Права родителей законных представителей в воспитании детей

Статья по теме: Права и обязанности родителей (законных представителей

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ 
РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) 
Статья 52 Закона Российской Федерации «Об образовании»

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением. 
2. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.    
3. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны выполнять устав образовательного учреждения.
4. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном учреждении.
5. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

•  Статья 38. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
•  Статья 43. Каждый имеет право на образование. Гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, заменяющие их, обеспечивают получение детьми основного общего образования. Российская федерация устанавливает федеральные государственные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования 

  Конституция Российской Федерации, Москва, 2001, с.12, 14

СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

• Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей 
  Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном, нравственном развитии своих детей. Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования. Родители с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения до получения детьми основного общего образования.
• Статья 65. Осуществление родительских прав. 
  При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей. Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном порядке.
•  Статья 69. Лишение родительских прав. 
  Родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если:

- уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов; 
- отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома либо из иного лечебного учреждения, воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или из других аналогичных учреждений; 
- злоупотребляют своими родительскими правами; 
- жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое или психическое насилие над ними, покушаются на их половую неприкосновенность, 
- являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией; 
- совершили умышленное преступление против жизни и здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга.

ИЗ ТИПОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

IV. Участники образовательного процесса.

45. Правила приема граждан в общеобразовательное учреждение определяются его учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в уставе общеобразовательного учреждения.

46. Правила приема в государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования должны обеспечивать прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

47. Общеобразовательное учреждение обязано ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с уставом общеобразовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации общеобразовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

48. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса определяются уставом общеобразовательного учреждения и иными предусмотренными уставом локальными актами.

О ПРАВЕ ДЕТЕЙ НА ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

     В связи с имеющейся в Европейском Суде по правам человека практикой рассмотрения дел, связанных с нарушением прав детей на образование в Российской Федерации, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки разъясняет.

Статьей 2 Протокола N 1 Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод запрещен отказ от предоставления права на образование. В соответствии с законодательством Российской Федерации права и свободы граждан не подлежат ограничению на основании регистрации по месту жительства.

Статьей 43 Конституции Российской Федерации провозглашено право каждого на образование. Законом Российской Федерации "Об образовании" (ст. 5) гарантировано право на образование независимо от места жительства. Российское законодательство не допускает постановку осуществления данного права детьми в зависимость от регистрации по месту жительства родителей, то есть отсутствие регистрации не может быть основанием для отказа в приеме в образовательное учреждение.

Рособрнадзор обращает внимание руководителей органов управления образованием субъектов Российской Федерации, муниципальных органов управления образованием, образовательных учреждений на неправомерность включения в перечень документов, представляемых при приеме детей в образовательное учреждение, справки о регистрации в органах внутренних дел и наличия гражданства Российской Федерации и просит принять меры по недопущению на территории Российской Федерации подобных нарушений международного и российского законодательства учреждениями образования и органами управления образованием.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПИСЬМО от 24 июля 2006 г. N 01-678/07-01 В.А.БОЛОТОВ

Права и обязанности родителей по воспитанию детей

Произошедшие в последние десятилетия глубокие изменения социально-экономических условий жизни общества снова сделали актуальной проблему исполнения родителями обязанностей по воспитанию своих детей. Перед юридической наукой и практикой встали вопросы регулирования родительских обязанностей в новых условиях, когда половина семей распадается, родители, занятые зарабатыванием денег, не имеют возможности уделять своим детям достаточно времени, начинают появляться нетрадиционные формы семьи. В этой связи представляется важным четко закрепить, в правовых нормах обязанности родителей и гарантии их реализации.

В соответствии с Конвенцией о правах ребенка, дети имеют право на особую защиту и помощь. Ребенок имеет право на воспитании своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства. Создание родителями в семье условий, обеспечивающих достоинство ребенка, является необходимым фактором воспитания ребенка.

Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Право на воспитании своего ребенка – это личное неотъемлемое право родителя. Родитель может быть лишен этого права только судом по основаниям, предусмотренным законом.

В соответствии с законом «Об образовании», родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте.

Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования (то есть, образования в объеме девяти классов общеобразовательной школы) и создают условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

Родители с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения детьми основного общего образования.

Ребенок имеет право на защиту своих прав и законных интересов. Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Родители ребенка обязаны ему содействовать в осуществлении самостоятельных действий , направленных на реализацию и защиту его прав и законных интересов с учетом возраста ребенка и в пределах  установленного законодательством РФ объема дееспособности ребенка.

Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.

Родители не вправе представлять интересы своих детей, если органом опеки и попечительства установлено, что между интересами родителей и детей имеются противоречия. В случае разногласий между родителями и детьми орган опеки и попечительства обязан назначить представителя для защиты прав и интересов детей.

Ребенок имеет право на защиту от злоупотребления со стороны родителей. При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд.

Следует заметить, что родители обязаны осуществлять свои права в отношении детей в установленном законом порядке и в соответствии с их интересами. Основополагающим принципом осуществления родительских прав является обеспечение прав и интересов ребенка. Родительские права не могут осуществляться в противоречии интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.

При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.

Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, решаются родителями по их взаимному согласию, исходя из интересов детей, и с учетом мнения детей. Родители при наличии разногласий между ними вправе обратиться за разрешением этих разногласий в орган опеки и попечительства или в суд.

Инспектор по направлению ПДН Ново-Уренгойского ЛО МВД России на транспорте

ст. лейтенант полиции                             

Тарнакина А.Р.

Семейный кодекс.Глава 12. Права и обязанности родителей

Статья 61. Равенство прав и обязанностей родителей

1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).

2. Родительские права, предусмотренные настоящей главой, прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет (совершеннолетия), а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения ими совершеннолетия.

Статья 62. Права несовершеннолетних родителей

1. Несовершеннолетние родители имеют права на совместное проживание с ребенком и участие в его воспитании.

2. Несовершеннолетние родители, не состоящие в браке, в случае рождения у них ребенка и при установлении их материнства и (или) отцовства вправе самостоятельно осуществлять родительские права по достижении ими возраста шестнадцати лет. До достижения несовершеннолетними родителями возраста шестнадцати лет ребенку может быть назначен опекун, который будет осуществлять его воспитание совместно с несовершеннолетними родителями ребенка. Разногласия, возникающие между опекуном ребенка и несовершеннолетними родителями, разрешаются органом опеки и попечительства.

3. Несовершеннолетние родители имеют права признавать и оспаривать свое отцовство и материнство на общих основаниях, а также имеют право требовать по достижении ими возраста четырнадцати лет установления отцовства в отношении своих детей в судебном порядке.

Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей

1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

2. Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования.

Родители с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения детьми основного общего образования.

Статья 64. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей

1. Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей.

Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.

2. Родители не вправе представлять интересы своих детей, если органом опеки и попечительства установлено, что между интересами родителей и детей имеются противоречия. В случае разногласий между родителями и детьми орган опеки и попечительства обязан назначить представителя для защиты прав и интересов детей.

Статья 65. Осуществление родительских прав

1. Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.

При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.

2. Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, решаются родителями по их взаимному согласию исходя из интересов детей и с учетом мнения детей. Родители (один из них) при наличии разногласий между ними вправе обратиться за разрешением этих разногласий в орган опеки и попечительства или в суд.

3. Место жительства детей при раздельном проживании родителей устанавливается соглашением родителей.

При отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом исходя из интересов детей и с учетом мнения детей. При этом суд учитывает привязанность ребенка к каждому из родителей, братьям и сестрам, возраст ребенка, нравственные и иные личные качества родителей, отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком, возможность создания ребенку условий для воспитания и развития (род деятельности, режим работы родителей, материальное и семейное положение родителей и другое).

Статья 66. Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка

1. Родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет права на общение с ребенком, участие в его воспитании и решение вопросов получения ребенком образования.

Родитель, с которым проживает ребенок, не должен препятствовать общению ребенка с другим родителем, если такое общение не причиняет вред физическому и психическому здоровью ребенка, его нравственному развитию.

2. Родители вправе заключить в письменной форме соглашение о порядке осуществления родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка.

Если родители не могут прийти к соглашению, спор разрешается судом с участием органа опеки и попечительства по требованию родителей (одного из них).

3. При невыполнении решения суда к виновному родителю применяются меры, предусмотренные гражданским процессуальным законодательством. При злостном невыполнении решения суда суд по требованию родителя, проживающего отдельно от ребенка, может вынести решение о передаче ему ребенка исходя из интересов ребенка и с учетом мнения ребенка.

4. Родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на получение информации о своем ребенке из воспитательных учреждений, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений. В предоставлении информации может быть отказано только в случае наличия угрозы для жизни и здоровья ребенка со стороны родителя. Отказ в предоставлении информации может быть оспорен в судебном порядке.

Статья 67. Право на общение с ребенком дедушки, бабушки, братьев, сестер и других родственников

1. Дедушка, бабушка, братья, сестры и другие родственники имеют право на общение с ребенком.

2. В случае отказа родителей (одного из них) от предоставления близким родственникам ребенка возможности общаться с ним орган опеки и попечительства может обязать родителей (одного из них) не препятствовать этому общению.

3. Если родители (один из них) не подчиняются решению органа опеки и попечительства, близкие родственники ребенка либо орган опеки и попечительства вправе обратиться в суд с иском об устранении препятствий к общению с ребенком. Суд разрешает спор исходя из интересов ребенка и с учетом мнения ребенка.

В случае невыполнения решения суда к виновному родителю применяются меры, предусмотренные гражданским процессуальным законодательством.

Статья 68. Защита родительских прав

1. Родители вправе требовать возврата ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или не на основании судебного решения. В случае возникновения спора родители вправе обратиться в суд за защитой своих прав.

При рассмотрении этих требований суд вправе с учетом мнения ребенка отказать в удовлетворении иска родителей, если придет к выводу, что передача ребенка родителям не отвечает интересам ребенка.

2. Если судом установлено, что ни родители, ни лицо, у которого находится ребенок, не в состоянии обеспечить его надлежащее воспитание и развитие, суд передает ребенка на попечение органа опеки и попечительства.

Статья 69. Лишение родительских прав

Родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они:

• уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов;
• отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома (отделения) либо из иного лечебного учреждения, воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или из других аналогичных учреждений;
• злоупотребляют своими родительскими правами;
• жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое или психическое насилие над ними, покушаются на их половую неприкосновенность;
• являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией;
• совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга.

Статья 70. Порядок лишения родительских прав

1. Лишение родительских прав производится в судебном порядке.

Дела о лишении родительских прав рассматриваются по заявлению одного из родителей (лиц, их заменяющих), прокурора, а также по заявлениям органов или учреждений, на которые возложены обязанности по охране прав несовершеннолетних детей (органов опеки и попечительства, комиссий по делам несовершеннолетних, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и других).

2. Дела о лишении родительских прав рассматриваются с участием прокурора и органа опеки и попечительства.

3. При рассмотрении дела о лишении родительских прав суд решает вопрос о взыскании алиментов на ребенка с родителей (одного из них), лишенных родительских прав.

4. Если суд при рассмотрении дела о лишении родительских прав обнаружит в действиях родителей (одного из них) признаки уголовно наказуемого деяния, он обязан уведомить об этом прокурора.

5. Суд обязан в течение трех дней со дня вступления в законную силу решения суда о лишении родительских прав направить выписку из этого решения суда в орган записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации рождения ребенка.

Статья 71. Последствия лишения родительских прав

1. Родители, лишенные родительских прав, теряют все права, основанные на факте родства с ребенком, в отношении которого они были лишены родительских прав, в том числе право на получение от него содержания (статья 87 настоящего Кодекса), а также право на льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей.

2. Лишение родительских прав не освобождает родителей от обязанности содержать своего ребенка.

3. Вопрос о дальнейшем совместном проживании ребенка и родителей (одного из них), лишенных родительских прав, решается судом в порядке, установленном жилищным законодательством.

4. Ребенок, в отношении которого родители (один из них) лишены родительских прав, сохраняет право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением, а также сохраняет имущественные права, основанные на факте родства с родителями и другими родственниками, в том числе право на получение наследства.

5. При невозможности передать ребенка другому родителю или в случае лишения родительских прав обоих родителей ребенок передается на попечение органа опеки и попечительства.

6. Усыновление ребенка в случае лишения родителей (одного из них) родительских прав допускается не ранее истечения шести месяцев со дня вынесения решения суда о лишении родителей (одного из них) родительских прав.

Статья 72. Восстановление в родительских правах

1. Родители (один из них) могут быть восстановлены в родительских правах в случаях, если они изменили поведение, образ жизни и (или) отношение к воспитанию ребенка.

2. Восстановление в родительских правах осуществляется в судебном порядке по заявлению родителя, лишенного родительских прав. Дела о восстановлении в родительских правах рассматриваются с участием органа опеки и попечительства, а также прокурора.

3. Одновременно с заявлением родителей (одного из них) о восстановлении в родительских правах может быть рассмотрено требование о возврате ребенка родителям (одному из них).

4. Суд вправе с учетом мнения ребенка отказать в удовлетворении иска родителей (одного из них) о восстановлении в родительских правах, если восстановление в родительских правах противоречит интересам ребенка.

Восстановление в родительских правах в отношении ребенка, достигшего возраста десяти лет, возможно только с его согласия.

Не допускается восстановление в родительских правах, если ребенок усыновлен и усыновление не отменено (статья 140 настоящего Кодекса).

Статья 73. Ограничение родительских прав

1. Суд может с учетом интересов ребенка принять решение об отобрании ребенка у родителей (одного из них) без лишения их родительских прав (ограничении родительских прав).

2. Ограничение родительских прав допускается, если оставление ребенка с родителями (одним из них) опасно для ребенка по обстоятельствам, от родителей (одного из них) не зависящим (психическое расстройство или иное хроническое заболевание, стечение тяжелых обстоятельств и другие).

Ограничение родительских прав допускается также в случаях, если оставление ребенка с родителями (одним из них) вследствие их поведения является опасным для ребенка, но не установлены достаточные основания для лишения родителей (одного из них) родительских прав. Если родители (один из них) не изменят своего поведения, орган опеки и попечительства по истечении шести месяцев после вынесения судом решения об ограничении родительских прав обязан предъявить иск о лишении родительских прав. В интересах ребенка орган опеки и попечительства вправе предъявить иск о лишении родителей (одного из них) родительских прав до истечения этого срока.

3. Иск об ограничении родительских прав может быть предъявлен близкими родственниками ребенка, органами и учреждениями, на которые законом возложены обязанности по охране прав несовершеннолетних детей (пункт 1 статьи 70 настоящего Кодекса), дошкольными образовательными учреждениями, общеобразовательными учреждениями и другими учреждениями, а также прокурором.

4. Дела об ограничении родительских прав рассматриваются с участием прокурора и органа опеки и попечительства.

5. При рассмотрении дела об ограничении родительских прав суд решает вопрос о взыскании алиментов на ребенка с родителей (одного из них).

6. Суд обязан в течение трех дней со дня вступления в законную силу решения суда об ограничении родительских прав направить выписку из такого решения суда в орган записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации рождения ребенка (пункт дополнительно включен с 19 ноября 1997 года Федеральным законом от 15 ноября 1997 года N 140-ФЗ).

Статья 74. Последствия ограничения родительских прав

1. Родители, родительские права которых ограничены судом, утрачивают право на личное воспитание ребенка, а также право на льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей.

2. Ограничение родительских прав не освобождает родителей от обязанности по содержанию ребенка.

3. Ребенок, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах, сохраняет право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением, а также сохраняет имущественные права, основанные на факте родства с родителями и другими родственниками, в том числе право на получение наследства.

4. В случае ограничения родительских прав обоих родителей ребенок передается на попечение органа опеки и попечительства.

Статья 75. Контакты ребенка с родителями, родительские права которых ограничены судом

Родителям, родительские права которых ограничены судом, могут быть разрешены контакты с ребенком, если это не оказывает на ребенка вредного влияния. Контакты родителей с ребенком допускаются с согласия органа опеки и попечительства либо с согласия опекуна (попечителя), приемных родителей ребенка или администрации учреждения, в котором находится ребенок.

Статья 76. Отмена ограничения родительских прав

1. Если основания, в силу которых родители (один из них) были ограничены в родительских правах, отпали, суд по иску родителей (одного из них) может вынести решение о возвращении ребенка родителям (одному из них) и об отмене ограничений, предусмотренных статьей 74 настоящего Кодекса.

2. Суд с учетом мнения ребенка вправе отказать в удовлетворении иска, если возвращение ребенка родителям (одному из них) противоречит его интересам.

Статья 77. Отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью

1. При непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью орган опеки и попечительства вправе немедленно отобрать ребенка у родителей (одного из них) или у других лиц, на попечении которых он находится.

Немедленное отобрание ребенка производится органом опеки и попечительства на основании соответствующего акта органа местного самоуправления.

2. При отобрании ребенка орган опеки и попечительства обязан незамедлительно уведомить прокурора, обеспечить временное устройство ребенка и в течение семи дней после вынесения органом местного самоуправления акта об отобрании ребенка обратиться в суд с иском о лишении родителей родительских прав или об ограничении их родительских прав.

Статья 78. Участие органа опеки и попечительства при рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей

1. При рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей, независимо от того, кем предъявлен иск в защиту ребенка, к участию в деле должен быть привлечен орган опеки и попечительства.

2. Орган опеки и попечительства обязан провести обследование условий жизни ребенка и лица (лиц), претендующего на его воспитание, и представить суду акт обследования и основанное на нем заключение по существу спора.

Статья 79. Исполнение решений суда по делам, связанным с воспитанием детей

1. Исполнение решений суда по делам, связанным с воспитанием детей, производится судебным исполнителем в порядке, установленном гражданским процессуальным законодательством.

Если родитель (другое лицо, на попечении которого находится ребенок) препятствует исполнению судебного решения, к нему применяются меры, предусмотренные гражданским процессуальным законодательством.

2. Принудительное исполнение решений, связанных с отобранием ребенка и передачей его другому лицу (лицам), должно производиться с обязательным участием органа опеки и попечительства и участием лица (лиц), которому передается ребенок, а в необходимых случаях с участием представителя органов внутренних дел.

При невозможности исполнения решения суда о передаче ребенка без ущерба его интересам ребенок может быть по определению суда временно помещен в воспитательное учреждение, лечебное учреждение, учреждение социальной защиты населения или другое аналогичное учреждение.

Оглавление

Права и обязанности родителей в области образования

Законы, регулирующие права и обязанности родителей в школе

Права родителей в образовании в Российской Федерации регулируются Конституцией, Семейным кодексом, где содержатся базовые права и обязанности по воспитанию детей, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», в котором урегулированы права родителей как законных представителей детей при реализации последними их прав, и иными федеральными законами. Кроме того, некоторые положения могут быть в подзаконных актах. Так, школы и другие образовательные организации могут выпускать собственные локальные акты, которым ученики и родители должны следовать. 

Рассмотрим подробнее основные правовые источники, которые описывают права и обязанности родителей обучающихся.

Конституция 

Конституция Российской Федерации устанавливает общие положения об образовании, которые действуют на территории всей страны. Этому посвящена статья 43. 

Пункт 1. Каждый имеет право на образование.

Пункт 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

Пункт 3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

Пункт 4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

Пункт 5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Что это значит

В Конституции право на образование признано естественным и неотъемлемым в числе других прав и свобод человека. Образование можно получать бесплатно на конкурсной основе — даже в вузах. Конституция отмечает, что ребёнок должен освоить как минимум 9 классов школьной программы. В обязанности родителей

Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей | Материал:

Семейный кодекс РФ

Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей

1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

2. Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.

Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2015) "Об образовании в Российской Федерации"

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;

3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

1) обеспечить получение детьми общего образования;

2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).

6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

Права и обязанности родителей

Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).

Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.

Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.

Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.

Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.

При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.

Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, решаются родителями по их взаимному согласию исходя из интересов детей и с учетом мнения детей. Родители (один из них) при наличии разногласий между ними вправе обратиться за разрешением этих разногласий в орган опеки и попечительства или в суд.

Место жительства детей при раздельном проживании родителей устанавливается соглашением родителей.

Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями и иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по воспитанию и содержанию обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних:

Конституцией Российской Федерации установлено, что забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей (ч. 2 ст. 38 Конституции РФ).

В соответствии со ст. 63 Семейного кодекса РФ родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Все эти обязанности закреплены в статьях 64 и 65 Семейного кодекса РФ. Ответственность за воспитание и развитие детей является общей и обязательной для обоих родителей, где бы они не находились. Временная передача родителями своих детей родственникам, посторонним лицам либо в одно из детских учреждений не освобождает родителей от ответственности за воспитание и развитие детей. Обязанности по воспитанию детей родители и лица, их заменяющие, несут до совершеннолетия ребенка. Действующее законодательство Российской Федерации предусматривает различные виды ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей по воспитанию детей:

- административная ответственность:

· ст.5.35 КоАП РФ - неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних; нарушение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних прав и интересов несовершеннолетних, выразившееся в лишении их права на общение с родителями или близкими родственниками, если такое общение не противоречит интересам детей, в намеренном сокрытии места нахождения детей помимо их воли, в неисполнении судебного решения об определении места жительства детей, в том числе судебного решения об определении места жительства детей на период до вступления в законную силу судебного решения об определении их места жительства, в неисполнении судебного решения о порядке осуществления родительских прав или о порядке осуществления родительских прав на период до вступления в законную силу судебного решения либо в ином воспрепятствовании осуществлению родителями прав на воспитание и образование детей и на защиту их прав и интересов.

· ст.5.35.1 КоАП РФ - неуплата родителем без уважительных причин в нарушение решения суда или нотариально удостоверенного соглашения средств на содержание несовершеннолетних детей либо нетрудоспособных детей, достигших восемнадцатилетнего возраста, в течение двух и более месяцев со дня возбуждения исполнительного производства, если такие действия не содержат уголовно наказуемого деяния.

· ст.20.22 КоАП РФ - нахождение в состоянии опьянения несовершеннолетних в возрасте до шестнадцати лет, либо потребление (распитие) ими алкогольной и спиртосодержащей продукции, либо потребление ими наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача, новых потенциально опасных психоактивных веществ или одурманивающих веществ

- Уголовная ответственность:

· Неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, а равно педагогическим работником или другим работником образовательной организации, медицинской организации, организации, оказывающей социальные услуги, либо иной организации, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним (ст.156 УК РФ).

· Неуплата родителем без уважительных причин в нарушение решения суда или нотариально удостоверенного соглашения средств на содержание несовершеннолетних детей, а равно нетрудоспособных детей, достигших восемнадцатилетнего возраста, если это деяние совершено неоднократно (ст.157 УК РФ).

За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей родители могут быть привлечены также к гражданско-правовой ответственности.

В соответствии со ст. 69 Семейного кодекса РФ родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они:

· уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов;

· отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома (отделения) либо из иного лечебного учреждения, воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или из аналогичных организаций;

· злоупотребляют своими родительскими правами;

· жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое или психическое насилие над ними, покушаются на их половую неприкосновенность;

· являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией;

· совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга.

Кроме того, возможность взыскать в пользу ребенка компенсацию за причинение ему морального или имущественного вреда прямо не предусмотрена семейным законодательством, но вытекает из положений ст. 151, 1064, 1099 ГК РФ. Родитель, который допустил факты нарушения своих обязанностей, не исполнил свои обязанности по предоставлению ребенку питания и одежды, что повлекло причинение вреда здоровью ребенка, может быть привлечен к гражданско-правовой ответственности в форме компенсации морального вреда и возмещения убытков.

Права детей: международное право | Юридическая библиотека Конгресса США

Назад к правам ребенка

Рост прав детей, отраженный в международном и транснациональном праве, изменил послевоенный правовой ландшафт. В этом обзоре описаны некоторые из основных глобальных и региональных правовых инструментов, которые способствовали этой трансформации, а также конкретные соответствующие положения в более широких документах, связанных с правами человека, и в международных соглашениях о защите и размещении детей.(PDF, 185 КБ)

I. Введение

Лишь в конце девятнадцатого века зарождающееся движение за защиту прав детей опровергло широко распространенное мнение о том, что дети - это в основном квази-собственность и экономические активы. В Соединенных Штатах прогрессивное движение оспорило нежелание судов вмешиваться в семейные дела, способствовало широким реформам в области защиты детей и добилось успеха в принятии законов, регулирующих детский труд и предусматривающих обязательное образование.Он также повысил осведомленность о проблемах детей и создал систему судов по делам несовершеннолетних. Еще один толчок в защиту прав детей произошел в 1960-х и 1970-х годах, когда некоторые защитники интересовались детьми как жертвами дискриминации или как угнетенная группа. В международном контексте «рост прав детей в международном и транснациональном праве был определен как разительное изменение в послевоенном правовом ландшафте» [1]. Цель этого обзора - описать некоторые из положений. некоторых основных международно-правовых документов по правам детей, которые составляют часть этого ландшафта.

В начало

II. Глобальная международная документация

Декларация прав ребенка 1959 [2]

Декларация ООН о правах ребенка (ДРК) основывается на правах, которые были изложены в Декларации Лиги Наций 1924 года. В преамбуле отмечается, что дети нуждаются в «особых гарантиях и заботе, включая соответствующую правовую защиту, и прежде. как после рождения », - повторяет заявление Декларации 1924 г. о том, что« человечество обязано ребенку лучшим, что может дать », и в частности призывает добровольные организации и местные власти стремиться к соблюдению прав детей.[3] Одним из ключевых принципов ДРК является то, что ребенок должен пользоваться «особой защитой», а также «возможностями и средствами, по закону и другими средствами» для здорового и нормального физического, умственного, морального, духовного, и социальное развитие «в условиях свободы и достоинства». «Первостепенное внимание» при принятии законов для этой цели - «наилучшие интересы ребенка» [4], стандарт, отраженный во всех правовых документах по правам детей. Среди других принципов DRC ребенок имеет право на имя и гражданство; на адекватное питание, жилье, отдых и медицинские услуги; к образованию; а для инвалидов - на «особое лечение, образование и уход».[5] Другие принципы касаются защиты от пренебрежения, жестокости и эксплуатации, торговли людьми, труда несовершеннолетних и дискриминации.

Конвенция 1973 года о минимальном возрасте [6]

Целью Конвенции о минимальном возрасте для приема на работу является создание общего документа по вопросу о минимальном возрасте приема на работу с целью достижения полной отмены детского труда (Преамбула). Таким образом, каждое государство-участник должно «проводить национальную политику, направленную на обеспечение эффективного упразднения детского труда и постепенное повышение минимального возраста для приема на работу до уровня, совместимого с наиболее полным физическим и умственным развитием молодых людей» (статья 1 ).Государства-участники должны указать минимальный возраст для приема на работу или работу, за некоторыми исключениями, изложенными в ПДК. Этот минимум не может быть ниже возраста завершения обязательного школьного образования и, в любом случае, менее пятнадцати лет, но он может первоначально быть установлен на уровне четырнадцати лет, если экономика и образовательная база государства недостаточно развиты (статья 2). Исключения из возрастных ограничений также могут быть разрешены для легких работ или для таких целей, как участие в художественных представлениях (статьи 7 и 8).Если работа может быть опасной для здоровья, безопасности или нравственности молодого человека, минимальный возраст, как правило, не должен быть меньше восемнадцати лет (статья 3 (1)).

Конвенция ООН о правах ребенка 1989 г.

Конвенция о правах ребенка (КПР) является наиболее полным документом о правах детей. [7] Исходя исключительно из числа изложенных в нем основных прав, в отличие от мер по осуществлению, это самый длинный U.N. Действующий договор о правах человека необычен тем, что он касается не только предоставления и реализации прав в мирное время, но и обращения с детьми в ситуациях вооруженного конфликта. КПР также важна, потому что она закрепляет «впервые в обязательном международном праве принципы, на которых основано усыновление с точки зрения ребенка» [8]. КПР в первую очередь касается четырех аспектов прав детей (« четыре «П»): участие детей в принятии затрагивающих их решений; защита детей от дискриминации и всех форм безнадзорности и эксплуатации; предотвращение причинения им вреда; и оказание помощи детям в удовлетворении их основных потребностей.[9] Для целей КПР ребенок определяется как «любое человеческое существо моложе восемнадцати лет, если по закону, применимому к ребенку, совершеннолетие не достигается раньше» (статья 1).

Ключевые достижения CRC описываются как пятикратные. Он создает новые права для детей в соответствии с международным правом, которых раньше не было, такие как право ребенка на сохранение своей личности (статьи 7 и 8), права уязвимых детей, таких как беженцы, на особую защиту (статьи 20 и 22), и право детей из числа коренных народов на сохранение своей культуры (статьи 8 и 30).В некоторых случаях это нововведение принимает форму конкретных детских версий существующих прав, например, в отношении свободы выражения мнения (статья 13) и

Конвенция о правах ребенка: версия для детей

Конвенция о правах ребенка: версия для детей

1. Определение ребенка

Ребенком считается любое лицо в возрасте до 18 лет.

2. Отсутствие дискриминации

Все дети имеют все эти права, независимо от того, кто они, где они живут, на каком языке они говорят, какая у них религия, что они думают, как они выглядят, мальчик они или девочка, есть ли у них инвалидность. , если они богаты или бедны, и независимо от того, кем являются их родители или семьи, или что их родители или семьи верят или делают.Ни один ребенок не должен подвергаться несправедливому обращению ни по какой причине.

3. Наилучшие интересы ребенка

Когда взрослые принимают решения, они должны думать о том, как их решения повлияют на детей. Все взрослые должны делать то, что лучше для детей. Правительствам следует следить за тем, чтобы дети находились под защитой и присматривали за ними со стороны родителей или других людей, когда это необходимо. Правительствам следует следить за тем, чтобы люди и учреждения, ответственные за присмотр за детьми, работали хорошо.

4. Оформление прав

Правительства должны сделать все возможное, чтобы каждый ребенок в их странах мог пользоваться всеми правами, закрепленными в настоящей Конвенции.

5. Сопровождение семьи по мере развития детей

Правительствам следует позволить семьям и общинам направлять своих детей, чтобы они по мере взросления научились использовать свои права наилучшим образом. Чем больше вырастут дети, тем меньше им понадобится наставлений.

6. Жизненное выживание и развитие

Каждый ребенок имеет право на жизнь.Правительства должны позаботиться о том, чтобы дети выживали и развивались наилучшим образом.

7. Имя и национальность

Дети должны быть зарегистрированы при рождении и иметь официально признанное государством имя. Дети должны иметь гражданство (принадлежать к стране). По возможности дети должны знать своих родителей и заботиться о них.

8. Идентификационный номер

Дети имеют право на свою идентичность - официальную запись о том, кто они есть, включая их имя, национальность и семейные отношения.Никто не должен отнимать у них это, но если это произойдет, правительства должны помочь детям быстро вернуть себе идентичность.

9. Сохранение семей

Детей нельзя разлучать с их родителями, если за ними не ухаживают должным образом - например, если родитель причиняет боль ребенку или не заботится о нем. Дети, родители которых не живут вместе, должны поддерживать контакт с обоими родителями, если это не может навредить ребенку.

10.Связаться с родителями в разных странах

Если ребенок живет в другой стране, чем его родители, правительства должны разрешить ребенку и родителям путешествовать, чтобы они могли поддерживать контакт и быть вместе.

11. Защита от похищения

Правительства должны запрещать вывоз детей из страны, когда это противоречит закону - например, похищение кем-либо или удержание за границей одним из родителей, когда другой родитель не согласен.

12.Уважение к детским взглядам

Дети имеют право свободно высказывать свое мнение по вопросам, которые их волнуют. Взрослые должны слушать и серьезно относиться к детям.

13. Свободно делиться мыслями

Дети имеют право свободно делиться с другими тем, что они узнают, думают и чувствуют, посредством разговоров, рисования, письма или любым другим способом, если это не вредит другим людям.

14. Свобода мысли и религии

Дети могут выбирать свои собственные мысли, мнения и религию, но это не должно мешать другим людям пользоваться своими правами.Родители могут направлять детей, чтобы они, вырастая, научились правильно пользоваться этим правом.

15. Создание или присоединение к группам

Дети могут присоединяться или создавать группы или организации, и они могут встречаться с другими, если это не причиняет вреда другим людям.

16. Защита частной жизни

Каждый ребенок имеет право на частную жизнь. Закон должен защищать частную жизнь детей, семью, дом, средства связи и репутацию (или доброе имя) от любого нападения.

17. Доступ к информации

Дети имеют право получать информацию из Интернета, радио, телевидения, газет, книг и других источников. Взрослые должны убедиться, что информация, которую они получают, не наносит вреда. Правительствам следует поощрять средства массовой информации к обмену информацией из множества различных источников на языках, понятных всем детям.

18. Ответственность родителей

Родители - основная ответственность за воспитание ребенка.Если у ребенка нет родителей, эту ответственность несет другой взрослый, и его называют «опекуном». Родители и опекуны всегда должны думать о том, что лучше для ребенка. Правительства должны им помочь. Если у ребенка оба родителя, они оба должны нести ответственность за воспитание ребенка.

19. Защита от насилия

Правительства должны защищать детей от насилия, жестокого обращения и отсутствия заботы со стороны любого, кто заботится о них.

20.Дети без семьи

Каждый ребенок, о котором не может заботиться собственная семья, имеет право на надлежащий уход со стороны людей, уважающих религию ребенка, культуру, язык и другие аспекты его жизни.

21. Усыновленные дети

Когда детей усыновляют, самое важное - делать то, что для них лучше. Если за ребенком нельзя надлежащим образом ухаживать в его собственной стране - например, если он живет с другой семьей, - он может быть усыновлен в другой стране.

22. Дети-беженцы

Дети, которые переезжают из своей родной страны в другую страну в качестве беженцев (потому что им было небезопасно там оставаться), должны получать помощь и защиту и иметь те же права, что и дети, рожденные в этой стране.

23. Дети с ограниченными возможностями

Каждый ребенок с ограниченными возможностями должен жить в обществе как можно лучше. Правительствам следует устранить все препятствия, мешающие детям с ограниченными возможностями стать независимыми и активно участвовать в жизни общества.

24. Здоровье, вода, еда, окружающая среда

Дети имеют право на наилучшее медицинское обслуживание, чистую воду для питья, здоровую пищу и чистую и безопасную среду для проживания. Все взрослые и дети должны иметь информацию о том, как оставаться в безопасности и здоровье.

25. Рассмотрение места размещения ребенка

Каждому ребенку, который был помещен куда-нибудь вдали от дома - для его ухода, защиты или здоровья - следует регулярно проверять свое положение, чтобы видеть, все ли в порядке и остается ли это лучшим местом для ребенка.

26. Социально-экономическая помощь

Правительствам следует предоставлять деньги или другую поддержку для помощи детям из бедных семей.

27. Еда, одежда, безопасный дом

Дети имеют право на питание, одежду и безопасное место для жизни, чтобы они могли развиваться наилучшим образом. Государство должно помогать семьям и детям, которые не могут себе этого позволить.

28. Доступ к образованию

Каждый ребенок имеет право на образование.Начальное образование должно быть бесплатным. Среднее и высшее образование должно быть доступно каждому ребенку. Детей следует поощрять ходить в школу на максимально возможном уровне. Дисциплина в школах должна уважать права детей и никогда не прибегать к насилию.

29. Цели обучения

Образование детей должно помогать им в полной мере развивать свои личности, таланты и способности. Он должен научить их понимать свои права и уважать права, культуры и различия других людей.Это должно помочь им жить в мире и защищать окружающую среду.

30. Культура, язык и религия меньшинств

Дети имеют право использовать свой собственный язык, культуру и религию, даже если они не разделяются большинством людей в стране, где они живут.

31. Отдых, развлечения, культура, искусство

Каждый ребенок имеет право отдыхать, отдыхать, играть и принимать участие в культурной и творческой деятельности.

32. Защита от вредного труда

Дети имеют право на защиту от выполнения работы, которая опасна или вредна для их образования, здоровья или развития.Если дети работают, они имеют право на безопасность и справедливую оплату.

33. Защита от вредных наркотиков

Правительства должны защищать детей от употребления, изготовления, ношения или продажи вредных наркотиков.

34. Защита от сексуального насилия

Правительство должно защищать детей от сексуальной эксплуатации (использования в своих интересах) и сексуального насилия, в том числе со стороны людей, заставляющих детей заниматься сексом за деньги или снимающих их сексуальные фотографии или фильмы.

35. Предупреждение торговли и незаконного оборота

Правительства должны следить за тем, чтобы детей не похищали, не продавали или не увозили в другие страны или места для эксплуатации (использования).

36. Защита от эксплуатации

Дети имеют право на защиту от всех других видов эксплуатации (использования в своих интересах), даже если они конкретно не упомянуты в настоящей Конвенции.

37. Дети под стражей

Детей, обвиняемых в нарушении закона, нельзя убивать, пытать, жестоко обращаться, сажать в тюрьму навсегда или сажать в тюрьму вместе со взрослыми.Тюрьма всегда должна быть последним выбором и только на кратчайший срок. Дети в тюрьме должны получать юридическую помощь и иметь возможность поддерживать контакт со своей семьей.

38. Защита на войне

Дети имеют право на защиту во время войны. Ни один ребенок младше 15 лет не может пойти в армию или участвовать в войне.

39. Восстановление и реинтеграция

Дети имеют право на помощь, если они пострадали, остались без заботы, с ними плохо обращались или пострадали в результате войны, чтобы они могли вернуть себе здоровье и достоинство.

40. Дети, нарушающие закон

Дети, обвиненные в нарушении закона, имеют право на юридическую помощь и справедливое обращение. Должно быть множество решений, которые помогут этим детям стать хорошими членами своего сообщества. Тюрьма должна быть только последним выбором.

41. Действует лучший закон для детей

Если законы страны защищают права детей лучше, чем настоящая Конвенция, то следует использовать эти законы.

42.Все должны знать права детей

Правительствам следует активно рассказывать детям и взрослым об этой Конвенции, чтобы все знали о правах детей.

43–54. Как работает Конвенция

В этих статьях объясняется, как правительства, Организация Объединенных Наций, включая Комитет по правам ребенка и ЮНИСЕФ, и другие организации работают над тем, чтобы все дети пользовались всеми своими правами.

Не состоящие в браке пары и воспитание детей: взгляд на законные права родителей и их детей

Большинство людей представляют себе «незамужнюю мать» как девочку-подростка, брошенную своим парнем сразу после зачатия ребенка. Однако большинство не состоящих в браке родителей являются взрослыми и часто состоят в серьезных отношениях, даже если они не состоят в браке. Итак, как семейное положение этих не состоящих в браке родителей влияет на их законные права и какое влияние законы оказывают на их детей?

Родительские права обычно устанавливаются законодательством штата и сильно различаются.Во многих случаях не состоящие в браке родители имеют меньше прав, чем те, кто состоит в браке. Не состоящие в браке родители сталкиваются с дополнительной проблемой - работать через правовую систему, чтобы отстаивать свои ограниченные права.

Небрасканец Люк Армор близко познакомился с законами о родительских правах своего штата, когда проиграл битву за опеку над своей дочерью. Узнав от своей бывшей девушки, что она беременна, а затем уведомив о своем намерении отдать ребенка на усыновление, Армор нанял адвоката, чтобы подать прошение об опеке.К сожалению, в штате Небраска неженатым отцам разрешается отстаивать свои права только в течение 30 дней. Ошибка в прокуратуре привела к срыву дедлайна. Таким образом, Армор проиграл битву за то, чтобы стать отцом своей дочери.

Несмотря на то, насколько распространено сожительство сегодня, семь штатов все еще запрещают совместное проживание не состоящих в браке пар. Хотя эти законы редко соблюдаются, они усугубляют стигму для этого типа семьи. Некоторые штаты также запрещают блуд даже в уединении дома между взрослыми по согласию.Людям, живущим в этих штатах, федеральный закон запрещает требовать от не состоящего в браке партнера как иждивенца их подоходного налога; это может создать финансовые трудности для не состоящих в браке пар с семьями, особенно когда один из родителей остается дома, чтобы воспитывать детей. Законы о домашнем партнерстве не восполняют этот пробел, поскольку они обычно не применяются к гетеросексуальным парам; это также может повлиять на финансы, ограничивая страховое покрытие и другие льготы.

Итак, как лучше всего гарантировать свои права? Все начинается с документов, которые вы заполняете при рождении ребенка.Важно убедиться, что оба родителя указаны в свидетельстве о рождении ребенка; это делает вас обоих законными родителями и гарантирует, что ваш ребенок получит пособие, если с вами что-то случится.

Конечно, иногда пара воспитывает ребенка, который биологически связан только с одним из них. В этом случае родитель, не являющийся родственником, не имеет родительских прав, если не происходит усыновление. Для завершения усыновления либо оба биологических родителя должны согласиться (если один из них не умер), либо родитель, не являющийся опекуном, должен быть признан непригодным или виновным в отказе.Этот процесс может занять много времени и быть дорогостоящим, но он важен в случае, если что-то случится с биологическим родителем или для обеспечения страхового покрытия льгот. В случае разделения небиологический родитель обычно не имеет права на опеку, если не произошло усыновление.

Если вы не состоящий в браке родитель, очень важно изучить местные законы, которые влияют на вашу ситуацию, поскольку вы не можете предполагать, что у вас те же права, что и у окружающих вас женатых родителей. Вам также может потребоваться предпринять дополнительные шаги для обеспечения будущего вашего ребенка, поскольку в случае вашей смерти ваш партнер не может автоматически считаться законным опекуном, если его имя не указано в свидетельстве о рождении ребенка.

15 прав родителей в государственных школах

Законно ли шлепать вашего ребенка учителем? Можете ли вы убедиться, что креационизму не учат? Имеют ли иммигранты право на бесплатное образование в государственной школе?

Найти ответы на эти и другие важные вопросы о ваших правах и правах ваших детей в государственных школах США не так-то просто. Стоит ли вам начать с федерального правительства? Не так быстро. Наши отцы-основатели не претендовали на федеральную власть над государственным образованием.В 1791 году они передали ответственность за обучение чтению, письму и арифметике (и дисциплине!) 14 штатам, как написано в 10-й поправке к Конституции. Да, в округе Колумбия есть Департамент образования, но, как он открыто признает на своем веб-сайте, «образование - это в первую очередь ответственность штата и местных властей».

Чтобы узнать о своих правах как родителя в государственной школе, думайте о местных. Начните с проверки стандартов Департамента образования вашего штата от Алабамы до Вайоминга. Изучив законы штата, обратитесь за ответами в свой школьный округ и школу, где учится ребенок.Информацию о вашей школе и округе можно найти на сайте GreatSchools.org.)

Осуществление и мониторинг Конвенции о правах ребенка

Основным способом обеспечения соблюдения Конвенции является постоянный мониторинг со стороны независимой группы экспертов, называемой Комитетом ООН по правам ребенка. Правительства, ратифицировавшие Конвенцию или один из факультативных протоколов к ней, должны отчитываться перед Комитетом, который состоит из 18 экспертов в области прав детей из разных стран и правовых систем. Они назначаются и избираются государствами-участниками, но действуют в личном качестве, а не как представители своих стран.

В докладах Комитету описывается положение детей в стране и разъясняются меры, принимаемые государством для реализации их прав. Отчеты представляются государством в течение двух лет после ратификации, а затем каждые пять лет. Комитет принял руководящие принципы, в которых подробно описывается информация, которую государства должны предоставлять в своих отчетах о выполнении.

При рассмотрении отчетов государств Комитет изучает, насколько хорошо правительства устанавливают и соблюдают стандарты реализации и защиты прав детей, изложенные в Конвенции или Факультативном протоколе.Наряду с этой регулярной отчетностью Комитет может запросить дополнительную информацию или дополнительные отчеты.

В своих обзорах Комитет предоставляет рекомендации по внедрению и улучшению для каждого отдельного государства, которые он рассмотрит при следующем исследовании страны. Он призывает органы власти всех уровней использовать Конвенцию в качестве руководства при разработке политики и законодательства, чтобы:

• Разработать всеобъемлющую национальную повестку дня;
• Создать постоянные органы или механизмы для содействия координации, мониторингу и оценке деятельности во всех секторах правительства;
• Обеспечить полное соответствие всего законодательства Конвенции и, если применимо, Факультативным протоколам, включив эти положения во внутреннее законодательство или обеспечив им преимущественную силу в случаях противоречия национальному законодательству;
• Сделать детей видимыми в процессах разработки политики в правительстве, внедрив оценки воздействия на детей;
• Проанализировать государственные расходы, чтобы определить долю государственных средств, потраченных на детей, и убедиться, что эти ресурсы используются эффективно;
• Обеспечить сбор и использование достаточного количества данных для улучшения положения всех детей в каждой юрисдикции;
• Повышать осведомленность и распространять информацию о Конвенции и Факультативных протоколах путем обучения всех, кто участвует в формировании государственной политики и работает с детьми или в их интересах;
• Вовлекать гражданское общество - включая самих детей - в процесс реализации и повышения осведомленности о правах ребенка; и
• Создавать независимые национальные офисы - омбудсменов, комиссии, координационные центры в национальных правозащитных учреждениях или других учреждениях - для поощрения и защиты прав детей.

Государства-участники Факультативных протоколов к Конвенции имеют многие из тех же руководящих принципов, а также специфические требования к протоколам. Например, Факультативный протокол, касающийся торговли детьми, детской проституции и детской порнографии, обязывает государства предоставлять юридическую и иную поддержку детей-жертв и, в частности призывает к международному сотрудничеству с целью предотвращения и пресечения этих нарушений.

Какие права детей? - lawstuff.org.uk

Что такое права человека?

Права человека - это набор основных вещей, необходимых всем людям для достойной жизни. У всех нас есть права человека, кем бы мы ни были и что бы мы ни делали.

Права человека существуют для обеспечения того, чтобы с нами обращались должным образом и справедливо, и чтобы нам была предоставлена ​​свобода развития в полной мере.

Помимо прав, доступных каждому, есть некоторые, которые применимы только к детям. Детям нужны особые права, потому что им нужна дополнительная защита, которой нет у взрослых.Конвенция Организации Объединенных Наций о правах ребенка - это международный документ, в котором излагаются все права, которыми обладают дети. Под ребенком в Конвенции понимается любое лицо в возрасте до 18 лет.

Правительства могут решить, ратифицируют ли они Конвенцию, что означает, что правительство соглашается обеспечить, чтобы все эти права были доступны детям в их стране. Государственные органы должны следовать этому принципу - например, суды, трибуналы, социальные работники на тематических конференциях и группы исключения из школ.

Правительство Соединенного Королевства ратифицировало Конвенцию 16 декабря 1991 года. Это означает, что правительство должно гарантировать, что каждый ребенок в Соединенном Королевстве имеет права, перечисленные в Конвенции. Правительство может сделать это, приняв законы или предприняв другие действия, в том числе убедившись, что права, закрепленные в Конвенции, широко известны в Великобритании.

Каковы международные права детей?

Конвенция о правах ребенка состоит из 54 статей (частей), и в большинстве из этих статей перечисляются различные права, которыми обладают дети, и различные обязанности, которые государство и другие лица должны обеспечивать, чтобы дети имели эти права.

Сюда входят:

Обеспечение равенства детей

Правительство должно обеспечить, чтобы все дети имели права, предусмотренные Конвенцией, независимо от их расы, расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений их родителей, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, инвалидности, рождения. или другой статус (статья 2).

Наилучшие интересы детей

Правительство должно следить за тем, чтобы ваши интересы учитывались при принятии любого затрагивающего вас решения.Все организации, работающие с детьми, должны работать так, чтобы лучше всего подходить для детей, включая суды, социальных работников и государственные школы (статья 3).

Права и право родителей на семейную жизнь

Правительство должно уважать права ваших родителей / семьи / опекунов воспитывать вас, если они воспитывают вас с соблюдением ваших прав (статья 5). У вас также есть право знать своих родителей и заботиться о них (статья 5), и правительство должно следить за тем, чтобы вас не забрали у родителей против вашей воли, если это не в ваших интересах, например, если небезопасно дома (статьи 8 и 9).Дополнительные сведения см. В разделах «Дом и семья», «Издевательства и жестокое обращение» и «Услуги для детей».

Если вас забрали у одного или обоих родителей (например, если ваши родители разошлись), правительство должно обеспечить, чтобы вы поддерживали контакт с родителем, от которого вы забрали, кроме случаев, когда это не в ваших интересах ( например, там, где это может причинить вам вред) (статья 9). Для получения дополнительной информации см. Услуги для дома и семьи и детей.

В отношении детей, родители которых проживают в разных странах, правительство должно обеспечить, чтобы вы могли поддерживать регулярные контакты с обоими родителями (статья 10).Для получения дополнительной информации см. Не из Великобритании.

Родители или опекуны несут ответственность за ваше воспитание, и они должны делать это таким образом, который отвечает вашим интересам. Правительство должно оказывать помощь вашим родителям, если это необходимо, чтобы помочь им должным образом заботиться о вас (статья 18). Для получения дополнительной информации см. Услуги для детей.

Право на идентичность

Правительство должно удостовериться, что вы зарегистрированы при рождении (т. Е. Что у вас есть свидетельство о рождении), и что у вас есть имя и гражданство, и что вы знаете своих родителей (статьи 7 и 8).Регистрация вашего рождения важна, потому что это помогает вам использовать другие свои права (например, получить доступ к образованию, жилью и другой поддержке, если вам это нужно, и позволит вам зарегистрироваться для голосования).

Выезд за границу

Правительство должно следить за тем, чтобы детей не вывозили из Великобритании незаконно (статья 11).

Выслушать ваше мнение

Вам должна быть предоставлена ​​возможность высказать свое мнение при принятии затрагивающих вас решений, и правительство должно обеспечить, чтобы эти мнения учитывались людьми, принимающими решения (статья 12).Например, если вы находитесь под опекой, у вас есть право на помощь адвоката. Для получения дополнительной информации см. Услуги и защита детей.

Свобода слова и получения информации

Вы должны иметь возможность получать и делиться информацией с другими, если это не наносит им ущерба (статья 13). Правительство должно гарантировать, что вы можете получать информацию из многих источников, таких как различные газеты, теле- и радиопрограммы, и должно убедиться, что средства массовой информации включают программы и информацию, которые имеют отношение к детям и не причиняют вам вреда (статья 17).

Свобода мысли и религии

Правительство должно следить за тем, чтобы никто не мешал вашему мнению или вашей способности делать то, что вы хотите делать из-за вашей религии, если это не причиняет вам или кому-либо еще какого-либо ущерба и не мешает чьи-либо права. Вашим родителям разрешено давать вам советы относительно исповедания вашей религии (статья 14).

Свобода собираться и вступать в организации

Вы должны иметь возможность собираться вместе с другими людьми и присоединяться к организациям, если это не причиняет никому вреда и не ущемляет права других людей (статья 15).

Конфиденциальность

Правительство должно гарантировать, что никто не может вмешиваться в вашу частную жизнь или нанести ущерб вашей чести или репутации (статья 16).

Защита от насилия, эксплуатации, жестокого обращения, пренебрежения и плохого обращения

Правительство должно убедиться, что вы защищены от любого вида физического или психического насилия, травм или злоупотреблений, пренебрежения, жестокого обращения или эксплуатации, включая сексуальное насилие или сексуальную эксплуатацию, пока вы живете со своими родителями или на попечении кого-либо еще ( статья 19).Необходимо что-то сделать, чтобы помочь вам, если вы стали жертвой жестокого обращения. Для получения дополнительной информации см. Жестокое обращение и запугивание и Услуги для детей.

Здоровье

Правительство должно следить за тем, чтобы вы были максимально здоровыми и могли получать медицинское обслуживание, когда оно вам необходимо. Вы также должны иметь возможность получать чистую воду, здоровую пищу и жить в здоровой окружающей среде. Правительство также должно гарантировать, что вы можете получить информацию о том, как оставаться здоровым (статья 24). Для получения дополнительной информации см. Услуги для детей и Секс, здоровье и наркотики.

Преимущества

Правительство должно обеспечить, чтобы вы и ваши родители или опекуны могли получить финансовую помощь, когда она вам понадобится (статья 26). Для получения дополнительной информации см. Услуги для детей.

Уровень жизни

Вы имеете право на уровень жизни, необходимый для вашего физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития. Ваши родители несут ответственность за обеспечение этих потребностей, но правительство должно помогать вашим родителям, оказывая им поддержку, если они не могут себе этого позволить (статья 27).Для получения дополнительной информации см. Услуги для детей.

Образование

Правительство должно гарантировать, что вы получаете хорошее образование. Это включает в себя обеспечение того, чтобы начальная и средняя школа была бесплатной и доступной для вас, чтобы вы могли посещать школу регулярно и чтобы школы не наказывали вас таким образом, чтобы причинять вам вред, и только таким образом, чтобы уважать ваше достоинство (статья 28) . Ваше образование должно обеспечить полное развитие вашего потенциала и научиться уважать права человека, своих родителей, а также ценности, язык и культуру Великобритании и других стран (статья 29).Для получения дополнительной информации см. Образование.

Отдых и досуг

Правительство должно обеспечить вам отдых и досуг, а также возможность участвовать в культурной деятельности (статья 31).

Работа

Правительство должно следить за тем, чтобы вы не выполняли какую-либо работу, которая вредна для вас или мешает вашему образованию (статья 32). Для получения дополнительной информации см. Трудоустройство молодежи.

Наркотики

Правительство должно защитить вас от употребления запрещенных наркотиков (статья 33).Для получения дополнительной информации см. Секс, здоровье и наркотики.

Сексуальное насилие

Правительство должно защищать вас от любой формы сексуального насилия (статья 34). Дополнительную информацию см. В разделах «Жестокое обращение и запугивание» и «Секс, здоровье и наркотики».

Похищение

Правительство должно следить за тем, чтобы вас не похитили или не продали (статья 35).

Вред тебе

Правительство должно защищать вас от причинения любого другого вреда или любых действий, наносящих вред вашему благополучию (статья 36).Для получения дополнительной информации см. Наши разделы о издевательствах и жестоком обращении и детских услугах.

Пытки

Правительство должно следить за тем, чтобы вы никогда не подвергались пыткам и никогда не подвергались жестокому, бесчеловечному или унижающему достоинство обращению (статья 37). Для получения дополнительной информации см. Наши разделы о издевательствах и жестоком обращении и детских услугах.

Задержание

Правительство не должно заключать вас под стражу, за исключением случаев, когда это является крайней мерой, и это должно быть только на кратчайший срок.Если вы заключены под стражу после того, как вы нарушили закон или по другой причине (например, если вам требуется лечение психического здоровья), с вами должны обращаться с уважением и достоинством и никогда не должны быть заперты вместе со взрослыми. Вы должны иметь возможность связаться с семьей и получить помощь адвоката (статья 37). Для получения дополнительной информации см. Полиция и право.

В армию

Правительство не должно позволять вам вступать в армию до достижения 15-летнего возраста. Вы должны получить особую защиту в зонах боевых действий (статья 38).Для получения дополнительной информации см. В каком возрасте я могу…

Восстановление после злоупотребления

Если вы стали жертвой жестокого обращения, правительство должно позаботиться о том, чтобы вам оказали помощь, чтобы поправиться (статья 39).

Есть также еще несколько прав для других групп детей или детей в особых обстоятельствах. Для получения дополнительной информации см. Наши разделы о издевательствах и жестоком обращении и детских услугах.

Дети, не проживающие с родителями

Если вы не живете со своими родителями или вас отняли у родителей, правительство должно позаботиться о вас и предоставить вам особую помощь и защиту (статья 20).Это может включать, например, обеспечение наличия приемных воспитателей.

Если за вами ухаживают местные органы власти (например, в приемной семье) или вы помещаете вас в специальное место для оказания вам ухода или лечения в связи с проблемой физического или психического здоровья, вы должны попросить кого-нибудь регулярно проверять вашу ситуацию (статья 25). Для получения дополнительной информации см. Услуги для детей.

Принятие

Если вы собираетесь быть усыновленным, правительство должно позаботиться о том, чтобы ваши интересы были в первую очередь учтены (статья 21).Для получения дополнительной информации см. Принятие.

Дети-беженцы

Если вы приехали из-за границы и являетесь беженцем или пытаетесь быть признанным беженцем, правительство должно предоставить вам защиту и помочь убедиться в том, что у вас есть права, предусмотренные Конвенцией, независимо от того, находитесь ли вы с членом семьи или один.

Если вы приехали в Великобританию один, правительство должно относиться к вам так же, как если бы вы были любым другим ребенком в Великобритании, который не может жить со своими родителями (статья 22). Это означает, что правительство должно обеспечивать заботу о вас, особую помощь и защиту (статья 20).Это может включать, например, обеспечение наличия приемных воспитателей. Для получения дополнительной информации см. Не из Великобритании.

Дети с ограниченными возможностями

Если у вас есть умственная или физическая инвалидность, правительство должно убедиться, что вы можете жить полноценной и хорошей жизнью, и должно помочь вам сделать что-то самостоятельно и быть вовлеченным в жизнь общества. Люди, которые заботятся о вас, должны получать поддержку, если они в ней нуждаются (статья 23). Для получения дополнительной информации см. Услуги для детей.

Дети из групп меньшинств

Если вы принадлежите к группе этнического, религиозного или языкового меньшинства, правительство должно убедиться, что вы можете использовать язык и культуру своей группы (статья 30).

Дети, нарушившие закон

Если вас обвинили в нарушении закона, правительство должно относиться к вам с уважением и достоинством. С вами должны обращаться как с невиновным до тех пор, пока ваша вина не будет доказана, вам сразу же сообщат, почему вас арестовали, и вы не сможете получить помощь от своей семьи и адвоката (статья 40).Для получения дополнительной информации см. Полиция и закон.

Как правительство заботится о правах детей в Великобритании?

В 1991 году правительство Соединенного Королевства согласилось обеспечить детям все права, перечисленные в Конвенции о правах ребенка. Правительство должно принимать законы и заниматься другой деятельностью, например, обучать людей правам детей, чтобы гарантировать защиту прав детей.

Правительство приняло закон - Закон о правах человека 1998 года - для защиты прав человека в целом, но не приняло закона конкретно о правах детей.Некоторые из принятых правительством законов помогают защитить ваши права, например, законы, в которых говорится, что вам должна быть оказана особая помощь, если вы не можете жить со своими родителями, например, или законы, запрещающие дискриминацию.

Смотрите также

• 
  Норма лимфоцитов и моноцитов в крови у ребенка
• 
  Соэ норма ребенок
• 
  Воспитание детей дошкольного возраста в доу
• 
  Динамика речевого развития ребенка
• 
  Лимфоциты ниже нормы у ребенка что это значит
• 
  Диагностика психического развития ребенка
• 
  Кризисы развития ребенка
• 
  Рацион питания ребенка в год на грудном вскармливании
• 
  Нсг в год ребенка норма
• 
  Питание ребенка в 1 год при атопическом дерматите
• 
  Внешние условия эффективной инклюзии ребенка с проблемами в развитии