Воспитание детей военнослужащих

Становление личности в семье военнослужащих: психологические особенности

Статья посвящена актуальной теме. Перед военнослужащими стоят непростые задачи по защите рубежей обороны ВС РФ. Очень важной составляющей боеготовности армии, является крепкая и дружная семья. Правильный выбор спутницы позволит офицеру выполнять с честью и достоинством свои должностные обязанности. Приведены практические примеры, способствующие выбору спутницы жизни. Не каждая женщина сможет разделить с мужем тяготы и лишения воинской службы.

В современном обществе несколько размыто понимание семьи и партнерских отношений между мужем и женой. Это сказывается и на отношениях в семье военнослужащих и воспитании их детей. Включенность в семью перестала быть необходимым фактором физического и духовного воспитания. По-другому воспринимаются и семейные отношения, личность получила относительную независимость от семьи. [1, c.594].

Тем не менее, многих людей интересует и волнует вопрос: как выбрать партнера для совместного проживания и для создания традиционной семьи?

У каждого человека есть образ идеального партнера. Порой он формируется в процессе социализации ребенка и примером служит его родители отец и мать. Ребенок начинает понимать, что существует связь между членами семьи. Взрослея, человек постоянно сравнивает других людей со своим идеальным образом одним из родителей. Когда встречается человек, похожий на образ партнера, то происходит перенос всех качеств идеального партнера на этого человека. Ему мы приписываем все качества, которые тем по душе. Таким образом, совершаем непростительную ошибку, принимая желаемое за действительное. Эти ошибки во многом предопределяют неудачу в браке. По происшествии времени обнаруживается, что партнер в реальности не обладает необходимыми личностными чертами. Его психофизиологические особенности взгляды на семью и семейные ценности не соответствуют нашим представлениям и потребностям. [2, c.188].

Идеализация и приписанные нами черты характера необоснованно завышают ожидание, предъявляемые к партнеру. Это приводит нас к разочарованию. Осознание того, что выбранный нами партнер не соответствует образу идеального партнера, приводит к неудовлетворенности партнером, собой, отношениями в целом. Происходят первые семейные конфликты. При неумении или не желании пересмотреть свои требования к партнеру приводит к разрыву отношений. [3, c.587].

При выборе партнера необходимо учитывать биологические, физиологические, анатомические, нравственные и культурные факторы.

Так же не маловажно где человек родился, в какой семье, воспитывался и какую религию он исповедует. Обратимся к истории.

Одним из первых под причинами выбора партнера стал размышлять З.Фрейд. Его психоаналитическая теория основывается на предположении о влечении, которое дети испытывают к родителям противоположного пола. Многие юноши хотят встретить девушку похожую на мать, а девушки обращают внимание на юношей, напоминающих им отцов.

Для объяснения механизма выбора партнера рассмотрим ряд интересных концепций, предложенных современными учеными.

Данная теория основывается на принципе, что противоположности притягиваются. В выборе партнера каждый человек ищет всегда лишь того, от кого ожидает максимум удовлетворения потребностей.

Влюбленные должны обладать сходством социальных средств и психологически дополнять друг друга. Удовлетворение, вознаграждение и удовольствие рассматриваются как силы, способствующие сближению будущих супругов. Она помогает разобраться людям, почему только некоторые из великого множества считаются привлекательными для них.

Согласно этой теории, привлекательной для властного мужчины может быть спокойная женщина, а спокойному выдержанному мужчине нравятся энергичные женщины.

Инструментальная теория подбора супругов, автором которой является Р. Сентерс, утверждает, что одни потребности более важны, чем другие при выборе партнера. Согласно этой теории человека влечет к тому, чьи потребности схожи с его собственными и дополняют их.

Интерес представляет и «Круговая теория любви» А.Рейса. Она объясняет механизм выбора партнера через реализацию четырех последовательных и взаимосвязанных процессов.

1. Установление взаимосвязи. Для человека важно, к какому социальному слою принадлежит его избранник, какую исповедует религию, в какой семье воспитывался и какое получил образование.
2. Самораскрытие при взаимном доверии, легче раскрыться перед другим.
3. Формирование взаимной зависимости. В процессе раскрытия и взаимного общения у партнеров развивается система взаимосвязанных привычек, появляется чувство необходимости друг другу. [4, c.184].
4. Реализация потребностей личности в любви, доверии, стимуляции амбиций друг друга. Развитие любви и крепких отношений происходит от первого процесса до четвертого в строгой последовательности. Пропуск одного из них нарушает стабильность любовных отношений и приводит к их разрыву.

На первом этапе определяется категория социально подходящих партнеров.

На втором этапе осуществляется специфический выбор партнера в соответствии с психологическими, сексуальными, анатомическими и эстетическими механизмами. Большое значение придается знаниям, опыту, впечатлениям, вынесенным из своей семьи, образованию и профессиональной карьере. Однако супружеские отношения — это не только реализация представлений об идеальном партнере, которые сложились у будущих супругов. Это реальная жизнь двух людей с возможными взлетами и падениями, рождением и воспитанием детей. Поэтому выбор партнера для нас и важен. С изменением экономического и социального расслоения населения России появились новые случаи агрессивного поведения подростков.

Под агрессией мы понимаем мотивированное деструктивное поведение подростка, противоречащее принятым нормам и правилам существования людей в социуме, причиняющее моральный, физический, материальный или психологический ущерб другим людям. [5, c.49].

Выделим следующие виды агрессии:

1. Физическую - используется физическая сила против другого лица.
2. Вербальную - ссоры, крик, угрозы, оскорбления.
3. Прямую – непосредственно направленную против конкретного субъекта.
4. Косвенную – распространение сплетен, злых шуток и наговоров на физическое лицо.
5. Враждебную – проявляющуюся в действиях с причинением вреда субъекту (убийство; нанесение легких и тяжких телесных повреждений)

В общем, агрессия возникает как реакция субъекта на фрустрацию и сопровождается эмоциональным состоянием гнева, враждебности и ненависти. Это реактивная агрессия в различных её проявлениях, о чем было сказано выше.

Также проявляется враждебная агрессия, которая характеризуется целенаправленно – осознанным намерением нанести вред другому. [6, c.136].

Развитие агрессивности личности зависит от уровня её социализации, усвоения ею культурно-социальных норм, важнейшими из которых являются нормы социальной ответственности и наказание за проявленную агрессию.

Для сдерживания агрессии большую роль играет правильное формирование личностных механизмов самоконтроля у подростка, развитие психологическим процессов, эмпатии, что способствует пониманию других и сопереживанию более слабым людям.

Рассмотрим социально-психологическую характеристику агрессии. Для групповой агрессии подростков характерны:

1. Наличие в группе инициаторов и провокаторов.
2. Готовность группы решать свои проблемы за счет более слабых личностей.
3. Анонимность каждого участника агрессивных действий в социуме.
4. Взаимная индукция членов преступного сообщества.
5. Сопровождающие их процессы заражения.
6. Публикации в СМИ, художественной литературе, кино о положительном и героическом образе преступника.

Так какой же вред приносит обществу и личности в частности групповая и индивидуальная агрессия?

1. Моральный ущерб от оскорблений, унижений, издевательств над личностью, направленных на снижение социально-психологического статуса оскорбляемых людей. Цель моральных оскорблений – дискредитировать того или иного человека в глазах других людей, унизить его человеческое достоинство, вызвать у оскорбляемого депрессивное состояние и подавить его волю. [7, c.25].
2. Физический ущерб от нанесения телесных повреждений другим людям, приводящих к расстройству их здоровья.
3. Материальный ущерб выражается в завладении преступной группой материальных ценностей жертвы преступления, путем разбойного нападения, вымогательства или приведение имущества в негодное состояние в результате актов вандализма.
4. Психологический ущерб становится следствием морального, физического или материального ущерба, в результате которых нарушается внутренний статус жертвы. Разрушается сложившийся образ жизни. Следствие такого ущерба приводит личность к мысли о суициде.

Это деление конечно же условное. Все виды ущерба взаимосвязаны и тесно переплетены. Все в конечном итоге зависит от степени физической, моральной и психологической устойчивости личности к подобного рода агрессии.

В современном российском обществе возрастает степень насилия и преступности среди подростков. СМИ и телевидение каждый день сообщает о случаях насилия и агрессивности подростков в школах и на улицах городов. Откуда появляется и что питает подростковую преступность? Рассмотрим подробно основные причины, способствующие этому явлению:

1. Негативное влияние семьи на психологию сознания подростка. Отсутствие семейного воспитания является первопричиной асоциального формирования личности и в последующем становление на преступный путь. Это демонстрируется на примере родителей и других старших членов семьи. К этому можно отнести пьянство, аморальное поведение, грубость и жестокость в отношениях с окружающими и членами семьи. Многие подростки не выдерживают жестокости и садизма, издевательства в семьях и поэтому убегают из родного дома на улицу. Такие дети пополняют ряды беспризорников. Среди беспризорных детей, много брошенных родителями. Такие подростки сбиваются в агрессивные группы, где царят жестокие законы выживания. Так же способствует нарастанию доли беспризорных детей увеличение потока беженцев и эмигрантов из ближнего и дальнего зарубежья. Нищета, безысходность сопровождаются непомерным употреблением алкоголя и суррогатных напитков. Семьи алкоголиков не занимаются воспитанием подростков, а порой и сами толкают их на преступный путь. В таких семьях, если их можно назвать семьей, очень неблагоприятный социально-психологический климат. Внутрисемейные конфликты решаются не цивилизованными способами, что приводит к росту бытовых преступлений (тяжкие телесные повреждения, доведение до суицида подростков, спаивание подростков).

Приобщившись к алкоголю в семье, такие подростки объединяются в группы для удовлетворения потребности в алкоголе. Для приобретения алкоголя требуются деньги и для их добычи подростки совершают преступления (грабежи, разбойные нападения, квартирные кражи). Жестокость в семье порождает жестокость уличных группировок подростков.

Особой жестокостью отличаются банды, состоящие из девочек. Они совершают особо дерзкие и циничные преступления, связанные с насилием над личностью.

2. Для социально не благополучных семей характерно их генетическое неблагополучие.

Дети, рожденные в таких семьях, страдают различными врожденными психическими и соматическими болезнями. Они отстают от своих сверстников в психическом развитии, не посещают дошкольных учреждений, не ходят в школу. Становятся замкнутыми и агрессивно настроенными против общества. У таких детей есть прямой путь в криминальную среду, к таким же, как и они подросткам. Зачастую в криминальной среде их используют в качестве грубой физической силы направленной на подавление воли.

Из выше перечисленного мы видим, что отрицательное влияние семьи на криминальное поведение подростков может быть двух типов: непосредственное и опосредованное. Чтобы предотвратить влияние семьи на криминализацию подростка необходимо преодолеть все виды семейного неблагополучия. Для этого необходима воля государства и общества в целом.

Что для этого необходимо сделать в первую очередь?

1. Выявить и взять на контроль все не благополучные семьи.
2. Разработать меры профилактики по предупреждению рождения детей генетически неблагополучных.
3. Своевременно лишать родительских прав родителей ведущих аморальный и криминальный образ жизни.
4. Внедрять программу строительства муниципального жилья для многодетных семей.
5. Обучать социальных работников в учебных заведениях для работы с социально не благополучными семьями.
6. Создать семейные консультации для профилактики и разрешения семейных конфликтов в социально не благополучных семьях.
7. Создать специальные центры для оказания социальной помощи лицам, в отношении которых осуществлены насильственные действия в семье, с временным пребыванием в центре.
8. Проводить занятия в специальных центрах с родителями не благополучных семей.
9. Организовать работу социальных педагогов, ориентированных на работу с социально не благополучными семьями.

Косвенные отрицательные влияния семьи

Часто, с виду в благополучных семьях подростки предоставлены сами себе. Родители удовлетворяют непомерные материальные потребности и запросы подростков. В результате у подростка воспитываются эгоизм, не уважение к другим людям, безответственность, агрессивность, жестокость. Подросток становится асоциальной личностью и встает на криминальный путь. Все вышеперечисленные меры помогут профилактике и уменьшению криминализации среди подростков из социально не благополучных семей.

Проблема, в общем разрешима. Для этого требуется государственная программа по оздоровлению социально не благополучных семей.

В современном мире очень нестабильная обстановка. На многих территориях стран происходят локальные войны. Все это требует высокой боевой готовности ВС РФ к возможному нападению и психологической готовности отразить удары.

Так, как ВС РФ перешли в настоящее время на одногодичный срок службы то времени на подготовку и вхождения в строй у военнослужащих останется очень мало. Мы знаем, что успех вхождения в строй определяется уровнем психологической готовности к воинской службе, положительно действующими мотивами, быстротой формирования и динамики психических процессов. Такие навыки у военнослужащих надо вырабатывать и поддерживать на протяжении всего срока службы в вооруженных силах РФ. Это достигается своевременным и не прерывным психологическим воздействием командира, воспитателя, психолога на поведение военнослужащих.

Проблема морально-психологического обеспечения отражена в работах А.Колесникова. Моральная готовность военнослужащего зависит от психики личности. Остановимся на её базовом компоненте - психологической готовности. А. Колесников в своих работах выделяет заблаговременную, временную и ситуативную психологическую готовность. Это вызывает наш не поддельный интерес. Рассмотрим подробно.

Заблаговременная готовность представляет собой ранее приобретенные установки, знания, умения, мотивы деятельности. Это достигается ежедневными тренировками и теоретическими занятиями.

Временное состояние готовности подразумевает собой актуализацию, приспособления всех знаний и сил для успешного действия в данный момент.

Ситуативная готовность предполагает состояние личности, её внутреннюю настроенность на определенное поведение, мобилизацию всех сил на адекватные и целесообразные действия.

У военнослужащих надо прививать моральную готовность и вырабатывать нормы поведения в зависимости от ситуации. Нам так же надо не забывать и о том, что у военнослужащего могут возникать аморальные формы поведения. Вот здесь и требуется тщательная работа военного психолога по выявлению и профилактике аморальных форм поведения с применением грамотно подобранных методик и проведением психологических тренингов по сплочению воинского коллектива. Вся эта работа должна проводиться комплексно совместно с командирами и воспитателями.

Система морально-психологического обеспечения включает в себя:

1. Формирование понимания у военнослужащих необходимости и общественной значимости воинской службы, обеспечение безопасности и обороноспособности РФ.
2. Воспитание у военнослужащих гордости за принадлежность к ВС РФ, уважение друг к другу и командиру.
3. Формирование у военнослужащих системы нравственно-психологических ценностей, психологической готовности к боевым действиям и выполнению поставленных задач.
4. Выработка устойчивости к противостоянию информационно-психологического воздействия со стороны противника.

При формировании моральной готовности подчиненных командиры должны проводить воспитательную работу, сочетать и учитывать справедливое моральное поощрение, порицание и наказание, влияние сослуживцев на военнослужащих, социально-психологический климат в коллективе, наличие перспективы и личных целей военнослужащих, уважать и ценить их личное достоинство.

Можно выделить основные направления морально-психологического обеспечения:

1. Формировать у военнослужащих мировоззрения, морально-нравственные убеждения, принципы, нормы и правила поведения личного состава при выполнении поставленных задач.
2. С помощью военно-социальной работы закреплять в сознании военнослужащих мировоззренческие, военно-профессиональные установки на выполнение задач. Командирам необходимо свой образовательный и культурный уровень, посредством обучения на краткосрочных курсах повышения квалификации.
3. Необходимо проводить с личным составом ВС РФ культурно - досуговую работу. Знакомить подчиненных с новинками музыки, искусства, театральной жизни, организовать читальные залы.

Но самым главным должна стать психологическая работа с военнослужащими, как с отдельной личностью, так и со всем воинским подразделением. Психологическое обеспечение должно быть полным и комплексным, включать в себя психологическую работу, психологическую подготовку и психологическое сопровождение военнослужащих на всем периоде прохождения воинской службы и решении поставленных перед ними задач.

Необходимо изучать и анализировать социально-психологические характеристики личности военнослужащих, давать командирам рекомендации по работе с отдельными военнослужащими и подразделением в целом, прогнозировать социально-психологические процессы в воинском коллективе и пути разрешения возникающих напряженностей.

Постоянно осуществлять психологическую подготовку личного состава для готовности психики военнослужащих к выполнению поставленных перед ними задач. Необходимо проводить практические занятия, тренинги, тренировки по подготовке психики военнослужащих к действиям в реальной боевой обстановке, формирование психической готовности к бою, преодоление чувства страха перед смертью, психическую адаптацию к управлению грозным оружием.

Вместе с этим надо осуществлять психологическое сопровождение военнослужащих на всех этапах выполнения стоящих перед ними задач.

Все эти моральные и психологические меры воздействия позволяют воинским подразделениям находиться в высокой боеготовности и сохранять морально-психологический и боевой дух. Воспитание подрастающего поколения в семье военнослужащих происходит на личном примере родителей и служит образцом поведения офицера и его второй половинки.

Гарантии военнослужащих, воспитывающих детей без отца — Российская газета

Вопрос:

Я служу в армии, старший сержант. Готовилась к курсу школы выживания на 6 недель. У меня ребенок 10 лет, воспитываю одна, с мужем в разводе, бывший муж проживает в другом городе. Имеют ли право при таких обстоятельствах меня отправить на курсы выживания и уволить из рядов Вооруженных Сил, если я их не пройду? Есть ли исключения у матерей одиночек? Распространяется ли Трудовой кодекс РФ (Часть 2 ст. 263 ТК допускает привлечение к ночным, сверхурочным работам, работам в государственные праздники, праздничные и выходные дни и направление в служебную командировку женщин, имеющих детей в возрасте от 3 до 14 лет (детей-инвалидов - до 18 лет), только с их согласия. При определении возраста ребенка от 3 до 14 лет, инвалида до 18 лет учитывается и день исполнения ребенку указанного возраста.) на военнослужащих женщин?

Лариса, 36 лет, г. Волгоград

Ответ:

Лариса, здравствуйте! В соответствии с пунктом 9 статьи 10 Федерального закона от 27 мая 1998 года № 76-ФЗ "О статусе военнослужащих", военнослужащие женского пола и военнослужащие, воспитывающие детей без отца (матери), пользуются социальными гарантиями и компенсациями в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами об охране семьи, материнства и детства.

Согласно статье 259 Федерального закона от 30 декабря 2001 года № 197-ФЗ "Трудовой кодекс РФ", запрещаются направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни беременных женщин.

Направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет, допускаются только с их письменного согласия и при условии, что это не запрещено им в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ. При этом женщины, имеющие детей в возрасте до трех лет, должны быть ознакомлены в письменной форме со своим правом отказаться от направления в служебную командировку, привлечения к сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни.

Гарантии, предусмотренные частью второй настоящей статьи, предоставляются также матерям и отцам, воспитывающим без супруга (супруги) детей в возрасте до пяти лет, работникам, имеющим детей-инвалидов, и работникам, осуществляющим уход за больными членами их семей в соответствии с медицинским заключением.

В силу требований пункта 25 статьи 34 "Положения о порядке прохождения военной службы", утвержденного Указом Президента РФ от 16 сентября 1999 года № 1237 "Вопросы прохождения военной службы", увольнение с военной службы беременных женщин-военнослужащих, женщин-военнослужащих, имеющих детей в возрасте до трех лет, а также имеющих детей-инвалидов или инвалидов с детства до достижения ими возраста 18 лет (одиноких матерей, имеющих детей в возрасте до 14 лет), не допускается, кроме случаев, когда военнослужащие подлежат увольнению с военной службы по основаниям, предусмотренным подпунктами "а", "в" - "ж" пункта 1 статьи 51 Федерального закона, или когда увольнение осуществляется по их желанию.

Лариса, привлечение Вас к указанным мероприятиям осуществляется на законных основаниях. Увольнение с военной службы без Вашего согласия недопустимо.

Александр Томенко, военный юрист

Задайте свой вопрос

Права женщины- военнослужащей, воспитывающей детей одна?

Добрый вечер, Лариса!

Федеральным законом от 27.05.1998 N 76-ФЗ (ред. от 15.02.2016) «О статусе военнослужащих» предусмотрено, что военнослужащие женского пола и военнослужащие, воспитывающие детей без отца (матери), пользуются социальными гарантиями и компенсациями в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами об охране семьи, материнства и детства.

Согласно ст. 96 ТК РФ к работе в ночное время не допускаются: беременные женщины; работники, не достигшие возраста восемнадцати лет, за исключением лиц, участвующих в создании и (или) исполнении художественных произведений, и других категорий работников в соответствии с ТК РФ и иными федеральными законами. Женщины, имеющие детей в возрасте до трех лет, инвалиды, работники, имеющие детей-инвалидов, а также работники, осуществляющие уход за больными членами их семей в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, матери и отцы, воспитывающие безсупруга (супруги) детей в возрасте до пяти лет, а также опекуны детей указанного возраста могут привлекаться к работе в ночное время только с их письменного согласия и при условии, если такая работа не запрещена им по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением. При этом указанные работники должны быть в письменной форме ознакомлены со своим правом отказаться от работы в ночное время.

Изложенное, также дублируется и нормами ст. 259 ТК РФ.

Таким образом, прав на отказ от суточных дежурств по части выполнения служебных обязанностей в выходные дни, Вы не имеете.

С увадением,

А.Грошев

Актуальный перечень льгот детям военнослужащих

Государство старается оказывать различную социальную поддержку военнослужащим. Причем правами на них обладают в некоторых случаях и члены семьи, в т. ч. дети. Родителям самостоятельно придется отслуживать актуальный перечень льгот детям военнослужащих. Их список будет различаться в зависимости от того является ли военный ветераном боевых действия или нет, а также от региона проживания и других нюансов.

Федеральные и региональные льготы

Законодательство РФ разделяет все меры социальной поддержки на федеральные и региональные. Если первые устанавливаются на Федеральном уровне и одинаковы для всех субъектов РФ, то вторые финансируются за счет бюджета конкретного региона и предоставляются только тем, кто имеет постоянную прописку (регистрацию) в нем.

Список региональный льгот в каждом субъекте РФ (крае, области и т. д.) будет существенно отличаться. Он устанавливается областными (республиканскими, краевыми) закона или постановлениями.

Уточнить актуальный перечень мер социальной поддержки для детей военнослужащих, действующих в конкретном субъекте РФ можно через обращения в следующие органы:

• органы соцзащиты;
• отделение ПФР;
• отделы образования;
• военкомат.

Во многом список доступных мер поддержки зависит от социально-экономического положения конкретного региона. В более «богатых» субъектах РФ (например, Москве) их будет значительно больше, чем в других.

Детские сады и школы

Устроить ребенка в детский сад – по-прежнему непростая задача во многих населенных пунктах. Нередко очередь ждать приходиться достаточно долго. Напрямую федеральное законодательство не дает права на внеочередное зачисление детей военнослужащих в детский сад. Но они часто устанавливаются на местном уровне.

Совет. Узнать о возможности внеочередного зачисления ребенка в детский сад можно, обратившись в управление или отдел образования по месту жительства.

Определенные льготы при зачислении ребенка в детский сад, школу предоставляются также при отнесении военнослужащего и к другим категориям «льготников».

Основные льготы в детских садах и школах детям военнослужащих:

• Полная компенсация (освобождение) от внесения платы за посещение ребенком детского дошкольного учреждения. Действует если его родитель – военный погиб при исполнении служебных обязанностей.
• Зачисление вне очереди. Можно оформить, если родитель-военный погиб, пропал без вести или получил инвалидность в ходе в конфликтах на Северном Кавказе, в Абхазии, Южной Осетии.
• Первоочередное зачисление в детские сады. На нее могут рассчитывать дети военнослужащих, которые в настоящее время проходят службу.

Важно. Льготы распространяются исключительно на государственные/муниципальные детские сады и школы. В частных образовательных организациях госпомощь не работает.

Высшие учебные заведения

ВУЗы предоставляют различные льготы. Но действуют они не для всех. Для их оформления должны выполняться определенные условия. Всем остальным поступать и учиться придется на общих основаниях и никаких послаблений в ходе конкурсного отбора они не получат.

Правом преимущественного зачисления на бюджетные места в ВУЗе (ином учебном заведении) обладают дети, чьей родитель на момент поступления соответствует любому из 2 требований:

• проходит службу по контракту, при этом общий ее срок уже превышает 20 лет;
• уволен со службы по возрасту/здоровью, но его общий срок службы превышает 20 лет.

Дети военных, которые проходят службу по контракту (независимо от общего срока), а также погибших при несении службы или в следствии полученной на службе травмы (заболевания) могут претендовать на льготное зачисление на бюджетные места подготовительных курсов для поступающих в ВУЗ.

Льготы многодетным семьям военных

К многодетным относят семьи, где имеет 3 и больше детей. Традиционного государство активно поддерживает эту категорию семей. Для семей военнослужащих, попадающих в категорию многодетных предусмотрены следующие виды льгот:

• Предоставление отпуска родителям в удобное время. Для оформления достаточно желания родителя, но согласовывать с руководством конкретные даты все равно придется.
• Получение вне очереди субсидии на приобретение жилья. Предоставляется при наличии соответствующих оснований для ее получения, одного статуса многодетности для этого недостаточно.
• Получение вне очереди жилья. Оно выделяется, если семья признана нуждающейся, и только как служебное или по условиям соцнайма.

Детям из многодетных семей военных также доступны следующие льготы:

• питание в школьных столовых без взимания платы;
• оплата школьной (в т. ч. спортивной) формы;
• зачисление в дошкольное образовательное учреждение вне очереди;
• оплата 50% стоимости проезда в санаторий для лечения (для родителя и ребенка).

Дополнительно до достижения возраста 6 лет ребенка доступны следующие льготы:

• прием врачом вне очереди;
• выделение путевок в санатории;
• предоставление лекарств, назначенных врачом.

Оформление мер социальной поддержки

В зависимости от типа льготы надо обращаться для ее оформления в соответствующий госорган. Многие из них предоставляются через органы соцзащиты, но некоторые надо оформлять непосредственно через медицинские, образовательные учреждения.

Порядок оформления социальной поддержки достаточно стандартен и включает всего 3 шага:

1. Подготовка пакета необходимых документов. Он может несколько различаться. Обычно в него входят паспорта родителей, свидетельства о рождении детей, документы, подтверждающие право на льготу и т. д.
2. Подача документов в госорганы. При наличии возможности рекомендуется предварительно записаться через интернет, чтобы не тратить время в очереди зря.
3. Получение решение уполномоченного госоргана. Оно будет принято после проведения необходимых проверок документов и всех обстоятельств. При несогласии с решением госоргана его допускается обжаловать через суд.

Актуальный перечень льгот для детей военнослужащих включает в основном возможность упрощенного зачисления в детский сад и другие образовательные учреждения. Остальные меры социальной поддержки доступны, только если военный и/или его семья относиться также категориям «льготников» по другим основаниям.

Деньги и льготы: что положено ветеранам боевых действий

Кто является одиноким военнослужащим, воспитывающий ребенка до 14 лет.

См.

Постановление Конституционного Суда РФ от 27 мая 2020 г. № 26-П “По делу о проверке конституционности абзаца пятого подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" в связи с жалобой гражданки О.Н. Селиной”

Обзор документа

Постановление Конституционного Суда РФ от 27 мая 2020 г. № 26-П “По делу о проверке конституционности абзаца пятого подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" в связи с жалобой гражданки О.Н. Селиной”

28 мая 2020

Именем Российской Федерации

Конституционный Суд Российской Федерации в составе Председателя В.Д. Зорькина, судей К.В. Барановского, А.И. Бойцова, Н.С. Бондаря, Г.А. Гаджиева, Ю.М. Данилова, Л.М. Жарковой, С.М. Казанцева, С.Д. Князева, А.Н. Кокотова, Л.О. Красавчиков ой, С.П. Маврина, Н.В. Мельникова, Ю.Д. Рудкина, В.Г. Ярославцева,

руководствуясь статьей 125 (часть 4) Конституции Российской Федерации, пунктом 3 части первой, частями третьей и четвертой статьи 3, частью первой статьи 21, статьями 36, 47.1, 74, 86, 96, 97 и 99 Федерального конституционного закона "О Конституционном Суде Российской Федерации",

рассмотрел в заседании без проведения слушания дело о проверке конституционности абзаца пятого подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе".

Поводом к рассмотрению дела явилась жалоба гражданки О.Н. Селиной. Основанием к рассмотрению дела явилась обнаружившаяся неопределенность в вопросе о том, соответствует ли Конституции Российской Федерации оспариваемое заявительницей законоположение.

Заслушав сообщение судьи-докладчика Ю.Д. Рудкина, исследовав представленные документы и иные материалы, Конституционный Суд Российской Федерации

установил:

1. В соответствии с абзацем пятым подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" военнослужащий, проходящий военную службу по контракту, имеет право на досрочное увольнение с военной службы по семейным обстоятельствам - в связи с необходимостью ухода за ребенком, не достигшим возраста 18 лет, которого военнослужащий воспитывает без матери (отца) ребенка.

1.1. Заявительница по настоящему делу гражданка О.Н. Селина, проходящая службу в Пограничном управлении Федеральной службы безопасности Российской Федерации по Ростовской области в звании прапорщика на должности контролера, в декабре 2018 года обратилась с рапортом об увольнении с военной службы по основанию, предусмотренному приведенным законоположением. В качестве причины увольнения О.Н. Селина, бывший супруг которой в настоящее время проживает в другом населенном пункте, указала невозможность совмещать надлежащее и в полном объеме исполнение обязанностей военной службы с воспитанием часто болеющей дочери, родившейся в 2014 году. На заседании аттестационной комиссии 13 декабря 2018 года по результатам рассмотрения рапорта заявительницы принято решение не ходатайствовать перед начальником Пограничного управления о досрочном увольнении О.Н. Селиной, поскольку изложенные ею причины обращения с просьбой о досрочном прекращении служебных отношений уважительными не являются.

Решение начальника Пограничного управления об отказе в досрочном увольнении доведено до О.Н. Селиной письмом от 24 декабря 2018 года. С заявлением о его обжаловании она обратилась в Ростовский-на-Дону гарнизонный военный суд, который решением от 21 февраля 2019 года в удовлетворении ее требований отказал. Как указал суд, при расторжении брака место жительства ребенка судебным постановлением либо письменным соглашением родителей определено не было, а в представленных заявительницей медицинских документах не содержится вывода о том, что ребенок нуждается в постоянном уходе со стороны матери. При таких обстоятельствах суд не признал за О.Н. Селиной безусловного права на увольнение с военной службы на основании абзаца пятого подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе". Соответственно, у командования не возникло обязанности прекратить с ней служебные отношения.

Выводы суда первой инстанции подтверждены в апелляционном определении судебной коллегии по административным делам Северо-Кавказского окружного военного суда от 24 апреля 2019 года, которая подчеркнула, что увольнение военнослужащего по названному основанию возможно только в случае, если второй родитель не выполняет своих обязанностей по отношению к ребенку, чего в данном случае констатировать нельзя, поскольку бывший муж О.Н. Селиной не лишен родительских прав и периодически навещает дочь.

Определением судьи того же суда от 25 июня 2019 года в передаче жалобы О.Н. Селиной для рассмотрения в судебном заседании суда кассационной инстанции отказано со ссылкой на то, что отец ребенка родительских прав не лишен и, даже проживая в другом населенном пункте, имеет возможность периодически участвовать в воспитании девочки. Судья Верховного Суда Российской Федерации определением от 17 сентября 2019 года также отказал в передаче жалобы заявительницы для рассмотрения в судебном заседании Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации, отметив при этом, что наличие у О.Н. Селиной проживающего совместно с ней болезненного ребенка не может свидетельствовать о необходимости ее увольнения с военной службы по основанию, предусмотренному абзацем пятым подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе", поскольку на нее в полной мере распространяются социальные гарантии и компенсации в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами об охране семьи, материнства и детства, о чем указано в пункте 9 статьи 10 Федерального закона от 27 мая 1998 года N 76-ФЗ "О статусе военнослужащих".

1.2. По мнению О.Н. Селиной, оспариваемое законоположение противоречит статьям 18, 19 (части 1 и 2), 38 (части 1 и 2) и 46 (часть 1) Конституции Российской Федерации, поскольку по смыслу, придаваемому ему правоприменительной практикой, оно не предполагает прекращения военно-служебных отношений по предусмотренному им основанию в том случае, если отец ребенка не лишен родительских прав.

В силу статей 74, 96 и 97 Федерального конституционного закона "О Конституционном Суде Российской Федерации", конкретизирующих статью 125 (часть 4) Конституции Российской Федерации, Конституционный Суд Российской Федерации принимает к рассмотрению жалобу гражданина на нарушение его конституционных прав и свобод законом, примененным в конкретном деле, рассмотрение которого завершено в суде, если придет к выводу, что оспариваемые законоположения затрагивают конституционные права и свободы заявителя и что имеется неопределенность в вопросе о том, соответствуют ли эти законоположения Конституции Российской Федерации. Конституционный Суд Российской Федерации принимает постановление только по предмету, указанному в жалобе, и лишь в отношении той части акта, конституционность которой подвергается сомнению, оценивая как буквальный смысл рассматриваемых законоположений, так и смысл, придаваемый им официальным и иным толкованием или сложившейся правоприменительной практикой, а также исходя из их места в системе правовых норм.

Таким образом, предметом рассмотрения Конституционного Суда Российской Федерации по настоящему делу является абзац пятый подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" в той мере, в какой на его основании решается вопрос об увольнении с военной службы военнослужащих, после расторжения брака воспитывающих детей, не достигших 18 лет, при условии, что второй родитель ребенка в силу объективных причин не имеет возможности участвовать в уходе за ним.

2. Согласно статье 59 (части 1 и 2) Конституции Российской Федерации защита Отечества - долг и обязанность гражданина России; гражданин России несет военную службу в соответствии с федеральным законом.

По смыслу данной статьи Конституции Российской Федерации в ее взаимосвязи со статьями 17 (часть 3), 19 (части 1 и 2), 55 (части 2 и 3), 60 и 71 (пункты "в", "м") особенности правового статуса военнослужащего предполагают определенные ограничения конституционных прав и свобод лиц, несущих военную службу, вводя которые федеральный законодатель должен исходить из целей конституционного предназначения военной службы как таковой и обеспечивать соразмерность (пропорциональность) вводимых ограничений этим целям с учетом характера и объективных условий ее прохождения.

Военная служба, заключая контракт о прохождении которой гражданин реализует право на свободное распоряжение своими способностями к труду и на выбор рода деятельности, представляет собой особый вид государственной службы - профессиональную служебную деятельность граждан на воинских должностях или не на воинских должностях в случаях и на условиях, предусмотренных федеральными законами и (или) нормативными правовыми актами Президента Российской Федерации, в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, воинских (специальных) формированиях и органах, выполняющих функции по обеспечению обороны страны и безопасности государства. Такого рода деятельность, как неоднократно отмечал Конституционный Суд Российской Федерации, осуществляется в публичных интересах, а лица, несущие военную службу, выполняют конституционно значимые функции, чем предопределяется их специальный правовой статус (совокупность прав и свобод, гарантируемых государством, а также обязанностей и ответственности), содержание и характер обязанностей государства по отношению к ним и их обязанности по отношению к государству. Особый характер военной службы как отдельного вида федеральной государственной службы обусловлен ее специфическим назначением - защищать государственный суверенитет и территориальную целостность Российской Федерации, обеспечивать безопасность государства, отражать вооруженное нападение и выполнять задачи в соответствии с международными обязательствами Российской Федерации.

Исходя из этого служба в современной российской армии - с учетом принципов ее организации и функционирования, степени ее технологической оснащенности, а также специфики деятельности лиц, несущих военную службу, обязанности которых по подготовке к вооруженной защите и по вооруженной защите Российской Федерации требуют выполнения поставленных задач в любых условиях, в том числе с риском для жизни, - предполагает предъявление повышенных требований к военнослужащим. Соответственно, целями сохранения боеспособности воинских подразделений, выполнения задач по обеспечению обороны страны и безопасности государства предопределяется и возможность введения особых, отличных от предусмотренных для иных категорий государственных служащих правил прекращения военно-служебных отношений (Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 21 марта 2013 года N 6-П).

При этом согласно пункту 2 статьи 1 Федерального закона "О статусе военнослужащих" лица, проходящие военную службу, обладают правами и свободами человека и гражданина с некоторыми ограничениями, установленными названным Федеральным законом, федеральными конституционными законами и федеральными законами. С учетом данного законоположения у военнослужащего, проходящего военную службу по контракту, отсутствует безусловное право на досрочное увольнение с военной службы на основании лишь своего свободного волеизъявления, что отличает военную службу как от работы по трудовому договору, так и от иных видов государственной службы и представляет собой важную особенность ее прохождения.

Такое правовое регулирование обусловлено правовой природой военной службы, ее специфическим назначением и базируется на положениях статьи 55 (часть 3) Конституции Российской Федерации, согласно которой права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены федеральным законом только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства.

Вместе с тем Федеральный закон "О воинской обязанности и военной службе" допускает увольнение с военной службы досрочно при наличии определенных обстоятельств, которые перечислены в пункте 3 его статьи 51. К ним, в частности, отнесены семейные обстоятельства: невозможность проживания члена семьи военнослужащего по медицинским показаниям в местности, в которой военнослужащий проходит военную службу, и при отсутствии возможности перевода военнослужащего к новому месту военной службы, благоприятному для проживания указанного члена семьи; изменение места военной службы мужа-военнослужащего (жены-военнослужащей), связанное с необходимостью переезда семьи в другую местность; необходимость постоянного ухода за отцом, матерью, женой, мужем, родным братом, родной сестрой, дедушкой, бабушкой или усыновителем, нуждающимися по состоянию здоровья в соответствии с заключением федерального учреждения медико-социальной экспертизы по их месту жительства в постоянном постороннем уходе (помощи, надзоре), при отсутствии других лиц, обязанных по закону содержать указанных граждан; необходимость осуществления обязанностей опекуна или попечителя несовершеннолетнего родного брата или несовершеннолетней родной сестры при отсутствии других лиц, обязанных по закону содержать указанных граждан (подпункт "в").

В число таких семейных обстоятельств, согласно оспариваемой О.Н. Селиной норме, включается и необходимость ухода за ребенком, не достигшим возраста 18 лет, которого военнослужащий воспитывает без матери (отца) ребенка.

Помимо этого, на основании пункта 6 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" военнослужащий, проходящий военную службу по контракту, по заключению аттестационной комиссии может быть уволен с военной службы досрочно по собственному желанию при наличии у него уважительных причин. Увольнение по данному основанию возможно лишь при условии признания названных им причин уважительными, т.е., как указано в пункте 47 постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 29 мая 2014 года N 8 "О практике применения судами законодательства о воинской обязанности, военной службе и статусе военнослужащих", объективно не позволяющими военнослужащему в полном объеме выполнять условия заключенного контракта.

В отличие от обстоятельств, перечисленных в пункте 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе", уважительность причин прекращения военно-служебных отношений оценивается аттестационной комиссией, после чего решение об увольнении принимается соответствующим воинским должностным лицом.

Таким образом, военнослужащий, воспитывающий ребенка, не лишен возможности увольнения с военной службы как при наличии обстоятельств, предусмотренных пунктом 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе", так и при их отсутствии, если есть уважительные причины, препятствующие прохождению военной службы.

3. Политика России как правового и социального государства направлена, кроме прочего, на обеспечение государственной поддержки семьи, материнства, отцовства и детства; материнство и детство, семья находятся под защитой государства (статья 1, часть 1; статья 7; статья 38, часть 1, Конституции Российской Федерации).

Этому корреспондируют, как отметил Конституционный Суд Российской Федерации в Постановлении от 15 декабря 2011 года N 28-П, требования Конвенции о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года), которая, исходя из приоритета интересов и благополучия детей во всех сферах жизни, обязывает подписавшие ее страны использовать все законодательные и административные меры для обеспечения детям необходимых им защиты и заботы, принимая во внимание права и обязанности родителей, опекунов и других лиц, несущих за них ответственность по закону (пункт 2 статьи 3), признавать право каждого ребенка на уровень жизни, который требуется для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития, с учетом того что родители или другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за создание в пределах своих способностей и финансовых возможностей необходимых для этого условий (пункты 1 и 2 статьи 27). Аналогичные положения содержит и Декларация прав ребенка (принята Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1959 года), провозглашающая, что дети должны, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви, моральной и материальной обеспеченности (принцип 6).

Государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, как вытекает из решений Конституционного Суда Российской Федерации (постановления от 22 марта 2007 года N 4-П, от 15 декабря 2011 года N 28-П, от 8 июля 2014 года N 21-П и др.), имеет особую значимость. Следовательно, предполагается наличие правовых механизмов, которые обеспечивали бы институту семьи действенную защиту, адекватную целям социальной и экономической политики России, а родителям - создание условий, в том числе финансовых и организационных, для достойного выполнения такой общественно полезной функции, как воспитание детей, на основе общепринятых в социальных государствах стандартов.

Определяя формы и способы государственной поддержки, которая в силу Конституции Российской Федерации гарантируется всем имеющим детей семьям, и реализуя при этом свои полномочия, в рамках которых ему предоставлена достаточно широкая свобода усмотрения, законодатель устанавливает для военнослужащих комплексную систему социальных гарантий, предназначенную для всех проходящих военную службу лиц, имеющих детей, а также предусматривающую специальные нормы, ориентированные на защиту военнослужащих, воспитывающих детей без матери (отца).

К таким гарантиям относятся, в частности, предусмотренные Федеральным законом "О статусе военнослужащих" положения, согласно которым военнослужащие женского пола и военнослужащие, воспитывающие детей без отца (матери), пользуются социальными гарантиями и компенсациями в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами об охране семьи, материнства и детства (пункт 9 статьи 10), а детям военнослужащих по месту жительства их семей в первоочередном порядке предоставляются места в государственных и муниципальных общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях и летних оздоровительных лагерях (абзац второй пункта 6 статьи 19).

Целевым предназначением гарантий, связанных с материнством (отцовством), являются, с одной стороны, обеспечение военнослужащим возможности надлежащей реализации родительских прав и обязанностей, а с другой - создание для лиц, проходящих военную службу, благоприятных условий, позволяющих им эффективно выполнять обязательства, предусмотренные контрактом о прохождении военной службы.

Когда же по объективным причинам предоставление этих гарантий не позволяет достичь названных целей, у военнослужащего возникает право уволиться в связи с необходимостью ухода за ребенком, не достигшим возраста 18 лет, по основанию, закрепленному абзацем пятым подпункта "в" пункта 3 либо пунктом 6 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе". В данном случае льготное правовое регулирование установлено не только в интересах военнослужащих, воспитывающих ребенка без матери (отца), но и в интересах прежде всего самих детей, реализация прав которых напрямую связана с возможностью их родителей осуществлять за ними надлежащий уход, потребность в котором обусловлена несовершеннолетним возрастом ребенка, и, следовательно, согласуется с целями защиты института семьи.

Будучи исключением из общего - направленного на обеспечение стабильности военно-служебных отношений и обороноспособности Российской Федерации - правила о недопустимости досрочного увольнения военнослужащего на основании лишь его собственного волеизъявления, абзац пятый подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" имеет целью соблюдение баланса публичных и частных интересов, в равной мере распространяется на всех военнослужащих, осуществляющих уход за детьми, не достигшими 18 лет, которых они воспитывают без матери (отца), и не предполагает произвольного применения.

4. Предусматривая возможность увольнения с военной службы досрочно для военнослужащих, воспитывающих несовершеннолетних детей без матери (отца), оспариваемая норма вместе с тем не устанавливает критериев, на основании которых выделяется данная категория военнослужащих, и не содержит перечня лиц, к ней относящихся.

Гражданин может быть отнесен к числу лиц, воспитывающих ребенка без матери (отца), если второй родитель его ребенка умер, а также в том случае, когда он является единственным усыновителем ребенка или когда мать, не состоящая в браке, воспитывает ребенка, отцовство в отношении которого не установлено. Кроме того, на основе положений Семейного кодекса Российской Федерации можно сделать вывод о том, что родитель является воспитывающим ребенка без матери (отца), если мать или отец ребенка лишены родительских прав (статья 71) либо ограничены в них (статья 74).

Понятие "лицо, воспитывающее ребенка без матери (отца)" исторически связано с понятием "одинокая мать". К числу одиноких матерей в настоящее время, как указано в постановлении Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 28 января 2014 года N 1 "О применении законодательства, регулирующего труд женщин, лиц с семейными обязанностями и несовершеннолетних", может быть отнесена женщина, являющаяся единственным лицом, фактически осуществляющим родительские обязанности по воспитанию и развитию своих детей (родных или усыновленных) в соответствии с семейным и иным законодательством, т.е. воспитывающая их без отца, в частности в случаях, когда отец ребенка умер, лишен родительских прав, ограничен в родительских правах, признан безвестно отсутствующим, недееспособным (ограниченно дееспособным), по состоянию здоровья не может лично воспитывать и содержать ребенка, отбывает наказание в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, уклоняется от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в иных ситуациях (пункт 28).

Именно для одиноких матерей, состоящих в трудовых отношениях, изначально были установлены гарантии, направленные на создание условий, позволяющих сочетать исполнение трудовых обязанностей с воспитанием детей и уходом за ними. Впоследствии эти гарантии были распространены на отцов и других родственников, работающих по трудовому договору и воспитывающих детей без матери, что послужило предпосылкой появления особой категории граждан - лица, воспитывающие ребенка без матери, - и включения соответствующих норм в законодательство о государственной службе.

В трудовых отношениях к таким лицам в соответствии с разъяснениями Пленума Верховного Суда Российской Федерации может быть отнесен отец либо лицо, наделенное правами и обязанностями опекуна (попечителя) несовершеннолетнего, в случае, если мать ребенка умерла, лишена родительских прав, ограничена в родительских правах, признана безвестно отсутствующей, недееспособной (ограниченно дееспособной), по состоянию здоровья не может лично воспитывать и содержать ребенка, отбывает наказание в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, уклоняется от воспитания детей или от защиты их прав и интересов либо отказалась взять своего ребенка из образовательной организации, медицинской организации, организации, оказывающей социальные услуги, или аналогичной организации, в иных ситуациях (пункт 2 постановления "О применении законодательства, регулирующего труд женщин, лиц с семейными обязанностями и несовершеннолетних").

Анализ нормативных правовых актов, регламентирующих прохождение государственной службы (службы в органах внутренних дел, противопожарной службы, службы в уголовно-исполнительной системе, службы в органах принудительного исполнения), позволяет выделить категорию "сотрудник, являющийся отцом (усыновителем, опекуном, попечителем) и воспитывающий ребенка без матери (осуществляющий уход за ребенком при отсутствии материнского попечения)" (федеральные законы от 30 ноября 2011 года N 342-ФЗ "О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации", от 23 мая 2016 года N 141-ФЗ "О службе в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации", от 19 июля 2018 года N 197-ФЗ "О службе в уголовно-исполнительной системе Российской Федерации и о внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы" и от 1 октября 2019 года N 328-ФЗ "О службе в органах принудительного исполнения Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации"). При этом отсутствие материнского попечения обусловливается смертью матери, лишением ее родительских прав, длительным пребыванием в медицинской организации, другими объективным обстоятельствами.

Следовательно, по смыслу положений законодательства об отдельных видах государственной службы, а также разъяснений Верховного Суда Российской Федерации к лицам, воспитывающим ребенка без матери (отца), можно отнести тех, кто самостоятельно воспитывает ребенка, если другой родитель умер, безвестно отсутствует, признан недееспособным (ограниченно дееспособным), лишен родительских прав или ограничен в них, долгое время проходит лечение в медицинской организации, отбывает наказание в виде лишения свободы, уклоняется от воспитания детей или от защиты их прав и интересов либо отказался взять своего ребенка из оказывающей социальные услуги, медицинской, образовательной или аналогичной организации. При этом как действующие в сфере государственной службы законы, так и упомянутое постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации не содержат исчерпывающего перечня обстоятельств, свидетельствующих о воспитании ребенка без участия матери (отца), допуская тем самым учет разнообразных факторов (объективных причин), препятствующих родителю участвовать в воспитании ребенка и уходе за ним.

Учитывая такие факторы, необходимо исходить из целей соответствующего правового регулирования, включающих выполнение конституционных требований по обеспечению жизненно важных интересов ребенка, созданию условий, способствующих его всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию. Это означает, что, разрешая вопрос об увольнении военнослужащего по основанию, предусмотренному абзацем пятым подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе", как воинские должностные лица, так и суды, рассматривающие дела данной категории, должны принимать во внимание весь комплекс конкретных обстоятельств, имеющих значение для реализации указанных целей, включая оценку состояния здоровья ребенка и зависящую от такой оценки возможность посещения им дошкольной образовательной организации, наличие или отсутствие причин, препятствующих второму родителю участвовать в воспитании ребенка и уходе за ним.

Иное вступало бы в противоречие с конституционными требованиями защиты семьи, материнства, отцовства и детства, их государственной поддержки и с установленными Конституцией Российской Федерации принципами социального государства, а также нарушало бы баланс публичных и частных интересов.

Таким образом, абзац пятый подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" по своему конституционно-правовому смыслу в системе действующего правового регулирования не может расцениваться как противоречащий конституционным предписаниям, поскольку он направлен прежде всего на защиту интересов несовершеннолетних детей граждан, проходящих военную службу, и не предполагает произвольного - без тщательного исследования всех обстоятельств дела (включая состояние здоровья ребенка, возможность посещения им дошкольной образовательной организации, наличие или отсутствие обстоятельств, препятствующих второму родителю участвовать в воспитании ребенка и уходе за ним, и др.) - отказа в увольнении с военной службы военнослужащих, после расторжения брака воспитывающих детей, не достигших возраста 18 лет.

Исходя из изложенного и руководствуясь статьями 6, 47.1, 71, 72, 74, 75, 78, 79 и 100 Федерального конституционного закона "О Конституционном Суде Российской Федерации", Конституционный Суд Российской Федерации

постановил:

1. Признать абзац пятый подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" не противоречащим Конституции Российской Федерации, поскольку по своему конституционно-правовому смыслу в системе действующего правового регулирования данная норма направлена прежде всего на защиту интересов несовершеннолетних детей граждан, проходящих военную службу, и не предполагает произвольного - без тщательного исследования всех обстоятельств дела (включая состояние здоровья ребенка, возможность посещения им дошкольной образовательной организации, наличие или отсутствие обстоятельств, препятствующих второму родителю участвовать в воспитании ребенка и уходе за ним, и др.) - отказа в увольнении с военной службы военнослужащих, после расторжения брака воспитывающих детей, не достигших возраста 18 лет.

2. Конституционно-правовой смысл абзаца пятого подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе", выявленный в настоящем Постановлении, является общеобязательным, что исключает любое иное его истолкование в правоприменительной практике.

3. Правоприменительные решения, вынесенные в отношении гражданки Селиной Олеси Николаевны на основании абзаца пятого подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе", подлежат пересмотру в установленном порядке с учетом правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации, выраженных в настоящем Постановлении, если для этого нет иных препятствий.

4. Настоящее Постановление окончательно, не подлежит обжалованию, вступает в силу со дня официального опубликования, действует непосредственно и не требует подтверждения другими органами и должностными лицами.

5. Настоящее Постановление подлежит незамедлительному опубликованию в "Российской газете", "Собрании законодательства Российской Федерации" и на "Официальном интернет-портале правовой информации" (www.pravo.gov.ru). Постановление должно быть опубликовано также в "Вестнике Конституционного Суда Российской Федерации".

Конституционный Суд

Российской Федерации

Обзор документа

Военнослужащий, проходящий военную службу по контракту, имеет право на досрочное увольнение в связи с необходимостью ухода за ребенком, которого военнослужащий воспитывает без второго супруга. Заявительница просила Конституционный Суд РФ проверить эту норму, поскольку ей было отказано в увольнении, несмотря на то, ребенок часто болеет, а отец ребенка работает в другой местности. Суды указали на то, что отец не лишен родительских прав и может периодически навещать дочь.

Спорная норма не противоречит Конституции РФ, поскольку не предполагает произвольного отказа в увольнении военнослужащих без тщательного исследования всех обстоятельств воспитания ребенка одним родителем. Суды должны учитывать состояние здоровья ребенка, возможность посещения им детского сада, причины, препятствующие второму родителю участвовать в воспитании ребенка и уходе за ним. В связи с этим судебные решения по делу заявительницы должны быть пересмотрены.

Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:

Постановление Конституционного Суда РФ от 27 мая 2020 г. № 26-П “По делу о проверке конституционности абзаца пятого подпункта "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" в связи с жалобой гражданки О.Н. Селиной”

Перепечатка.

НачФин.info - Льготы женщинам - военнослужащим имеющим детей

Вопрос: Здравствуйте! Я прохожу службу по контракту, воспитываю одна  ребенка,  которому нет еще и 5 лет. Какие льготы предусмотрены законодательством в отношении меня как военнослужащей?

Ответ: На основании п. 9 ст. 10 Федерального закона № 76-ФЗ от 27.05.1998 года "О статусе военнослужащих"  установлено, что военнослужащие женского пола, которые воспитывают детей без отца, пользуются социальными гарантиями и компенсациями в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами об охране семьи, материнства и детства.

Таким образом, на вас распространяются  льготы, установленные в том числе и ТК РФ. Который в частности предоставляет матерям, воспитывающим детей в возрасте до 5 лет,  ряд льгот.

А именно, в соответствии с частями 2, 3 ст. 259 Трудового кодекса существуют льготы, когда привлекать военнослужащих-женщин (имеющих детей до 5 лет)  к определенным мероприятиям допускается только с их письменного согласия и, особо подчеркнем, только при условии, что это не запрещено им в соответствии с медзаключением, выданным в порядке, установленном ФЗ и иными нормативными правовыми актами РФ. 

К таким мероприятиям относятся:
- направление в служебные командировки;
- привлечение к сверхурочной работе;
- привлечение к работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни.

При этом хотим отметить, что женщины-военнослужащие должны быть ознакомлены в письменной форме со своим правом отказаться от направления в командировку, или от привлечения к сверхурочной работе, или к работе в ночное время, или в выходные и нерабочие праздничные дни.

Ряд льгот для матерей установлены и  положением "О порядке прохождения военной службы" от 16.09.1999 № 1237 о чем мы уже писали подробно здесь, а именно пунктом 25 ст. 34 определено, что не допускается увольнение таких  одиноких военнослужащих женского пола, имеющих детей в возрасте до 14 лет.

Конечно за исключением случае когда увольнению может произойти «безоговорочно»  ("а", "в" - "ж" п. 1 ст. 51 ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»)

Таким образом, подводя итог, вас,  как военнослужащую с ребенком,  без письменного  согласия не смогут направить в служебную командировку, привлечь к сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни , а также вы не подлежите увольнению, кроме случаев определенных законодательством.

Обсуждение темы на форуме ведется здесь >>>

Смотрите также:

Читайте также

17 Стипендии для детей, супругов и ветеранов-военнослужащих в 2019 году

Служба в армии США - одна из величайших жертв, на которые может пойти американец. Мало того, что солдаты попадают в опасные условия, они также должны принести гигантские жертвы в отношении своих семей.

Военная жизнь влияет не только на солдата, но также на мужа или жену и детей, принадлежащих военнослужащему. Они также должны приносить жертвы, не имея близкого человека в течение значительного периода времени.

В результате правительство США всегда пыталось помочь вознаградить семьи военнослужащих финансовыми пособиями, чтобы компенсировать им их жертвы.

Статья по теме - Поступление в армию после колледжа: как сделать это «правильно»

Существует множество военных стипендий. Стипендий для супругов-военнослужащих, детей и ветеранов предостаточно, просто нужно знать, где искать.

Ниже вы найдете 17 лучших стипендий, доступных как для самих ветеранов, так и для членов их семей.

Перейти к разделу

Стипендии 7 для детей-военнослужащих

В США более 1,3 миллиона военнослужащих. Если учесть еще большее количество супругов и детей, военная служба ежегодно затрагивает миллионы людей.

Какие стипендии существуют специально для детей и внуков военнослужащих США, как действующих, так и ветеранов?

Статья по теме: Вопросы, которые следует задать военному рекрутеру

# 1 - Стипендия XYZ

Сумма: 9 876 долларов

Стипендия XYZ присуждается детям ветеранов вооруженных сил и ежегодно выделяет 50 000 долларов.С 2005 года эта организация помогает детям военнослужащих продолжить образование в колледже или профессионально-техническом училище.

Программа находится в ведении Scholarship America, крупнейшего создателя и менеджера стипендий для колледжей, помощи в оплате обучения и других программ поддержки образования. Награды присуждаются независимо от расы, цвета кожи, вероисповедания, сексуальной ориентации, религии, пола или инвалидности.

Как подать заявку: Для того, чтобы иметь право на стипендию XYZ:

• Быть выпускником средней школы, студентом высшего образования или аспирантом.
• Запланируйте зачисление на неполный или полный рабочий день в бакалавриат или магистратуру на следующий год.

Кандидаты оцениваются по академической успеваемости, лидерству и участию в школьной и общественной деятельности, а также по опыту работы. Также учитываются финансовые потребности и студенты в первом поколении.

Крайний срок подачи заявок - 1 сентября.

Где подать заявку: https://learnmore.scholarsapply.org/xyz/

# 2 - Стипендия AMVETS

Сумма: $ 4,000

Стипендия AMVETS составляет ежегодно присуждается студентам в течение четырех лет в размере 1000 долларов США в год.Стипендия специально разработана и предназначена для детей, а также внуков действующих военнослужащих или ветеранов.

В программе есть и другие стипендии, на которые дети могут подавать заявки, которые являются немного более избирательными, включая Мемориальную стипендию Фонда семьи доктора Аурелио М. Каккомо (12 000 долларов США).

Как подать заявку: Кандидаты должны быть выпускниками средней школы. Они также должны быть гражданами Соединенных Штатов и предоставить доказательства того, что отец или мать достойно служили в армии.

Стипендия AMVETS учитывает финансовые потребности. Крайний срок подачи заявок - январь.

Где подать заявку: https://amvets.org/scholarships/

Статья по теме: Посещение подготовительной школы Военно-морской академии

# 3 - Стипендии для детей-военнослужащих

Сумма: 2000 долларов

Стипендии для детей-военнослужащих финансируются Fisher House и его спонсорами. Почти за два десятилетия стипендия собрала для получателей 18 миллионов долларов.

В 2018 году недавним выпускникам средней школы было предоставлено 500 стипендий (каждая по 2000 долларов США). В настоящее время он закрыт в этом году, но снова откроется в декабре в 2020 году.

Как подать заявку: Процесс подачи заявки осуществляется онлайн. Помимо учета академических достижений и участия сообщества, для получения стипендии также требуется короткое эссе объемом 500 слов.

В эссе вы должны описать два примера того, как пребывание в детстве военнослужащего повлияло на ваши образовательные цели.Кандидаты также должны подтвердить свое право на участие в программе в качестве военного иждивенца, введя номер льготы, указанный на обратной стороне карточки идентификационных привилегий формы DD 1173.

Куда подать заявление: https://www.militaryscholar.org/

# 4 - Стипендиальный фонд главного старшины

Сумма: Зависит от

Стипендиальный фонд Главного мелкого управления каждый раз выделяет различные средства многочисленным получателям. год. Все дети действующей службы, вышедшие на пенсию или старшие младшие сотрудники запаса имеют право на получение награды, включая приемных детей и приемных детей.

Некоммерческая организация учредила стипендию для сбора и распределения средств специально для образовательных возможностей. Кандидаты, имеющие право на получение стипендии, являются супругами без формы или детьми-иждивенцами всех старших офицеров ВМС США.

Как подать заявку: Рекомендации по подаче заявления включают:

• Вы собираетесь закончить учебу, или закончили среднюю школу, или получили диплом об общем эквивалентности (GED).
• Должен намереваться поступить или в настоящее время поступать в общественный колледж, профессиональный колледж или университет.
• Быть ближайшими родственниками старших должностных лиц, приемными или приемными детьми.

Крайний срок подачи заявок - 1 апреля.

Где подать заявку: https://www.cposf.org/

Статья по теме: Как попасть в Академию ВВС

# 5 - Программа стипендий Фредерика К. Бранч

Сумма: Варьируется

Стипендия Фредерика К. Бранча названа в честь первого чернокожего офицера, служившего в морской пехоте США.Стипендия NROTC присуждается детям-военнослужащим, которые планируют посещать один из 17 исторических колледжей для чернокожих в Соединенных Штатах.

Ежегодно стипендия Фредрика К. Бранч присуждает получателям около 70 стипендий Бранча. Каждый призер получает рассрочку на два, четыре года или на один, три года.

Как подать заявку: Чтобы получить полный список всех соответствующих требованиям колледжей, перейдите по ссылке ниже. Предыдущие лауреаты были отмечены как исключительные примеры «разносторонних» студентов.

Стипендиальный фонд открыт для всех детей военнослужащих, если они планируют посещать один из 17 черных исторических колледжей.

Куда обращаться: https://www.mcrc.marines.mil/News/News-Article-Display/Article/520022/award-process-for-two-and-three-year-frederick-c- Branch-scholarships-changed /

# 6 - Стипендия «Наследие героя»

Сумма: Различается

Стипендия «Наследие героя» была создана для предоставления средств детям родителей, погибших в бою или получивших полную компенсацию по инвалидности.Он отмечает не только тех, кто служил, но в результате их жизнь значительно изменилась.

Стипендия финансируется за счет налоговых поступлений от книги «О Тебе я пою. Письмо моим дочерям »бывшего президента США Барака Обамы, а также частные пожертвования. Сумма пожертвования зависит от полученных средств.

Как подать заявку: Программа открыта для иждивенцев, не состоящих в браке детей в возрасте до 23 лет. Инвалидность определяется как инвалидность, в результате которой военнослужащий лишается права на получение страховки TSGLI или полной компенсации по инвалидности. рейтинг 100 процентов.

Вам необходимо подать заявление онлайн. Вам также потребуются стенограмма ваших оценок, документы, подтверждающие смерть или право на участие в TSGLI, а также форма DD214 или DD1300.

Где подать заявление: https://www.militaryscholar.org/legacy/

Статья по теме: Как попасть в Военную академию Вест-Пойнт

# 7 - Фонд стипендий для дельфинов

Сумма: 3400 долларов

Стипендиальный фонд «Дельфин» ежегодно предоставляется не состоящим в браке детям или пасынкам подводных сил ВМС США.Дети должны быть в возрасте до 24 лет и считаться иждивенцами военно-морского флота. Ежегодно присуждается 115 наград.

Финансовая награда продлевается и зависит от академической успеваемости, потребности в финансовой помощи, а также приверженности внеклассным мероприятиям в школе или за ее пределами.

Как подать заявку: Пожалуйста, посетите официальный веб-сайт для получения более подробной информации о процессе подачи заявки и требованиях. Крайний срок подачи заявок - 15 марта.

Где подать заявление: http://www.dolphinscholarship.org/

5 стипендий для супругов-военнослужащих

Помимо детей военнослужащих, существует множество специально зарезервированных стипендий для супругов. Некоторые стипендии открыты как для супругов, так и для детей (указано выше), а другие - только для супругов.

Статья по теме: К каким подразделениям вооруженных сил США мне следует присоединиться?

# 1 - Генерал Джордж С.Программа помощи на обучение супругу Брауна

Сумма: 5 000 долл. США

Программа помощи супругу Джорджа С. Брауна на оплату обучения находится в ведении Общества помощи ВВС. Программа обычно называется STAP. Он предоставляет до 5000 долларов избранным супругам военнослужащих ВВС США.

STAP была создана для оказания частичной помощи в оплате обучения супругам военнослужащих. Цель состоит в том, чтобы помочь супругам завершить образовательные программы, которые помогут расширить их собственные возможности трудоустройства.

Как подать заявление: Кандидатам, отвечающим критериям, необходимо доказать, что они состоят в законном браке с военнослужащим и не проживают раздельно или ожидают развода.

Кандидат также должен быть выпускником средней школы, зачисленным на очный курс бакалавриата и иметь совокупный средний балл не ниже 2.0. Демонстрация финансовых потребностей также является определяющим фактором.

Уровень помощи в оплате обучения варьируется в зависимости от неудовлетворенной стоимости обучения каждый семестр. STEP может покрыть 50% неудовлетворенной платы за обучение за курс или максимум 1500 долларов за академический год.

Крайний срок подачи заявок - 7 марта.

Где подавать заявление: https://www.m military.com/spouse/m military-education/m military-spouse-education/m military-spouse-family-education-assistance. html

# 2 - Стипендия «Надежда для супруга / опекуна воина»

Сумма: Различается

Стипендия «Надежда для супруга / опекуна воина» была создана, чтобы предоставить супругам-военнослужащим и опекунам различные суммы для их силы и решимости, несмотря на невзгоды .

Финансовая помощь для продолжения образования поддерживается в аккредитованных учебных заведениях США. В рамках программы «Супруги воина / опекун» предлагается ряд различных стипендий, в том числе стипендия для новичков, стипендия для восстановления семьи, стипендия «Восстановление надежды» и почетная стипендия.

Статья по теме: 10 преимуществ военной службы (и 5 не очень хороших вещей)

Как подать заявку: Чтобы получить возможность получить стипендию, подайте онлайн-заявку.Вам также необходимо будет включить оригинальное эссе, в котором обсуждаются академические достижения и личные цели, а также двухстраничный вопросник.

Также требуются два рекомендательных письма. Крайний срок подачи заявок - 1 апреля.

Где подать заявку: https://www.hopeforthewarriors.org/transition/m military-spouse-scholarships/

# 3 - Военная стипендия супруги Джоанн Холбрук Паттон

Сумма: От 500 до 1000 долларов

Стипендия Джоанн Холбрук Паттон для супругов-военнослужащих спонсируется Национальной ассоциацией семей военнослужащих.Он присуждает до 1000 долларов супругам всех действующих лиц, членов национальной гвардии или резервных членов. Также учитываются супруги вышедших на пенсию военнослужащих.

Стипендия предназначена для предоставления средств для продолжения образования в рамках профессиональной подготовки или программы бакалавриата для получения степени.

Как подать заявку: Стипендия для военного супруга Джоанн Холбрук Паттон рассматривает только онлайн-заявки. Чтобы соответствовать требованиям, супруги-военнослужащие должны предоставить копию свидетельства о браке, а также документ военной проверки.

Последний срок подачи заявок - начало февраля.

Где подавать документы: https://www.m military.com/spouse/m military-education/m military-spouse-education/nmfa-m military-spouse-scholarships.html

Соответствующая статья - 15 лучших военных училищ для Мальчики и девочки

# 4 - Программа стипендий FINRA для супругов-военнослужащих

Сумма: Варьируется

Программа стипендий для супругов-военнослужащих спонсируется Фондом обучения инвесторов регулирующего органа финансовой индустрии (FINRA).В рамках программы выплачивается ежемесячная стипендия супругам-военнослужащим, которые участвуют в программе обучения, которая делает их аккредитованными финансовыми консультантами (AFC).

Обучение помогает научить рыночным навыкам работы, знаниям, инструментам и ресурсам, которые помогают семье военного преодолевать финансовые трудности.

Как подать заявку: Программа стипендий FINRA для супругов-военнослужащих немного отличается от других стипендий, перечисленных в этой статье, поскольку она касается сертификационного обучения, а не получения профессиональной или бакалаврской степени.Пожалуйста, обратитесь к соответствующей программе сертификации AFC для получения дополнительной информации.

Срок подачи заявок закрыт на 2019 год. За новой информацией обращайтесь к 2020 году.

Где подать заявку: https://www.afcpe.org/resource-center/funding-and-recognition/finra-foundation-m military-spouse-fellowship/

Статья по теме - Летний семинар Военно-морской академии США: A Day In Life Of A Camper

# 5 - Стипендия фонда Wings Over America

Сумма: $ 5,000

Стипендия Wings Over American Foundation была создана для оказания финансовой помощи супругам, а также детям-иждивенцам всех граждан США. .S. Военно-морской персонал, находящийся на действительной службе, в отставке, уволенный с почетом или умерший.

Лауреаты выбираются на основе академических достижений, финансовых потребностей и участия в общественных работах. Миссия стипендиального фонда - помогать супругам и детям военнослужащих реализовывать образовательные мечты и амбиции.

Как подать заявку: Стипендии ежегодно присуждаются 50 физическим лицам. Он финансируется исключительно за счет щедрых взносов. Деньги можно использовать в общественных колледжах, торговых и технических школах, а также на традиционные стипендии колледжей.

Вы должны быть текущим выпускником средней школы или уже поступили в аккредитованный колледж или профессиональное училище. Ваш муж, жена или отец / мать должны были служить на флоте.

Куда подать заявку: https://wingsoveramerica.us/scholarships

Статья по теме - Американский военный университет (AMU) Репутация: стоит того? (Обзор за 2019 год)

5 Стипендии для ветеранов вооруженных сил

Ветераны заслуживают многочисленных льгот по возвращении с работы. Один из способов помочь ветеранам приспособиться к жизни в обществе - это предоставить средства для новых возможностей получения образования. К счастью, существует множество стипендий для храбрых мужчин и женщин, уволившихся с военной службы.

Статья по теме: 20 причин вступить в армию (и 7 причин не вступать)

# 1 - Стипендия для ветеранов войны AFCEA

Сумма: $ 2,500

Стипендия для ветеранов войны присуждается Службой связи и коммуникаций вооруженных сил США. Ассоциация электроники (AFCEA).Он предоставляет финансовую помощь военнослужащим в военной форме, находящимся на действительной военной службе, а также ветеранам, прошедшим службу в Афганистане и Ираке.

Стипендия открывается два раза в год и предусматривает выплату стипендий на основе заслуг в размере 2500 долларов США.

Как подать заявку: Основным условием является то, что ветеран должен быть зачислен на аккредитованную программу получения диплома STEM в аккредитованном 4-летнем колледже или университете.

Квалифицированные кандидаты должны быть U.Гражданин S., второкурсник или младший на момент подачи заявления, имеет статус неполного или полного учебного дня в четырехлетнем университете, служил в Афганистане и / или в войне в Ираке и имеет общий средний балл 3,0.

Кроме того, вы должны предоставить доказательство того, что вы служили, в виде DD214 или Сертификата обслуживания.

Наконец, вы должны иметь специальность по любой из следующих связанных программ:

Биометрия / биометрия, компьютерная инженерия, компьютерная криминалистика, компьютерное программирование, информатика, компьютерные системы, кибербезопасность, электротехника, электроника, геопространственные науки , Информатика, информационные технологии, управление информационными ресурсами, разведка, математика, сетевая инженерия, сетевая безопасность, операции, исследования, физика, робототехника, робототехника, статистика, стратегическая разведка и телекоммуникационная инженерия.

Крайний срок подачи заявок - 15 ноября 2019 года.

Где подать заявку: https://www.afcea.org/site/foundation/scholarships/war-veterans

Статья по теме - Как попасть в Военно-морская академия США: 5 шагов к вступлению

# 2 - Army Staff Sgt. Стипендия специального агента Ричарда С. Итона-младшего

Сумма: $ 1,000

Стипендия была учреждена в память о штабном сержанте армии США. Специальный агент Ричард С. Итон-младший, погибший в Ираке в 2003 году.Центр исследований национальной безопасности Линт предоставляет стипендии в размере 1000 долларов действующим военнослужащим и ветеранам.

Средства направляются тем, кто заинтересован в проведении стипендий в областях, связанных со строительством альянсов, контрразведкой, культурным взаимопониманием и национальной безопасностью.

Квалифицированные кандидаты должны подать онлайн-заявку, эссе из 600 слов, фотографию, личное заявление, текущее резюме и академическую справку.

Как подать заявку: Чтобы получить рассмотрение, отправьте онлайн-заявку с эссе из 600 слов.В приложении также запрашивается фотография, личное заявление, резюме и академическая справка.

Есть два разных срока. Один в январе, другой в июле.

Где подать заявку: https://www.lintcenter.org/scholarships/

# 3 - Стипендия Фонда женщин армии

Сумма: 2500 долларов США

Стипендия Фонда женщин армии Наследия была учреждена в честь многие женщины служат в армии США. Грант предоставляет до 2500 долларов на обучение для военных ветеринаров бакалавриата и магистратуры.

В Фонде армейских женщин перечислено несколько различных стипендий в зависимости от личных целей. Она включает стипендии для поступления в общественный колледж, программу сертификации, университет или программу магистратуры.

Как подать заявку: Для подачи заявки вы должны быть женщиной, которая с честью служила в армии США, армейском резерве или национальной гвардии.

Статья по теме: Оплачивает ли национальная гвардия колледж?

Пожалуйста, посетите официальный веб-сайт ниже, чтобы узнать о сроках подачи заявок и деталях.Квалифицированные кандидаты должны продемонстрировать совокупный средний балл 3.0 или выше. Вы должны предоставить стенограмму колледжа вместе с рекомендациями.

Крайний срок подачи заявок - середина января.

Где подать заявку: https://www.awfdn.org/scholarships/

# 4 - Программа военных наград Imagine America

Сумма: 1000 долларов США

Программа военных наград Imagine America была создана для оказания помощи высшим учебные фонды для ветеранов войны.Также известная как программа MAP, она может предоставить 1000 долларов на образование.

Стипендия открыта для военнослужащих, находящихся на действительной военной службе, резервистов, военных ветеринаров с отличием, а также для отставных ветеранов вооруженных сил США, которые стремятся продолжить профессиональную подготовку в колледже.

Как подать заявку: Крайний срок присуждения награды варьируется. Посетите официальный сайт для получения более подробной информации.

Квалифицированные абитуриенты должны быть зачислены в аккредитованное высшее учебное заведение.Они также должны обладать хорошим академическим потенциалом и нуждаться в финансовой помощи.

Куда подать заявление: https://www.imagine-america.org/grantsform military/

Соответствующая статья - Помощь в оплате обучения военным

# 5 - Стипендия Пэта Тиллмана

Сумма: Варьируется

Стипендия была названа в честь Пэта Тиллмана, бывшего звездного игрока НФЛ, который после 11 сентября оставил прибыльную карьеру в Arizona Cardinals и присоединился к U.С. Военный. Позже он погиб в бою.

Стипендия Пэта Тиллмана была создана для выплаты ежегодных средств действующим военнослужащим всех родов вооруженных сил США, а также ветеранам и их супругам. Стипендия доступна для получения степени бакалавра, магистра и аспирантуры.

Как подать заявку: Как и большинство стипендий, вы можете получить дополнительную информацию, посетив официальный веб-сайт (размещенный ниже) и подать заявку онлайн.

Кандидатам предлагается продемонстрировать ценности и силу характера, которые отражают Пэт Тиллман.Также требуется минимальный средний балл 3.0.

Крайний срок подачи заявок - начало марта.

Где подать заявку: https://pattillmanfoundation.org/apply-to-be-a-scholar/

Заключение

В зависимости от того, являетесь ли вы ветераном или имеете семью, которую хотели бы получить, доступно множество различных стипендий. продолжить свое образование. Существует несколько стипендий для супругов и детей.

Если вы знаете других, не стесняйтесь делиться в комментариях ниже!

Родился и вырос в Вудбридже, штат Нью-Джерси, окончил Технологический институт Нью-Джерси со степенью MBA в области электронной коммерции. Его хобби - пляжный волейбол, стрельба по мишеням и поднятие тяжестей.

Роб также является коммерческим пилотом с более чем 1500 часов налета.

Общие вопросы и ответы

Какие штаты предлагают бесплатное обучение в колледже для иждивенцев ветеранов?

Вайоминг предоставляет льготы на обучение для ветеранов боевых действий за границей, выживших супругов и иждивенцев.

Как получить стипендию в армии?

Вы можете подать заявку на стипендию ROTC для армии, если вы являетесь гражданином США в возрасте от 17 до 26 лет, имеете аттестат средней школы или GED, средний балл 2,50 и минимум 920 по SAT или 19 по ACT.

Платит ли VA за детский колледж?

Законопроект о военнослужащих после 9/11 предусматривает 36 месяцев обучения в колледже до максимальной ставки в колледже штата, ежемесячное жилищное пособие и ежегодную стипендию на книги и принадлежности.

Получают ли дети 100% ветеранов-инвалидов колледж бесплатно?

Программа помощи в сфере образования для потерпевших и иждивенцев предусматривает до 36 месяцев льгот в колледже для супругов и детей ветеранов со 100-процентной инвалидностью, связанной с обслуживанием.

Могут ли супруги военнослужащих бесплатно посещать школу?

Программа MyCAA для получения образования супругов военнослужащих предоставляет помощь в оплате обучения в размере до 4 000 долларов США для получения лицензии, сертификата или степени младшего специалиста.

Статьи по теме, которые могут вас заинтересовать:

Информация для рекламодателей: Этот сайт может получать компенсацию в рамках партнерской программы рекламодателя (бесплатно для вас). Мы можем получать комиссию, когда вы совершаете покупки по ссылкам на нашем сайте.Ознакомьтесь с нашей рекламной политикой здесь.

Стипендии для детей-военнослужащих

Помощь в финансировании колледжей поступает из государственных программ

Мужчины и женщины, которые служат в армии США, приносят замечательные жертвы ради своей страны. Но жертвы их семей, особенно их детей, часто игнорируются. Дети, чей родитель является военным, могут провести большую часть своего детства с отсутствующими матерью или отцом. Даже когда семья не разлучена, дети могут проводить большую часть школьных лет, переезжая с военной базы на военную, меняя школы при каждом новом размещении.

Хотя не существует способа по-настоящему оплатить службу, оказанную стране военнослужащими и их семьями, по крайней мере можно оказать финансовую помощь тем детям-военнослужащим, которые изо всех сил пытаются покрыть растущие расходы на обучение в колледже. Предоставление стипендий детям военнослужащих - это один из небольших способов, с помощью которых народ Соединенных Штатов благодарит преданных своему делу военнослужащих и их семьи.

Помощь в финансировании колледжей поступает из государственных программ

В каждом штате страны есть отдел высшего образования и управление по делам ветеранов.Большинство штатов предлагают ту или иную форму финансовой помощи детям военнослужащих в возрасте колледжа. Стипендии, спонсируемые государством, распространены среди детей военнослужащих, вышедших на пенсию и умерших военнослужащих. Каждый штат будет предлагать свои собственные программы, и каждая программа будет иметь свой особый набор требований. Студентам рекомендуется связаться с Департаментом высшего образования своего штата или Управлением по делам ветеранов, чтобы узнать о программах стипендий, на которые они могут иметь право.

Следующий список поддерживаемых государством стипендий для детей военнослужащих даст студентам представление о типах программ, которые могут быть доступны в их штате.

• Стипендия для сирот войны в штате Айова предоставляет финансовую помощь детям военнослужащих, погибших в бою. Кандидаты должны иметь вид на жительство в Айове не менее 2 лет и должны быть зачислены в утвержденный государственный колледж, университет или техникум.Ежегодная премия составляет 600 долларов. Студенты могут повторно подавать заявление каждый год, когда они соответствуют требованиям. Общая пожизненная награда не может превышать 3000 долларов.
• Программа образования военных сирот штата Миннесота предоставляет помощь в обучении биологическим или приемным детям военнослужащих и женщин, погибших в бою или умерших в результате ран, полученных в бою. Кандидаты должны быть постоянными жителями Миннесоты и посещать утвержденный государственный колледж, университет или техникум.Ежегодная премия составляет 750 долларов. Стипендии не подлежат продлению, хотя студенты могут подавать повторную заявку каждый год, когда они соответствуют требованиям.
• Министерство по военным делам штата Монтана поддерживает ряд программ для детей-иждивенцев военнослужащих. Текущие программы включают стипендии для иждивенцев военнопленных / МВД и стипендии для детей умерших ветеранов . Кандидаты должны быть жителями Монтаны и должны быть зачислены в аккредитованный государственный колледж или университет.
• Закон штата Техас Хэзлвуд предусматривает до 150 часов оплаты обучения детям-иждивенцам ветеранов вооруженных сил, погибших во время прохождения действительной военной службы. Кандидаты должны быть жителями штата Техас и быть в возрасте от 18 до 25 лет. Чтобы иметь право на участие, студенты не должны получать никаких других федеральных пособий на образование ветеранов.

Возможности получения стипендии напрямую от вооруженных сил

Каждое подразделение Вооруженных сил США предлагает стипендии, гранты и помощь в обучении для своего военнослужащего.Большая часть этой финансовой помощи также распространяется на детей-иждивенцев действующих военнослужащих, пенсионеров, инвалидов и умерших военнослужащих. Следующие ниже примеры подчеркивают разнообразие программ, напрямую поддерживаемых самими вооруженными силами.

• Программа помощи выжившим и иждивенцам поддерживается армией США и предлагает финансовую помощь детям-иждивенцам военнослужащих, погибшим или получившим инвалидность при исполнении служебных обязанностей. Программа также предоставляет финансовую помощь детям сотрудников, числящихся пропавшими без вести или объявленных военнопленными.Программа предоставляет 45 часов помощи в обучении подходящим студентам, обучающимся на утвержденных курсах бакалавриата, магистратуры или профессионального обучения.
• Программа грантов на образование генерала Генри Х. Арнольда предоставляет финансовую помощь поступающим в колледж детям военнослужащих и вышедших на пенсию военнослужащих ВВС. Награды определяются исходя из необходимости. Максимальный размер гранта в настоящее время составляет 2000 долларов.
• Стипендия для детей-иждивенцев военно-воздушных сил поддерживается Ассоциацией сержантов ВВС и Мемориальным фондом летчиков .Программа предоставляет стипендии детям военнослужащих, пенсионеров и ветеранов ВВС. Награды определяются академической успеваемостью и общественными работами. Размер стипендии составляет от 500 до 3000 долларов.
• Стипендия NMCRS Gold Star поддерживается Обществом помощи Корпуса морской пехоты. Программа стипендий предоставляет финансовую помощь детям военно-морского флота и морской пехоты, погибшим при исполнении служебных обязанностей. Кандидаты должны продемонстрировать необходимый уровень финансовых потребностей и иметь минимум 2 балла.0 ГПД. Размер премии составляет от 500 до 2500 долларов за академический год.
• Программа стипендий для детей-военнослужащих предоставляет стипендии детям военнослужащих, находящихся на действительной службе, в отставке, умерших или резервистов. Программа реализуется через комиссаров военных баз по всему миру. Каждый комиссар предоставляет одну стипендию в размере 1500 долларов в год. Приемлемые студенты должны быть моложе 21 года и должны быть зачислены на полный рабочий день в аккредитованный колледж или университет.
• The Post 9/11 G.I. Bill & Marine Gunnery Sgt. Стипендия Джона Дэвида Фрая спонсируется в сотрудничестве с Freedom Alliance. Стипендия предоставляет образовательные льготы детям военнослужащих, которые были убиты или стали инвалидами при исполнении служебных обязанностей после 10 сентября 2001 года. Размер вознаграждения варьируется и может применяться в любом аккредитованном колледже, университете или техническом училище.

Жертвы, принесенные семьями военнослужащих, могут по-настоящему понять только те, кто их испытал.Как посторонние мы можем сочувствовать, но никогда полностью не сочувствовать вызовам, с которыми они сталкиваются на регулярной основе. Стипендии, гранты и программы помощи в обучении - это небольшой способ воздать должное самоотверженности и самоотверженности военнослужащих и женщин, а также их семей.

Обсуждаемые здесь программы финансовой помощи - это лишь часть образовательных пособий, доступных детям-иждивенцам военнослужащих. Студенты могут найти дополнительную информацию в отделе финансовой помощи своего колледжа или в Управлении по делам ветеранов своего штата.

Стипендии для членов семей военнослужащих

Льготы распространяются на семьи военнослужащих

Помимо очевидных преимуществ путешествий по миру и обслуживания своей страны, существует огромное количество образовательных программ, доступных по всей стране для семей военнослужащих. Они различаются объемами финансирования, которые они могут предложить, кому они могут распределить деньги, типами программ, которые они будут спонсировать, и продолжительностью обучения, которое они согласны финансировать.В целом, эти щедрые программы были разработаны и внедрены, чтобы предложить как можно больше возможностей для получения образования с минимальными финансовыми трудностями тем, кто посвятил часть своей жизни военной службе.

Некоторые из этих программ предлагают те же льготы для супруга и детей военнослужащего, как и для самого военнослужащего, в то время как другие программы предлагают разные льготы для каждого члена семьи. Обязательно внимательно ознакомьтесь с приведенными ниже руководящими принципами и соблюдайте все требования к заявкам, чтобы претендовать на участие в одной из этих ценных программ военных льгот.

Возможности стипендии

Общенациональная программа стипендий для выживших супругов и детей-иждивенцев

Программа образовательной помощи для оставшихся в живых и иждивенцев (DEA) поможет супругам и детям избранных умерших или пропавших без вести военнослужащих в получении высшего образования. Департамент по делам ветеранов также имеет множество финансовых программ, предназначенных для поддержки оставшихся в живых и иждивенцев вооруженных сил, включая выплату иждивенцев и компенсаций (DIC), пенсию по случаю потери кормильца и гражданскую программу здравоохранения и медицины.Для получения права на финансовую помощь, которую VA и DEA предлагают в этом отношении, должны быть соблюдены очень конкретные критерии.

Согласно Постановлению о 9/11 GI Bill, финансирование образования будет одобрено для программ получения степени и сертификатов, обучения на рабочем месте и ученичества. Супруги могут иметь право посещать заочные курсы (дистанционное обучение). Помощь в обучении будет предоставляться до 45 месяцев квалифицированного образования.

Для супруга пособие прекращается через 10 лет после даты смерти супруга-ветерана или с даты получения права на льготы.Что касается детей, за исключением особых обстоятельств, все заявители должны быть в возрасте от 18 до 26 лет, чтобы иметь право на участие в этой программе. Специальное восстановительное обучение и специальное профессиональное обучение также могут быть доступны для лиц, имеющих на это право.

Стипендия морского артиллерийского сержанта Джона Д. Фрая

Это дополнение к законопроекту о военнослужащих, вступившее в силу в 2009 году, посвящено мемориалу Джона Фрая, погибшего на службе в Ираке в 2006 году, оставив после себя свою семью, включая жену и маленьких детей.В соответствии с этой поправкой, дети ветерана, который умирает при исполнении служебных обязанностей, могут получать до 36 месяцев 100% пособий на обучение, стипендию на жилье и пособие на обучение в бакалавриате в государственном государственном учреждении.

Денежными средствами можно воспользоваться в течение 15 лет после того, как ребенку исполнится 18 лет. Студенты также могут выбрать частное учебное заведение, но в этом случае сумма вознаграждения будет ограничена 17 500 долларами в год. Морской артиллерийский сержант Джон Д.Стипендия Фрая не может использоваться вместе с некоторыми другими преимуществами, такими как Программа желтой ленты. Приемлемые студенты могут подать заявку через Департамент по делам ветеранов.

Стипендиальная программа Фонда Фишера

За последние двенадцать лет Fisher House выделил более 10 миллионов долларов на образовательную поддержку детям и супругам военных. Их программа для детей военных частично спонсируется за счет пожертвований производителей и поставщиков военной продукции.Стипендии в размере 1500 долларов США, которые идут на оплату обучения, сборы, книги, лабораторные принадлежности и другие образовательные расходы, предоставляются квалифицированным кандидатам из различных точек продаж по всей территории США. Не состоящие в браке иждивенцы в возрасте до 23 лет, желающие учиться в аккредитованном университете, могут подать заявку на эту стипендию.

Hero’s Legacy присуждаются детям военнослужащих, которые умерли или стали инвалидами на службе после 2001 года. Эти награды финансируются за счет доходов от письма / книги «О тебе, я пою», которые Барак Обама написал своим дочерям.Стипендии по этой программе покроют полную стоимость обучения, проживания и питания, а также сборы в колледже по выбору получателя. Аналогичная награда открыта для супругов военнослужащих, желающих получить GED, программу на получение степени или другую форму обучения.

Ни одного ангела позади

«Ни один ангел, оставленный позади» чествует павших солдат и раненых воинов, предоставляя финансовую помощь их детям, чтобы они помогали им, как американская мечта.

Альянс свободы

Дети военнослужащего, который был убит или навсегда стал инвалидом на службе, могут иметь право на получение одной из нескольких стипендий, предоставляемых Freedom Alliance.Эта военная организация поддержки работает над продвижением образования и за последние несколько лет выделила более 5 миллионов долларов в виде стипендий достойным студентам.

Студенты, получившие стипендию Freedom Alliance, могут использовать деньги для участия в любой государственной, частной или профессиональной программе обучения, аккредитованной в США. Информацию о приложении можно найти на сайте.

Программа стипендий для супругов и детей-иждивенцев штата Аляска

Супруги и дети-иждивенцы умершего или военнопленного / военнослужащего МВД могут иметь право на бесплатное обучение для получения степени бакалавра в такой школе, как Университет Аляски - Фэрбенкс.Военнослужащий должен умереть при исполнении служебных обязанностей или из-за травм, полученных при исполнении служебных обязанностей, или быть внесен в список военнопленных / МВД. Эта стипендия предлагает бесплатное обучение для студентов бакалавриата до 36 месяцев. Программа находится под надзором Управления по делам ветеранов штата Аляска, и каждый желающий подать заявку должен обратиться в Университет Аляски - Анкоридж, Университет Аляски - Юго-Восток или Университет Аляски - Управление финансовой помощи Фэрбенкса на Аляске.

Арканзасская программа помощи членам семей военнопленных / МВД в области образования

Соискатели, отвечающие критериям, получат бесплатное обучение и жилищную помощь от штата Арканзас для военнопленных и иждивенцев программы для военнопленных / МВД / КИА.Военнослужащий должен был проживать в Арканзасе на момент вступления в действительную службу. Дополнительную информацию и заявку можно получить в Департаменте образования Арканзаса.

Штат Калифорния оказывает помощь супругам и детям инвалидов или умерших ветеранов

Программа помощи ветеранам Калифорнии в области образования будет оказывать помощь супругам и детям-иждивенцам инвалидов или умерших ветеранов, связанных с обслуживанием, в форме освобождения от платы за обучение и платы за обучение для правомочных заявителей в штате Калифорния.Приложения можно загрузить с веб-сайта CalVet. Для получения дополнительной информации необходимо связаться с местным офисом ветеранов округа заявителя.

Программа помощи членам семей военнослужащих штата Луизиана в области образования

Супруги и дети военнопленных / военнослужащих МВД / РУК могут иметь право на бесплатное обучение и возможное денежное пособие от Департамента по делам ветеранов штата Луизиана. Чтобы иметь право на участие, военнослужащий должен быть резидентом Луизианы не менее одного года до своего статуса действительной службы.Дети, подающие заявку на участие в этой программе и программе повышения качества образования «Желтая лента», должны проживать не менее 2 лет до поступления в школу. Заявления и дополнительная информация доступны через Департамент по делам ветеранов штата Луизиана.

Южная Дакота помогает семьям военнопленных / МВД

Дети и супруги военнопленных, перечисленных как военнопленные / МВД, могут иметь право на бесплатное обучение и освобождение от платы через Департамент по делам ветеранов штата Южная Дакота.Кандидаты могут не иметь права на участие в каких-либо федеральных программах помощи в области образования с такими же или большими льготами. Пожалуйста, свяжитесь с Отделом по делам ветеранов для получения дополнительной информации и подачи заявки.

Висконсинский законопроект о предоставлении льгот на образование членам семей военнослужащих

Бесплатное обучение и освобождение от платы за обучение доступны членам семей ветеранов вооруженных сил в Висконсине. Законопроект о гражданах штата Висконсин предусматривает, что подавать заявление могут супруг (а) и не состоящие в браке дети в возрасте от 18 до 25 лет.Ветеран должен быть резидентом Висконсина не менее 6 месяцев до получения статуса действующей службы, а заявитель в настоящее время должен быть резидентом Висконсина. Супруг (а) может посещать школу либо на полный, либо на неполный рабочий день, но ребенок должен посещать на дневном отделении любую школу по системе Университета Висконсина или Систему технических колледжей Висконсина. Информационный буклет и приложение для загрузки в формате PDF доступны на веб-сайте.

Больше преимуществ для военных

Поскольку многие военные программы для своих членов существуют в региональной и местной форме, вам будет полезно проверить ресурсы, которые могут спонсироваться вашим штатом или территорией в целом, например, Департамент по делам ветеранов Алабамы.Кроме того, некоторые частные и государственные сети колледжей предлагают специальные стипендии, на которые имеют право только военные сотрудники, например, стипендия для признания военной службы, которая финансирует программы получения степени в колледжах штата Нью-Йорк. Семья колледжей и университетов Эвереста в более чем 80 кампусах также предоставляет особые льготы и компенсации военным и связанным с ними семьям. Департамент по делам ветеранов США и Military.com - это центральные ресурсы, которые нужно постоянно обновлять по мере появления новых стипендий и изменения льгот.

стипендий для военнослужащих | BestColleges.com

Для многих супругов-военнослужащих получение образования - нелегкая задача. Согласно недавнему исследованию Министерства обороны, 43% супругов-военнослужащих проявили интерес к посещению школы; однако многие заявили, что высокая стоимость образования и финансовые трудности были одними из основных проблем, сдерживающих их. Как сообщает журнал Journal of Financial Consulting and Planning , более трети семей военнослужащих заявляют, что им трудно оплачивать счета каждый месяц из-за многих аспектов военной жизни, которые влияют на финансовое управление, включая частые переезды, высокий уровень безработицы. среди супругов-военнослужащих и непростой переход в гражданскую жизнь.

Уникальные испытания

Офис заместителя помощника министра обороны обнаружил, что в 2012 году около 25% гражданских супругов, находящихся на действительной военной службе, были безработными. Те супруги, которые могут найти работу, постоянно заняты неполной занятостью в своей области по сравнению с их гражданскими коллегами. В 2014 году Институт ветеранов и семей военнослужащих при Сиракузском университете обнаружил, что средний личный доход женщин-военнослужащих был на 38% меньше, чем у их гражданских коллег, и что это было тенденцией на протяжении всего предыдущего десятилетия.Это в среднем 62 цента на каждый доллар, заработанный гражданскими лицами.

Общий личный доход супругов-женщин из числа гражданских лиц и военнослужащих в период с 2000 по 2012 гг.

Супруги военнослужащих сталкиваются с дополнительными проблемами в рабочей силе, главным образом потому, что семьи военнослужащих переселяются примерно в 10 раз чаще, чем средняя гражданская семья. Мало того, что развертывание само по себе создает значительную нагрузку на финансы, но и частые переезды мешают этим людям постоянно посещать школу и оставаться на высокооплачиваемой работе.Хотя некоторым супругам-военнослужащим удается найти работу в таких областях, как преподавание, уход за больными и другие медицинские профессии, требующие государственной сертификации, они могут обнаружить, что это свидетельство недействительно в определенных штатах, когда пришло время переехать.

Дети-военнослужащие также испытывают трудности из-за характера их семейного положения. Использование одного из родителей может привести к сильному эмоциональному стрессу, и дети военнослужащих на действительной военной службе более склонны к развитию психических расстройств по сравнению с детьми в общей популяции.Из-за высокого уровня переселения семей военнослужащих многие дети в конечном итоге страдают от учебы. Министерство обороны сообщает, что в среднем дети-военнослужащие посещают от семи до девяти различных школ до окончания учебы. Исследование, проведенное в 2011 году Центром военного здравоохранения и политических исследований RAND, показало, что дети, чьи родители были задействованы 19 месяцев или более с 2001 года, имели более низкие показатели успеваемости по всем школьным предметам.

Учитывая все эти проблемы, доступ к финансовым ресурсам необходим для многих супругов и других иждивенцев, которые пожертвовали своим образованием или не могут позволить себе получить высшее образование - решающий путь для тех, кто планирует получить хорошо оплачиваемую работу и продвижение по службе.

Федеральные программы финансовой помощи

Существует несколько программ, финансируемых из федерального бюджета, чтобы помочь супругам-военнослужащим и детям оплатить учебу в колледже. Программы предназначены для оказания помощи иждивенцам в оплате обучения, учебников, сборов и / или расходов на проживание.

Счета карьерного роста супругов военнослужащих

Стипендиальная программа MyCAA - это программа развития персонала, предоставляющая помощь в оплате обучения на сумму до 4 000 долларов США соответствующим военным супругам, обучающимся по программам, лицензиям, свидетельствам или свидетельствам, ведущим к трудоустройству в востребованных и быстрорастущих профессиях.Программа открыта для супругов военнослужащих, находящихся на действительной службе с разрядами заработной платы от E-1 до E-5, от W-1 до W-2 и от O-1 до O-2. Получатели должны иметь возможность завершить свою курсовую работу, пока их военный спонсор имеет военные заказы по Разделу 10.

Законопроект после 9/11 GI

Это управляемая VA программа, созданная для предоставления военнослужащим и их иждивенцам продолжительностью до 36 месяцев обучения. Приемлемые военнослужащие должны в настоящее время находиться на действительной военной службе, иметь как минимум 90 дней общей действительной службы после сентября.10 октября 2001 г., либо были с честью выписаны или уволены из-за инвалидности, связанной с службой. Все неиспользованные льготы могут быть переданы членам семьи по программам, включая программы бакалавриата и магистратуры, профессиональное обучение, компенсацию расходов на лицензирование и сертификацию, а также обучение на рабочем месте.

Программа помощи в области образования для оставшихся в живых и иждивенцев

Оставшиеся в живых и иждивенцы ветеранов, которые являются навсегда и полностью инвалидами из-за состояния, связанного со службой, или те, кто умер во время активной службы, имеют право на получение пособия на образование и профессиональную подготовку в течение 45 месяцев.Помощь может быть использована для программ бакалавриата и магистратуры, программ сертификации, ученичества и обучения на рабочем месте. Дети ветеранов, желающих воспользоваться данной льготой, должны быть в возрасте от 18 до 26 лет.

Стоимость обучения в штате

Действующие военнослужащие и их иждивенцы, использующие закон о GI, могут посещать любой государственный колледж или университет за пределами штата, оплачивая при этом плату за обучение в штате. Текущее максимальное пособие за обучение составляет чуть более 20 000 долларов. Семьи военнослужащих должны будут предоставить дополнительное финансирование для частных или государственных университетов, которое будет стоить дороже.

Финансовая помощь отделением обслуживания

Расширить все

АРМИЯ

Стипендиальная программа Джеймса Урсано

Army Emergency Relief также управляет программой стипендий Джеймса Урсано, которая помогает детям солдат оплачивать их первую степень бакалавра. Кандидаты могут получать стипендию на срок до четырех академических лет, если они соответствуют требованиям, но должны подавать повторную заявку каждый год.На 2015-2016 год минимальная сумма вознаграждения составляла 500 долларов США, а максимальная - 3300 долларов США.

ТЕМНО-СИНИЙ

ВМС и Корпус морской пехоты - Программа помощи в области образования NMCRS

Общество милосердия морской пехоты и морской пехоты было создано для оказания финансовой, образовательной и другой помощи морякам, пехотинцам и их иждивенцам. Беспроцентные ссуды и гранты предлагаются детям или супругам действующей службы, пенсионерам или умершим морякам или морским пехотинцам.Размер средств варьируется от 500 до 3000 долларов в год и может быть использован для получения высшего / послесреднего образования в двухлетнем или четырехлетнем колледже, техническом или профессиональном учреждении в Соединенных Штатах.

---

Вице-адмирал Э.П. Программа кредитования Travers

Супруг (а) и дети военного или вышедшего на пенсию моряка или морского пехотинца имеют право на получение ссуды в рамках этой программы, которая предоставляет беспроцентные ссуды для покрытия расходов на образование. Ссуды могут быть использованы для оплаты обучения, учебников, оплаты, проживания и питания и составляют от 500 до 3000 долларов за учебный год.Учащийся должен иметь средний балл 2.0 или выше и быть зачисленным на полный рабочий день.

---

Стипендиальный фонд USS TENNESSEE

Этот фонд был создан для предоставления стипендий детям-военнослужащим, проходящим действительную военную службу или вышедшим на пенсию военнослужащим, которые были направлены на службу на борту военного корабля США Теннеси. Размер средств составляет от 500 до 3000 долларов в год и может быть использован для получения высшего / послесреднего образования в двух- или четырехлетнем колледже, техническом или профессиональном учреждении в Соединенных Штатах.Деньги выплачиваются непосредственно академическому учреждению, и студент должен повторно подавать заявление каждый учебный год.

ВВС

Общество помощи ВВС - Программа грантов на образование генерала Генри Х. Арнольда

Общество помощи военно-воздушных сил было создано, чтобы помочь военнослужащим ВВС и их семьям пережить финансовые затруднения и добиться целей послешкольного образования. Эта основанная на потребностях программа грантов предназначена для супругов и детей действующих военнослужащих ВВС, пенсионеров или умерших сотрудников, обучающихся на полную ставку бакалавриата.Размер гранта составляет от 500 до 4000 долларов. Студенты должны иметь средний академический балл не ниже 2.0, а дети должны быть младше 24 лет в течение года, в котором проводится награждение.

ПОБЕРЕЖНАЯ ОХРАНА

Программа ссуды на обучение по взаимной помощи береговой охраны

Супруги и дети (в возрасте до 23 лет) клиентов CGMA имеют право на получение ссуды до 3000 долларов США для покрытия расходов на образование. Студент должен быть зачислен на программу младшего специалиста, бакалавриата, магистратуры или профессионального образования.В число подходящих клиентов входят военнослужащие береговой охраны на действительной службе, военнослужащие береговой охраны в отставке и члены избранного резерва береговой охраны.

МОРСКИЕ

Стипендиальный фонд морской пехоты

Дети морской пехоты и военно-морского флота, в том числе действующие военнослужащие и ветеранов морской пехоты США и морские пехотинцы США, которые были уволены с честью, имеют право на получение стипендии.Учащийся должен стремиться получить свою первую степень бакалавра, программу без получения сертификата или профессиональную подготовку продолжительностью менее 12 месяцев в общественном колледже или другом учреждении. Стипендии могут продлеваться до трех раз при соблюдении критериев каждый год.

Интервью с экспертом

Шерри Кох работает в ThanksUSA с 2009 года. В качестве менеджера стипендиальной программы она имела честь встречаться, разговаривать с сотнями стипендиатов ThanksUSA и поддерживать их в стремлении получить высшее образование.Поскольку она является военным супругом и родительницей старшеклассницы, поступающей в колледж, миссия ThanksUSA особенно близка ее сердцу.

Расширить все

Как ThanksUSA может помочь супругам-военнослужащим и их детям позволить себе колледж?

Ежегодно ThanksUSA выделяет сотни стипендий супругам и детям военнослужащих на сумму по 3000 долларов каждая. Стипендия ThanksUSA может быть использована для обучения в бакалавриате в любом аккредитованном колледже / университете.Стипендии ThanksUSA не подлежат продлению, но заявители могут подавать заявки каждый год обучения в бакалавриате. Стипендии также присуждаются по программам лицензирования / сертификации подходящим супругам-военнослужащим, которым требуется новое лицензирование или сертификация - обычно из-за переезда PCS в другой штат.

ThanksUSA также предлагает специальные стипендии, в том числе стипендию Линды Дж. Ромео, возобновляемую стипендию Helping Hand и стипендии на полное обучение для новых студентов Purdue University Global.

В качестве дополнительного преимущества все соискатели и получатели стипендии ThanksUSA приглашаются к участию в программе Pathways for Patriots, которая обеспечивает профессиональное развитие через создание сетей, наставничество и возможности стажировки.

Где искать стипендии супругам военнослужащих и их детям?

В Интернете есть десятки поисковых систем по стипендиям. Хотя они, безусловно, полезны, подписка на каждую поисковую систему по стипендиям может стать ошеломляющей и забить ваш почтовый ящик.Чтобы найти то, что вам подходит, сначала спросите совета у своего консультанта или в офисе финансовой помощи. Эти профессионалы знакомы с ресурсами, которые помогли бывшим студентам, и направят вас в правильном направлении.

Кроме того, многие стипендиальные программы перечисляют на своих сайтах ресурсы, которые могут быть похожи на те, что вы ищете. Например, на странице «Другие ресурсы» ThanksUSA перечислены дополнительные стипендии, на получение которых претенденты ThanksUSA могут претендовать.

Эти стипендии чаще встречаются в колледжах, дружественных к военным? Почему или почему нет?

БлагодарностиУченые из США приехали из всех 50 штатов, а Д.C. и представляют все виды войск. Таким образом, их можно найти во всех типах колледжей и университетов по всему миру. Мы видели, как супруги-военнослужащие, в частности, использовали расширенные возможности онлайн-обучения, помогая им продолжить образование и карьерный рост, который часто откладывается из-за переездов и других военных обязательств.

К кому следует обращаться супругам-военнослужащим и их детям в университете по поводу стипендий? Отличается ли контакт от человека, с которым общался бы обычный ученик?

Офис финансовой помощи - всегда отличная первая остановка.Они не только смогут оценить ваше право на получение стипендий и пакетов помощи, но также помогут вам с планами выплат или информацией о студенческой ссуде. В большинстве учреждений также есть военнослужащие / ветераны связи, которые могут помочь вам с такими вопросами, как перевод льгот по счету GI после 9/11.

Какие типичные ошибки вы видите в отношении материальной помощи супругов-военнослужащих и их детей?

Мы слышали от многих стипендиатов, особенно нетрадиционных студентов, которые ранее предполагали, что они не имеют права на получение какой-либо финансовой помощи.Тот факт, что вы не являетесь одним из лучших учеников старшей школы, не означает, что вы не имеете права на получение помощи. Разные стипендии обслуживают разные группы населения. Упускать возможность до того, как вы внимательно прочитали инструкции по определению права на участие, - огромная ошибка. Приложив немного усилий, вы найдете стипендию с целью поддержать такого студента, как вы.

Что-нибудь напоследок для нас?

Авторитетные стипендиальные программы хотят, чтобы вы преуспели, и предоставят контактную информацию, чтобы ответить на любые ваши вопросы о заполнении заявки на стипендию.Если вы не понимаете требования или если в заявке неясно, задавайте вопросы ... и всегда обращайте внимание на сроки!

Помните, что ваш опыт в качестве члена семьи военного уникален и дал вам навыки и характеристики, которые одинаково ценятся как колледжами, так и работодателями. Не стесняйтесь поделиться этим опытом, когда вас спросят о ваших личных сильных сторонах или проблемах.

Познакомьтесь с нашими экспертами

Стипендии для супругов и детей военнослужащих

В отличие от ссуд, стипендии - это подарочная помощь, которую не нужно возвращать.Их можно заработать из нескольких источников в зависимости от особых навыков получателя, академических достижений, конкретных характеристик, финансовых потребностей и т. Д. При подаче заявки на стипендию от заявителя потребуется предоставить ряд подтверждающих документов, включая эссе, стенограммы, рекомендательные письма и т. Д. Среди дарящих организаций есть фонды, филантропы, высшие учебные заведения, некоммерческие и другие частные организации.

Советы и хитрости

Сбор верной информации, применение правильной стратегии и выделение вашего заявления - все это повышает ваши шансы на получение стипендии.Вот пять советов, которые следует учитывать в начале процесса подачи заявки.

Найдите подходящую стипендию для себя - Обязательно прочитайте мелкий шрифт, чтобы убедиться, что вы имеете право на стипендию, на которую подаете заявку.

Составьте список ваших достижений - Определите и отметьте свои сильные стороны и достижения в списке. Обязательно передайте список и свое резюме всем рецензентам, которые могут использовать ваши лакомые кусочки в своих материалах.

Великое эссе определяет вас - Многие заявки на стипендию требуют, чтобы соискатели подали эссе, которое дает рецензентам представление о том, кто вы и почему вы заслуживаете их благосклонности.Возьмите за привычку писать как можно больше, чтобы отточить свои навыки и произвести неизгладимое впечатление.

Заполните заявку полностью - Убедитесь, что вы отправили все необходимые документы, аккуратно предоставили всю информацию, соблюдали сроки и отправили заявку по правильному адресу.

Подайте заявку на получение как можно большего количества стипендий - Играйте в игру с числами. Чем больше заявок вы отправите, тем выше ваши шансы на получение стипендии.

Для получения дополнительных советов и рекомендаций о том, как заполнять заявки на стипендию, воспользуйтесь следующими ресурсами:

• Салли Мэй Как подать заявку на стипендию - Салли Мэй дает советы не только о студенческих ссудах, но и о том, как максимально эффективно использовать заявки на стипендию в колледже.
• Десять советов по получению стипендии. Команда экспертов в области высшего образования и члены совета колледжей составили этот список лучших практик для программы Всемирного фонда дикой природы «Образование в области природы».
• Десять лучших советов по получению стипендий - Университет Индианы в Саут-Бенд разместил на веб-сайте IUSB комбинированную «шпаргалку» советов от FinAid и FastWeb для своих студентов.
• Как подать заявку на стипендию - Этот список советов и приемов BigFuture от Совета колледжей включает видео-отзывы от успешных обладателей стипендии.

Где найти стипендии

Есть множество мест для поиска стипендий, от широко известных до неожиданных источников.Ниже приведены лишь некоторые примеры того, как и где найти стипендии, которые подходят именно вам:

• Ваш колледж или университет. Хотя это может быть наиболее очевидным местом для начала поиска, вы можете быть удивлены тем, сколько возможностей для получения стипендии доступно. Рассмотрите возможность обращения в офис финансовой помощи в дополнение к изучению школьных стипендий онлайн или лично, и обязательно изучите как федеральные, так и спонсируемые школой варианты.
• Фундаменты. Многие некоммерческие организации и организации занимаются исключительно предоставлением стипендий для колледжей и поддержкой усилий в области высшего образования. Хотя критерии могут различаться, основное финансирование существует как на местном, так и на национальном уровнях для соответствующих критериям студентов, поступающих в колледж.
• Местные общественные организации. Многие местные организации и / или местные отделения национальных организаций предоставляют информацию о стипендиях студентам в своем районе. Примеры могут включать благотворительные организации, общественные центры отдыха и веб-сайты государственных / муниципальных органов власти.
• Религиозные организации. Ваша местная церковь, мечеть или синагога может предоставлять спонсируемые сообществом или частные стипендии для студентов в их конгрегации и / или обучающихся по специальности, связанной со служением, богословием или религиоведением.
• Местные работодатели. Многие местные предприятия и / или корпорации предлагают стипендии студентам, обучающимся в местных колледжах. Обратитесь к своему работодателю, если применимо, или к работодателю вашего родителя (-ей), чтобы узнать о текущих возможностях спонсорства.

Стипендии для семей военнослужащих

Расширить все

Спасибо США

Кто имеет право? Кандидаты должны быть супругами военнослужащих США или детьми на иждивении в возрасте до 24 лет и должны иметь совокупный средний балл не ниже 2,0. Учащийся должен быть зачислен или иметь планы поступить на полный рабочий день в аккредитованный двух- или четырехлетний колледж, университет, профессионально-техническое училище в течение учебного года.
Сумма вознаграждения: 3000 долларов США
Срок подачи заявок: 1 апреля - 15 мая.

Посмотреть стипендию

AMVETS / Стипендия Университета Феникса

Кто имеет право? Эта стипендия предназначена для ветеранов, служащих, охранников / резервистов или соответствующих членов семьи, желающих получить степень бакалавра или магистра в Университете Феникса.
Сумма премии: Полное обучение
Срок подачи заявок: 1 августа.

Посмотреть стипендию

Военная стипендия Тиллмана

Кто имеет право? Эта стипендия, являющаяся дополнением к закону о постах 9-11 военнослужащих, покрывает расходы на обучение и книги, а также обеспечивает стипендию на жизнь соответствующим военнослужащим, ветеранам или супругам военнослужащих для получения степени бакалавра, магистра или последипломного образования в государственных или частных учреждениях США. на базе учреждения. Стипендия возобновляемая.
Сумма вознаграждения: Зависит от
Срок подачи заявок: март.

Посмотреть стипендию

Складки чести

Кто имеет право? Супруги и дети военнослужащих имеют право на получение этого финансирования для обучения и профессиональной подготовки. Дети имеют право на финансирование школьного обучения, репетиторства, утвержденной / аккредитованной программы домашнего обучения, необходимых книг и школьной формы. Супруги, зачисленные в аккредитованное высшее учебное заведение или подающие заявление на зачисление, имеют право на финансирование обучения и приобретения книг.
Сумма вознаграждения: 5000 долларов США, с повторной подачей заявки каждый год
Срок подачи заявок: 3 марта

Посмотреть стипендию

Стипендия морского артиллерийского сержанта Джона Д. Фрая

Кто имеет право? Стипендия Фрая предоставляет образовательные льготы оставшимся в живых супругам и детям военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей. Поправка к законопроекту о пост-9/11 GI, стипендия оплачивает полную стоимость обучения и сборы непосредственно школе для студентов из штата.
Сумма премии: Стоимость обучения и сборов, не более 20 235,02 долларов США за академический год для частных и зарубежных учебных заведений.
Срок подачи заявок: В любое время в течение академического года.

Посмотреть стипендию

Стипендиальная программа для дайверов Джозефа А. Макалиндена

Кто имеет право? Те, кто изучает океанографию, сельское хозяйство в океане или аквакультуру, имеют право на получение стипендии для детей и супругов действующих военно-морских водолазов или морских водолазов.Студент должен быть зачислен на полный рабочий день на весь учебный год и получить первую степень бакалавра в аккредитованном учреждении.
Сумма премии: Диапазон от 500 до 3000 долларов в зависимости от потребности
Срок подачи заявок: В любое время в течение академического года.

Посмотреть стипендию

Стипендии Фонда образования Ассоциации резерва флота (FRA)

Кто имеет право? Супруги и дети членов FRA с хорошей репутацией имеют право на получение различных стипендий.Получатели должны быть гражданами США и учиться на дневном отделении в колледже или университете, аккредитованном в США.
Сумма премии: Зависит от
Срок подачи заявок: 1 апреля.

Посмотреть стипендию

Алабама Г.И. Стипендиальная программа для иждивенцев

Кто имеет право? жителей штата Алабама, которые являются супругами или детьми ветеранов вооруженных сил, которые были уволены, стали инвалидами или были убиты на службе в своей стране, имеют право на получение помощи.Получатель получит пять стандартных академических лет (10 семестров) бесплатного обучения в любом высшем учебном заведении Алабамы, поддерживаемом государством.
Сумма вознаграждения: Зависит от
Крайний срок подачи заявок: 1 августа (осенний семестр.

Посмотреть стипендию

Мемориальный фонд Даниэля Древника

Кто имеет право? Жители Миннесоты или Висконсина, которые являются супругами или иждивенцами ветеранов вооруженных сил, служивших после 11 сентября 2001 г., имеют право на участие.Студент должен быть зачислен на правоохранительную программу в техническом колледже или университете и должен будет предоставить стенограмму.
Сумма вознаграждения: Зависит от
Срок подачи заявок: Ежегодно.

Посмотреть стипендию

Стипендии Фонда морских котиков

Кто имеет право? Стипендии доступны для действующих военнослужащих, их супругов и детей-иждивенцев.Стипендии предоставляются для получения грантов на срок от одного до четырех лет на образование, профессиональную подготовку, аттестацию и программы лидерства. Стипендии присуждаются на основе таких факторов, как средний балл успеваемости, SAT, баллы и волонтерство.
Сумма вознаграждения: Зависит от
Срок подачи заявок: Будет объявлено дополнительно.

Посмотреть стипендию

Стипендия военного ордена Пурпурного сердца

Кто имеет право? Ребенок или супруга члена Военного Ордена Пурпурного Сердца (MOPH), или ветераны, погибшие в бою, не получившие возможности присоединиться к MOPH, имеют право подать заявку.Студент должен быть принят или зачислен в качестве студента очного обучения в аккредитованный колледж, университет или профессиональное училище США.
Сумма премии: Зависит от
Срок подачи заявок: 2 января.

Посмотреть стипендию

Стипендиальная программа Ассоциации армейских медсестер

Кто имеет право? Студенты медсестер или анестезиологов с родителями, супругами или детьми, которые служат или служили в U.S. Army имеют право. Студент должен быть гражданином США для получения степени бакалавра или магистра в области сестринского дела, анестезии или смежных областях здравоохранения.
Сумма вознаграждения: 3000 долларов США
Срок подачи заявок: 3 марта

Посмотреть стипендию

Фонд стипендий Джека Э. Баргера-старшего, Мемориальный фонд медсестер

Кто имеет право? Ребенок или супруга ветерана или действующего военнослужащего, проживающего в Пенсильвании, и студента бакалавриата имеют право на участие в программе.Стипендия, учрежденная для решения проблемы нехватки медсестер в штате, требует, чтобы получатель посетил местное собрание VFW, чтобы принять стипендию.
Сумма вознаграждения: 1000 долларов США
Срок подачи заявок: 3 марта

Посмотреть стипендию

Мемориальная стипендиальная программа Эдварда Т. Конроя

Кто имеет право? Супруг (а) или ребенок военнослужащего вооруженных сил США, который умер или стал инвалидом в результате военной службы, имеет право.Студент должен проживать в Мэриленде и поступать на полный или неполный рабочий день в двух- или четырехлетний колледж / университет Мэриленда в качестве студента или аспиранта.
Сумма премии: Не более годовой платы за обучение
Срок подачи заявок: 1 июля.

Посмотреть стипендию

Приветствие супругам

Кто имеет право? Стипендии для военнослужащих-супругов военнослужащих a

стипендий от военных для студентов, ветеранов и членов семей

Сократите расходы на обучение с помощью ваших льгот

Каждое подразделение вооруженных сил США предлагает определенную форму образовательной помощи для своего военнослужащего. За прошедшие годы военная служба дала очень многим студентам возможность служить своей стране, зарабатывая деньги на оплату обучения в колледже. Стипендии и гранты U.S. Военные являются ценным источником финансовой помощи для студентов, которые пытаются покрыть растущие расходы на обучение в колледже. Тем не менее, студенты, рассматривающие любую военную отрасль в качестве источника стипендий или грантов, должны понимать, что все это программы поощрения за службу. Студенты должны будут поступить на службу в какое-либо подразделение вооруженных сил, и от них ожидается, что они полностью завершат свой служебный контракт. Студенты должны тщательно взвесить преимущества военной службы с их обязанностями в качестве военнослужащих действительной службы.

Монтгомери Г.И. Счет

Прежде чем обсуждать стипендии и гранты, предоставляемые отдельными видами вооруженных сил Соединенных Штатов, важно упомянуть Montgomery G.I. Билл. Хотя это не стипендия, G.I. Bill - одна из самых успешных программ финансовой помощи, когда-либо разработанных для военнослужащих. С момента своего появления в 1944 году компания G.I. Билл помог пенсионерам и военнослужащим, находящимся на действительной военной службе, получить высшее образование.Не будет преувеличением сказать, что G.I. Билл почти в одиночку создал американский средний класс. После окончания Второй мировой войны Montgomery G.I. Билл позволил большему количеству американцев, чем когда-либо прежде, получить высшее образование и перейти к профессиональной деятельности.

Несмотря на то, что за прошедшие годы он претерпел множество изменений, G.I. Билл продолжает помогать военнослужащим и их семьям в достижении образовательных и профессиональных амбиций.

Стипендии на базе отделения службы

Каждый вид вооруженных сил предлагает стипендии и гранты своим военнослужащим. Часто эти стипендиальные программы являются предметными, предоставляя военнослужащим необходимые средства для получения ученых степеней в областях, представляющих особую ценность для военных. Общие стипендии также предлагаются многими подразделениями вооруженных сил США напрямую или через вспомогательные организации, которые занимаются благосостоянием военнослужащих и их семей.Требования к участию в этих программах будут различаться в зависимости от военного подразделения, которое их поддерживает. Заинтересованным студентам следует проконсультироваться со своим кадровым агентом для получения информации о доступных стипендиях или грантах. Военнослужащие, находящиеся на действительной военной службе, захотят поговорить со своим командующим или командиром дивизии для получения информации о возможностях получения образования, финансируемых их подразделением вооруженных сил США.

Армия США

Следующие стипендии предлагаются армией Соединенных Штатов или ее вспомогательными организациями для военнослужащих действительной службы и / или военнослужащих в отставке.

• Партнерство по стипендии для кандидатов в священники - CCSP - это совместное предприятие армии США и избранных институтов и семинарий по всей стране. Программа предоставляет финансовую помощь солдатам, которые хотят стать армейскими капелланами, чтобы заботиться о духовных потребностях солдат как в США, так и за рубежом.
• Программа стипендий по медицинским специальностям - соответствующие студенты получат стипендию на полное обучение, а также ежемесячную стипендию для получения степени в области медицины, стоматологии, оптометрии, психологии или ветеринарии.Чтобы иметь право на участие, студенты должны быть гражданами США со степенью бакалавра в аккредитованном колледже или университете и должны иметь квалификацию офицера в армейских резервах. Получатели должны согласиться на один год активной службы за каждый год полученной стипендии.
• Стипендия Фонда женщин армии США по наследству - эта программа поддерживается Фондом женщин армии США и предоставляет до 2500 долларов в виде стипендий женщинам-военнослужащим, которые служили или в настоящее время служат в США.S армия, армейский резерв или армия национальной гвардии. Стипендии могут быть поданы в четырехлетний колледж или университет, или в общественный колледж или профессиональную школу.
• Фонд армейских стипендий - ASF выделяет различные мемориальные стипендии, созданные в честь выдающихся военнослужащих. Эти годичные стипендии варьируются от 500 до 2000 долларов и могут быть продлены на срок до четырех лет. Продление определяется на основании успеваемости и общественных работ.Приемлемые кандидаты должны быть действующими или вышедшими на пенсию военнослужащими армии США.

ВМС США

ВМС США не предлагает напрямую стипендии или гранты для своего военнослужащего. Это не означает, что ВМФ не заинтересован в помощи своим военнослужащим в получении высшего образования. Наоборот. Военно-морской флот Соединенных Штатов предоставляет своим морякам наиболее интенсивную и всестороннюю подготовку. Они также поощряют и поддерживают всех своих моряков в получении высшего образования.Благодаря программам помощи в обучении военно-морского флота моряки получают возможность учиться в бакалавриате и магистратуре как на базе, так и в традиционных колледжах и университетах. Более того, военно-морской флот готов оплатить большую часть, если не все, расходов на обучение своих военнослужащих.

• Программы бакалавриата - Военно-морской флот предлагает два разных пути для студентов, которые хотят продолжить свое образование во время службы в ВМС США. Программа военно-морского колледжа позволяет морякам получать кредиты колледжа для обучения на рабочем месте и выполнять курсовую работу во время пребывания на базе или во время развертывания.Программа помощи в обучении ВМС оплачивает до 100% стоимости курсов, проводимых в аккредитованном колледже или университете в нерабочее время моряка.
• Высшие и профессиональные программы - Офицеры действующей службы в ВМФ могут получить степень магистра или доктора философии. в Военно-морской аспирантуре в Калифорнии. Дипломы доступны в области инженерии, бизнеса и информационных наук.
• Программы здравоохранения - ВМС США предлагает широкий спектр образовательных возможностей для моряков, заинтересованных в карьере врачей, дантистов, медсестер или администраторов здравоохранения.Финансовая поддержка варьируется от полного или частичного обучения до оплачиваемой зарплаты во время курсовых работ и оплачиваемых стажировок.

ВВС США

Как и ВМС США, ВВС уделяют большое внимание непрерывному образованию. Военно-воздушные силы США имеют ряд программ, призванных помочь офицерам и рядовым военным в получении высшего образования. Эти программы состоят из стипендий, программ помощи в обучении и зачисления в местный колледж ВВС.Студенты, желающие получить высшее образование, служа своей стране в вооруженных силах, вряд ли найдут лучшие возможности, чем те, которые предлагаются ВВС США.

Следующие программы стипендий и помощи в оплате обучения предлагаются ВВС США.

• Программа стипендий и комиссионных вознаграждений для пилотов - Программа ASCP предлагает рядовым сотрудникам возможность получать комиссионные, работая над получением степени бакалавра.Участники получат до 15 000 долларов в виде стипендий плюс 600 долларов на книги и принадлежности.
• Программа ввода в эксплуатацию медсестер - NECP предлагает действующим летчикам возможность зарабатывать комиссионные, работая над получением степени бакалавра в области сестринского дела. Студенты NECP завершат свое медсестринское образование в аккредитованном колледже или университете с активной программой ROTC. Участники получат до 15 000 долларов в виде стипендии, плюс единовременный платеж в размере 600 долларов за книги и принадлежности.
• Программа помощи в обучении военно-воздушных сил - Программа ATAP предназначена для поощрения военнослужащих, находящихся на действительной военной службе, продолжать обучение в свободное от работы время. Программа предусматривает до 4500 долларов в год для покрытия расходов на обучение в двух- или четырехлетнем колледже или университете. Студенты могут посещать занятия как на базе, так и вне ее.
• Стипендии для выдающихся летчиков - Программа SOAR предоставляет 50 ежегодных стипендий для зачисленных летчиков, которые хотят поступить в колледж.Получатели отделятся от ВВС на время учебы, но должны будут вернуться после окончания учебы для завершения своего служебного долга. Сумма премии определяется общей стоимостью обучения.
• Программа стипендий для специалистов здравоохранения - Эта программа предоставляет стипендии на полное обучение для офицеров, которые работают над получением ученых степеней в области фармацевтики, оптометрии, сестринского дела и клинической психологии.Стипендия покрывает все расходы на обучение, а также ежемесячное пособие на проживание.

Это лишь некоторые из программ, которые ВВС предлагают своим офицерам и рядовым лётчикам в получении высшего образования.

Корпус морской пехоты США

Помимо программ ROTC, Корпус морской пехоты США предлагает очень мало стипендий для военнослужащих действительной службы. Программа ROTC корпуса морской пехоты помогает студентам оплачивать обучение в бакалавриате, после чего они поступают в корпус в качестве младшего лейтенанта.В качестве гардемарина зачисленные морские пехотинцы могут иметь право на получение финансирования для получения степени бакалавра в утвержденном колледже или университете.

Несколько дополнительных стипендий, доступных для персонала морской пехоты, включают:

• Стипендия Фредерика К. Бранч - Эта программа была названа в честь первого афроамериканского офицера морской пехоты. Программа предлагает двух-, трех- и четырехлетние стипендии студентам, которые планируют поступить в один из колледжей и университетов страны, которые исторически являются черными.
• Мемориальный фонд полковника Ричарда А. Кристи - Эта программа предоставляет стипендии морским пехотинцам, которые покидают службу для получения степени бакалавра. Получатели будут получать до 3000 долларов в год в виде стипендий.
• Стипендия ассоциации женщин-морских пехотинцев - Эта стипендия открыта для действующих морских пехотинцев, их супругов и детей. Максимальный размер вознаграждения составляет 1500 долларов США, который можно использовать в любом аккредитованном колледже, университете или профессиональном училище.

Береговая охрана

Академия береговой охраны США ежегодно принимает около трехсот студентов. Академия предлагает бесплатное обучение в обмен на пять лет службы в береговой охране США. Береговая охрана также предлагает одну стипендиальную программу, Инициативу подготовки студентов колледжа, которая покрывает до двух лет обучения и плату для подходящих второкурсников и младших курсов. Получатели стипендии должны будут проработать как минимум три года в качестве офицера в США.С. Береговая охрана после окончания учебы.

Маршрут ROTC

Студенты, рассматривающие армию как путь к получению высшего образования, обнаружат, что наиболее ценные источники финансовой помощи предоставляются через Учебный корпус для зарезервированных офицеров. Все четыре основных подразделения Вооруженных сил США реализуют программы ROTC, которые предоставляют студентам деньги для обучения в колледже в обмен на их зачисление. Опять же, студенты должны понимать, что эти программы требуют с их стороны обязательств по выполнению военного контракта в обмен на финансирование колледжа.Программы ROTC помогли тысячам студентов оплатить обучение в колледже, но к этим программам нельзя относиться легкомысленно.

• Армейский ROTC предлагает четырехлетние стипендии выпускникам старших классов средней школы, которые продемонстрировали высокий уровень академической успеваемости. Дополнительные двух- и трехлетние стипендии доступны студентам, которые уже закончили первый год обучения в колледже. Стипендии варьируются от частичной до полной стипендии. Получатели должны подписать обязывающее соглашение, чтобы занять позицию в U.S.Army после окончания учебы, где они должны будут выполнять свой служебный контракт.
• Военно-морской ROTC обслуживает как ВМФ, так и Корпус морской пехоты и предлагает двухлетние и четырехлетние стипендиальные программы для студентов, которые соответствуют академическим требованиям. Ожидается, что участники программы ROTC военно-морского флота проработают не менее восьми лет в качестве офицера после окончания учебы.
• ROTC ВВС предлагает четырехлетние стипендии студентам, которые соответствуют требованиям.Участие в ROTC ВВС определяется результатами тестов, академической успеваемостью, общественными работами и лидерскими качествами. Ожидается, что курсанты отработают четыре года службы в ВВС. Дополнительные стипендии доступны для новобранцев Air Force ROTC, которые планируют учиться на пилотов. В обмен на дополнительное финансирование студенты должны будут проработать как минимум десять лет на действительной службе.

Дополнительная информация о финансовой помощи от военных

Служба армии - благородное призвание, которое также может помочь студентам оплачивать учебу в колледже.В дополнение к различным программам и стипендиям ROTC, упомянутым здесь, заинтересованные студенты также должны обратиться к нашему разделу о грантах из военных источников.

Военные США также имеют долгую историю заботы о семьях своих военнослужащих. Студентам с военным семейным прошлым могут быть доступны стипендии и гранты в качестве дополнительного вознаграждения за службу их родственников перед своей страной. Заинтересованным студентам также следует обратиться к нашим разделам о стипендиях для военнослужащих, стипендиях для членов семей военнослужащих и стипендиях для супругов-военнослужащих.

Армия, ВМС, ВВС, Морская пехота и Национальная гвардия

Ветеранам не всегда легко вернуться к гражданской жизни, особенно тем, кто пережил травму. Распознавание ментальных и эмоциональных последствий службы в зоне боевых действий может стать важным шагом вперед. Но чтобы завоевать доверие клиентов, социальным работникам необходимо глубокое понимание военной культуры.

Содержание

Что такое военный социальный работник?

Военные социальные работники работают с действующими военнослужащими и ветеранами, чтобы помочь им решить социальные, эмоциональные, психологические и семейные проблемы, с которыми они могут столкнуться в результате своей работы, и справиться с ними.Военные социальные работники также консультируют и поддерживают семьи нынешних и бывших военнослужащих и могут работать в самых разных условиях.

Например, военные социальные работники могут входить в действующие воинские части и даже служить действующим персоналом или резервом. Они также могут работать в гражданских условиях с военнослужащими, которые не при исполнении служебных обязанностей, или ветеранами, которые справляются с травмой, нанесенной их прошлой работой. Обычно военные социальные работники начинают свою карьеру в тесном сотрудничестве с отдельными людьми и семьями.По мере накопления опыта они могут продвигаться на руководящие и административные должности, например, менеджеры программ и директора по психологическому здоровью.

Краткое описание вакансии

Действующие и бывшие военнослужащие могут столкнуться с уникальными психологическими и эмоциональными проблемами, включая изоляцию, беспокойство, бессонницу, посттравматическое стрессовое расстройство и депрессию. Они также могут испытывать социально-экономические, семейные и / или поведенческие проблемы, такие как безработица и финансовые трудности, супружеские конфликты, изоляция от социальных кругов и злоупотребление психоактивными веществами.Военные социальные работники помогают своим клиентам решать эти проблемы посредством индивидуального и / или семейного консультирования, служб навигации по ресурсам, обучения и разработки программ и инициатив для военных специалистов и членов их семей.

Требования к образованию

В соответствии со стандартами практики социальной работы с военнослужащими, ветеранами и их семьями (PDF, 193 КБ), установленными Национальной ассоциацией социальных работников, профессионалы в этой области должны иметь школьную степень бакалавра или магистра социальной работы. аккредитован Советом по образованию в области социальной работы (CSWE) с акцентом на обучение военнослужащих и семей военнослужащих.Социальные работники с BSW смогут оказывать универсальные услуги военнослужащим, ветеранам и семьям. Социальные работники, желающие диагностировать и лечить психические расстройства, сосредоточить внимание на клинической социальной работе во время учебы в магистратуре могут подготовить их к получению лицензии в этой области.

Спонсируемая онлайн-программа военной социальной работы

Спонсируемые

Заработная плата

Бюро статистики труда США не сообщает о средней заработной плате социальных работников в этой области.Тем не менее, USAJOBS, официальный веб-сайт правительства США, посвященный возможностям трудоустройства на государственной службе, предлагает ряд открытых вакансий для социальных работников в военных условиях с заработной платой от 50 000 до 90 000 долларов в год в зависимости от образования и опыта.

Как стать военным социальным работником

Военные социальные работники рекомендуют сочетание солидной академической подготовки и стажировки или профессионального опыта в военных условиях для людей, заинтересованных в работе в этой области.Военные социальные работники должны иметь как минимум BSW от учреждения, аккредитованного CSWE, или MSW, аккредитованного CSWE. Общие шаги, чтобы стать военным социальным работником:

1. Получите степень бакалавра в области социальной работы (BSW).
2. Получите степень магистра в области социальной работы (MSW) с соответствующей курсовой работой.
3. Ищите стажировку в военной обстановке и выполняйте требования к часам полевых работ.
4. Подайте заявку на получение лицензии в вашем штате.

Студенты социальной работы и практикующие социальные работники, заинтересованные в помощи ветеранам, имеют множество доступных ресурсов, чтобы больше узнать об этой важной области работы.

Для социальных работников, имеющих только степень бакалавра в области социальной работы (BSW), программа магистратуры в области клинической социальной работы (MSW) может помочь вам узнать больше о клинической социальной работе или концентрации на психическом здоровье. Если у вас есть MSW, ознакомьтесь с нашим руководством о том, как стать LCSW.

Студенты и специалисты по социальной работе могут найти публикации, учебные пособия и семинары о карьере в военной социальной сфере от Национальной ассоциации социальных работников. NASW также предлагает военнослужащим, ветеранам и членам их семей - удостоверение социального работника (MVF-SW) для социальных работников со степенью бакалавра и военнослужащим, ветеранам и их семьям - удостоверение продвинутого социального работника (MVF-SW). для социальных работников со степенью магистра.

«[Прохождение] курсовых работ, посвященных вооруженным силам, и / или использование пяти бесплатных двухчасовых веб-семинаров Национальной ассоциации социальных работников (NASW) по социальной работе в военной сфере - отличный способ начать узнавать о военной культуре, проблемах и проблемах. распространены в семьях военных, и как их поддержать », - сказал Жаклин Фишер-Урми, MSW, DCSW, и директор отдела психологического здоровья 514-го авиамобильного крыла на совместной базе МакГуайр-Дикс-Лейкхерст в Нью-Джерси. «Эти вебинары можно найти по адресу http: // www.naswwebed.org/ ».

Информация о карьере военнослужащих в социальной сфере также доступна через организации, которые обслуживают военных и их семьи, включая Military OneSource, Defense Centres of Excellence, TRICARE, Центр развертывания психологии и Департамент США по делам ветеранов. Центр психологии развертывания и центры передового опыта в области обороны предлагают интерактивные учебные материалы, семинары и материалы, которые помогают гражданским лицам понять, с какими проблемами сталкивается военное население, и как социальные работники и люди, помогающие профессионалам, помогают им.

Больницы и медицинские центры, общественные организации и центры психического здоровья также могут располагать ресурсами для оказания помощи специалистам в области психического здоровья и социальных служб военному населению. «Массачусетский госпиталь общего профиля» предлагает серию онлайн-тренингов под названием «От зоны боевых действий к тылу: поддержка психического здоровья ветеранов и семей». И Национальный центр посттравматических стрессов - еще одно полезное место для посещения », - сказала Донна Маглио, LCSW, штатный военный социальный работник США.Корпус морской пехоты в лагере Лежен в Северной Каролине.

По словам Фишер-Урми, очень важно получить соответствующее обучение в рамках курсов для студентов и аспирантов. «Для большинства должностей военно-социальных работников, например, в Департаменте по делам ветеранов и департаментах армии / флота / ВВС / внутренних дел и многих других, требуется степень магистра в аккредитованном учреждении. Именно с этого я советую большинству людей начать », - сказала она OnlineMSWPrograms.com.

Студенты программ бакалавриата и магистратуры по социальной работе без концентрации на военной социальной работе могут развить навыки работы с военнослужащими, сосредоточив внимание на занятиях, на которых обсуждают, как справиться с травмами, токсикоманией, тяжелым стрессом, тревогой и другими проблемами, с которыми сталкивается эта группа населения.Фишер-Урмей также посоветовал студентам искать стажировки, которые позволят им работать в тесном контакте с ветеранами, действующими военнослужащими и / или детьми и супругами военнослужащих.

«По всей стране существует множество общественных агентств, получивших гранты от VA для оказания услуг ветеранам и их семьям, например, услуги по поддержке семей ветеранов (SSVF)», - Зандер Кейг, LCSW, который работает в качестве Социальный работник по работе с бездомными Управления здравоохранения ветеранов (VHA) сообщил OnlineMSWPrograms.com.

Волонтерство - также отличный способ получить опыт, помогая военнослужащим и ветеранам, и развить профессиональные навыки, применимые в этой области работы. «[Волонтерство] для организации обслуживания ветеранов (VSO), такой как американские ветераны-инвалиды (DAV), AmVets и Veterans of Foreign Wars (VFW), предоставит студенту социальной работы доступ к процессу подачи заявок ветеранов через ветеранов Администрация льгот », - сказал он. «Знание того, как ориентироваться в процессе подачи заявки VA, - полезный навык при работе с ветеранами, которые остались без крова.”

В дополнение к учебной работе, стажировке и волонтерской работе студенты могут также многому научиться, читая книги о проблемах, с которыми военнослужащие сталкиваются после развертывания, а также беседуя с друзьями и семьей, которые участвуют в военной работе.

«Я часто рекомендую книги« Правило номер два: уроки, которые я усвоила в боевом госпитале »Хайди Сквайр Крафт,« Война »Себастьяна Юнгера и« Об убийстве »подполковника Дэйва Гроссмана, но их так много книги по всевозможным темам, связанным с военными, которые были бы полезны для более глубокого понимания этого населения », - сказал Мальо.Она также объяснила, как ее связи в армии помогли ей стать военным социальным работником. «Мой отец - ветеран морской пехоты США во Вьетнаме, и у меня есть другие члены семьи и друзья, которые служили или в настоящее время служат нашей стране», - сказала она OnlineMSWPrograms.com. «Мой близкий друг был убит в Ираке в 2004 году, и этот опыт определенно побудил меня более тесно общаться с этим населением. Для меня было честью работать с этим сообществом и помочь им чувствовать себя более комфортно в терапевтическом процессе.”

Спонсируемые

Типы военных социальных работников

Военные социальные работники работают в условиях, когда нынешние и бывшие военнослужащие нуждаются или ищут поддержки и совета.

«Действующие военные и гражданские военные социальные работники необходимы во всем мире на различных должностях в каждой ветви службы и правительственной организации», - сказал Фишер-Урми.

Министерство обороны (DoD) разработало множество услуг по поддержке эмоционального и психического здоровья для действующих и находящихся на службе военнослужащих, в то время как Департамент по делам ветеранов (VA) нанимает социальных работников по всей стране для оказания помощи ветеранам в рамках нескольких различных программ.Многие типы программ военной поддержки, финансируемых государством, означают, что военные социальные работники работают в широком и разнообразном диапазоне рабочих условий и могут выполнять множество различных ролей в течение своей карьеры.

Некоторые среды, в которых работают военные социальные работники, включают военные базы и подразделения, медицинские учреждения, центры военной поддержки, медицинские центры VA, общественные организации и частные практики.

Хотя условия их работы могут быть разными, основная миссия военных социальных работников остается прежней: помогать действующим военнослужащим выполнять свои профессиональные обязанности, сохраняя при этом здоровую личную жизнь, и / или поддерживать ветеранов в переходе к гражданской жизни и преодолении трудностей. эмоциональные разветвления их переживаний.

«Гражданские и действующие социальные работники обслуживают одно и то же население: военнослужащих и членов их семей, независимо от того, куда они назначены», - сказал Фишер-Урмей.

В то время как конкретные должности могут различаться в разных военных подразделениях, государственных ведомствах и других организациях, военные социальные работники попадают в следующие общие категории:

Военные социальные работники срочной службы и активной службы

Все виды вооруженных сил США предоставляют своим действующим лицам услуги в области психического и эмоционального здоровья.Военные социальные работники играют важную роль в этих услугах, и их можно найти на военных базах, часто в медицинских и психиатрических отделениях. Хотя некоторые из этих социальных работников являются гражданскими лицами, поскольку они не служат в армии, другие проходят обучение и служат вместе с другими военнослужащими.

Социальные работники, работающие на военных базах, обычно предоставляют целевые консультации и эмоциональную поддержку и подключают клиентов к ресурсам и обучению, чтобы помочь им оптимально выполнять свою работу.Военные социальные работники могут служить и путешествовать или встраиваться одним подразделением.

«Моя роль как военного социального работника заключается в предоставлении кратких, ориентированных на решение проблем немедицинских консультаций военнослужащим и их семьям», - сказал Маглио. «Подход, который я использую на действительной службе, - это, как правило, подход к развитию навыков, поскольку моя основная роль заключается в том, чтобы помогать им функционировать на своей работе».

Военные социальные работники также могут обслуживать персонал нескольких батальонов, если они работают в военных медицинских центрах или других учреждениях, обслуживающих несколько подразделений.

«Морским пехотинцам, морякам и семьям [с которыми я работаю] в лагере Лежен повезло, что у них есть несколько других возможностей для консультирования вне батальона, - сказал Мальо. «Есть активные социальные работники, психологи и психиатры, расположенные в военно-морском госпитале и клиниках на базе, а также есть несколько программ поведенческого здоровья, в которых работают гражданские терапевты, которые могут предоставить различные виды поддержки и консультирования».

Из-за интенсивных и стрессовых нагрузок на работе военнослужащие, как правило, сталкиваются с психическими, эмоциональными проблемами и проблемами в отношениях, которые могут отрицательно сказаться на их работе.

«Типичные проблемы [с которыми сталкиваются мои клиенты] включают отношения, стресс на работе, общение, финансовый стресс, нарушение сна, боевую реинтеграцию, уход из армии, управление гневом и отсутствие здоровых навыков выживания», - сказал Маглио.

Военные социальные работники также обычно работают в составе более крупной группы специалистов в области медицины и психического здоровья, таких как капеллан, врач, медицинский работник и психиатр.

Программы военной поддержки, такие как Программа защиты семьи, Программа реабилитации наркозависимых ВМС и Программа профилактики и лечения злоупотребления алкоголем и наркотиками ВВС, также могут использовать социальных работников и других психиатров и медицинских специалистов для проведения занятий и семинаров по темам. такие как эмоциональное регулирование, разрешение конфликтов, управление стрессом и наркозависимость.«Я также провожу брифинги и преподаю образовательные классы по конкретным темам, таким как горе и возвращение домой после боя», - сказал Маглио OnlineMSWPrograms.com.

По мере того, как военные социальные работники приобретают больше опыта в решении проблем, с которыми сталкивается активный персонал, и в том, как их решать, они могут брать на себя руководящие роли, например, директора службы психологического здоровья (DPH) на военной базе или в подразделении. DPH и другие руководящие роли в военной социальной работе могут включать административные / контролирующие обязанности и клиническую работу с военнослужащими.

«В мои обязанности входит обеспечение связи резерва ВВС с военными и невоенными агентствами для содействия своевременному обмену информацией, координации совместных усилий по предотвращению, а также создания и поддержания широкого спектра ресурсов, ассоциаций и партнерских отношений с общественностью», - сказал Фишер-Урми. OnlineMSWPrograms.com. «[Моя роль также] включает в себя проектирование, разработку, координацию и реализацию профилактических мероприятий и усилий по информированию и профилактике. Я [также] провожу психодиагностические оценки и краткосрочные, краткие консультационные услуги, ориентированные на решение проблемы, для военного и гражданского персонала.”

Гражданские военные социальные работники

У различных родов войск есть ресурсы для поддержки своего персонала в гражданской среде, когда он вернется из службы. К таким ресурсам относятся центры поддержки персонала для каждого вида вооруженных сил, общественные организации и государственные программы, обслуживающие все виды вооруженных сил, такие как Military OneSource (круглосуточная служба поддержки, которая соединяет военнослужащих и их семьи с телефонной и внутренней связью). индивидуальное консультирование и поддержка по таким вопросам, как супружеские конфликты, личное здоровье, образование и финансовая грамотность).Гражданские центры поддержки, обслуживающие военнослужащих и членов их семей, включают:

• Центры поддержки флота и семьи (FFSC): FFSC предоставляет индивидуальные и семейные консультации, профориентацию, помощь при переезде и финансовые консультации военнослужащим ВМФ и их семьям.
• Общественные службы Корпуса морской пехоты (MCCS): MCCS разрабатывает и внедряет услуги по поведенческому здоровью, семейной готовности, личному и профессиональному развитию и военному персоналу для поддержки благополучия и качества жизни членов морской пехоты и их близких.
• Центры готовности летчиков и семей (AFRC) :: AFRC предлагают поддержку в развертывании, военное обучение детей, поддержку семьи, помощь в трудоустройстве, финансовую готовность, помощь при переезде, помощь в переходном периоде, а также обучение военно-воздушных сил и их семейное обучение. .
• Армейские общественные центры обслуживания (ACSC): ACSC предоставляют военнослужащим услуги по планированию до и после развертывания, защиту и поддержку семьи (включая предотвращение домашнего насилия), поддержку новых родителей, семинары и практикумы по возвращению, консультации по вопросам карьеры и помощь в трудоустройстве, программы финансовой готовности и центры помощи семьям.

В этих организациях военной поддержки работают люди, помогающие профессионалам, такие как социальные работники, психологи и другие специалисты в области социальных услуг, которые консультируют и направляют клиентов, обращающихся за пособиями, и решения проблем в их работе и личной жизни. Гражданские военные социальные работники также могут заниматься частной практикой с военнослужащими, которые вернулись из службы и которым требуется помощь в переходе к гражданской жизни.

Социальные работники-ветераны

Еще одна важная роль, которую играют военные социальные работники, - это консультирование и поддержка ветеранов, которые борются с реинтеграцией в общество, и / или решение умственных, эмоциональных и семейных проблем, возникающих в результате их жизненного опыта.

«В VA работает более 11 000 социальных работников по всей стране. Он признан NASW крупнейшим работодателем социальных работников », - сказал Кейг.

VA финансирует многие департаменты, учреждения и программы для решения сложных, а иногда и серьезных проблем, с которыми сталкиваются ветераны. Социальные работники являются неотъемлемой частью многих из этих программ, и их можно найти в медицинских центрах VA, местных клиниках и центрах для ветеранов.

«Большинство социальных работников работают в двух разных условиях: первичная медицинская помощь и программы для бездомных», - сказал Кейг.«Социальные работники первичной медико-санитарной помощи обычно работают в стационарных и амбулаторных отделениях медицинских центров VA и в поликлиниках по месту жительства. Социальные работники программы для бездомных работают в тех же условиях, но сосредоточены на предоставлении ветеранам ресурсов и направлений в VA и общественные программы, обслуживающие бездомных ».

Социальные работники-ветераны часто выполняют широкий спектр задач по поддержке ветеранов и их семей. Кейг сказал, что его роль в VHA включает в себя сочетание услуг по координации помощи и навигации по ресурсам на индивидуальном уровне, а также дополнительную административную работу, направленную на улучшение услуг для бездомных ветеранов.

«Как социальный работник по работе с бездомными в Окленде, штат Калифорния, я поддерживаю связь с общественным приютом для бездомных с 15 койками, зарезервированными для мужчин-ветеранов», - сказал он. «Я содействую процессу поиска поставщика первичной медицинской помощи VHA [для моих клиентов] и работаю с менеджером приюта, чтобы выявлять и устранять препятствия на пути к временному или постоянному жилью, оплачиваемой работе и трезвости (финансовое, психическое заболевание, физическая инвалидность и т. Д.) ). »

Военные социальные работники также могут работать с ветеранами в частных клиниках и практиках.Помимо того, что она является военным социальным работником, Маглио тесно сотрудничает с ветеранами в своей частной практике, ООО «Тринити Психотерапия». Она рассказала, как ее работа с ветеранами значительно отличается от ее целенаправленного, ориентированного на навыки подхода к действующим военнослужащим.

«[Моя работа с ветеранами] обычно более долгосрочная и [по] более регулярному графику, обычно один раз в неделю на часовых встречах, во время которых мы более подробно рассматриваем проблемы», - сказала она. «Поскольку ветеранское население либо находится в процессе перехода, либо уже перешло к гражданской жизни, мы можем начать распаковывать стресс и травмы, накопленные ими за эти годы, в безопасной среде.”

Чем занимаются военные социальные работники

Военные социальные работники обычно сочетают консультирование и руководство отдельных лиц и семей с разработкой и участием в программах помощи военнослужащим и ветеранам в более широком масштабе. Военные социальные работники используют следующие методы помощи своим клиентам:

Консультации и терапия по вопросам психического здоровья

Военные социальные работники могут использовать комбинацию клинических методов социальной работы для оценки, диагностики, предотвращения и решения психических, эмоциональных, поведенческих проблем и проблем в отношениях со своими клиентами.Эти методы включают психосоциальную оценку и оценку риска, когнитивно-поведенческую терапию и диалектическую поведенческую терапию, снижение стресса на основе осознанности, поддерживающую психотерапию, мотивационное интервью, методы снижения вреда и экспериментальные терапевтические методы, такие как психотерапия с использованием лошадей, музыкальная терапия, арт-терапия и ролевая терапия. -играет.

Навигация по ресурсам

Существует широкий спектр ресурсов и программ, доступных для военнослужащих всех родов войск.Однако знание и правильное использование этих программ может быть непосильным или трудным для военнослужащих, у которых напряженный и напряженный график работы и которым также необходимо совмещать работу с семейной жизнью. Военные социальные работники помогают военнослужащим, ветеранам и их семьям получить доступ к государственным и общественным ресурсам, которые доступны им, рассказывая своим клиентам о льготах, на которые они имеют право, и направляя их подавать заявки на эти льготы (финансовая помощь для школы, консультации по вопросам карьеры, медицинские льготы и др.) и связать их с другими людьми и организациями, которые могут помочь.

Кризисное вмешательство

Для военнослужащих и семей, которые переживают острую травму или борются с серьезными психологическими, эмоциональными и / или поведенческими проблемами (посттравматическое стрессовое расстройство, домашнее и другие виды насилия, тяжелая токсикомания, суицидальные наклонности и т. Д.), Социальные сотрудники сотрудничают с более крупной командой медицинских и / или психиатрических специалистов, чтобы вмешаться и лечить людей, вовлеченных в кризис (включая супругов, детей, родственников и друзей военнослужащих и / или ветеранов, если они непосредственно затронуты кризисом).

Защита интересов

Социальные работники могут выступать в защиту обездоленных военнослужащих и членов их семей. Активные военнослужащие, которые борются с депрессией, нарушениями сна и / или злоупотреблением психоактивными веществами, ветераны, справляющиеся с физическими недостатками, и супруги военнослужащих, испытывающие финансовые трудности, - это лишь несколько примеров групп населения, которым могла бы помочь пропаганда социальной работы. Военные социальные работники могут взаимодействовать с некоммерческими группами и правозащитными организациями и связываться с местными, государственными и национальными правительствами по вопросам, с которыми сталкивается военнослужащий, чтобы помочь уязвимым группам военнослужащих и их семьям получить необходимую им поддержку со стороны правительства и общества.

Разработка программы

Военные социальные работники также могут помочь в разработке, внедрении и оценке местных, государственных и национальных программ по улучшению благосостояния и возможностей для военнослужащих и их близких. К ним относятся программы поддержки семьи, стипендии и другие виды образовательной поддержки, программы помощи в трудоустройстве, а также инициативы по информированию и профилактике самоубийств. Разработка программы обычно включает исследование потребностей целевых групп населения, подачу заявок и получение финансирования, а также формирование кадрового состава и процессов для достижения определенных целей (например, помощь ветеранам в борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами).

Проблемы, с которыми сталкиваются военные социальные работники

Военные социальные работники сталкиваются на работе с множеством проблем, включая сложность и серьезность проблем клиентов, подверженность травмам клиентов и ограниченность ресурсов.

«[У его населения обычно есть множество серьезных проблем, с которыми они сталкиваются, такие как беспокойство / депрессия, хроническое нарушение сна, злоупотребление психоактивными веществами, черепно-мозговые травмы (ЧМТ) и семейные проблемы, в дополнение к тому, что они подвергались воздействию события, которые большинство из нас даже не может представить, поэтому вам нужно выяснить, с чего лучше всего начать с этих очень сложных случаев », - сказал Маглио.

Военные социальные работники также могут столкнуться с разочарованием из-за того, что не могут помочь своим клиентам в той мере, в какой они хотят, из-за ограниченных ресурсов и персонала.

«Растет число пожилых бездомных ветеранов с низким доходом, страдающих заболеваниями, а иногда и расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, которые обращаются в нашу клинику с просьбой направить их в жилищные программы», - сказал Кейг. «К сожалению, из-за ограничений ADL (повседневной жизни) они не имеют права на размещение.”

В случаях ограниченных ресурсов и неотложных и непосильных потребностей клиентов некоторые социальные работники могут чувствовать себя вынужденными работать исключительно много часов, чтобы помочь как можно большему количеству людей, что может привести к выгоранию.

Военные социальные работники, прикрепленные к воинским частям или решившие быть активными членами вооруженных сил в дополнение к своим обязанностям по социальной работе, сталкиваются с дополнительными проблемами, одна из которых заключается в адаптации к культуре и быстрому темпу военной жизни. «Работа с военными требует определенного мышления и понимания культуры вооруженных сил», - сказала Фишер-Урми о своих годах работы офицером и социальным работником в ВМФ и ВВС.

«Моей первой большой проблемой был переход от гражданского мышления к военному. […] Переход от гражданского мышления относительной стабильности, контроля и безопасности к военному мышлению постоянного перехода, слабого контроля и негарантированной безопасности занял несколько лет », - сказала она.

«Я никогда не знаю, кто будет каждый день входить в мою дверь, - сказал Маглио. - Поскольку я делаю себя видимым, бывают моменты, когда я иду по тротуару, и кто-то схватит меня на несколько минут, чтобы поговорить о вопрос.Здесь действительно нужно постоянно быть в тонусе, потому что вы просто никогда не знаете, когда возникнет проблема или когда к вам обратятся за консультацией ».

Проблемы, с которыми сталкиваются военные социальные работники, могут привести к значительному стрессу и истощению, если врачи не будут осторожны. Помощь своим клиентам в переживании чрезвычайно сложных или тревожных переживаний также может отрицательно сказаться на психическом и эмоциональном здоровье военных социальных работников. Осознанная и последовательная практика самообслуживания, поиск надежной сети поддержки со стороны семьи, друзей и коллег-профессионалов и даже участие в собственной терапии могут помочь военным социальным работникам оставаться энергичными и вовлеченными в свою работу.

Почему люди становятся военными социальными работниками

Несмотря на многочисленные трудности в своей работе, военные социальные работники могут получать большое удовольствие от помощи военнослужащим и их близким. «Как только они преодолеют первоначальное клеймо прохождения терапии, я обнаружил, что мои клиенты-военнослужащие чрезвычайно мотивированы и готовы выполнять работу, необходимую для внесения положительных изменений в свою жизнь», - сказал Маглио.

Фишер-Урми сказал, что клиенты часто благодарны за помощь.«За годы работы с военными и их семьями у меня было много встреч с благодарными клиентами, с некоторыми из которых мне довелось столкнуться за годы работы на других базах и в разных странах», - сказала она OnlineMSWPrograms.com. .

«Здесь, в батальоне, со мной действительно обращаются как с частью« семьи », - сказал Мальо. «Я посещаю все их специальные мероприятия, такие как церемонии награждения и продвижения по службе, церемонии выхода на пенсию и праздничные вечеринки. Я также хожу на прогулки и обеды с супругами и детьми.”

Кейг сказал, что наблюдение за прогрессом и ростом его клиентов делает его работу приятной и поддерживающей.

«Самым полезным аспектом моей нынешней должности является то, что я вижу трансформацию, через которую проходят многие ветераны: от бездомных, без гроша и отчаяния до жилья, работы или получения пенсии и / или компенсации по инвалидности и чувства надежды на свое будущее», он сказал. «Я намерен продолжать работать в федеральном правительстве в качестве социального работника до выхода на пенсию.”

Фишер-Урми сказала OnlineMSWPrograms.com, что ее работа очень полезна.

«[В каждом] месте, куда меня назначили, за исключением моей службы, я была менеджером программы предотвращения самоубийств», - сказала она. «У меня много полезного опыта работы с военными и семьями, включая посещение отношения восстановлены, наркоманы выздоравливают, симптомы психического здоровья находятся под контролем, согласие на разлучение со службой через медицинскую комиссию, административное разделение или выход на пенсию, скорбящие исцеляются, стрессовые факторы устраняются и устраняются, а карьера сохраняется, [но] самая большая награда - не теряя ни одной жизни на моих часах.Лучшая награда за работу с военными - это помощь в спасении жизней. Все важны ».

Военные социальные работники оказывают сочувствие, наставляют и оказывают необходимую поддержку людям, посвятившим свою жизнь защите страны. Благодаря сочетанию тщательной подготовки, приверженности помощи другим и адекватного самообслуживания военные социальные работники могут создать высокооплачиваемую и эффективную карьеру, которая не только принесет пользу военнослужащим и их семьям, но и укрепит национальное сообщество.

Спонсируемый онлайн-мастер социальной работы

Стать военным социальным работником

Спонсируемые

Смотрите также

• 
  Учет детей подлежащих обучению
• 
  Обучение детей с умственной отсталостью
• 
  Температура тела новорожденного ребенка норма таблица
• 
  Патриотическое воспитание детей и молодежи в учреждениях культуры
• 
  Трудовое воспитание в семье детей дошкольного возраста
• 
  Обучение детей порядковому счету в старшей группе
• 
  Разработайте индивидуальную программу развития одаренного ребенка
• 
  Основные этапы развития органа слуха у ребенка
• 
  Типовой учебный план для дошкольного воспитания и обучения детей
• 
  Морально психологический климат семьи и его значение в воспитании детей
• 
  Эпителий плоский в моче у ребенка до года норма