что вы читаете эту книгу, и тут заходит великан, в 2–3 раза больше вас, и говорит, мол, давай, прямо сейчас сворачивайся, заканчивай игры и иди одеваться, мы уходим!

Как вам такое? Каковы ваши чувства?

Дети в таком состоянии живут все время, поэтому они очень плохо переносят прерывания.

Регулярное выдергивание детей из их процессов может приводить к развитию гиперактивности, заикания и проблемам с завершением дел. Поэтому необходимо давать детям время на окончание игры. Тогда ребенок учится завершать свои дела, а не бросать их на половине.

Мы всегда даем время закончить свое занятие.

Прежде чем озвучивать ребенку время на окончание игры, родителю необходимо договориться с собой, какое максимальное время он готов дать ребенку, если тот будет торговаться. У родителя должна быть внутри договоренность с собой о таком пределе, черте, за которую он не согласен переходить. Например, родитель может определить для себя, что у него такой предел – 10 минут. Тогда родитель говорит ребенку:

– Миша, через 5 минут прошу тебя все игры закончить, я помогу тебе собрать игрушки, и мы из гостей уходим.

– Ну, мама, ну еще полчасика!

– Полчаса не дам – слишком много.

– Ну, я же еще не наигрался!

– Максимум 10 минут. Дискуссия окончена. Я засекаю 10 минут.

Сначала договоритесь с собой, каков ваш предел.

Контролировать время – задача родителей, потому что ребенок с ней справиться не способен.

Если ребенок еще не понимает, что такое 10 минут, мы объясняем ему:

– Когда эта стрелочка будет здесь… (механические часы)

– Когда тут будет цифра… (электронные часы)

– Нажми вот эту кнопку «старт». Так… видишь, время пошло? Теперь, когда зазвонит папин телефон… (таймер на телефоне)

За минуту-две до конца времени мы еще раз напоминаем (опять подходим и трогаем):

– Дети, у вас осталась одна (две) минута!

С этого момента мы уже не уходим, а помогаем ребенку закончить игры.

И самое главное – мы следим за временем, и мы приходим вовремя. Если мы этого не делаем, дети быстро соображают, что «5 минут – понятие растяжимое». Если мы из раза в раз приходим вовремя, дети быстро приучатся чувствовать время и заканчивать свои игры к определенному моменту.

Задача родителей – быть последовательными, только так можно приучить детей быть последовательными.

Правило 5–7 раз подряд

Если мы приучаем ребенка к какому-то правилу (например, убирать за собой посуду со стола или застилать постель), то, скорее всего, с первой просьбы ребенок его не запомнит.

В среднем обычно требуется 5–7 повторений подряд, чтобы ребенок запомнил и начал следовать правилу сам. Слово «подряд» означает, что между этими 5–7 повторениями нет таких пропусков, когда ребенок не соблюдает правило.

• Если ребенок застилает постель всю неделю каждый день, то к следующей неделе он действительно может начать делать это сам без напоминаний. Но если ребенок застилает постель через день, а в остальные дни забывает (а родители забывают его попросить), то он научится не через 5–7 раз, а значительно позднее.

• Если родители, приучая ребенка убирать посуду, попросят его убрать за собой посуду 5–7 раз подряд, он быстро привыкнет. Если родители периодически забывают попросить, то и ребенок будет забывать, и обучение затянется.

• Если родители договариваются с ребенком, что тот делает уроки с 17 до 19 часов, задача родителей проконтролировать первые несколько раз. Например, позвонить по телефону. Если родители забывают проконтролировать, то ребенок может и забыть.

Не ожидайте, что ребенок будет слушаться с первого раза. 5–7 повторений – это норма.

Если же ранее было установлено другое правило (например, посуду убирали в раковину, а теперь – в посудомойку), то на переучивание может понадобиться еще больше повторений.

Взрослые, как правило, тоже запоминают новые непривычные идеи с 5–7 раза. Поэтому обучающая литература строится на периодическом повторении основных идей.

Обратите внимание, что в этой подглавке ключевая мысль повторяется 7 раз.

Итак

1. Ребенок обычно запоминает где-то с 5–7 раза, это нормально.

2. Важно, чтобы родители были последовательными в своих действиях, иначе обучение затягивается.

3. Важно, чтобы первые несколько раз родители проконтролировали выполнение. И контролировали столько раз, сколько нужно, чтобы ребенок научился помнить сам.

4. Бывает, что ребенок способен выполнить просьбу родителей, но не умеет организовать себя на ее выполнение. Тогда родители организуют ребенка сами.

2 ступень
Обратить внимание на потребность ребенка

Иногда дети не слушаются не потому, что не хотят делать то, что мы им говорим, а потому, что у них есть какое-то свое дело, от которого они не хотят отрываться.

Тогда мы либо даем им время на завершение этого дела, либо (если времени нет) придумываем, когда и как ребенок получит свое.

Задача родителей – быть для ребенка всегда помощью и поддержкой и никогда – препятствием. Если мы прерываем ребенка, то мы должны придумать, как он сможет свою потребность реализовать:

– Рисовать на обоях тебе не разрешу, но можно вот тут (показываем где) взять бумагу и рисовать на ней.

– Сейчас у нас нет времени кушать яблоко, мы одеваемся, но можно взять яблоко с собой, и ты съешь его по дороге.

– Сейчас у нас время, чтобы делать уроки, через полчаса сделаем перерыв и поиграем.

– Не могу тебе дать сейчас денег, подожди до 5 числа, когда я получу зарплату.

Задача родителей – быть для ребенка всегда помощью и поддержкой и никогда – препятствием.

Пример с уходом из гостей

Ребенок в гостях смотрит мультики.

Нам пора уходить. Ребенок хочет досмотреть мультик.

Есть два варианта:

Мультик заканчивается быстро

Если мультик заканчивается быстро (в пределах наших 10 минут), мы контролируем, чтобы мультик закончился, и ребенок не начал смотреть следующий.

Внимание! Контроль – это наша, родительская задача. Ребенок сам это не проконтролирует! Не потому, что он непослушный, а потому, что он на это не способен в силу возраста.

Мультик идет долго

Тогда мы останавливаем мультик, говорим, что через 10 минут мы собираемся, а досмотрим его дома (или завтра), чтобы у ребенка была возможность получить то, что он хочет. И чтобы ребенок знал, когда эта возможность наступит.

Внимание! Заранее подумайте, как вы поможете ребенку удовлетворить его потребность досмотреть мультик. И обещайте только то, что можете и хотите делать. А если пообещали – делайте.

Обещайте только то, что сделаете. Делайте, если обещали.

Контроль – это наша, родительская задача. Ребенок сам ничего не проконтролирует!

3 ступень
Пообещать награду вместо угроз и наказаний

Иногда ребенок не слушается, когда у него нет мотивации.

У нас есть два способа мотивации: «кнут» и «пряник».

• «Кнут» – это угрозы, обещания лишить чего-то, наказать.

• «Пряник» – это обещания поощрения, награды, радости.

Представим, что нам нужно, чтобы ребенок что-то сделал (собрал игрушки, сделал уроки, подмел, вынес мусор).

«Делай так, а не то тебе будет плохо»

«Кнутом» мы в этой книге называем все то негативное, что случится, если ребенок не сделает, как мы хотим. Сюда относятся угрозы, обещания наказаний, обещания неудач (будешь делать так – ничего не получится) и другой негатив.

Что получается, когда мы мотивируем ребенка «кнутом»? Ребенок испытывает массу отрицательных эмоций: страх наказания, вину, протест, возмущение, раздражение, обиду, жалость к себе. Они собираются в одно большое отвращение.

Это отвращение переносится на дело, к которому мы приучаем ребенка (например, ему становится отвратительно собирать игрушки, делать уроки, подметать, выносить мусор), и постепенно – на фигуру родителей. Родители, мотивирующие детей наказаниями и угрозами, получают в итоге детское непослушание и протест, отвращение к делам и к приказам родителей.

Порой такие дети сопротивляются даже не потому, что им не хочется, а потому, что приказ исходит от родителей. Ребенок просто привыкает противостоять и протестовать. Дело не делается или делается каждый раз из-под палки и со скандалом, потому что все отвратительное и неприятное ребенок откладывает на самый последний момент (а вдруг пронесет?), старается избежать.

13 способов воспитать ребенка без криков и угроз

Наш разговор — не о жестокой порке, а о способах распространенных и социально приемлемых: поставить в угол, лишить мультиков, карманных расходов или общения. Есть ли другие способы воспитывать ребенка, кроме наказаний? И как тогда быть, если ребёнок не слушается? Вместе с психологом Анжелой Эсер мы разобрались в вопросе и покажем на конкретных примерах, как возможно решать конфликты, не наказывая ребёнка.

В момент конфликта с ребенком взрослый проходит несколько этапов. Поначалу плач и крики ребёнка вызывают раздражение. Когда дети бунтуют регулярно, мы начинаем злиться. Нам может стать больно, мы сомневаемся в себе как в хороших родителях. И, в конце концов, вместо тысячи просьб появляется соблазн самой поднять-таки разбросанные по ковру кубики — мы принимаем, что сегодня непослушный ребенок победил. 

На любом из этих этапов мы можем не выдержать и перейти на крик или пригрозить наказанием. Но срабатывают ли они? Чем больше мы давим, тем громче крик ребёнка и сильнее сопротивление. А если угрозы и крики срабатывают, то не слишком ли высока цена: страх в любимых глазах или, ещё хуже, ненависть? Так что же делать?

1. Истерика, каприз или непослушание — звоночек для родителя, что ребёнку не хватает внимания. И он получает его таким способом — хоть какое-то, хоть негативное, пусть в виде криков и наказаний, но внимание. 

   Для начала всегда пробуйте банально больше времени проводить вместе. Если нет такой возможности, то проводите его качественнее: не отвлекайтесь на гаджеты, книжки и домашние дела. Скорее всего, если ситуация не запущена, напряжение уйдёт. Жаль только, что эта мысль не приходит первой, ведь мы сразу же кидаемся паниковать: что я упустила, почему он не слушается, он что, не понимает? Надо быть с ним построже! А построже не надо, надо подольше и поближе.

2. Часто дети хулиганят, потому что не чувствуют себя нужными или значимыми в семье. Парадокс, но чтобы ребёнок стал сговорчивее, дайте ему дополнительные домашние обязанности. Хоть какие-то, если он вообще их лишён, или новые, если в чём-то он уже вам помогает. Только обязанности эти должны быть ребёнку по силам и приятны. Не заставляйте подростка мыть посуду, а пятилетку гладить вещи.

   Маленькой девочке с большей вероятностью понравится возиться в мыльной пене, а подросток скорее погладит рубашку, в которой ему потом идти в школу. Тут всё индивидуально. Разделите домашние дела на те, которые делать нужно с мамой и без, и дети начнут больше помогать, чувствуя свою нужность и важность.

3. Естественные последствия — дайте ребёнку прочувствовать, что будет, если он вас не послушается. Очередной раз открыв рот, чтобы сказать «иначе я тебя/тебе» задумайтесь: а что и правда такого произойдёт, если ребёнок, к примеру, не соберёт с вечера портфель? Ведь наказывая ребенка, мы рассчитываем, что это станет дополнительным мотиватором нас слушаться, но таким мотиватором может выступить сама жизнь! Не убрал в комнате, наступил на игрушку и сломал — вот и наказание.
4. Да, не всегда можно позволить ребёнку почувствовать естественные последствия, иногда это просто опасно. Что же делать? Определите, какие вещи в вашей семье неприемлемы, и поговорите с сыном или дочкой. Начните со слов «Я не хочу тебя наказывать, давай договоримся о последствиях». 

   Примечание: этот метод сработает для детей старше шести лет. Важно, чтобы ребенок сам предложил последствие. «Давай я не буду конфеты есть неделю». Только так ребёнка можно научить без наказаний, передав ему ответственность. Ведь сам же обозначил последствие!

   Посчитайте, сколько раз в день вы хвалите ребенка, а сколько — ругаете. Если перевес в последнюю сторону, пора пересмотреть свое отношение. И к ругани, и к ребенку. Помним, что чем сильнее давление, тем сильнее сопротивление. 

   «Не трогай, не смей, отстань, положи, убери» — от такого кто хочешь взбунтуется. Иногда достаточно сосредоточиться на том, чтобы хвалить ребёнка при любом положительном поведении, и конфликты уходят сами. Поощрение добрым словом или походом в кино запомнится ребёнку гораздо больше, чем очередное наказание. 

5. Если дети начали выполнять вашу просьбу, не лишним будет похвалить каждый этап: «Молодец, что сам намазал щетку зубной пастой, молодец, что чистишь зубы две минуты, молодец, что прополоскал рот» — пусть это не звучит утрированно. Никогда не бойтесь перехвалить! Просто хвалите за конкретные действия. «Ты у меня самый умный» значительно проигрывает «я в восторге, как быстро ты решил сложную задачу» или «ты рассказала стих, как настоящий артист».
6. Когда бунтуют маленькие дети, бывает достаточно просто переключить их внимание. Вы вдруг вспоминаете, что вам срочно нужно позвонить дедушке, сходить в туалет или вынести мусор, когда ребенок начинает капризничать. Ему становится «не для кого» плакать или кричать, и вот вы вернулись, а он уже преспокойно собирает мозаику.
7. Ваша уверенность в собственных силах и правоте, и как следствие, уверенный тон, играют огромную роль, когда вы просите детей что-то сделать. Не надо задавать вопросы, повторять просьбу сотни раз или следить, сделал ли ребёнок то, что вы просили. 

   Если хотите, чтобы он признавал ваш авторитет, доверяйте себе и будьте последовательны. Хорошая формулировка «пришло время чистить зубы, ложиться спать, ужинать или прибраться в комнате». Никаких «мне нужно», «хотелось бы» и прочих фраз с оттенком просьбы.

8. Есть ещё метод — избегать слова «нет». Не отказывайте, просто перенесите выполнение просьбы во времени. Например, если сын просит купить ему сок, а у вас нет с собой денег, вместо отказа вы можете пообещать купить ему сок завтра. Да, это не гарантирует, что ребёнка сразу удовлетворит ваш ответ, но градус конфликта изначально будет снижен.
9. Если вы не можете что-то сделать, а ребенку очень хочется, запишите просьбу ребенка. Особенно магически это действует на школьников, которые привыкли вести дневники. Так вы показываете, что серьезно относитесь к пожеланиям и включаете их в планы на будущее. А составлять списки может быть просто весело! 

   Например, ваш сын просит вас на каникулах поехать за границу, но у вас другие планы. Что вам мешает вместе поискать информацию о том месте, куда ему хочется и, например, выписать все достопримечательности? И решить, что вы поедете туда, например, через полгода. При походах в магазин списки тоже спасают: «Сейчас я не могу купить шоколадные хлопья, но давай внесем их в список покупок на следующий раз. Говори, что еще тебе хочется, я запишу».

10. Будьте последовательны, если установили какие-то правила. Сегодня нельзя за стол с грязными руками, а завтра можно? Значит, можно всегда. Если сыну нельзя сидеть во время ужина в телефоне, то и папа за столом пусть оторвет взгляд от газеты. Правила принимаются, обсуждаются и выполняются всеми членами семьи.
11. Дети обожают выбирать, они просто в восторге от ощущения, что от них что-то зависит. Тут как с домашними обязанностями! Не предлагайте ребёнку идти одеваться, а спросите, оденет ли дочка красный или розовый свитер. Не просите сына идти завтракать, а спросите, он будет бутерброд или яичницу.
12. Если вы часто срываетесь, злитесь на детей и стали раздражительны, возможно, вам нужно заняться не воспитанием, а собственным психологическим здоровьем или пересмотреть режим дня. Правило «довольные родители — счастливые дети» никто не отменял.
13. Если ребёнок капризничает, попробуйте подойти к ситуации с юмором. Поиграйте с ним в игру. «Я вижу, к тебе в рот залетела звездочка-капризуля и заставляет тебя плохо себя вести! Бедненький, сейчас я тебя хорошенько пощекочу и она мигом вылетит». 
14. Не ведитесь на провокации. Дети умеют задеть за живое и могут наговорить всякого. Или специально сделать что-то вам назло. Они будут проверять ваши границы: ну-ка, а что она сейчас сделает? Но вы на то и взрослый, чтобы не разражаться ответными проклятиями, а взять перерыв: закрыть глаза, уйти в комнату, дать себе время успокоиться или отвлечься. Пусть ребёнок знает, что такие методы на вас не действуют.

А что плохого, собственно, в наказаниях? Разве это не те же самые последствия?

Наказывая, мы подменяем внутренний контроль собственного поведения необходимостью контроля внешнего, т.е. родительского. Не самый лучший путь к умению брать ответственность за свои действия. Скорее эта дорожка приведет к мстительности или чрезмерной мягкотелости и уступчивости.

Например, тот же отказ от общения, когда родитель прекращает разговаривать с ребёнком какое-то время, будто его не замечая, имеет самые тяжелые побочные эффекты. Так мы лишаем ребёнка базового чувства нужности и безопасности в собственной семье, лишаем безусловной любви и принятия. 

Комментарий психолога Анжелы Эсер:

«Дети — это наше зеркало, которое отражает всё, что происходит в семье. Агрессия порождает агрессию, любовь взращивает любовь. 

Воспитание — это всегда диалог. Разговаривайте с детьми, объясняйте их поступки и наказания, если уж они случились.

За помощью можно обратиться к сказкам, в которых герои могут стать примером и отражать ту же проблему, что и в вашей семье. Есть замечательные книги, которые так и называются „психологические сказки“. Можно придумать какую-то историю, где некий выдуманный персонаж, например, был таким же „непослушным“, „упрямым“ или „капризным“. Психологи часто используют на консультациях такой приём: „Есть у меня знакомый мальчик или девочка и вот он (она) непослушный — как ты думаешь, почему он такой? Или что бы ты ему посоветовал?“ Подходит такой метод детям младшего школьного возраста, они дают прекрасные советы этому „мальчику“, а по большему счету, — себе.

Вы можете рассказать ребенку, почему вы, например, сейчас на него злитесь. Даже трехлетний ребенок чувствует, что мама расстроена. Говорить надо без обвинений и оскорблений. Из позиции „Я — высказывание“, используя местоимения от первого лица „я“, „мне“, „меня“, исключая „ты“. Например: „Я очень расстроилась, что ты не убрал игрушки“, „Мне жаль, что у тебя сегодня плохие результаты в школе“. 

Выстраивая диалог таким образом, ваш ребенок не слышит обвинений, не защищается или убегает от ответа, не нападает на вас, а учится понимать чужие чувства. В будущем он не будет бояться выражать свои переживания и именно к вам придет со своей бедой или проблемой. А самое главное — ваш ребенок начинает лучше понимать себя и окружающих. Конструктивно взаимодействовать с ровесниками и взрослыми, решать конфликты без угроз, истерик и родительских санкций».

Наказать нельзя помиловать

Проанализируйте самые частые конфликты и подготовьтесь к ним. Напишите несколько способов их решения, пробуйте, наблюдайте за реакцией ребенка. Да, просто наказать действительно проще в моменте, но лучше всё-таки разобраться в причинах плохого поведения, чтобы конфликты в принципе не возникали.

Правда, совсем устранить детские шалости, давайте будем честными, просто нереально. Все дети хулиганят время от времени! И вы, и дети — живые, давайте дадим друг другу право на банальное плохое настроение. Сформированная у вашего ребенка уверенность, что при любых обстоятельствах он любим и желанен — одно из важных условий мира в семье.

— поделитесь с друзьями!

Читать дальше

Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик. Часть первая. Воспитание детей без криков, угроз и наказаний (Александр Мусихин, 2017)

Предисловие к первой части, или Зачем мне читать это?

В этой части книги вы найдете ответы на следующие вопросы родителей:

• Что делать, если ребенок не слушается?

• Как мотивировать ребенка сотрудничать с родителями?

• Как это сделать без криков, угроз и наказаний?

Большинство родителей, которых я знаю, не хотели бы применять к детям физические и другие наказания. Однако, столкнувшись с непослушанием ребенка, эти родители не знают, что делать. И тогда они остаются в беспомощности, без средств воздействия на ребенка, потому что другим, позитивным средствам их никто не научил.

Если родители не обучены позитивным методам воспитания, им приходится либо попустительски воспитывать детей (все разрешать), и тогда дети «садятся родителям на шею», либо все-таки применять запугивания и угрозы, чтобы хоть чего-то от детей добиться.

Когда у родителя нет позитивных методов воспитания, а есть только запугивания, угрозы и наказания, то, как бы родители ни старались жить мирно со своим ребенком, они неминуемо будут срываться.

Поэтому я глубоко убежден, что родителям необходимо учиться позитивным методам воспитания, осваивать их на практике, пробовать на своих детях и замечать результат. Эта книга призвана заполнить пробел в знаниях о позитивных методах воспитания.

Какие результаты можно получить с помощью этой методики?

1. Родители договариваются с детьми намного быстрее, тратят меньше сил на споры.

2. Уже через неделю количество скандалов снижается в несколько раз.

3. Снимается чувство вины за негативные методы воспитания.

4. Дети становятся более самостоятельными и требуют меньше родительского внимания.

5. Родители чувствуют себя более уверенно и компетентно.

6. Дети растут счастливыми и успешными, реже болеют.

7. Дети становятся более сговорчивыми и послушными.

8. Дети устраивают меньше истерик и учатся выражать свое недовольство и просьбы.

9. Дети меньше тревожатся и становятся более уверены в себе, раскрепощены и жизнерадостны. Они легче встраиваются в компании сверстников, в том числе легче адаптируются к детскому саду и школе.

10. У детей школьного возраста улучшается успеваемость.

11. Дети менее агрессивны, они реже дерутся, при этом умеют отстаивать свои интересы другими способами.

Как пользоваться книгой, чтобы получить максимальную пользу?

Лучший способ получить пользу от этой книги – применить на практике все, что тут написано.

На опыте нескольких сотен родителей доказано, что регулярные занятия по этой методике дают ощутимый результат даже через неделю.

Очень рекомендую сделать так:

Общие рекомендации

Приступаем к главному. Здесь изложена пятиступенчатая схема преодоления детского сопротивления. Другими словами, что делать родителям, если ребенок не слушается. Например, как сделать, чтобы ребенок собрал игрушки или лег спать. И самое главное – как сделать это без криков, угроз и наказаний.

Во взаимодействии с детьми каждый раз я рекомендую последовательно идти по 5 описанным ниже ступеням, кроме ситуаций экстренного характера, когда у родителей нет времени.

Чтобы экстренные ситуации возникали реже, в первые несколько дней берите себе запас в 20 минут (например, начните собирать игрушки на 20 минут раньше, чем обычно). Через неделю вашей работы с методикой дети станут более сговорчивыми и это время сократится.

В первые несколько дней берите себе запас в 20 минут

Пропускать какую-либо ступень крайне нежелательно, это может разрушить всю работу. Например, приказы (4 ступень) быстро перестанут работать, если у ребенка осталась неудовлетворенная потребность (2 ступень).

Не обязательно приступать к следующему шагу, если проблема решилась. Например, если вы попросили (1 ступень) и ребенок сделал, то переходить ко 2 ступени и мотивировать его дальше не нужно. Просто поощрите ребенка улыбкой и ласковым словом:

– Спасибо, что собрал игрушки, мне это нравится!

Ни в коем случае не пропускайте ступени!

Если вы регулярно и последовательно используете методику, вы быстро заметите, что дети стали более сговорчивыми, и до 4–5 ступени доходит редко.

Будьте настойчивы и последовательны!

Обратите внимание, что в конце этой части книги перечислены условия, при которых эта схема работает и при которых не работает.

Для получения результата старайтесь соблюдать эти условия.

Эта схема работает как для совсем маленьких детей, так и для подростков и даже для взрослых.

1 ступень

Попросить и дать время

Иногда дети не слушаются, потому что они были заняты и не слышали нашу просьбу.

Когда мы чего-то хотим от ребенка, мы начинаем с просьбы. Просьба звучит вежливо:

– Я прошу тебя, солнышко, пожалуйста, … (собери игрушки, начинай одеваться, ложись спать и т. п.)

Чтобы у нашей просьбы было больше шансов быть услышанной, мы делаем вот что.

Перед просьбой налаживаем контакт глазами и телесный контакт

Это значит, что мы смотрим ребенку в глаза и трогаем его перед тем, как попросить. Дети плохо слышат наши распоряжения, когда мы кричим их из другой комнаты. И тогда у нашей просьбы шансы быть исполненной близки к нулю. Поэтому сначала мы подходим к ребенку, трогаем, отвлекаем его от его занятия:

– Миша, посмотри на меня, пожалуйста…

Дожидаемся взгляда и озвучиваем просьбу, только когда на нас смотрят.

Сначала контакт, потом просьба!

Говорим как минимум вежливо, в идеале – ласково

Следим не только за словами, но и за мелодикой голоса.

Чем меньше ребенок, тем сильнее он реагирует на интонацию. Даже взрослые люди бессознательно больше доверия испытывают к интонации говорящего, чем к тексту.

На угрожающую интонацию у ребенка может включаться испуг или протест, это мешает ему сосредоточиться на сути просьбы и выполнить ее.

Мелодика голоса более значима, чем слова.

Мы даем ребенку возможность закончить его дело, которым он занят

Мы никогда не требуем сделать что-то «прямо сейчас»!

Представьте, что вы читаете эту книгу, и тут заходит великан, в 2–3 раза больше вас, и говорит, мол, давай, прямо сейчас сворачивайся, заканчивай игры и иди одеваться, мы уходим!

Как вам такое? Каковы ваши чувства?

Дети в таком состоянии живут все время, поэтому они очень плохо переносят прерывания.

Регулярное выдергивание детей из их процессов может приводить к развитию гиперактивности, заикания и проблемам с завершением дел. Поэтому необходимо давать детям время на окончание игры. Тогда ребенок учится завершать свои дела, а не бросать их на половине.

Мы всегда даем время закончить свое занятие.

Прежде чем озвучивать ребенку время на окончание игры, родителю необходимо договориться с собой, какое максимальное время он готов дать ребенку, если тот будет торговаться. У родителя должна быть внутри договоренность с собой о таком пределе, черте, за которую он не согласен переходить. Например, родитель может определить для себя, что у него такой предел – 10 минут. Тогда родитель говорит ребенку:

– Миша, через 5 минут прошу тебя все игры закончить, я помогу тебе собрать игрушки, и мы из гостей уходим.

– Ну, мама, ну еще полчасика!

– Полчаса не дам – слишком много.

– Ну, я же еще не наигрался!

– Максимум 10 минут. Дискуссия окончена. Я засекаю 10 минут.

Сначала договоритесь с собой, каков ваш предел.

Контролировать время – задача родителей, потому что ребенок с ней справиться не способен.

Если ребенок еще не понимает, что такое 10 минут, мы объясняем ему:

– Когда эта стрелочка будет здесь… (механические часы)

– Когда тут будет цифра… (электронные часы)

– Нажми вот эту кнопку «старт». Так… видишь, время пошло? Теперь, когда зазвонит папин телефон… (таймер на телефоне)

За минуту-две до конца времени мы еще раз напоминаем (опять подходим и трогаем):

– Дети, у вас осталась одна (две) минута!

С этого момента мы уже не уходим, а помогаем ребенку закончить игры.

И самое главное – мы следим за временем, и мы приходим вовремя. Если мы этого не делаем, дети быстро соображают, что «5 минут – понятие растяжимое». Если мы из раза в раз приходим вовремя, дети быстро приучатся чувствовать время и заканчивать свои игры к определенному моменту.

Задача родителей – быть последовательными, только так можно приучить детей быть последовательными.

Правило 5–7 раз подряд

Если мы приучаем ребенка к какому-то правилу (например, убирать за собой посуду со стола или застилать постель), то, скорее всего, с первой просьбы ребенок его не запомнит.

В среднем обычно требуется 5–7 повторений подряд, чтобы ребенок запомнил и начал следовать правилу сам. Слово «подряд» означает, что между этими 5–7 повторениями нет таких пропусков, когда ребенок не соблюдает правило.

• Если ребенок застилает постель всю неделю каждый день, то к следующей неделе он действительно может начать делать это сам без напоминаний. Но если ребенок застилает постель через день, а в остальные дни забывает (а родители забывают его попросить), то он научится не через 5–7 раз, а значительно позднее.

• Если родители, приучая ребенка убирать посуду, попросят его убрать за собой посуду 5–7 раз подряд, он быстро привыкнет. Если родители периодически забывают попросить, то и ребенок будет забывать, и обучение затянется.

• Если родители договариваются с ребенком, что тот делает уроки с 17 до 19 часов, задача родителей проконтролировать первые несколько раз. Например, позвонить по телефону. Если родители забывают проконтролировать, то ребенок может и забыть.

Не ожидайте, что ребенок будет слушаться с первого раза. 5–7 повторений – это норма.

Если же ранее было установлено другое правило (например, посуду убирали в раковину, а теперь – в посудомойку), то на переучивание может понадобиться еще больше повторений.

Взрослые, как правило, тоже запоминают новые непривычные идеи с 5–7 раза. Поэтому обучающая литература строится на периодическом повторении основных идей.

Обратите внимание, что в этой подглавке ключевая мысль повторяется 7 раз.

Итак

1. Ребенок обычно запоминает где-то с 5–7 раза, это нормально.

2. Важно, чтобы родители были последовательными в своих действиях, иначе обучение затягивается.

3. Важно, чтобы первые несколько раз родители проконтролировали выполнение. И контролировали столько раз, сколько нужно, чтобы ребенок научился помнить сам.

4. Бывает, что ребенок способен выполнить просьбу родителей, но не умеет организовать себя на ее выполнение. Тогда родители организуют ребенка сами.

2 ступень

Обратить внимание на потребность ребенка

Иногда дети не слушаются не потому, что не хотят делать то, что мы им говорим, а потому, что у них есть какое-то свое дело, от которого они не хотят отрываться.

Тогда мы либо даем им время на завершение этого дела, либо (если времени нет) придумываем, когда и как ребенок получит свое.

Задача родителей – быть для ребенка всегда помощью и поддержкой и никогда – препятствием. Если мы прерываем ребенка, то мы должны придумать, как он сможет свою потребность реализовать:

– Рисовать на обоях тебе не разрешу, но можно вот тут (показываем где) взять бумагу и рисовать на ней.

– Сейчас у нас нет времени кушать яблоко, мы одеваемся, но можно взять яблоко с собой, и ты съешь его по дороге.

– Сейчас у нас время, чтобы делать уроки, через полчаса сделаем перерыв и поиграем.

– Не могу тебе дать сейчас денег, подожди до 5 числа, когда я получу зарплату.

Задача родителей – быть для ребенка всегда помощью и поддержкой и никогда – препятствием.

Пример с уходом из гостей

Ребенок в гостях смотрит мультики.

Нам пора уходить. Ребенок хочет досмотреть мультик.

Есть два варианта:

Мультик заканчивается быстро

Если мультик заканчивается быстро (в пределах наших 10 минут), мы контролируем, чтобы мультик закончился, и ребенок не начал смотреть следующий.

Внимание! Контроль – это наша, родительская задача. Ребенок сам это не проконтролирует! Не потому, что он непослушный, а потому, что он на это не способен в силу возраста.

Мультик идет долго

Тогда мы останавливаем мультик, говорим, что через 10 минут мы собираемся, а досмотрим его дома (или завтра), чтобы у ребенка была возможность получить то, что он хочет. И чтобы ребенок знал, когда эта возможность наступит.

Внимание! Заранее подумайте, как вы поможете ребенку удовлетворить его потребность досмотреть мультик. И обещайте только то, что можете и хотите делать. А если пообещали – делайте.

Обещайте только то, что сделаете. Делайте, если обещали.

Контроль – это наша, родительская задача. Ребенок сам ничего не проконтролирует!

3 ступень

Пообещать награду вместо угроз и наказаний

Иногда ребенок не слушается, когда у него нет мотивации.

У нас есть два способа мотивации: «кнут» и «пряник».

• «Кнут» – это угрозы, обещания лишить чего-то, наказать.

• «Пряник» – это обещания поощрения, награды, радости.

Представим, что нам нужно, чтобы ребенок что-то сделал (собрал игрушки, сделал уроки, подмел, вынес мусор).

Кнут

«Делай так, а не то тебе будет плохо»

«Кнутом» мы в этой книге называем все то негативное, что случится, если ребенок не сделает, как мы хотим. Сюда относятся угрозы, обещания наказаний, обещания неудач (будешь делать так – ничего не получится) и другой негатив.

Что получается, когда мы мотивируем ребенка «кнутом»? Ребенок испытывает массу отрицательных эмоций: страх наказания, вину, протест, возмущение, раздражение, обиду, жалость к себе. Они собираются в одно большое отвращение.

Это отвращение переносится на дело, к которому мы приучаем ребенка (например, ему становится отвратительно собирать игрушки, делать уроки, подметать, выносить мусор), и постепенно – на фигуру родителей. Родители, мотивирующие детей наказаниями и угрозами, получают в итоге детское непослушание и протест, отвращение к делам и к приказам родителей.

Порой такие дети сопротивляются даже не потому, что им не хочется, а потому, что приказ исходит от родителей. Ребенок просто привыкает противостоять и протестовать. Дело не делается или делается каждый раз из-под палки и со скандалом, потому что все отвратительное и неприятное ребенок откладывает на самый последний момент (а вдруг пронесет?), старается избежать.

Пряник

«Делай так, и тебе будет хорошо»

«Пряником» мы в этой книге называем все то хорошее, что случится, если ребенок сделает, как мы просим. Сюда относятся награды, обещания успеха (у тебя получится, если…) и другой позитив.

Что получается, когда мы мотивируем ребенка «пряником»? Ребенок испытывает массу позитивных эмоций: удовольствие, радость, предвкушение, восторг, восхищение, азарт. Они собираются в одно большое желание.

Это желание переносится и на дело, к которому мы приучаем ребенка (то есть ребенок с удовольствием собирает игрушки, делает уроки, подметает, выносит мусор), и постепенно – на все просьбы родителей. Родители, мотивирующие детей наградами, получают желание сотрудничать и выполнять просьбы. Ребенок в таком настроении делает максимум того, на что способен. Потому что делать это – приятно.

Формулируйте «пряники»

А теперь – самое главное в этой ступени: любое наказание можно сформулировать как награду; любую награду можно сформулировать как наказание.

Сравните 2 высказывания:

– Дети, если вы не уберете игрушки, не почистите зубы и не ляжете спать, никакой книжки на ночь не будет!

– Дети, давайте соберем игрушки, почистим зубки, ляжем в кровать, и тогда мы успеем почитать сказку на ночь. А если все это сделаем быстро, то можем успеть даже две!

Родитель озвучивает одни и те же факты, но эмоциональное восприятие этих двух фраз кардинально различается.

В первом случае это кнут, а во втором – пряник.

Для наглядности приведу еще несколько примеров в таблице.

Обратите внимание, что родитель в правом столбике не кривит душой, не подкупает ребенка, не задабривает его. Более того, фактическая сторона дела вообще никак не меняется. Меняются только эмоции, с которыми ребенок воспринимает фразы. В левом столбике родитель – препятствие для ребенка, он отнимает радости. В правом родитель – помощник, при поддержке которого ребенок удовлетворяет свои потребности.

Даже если ребенок выполнил задачу всего на 10 %, он быстрее и с бÓльшим удовольствием доделает все, если его похвалить за то, что он сделал 10 %, чем если его отругать, что он не сделал 90 %.

Любое наказание можно сформулировать как награду.

Любую награду можно сформулировать как наказание.

Что предложить в качестве награды?

Когда речь заходит о награде, многие родители представляют себе, как они покупают ребенку игрушки и сладости или дают деньги. Не пугайтесь, не об этих наградах речь. Речь о том, чтобы научиться обращаться к ребенку с позиции поддержки, а не с позиции запрета, обращать внимание на то хорошее, что происходит, а не на плохое. На то, что сделано, а не на то, что не сделано. На то хорошее, что случится, когда ребенок выполнит вашу просьбу, а не на то плохое, что случится, если он не сделает.

Речь о том, чтобы научиться быть поддержкой, а не препятствием.

Часто бывает, что родители не знают, чем заняться с детьми, или у них нет на это времени.

Тогда родители приучают детей к материальным наградам: «если ты… (тут длинный список требований), то мы купим, дадим, заплатим…»

Тогда дети привыкают, что контакт с родителями осуществляется посредством денег (вещей), и степень любви начинают оценивать через количество и стоимость вещей: «купили – любят, не купили – не любят». Настоящей любви дети в такой семье получают мало, и потребность в заполнении пустоты вещами сильно растет. Но сколько бы ребенок ни пытался заменить любовь материальными ценностями, он не насыщается и требует все больше и больше игрушек, которые становятся все более дорогими. Но удовлетворения это опять не приносит, ребенок становится ненасытным.

Такое воспитание чревато несколькими проблемами:

1. Возникает обширное поле для манипулирования родителями (если не купили – не любите).

2. Контакт с родителями осуществляется только в материальной сфере, желание сотрудничать возникает лишь после обещания очередной покупки.

3. Недолюбленность и привычка заменять любовь вещами увеличивают риск развития зависимости (алкогольной, наркотической и др.) в зрелом возрасте.

4. Для того чтобы удовлетворить растущие потребности ребенка, родителям приходится еще больше работать и еще меньше проводить времени с детьми.

Чтобы выйти из такого порочного круга, необходимо перейти снова на любовь в виде внимания и времени, проведенного вместе:

– Ты меня не любишь, ты не купила мне игрушку!

– Я тебя люблю, но игрушку не куплю. Можем с тобой погулять подольше, если хочешь, или дома поиграем.

Конец ознакомительного фрагмента.

12 принципов воспитания без наказаний, нытья и криков – памятка для родителей

Многие родители сомневаются в правильности воспитания своего чада. Главное сомнение, конечно, всегда касается использования наказаний. Разговор идет вовсе не о ремне и порке, а о наказаниях вообще – таких, как угол, лишение компьютера или личных денег.

Как работает наказание?

Мы уверены, что знаем, что лучше для нашего ребенка. Эта точка зрения сохраняется всю жизнь. Но, решая за малыша, мы давим его самостоятельность, превращая человека в тюфяка.

Нужно же обязательно прислушиваться к пожеланиям ребенка!

Пример. Мама одела на прогулку дочку в яркое, красивое платье, а ей захотелось поиграть в песочнице. Мама запрещает – ведь платье испачкается. Но одежда для дочки не важна, ей важен песок. Девочке все равно в чем гулять, главное — веселиться. Вывод: мама превратила прогулку в пытку для обоих. А в итоге дочка будет наказана за то, что ей скучно и хочется играть.

Что же такое наказание?

Это — дополнительный мотиватор, который ограничивает ребенка в каком-то действии. Но ребенок должен бояться не наказания, а закономерных последствий своих действий. Наказывая, мы учим его избегать расправы, врать, изворачиваться. Естественные же последствия неотвратимы. Лучше сконцентрировать внимание на них. Не убрал игрушки — не нашел любимого солдатика. Вот оно, наказание!

Наказывать ли ребенка за непослушание?  Возможно ли обойтись без наказаний?

Родитель, добровольно выбравший этот путь, сталкивается с множеством сложностей. Но стоит понимать, что отсутствие наказаний — это вовсе не вседозволенность. Этот метод воспитания не лишает человека правил и норм поведения, и совсем не означает, что, если карапуз ударит соседа по песочнице, то его за это погладят по головке.

Основные принципы воспитания детей без наказаний

• Терпение. Родители, отважившиеся на воспитание без наказаний, выбирают сложный и тенистый путь. На нем будет немало проблем, но при соблюдении всех условий они вырастят счастливого и самодостаточного человека.
• Детей надо любить не за то, что они нам дают (чувство уверенности, полноценности и гордости), а любить просто так. Конечно, проще наказать, чем разбираться в причинах плохого поведения. Но в этом проявляется эгоизм родителей. Они делают легче для себя, ущемляя своего ребенка – маленькую личность.
• Принимать своего ребенка таким, какой он есть, со всеми проблемами, неприятностями и капризами. Он должен чувствовать, что его любят и ценят.
• Нужно уделять своему чаду достаточное количество внимания. Ведь именно его дефицит вызывает непослушание.
• Признавать личность ребенка. С самых малых лет, когда карапуз еще не умеет говорить, он уже выбирает себе одежду, игрушку. У него есть свои чувства и страдания. Нельзя ими пренебрегать. Ведь это губит индивидуальность.
• Воспитание личным примером. Если запрещаете ребенку врать — не врите и не приукрашивайте сами. Соблюдайте правила всей семьей. Врожденный инстинкт ребенка подражать взрослым действует на подсознательном уровне. Попробуйте, и вы поймете, что это так.
• Чем больше давления, тем больше сопротивление. Если постоянно пилить — убери игрушки, сделай то, сделай это, не бери, не ломай, не трогай, то можно создать такую напряженную атмосферу, что ребенку захочется из нее сбежать. Что он и будет пытаться делать в капризах, протестах и истериках.
• Наказания подтверждают, что на каждую силу найдется еще большая сила. Малыш вырастет и ваш силовой и финансовый авторитет пропадет. Тогда придет понимание, что наказание – это ошибка воспитания, но будет уже поздно.
• Последовательность — помощник в соблюдении правил. Сказали, что не дадите конфету до ужина — не давайте. Если сегодня нельзя, а завтра можно, то можно всегда.
• Поддерживать нужное поведение поощрением. Дети быстрее забывают о наказании, которое грозит в случае шалости, но помнят о презентах за прилежное поведение.
• Родитель должен постоянно развиваться, учиться, чтобы взрослеющий малыш не поставил его в тупик сложными вопросами.
• Не вестись на провокацию — истерики, упреки, грубость. Будьте равнодушны к таким эмоциональным взрывам.

Читайте также: Как воспитывать ребенка-манипулятора — советы для родителей.

Известно, что дети, которые растут без наказаний, менее агрессивны. Ведь грубость — это месть за боль. Наказания порождают горькую обиду, которая глушит все, включая здравый смысл.

То есть, этот негатив ребенку некуда деть, а он жжет изнутри. Поэтому дети часто срываются на младших братьях, сестрах и домашних животных.

Читайте также: Что делать родителям во время ссоры детей — как вести себя правильно?

Что необходимо знать родителям о воспитании детей без наказания — как научиться этому искусству?

• Упрямство и капризы – способ самовыражения ребенка, когда ему не хватает свободы. Часто они возникают в кризисные периоды жизни — кризис 3 лет, переходный период. С каждым годом добавляйте ребенку свободы и личного пространства, а не обязанностей. Ведь свобода — это принятие решений.
• Допускать естественные последствия – истинные наказания.
• Прочувствовать вместе выход из проблемы. Например, ребенок взял без спроса чужую вещь. Нужно пояснить, что хозяин вещи расстроится, если не найдет ее на месте. Ведь она ему так дорога. Надо вернуть ее хозяину!
• Взрослый должен задавать интерес у ребенка к нужному поведению, а не зацикливаться на нежелательных действиях. Т.е. родитель не предупреждает, если тронешь цветок, выпорю. А говорит, сиди, играй с куклой, пока я не приду.
• А как же быть с маленькими детьми? Они не понимают неправильности своих действий, и объяснить им это практически невозможно. Тогда нужно просто физически удалить малыша из опасной обстановки и создать для него безопасную среду. Если лезет к дворовой собаке, то надо унести кроху в другой двор и отвлечь игрушкой.
• Много разговаривать с ребенком. Объяснять, что такое хорошо и что такое плохо. Моделировать ситуации на куклах и решать проблемы в игре.
• Не накладывать запреты на необходимые действия. Ребенок не может сидеть тихо на стуле около 40 минут в очереди. Детям полезно бегать, играть, прыгать и резвится. На то они и дети, а желание иметь удобного ребенка – это требование родительского эгоизма.

Воспитание без наказаний не приводит к эгоизму. Ведь эгоисты — это недолюбленные дети, которые во взрослом состоянии пытаются наверстать упущенное.

Воспитание без наказаний — большая и тяжелая работа. Главным образом, это работа над собой – ведь, что бы мы ни делали, дети все равно будут похожими на нас.

А как Вы относитесь к наказанию детей? Возможно ли воспитание без наказания? Поделитесь своим опытом в комментариях ниже!

ремень не поможет ⇒ Блог Ярослава Самойлова

Из этой статьи вы узнаете:

• Почему многие родители считают нормальным воспитывать ребенка криком
• Каковы причины того, чтобы кричать на ребенка
• Как перестать кричать на ребенка без ущерба для процесса воспитания
• Как ребенок реагирует на ваш крик
• Какие книги помогут воспитать ребенка без крика и наказаний

Почему родители кричат на детей

Решив найти способ воспитать ребенка без криков, нужно уяснить несколько моментов. В первую очередь, не стоит думать, что повышать тон нельзя ни при каких обстоятельствах. В некоторых случаях этот способ уместен, чтобы предупредить ребенка в опасных или особо значимых ситуациях. Также важно объяснить, что родители такие же люди, как и он, и тоже могут бурно проявлять эмоции.

Однако совсем иначе ситуация выглядит, если крики стали привычным делом и ни один воспитательный момент без них не обходится, а ребенок уже не реагирует на обращения в другой форме. В данном случае речь уже идет об ошибках в воспитании. Крик в этом контексте воспринимается как проявление родительского бессилия, страха, неумения повлиять на ситуацию.

Среди главных причин крика следует назвать такие, как:

• Взрослые постоянно спешат.

Малыши обычно не имеют представления о том, сколь много нужно успеть родителям, какие проблемы может повлечь за собой опоздание, что такое этикет. Фраза «одевайся быстрее» не имеет желаемого воздействия. Наоборот, попытка заставить что-то делать может вызвать сопротивление, привести к слезам. Ребенок попросту не понимает, почему ему нужно собираться вместо того, чтобы продолжать заниматься чем-то увлекательным, и почему это нужно делать быстро.

В этом случае нужно подготовить ребенка заранее: попросить собрать игрушки сегодня побыстрее, при возникшем недовольстве – отвлечь, дать время успокоиться. После этого можно начинать собираться.

Бывает и так, что буквально в самый последний момент обнаружилось, что на колготках дырка, а завтра срочно нужна цветная бумага, но у вас ее нет. Единственная уместная рекомендация: быть более терпеливыми и сдержанными, стараться предусмотреть все возможные форс-мажорные ситуации.

• Крик – семейная традиция.

Если на дедушку кричали его родители и он кричал на своих детей, то, скорее всего, новые поколения будут считать такое воспитание нормой и вести себя аналогичным образом.

• Плохое настроение родителя.

Желающим найти ответ на вопрос, как воспитать ребенка без криков и шлепков, следует начать с себя. Иногда эмоциональный выплеск в сторону ребенка происходит по несвязанным конкретно с ним причинам. Например, у родителей приключились неприятности на работе или имеется конфликт друг с другом.

Между взрослыми и детьми существует тесная эмоциональная связь: ребенок всегда чувствует, если папа или мама нервничает. Естественно, что он тоже начинает испытывать негативные эмоции, переживать, причем это происходит неосознанно. Ни один малыш не старается специально выводить родителей из себя. Именно поэтому, прежде чем обращаться к ребенку с какими-то просьбами или распоряжениями, взрослым необходимо успокоиться.

• «Родители всегда правы!»

Очень многие взрослые уверены, что дети должны поступать так, как им указывают родители, потому что последние имеют больше опыта и точно все знают лучше.

Рекомендуем видео о том, как найти общий язык с тинейджером, конфликтующим с родителями:

• Испорченные вещи.

Интересующимся, как воспитать ребенка без криков и наказаний, мамам следует знать, что это довольно распространенная причина конфликтов. Малыши не осознают, насколько ценна та или иная вещь, даже если вы неоднократно беседовали об этом. Вам нужно смириться с мыслью, что все равно придется пережить ситуации, когда будут сломаны самые дорогие игрушки или потеряны новые гаджеты.

• Неумение доступно рассказать ребенку о чем-то.

С этим чаще всего сталкиваются те родители, чьи дети уже ходят в школу. Взрослым приходится объяснять одно и то же по многу раз, но ребенок все равно ничего не понимает.

• Конфликты из-за запретов.

Важно, чтобы родители, желающие узнать, как воспитать ребенка без криков и наказаний, понимали, что по мере взросления детей будут возникать новые объекты разногласий. В первую очередь, это гаджеты. Попытки ограничить время пользования воспринимаются детьми крайне негативно. Здесь можно посоветовать только одно: заранее договариваться о количестве времени, проведенном за компьютером, и не нарушать это правило ни в коем случае. Соблюдение установленных правил поможет вам сохранить мир и покой в семье.

• Зависимость от общественного мнения.

Дети ведут себя непосредственно, без оглядки на окружающих. Но посторонние люди могут негативно прокомментировать поведение ребенка, бросить в его сторону осуждающий взгляд, после чего родители в попытке исправить ситуацию начинают одергивать малыша, ругаться на него.

• Испуг из-за угрозы жизни и здоровью ребенка.

Нередки случаи, когда родители криком реагируют на опасные ситуации. Такую реакцию можно наблюдать, если ребенок выбежал на проезжую часть, тянет руки к кипятку или открытому огню, взял в руки ножницы и пр.

Безусловно, существует еще множество иных причин, по которым взрослые кричат на детей. Важно понимать, что криком уважение ребенка заслужить невозможно. Для этого, наоборот, необходимо вне зависимости от происходящего оставаться невозмутимым. Такое поведение вовсе не говорит о безразличии. Самое лучшее, что вы можете сделать, это показать, что хотите лишь дать совет, а не навязать свою точку зрения. Так ребенок почувствует столь необходимую самостоятельность и свободу выбора и, не испытывая более протеста, услышит вас. Важно понять, что проблема не в ребенке, а в том, что вы не можете контролировать собственные эмоции.

10 действенных советов как перестать кричать на своего ребенка

Большинство родителей считают, что конфликты прекратятся, когда ребенок овладеет основными навыками самообслуживания, сможет самостоятельно делать домашнее задание и уборку в комнате, научится вежливо общаться.

Если взрослые обращаются к психологам, то обычно просят исправить поведение ребенка. Конечно, родитель, оказавшийся наедине с малышом, который никогда не балуется, скорее всего, не будет кричать и ругаться.

Но загвоздка в том, что подобные условия могут создать только сами родители, точно так же и научить детей послушанию могут тоже только они. Однако в семье часто используются методы воспитания, с помощью которых невозможно добиться хорошего поведения.

Именно поэтому многие родители видят выход только в том, чтобы отвести ребенка к специалисту на перевоспитание. В первую очередь, такое поведение свойственно тем мамам и папам, которые не понимают, какова их собственная роль в процессе формирования характера их чада. Такие родители не осознают возложенной на них ответственности. Если же взрослые не работают над собой, то глупо ожидать, что поведение детей изменится.

Безусловно, нужна колоссальная выдержка, чтобы не допускать при общении с детьми криков и телесных наказаний. Естественно, пить успокоительные препараты не стоит. Единственный выход – научиться абстрагироваться от проблем и несколько изменить привычный образ жизни. Есть несколько советов, которые помогут понять, как воспитать ребенка без крика и наказаний.

1. Определите раздражающие факторы. Каждый человек знает, чем его можно обидеть. Но точно так же это знают и его близкие, в первую очередь – дети. Именно поэтому не стоит бурно реагировать, услышав обидные реплики «Я тебя ненавижу!», «Ты любишь работу больше, чем меня!» и особо колкую фразу «Хочу, чтобы у меня была другая мама!».
2. Не нарушайте личное пространство ребенка. Родители, заинтересованные в том, чтобы воспитать ребенка без криков и наказаний, должны понимать, что малыш, как и любой член семьи, имеет право на свое личное пространство. Наличие собственной комнаты поможет ребенку полноценно развиваться как личности. Не рекомендуется постоянно следить, что же происходит в его комнате, рыться в вещах, заставлять убираться. Маленький хозяин в один прекрасный момент и сам осознает, что пора бы навести порядок. Всякий раз, когда захотите отчитать ребенка за беспорядок, подумайте, все ли ваши вещи лежат на местах, и проверьте собственную комнату.
3. Каждый имеет право на личное время и пространство, в том числе и мама. Отведите для самой себя немного времени на отдых. Устать можно не только от работы, но и от постоянного присутствия рядом людей, пусть даже и самых близких. Домашние дела могут подождать, с ними ничего не случится, а вот вам нужно потратить время на себя. Займитесь хобби, почитайте, поиграйте с питомцем. Словом, делайте все, что доставляет вам удовольствие.
4. Задавайте ребенку только конкретные вопросы. Общие вопросы не всегда способствуют искренности, но, получив уклончивый ответ, взрослые, как правило, начинают возмущаться. Но ведь довольно сложно исчерпывающе ответить на вопрос «Как дела?». Обычно в ответ слышат «нормально», что, в сущности, ничего не значит. Если вы действительно хотите узнать, что происходит с ребенком в школе, каково его самочувствие, формулируйте вопросы максимально конкретно и держите руку на пульсе.
5. Физические нагрузки – лучший способ разгрузить голову. Хотите выдохнуть? Выйдите на прогулку, посетите тренажерный зал, сделайте несколько упражнений дома или потанцуйте под любимую музыку.
6. Ребенок имеет право не соглашаться с вами – примите это. Да, как бы ни было сложно, но с этим нужно смириться. Такой подход поможет установить вам с ребенком отношения, основанные на взаимном уважении. Старайтесь прислушиваться к ребенку и никогда не порицайте его за высказанное мнение. Если вы с чем-то не согласны, попробуйте в простой беседе донести, что хорошо, а что не очень, не навязывая свою позицию.
7. Уважительно относитесь к выбору своего ребенка. В какой-то момент ребенок достигнет того возраста, в котором может самостоятельно решать, как он будет организовывать свой досуг. Так, дочка вместо похода в гости к вашим друзьям может пожелать сходить в кино со своими подружками. Не препятствуйте этому. Общение со сверстниками гораздо полезнее и интереснее, чем участие во взрослом застолье. Еще один весьма значимый момент – деньги на карманные расходы. Давать их стоит, но столько, сколько можете, предварительно объяснив, какова финансовая ситуация семьи. Научите своего ребенка копить. Очень важно, чтобы вы не указывали, на что ребенку следует тратить свои деньги, а на что – нет. В противном случае он никогда не сможет научиться ими распоряжаться самостоятельно.
8. Не реагируйте на провокации. Задумавшись о том, как воспитать без криков и наказаний ребенка, родители должны проанализировать происходящее у них в семье. Вот трехлетка хватается за спички сразу после того, как папа объяснил, что это опасно. В другой семье тинейджер бросает родителям: «Я вас ненавижу! Вы мне все запрещаете!». Таким образом дети провоцируют вас. Но вы должны понимать, что конфликт разгорится, только если вы вступите в перепалку. Вместо ответа глубоко вздохните и постарайтесь устраниться, например, выйдите из комнаты. Спустя время вы успокоитесь, а ребенок поймет, что на вас такие методы не действуют.
9. Спокойно и последовательно высказывайте свои указания и добивайтесь их выполнения. Это один из главных ответов на вопрос, как воспитать ребенка без криков и наказаний. Приучите ребенка к тому, что любую вашу просьбу он должен выполнить. Если малыш устраивает истерику, не обращайте внимания, ведите свою линию до конца, сохраняя спокойствие. Хуже всего, когда родители без всякой причины отменяют собственные распоряжения. Такое поведение не способствует формированию родительского авторитета.
10. Выполняйте данные обещания. Спокойствие ребенка, его доверие к миру в целом и к вам в частности основывается на выполнении данных ему обещаний. Подорвать эту веру очень легко. Достаточно пренебречь обещанным визитом в зоопарк или любой другой просьбой малыша, которую вы обязались выполнить.

Рекомендуемые статьи по данной теме:

Воспитание криком глазами ребенка

Если все время кричать на ребенка, то можно столкнуться с весьма плачевными последствиями:

• Страх. Доказано, что дети, воспитывающиеся в семьях, где крики – привычное дело, часто погружаются в депрессию, испытывают головные боли, склонны к повышенной тревожности. Весь этот негатив последует за ребенком и во взрослую жизнь.
• Исчезает доверие. Американские педиатры утверждают, что под влиянием постоянных криков ребенок утрачивает чувство защищенности, а его самооценка неумолимо падает.
• Крик усиливается. Если крики станут нормой, то ребенок постепенно к ним привыкнет, а родители начнут повышать голос еще сильнее. Общеизвестно, что чем чаще вы кричите на детей, тем хуже они себя ведут.

• Крик убивает смысл слов. Детям свойственно обращать внимание в большей степени на то, как с ними говорят. Именно поэтому в первую очередь они обращают внимание на интонацию.

• Крик становится нормой. Детям свойственна подражательность, поэтому они копируют поведение родителей. Исследования университета Брауна свидетельствуют о том, что уже в девять лет ребенок обладает набором привычек, которые будет использовать и во взрослой жизни.

Тем, кто озадачен вопросом, как воспитать ребенка без криков и наказаний, стоит забыть об этих методах и попробовать разобраться, что же ребенок пытается до вас донести, проявляя непослушание:

• Ребенку мало внимания.

Часто дети привлекают к себе внимание с помощью баловства и шалостей, зная, что если будут вести себя примерно, этой цели они не достигнут. Вот если что-то сломать и навести беспорядок… В этом случае внимание всех членов семьи точно будет приковано к озорнику. Такая ситуация говорит о том, что ребенок готов принять любую реакцию родных, лишь бы избежать равнодушия. Специалисты утверждают, что если действия ребенка вас раздражают, то дефицит внимания – это как раз то, что мучает вашего малыша. Выход прост: проводите с ребенком больше времени вместе.

Решение: дети страшатся одиночества, для них очень важно внимание со стороны родителей.

• Ребенку недостаточно свободы.

Иногда родители буквально душат детей своей чрезмерной опекой. В этом случае бунтарское поведение может свидетельствовать о том, что ребенок пытается отвоевать право на самостоятельность и личное пространство. Чтобы правильно оценить обстановку, так же, как и в предыдущем случае, нужно прислушаться к себе: гнев в ответ на поведение чада станет подтверждением того, что ребенок борется за расширение личной свободы.

Решение: предоставьте ребенку больше самостоятельности, и вы сможете избежать многих неприятных ситуаций.

• Ребенок пытается отомстить.

Родители, которые интересуются, как воспитать ребенка без криков и наказаний, должны знать, что дети отличаются обостренным чувством справедливости. Поэтому часто непослушание может быть реакцией на нанесенную обиду. Обижаются же дети часто и на многое. Обратите внимание на свое поведение, подумайте, свойственно ли вам срывать на ребенке плохое настроение, оскорбляете ли вы его или наказываете безосновательно. Если такое имеет место, то нет ничего удивительного в том, что малыш затаит на вас обиду, а позже захочет отомстить.

Решение: будьте более корректны в высказываниях и поступках, чтобы не наносить сильной обиды своему ребенку.

• Ребенок потерял веру в свои силы.

Если вы недостаточно хорошо относитесь к ребенку, не мотивируете его, постоянно упрекаете, то он может утратить веру в себя. Если постоянно говорить малышу, что он недостаточно хорош или ни на что не способен, он со временем начнет оправдывать повешенный ярлык. Если вы чувствуете отчаяние, это ваш случай.

Решение: будьте более внимательны к ребенку, не допускайте, чтобы его ранили чужие или ваши собственные слова или поступки.

Попробуйте хотя бы на мгновение представить себя на месте своего чада, чтобы понять, как ощущает себя малыш, когда на него кричат взрослые. Этот прием поможет вам научиться лучше понимать своего ребенка и его реакцию на ваш крик.

Еще одна полезная техника – «зеркало». Суть ее заключается в том, чтобы во время крика одернуть себя и взглянуть в зеркало. Посмотрите на свое отражение очень внимательно. Вам нравится то, что вы видите? Раскрасневшееся, пышущее злостью лицо, глаза полны ярости, рот перекошен от крика. Такое зрелище может напугать и взрослого, что уж говорить о ребенке?! Если малыш часто видит вас в таком состоянии, то неудивительно, что в какой-то момент он начнет страдать от ночных кошмаров или нервозов. Не стоит искать монстров под кроватью или в шкафу, начните с себя.

Как воспитать ребенка без криков и наказаний: полезные советы для родителей

Родители, которые начали искать способы, как воспитать ребенка без криков и наказаний, должны быть готовы к трудностям. Важно понимать: отказ от наказаний вовсе не означает, что все можно. Нет, проступки не должны оставаться без внимания, малыш должен по-прежнему придерживаться установленных правил поведения.

Каждый ребенок – уже личность со своим мнением, отношением к этому миру и способами разрешения спорных ситуаций. Такой подход помогает воспитывать самостоятельность у малыша. Но всегда ли решение, к которому ваше чадо пришло, будет правильным? Это во многом зависит от того, когда вы озадачились воспитанием своего ребенка. В идеале объяснять, что хорошо, а что плохо, нужно начинать еще с пеленок.

Уместно вспомнить три ключевых правила доктора Комаровского:

1. Ребенок должен понимать ваше «нет». Важно, чтобы ребенок в повседневной жизни слышал слово «нет» крайне редко. Иначе, когда оно будет действительно необходимо, малыш на него не отреагирует.
2. Родители в вопросах воспитания должны действовать заодно. Мамы, стремящиеся воспитать своего ребенка без криков и наказаний, должны знать, что дети довольно хитрые. Они всегда будут манипулировать тем родителем, который позволяет больше и ругается реже. На этой почве между взрослыми в семье обычно начинаются разногласия. Кроме того, более строгий родитель будет вынужден повышать голос, чтобы чадо его услышало. Вследствие этого воспитательный процесс сопровождается криками, руганью, а этого допускать ни в коем случае нельзя.
3. «Нет – это всегда нет». Если вы заинтересованы в том, чтобы воспитать ребенка без криков и шлепков, то будьте последовательны в своих требованиях. Если ребенку разрешили поиграть на мамином ноутбуке, то не стоит кричать и говорить о том, что это недопустимо, спустя пару дней. Ребенок не сможет понять, что происходит, и, скорее всего, устроит истерику.

Стоит отметить еще несколько правил, которые помогут вам воспитать ребенка без крика и наказаний:

1. Определение первенства. Лидером в отношениях с ребенком всегда должен быть один из родителей, малыш же будет ведомым. Обратная ситуация неприемлема. Если трехлетний малыш вертит взрослыми, как хочет, это верный признак того, что он избалован. Но в этом возрасте родители еще могут исправить ситуацию, чтобы впоследствии не пришлось применять крики и наказания в процессе воспитания.
2. Определение границ «можно» и «нельзя». Как объяснить ребенку, что допустимо, а что нет? Все просто: достаточно четко оговорить, что разрешается делать, а что запрещено. В этом направлении стоит руководствоваться двумя основными принципами: логичностью и последовательностью. Следуя этим рекомендациям, вы сможете воспитать ребенка без крика и наказаний.
3. Не применяйте запугивание. Тем, кто ищет ответ на вопрос, как воспитать без криков и наказаний, крайне важно понимать, что напугать ребенка – недопустимое решение. Также стоит избегать интонаций, которые малышу могут быть непонятны (ирония, сарказм). Не высмеивайте ребенка при наличии фобий. Так, если ваш малыш жалуется, что боится подкроватных монстров, будьте рядом с крохой, пока он не заснет. Если ребенка разбудил ночной кошмар, не злитесь, а постарайтесь успокоить, не допуская раздраженных интонаций. Напротив, старайтесь говорить уверенно и жизнерадостно. Также стоит больше рассказывать малышу об окружающем мире, поскольку детей очень часто страшит неизвестность.
4. Соблюдение правил. Если родители интересуются, как воспитать ребенка без криков и наказаний, им необходимо очень ответственно относиться к системе запретов и поощрений. Именно правила помогают привить ребенку нормы поведения и учат избегать опасных ситуаций.
5. Приучение к ответственности. Очень важно, чтобы ребенок осознавал, что его проступки могут привести к негативным последствиям. Понимая, что сам несет ответственность, малыш будет чувствовать себя более значимым и важным.
6. Игнорирование истерик. Манипулирование родителями – прием, которым дети овладевают в очень раннем возрасте. Иногда такое поведение не несет негативного подтекста, но в большинстве случаев дети пытаются отвоевать лидерство у взрослых. Такое поведение нужно попросту оставлять без внимания, иначе родитель и ребенок поменяются местами.
7. Если мама не права. Бывает, что родители совершают ошибки в процессе воспитания: срываются на детях, на просьбу уделить внимание реагируют раздражением, шлепают малышей, а потом сами ругают себя за содеянное. Дети запоминают такие ситуации надолго. Очень важно, чтобы в такой момент взрослый взял себя в руки и нашел правильное решение. Единственное, что могут родители в такой ситуации, это признать свои ошибки и попросить прощения у ребенка. Также необходимо объяснить, что конкретно вас разозлило.Не нужно бояться, что вы потеряете свой авторитет, если попросите прощения у сына или дочки. Ситуация кардинально противоположная: признав ошибку и извинившись, вы подадите пример, как надо поступать в конфликтной ситуации. В следующий раз, когда ребенок поведет себя неправильно, он вспомнит об этом и попросит прощения.

Однако в первую очередь вы должны любить своих детей. Причем любить просто за то, что они есть, а не за какие-то конкретные качества и поступки. Безусловно, наказать гораздо проще, чем попробовать разобраться, в чем причины плохого поведения. Однако наказание и крики свидетельствуют об эгоизме родителей, о том, что собственный комфорт они ставят выше интересов маленького человека.

Ознакомившись с этой статьей, вы узнали, как воспитать ребенка без криков и наказаний, основные правила, которыми следует руководствоваться в воспитательном процессе. Теперь вы понимаете, что ваше взаимодействие с малышом должно базироваться на личном примере, диалоге и открытом проявлении своих чувств. Не торопитесь наказывать ребенка, что бы он ни совершил. Сначала поставьте себя на его место, попробуйте понять причины поведения малыша, проанализируйте все, и вы обязательно найдете верный выход из положения.

Как воспитать ребенка без криков и истерик: книги для ответственных родителей

• Александр Мусихин. Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик.

Всем доподлинно известно, как надо воспитывать детей, но эти знания улетучиваются, когда у вас появляются свои малыши. Все новоявленные родители неизменно задаются одними и теми же вопросами. Как добиться от ребенка послушания? Что делать, если у ребенка началась истерика? Что такое «кризис 3-х лет», и как с ним бороться? Как пережить переходный возраст подростка? Как побудить ребенка хорошо учиться? Как себя вести, если все известные методы воспитания были испробованы и ни один не помог?

Ответы на эти и многие другие важные вопросы вы найдете в книге Александра Мусихина, психотерапевта с 14-летним стажем, лектора, писателя и отца двоих детей. Родители оценят прекрасный язык и легкий юмор автора, а главное – найдут конкретные рекомендации и правила поведения, действенность которых проверена жизненным опытом.

• Леонид Сурженко. Как вырастить Личность. Воспитание без крика и истерик.

Автор сравнивает родившегося ребенка с семечком, в котором есть все необходимое для счастливой и полноценной жизни. Но сможет ли это семечко взойти? Будет ли выросшее растение красивым, сильным, плодоносящим? В полной ли мере разовьются способности? Все это зависит от родителей.

Леонид Сурженко поднимает много важных и актуальных для каждого родителя вопросов. Из книги мамы и папы узнают, как вырастить гармоничную и всесторонне развитую личность, счастливую, умную, нестандартно мыслящую. Как завоевать авторитет у своих малышей, как воспитать ребенка без криков и истерик. Эта информация, безусловно, очень важна, ведь дети – это самое важное, что есть у родителей, главный проект их жизни, требующий максимального вложения любви, сил, времени и средств.

• Джерри Викофф, Барбара Юнелл. Воспитание без наказаний и крика.

Вы мечтаете, чтобы в жизни вашей семьи появилась суперняня? Так станьте ею сами. Авторы данной книги утверждают, что самое главное в воспитании – разъяснение, а вовсе не наказание. Эту позицию они подтверждают собственным богатым опытом. В книге говорится, что главными принципами воспитания должны быть любовь и здравый смысл. Именно они помогут вам вырастить общительного, думающего и ответственного ребенка.

Методы, предлагаемые авторами, нашли свое подтверждение на практике. Эта книга будет особенно полезна тем родителям, которые привыкли использовать в общении с ребенком крики и наказания. Наверняка такие папы и мамы изменят свой взгляд на воспитательный процесс. Руководствуясь рекомендациями авторов, вы узнаете, как поддерживать дисциплину, предотвращать конфликты, сохранять мир и покой в семье, как научить малыша быть любящим и сопереживающим. Стоит обратить внимание на то, что книга представляет собой справочник, в котором вы без труда найдете интересующую вас информацию о решении тех или иных проблем, касающихся поведения детей.

Спасибо, что дочитали эту статью до конца

Привет, меня зовут Ярослав Самойлов. Я эксперт психологии отношений и за годы практики помог более 10 000 девушкам встретить достойных половинок, построить гармоничные отношения и вернуть любовь и понимание в семьи, которые были на грани развода.

Больше всего на свете меня вдохновляют счастливые глаза учеников, которые встречают людей своей мечты и наслаждаются по-настоящему яркой жизнью.

Моя цель – показать женщинам такой путь развития отношений, который поможет им создать синергию успеха и счастья!

Как вырастить ребенка без криков и наказаний. Секреты образования

Воспитание детей без криков, угроз и ударов - это, наверное, то, о чем так мечтает любая мама. Каждой женщине хочется этому научиться. Сегодня мы узнаем, как вырастить человека. Воспитание без крика, ругани, побоев, наказаний возможно, и все секреты и тонкости этого процесса изложены в этой статье. От родителей нужно только внимание и, конечно же, применение всех методов.И тогда им удастся сформировать личность дочери или сына.

Три кита, на которых построен правильный процесс воздействия на малыша

Во-первых, что думают родители по поводу фразы: воспитание ребенка - это наказание, и форма их может быть разной. Например, запрет на игры за компьютером, просмотр телевизора, определение крохи в углу. Хотя многие мамы и папы знают, что это неправильный путь, и пытаются что-то изменить, но как только их ребенок снова все делает не так, проблема остается нерешенной.Переломный момент в том, что они не знают, как правильно воспитать ребенка без таких неприятных и нежелательных мер. Однако на самом деле все очень просто.

Особенности воспитания детей без наказания и крика сводятся к таким основам:

1. Личный пример.
2. Пояснения.
3. Демонстрация эмоций.

Личный пример

Как воспитывать детей без криков и наказаний, если ребенок имитирует действия родителей и повторяет за ними нехорошие слова и поступки? Для начала маме и папе нужно осознать, что они - не просто пример для своих сыновей и дочерей, идеал, к которому нужно стремиться.Ребенок постоянно наблюдает, как родители ведут себя дома, в кругу друзей, как они общаются друг с другом и с другими людьми, как едят, отдыхают и т. Д.

И все совершаемые действия папы и мамы помогают гребню увидеть картину в целом и понять: что хорошо, а что нет, и как себя вести в разных ситуациях.

Прежде чем наказать или оскорбить ребенка за то, что он делает, чтобы он, например, долго сидел на горшке с игрушками, папа должен подумать, сколько времени он тратит на это дело и берет ли он газеты с ним в туалет, разгадывать кроссворды.Маме, например, не стоит критиковать малыша за то, что он подолгу смотрит телевизор, если она проводит дни до синего экрана. И это всего лишь два примера, и поэтому необходимо проводить параллель во всех других ситуациях, и только когда родители поймут и начнут исправлять свои ошибки, они могут начать обучение без наказания. Секреты воспитания на самом деле не являются тайной или загадкой. В основном все заключается в поведении и действиях мамы и папы, поэтому начинать нужно с себя.

Пояснения

Как вырастить ребенка без криков и наказаний, если он, например, сознательно бросил ваш телефон в воду или случайно взял планшет, уронил и треснул? На самом деле виноват в этой ситуации не ребенок, а мать или отец. Конечно, вещи уже сломаны и не подлежат ремонту, но если вы дорожите ими, то почему ваш мальчик или девочка сумели их без труда взять? Вам просто нужно спрятать такие предметы подальше от детей, и тогда будет решена масса проблем.

И второй момент - как воспитать ребенка, не наказав его за такой, казалось бы, серьезный проступок? Вам просто нужно поговорить с малышом и объяснить, что есть вещи, к которым вы не можете его трогать, даже если очень хотите. Что родители очень долго работали, им надоело покупать тот или иной объект. И разговаривать с малышом нужно тихо, без криков, истерик, и вы сами удивитесь, как ребенок будет действовать. Ведь его мама или папа разговаривают с ним как с взрослым, поэтому он постарается вести себя прилично и в следующий раз не пойдет туда, где ему не нужно.

Демонстрация эмоций

Проявление истинных чувств - самое главное, приемлемое наказание без криков и упреков. Как воспитывать ребенка в этом случае, если он не понимает ваших слов и сейчас действует только определение его в углу или крики? На самом деле в большинстве случаев эффективнее будет сказать малышу, что он вас расстроил, а теперь вы на него обижаетесь. Это будет лучший вариант, чем обычные методы наказания. Малыш действительно понимает, что поступил с вами плохо, и в следующий раз подумает, прежде чем повторить свой фокус снова.Но родителям не стоит забывать хвалить своего мальчика или девочку, если он исправил ситуацию, они просили прощения. Это тоже очень важно в образовании.

Демонстрация эмоций будет актуальна для Папы, ведь в основном они говорят о том, что мужчины не плачут и не должны показывать свои трогательные чувства. Однако как воспитывать детей, не крича и наказывая, и даже не показывая свой опыт? Это невозможно. Эмоции играют важную роль в формировании личности без использования физических выплат и других санкций.

Секреты о том, как воспитать ребенка без крика: кратко об основном

1. Если такой сильный и резкий звук голоса оправдан, то родитель должен учесть, что ребенок до трех лет не будет поймите такую ​​реакцию и сочтете это приемлемым поведением.

2. Если кроха упорно делает свою собственную, а затем попытаться объяснить это по-другому, показать на примерах, что он поймет.

3. Как воспитать ребенка без крика и наказания, если этот резкий звук голоса исходит от внутренних проблем папы или мамы? Родителю необходимо обратиться за помощью к психологу, и он обязательно поможет справиться с этой ситуацией.После использования крика вы только увеличиваете пропасть между собой и ребенком.

4. Повышенный тон нужно отличать от истеричного. Гневная интонация позволит ребенку понять, что он сделал не так, и даст ему возможность объяснить и исправить ошибку. Но крик просто пугает вашего ребенка и малыш может даже запаниковать, запаниковать, он заплачет. И даже после того, как он успокаивается, он все еще не может понять, что произошло.

5. Кричать на ребенка из-за банальной неисправности в руте - неправильно.Малыш может решить, что это норма в общении, и вскоре будет вести себя так же.

6. Старайтесь не использовать такой сильный и резкий звук голоса при общении с членами вашей семьи. Как воспитать ребенка, не придерживаясь этой линии поведения? Спокойный тон, твердая позиция, умение идти на уступки - именно то, что вам нужно. Нельзя забывать, что крик влияет на нервную систему, а также нужно помнить: такая мера неизбежно приводит к онкологическим заболеваниям, астме и другим опасным заболеваниям.

Как воспитать ребенка без криков и наказаний: идеи и секреты для родителей

Следующие советы будут в самый раз и помогут сделать ребенка послушным, капризным и культурным:

1. Установление лидерства.

2. Определение пределов разрешенного и противоправного поведения.

3. Соблюдение правил.

4. Способы поощрения.

5. Инструкция к отчетности.

6. Игнорирование истерик.

Установка чемпионата

Семья однозначно лидер, в отношениях с младенцем обязательно должны быть мать или отец, а ребенок - раб, и ни в коем случае наоборот. Если кроха уже через 3 или 4 года навязывает свое желание родителям, значит, он испортился. И пока еще не поздно, маме и папе стоит постараться исправить ситуацию, чтобы потом не надломиться на ребенка и не применить к нему силу, грубость и плач.

С трехлетнего возраста мальчики и девочки должны знать, что родители не всегда могут их встретить, поэтому нужно научить их правильно оценивать ситуацию и не садиться на голову взрослым.

Как вырастить кроху без наказания? Изначально, в раннем возрасте (1,5 - 2 года) необходимо правильно расставить приоритеты во взаимоотношениях матери, отца и ребенка.

Определение границ запрещенного и противоправного поведения

Как правильно сформировать личность ребенка, чтобы ребенок всегда понимал, как можно и как нельзя вести себя? Необходимо установить четкие границы запрещенного и разблокированного поведения.

Логичность, последовательность - вот принципы, которым должны следовать родители, желающие вырастить карапуза, не порывая

Как вырастить ребенка без криков и наказаний. Секреты образования

Воспитание детей без криков, угроз и ударов - это, наверное, то, о чем так мечтает любая мама. Каждой женщине хочется этому научиться. Сегодня мы узнаем, как вырастить человека. Воспитание без крика, ругани, побоев, наказаний возможно, и все секреты и тонкости этого процесса изложены в этой статье. От родителей нужно только внимание и, конечно же, применение всех методов.И тогда им удастся сформировать личность дочери или сына.

Три кита, на которых построен правильный процесс воздействия на малыша

Во-первых, что думают родители по поводу фразы: воспитание ребенка - это наказание, и форма их может быть разной. Например, запрет на игры за компьютером, просмотр телевизора, определение крохи в углу. Хотя многие мамы и папы знают, что это неправильный путь, и пытаются что-то изменить, но как только их ребенок снова все делает не так, проблема остается нерешенной.Переломный момент в том, что они не знают, как правильно воспитать ребенка без таких неприятных и нежелательных мер. Однако на самом деле все очень просто.

Особенности воспитания детей без наказания и крика сводятся к таким основам:

1. Личный пример.
2. Пояснения.
3. Демонстрация эмоций.

Личный пример

Как воспитывать детей без криков и наказаний, если ребенок имитирует действия родителей и повторяет за ними нехорошие слова и поступки? Для начала маме и папе нужно осознать, что они - не просто пример для своих сыновей и дочерей, идеал, к которому нужно стремиться.Ребенок постоянно наблюдает, как родители ведут себя дома, в кругу друзей, как они общаются друг с другом и с другими людьми, как едят, отдыхают и т. Д.

И все совершаемые действия папы и мамы помогают гребню увидеть картину в целом и понять: что хорошо, а что нет, и как себя вести в разных ситуациях.

Прежде чем наказать или оскорбить ребенка за то, что он делает, чтобы он, например, долго сидел на горшке с игрушками, папа должен подумать, сколько времени он тратит на это дело и берет ли он газеты с ним в туалет, разгадывать кроссворды.Маме, например, не стоит критиковать малыша за то, что он подолгу смотрит телевизор, если она проводит дни до синего экрана. И это всего лишь два примера, и поэтому необходимо проводить параллель во всех других ситуациях, и только когда родители поймут и начнут исправлять свои ошибки, они могут начать обучение без наказания. Секреты воспитания на самом деле не являются тайной или загадкой. В основном все заключается в поведении и действиях мамы и папы, поэтому начинать нужно с себя.

Пояснения

Как вырастить ребенка без криков и наказаний, если он, например, специально бросил ваш телефон в воду или случайно взял планшет, уронил и треснул? На самом деле виноват в этой ситуации не ребенок, а мать или отец. Конечно, вещи уже сломаны и не подлежат ремонту, но если вы дорожите ими, то почему ваш мальчик или девочка сумели их без труда взять? Вам просто нужно спрятать такие предметы подальше от детей, и тогда будет решена масса проблем.

И второй момент - как воспитать ребенка, не наказав его за такой, казалось бы, серьезный проступок? Вам просто нужно поговорить с малышом и объяснить, что есть вещи, к которым вы не можете его трогать, даже если очень хотите. Что родители очень долго работали, им надоело покупать тот или иной объект. И разговаривать с малышом нужно тихо, без криков, истерик, и вы сами удивитесь, как ребенок будет действовать. Ведь его мама или папа разговаривают с ним как с взрослым, поэтому он постарается вести себя прилично и в следующий раз не пойдет туда, где ему не нужно.

Демонстрация эмоций

Проявление истинных чувств - самое главное, приемлемое наказание без криков и упреков. Как воспитывать ребенка в этом случае, если он не понимает ваших слов и сейчас действует только определение его в углу или крики? На самом деле в большинстве случаев эффективнее будет сказать малышу, что он вас расстроил, а теперь вы на него обижаетесь. Это будет лучший вариант, чем обычные методы наказания. Малыш действительно понимает, что поступил с вами плохо, и в следующий раз подумает, прежде чем повторить свой фокус снова.Но родителям не стоит забывать хвалить своего мальчика или девочку, если он исправил ситуацию, они просили прощения. Это тоже очень важно в образовании.

Демонстрация эмоций будет актуальна для Папы, ведь в основном они говорят о том, что мужчины не плачут и не должны показывать свои трогательные чувства. Однако как воспитывать детей, не крича и наказывая, и даже не показывая свой опыт? Это невозможно. Эмоции играют важную роль в формировании личности без использования физических выплат и других санкций.

Секреты о том, как воспитать ребенка без крика: кратко об основном

1. Если такой сильный и резкий звук голоса оправдан, то родитель должен учесть, что ребенок до трех лет не понимает такого реакция и сочтет это приемлемым поведением.

2. Если кроха упорно делает свою собственную, а затем попытаться объяснить это по-другому, показать на примерах, что он поймет.

3. Как воспитать ребенка без крика и наказания, если этот резкий звук голоса исходит от внутренних проблем папы или мамы? Родителю необходимо обратиться за помощью к психологу, и он обязательно поможет справиться с этой ситуацией.После использования крика вы только увеличиваете пропасть между собой и ребенком.

4. Повышенный тон нужно отличать от истеричного. Гневная интонация позволит ребенку понять, что он сделал не так, и даст ему возможность объяснить и исправить ошибку. Но крик просто пугает вашего ребенка и малыш может даже запаниковать, запаниковать, он заплачет. И даже после того, как он успокаивается, он все еще не может понять, что произошло.

5. Кричать на ребенка из-за банальной неисправности в руте - неправильно.Малыш может решить, что это норма в общении, и вскоре будет вести себя так же.

6. Старайтесь не использовать такой сильный и резкий звук голоса при общении с членами вашей семьи. Как воспитать ребенка, не придерживаясь этой линии поведения? Спокойный тон, твердая позиция, умение идти на уступки - именно то, что вам нужно. Нельзя забывать, что крик влияет на нервную систему, а также нужно помнить: такая мера неизбежно приводит к онкологическим заболеваниям, астме и другим опасным заболеваниям.

Как воспитать ребенка без криков и наказаний: идеи и секреты для родителей

Следующие советы будут в самый раз и помогут сделать ребенка послушным, капризным и культурным:

1. Установление лидерства.

2. Определение пределов разрешенного и противоправного поведения.

3. Соблюдение правил.

4. Способы поощрения.

5. Инструкция к отчетности.

6. Игнорирование истерик.

Установка чемпионата

Семья однозначно лидер, в отношениях с младенцем обязательно должны быть мать или отец, а ребенок - раб, и ни в коем случае наоборот. Если кроха уже через 3 или 4 года навязывает свое желание родителям, значит, он испортился. И пока еще не поздно, маме и папе стоит постараться исправить ситуацию, чтобы потом не надломиться на ребенка и не применить к нему силу, грубость и плач.

С трехлетнего возраста мальчики и девочки должны знать, что родители не всегда могут их встретить, поэтому нужно научить их правильно оценивать ситуацию и не садиться на голову взрослым.

Как вырастить кроху без наказания? Изначально, в раннем возрасте (1,5 - 2 года) необходимо правильно расставить приоритеты во взаимоотношениях матери, отца и ребенка.

Определение границ запрещенного и противоправного поведения

Как правильно сформировать личность ребенка, чтобы ребенок всегда понимал, как можно и как нельзя вести себя? Необходимо установить четкие границы запрещенного и разблокированного поведения.

Логичность, последовательность - вот принципы, которым должны следовать родители, желающие воспитать карапуза без порки и других методов.

Если, например, вчера разрешили дергать кота за хвост, то сегодня и завтра тоже можно. Иначе малыши запутаются, запутаются и начнут специально жонглировать.

Четкое определение запретов облегчает жизнь малышу, а их отмена лишь на время усложняет.

Чтобы понять, какое поведение приемлемо, а какое нет, нужно сосредоточиться на личном комфорте. Если вам неприятны действия ребенка (например, по папиному животу начинает скакать кроха и чем дольше он прыгает, тем больнее становится для отца), они приносят дискомфорт, его нужно ограничивать, то есть запрети это делать.Однако ни в коем случае не кричите: «Нельзя!» С кривым лицом и отвлеките ребенка, объясните ему, что его отец ранен, и тогда ваш ребенок все поймет и перестанет это делать.

Соответствие правилам

Как вырастить ребенка без криков и наказаний? Воспитание детей без наказания: советы

Доказано, что дети, которых не наказали в детстве, менее агрессивны. Что такое грубость? Прежде всего, это месть за боль. Наказания могут вызвать глубокое негодование, которое может заглушить все, включая здравый смысл ребенка. Другими словами, ребенок не может выбросить негатив, он начинает сжигать ребенка изнутри. Поэтому дети могут разбивать младших братьев и сестер, ругаться со старшими, обижать домашних животных.Как воспитать ребенка без криков и наказаний? Мы с этим разберемся!

Наказание: что это такое и с чем его едят?

Наказание - это некий дополнительный мотиватор, который должен удерживать ребенка от каких-либо действий, при этом ребенок должен бояться вовсе не его, а последствий его действий.

Если вы собираетесь подвергнуть своего ребенка наказанию, подумайте, понимаете ли вы причины, побудившие его сделать это. Вы не ошибаетесь, собираясь наказать малышку?

Помните, что если вы что-то не запрещали, значит и это разрешено.Кроме того, если ребенок впервые совершил проступок, следует объяснить ему, что это плохо, потому что, вероятно, он этого просто не знал. Предупреждение малыша о возможных последствиях его проступка. Кроме того, следует критиковать не ребенка, а его действия. Если вы готовы разрыдаться, лучше заговорить шепотом.

Перед наказанием посмотрите в зеркало. Очень часто причины плохого поведения детей кроются в самих родителях.Если малыш плохо себя ведет, скорее всего, он берет с вас пример.

Чему мы учим ребенка, наказывая его? Врут, уворачиваются, всячески избегая расправ. Зачем? Помните, что есть естественные последствия действий малыша. Ребенок все узнает на собственном опыте, поэтому лучше сосредоточить на этом свое внимание.

Пример - малыш раскидал игрушки по комнате и вот уже третий час ищет своего любимого мишку. Вот оно - наказание без крика и упрека.

Как правильно вырастить ребенка? Позвольте ему учиться на собственном опыте, даже если он отрицательный.

Воспитывать, а не наказывать?

Ребенок, воспитанный без наказания, не станет поэтому эгоистом. Эгоизм - это не та черта, которую можно воспитать разумным подходом. Кто такие эгоисты? Большинство из них - не состоящие в браке дети, которые, будучи взрослыми, пытаются наверстать упущенное.

Воспитание без наказания - большой тяжелый и повседневный труд обоих родителей.В первую очередь, это работа над собой. Зачем? Потому что, как бы мы себя ни вели и как бы ни поступали, дети все равно будут такими же, как мы, родители.

Как вырастить ребенка без криков и наказаний? Советы и рекомендации

Очень многие родители сомневаются, правильно ли они воспитывают своего ребенка. Одно из главных сомнений - наказывать ли малышку? Ответ: не всегда. Ниже приведены принципы воспитания без наказания, нытья и крика.

Тот родитель, который добровольно выбрал вариант обучения без наказания, столкнется со многими трудностями и трудностями.Главное - помнить, что отсутствие карательного фактора со стороны родителей вовсе не означает вседозволенность. Такой вариант воспитания не означает, что у малыша не будет никаких правил и норм поведения.

Терпение

Тем родителям, которые решают воспитывать детей без наказания и крика, предстоит пройти длинный, полный препятствий. Терпение - это то, что они сначала должны проявить к своему ребенку. Так много проблем сулят мамам и папам, однако при соблюдении всех условий ребенок вырастет самодостаточным, а главное - счастливым человеком.

Любовь к детям

Как вырастить ребенка без криков и наказаний? Прежде всего - полюбить его. Детей нельзя любить за то, что они дают нам, например, за чувство гордости, уверенности и просто так - за то, что у вас есть. Несомненно, наказать ребенка намного проще, чем сидеть и понимать, почему он плохо себя ведет. Однако это главный эгоизм родителей и других родственников. Стремясь облегчить себе жизнь, они посягают на своего ребенка, и хотя он маленький, но все же человек.

Усыновление ребенка

Одна из самых сложных родительских задач - принять ребенка таким, какой он есть, включая его прихоти, проблемы и прочие неприятности. Воспитание без крика и истерики, прежде всего, для того, чтобы малыш всегда чувствовал, что мама и папа это ценят и любят.

Внимание

Достаточное внимание к ребенку - один из главных секретов того, как воспитывать детей без наказания. В большинстве случаев основной причиной непослушания ребенка является отсутствие родительского внимания.

Признание ребенка личностью

Малыш с самого младшего возраста, когда он еще не умеет ходить или говорить, уже умеет выбирать игрушку или одежду. У ребенка уже есть и свои чувства, и радости, и страдания. Как вырастить ребенка, не крича? В любом случае не пренебрегайте малышом и не проявляйте к нему неуважения. Потому что это разрушает личность ребенка.

Воспитание на личном примере

Если вы учите ребенка не мусорить на улице, не делайте этого самостоятельно.Вы запрещаете ребенку говорить неправду? Не лгите себе. И даже не приукрашивать и не сдерживаться. Правила для ребенка должны соблюдаться всей семьей. Воспитание без крика и истерики основано на потребности ребенка вести себя как взрослый. «Отражение» родительских действий, манер и поведения - это запрограммированный подсознательный процесс.

Не давить на ребенка.

Запомните простое правило, как вырастить ребенка без каких-либо наказаний: чем больше вы будете давить на ребенка, тем сильнее он будет сопротивляться.Если вы постоянно говорите ребенку: не делайте этого, не трогайте его, снимайте игрушки, делайте это, не ходите туда - в доме создается напряженная атмосфера. Конечно, у малыша разовьется желание сбежать или как-то отгородиться. Он будет делать это, закатывая истерики родителям, капризным и протестующим.

Для каждой силы гораздо больше мощности?

Если вы задаетесь вопросом, как воспитать ребенка без крика, ремня, то понимаете, что как только ребенок вырастет, ваш финансовый и властный авторитет уйдет.Именно тогда придет понимание, что наказание - самая грубая ошибка воспитания, но будет слишком поздно.

Последовательность - главный помощник

Часто причиной капризов малыша является неустойчивое поведение матери. Сегодня требуется одно, завтра - другое, послезавтра - третье. А как это понять? К тому же дома она разрешает определенные действия, а на публике, наоборот, запрещает. Естественно, что ребенок сначала пытается приспособиться к изменяющимся требованиям, хотя он не видит целостной системы, затем он запутывается, впадает в замешательство, боится.Конечно, конфликт становится неизбежным. Кроме того, представьте себе состояние ребенка, если к тому же есть разница в требованиях мамы и папы!

Последовательность - один из главных секретов того, как вырастить ребенка без криков и наказания. Дайте знать ребенку: все, что вы обещали - вы сделаете. Если вы сказали, что в этом месяце не купите ему игрушку - не покупайте. Если обещали не давать конфет перед обедом - не давайте. В противном случае ребенок усвоит правило: если сегодня нельзя, а завтра - можно, то можно всегда.

Кроме того, чтобы ребенок смог понять, что от него требуется, реакция матери должна быть одинаковой как минимум пять раз. Только тогда малыш поймет, что ему делать, а что нельзя.

Акция

Еще один секрет, как воспитывать детей без наказания. Малыш быстро забудет

Как вырастить ребенка без криков и наказаний? Воспитание детей без наказания: советы

Доказано, что дети, которых не наказали в детстве, менее агрессивны. Что такое грубость? Прежде всего, это месть за боль. Наказания могут вызвать глубокое негодование, которое может заглушить все, включая здравый смысл ребенка. Другими словами, ребенок не может выбросить негатив, он начинает сжигать ребенка изнутри. Поэтому дети могут разбивать младших братьев и сестер, ругаться со старшими, обижать домашних животных.Как воспитать ребенка без криков и наказаний? Мы с этим разберемся!

Наказание: что это такое и с чем его едят?

Наказание - это некий дополнительный мотиватор, который должен удерживать ребенка от каких-либо действий, при этом ребенок должен бояться вовсе не его, а последствий его действий.

Если вы собираетесь подвергнуть своего ребенка наказанию, подумайте, понимаете ли вы причины, побудившие его сделать это. Вы не ошибаетесь, собираясь наказать малышку?

Помните, что если вы что-то не запрещали, значит и это разрешено.Кроме того, если ребенок впервые совершил проступок, следует объяснить ему, что это плохо, потому что, вероятно, он этого просто не знал. Предупреждение малыша о возможных последствиях его проступка. Кроме того, следует критиковать не ребенка, а его действия. Если вы готовы разрыдаться, лучше заговорить шепотом.

Перед наказанием посмотрите в зеркало. Очень часто причины плохого поведения детей кроются в самих родителях.Если малыш плохо себя ведет, скорее всего, он берет с вас пример.

Чему мы учим ребенка, наказывая его? Врут, уворачиваются, всячески избегая расправ. Зачем? Помните, что есть естественные последствия действий малыша. Ребенок все узнает на собственном опыте, поэтому лучше сосредоточить на этом свое внимание.

Пример - малыш раскидал игрушки по комнате и вот уже третий час ищет своего любимого мишку. Вот оно - наказание без крика и упрека.

Как правильно вырастить ребенка? Позвольте ему учиться на собственном опыте, даже если он отрицательный.

Воспитывать, а не наказывать?

Ребенок, воспитанный без наказания, не станет поэтому эгоистом. Эгоизм - это не та черта, которую можно воспитать разумным подходом. Кто такие эгоисты? Большинство из них - не состоящие в браке дети, которые, будучи взрослыми, пытаются наверстать упущенное.

Воспитание без наказания - большой тяжелый и повседневный труд обоих родителей.В первую очередь, это работа над собой. Зачем? Потому что, как бы мы себя ни вели и как бы ни поступали, дети все равно будут такими же, как мы, родители.

Как вырастить ребенка без криков и наказаний? Советы и рекомендации

Очень многие родители сомневаются, правильно ли они воспитывают своего ребенка. Одно из главных сомнений - наказывать ли малышку? Ответ: не всегда. Ниже приведены принципы воспитания без наказания, нытья и крика.

Тот родитель, который добровольно выбрал вариант обучения без наказания, столкнется со многими трудностями и трудностями.Главное - помнить, что отсутствие карательного фактора со стороны родителей вовсе не означает вседозволенность. Такой вариант воспитания не означает, что у малыша не будет никаких правил и норм поведения.

Терпение

Тем родителям, которые решают воспитывать детей без наказания и крика, предстоит пройти длинный, полный препятствий. Терпение - это то, что они сначала должны проявить к своему ребенку. Так много проблем сулят мамам и папам, однако при соблюдении всех условий ребенок вырастет самодостаточным, а главное - счастливым человеком.

Любовь к детям

Как вырастить ребенка без криков и наказаний? Прежде всего - полюбить его. Детей нельзя любить за то, что они дают нам, например, за чувство гордости, уверенности и просто так - за то, что у вас есть. Несомненно, наказать ребенка намного проще, чем сидеть и понимать, почему он плохо себя ведет. Однако это главный эгоизм родителей и других родственников. Стремясь облегчить себе жизнь, они посягают на своего ребенка, и хотя он маленький, но все же человек.

Усыновление ребенка

Одна из самых сложных родительских задач - принять ребенка таким, какой он есть, включая его прихоти, проблемы и прочие неприятности. Воспитание без крика и истерики, прежде всего, для того, чтобы малыш всегда чувствовал, что мама и папа это ценят и любят.

Внимание

Достаточное внимание к ребенку - один из главных секретов того, как воспитывать детей без наказания. В большинстве случаев основной причиной непослушания ребенка является отсутствие родительского внимания.

Признание ребенка личностью

Малыш с самого младшего возраста, когда он еще не умеет ходить или говорить, уже умеет выбирать игрушку или одежду. У ребенка уже есть и свои чувства, и радости, и страдания. Как вырастить ребенка, не крича? В любом случае не пренебрегайте малышом и не проявляйте к нему неуважения. Потому что это разрушает личность ребенка.

Воспитание на личном примере

Если вы учите ребенка не мусорить на улице, не делайте этого самостоятельно.Запретить ребенку солгать? Не лгите себе. И даже не приукрашивать и не сдерживаться. Правила для ребенка должны соблюдаться всей семьей. Воспитание без крика и истерики основано на потребности ребенка вести себя как взрослый. «Отражение» родительских действий, манер и поведения - это запрограммированный подсознательный процесс.

Не давить на ребенка.

Запомните простое правило, как вырастить ребенка без каких-либо наказаний: чем больше вы будете давить на ребенка, тем сильнее он будет сопротивляться.Если вы постоянно говорите ребенку: не делайте этого, не трогайте его, снимайте игрушки, делайте это, не ходите туда - в доме создается напряженная атмосфера. Конечно, у малыша разовьется желание сбежать или как-то отгородиться. Он будет делать это, закатывая истерики родителям, капризным и протестующим.

Для каждой силы гораздо больше мощности?

Если вы задаетесь вопросом, как воспитать ребенка без крика, ремня, то понимаете, что как только ребенок вырастет, ваш финансовый и властный авторитет уйдет.Именно тогда придет понимание, что наказание - самая грубая ошибка воспитания, но будет слишком поздно.

Последовательность - главный помощник

Часто причиной капризов малыша является неустойчивое поведение матери. Сегодня требуется одно, завтра - другое, послезавтра - третье. А как это понять? К тому же дома она разрешает определенные действия, а на публике, наоборот, запрещает. Естественно, что ребенок сначала пытается приспособиться к изменяющимся требованиям, хотя он не видит целостной системы, затем он запутывается, впадает в замешательство, боится.Конечно, конфликт становится неизбежным. Кроме того, представьте себе состояние ребенка, если к тому же есть разница в требованиях мамы и папы!

Последовательность - один из главных секретов того, как вырастить ребенка без криков и наказания. Дайте знать ребенку: все, что вы обещали - вы сделаете. Если вы сказали, что в этом месяце не купите ему игрушку - не покупайте. Если обещали не давать конфет перед обедом - не давайте. В противном случае ребенок усвоит правило: если сегодня нельзя, а завтра - можно, то можно всегда.

Кроме того, чтобы ребенок смог понять, что от него требуется, реакция матери должна быть одинаковой как минимум пять раз. Только тогда малыш поймет, что ему делать, а что нельзя.

Акция

Еще один секрет, как воспитывать детей без наказания. Малыш быстро забудет о грозившем ему наказании за его шалость, а подарки за хорошее поведение запомнятся надолго.

Родитель должен развиваться

Все знают, что

Разве дети не разойдутся без наказания? Нет! Вот почему.

Как вырастить ребенка, который берет на себя ответственность за свои поступки и исправляется - независимо от того, есть вы там или нет.

«Родители, которые серьезно относятся к воспитанию детей, чтобы они были порядочными людьми, проводят ужасно много времени, направляя их. Для нас недостаточно иметь хорошие ценности; эти ценности необходимо передавать напрямую.... Например, ничего не сказать, когда ребенок ведет себя эгоистично, - значит послать ясный сигнал, и это сообщение больше связано с приемлемостью эгоизма, чем с достоинствами ненавязчивого воспитания. Нам необходимо установить четкие моральные принципы, чтобы четко указать, чего мы ожидаем, но таким образом, чтобы минимизировать принуждение ».
-Альфи Кон

Как Вы воспитываете ребенка, который берет на себя ответственность за свои действия, в том числе исправляет и избегает повторения, присутствует ли авторитетная фигура или не? Вы....

1. Вы даете советы о моральных принципах и ожидаемом поведении,
2. Оставайтесь на связи, поэтому он ХОЧЕТ поступать "правильно",
3. Дайте ему инструменты для управления своими эмоциями и, следовательно, своим поведением, и
4. Дайте ему возможность увидеть результаты своих действий,
5. Итак, он может выбрать, повторять ли их.

Жесткий? Да! Но именно так мы учим детей использовать разум вместо силы, делать выбор исходя из любви, а не из страха.

В нашем последнем посте мы рассмотрели, почему наказание не учит вашего ребенка ответственности. Наказание фактически мешает детям развивать нравственность, потому что ребенок больше озабочен спасением своей кожи, чем последствиями. его поведения на других.

Но, возможно, худшая часть наказания - это то, что оно подрывает ваше влияние на ребенка. Как говорит Томас Гордон,

"Неизбежный результат постоянного использования власти для управления своими детьми, когда они маленькие, - это то, что вы никогда не научитесь влиять."

Но я могу понять, если вы сейчас немного нервничаете. Мы все хотим воспитать ответственных, внимательных и отзывчивых детей. Разве они не разойдутся без наказания?

Ответ - нет. Они просто разойдутся без руководства! Но руководство и наказание - это совсем не одно и то же. Наказание целенаправленно причинение боли (физической или эмоциональной), чтобы заставить ребенка поступать по-нашему. Руководство показывает нашему ребенку путь, который мы рекомендуем, и объясняет, почему путь приведет его к лучшему, поддерживая отношения с нашим ребенком прочными, чтобы он ХОЧЕТ следовать нашему примеру, и давая нашему ребенку инструменты для оставайся на этом пути.

Если мы не хотим применять силу - которая учит безнравственности, - влияние - это все, с чем мы должны работать как родители.

К счастью, поскольку люди сопротивляются силе, влияние на самом деле работает лучше для передачи ценностей и стандартов поведения. Дети ВЫБИРАЮТ поступать правильно, потому что они хотят «следовать» за нами. Loving Guidance включает:

Пределы эмпатии

Мы ежедневно ориентируем детей в их поведении, и часто это требует установления ограничений. Дети не могут бить, бегать по улице или кидаться друг в друга едой.Если мы жестко устанавливаем эти ограничения, они в конечном итоге их усвоят, но с гораздо большим сопротивлением. Если мы установим пределы с пониманием их точки зрения:

«Ты так зол, но я не позволю тебе причинить боль твоему брату! Пойдем, я помогу тебе рассказать ему, что ты чувствуешь».

... дети чувствуют, что их понимают, и с большей готовностью принимают эти ограничения. Они с большей вероятностью будут разделять ожидания родителей, а не сопротивляться им.

Подключение

Когда дети начинают чувствовать себя разобщенными - потому что они злы, потому что мы злимся, потому что мы были врозь с ними весь день, потому что у них есть полный эмоциональный рюкзак, с которым им нужна помощь, потому что они обеспокоены и т. д. - они действуют, пока мы не сможем исцелить разрыв.Когда дети чувствуют связь с нас, они открыты для нашего влияния. Они ХОТЯТ вести себя, сотрудничать, радовать нас. Поскольку мы самые важные люди в мире наших детей, дети предрасположены прислушиваться к нашему руководству, если уверены, что мы на их стороне. Наказание разрушает эту связь, потому что мы намеренно причинить ребенку физическую или эмоциональную боль.

Эмпатия

Когда наш постоянный отклик на ребенка - сочувствие, он развивает сочувствие к другим - даже к братьям и сестрам! Они хорошо относятся к другим, потому что им не все равно, что другие Чувствовать.Как сказал мой сын-подросток:

«Когда я был маленьким, вы помогли мне понять, что то, что я делаю, может навредить людям или помочь им. Я не хотел причинять боль».

Сочувствие - одна из основ нравственного выбора.

Возможность ремонта

Мы все совершаем ошибки, и каждый из нас в тот или иной момент испортил отношения, которые нам небезразличны. Дети должны знать, что они могут исправить ситуацию. однажды вы сочувствовали, почему ваш ребенок ведет себя обидно, и ваш ребенок успокоился, помогите ему задуматься (как партнер или тренер) над тем, что она могла бы сделать, чтобы исправить то, что сломано.Но не поддавайтесь желанию превратить это в наказание, иначе ваш ребенок будет сопротивляться и пропустит более глубокий урок.

Коучинг эмоций

Когда дети учатся управлять своими эмоциями, они могут управлять своим поведением, поэтому они СПОСОБНЫ вести себя и сотрудничать. Но люди получают контроль только над нашими эмоции, подружившись с ними. Начните с принятия и признания всего спектра эмоций вашего ребенка с максимально возможным сочувствием. затем добавьте много грубых игр, чтобы ваш ребенок смеялся хотя бы полчаса в день - так дети справляются со своими страхами.Это дает вашему ребенку поддержка, которая ей необходима, чтобы регулировать свои эмоции, чтобы она могла вести себя как можно лучше. Она узнает, что действия должны быть ограничены, но что она более чем Достаточно такой, какая она есть - со всеми ее сложными эмоциями. Это чувство «добра» помогает всем нам продвигаться к нашему хорошие намерения.

Моделирование

Дети узнают свои ценности и эмоциональную регуляцию от того, что родители ДЕЛАЮТ, а не от того, что мы ГОВОРИМ. Как сказала моя дочь-подросток,

«Вы всегда нас слушали и пытались уладить, но не наказывали.Таким образом, мы научились слушать друг друга и других людей и пытаться уладить все, чтобы это работало для всех, и мы не применяем силу, чтобы добиться своего ».

Обратите внимание, что это фонд, который удерживает детей от запугивания.

Обсуждение

Дети учатся на собственном опыте в процессе размышлений. Наша работа - предоставить возможность для размышлений. Это означает МНОГО говорить и слушать с ребенком ежедневно. Если вы говорите только тогда, когда есть проблема, вы можете рассчитывать на множество проблем.

Помогать своему ребенку брать на себя ответственность за свои действия происходит каждый день, когда вы устанавливаете пределы эмпатии, общаетесь, сопереживаете, даете ребенку возможность исправлять тренировать эмоции, моделировать и обсуждать.

Вы заметите, что большая часть этого - профилактика. Профилактика всегда является наиболее эффективной стратегией, потому что, когда дети «плохо себя ведут», ваши возможности становятся более ограниченными. К счастью, когда вы воспитываете детей таким образом, дети не так сильно действуют. Как только вы откажетесь от привычки наказывать и увидите, насколько ваш ребенок ХОЧЕТ сотрудничать, ты совсем не пропустишь наказание.

лопнул! Учит ли наказание детей лгать?

В следующий раз, когда вы услышите, как вы боретесь, чтобы придумать колоссальные последствия для плохого поведения вашего ребенка, подумайте вот о чем: психологи говорят, что суровые наказания не сдерживают плохое поведение, но они повышают вероятность того, что ваши дети будут лгать вам . Фактически, исследования показывают, что страх наказания превращает детей в лучших лжецов.

«Одна из самых частых причин, по которой дети лгут, - это избежать наказания.И мы знаем, что дети, подвергающиеся суровым наказаниям, чаще лгут, чтобы избежать этого наказания. Это определенно не сдерживает поведение и не заставляет детей признаваться в правонарушении », - говорит доктор Эстер Голдберг, зарегистрированный клинический психолог из Лондона, Онтарио.

И когда ложь работает, то есть когда она позволяет ребенку избежать неприятной реакции или последствий, она может укрепить урок о том, что ложь - это хорошая стратегия. «Они узнают, что положительные вещи возникают из-за того, что не говорят правду», - говорит доктор.Питер Ставиноха, клинический нейропсихолог из Центра детской психиатрии Детского медицинского центра Далласа.

Если вы хотите побудить вашего ребенка говорить вам правду и установить образец честного общения, исследования показывают, что твердый, но теплый стиль воспитания, который поощряет честность без угрозы наказания, - ваш лучший выбор.

Вы заглянули?

Виктория Талвар, адъюнкт-профессор факультета психологии образования и консультирования Университета Макгилла в Монреале и ведущий исследователь по проблемам детей и лжи, проверила детскую ложь и правду в различных условиях.Детям в возрасте от 4 до 8 лет запретили подглядывать за игрушкой, а затем оставили одних в комнате. Без ведома детей, исследователи наблюдали за происходящим и знали, подглядывают они или нет. Две трети детей посмотрели на игрушку.

Перед тем, как спросить, подсматривали они или нет, всех детей попросили сказать правду. Одной группе детей сказали, что их накажут, если они заглянут. Другая группа была уверена, что у них не будет проблем, если они заглянут. Неудивительно, что дети из первой группы, которые ожидали наказания, если они подсмотрят, с большей вероятностью солгали о том, что они подсмотрели.

Когда наказания суровы, ложь адаптируется

В другом исследовании исследователи играли в эту «игру подглядывания» с 3- и 4-летними западноафриканскими детьми из двух разных школ - одна с суровым карательным стилем дисциплины, а другая с некарательным дисциплинарным стилем. Слушатели из карательной школы гораздо чаще лгали о том, что они подсматривали, чем те из некарательных школ. В дополнение к тому, что дети из карательной школы чаще лгали, они были более искусными в поддержании своей лжи, чем школьники без наказания, когда им задавали дополнительные вопросы.Талвар говорит, что это предполагает, что карательная среда способствует росту нечестности и способности детей лгать, чтобы скрыть свои проступки. «Похоже, что в суровых карательных условиях ложь может иметь адаптивный эффект, защищая вас от неприятностей».

Конечно, поясняет Талвар, это не значит, что родители не должны наказывать своих детей! «Конечно, нужна некоторая дисциплина, я говорю о суровых телесных наказаниях», - говорит она. «Это была не просто среда.Дети часто попадали в неприятности и видели, как другие дети попадают в неприятности из-за того, что забывают карандаш. В этой среде ложь казалась навыком, который дети усваивали раньше и раньше становились лучше ».

Суть в том, по ее словам, что наказание не способствует установлению истины. «Фактически, угроза наказания может иметь обратный эффект, поскольку снижает вероятность того, что дети будут говорить правду, когда их поощряют к этому», - написал Талвар в своем исследовании.

Правила честности

Единственное, что родители могут сделать, чтобы дисциплинировать детей, не создавая условий, поощряющих ложь, - это просто сохранять спокойствие, когда дело касается нарушения.«Чем более взрывным становится родитель, тем больше пугается ребенок и с большей вероятностью они лгут», - говорит Ставиноха.

Нэнси Дарлинг, профессор и заведующая кафедрой психологии Оберлинского колледжа, изучает лживое поведение подростков более двух десятилетий. Ее исследования показывают, что, когда родители сочетают четкое и последовательное установление правил с теплотой и принятием, у них с большей вероятностью будут честные отношения со своим подростком. По сути, дети с большей вероятностью солгут, если опасаются несправедливого или сурового наказания, и с большей вероятностью скажут правду, если они уверены, что вы ответите с пониманием и справедливым и логичным следствием.«Они должны уважать вас. и верят, что вы будете теплым, приветливым и не наказывающим», - говорит Дарлинг.

В контексте безопасных, заботливых отношений дети с большей вероятностью будут честными, говорит доктор Голдберг, отчасти из-за нежелания разочаровывать своих родителей. «Разочарование родителей имеет большое значение, - говорит она. «Разочарование родителя может быть очень наказуемым».

О тепле и твердости

Представьте, что ваш ребенок пролил газировку на ваш ноутбук, хотя он знает, что ему нельзя есть или пить, пока он пользуется им, и теперь он не работает.Или что она не спала всю ночь в сети и так устала, что на следующее утро провалила тест по истории. Сигнал, что вы становитесь фиолетовым от ярости и заземляете их на месяц, верно? Но если вы это сделаете, то можно с уверенностью сказать, что в следующий раз, когда произойдет что-то подобное, они уклонятся, отвергнут или придумают неправду, чтобы избежать вашей реакции. Конечно, отмечает Голдберг, поведение вашего ребенка определяется не одним опытом, а контекстом ваших отношений с ним; если они ожидают справедливого и любящего ответа, они с гораздо большей вероятностью признают свой проступок.

А теперь представьте, что вы говорите, что недовольны результатом действий вашего ребенка, но цените его честность и ответственность за свои поступки. А затем вместе обсудить последствия (например, использовать их разрешение на ремонт или замену ноутбука или ввести правило «не использовать устройства в спальне после определенного времени ночи»). В этом сценарии рассматривается неприемлемое поведение, и ваш ребенок получает сообщение о том, что быть честным с вами - это положительный опыт, даже если правда - это то, что, как они знают, вам не понравится.

Этот рассказ является частью серии о том, как наука о развитии характера может помочь родителям воспитывать в своих детях честность, усердие, благодарность, щедрость, прощение и любопытство.

Поделиться в Pinterest

Обновлено: 5 декабря 2019 г.

Смотрите также

• 
  Кем и как может осуществляться воспитание детей оставшихся без попечения родителей
• 
  Обучение в школе для детей с умственной отсталостью вида завершается экзаменом
• 
  Православное воспитание детей в семье
• 
  Алгоритм воспитания здоровых детей
• 
  Воспитание детей сирот дошкольного возраста
• 
  Средства нравственного воспитания детей дошкольного возраста
• 
  Гемоглобин в норме а цветовой показатель ниже нормы у ребенка
• 
  Экологическое воспитание детей в детском саду младшая группа
• 
  Основными средствами физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста являются
• 
  Развитие личности ребенка
• 
  Норма сахара после еды через 2 часа у ребенка