Воспитание детей в неблагополучной семье

Особенности воспитания в неблагополучных семьях

Семья занимает одно из ведущих мест среди общечеловеческих ценностей. Полноценное и благоприятное формирование психики ребенка — главная роль семьи. Важный момент в воспитании, когда ребенок растет и воспитывается в любви и заботе близких людей. Однако не все родители стремятся оказать должного воспитания своим детям.

Исследованием проблем неблагополучных семей занимались В. М. Целуйко, А. Я. Варга, М. И. Буянова, И. Ф. Дементьева и другие. Исследователи изучали взаимоотношения между родителями и детьми, влияние на их развитие; изучали проблемы воспитания ребенка в семьях, в том числе и неблагополучных.

Основные подходы к классификации типов неблагополучных семей представлены в таб.1.

Семья — это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью; в ней вырабатываются совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой [3, с.91].

Неблагополучная семья — это семья, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные дети [1,с.10].

Внутрисемейная напряженная обстановка чаще наблюдается в неблагополучных семьях. У супругов отсутствуют общие интересы, взаимопонимание, нарушается ценностная ориентация, которая отвечает общественным нормам и требованиям. Из-за неблагоприятных внутрисемейных межличностных отношений нарушается психика ребенка. В неблагополучных семьях негативные последствия проявляются быстрее и чаще. Это и психические дефекты, и девиантное поведение и трудный характер ребенка [5,с.21]. Такие проблемы чаще проявляются в подростковом возрасте, когда у ребенка формируется чувство взрослости, проявляется самосознание.

В неблагоприятной психической атмосфере семей с явным неблагополучием появляются дети с девиантным поведением. Большое число подростков из таких семей имеют отклонения в поведении от общепринятых норм. Каждый ребенок должен жить в уютном доме, полноценно питаться, получить достойное образование, не подвергаться насилию со стороны родителей. У детей существует необходимая потребность в защите, любви со стороны взрослых. Если эти нормы выполнены, то развитие ребенка протекает успешно. Дети из неблагополучных семей часто находятся в трудной жизненной ситуации и не имеют элементарных вещей для нормального существования.

Из множества разнообразных причин, влияющих на семейное неблагополучие, можно выделить следующие причины:

-       На семью влияет социально-экономический кризис, который приводит к снижению воспитательного потенциала.

-       Внутрисемейные отношения являются причиной психолого-педагогического воспитания.

-       На воспитание детей влияет наследственность, больные родители, наличие в семье инвалидов.

На сегодняшний день семейное неблагополучие — явление распространенное. Независимо от факторов, неблагополучие семьи отрицательно сказывается на развитии детей. Возникающие в процессе социализации проблемы исходят из неблагополучия семьи. В данных семьях на второе место уходит воспитательная функция семьи. Дети занимают последнее место в жизни родителей. Нарушение отношений в семье и отклонение от воспитания приводят к задержке психического развития. Неблагополучные семьи оказывают отрицательное воздействие на развитие и формирование личности ребенка. К ним относятся [4,с.82]:

1.         В 50 % неблагополучных семей отмечается нарушение поведения: агрессивность, хулиганство, бродяжничество, вымогательство, кражи, неадекватная реакция на замечания взрослых, аморальные формы поведения.

2.         В 70 % неблагополучных семей встречается нарушение развития детей: низкая успеваемость, уклонение от учебы, отсутствие навыков личной гигиены, недоедание, неврастения, неуравновешенность психики, тревожность, болезни, подростковый алкоголизм.

3.         В 45 % неблагополучных семей наблюдаются нарушение общения: агрессивность со сверстниками, конфликтность с учителями, частое употребление ненормативной лексики, аутизм, суетливость или гиперактивность, контакты с криминогенными группировками, нарушение социальных связей с родственниками [4,с.82].

Образовательные учреждения имеют огромный потенциал в профилактике семейного неблагополучия.

Анализ психолого-педагогической литературы позволяет сделать педагогам рекомендации по работе с неблагополучными семьями.

Если педагог убедился, что ребенок проживает в тяжелых условиях, то необходимо:

1.                  Разъяснить родителям, что из-за конфликтной ситуации страдает ребенок, что он не должен играть роль разменной монеты во взрослой игре.

2.                  Если родители продолжают создавать своим детям неблагоприятную обстановку, травмирующую их психику, то детей необходимо изъять из семьи и поместить в социальные учреждения (реабилитационный центр, интернат).

3.                  Если на фоне семейных конфликтов у детей уже появились психические расстройства, то необходимо проконсультироваться у детского психиатра.

Семейное неблагополучие на данный момент является острой проблемой, которая отрицательно влияет на формирование личности ребенка, нарушая его права. Неблагополучные семьи, как правило, не решают самостоятельно свои проблемы по воспитанию детей. Им требуется квалифицированная помощь специалистов, таких как психолог, педагог, социальный педагог. Неблагополучные семьи нуждаются в поддержке разных специалистов, а для этого требуется разработка новых социальных программ, целью которых является предотвращение социального сиротства, бродяжничества, беспризорности.

Таблица 1

Классификации типов неблагополучных семей

Литература:

1.                  Галагузова, М. А. Социальная педагогика: курс лекций: учебное пособие для вузов / М. А. Галагузова [и др.]; под ред. М. А. Галагузовой.— Москва: Владос, 2006.— 416 c.: ил. — (Учебное пособие для вузов).— Библиогр.: с. 411–416.— Библиогр. в конце разд. — ISBN 5–691–00372–0.

2.                  Мудрик, А. В. Социальная педагогика: учебник для вузов / А. В. Мудрик.— 7-е изд., испр. и доп. — Москва: Академия, 2009.— 224 c. — (Высшее профессиональное образование, Педагогические специальности).— Библиогр. в конце гл. — ISBN 978–5-7695–5866–5.

3.                  Рожков, М. И. Воспитание трудного ребёнка. Дети с девиантным поведением: учебно-методическое пособие / под ред. М. И. Рожков.— Москва: Владос, 2006.— 239 c.: табл.— (Коррекционная педагогика).— Библиогр.: с. 231–236.— ISBN 5–691–00588-X.

4.                  Целуйко, В. М. Психология современной семьи: книга для педагогов и родителей / В. М. Целуйко.— Москва: Владос, 2006.— 287 c.: ил. — (Психология для всех).— Библиогр.: с. 282–285.— ISBN 5–691–01083–2.

5.                  Шульга, Т. И. Работа с неблагополучной семьей: учебное пособие для вузов по направлению и специальности «Социальная работа»: [пособие по курсу «Семьеведение»] / Т. И. Шульга.— Москва: Дрофа, 2005.— 254 c.: ил.,табл. — (Высшее образование).— Библиогр.: с. 239–251.— ISBN 5–7107–8539–3.

"Особенности воспитания в неблагополучных семьях"

Особенности воспитания в неблагополучных семьях

«Воспитание детей начинается с рождения… их родителей»
А.С. Макаренко

Семья занимает одно из ведущих мест среди общечеловеческих ценностей. Полноценное и благоприятное формирование психики ребенка — главная роль семьи. Важный момент в воспитании, когда ребенок растет и воспитывается в любви и заботе близких людей. Однако не все родители стремятся оказать должного воспитания своим детям. Исследованием проблем неблагополучных семей занимались В. М. Целуйко, А. Я. Варга, М. И. Буянова, И. Ф. Дементьева и другие. Исследователи изучали взаимоотношения между родителями и детьми, влияние на их развитие; изучали проблемы воспитания ребенка в семьях, в том числе и неблагополучных. В таких семьях ежедневно возникают семейные сцены, общаются на повышенных тонах. Поведение членов семьи противоречит приятным в обществе нормам.

Семья — это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью; в ней вырабатываются совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой [3, с.91]. Неблагополучная семья — это семья, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные дети [1,с.10]. Внутрисемейная напряженная обстановка чаще наблюдается в неблагополучных семьях. У супругов отсутствуют общие интересы, взаимопонимание, нарушается ценностная ориентация, которая отвечает общественным нормам и требованиям. Из-за неблагоприятных внутрисемейных межличностных отношений нарушается психика ребенка. В неблагополучных семьях негативные последствия проявляются быстрее и чаще. Это и психические дефекты, и девиантное поведение и трудный характер ребенка [5,с.21]. Такие проблемы чаще проявляются в подростковом возрасте, когда у ребенка формируется чувство взрослости, проявляется самосознание.

В неблагополучных семьях существуют проблемы (а порой их собирается целый букет), которые негативно влияют на воспитание и развитие ребенка. Среди них следующие:

Материальные проблемы. Они могут быть связаны с безработицей одного или обоих родителей, с их низкой заработной платой, неумением планировать и расходовать семейный бюджет, с пьянством и др. Ребенок уже с дошкольного возраста замечает разницу в материальном достатке своей семьи и своих обеспеченных сверстников, которые имеют красивые игрушки, вкусные лакомства, компьютерные игры и т. д. У него зарождается зависть, желание быть богатым, все иметь. Отсюда — и детское воровство, и агрессия, и пр.

Недостаток времени, в том числе для совместных дел, общения с ребенком. Мать постоянно занята работой, домашними делами, собой; отец — зарабатыванием денег, своими проблемами. Времени для ребенка у таких родителей практически нет; он чувствует раздражение, усталость и замыкается, отдаляется. Особенно это ощутимо, если мать одна воспитывает сына. Это расстояние постоянно увеличивается, и когда ребенок подрастает, он старается избегать мать, компаний друзей, уходит из дома, грубит и пр.

Неполная семья. Это состояние очень неблагоприятно для ребенка: отсюда  эгоизм из-за того, что мать и другие родственники, чтобы компенсировать отсутствие второго родителя, балуют, потакают его прихотям.

Непослушание детей из-за непонимания родителями их причин. Многие родители решают эти проблемы с помощью жестоких наказаний, окриков, унижений, оскорблений детей.

Безотцовщина, бедность, агрессивность, которые, как правило, сочетаются. Все это очень уродует детские души. Став взрослыми, многие избиваемые дети сами становятся садистами — эстафета зла и жестокости становится бесконечной.

Вещизм. Если в доме постоянно ведется разговор о вещах, их приобретении, то и ребенок старается проникнуться интересами близких. Как уберечь детей от ненормальной привязанности к вещам? Ведь многие не жизнь любят, не деятельность, не творчество, а вещи. Они рабы вещей. Вещизм в семье — признак ее неблагополучия, он ведет к пресыщенности. А последствия этого могут быть самые разнообразные, вплоть до патологических. Есть одно средство от пресыщенности, от лени, от печали, раздражения. Это любой труд, труд на пользу людям.

«Измененная» семья (семья в повторном браке). Проблемой в такой семье являются отношения отчима или мачехи к неродным детям. Особенно ситуация осложняется, если родился общий ребенок. Какие чувства обуревают старшего ребенка? Ревность, злость, ненависть, чувство заброшенности, одиночества.

В неблагоприятной психической атмосфере семей с явным неблагополучием появляются дети с девиантным поведением. Большое число подростков из таких семей имеют отклонения в поведении от общепринятых норм. Каждый ребенок должен жить в уютном доме, полноценно питаться, получить достойное образование, не подвергаться насилию со стороны родителей. У детей существует необходимая потребность в защите, любви со стороны взрослых. Если эти нормы выполнены, то развитие ребенка протекает успешно. Дети из неблагополучных семей часто находятся в трудной жизненной ситуации и не имеют элементарных вещей для нормального существования. Из множества разнообразных причин, влияющих на семейное неблагополучие, можно выделить следующие причины:

-       На семью влияет социально-экономический кризис, который приводит к снижению воспитательного потенциала.

-       Внутрисемейные отношения являются причиной психолого-педагогического воспитания.

-       На воспитание детей влияет наследственность, больные родители, наличие в семье инвалидов.

На сегодняшний день семейное неблагополучие — явление распространенное. Независимо от факторов, неблагополучие семьи отрицательно сказывается на развитии детей. Возникающие в процессе социализации проблемы исходят из неблагополучия семьи. В данных семьях на второе место уходит воспитательная функция семьи. Дети занимают последнее место в жизни родителей. Нарушение отношений в семье и отклонение от воспитания приводят к задержке психического развития. Неблагополучные семьи оказывают отрицательное воздействие на развитие и формирование личности ребенка. К ним относятся [4,с.82]:

1.         В 50 % неблагополучных семей отмечается нарушение поведения: агрессивность, хулиганство, бродяжничество, вымогательство, кражи, неадекватная реакция на замечания взрослых, аморальные формы поведения.

 2.   В 70 % неблагополучных семей встречается нарушение развития детей: низкая успеваемость, уклонение от учебы, отсутствие навыков личной гигиены, недоедание, неврастения, неуравновешенность психики, тревожность, болезни, подростковый алкоголизм.

3.         В 45 % неблагополучных семей наблюдаются нарушение общения: агрессивность со сверстниками, конфликтность с учителями, частое употребление ненормативной лексики, аутизм, суетливость или гиперактивность, контакты с криминогенными группировками, нарушение социальных связей с родственниками [4,с.82].

Образовательные учреждения имеют огромный потенциал в профилактике семейного неблагополучия. Анализ психолого-педагогической литературы позволяет сделать педагогам рекомендации по работе с неблагополучными семьями. Если педагог убедился, что ребенок проживает в тяжелых условиях, то необходимо:

1.                  Разъяснить родителям, что из-за конфликтной ситуации страдает ребенок, что он не должен играть роль разменной монеты во взрослой игре.

2.                  Если родители продолжают создавать своим детям неблагоприятную обстановку, травмирующую их психику, то детей необходимо изъять из семьи и поместить в социальные учреждения (реабилитационный центр, интернат).

3.                  Если на фоне семейных конфликтов у детей уже появились психические расстройства, то необходимо проконсультироваться у детского психиатра.

Семейное неблагополучие на данный момент является острой проблемой, которая отрицательно влияет на формирование личности ребенка, нарушая его права. Неблагополучные семьи, как правило, не решают самостоятельно свои проблемы по воспитанию детей. Им требуется квалифицированная помощь специалистов, таких как психолог, педагог, социальный педагог. Неблагополучные семьи нуждаются в поддержке разных специалистов, а для этого требуется разработка новых социальных программ, целью которых является предотвращение социального сиротства, бродяжничества, беспризорности. 

Список литературы:

1. Рожков, М. И. Воспитание трудного ребёнка. Дети с девиантным поведением: учебно-методическое пособие / под ред. М. И. Рожков.— Москва: Владос, 2006.— 239 c.: табл.— (Коррекционная педагогика).— Библиогр.: с. 231–236

2. Целуйко, В. М. Психология современной семьи: книга для педагогов и родителей / В. М. Целуйко.— Москва: Владос, 2006.— 287 c.: ил. — (Психология для всех).— Библиогр.: с. 282–285

3. Шульга, Т. И. Работа с неблагополучной семьей: учебное пособие для вузов по направлению и специальности «Социальная работа»: [пособие по курсу «Семьеведение»] / Т. И. Шульга.— Москва: Дрофа, 2005.— 254 c.: ил.,табл. — (Высшее образование).— Библиогр.:с.239–251

Влияние неблагополучной семьи на развитие и воспитание ребёнка

В статье рассматриваются проблемы родительского воспитания и его влияние на психологическое состояние ребёнка. Выявлены и описаны факторы, влияющие на неблагополучие семей.

Ключевые слова: семья, алкоголизм, воспитание, неблагополучной семья, психологические особенности, детско-родительские проблемы, благополучная семья, семейная система.

Семья в жизни ребенка самый первый и главный социальный институт. Мы привыкли слышать, что семья, это там, где тепло, царит взаимопонимание и взаимоуважение. То место, куда тебе хочется приходить и возвращаться. Однако, если присмотреться, оказывается, что это не совсем так. Нет совершенных семей. Это розовая пелена, которую придумали люди, чтобы рекламировать вкусный йогурт, где в семье всегда все улыбаются и кушают на завтрак полезную еду.

Семья больше похожа на драматический театр со своим началом, кульминацией и развязкой. Не во всех семьях каждый день на арену выходят споры, обвинения и угрозы. Вследствие ухудшения социально-экономического фактора страны и неуверенности в следующем дне, зачастую родители на первый план ставят не воспитание своего чада, а увеличение материального состояния своей семьи, что неблагоприятно сказывается на становление личности ребенка.

Также из-за увеличения числа разводов более одной четвертой части ребятишек остаются без попечения одного из родителей. Растет число исков о лишение родительских прав и на учет к полиции встают родители, которые оказывают отрицательное влияние на своих детей.

Дети попадают в категории «группа риска», т. е. дети из неблагополучной семьи. Что происходит с ребенком, если он оказывается в неблагополучной семье. А что такое неблагополучная семья и как она влияет на развитие ребенка и его будущее? Односложного ответа не существует. Ведь в нашем мире все относительно.

Благополучие и неблагополучие каждый рассматривает со своей точки зрения. И дети все разные, одни более выносливы, а другие очень ранимы и каждый повышенный голос со стороны взрослых для них воспринимается болезненно.

Если говорить о ребенке из неблагополучной семьи, это не значит, что мы ставим равно к антисоциальной или асоциальной семье. Нас окружают многие семьи, которые являются неблагополучными, но на первый взгляд о них так сказать нельзя. Естественно, что семья, в которой родители злоупотребляют алкоголем или присутствуют признаки насилия в отношение к ребенку, попадает в категорию «группы риска». Однако неблагополучие может возникнуть лишь в соотношении с конкретным ребёнком. Так что только система отношений между родителями и ребенком можно рассматривать, как благополучие или неблагополучие.

Бывают семьи неполные и полные. С одной стороны, сразу возникает вопрос, почему полная семья может быть неблагополучной. В полной семье, возможно, противоречивое воспитание или воспитание, где подавляют ребёнка. Иногда неполная более полезна для ребёнка, чем неполноценная (отец пьёт и каждый день терроризирует свою семью, однажды он решает уйти, и семья в дальнейшем живёт в мире и согласии).

Однако не всегда семьи неблагополучные, если родители выпивают. Также бывают семьи, которые на первый взгляд выглядят, как благополучная семья, а внутренне родители забывают о воспитании детей, и все свое внимание направляют на материальные ценности. Таким детям не хватает внимания и заботы со стороны родителей. Особенно дурно влияет такое поведение со стороны матери для ребёнка с самых ранних лет.

Недостатки воспитания и есть самый главный показатель неблагополучной семьи. Хозяйственно-бытовой фактор и престижные вещи не показатель семейного благополучия или неблагополучия-только отношение к ребёнку.

Неблагополучие в семье ведёт к нарушению у ребёнка психического развития. Это не значит, что ребёнок поглупеет или будут иные нарушения интеллекта, а произойдёт дисгармония в становлении эмоциональной сферы, т.е повлияет на будущий характер. В дальнейшем влияет на взаимоотношения человека с другими людьми.

Самый главный фактор, который разрушает не только семью, но и душевное равновесие самого ребёнка, это пьянство одного из родителей или обоих. Данный фактор может оказать неблагоприятное явление не только в момент воспитания и взросления ребёнка, но и во время зачатия плода.

Психологические особенности детей, у которых в семье присутствует пьянство, выглядит так. Ребёнок скрывает информацию о родителях, так как знает, что люди осуждают такое поведение и винят таких родителей, что они не справляются со своими обязанностями. Привычка скрывать, обманывать, уходить от ответа и не договаривать остаётся с ребёнком пожизненно. В будущем ребёнок становится подозрительным и злобным. В будущем ребёнку сложно открыто общаться с окружающими. Такие дети больше склоны к ревности, не доверию и зависти. Чем больше в семье было скрытности, тем больше это побуждало к появлению у ребёнка запутанности и одиночества.

В таких семьях часто не выполняют своих обещаний родители. Это угнетает ребёнка. Так как все всё держат в секрете, это провоцирует не делиться своими эмоциональным переживаниями с родителями. И будучи уже взрослым человеком продолжают повторять свои привычки не доверять никому, появляются проблемы в интимных отношениях.

Зачастую детям приходиться становится взрослыми, несмотря на то что сами они ещё дети. Они чувствуют себя обделенными заботой и вниманием со стороны родителей. Им приходиться играть роль «родителя» для своих собственных. Выслушивать, одобрять и делать их жизнь более комфортной.

В дальнейшем у них появляется чувство, что они что-то упустили и им что-то не досталось, что они заслужили. Всю жизнь они продолжают бороться за то, чтобы вернуть ту долю внимания, которой они были лишены в детстве. Часто такие люди не умеют наслаждаться жизнью.

В алкогольной семье ребёнок часто слышит, что папа должен работать и приносить в дом деньги. Так ребёнок может начать деньги путать с любовью и вниманием. И когда друзьям будет требоваться помощь или внимание, такие дети могут отделаться от них подарками.

Эмоциональным потребностям детей в алкогольных семьях тоже не уделяется должного внимания. И дети не понимают, как сочувствовать другим людям. Они не знают элементарных обязанностей родителей, что в будущем сказывается негативно на их собственной семье.

Если, ребёнок «девочка» в такой семье, и мама страдает от алкоголя, то ребёнку все чаще приходится заменять её роль в выполнении хозяйственно-бытовых дел, в заботе о младших, также однажды может случится, что она заменить роль жены в глазах своего отца.

Дети из неблагополучной семьи, очень рано стали самостоятельными и им требуется помощь. Главная задача стоит в том, чтобы сформировать у них верное представление о жизни. Но к данной проблеме нужно подходить дифференцировано, по возрасту. До подросткового возраста ещё можно повлиять на сознание ребёнка, а вот более старшим практически невозможно.

Но, попав в благополучный социальный круг, им нужно следовать правилам данной группы, и зачастую «отпетые мошенники» забывают постепенно свои «привычки».

Таким детям нужно помогать в выборе профессии, жильём и обустройством дальнейшей жизни. И если их оставить в одиночестве, то безусловно ждёт их тяжёлое будущее. Слишком многое потеряно в детстве, и им труднее вдвойне.

Литература:

1. Ефремова О. И., Кобышева Л. И. Педагогическая психология. — М.-Берлин: Директ-Медиа, 2017. — 171 с.
2. Ефремова О. И., Кобышева Л. И. Психология развития. — М.-Берлин: Директ-Медиа, 2018. — 193 с.
3. Кобышева Л. И. Психолого-педагогические особенности психокоррекционной работы с детьми и подростками [Электронный ресурс] // Интернет-журнал «Мир науки» 2016, Том 4, номер 4 http://mir-nauki.com/PDF/43PSMN416.pdf. Дата доступа: 20.05.2018.
4. Проектная деятельность в библиотечном формате: как правильно писать заявки на гранты: метод. рекомендации [Электронный ресурс] / Новосиб. гос. обл. науч. б-ка; сост. И. М. Хвостенко; отв. за выпуск С. А. Тарасова. — Новосибирск: Изд-во НГОНБ, 2016. — 62 с. — Режим доступа: http://www.ngonb.ru/activities/librarianship/izdaniya-i-publikatsii-nauchno-metodicheskogo-otdela/2014/
5. Скуднова Т. Д., Кобышева Л. И.,Шалова С. Ю. Психолого-педагогическая антропология: учебное пособие для вузов. — Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2018. — 356 с.
6. Буянов М. И. «Ребенок из неблагополучной семьи: записки детского психолога».- Москва: Просвещение, 2018. — 167 с.
7. Беличева С. А. «Основы превентивной психологии».- М.: Социальное здоровье России, 2017.-224 с.
8. Бим-Бад Б. М. «Природа ребенка в зеркале автобиографии».- М.: УРАО, 2017.-431 с.
9. Короленко Ц. П., Донских Т. А. «Семь путей к катастрофе».- Новосибирск, 2019. — 97 с.
10. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. «Психология и психотерапия семьи». -СПб., 2018. — 652 с.

Основные термины (генерируются автоматически): семья, неблагополучная семья, ребенок, родитель, благополучная семья, будущее, внимание, полная семья, сторона родителей.

Особенности воспитания детей в неблагополучных семьях

      В психологических исследованиях  доказано исключительное влияние семьи  на ребенка. Дети могут достигать  потенциала своего личностного развития только при условии безопасного, предсказуемого окружения семьи, ее воспитательного потенциала, обеспечивающего нормальный уход. 

      Соблюдение  условий безопасного окружения  в семье служит для ребенка источником силы психического развития. По данным исследователей (Л.И.Божович, З.А.Бардышевой, Н.Н.Толстых, И.В.Дубровиной, З.А. Матейчик и др.) при обеспечении безопасности в семье у ребенка развиваются привязанности, уверенность, защищенность, умение справляться с трудностями и потерями, происходит развитие личностных качеств, способностей и возможностей. 

      Современное развитие экономики нашей страны, социальные процессы, происходящие в нашем обществе отразились на ухудшении финансового положения семьи, обусловили падение престижа ряда профессий, сокращение воспитательного потенциала родителей, что привело к резкому росту семей группы риска или неблагополучных семей. 

      Характеристики  неблагополучия семьи, негативно влияющего  на поведение детей и подростков, определяются исследователями по-разному. Многими авторами предпринимаются попытки систематизировать эти характеристики и дифференцированно подобрать способы решения проблем ранней профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних. 

      Своевременное выявление и оздоровление семейной обстановки для психического развития несовершеннолетних — это два взаимосвязанных компонента, которые необходимо обеспечить применительно к данной категории семей. Основная часть функций по решению проблем защиты и поддержки детства возложена на местные органы власти, которые непосредственно связаны с семьями группы риска. Увеличение количества таких семей и отсутствие механизма работы с ними приводят местные органы власти к необходимости принимать репрессивные меры к данным категориям семей и изъятию детей и подростков из особо тяжелых неблагополучных семей. 

      Вследствие  чего, усилиями органов исполнительной власти активно создаются разнообразные  социально-педагогические учреждения — кризисные, реабилитационные, семейные центры, которые берут на себя ответственность за решение многих проблем неблагополучной семьи. Однако эти учреждения функционируют изолированно друг от друга как в рамках одного ведомства, так и на межведомственном взаимодействии. Это существенно снижает эффективность их деятельности. Одной из причин, обуславливающих недостаточную действенность функционирования новых типов учреждений, является неразработанность методических основ взаимодействия различных служб и учреждений по профилактике детской беспризорности и безнадзорности. 

      В то же время в этой области на местном, региональном уровнях накоплен богатый эмпирический материал, который требует обобщения, теоретического осмысления и использования повсеместного на территории Российской Федерации. 

      Цель  исследования — изучение особенностей воспитания детей в неблагополучных семьях. 

      Объект  исследования — характеристика семей с учетом типа их неблагополучия в системе воспитания детей. 

      Предмет исследования - психологические особенности  повышения возможности семьи в ее социализации. 

      Задачи  исследования: 

      1. Дать определение понятию неблагополучная семья в психологии; 

      2. Провести анализ факторов семейного неблагополучия, затрудняющих психическое развитие детей в семье, их воспитание и обучение; описать виды неблагополучных семей;

      4. На основе научных данных изучить фактор семейного благополучия на воспитание, развитие и поведение ребенка.

     Увеличение  числа разводов и снижение рождаемости, рост преступности в сфере семейно-бытовых отношений и повышение риска подверженности детей неврозам из-за неблагополучного психологического климата в семье. «На формирование личности огромную роль оказывает внутрисемейная жизнь, и не только взаимоотношения ребенка и родителей, но и самих взрослых. Постоянные ссоры между ними, ложь, конфликты, драки, деспотизм способствуют срывам в нервной деятельности ребенка и невротическим состояниям». [16,20-30] Эти и другие признаки дезорганизации семьи свидетельствуют о кризисном состоянии ее развития на современном этапе и увеличении количества неблагополучных семейных союзов. Именно в таких семьях люди чаще всего получают серьезные психологические травмы, которые далеко не лучшим образом сказываются на их дальнейшей судьбе.

     Известный детский психиатр М. И. Буянов [2, 9] считает, что все в мире относительно – и благополучие, и неблагополучие. При этом семейное неблагополучие он рассматривает как создание неблагоприятных условий для развития ребенка. Согласно его трактовке, неблагополучная для ребенка семья – это не синоним асоциальной семьи. Существует множество семей, о которых с формальной точки зрения ничего плохого сказать нельзя, но для конкретного ребенка эта семья будет неблагополучной, если в ней есть факторы, неблагоприятно воздействующие на личность ребенка, усугубляющие его отрицательное эмоционально – психическое состояние. «Для одного ребенка, - подчеркивает М. И. Буянов, - семья может быть подходящей, а для другого эта же семья станет причиной тягостных душевных переживаний и даже психического заболевания. Разные бывают семьи, разные встречаются дети, так, что только система отношений  «семья - ребенок» имеет право рассматриваться как благополучная или неблагополучная».[2 ,9]

     Таким образом, душевное состояние и поведение ребенка является своеобразным индикатором семейного благополучия. «Дефекты воспитания, - считает М. И. Буянов, - это есть первейший и главнейший показатель неблагополучия семьи».[2,11]

     Неблагополучные семьи - это семьи с низким социальным статусом, в какой – либо из сфер жизнедеятельности или нескольких одновременно, не справляющиеся с возложенными на них функциями, их адаптивные  способности существенно снижены, процесс семейного воспитания ребенка протекает с большим трудностями, медленно, малорезультативно. [40, 176]

     В данной работе под неблагополучной предлагается понимать такую семью, в которой нарушены структура, размыты внутренние границы, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, вследствие чего нарушается психологический климат в ней, и появляются «трудные дети».

     С учетом доминирующих факторов, оказывающих  негативное влияние на развитие личности ребенка, неблагополучные семьи  мы условно разделили на две большие группы, каждая из которых включает несколько разновидностей. Первую группу составляют семьи с явной (открытой) формой неблагополучия – так называемые конфликтные, проблемные семьи, асоциальные, аморально – криминальные и семьи с недостатком воспитательных ресурсов (в частности - неполные).

     Вторую  группу представляют внешне респектабельные семьи, образ жизни которых не вызывает беспокойства и нареканий со стороны общественности. Однако ценностные установки и поведение родителей резко расходятся с общечеловеческими моральными ценностями, что не может не сказаться на нравственном облике воспитывающихся в таких семьях детей. Отличительной особенностью этих семей является то, что взаимоотношения их членов на внешнем, социальном уровне производят благоприятное впечатление, а последствия неправильного воспитания на первый взгляд незаметны, что иногда вводит окружающих в заблуждение, тем не менее, они оказывают деструктивное влияние на личностное формирование детей. Эти семьи отнесены нами к категории внутренне неблагополучных (со скрытой формой неблагополучия) и разновидности таких семей довольно многообразны [47,31-32]

     Отличительной особенностью семей с явной (внешней) формой неблагополучия является то, что формы этого типа семей имеют ярко выраженный характер, проявляющийся одновременно в нескольких сферах жизнедеятельности семьи (например, на социальном и материальном уровне), или же исключительно на уровне межличностных отношений, что приводит к неблагоприятному психологическому климату в семейной группе. Обычно в семье с явной формой неблагополучия ребенок испытывает физическую и эмоциональную отверженность со стороны родителей (недостаточная забота о нем, неправильный уход и питание, различные формы семейного насилия, игнорирование его душевного мира переживаний). Вследствие этих неблагоприятных внутрисемейных факторов у ребенка появляются чувство неадекватности, стыд за себя и родителей перед окружающими, страх и боль за свое настоящее и будущее. Среди внешне неблагополучных семей наиболее распространенными являются те, в которых один или несколько членов зависимы от употребления психоактивных веществ, прежде всего алкоголя и наркотиков. Человек, страдающий от алкоголизма и наркотиков, вовлекает в свое заболевание всех близких людей. Поэтому неслучайно специалисты стали обращать внимание не только на самого больного, но и на его семью, признав тем самым, что зависимость от алкоголя и наркотиков – семейная заболевание, семейная проблема.[45,90-95]

     Одним из самых мощных неблагополучных факторов, разрушающих не только семью, но и душевное равновесие ребенка, является алкоголизм родителей. Оно может отрицательно влиять не только в момент зачатья и во время беременности, но и на протяжении всей жизни ребенка

     Семьи с алкогольной зависимостью. Как отмечают психологи (Б. С. Братусь,  В. Д. Москаленко, Е. М. Мастюкова, Ф. Г. Углов и др.), взрослые в такой семье, забыв о родительских обязанностях, целиком и полностью погружаются в «алкогольную субкультуру», что сопровождается потерей общественных и нравственных ценностей и ведет к социальной и духовной деградации. В конечном итоге семьи с химической зависимостью становятся социально и психологически неблагополучными.

     Жизнь детей в подобной семейной атмосфере  становится невыносимой, превращает их в социальных сирот при живых родителях.[47, 32-35]

     Совместная  жизнь с больным алкоголизмом приводит к серьезным психическим нарушениям у других членов семьи, комплекс которых обозначается специалистами таким термином, как созависимость.

     Созависимость возникает в ответ на затянувшуюся стрессовую ситуацию в семье и приводит к страданиям всех членов семейной группы. Особенно в этом плане уязвимыми являются дети. Отсутствие необходимого жизненного опыта, неокрепшая психика – все это приводит к тому, что царящая в доме дисгармония, ссоры и скандалы, непредсказуемость и отсутствие безопасности, а так же отчужденное поведение родителей глубоко травмирует детскую душу, и последствия этого морально – психологического травмирования зачастую накладывают глубокий отпечаток на всю дальнейшую жизнь.[47 ,45]

     Важнейшие особенности процесса взросления детей из «алкогольных» семей заключаются в том, что

• Дети вырастают с убеждением, что мир – это небезопасное место и доверять людям нельзя;
• Дети вынуждены скрывать свои истинные чувства и переживания, чтобы быть принятыми взрослыми; не осознают своих чувств, не знают, в чем их причина и что делать с этим, но именно сообразно с ними они строят свою жизнь, отношения с другими людьми, с алкоголем и наркотиками. Дети переносят свои душевные раны и опыт во взрослую жизнь, часто становясь химически зависимыми. И вновь появляются те же проблемы, что были в доме их пьющих родителей;
• Дети чувствуют эмоциональное отвержение взрослых, когда по неосмотрительности допускают ошибки, когда не оправдывают ожидания взрослых, когда открыто, проявляют свои чувства и заявляют о своих потребностях;
• Дети, особенно старшие в семье, вынужденно берут на себя ответственность за поведение их родителей;
• Родители могут не воспринимать ребенка как отдельное существо, обладающее собственной ценностью, считают, что ребенок должен чувствовать, выглядеть и делать то же, что и они;
• Самооценка родителей может зависеть от ребенка. Родители могут относиться к нему, как к равному не давая ему возможности быть ребенком;
• Семья с алкоголезависемыми  родителями опасна своим десоциализирующим влиянием не только на собственных детей, но и распространением разрушительное воздействия на личностное становление детей из других семей. Как правило, вокруг таких домов возникают целые компании соседских ребят, благодаря взрослым они приобщаются к алкоголю и криминально–аморальной субкультуре, которая царит в среде пьющих людей. [47,57-60]

     Среди явно неблагополучных семей большую группу составляют семьи с нарушением детско–родительских отношений. В них десоциализируются влияние на детей проявляются не прямо через образцы аморального поведения родителей, как это бывает в «алкогольных» семьях, а косвенно, вследствие хронических осложненных, фактически нездоровых отношений между супругами, которые характеризуются отсутствием взаимопонимания и взаимоуважения, нарастанием эмоционального отчуждения и преобладанием конфликтного взаимодействия.

     Естественно, конфликтной семья становится не сразу, а спустя некоторое время после образования брачного союза. И в каждом отдельном случае есть свои причины, породившие семейную атмосферу. Однако не все семьи разрушаются, многим удается не только устоять, но сделать более прочными семейные узы. Все это зависит от того, чем обусловлено появление конфликтной ситуации и каково отношение к ней каждого из супругов, а так же от их ориентированности на конструктивной или деструктивный путь разрешения семейного конфликта. Поэтому следует разграничивать такие понятия, как «семейные конфликты» и «конфликтные семьи», так как конфликт в семье, пусть и достаточно бурный, еще не означает, что это – конфликтная семья, не всегда свидетельствует о ее неустойчивости [47,59 - 61].

     «Конфликтными супружескими союзами, - отмечается в одном из справочников по проблемам семьи, - называются такие семьи, в которых постоянно имеются сферы, где сталкиваются интересы, намерения, желания всех или нескольких членов семьи (супругов, детей, других родственников, проживающих совместно), порождая сильные и продолжительные отрицательные эмоциональные состояния, непрекращающуюся неприязнь супругов друг к другу. Конфликт – хроническое состояние такой семьи».[37, 225]

     Независимо  от того является ли конфликтная семья  шумной, скандальными, где повышенные тона, раздраженность становятся нормой взаимоотношений супругов, или тихая, где супружеские отношения отмечены полным отчуждение, стремление избегать всякого взаимодействия, она отрицательно влияет на формирование личности ребенка и может стать причиной различных асоциальных проявлений в виде отклоняющегося поведения.[47 ,62]

     В конфликтных семьях часто отсутствует  моральная, психологическая поддержка. Характерной особенностью конфликтных семей является так же нарушение общения между ее членами. Как правило, за затяжными, неразрешенным конфликтом или ссорой скрывается неумение общаться.

Особенности воспитания в неблагополучных семьях

Насырова А.В. социальный педагог

МБОУ ДО ЦППМСП «Семья»

Особенности воспитания в неблагополучных семьях

Аннотация: В статье анализируется особенности воспитания детей в неблагополучных семьях Дается определение понятиям семья, неблагополучная семья, девиантное поведение, беспризорность, анализируется нормативно-правовые документы, законодательные акты.

Ключевые слова: семья, дети, неблагополучная семья, девиантное поведение, воспитание.

Семья занимает одно из ведущих мест среди общечеловеческих ценностей. Полноценное и благоприятное формирование психики ребенка — главная роль семьи. Важный момент в воспитании, когда ребенок растет и воспитывается в любви и заботе близких людей. Однако не все родители стремятся оказать должного воспитания своим детям.

Исследованием проблем неблагополучных семей занимались В.М. Целуйко, А. Я. Варга, М.И. Буянова, И. Ф. Дементьева и другие. Исследователи изучали взаимоотношения между родителями и детьми, влияние на их развитие; изучали проблемы воспитания ребенка в семьях, в том числе и неблагополучных.

Семья — это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью; в ней вырабатываются совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой [3, с.91].

Неблагополучная семья — это семья, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные дети [1,с.10].

Внутрисемейная напряженная обстановка чаще наблюдается в неблагополучных семьях. У супругов отсутствуют общие интересы, взаимопонимание, нарушается ценностная ориентация, которая отвечает общественным нормам и требованиям. Из-за неблагоприятных внутрисемейных межличностных отношений нарушается психика ребенка. В неблагополучных семьях негативные последствия проявляются быстрее и чаще. Это и психические дефекты, и девиантное поведение и трудный характер ребенка [5,с.21]. Такие проблемы чаще проявляются в подростковом возрасте, когда у ребенка формируется чувство взрослости, проявляется самосознание.

В неблагоприятной психической атмосфере семей с явным неблагополучием появляются дети с девиантным поведением. Большое число подростков из таких семей имеют отклонения в поведении от общепринятых норм. Каждый ребенок должен жить в уютном доме, полноценно питаться, получить достойное образование, не подвергаться насилию со стороны родителей. У детей существует необходимая потребность в защите, любви со стороны взрослых. Если эти нормы выполнены, то развитие ребенка протекает успешно. Дети из неблагополучных семей часто находятся в трудной жизненной ситуации и не имеют элементарных вещей для нормального существования.

Из множества разнообразных причин, влияющих на семейное неблагополучие, можно выделить следующие причины:

• На семью влияет социально-экономический кризис, который приводит к снижению воспитательного потенциала.

• Внутрисемейные отношения являются причиной психолого-педагогического воспитания.

• На воспитание детей влияет наследственность, больные родители, наличие в семье инвалидов.

На сегодняшний день семейное неблагополучие — явление распространенное. Независимо от факторов, неблагополучие семьи отрицательно сказывается на развитии детей. Возникающие процессе социализации проблемы исходят из неблагополучия семьи. В данных семьях на второе место уходит воспитательная функция семьи. Дети занимают последнее место в жизни родителей. Нарушение отношений в семье и отклонение от воспитания приводят к задержке психического развития. Неблагополучные семьи оказывают отрицательное воздействие на развитие и формирование личности ребенка. К ним относятся [4,с.82]:

1.В 50 % неблагополучных семей отмечается нарушение поведения: агрессивность, хулиганство, бродяжничество, вымогательство, кражи, неадекватная реакция на замечания взрослых, аморальные формы поведения.

2.В 70 % неблагополучных семей встречается нарушение развития детей: низкая успеваемость, уклонение от учебы, отсутствие навыков личной гигиены, недоедание, неврастения, неуравновешенность психики, тревожность, болезни, подростковый алкоголизм.

3.В 45 % неблагополучных семей наблюдаются нарушение общения: агрессивность со сверстниками, конфликтность с учителями, частое употребление ненормативной лексики, аутизм, суетливость или гиперактивность, контакты с криминогенными группировками, нарушение социальных связей с родственниками [4,с.82].

Образовательные учреждения имеют огромный потенциал в профилактике семейного неблагополучия. Анализ психолого-педагогической литературы позволяет сделать педагогам рекомендации по работе с неблагополучными семьями.

Если педагог убедился, что ребенок проживает в тяжелых условиях, то необходимо:

1.Разъяснить родителям, что из-за конфликтной ситуации страдает ребенок, что он не должен играть роль разменной монеты во взрослой игре.

2.Если родители продолжают создавать своим детям неблагоприятную обстановку, травмирующую их психику, то детей необходимо изъять из семьи и поместить в социальные учреждения (реабилитационный центр, интернат).

3.Если на фоне семейных конфликтов у детей уже появились психические расстройства, то необходимо проконсультироваться у детского психиатра.

Семейное неблагополучие на данный момент является острой проблемой, которая отрицательно влияет на формирование личности ребенка, нарушая его права. Неблагополучные семьи, как правило, не решают самостоятельно свои проблемы по воспитанию детей. Им требуется квалифицированная помощь специалистов, таких как психолог, педагог, социальный педагог. Неблагополучные семьи нуждаются в поддержке разных специалистов, а для этого требуется разработка новых социальных программ, целью которых является предотвращение социального сиротства, бродяжничества, беспризорности.

Литература:

1. Галагузова, М. А. Социальная педагогика: курс лекций: учебное пособие для вузов / М. А. Галагузова [и др.]; под ред. М. А. Галагузовой.— Москва: Владос, 2006.— 416 c.: ил. — (Учебное пособие для вузов).— Библиогр.: с. 411–416.— Библиогр. В конце разд. — ISBN 5–691–00372–0;

2. Мудрик, А. В. Социальная педагогика: учебник для вузов / А. В. Мудрик.— 7-е изд., испр. И доп. — Москва: Академия, 2009.— 224 c. — (Высшее профессиональное образование, Педагогические специальности).— Библиогр. В конце гл. — ISBN 978–5-7695–5866–5;

3. Рожков, М. И. Воспитание трудного ребёнка. Дети с девиантным поведением: учебно-методическое пособие / под ред. М. И. Рожков.— Москва: Владос, 2006.— 239 c.: табл.— (Коррекционная педагогика).— Библиогр.: с. 231–236.— ISBN 5–691–00588-X;

4. Целуйко, В. М. Психология современной семьи: книга для педагогов и родителей / В. М. Целуйко.— Москва: Владос, 2006.— 287 c.: ил. — (Психология для всех).— Библиогр.: с. 282–285.— ISBN 5–691–01083;

5. Шульга, Т. И. Работа с неблагополучной семьей: учебное пособие для вузов по направлению и специальности «Социальная работа»: [пособие по курсу «Семьеведение»] / Т. И. Шульга.— Москва: Дрофа, 2005.— 254 c.: ил.,табл. — (Высшее образование).— Библиогр.: с. 239–251.— ISBN 5–7107–8539.

11 советов, что делать, если ты вырос в неблагополучной семье

Не существует ни одной идеальной семьи, и это далеко не новость. Все семьи испытывают определенные сложности, однако большинство справляется с ними довольно неплохо.

Есть градиенты дисфункции семейных отношений. Психологическое и физическое здоровье семьи определяет, насколько тяжелые условия формируются для роста детей. Воспитание в неблагополучной семье наносит ущерб всем, кто находится в постоянном контакте с другими членами семьи.

Представь, что ты в тюрьме, из которой не можешь выбраться как минимум до своего совершеннолетия. В тюрьме есть словесное и/или физическое насилие, отсутствуют личные границы, нет места и нет никого, с кем ты мог бы поделиться своими чувствами или проблемами. Ты не чувствуешь себя в безопасности и уж точно не чувствуешь себя любимым и нужным кому-то.

Из такой тюрьмы выпускают редко. Ты можешь выйти, но психологически продолжишь быть связанным с ней на всю жизнь.

Характеристики неблагополучной семьи

По этим признакам ты можешь определить неблагополучную семью.

Злоупотребление

Сексуальные посягательства, физические избиения или словесные удары — всё это активные виды насилия. Это очень серьезно.

Такие семьи, как правило, оказываются закрытыми, и создается впечатление, что насилие является «нормальным». Для детей, которые растут в таких условиях, есть два выхода: остаться униженными и вырасти, боясь людей, или самим превратиться в тиранов.

Эмоциональное насилие

Этот тип злоупотребления считается неактивным. Например, мать, которая игнорирует своего ребенка; родитель, который абсолютно не проявляет интереса к своим детям или отказывается от выражения любви, когда ребенок делает не то, что он хочет.

Некоторые серьезные формы эмоционального насилия включают в себя постоянную критику, стыд, снятие вины, запугивание, угрозы, контроль поведения и т. д.

Условная любовь

В семьях, где любовь обусловлена, всегда есть крайнее разочарование. В этих семьях нет системы безопасности. Дети часто делают всё возможное, чтобы получить любовь, в которой они так отчаянно нуждаются.

Отсутствие границ

Типичный сценарий в этом типе семьи — родитель, который контролирует твою личную жизнь и не принимает во внимание твое мнение или желания. Родители могут открывать твою почту или выбрасывать ее, отбирать твой телефон, выспрашивать подробности твоего поведения у друзей и т. д.

У тебя нет своего пространства или своей личности. Родителями практикуется неуважение к личным правам и частной жизни.

Личные границы: для чего они и как их построить

Отсутствие близости

В таком случае нет близости между членами семьи. Признаки любви попросту не существуют.
Дети в этом доме не чувствуют никакой поддержки. Эмоционально родители недоступны. Вполне вероятно, что взрослый из этого типа семьи отстранен от своих эмоций или выберет кого-то, кто копирует его родную семью.

Триангуляция

При таком типе дисфункции члены семьи не могут или не хотят доверять друг другу. «Общение» происходит путем триангуляции другого члена семьи в их драме. Скажем, например, что мама злится на папу. Вместо того чтобы поговорить с папой о ситуации, она зовет сына или дочь и начинает жаловаться им. Представь, как чувствует себя ребенок. В этом доме всегда привлекается третье лицо, которое заменяет прямое общение.

Зависимость

Любая семья, в которой есть один или несколько членов, зависимых от наркотиков, алкоголя, азартных игр и прочего, крайне неблагополучна. Наркоманы непредсказуемы. Члены этой семьи растут, проявляя повышенную бдительность. Они всегда ищут подсказки относительно того, что будет дальше.

Расти в неблагополучной семье — значит приобрести много негативного опыта, который может вылиться в некоторые серьезные проблемы:

• поведенческие расстройства;
• трудность начала и поддержания отношений;
• сложность в общении и выражении чувств;
• низкая самооценка;
• хроническая тревога или депрессия;
• постоянная самокритика.

Если ты вырос в неблагополучной семье, есть несколько вещей, которые ты можешь сделать, чтобы избавиться от груза прошлого и начать продуктивную жизнь.

1. Пойми, что в детстве у тебя не было права голоса, но теперь ты взрослый

Ты отвечаешь за себя и за свою жизнь. А это значит, что только ты вправе принимать решения, которые тем или иным образом оказывают влияние на твою жизнь. Ты не обязан ни с кем советоваться и уж точно не должен поддаваться давлению, даже если оно исходит от твоей семьи. Ты вырос, а значит, ситуация изменилась.

2. Держись подальше от токсичного окружения

Люди, выросшие в неблагополучной семье, часто тянутся к токсичным личностям. Они попадают в плохие компании, терпят издевательства на работе — в общем, остаются в той же атмосфере, в которой воспитывались с детства. Только тебе по силам разорвать этот порочный круг. Если кто-то проявляет к тебе неуважение, сохрани свое время и нервы.

7 токсичных «друзей», которые встретятся тебе хотя бы раз в жизни, и как их распознать

3. Учись выражать свои чувства

Это будет казаться непосильной задачей, но ты вполне можешь справиться. Пойми, что есть множество людей, которым на самом деле не всё равно на тебя и твои эмоции. Своей эмоциональной закрытостью ты можешь отпугнуть их.

4. Хватит обвинять свое прошлое

То, что было когда-то, не должно иметь власть над твоим настоящим. Да, в детстве ты был окружен людьми, которые деструктивно влияли на твою жизнь, но сейчас у тебя есть прекрасный шанс исправить это. Но чтобы начать действовать, ты должен признаться самому себе в том, что твое прошлое не повод отказываться от лучшей жизни.

5. Не позволяй себе быть жертвой

Ты не должен чувствовать себя покинутым, ущемленным жизнью мальчишкой. Ты взрослый человек, который берет бразды правления в свои руки и делает всё, чтобы устроить свою жизнь правильно. Для этого прежде всего тебе нужно перестать жаловаться и списывать жизненные неудачи на свое прошлое.

6. Пойми, что твое прошлое не определяет тебя

То, что ты вырос в неблагополучной семье, не значит, что ты повторишь судьбу родителей. Ты можешь приобрести любые положительные качества, полезные привычки и т. д. Ты в силах сформировать вокруг себя позитивное окружение, добиться успеха в работе и личной жизни. Ты ничем не хуже других людей.

7. Получи помощь специалиста

Психолог или психотерапевт может помочь тебе избавиться от побочных явлений воспитания в неблагополучной семье, таких как депрессия, сложность в выражении эмоций, проблемы в отношениях, поведенческие расстройства и т. д. Если ты понимаешь, что жизнь идет не так, как тебе того бы хотелось, и ты не в силах это исправить, обратись за профессиональной помощью незамедлительно.

8. Осознай, что независимо от того, что тебе говорили в детстве, ты достоин любви

Тебя могли обнимать за пятерки, помощь по дому, высокие баллы на экзаменах, а просто так — никогда. Но это не значит, что во взрослой жизни ты всем и всюду должен доказывать, что тебя есть за что любить. Что бы тебе ни говорили, ты достоин хорошего отношения, уважения и, конечно же, любви.

9. Прекрати повторять цикл, в котором ты привык жить

Прекращай вступать в токсичные отношения, копируя поведение родителей, пересмотри свое отношение к любимому человеку, друзьям и т. д. Хватит жить, пытаясь доказать что-то кому бы то ни было.

10. Откажись от любой недостойной роли, которую ты играл

Ты не должен играть роли, которые заставляют тебя вести себя не так, как ты хочешь. Не пытайся заслужить любовь и уважение родителей, не воплощай их мечты, не становись ответственным за их неудачи.

11. Пойми, что ты не можешь изменить людей. Ты можешь изменить только себя

Так что берись за работу. Самую сложную работу — работу над собой. Это необходимо, если ты стремишься жить нормальной жизнью. Ты никак не сможешь изменить своих родителей, их отношение к тебе или тот факт, что ты рос и воспитывался в неблагополучной семье. Так что не трать на это время.

11 привычек, которые притягивают в твою жизнь токсичных людей

Как жить с неблагополучной семьей

Обновлено 5 января 2021 г.

Медицинское заключение: Chante ’Gamby, LCSW

Нужно научиться жить с неблагополучной семьей?

Источник: pixabay.com

Когда вы думаете о неблагополучной семье, вы можете представить себе ситком, где семья проходит через всевозможные проблемы только для того, чтобы решить их в течение 20-минутного периода времени эпизода.Дисфункциональный семейный образ возник как реакция на тот факт, что в других ситкомах того времени семья изображалась как здоровая и всегда вместе. На самом деле в семье будут всевозможные проблемы, и в реальной жизни они не всегда решаются.

Может быть утомительно расти в неблагополучной семье, и вы можете задаться вопросом, каковы признаки неблагополучной семьи и что вы можете сделать, чтобы справиться с этим. В этом посте мы расскажем все, что нужно знать о неблагополучной семье.

Что такое неблагополучная семья?

У каждой семьи будет своя доля проблем или препятствий, так какую же точную черту необходимо перейти, чтобы семья перешла от функциональной к дисфункциональной? Это действительно кажется субъективным определением. Некоторые будут рассматривать семью, которая время от времени ссорится, как неблагополучную, в то время как другие считают, что конфликтов должно быть больше.

Определение неблагополучной семьи - это семья, в которой существует множество конфликтов, как внутренних, так и внешних.Внутренний был бы подобен соперничеству братьев и сестер, а внешний - злоупотреблению наркотиками.

Будут разные уровни дисфункциональности. Некоторые семьи могут быть крепкими, но имеют незначительные дисфункции. Например, братья и сестры могут время от времени ссориться, или родитель остро реагирует на ситуацию. Также есть серьезные примеры, когда один алкоголик, другой мошенник, а братья и сестры все время грызут друг другу глотки.

Что может стать причиной неблагополучия семьи?

Если вы находитесь в неблагополучной семье, вы можете задаться вопросом, почему это так.Выяснив причину, вы можете сделать первый шаг к разрешению конфликта. Вот несколько причин, по которым семья может быть неблагополучной.

Цикл

Часто семья оказывается неблагополучной, потому что так было всегда. У ваших родителей были неблагополучные родители, и они учились у них. Любой цикл сложно прервать. Независимо от того, как часто из детской одежды они не вырастут, чтобы стать их родителями, они могут это сделать.

Источник: af.мил

Психические заболевания

Психическое заболевание может стать причиной дисфункциональности семьи, особенно если оно существует в семье и не диагностировано. Проблемы с гневом могут вызвать конфликты и злоупотребления. Депрессия может заставить семью потерять всякую мотивацию к выздоровлению. Биполярное расстройство означает, что семья может испытывать множество эмоциональных подъемов и падений. Это особенно характерно для более бедных семей, которые могут не иметь средств для лечения своих болезней.

Другие болезни

Любая болезнь может вызвать конфликт в семье.Например, если один из родителей станет инвалидом, это может повлиять на доход и структуру семьи. Родитель должен все время оставаться дома, и, возможно, дети начинают думать, что у них нет уединения. Родитель может еще больше злиться из-за того, что он инвалид, и гнев достигает апогея.

Наркомания

Мама, расслабляющая день с бокалом вина, а папа, пьющий пиво после тяжелого рабочего дня, - неплохая вещь. Однако чрезмерное употребление алкоголя может привести к дисфункции.Зависимость может дорого обойтись и изменить настроение родителей, сделав их жестокими или пренебрежительными.

Другая ситуация

Иногда жизненная ситуация может стать причиной дисфункциональности семьи. Если один из родителей имеет отличную работу, а затем теряет ее, потерянный доход может стать дополнительным стрессом для семьи. Если семья переезжает, дети могут перестать функционировать из-за того, что им придется жить в новом месте и терять всех своих старых друзей. Иногда ситуация может временно сделать семью дисфункциональной.Когда дети привыкнут к новому дому, семья снова сможет обжиться.

Черты неблагополучных семей

Если вы все еще не уверены в том, что ваша семья неблагополучна, то вам следует обратить внимание на некоторые черты характера.

Нужно научиться жить с неблагополучной семьей?

Источник: rawpixel.com

• Возник крайний конфликт.Если члены семьи не соглашаются с этим, это нормально, но когда они постоянно ссорятся и кричат, возникает проблема.
• В семье неравное обращение. К одному из братьев и сестер можно относиться хорошо, а к другому можно не обращать внимания.
• Дисфункциональная семья может не испытывать большого сочувствия друг к другу или сочувствовать только одному члену семьи, сохраняя черту неравного обращения.
• Границы всегда пересекаются, а правила всегда нарушаются.
• Никто не будет извиняться или признавать, что его поведение делает семью неблагополучной.
• Обычно между супругами возникает ревность.
• Семья не тратит время на общение или какие-либо развлекательные мероприятия.
• Происходит жестокое обращение с детьми, включая физическое, эмоциональное или экстремальное наказание.

Влияние проживания в неблагополучной семье

Как многие могут себе представить, жизнь в неблагополучной семье вредна для благополучия ребенка.Некоторые могут уйти из семьи и начать свою жизнь, но другие могут быть обеспокоены своим прошлым. Они могут вырасти, чтобы сами вырастить неблагополучные семьи, или в конечном итоге у них возникнет низкая самооценка, депрессия, тревога или множество других психических расстройств.

Для многих неблагополучная семья превращается в круговорот. Вы можете поклясться, что не собираетесь расти, как ваша семья, но семена, которые они посеяли в вас, трудно остановить, и у вас могут быть собственные черты, которые делают вашу семью неблагополучной, знаете ли вы из них или нет.

Как жить с неблагополучной семьей

Если вы находитесь в неблагополучной семье, возможно, вы не знаете, что делать. Вы подросток, который просто хочет, чтобы их семья ладила, но не знает, как это сделать. Вот несколько способов справиться с этим.

Наблюдайте за своей семьей и обратите внимание

Иногда ваша семья может быть неблагополучной, но даже не подозревать об этом. В стрессовое время немногие обладают самосознанием, чтобы оценить то, что они делают, и принять меры, чтобы остановить это.Один из способов помочь вам - указать на их токсичное поведение. Запишите их, будь то видео, письмо или любой другой способ. Как только у вас будет достаточно, поговорите с ними.

Не звучит обвиняюще

Один из способов привлечь внимание людей - это мед, а не уксус. Если вы начнете обвинять их в их негативных действиях, даже если вы правы, они могут занять оборонительную позицию. Что вам нужно сделать, так это использовать язык «я». Объясните, какие чувства вызывают у вас их действия, вместо того, чтобы всегда их обвинять.Вы будете удивлены тем, как часто люди будут слушать, когда вы просто меняете язык, не меняя сути.

Поймите, что некоторые люди не изменят

Скажите, что ваши родители дисфункциональны. В идеальном мире вы могли бы поговорить с ними об их проблемах, они осознали бы свои ошибки, и все были бы счастливы. Однако мир устроен не так. Если у членов вашей семьи есть проблема, они могут не признать, что у них есть проблема, и могут стать агрессивными при столкновении.Это особенно актуально, если они страдают психическим расстройством или зависимостью.

Сострадание к себе

Даже в здоровых семьях наблюдается некоторая дисфункция. Никакая семейная ячейка не имеет никаких проблем, потому что это невозможно. Если семьи кажутся безупречными и идеальными, это признак более глубоких проблем. Семья, наверное, что-то скрывает. Если люди подавляют проблемы в своем подразделении, это может вызвать дополнительные проблемы. Хроническая семейная дисфункция губительна для каждого члена группы.Важно различать нормальную дисфункцию и жестокое обращение. Если есть семейная история дисфункции, это большое дело. Чем дольше продолжается токсическое поведение, тем больше вреда для членов семьи. Дети - невинные выжившие в таких условиях. Дети в неблагополучных семьях не спрашивают об этих обстоятельствах. Если вы были ребенком, выросшим в неблагополучной семье, это не ваша вина. Вы можете винить себя в напряжении в семье, но не вы его создавали.Используйте сострадание к себе, чтобы справиться со своей травмой. Вы не сделали вашу семью вредной. Очень важно простить себя, особенно если вы чувствуете, что способствовали дисфункции. Каждый взрослый член в структуре семьи несет ответственность за дисфункцию. Если вы были ребенком в такой среде, ваши родители были обязаны защищать вас и воспитывать вас. Родители в неблагополучных семьях могут избегать своих ролей. Они могут быть настолько увлечены собой, что не заботятся о своих детях.Если вы были ребенком в этой среде, а взрослому вам больно, это естественно. Это нормально - подтверждать свою эмоциональную боль. Вы пережили травму. Под дисфункциональным понимается состояние, при котором участники причиняют друг другу вред и влияют на психическое здоровье друг друга.

Приемка

Часто бывает дисфункция в семье. Крайне важно признать, что в любой семье есть конфликт, и люди совершают ошибки и причиняют друг другу боль. Если вы были частью неблагополучной семьи, наверняка было много обид.Одна вещь, которая поможет вам исцелиться, - это принятие. Вы пережили травму, и ваши неблагополучные члены семьи внесли свой вклад в эту боль. Возможно, они не оскорбляли вас намеренно, но это случилось. Это нормально признать, что тебе было больно. Это первый шаг к исцелению. Для многих людей существуют неблагополучные семейные роли. Например, некоторых детей ставят в положение, в котором они чувствуют себя обязанными заботиться о своих родителях. Это не здоровая семейная динамика. Детям не следует заботиться о психически больных родителях или опекунах, страдающих от злоупотребления психоактивными веществами.Дети полагаются на своих родителей, чтобы помочь им и позаботиться о них. Есть такое выражение: чтобы вырастить ребенка, нужна деревня. Друзья и семья могут поддержать воспитание детей. Но детям не нужно расти самостоятельно. Если в детстве вам казалось, что вы много о себе заботитесь, это травмирует. То, что случилось с вами в вашей неблагополучной семье, реально. Вы не представляли себе оскорблений или боли, которые испытали. Иногда члены вашей семьи пытаются убедить вас, что вы не подвергались насилию.Это называется «газлайтинг». Они хотят, чтобы вы поверили, что ваша реальность нереальна. Это может заставить человека чувствовать себя сумасшедшим и обездоленным. То, что вы помните, действительно. Не позволяйте неблагополучным членам семьи говорить вам, что ваши воспоминания «неправильные». Большая часть процесса исцеления - это проверка себя и своей травмы. Вы можете признать, что вас сильно обидели, и поговорить об этом в психотерапевте. Это не обязательно будет легко, но оно того стоит. Травма из-за неблагополучной семьи может заставить человека чувствовать себя беспомощным.Есть надежда для людей, переживших насилие. Психотерапевт поможет вам обработать травму и начать лечение.

Эмоциональное понимание

По мере того, как вы становитесь старше, вы будете больше осознавать свои семейные дисфункции. Возможно, вы не заметили этого в то время. В детстве вы полагаете, что ваше окружение нормальное. Вы не ставите под сомнение поведение своей семьи, потому что это то, что вы знаете. Вы предполагаете, что ваши опекуны заботятся о ваших интересах. Это не всегда так, и со временем вы обнаружите эмоциональное понимание этого.Терапия - прекрасное место, чтобы смириться с тем, что вы пережили. Чтобы вспомнить подробности вашего насилия, может потребоваться время. С годами вы будете помнить свою семейную жизнь. Ваш детский опыт может серьезно повлиять на ваше психическое здоровье. Семейная дисфункция - важный фактор, влияющий на психическое здоровье человека. Все члены семьи вносят свой вклад в динамику подразделения. Жизнь в неблагополучной среде истощает всех в доме. Здоровые семьи слушают друг друга и знают свои семейные роли.Родители понимают, что они должны заботиться о своих детях. Дети чувствуют себя защищенными в семье. Если дети не чувствуют себя в безопасности в домашней обстановке, это способствует отравлению. Здоровые семьи стремятся решать семейные проблемы. Чем больше вы будете осознавать свою роль, семейную дисфункцию, тем больше у вас шансов на выздоровление. На терапии вы можете рассказать о том, что с вами случилось. Чем больше вы вспомните о своей семейной жизни, тем больше у терапевта будет материала, чтобы помочь вам выздороветь.Консультации - прекрасное место, чтобы противостоять своим чувствам и получить эмоциональное представление о том, что с вами произошло. Семейная дисфункция, через которую вы прошли, - не ваша вина. Подумайте о том, чтобы пойти на терапию и поговорить о своей семейной жизни. Вы будете удивлены тем, как среда, в которой вы выросли, повлияла на вас в течение долгого времени. Эти раны могут зажить, если потребуется поддержка и время.

Найдите здоровый способ справиться с трудностями

Некоторые люди справляются нездоровым образом, например принимают наркотики или принимают опасные решения.Это может привести к продолжению неблагополучного семейного цикла, чего никто не хочет. Вместо этого найдите другие способы справиться. Например, попробуйте создать искусство, чтобы выразить себя. Напишите рассказ на своем компьютере. Нарисуйте несколько картинок. Выразите свои чувства в Интернете. Найдите друга, к которому вы можете относиться. Только не делайте ничего опасного.

Источник: publicdomainpictures.net

Обратитесь за консультацией!

Иногда неблагополучную семью можно приручить с помощью вмешательства.Когда все не в ладах друг с другом, холодная голова, знающая, как устроена семья, может помочь им осознать свои ошибки, взять на себя ответственность и начать лечение. Если у вас неблагополучная семья, подумайте о семейной терапии.

Терапевт может записать семью, будь то индивидуально или все сразу, и поговорить с семьей. Если вы разговариваете с членами семьи сами, они могут действовать агрессивно и защищаться, как бы спокойно вы ни излагали свое дело. Психотерапевт может проникнуть в головы вашей семьи и знать, как преодолеть их защиту.Консультант может выступать в роли чирлидера, который побуждает членов вашей семьи к самовосстановлению и поможет семье составить план достижения успеха.

В качестве альтернативы, если у вас в прошлом была неблагополучная семья, и они все еще преследуют вас, терапевт может помочь вам собрать силы, необходимые для продолжения жизни. Несмотря на то, что семейную травму трудно преодолеть, терапевт знает, как помочь людям преодолеть их прошлую боль и смотреть в будущее.

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Каковы характеристики неблагополучной семьи?

Нет идеальной семьи.Несовершенство и ссоры - это нормально, в то время как дисфункциональная семейная динамика может иметь долгосрочные последствия и превращаться во вредные циклы, которые негативно влияют на членов семьи, если их оставить без внимания. Характеристики неблагополучной семьи включают в себя повсеместный конфликт, употребление психоактивных веществ или психические расстройства, трудности с установлением границ или отсутствие каких-либо усилий по установлению границ, словесное физическое или эмоциональное насилие, отсутствие эмоциональной поддержки, контролирующий родитель или контролирующий партнер, плохое общение или сдерживая любовь.Все неблагополучные семьи будут оттачивать разные характеристики, и в результате к ним нужно будет обращаться по-разному. Дисфункциональные семьи могут исцелить и установить здоровую семейную динамику. Один из лучших способов сделать это - посетить семейную терапию. В рамках семейной терапии все члены вашей семьи будут вместе посещать психиатрическую больницу и сотрудничать друг с другом для решения проблем в рамках подразделения, независимо от того, связаны ли эти проблемы с конкретным членом семьи или подразделением в целом.

Что определяет неблагополучную семью?

Обычно неблагополучная семья классифицируется по неблагополучным семейным образцам. Если семейные проблемы являются повсеместными и длятся долго, это может быть неблагополучная семья. Слово «дисфункциональный» само по себе означает противоположность «функционального». Если что-то работает правильно, время от времени могут возникать проблемы, но по большей части это работает исправно. Когда дело доходит до функциональной семьи, члены семьи будут вместе работать над разрешением конфликтов и будут обладать коммуникативными навыками, которые позволят им справляться с аргументами, не крича, не проявляя агрессии и т. Д.Если кто-то переживает что-то вроде психического заболевания, его опасения будут решаться, и члены семьи получат поддержку. Кроме того, при необходимости члены семьи будут работать над своим психическим здоровьем и поведением на индивидуальном уровне. В функциональной семье не будет жестокого обращения, пренебрежения или каких-либо попыток скрыть проблемное поведение. Все семьи переживают тяжелые времена, но когда проблемы семьи проявляются в функциональной семье, члены семьи будут чувствовать, что их слышат, поддерживают и знают, что их любят.В здоровых отношениях или семейной динамике нет отказа в любви или привязанности, что является одной из потенциальных черт токсичных членов семьи или неблагополучных семей. Удержание любви или привязанности - это форма эмоционального насилия, которая может оставить глубокие психологические шрамы. Существует множество факторов, которые могут привести к неблагополучной семье, например, расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ, или другие нелеченные психические расстройства, влияющие на семью, проблемы с общением, частые разногласия, уродливые супружеские ссоры, проблемы, связанные с разводом или разлучением, и так далее.Это может быть даже проблема, когда токсичные семейные модели передаются из поколения в поколение. Хорошая новость в том, что эти шаблоны не должны продолжаться. Знайте, что многие неблагополучные семьи выздоравливают, и что вы можете лечить и на индивидуальном уровне.

Как поступать с неблагополучной семьей?

Лучший способ справиться с неблагополучной семьей - это обратиться к лицензированному консультанту или терапевту для семейного консультирования. В рамках семейного консультирования вы соберетесь вместе как семья и приложите искренние усилия, чтобы разрушить свои стены и проработать проблемы, которые могут затрагивать членов семьи или семейную ячейку в целом.В некоторых случаях, став взрослым, вы можете решить разорвать отношения со своей семьей или членами семьи. Если вы расстались с членами семьи, которые причиняли вам вред или были токсичными для вас, вам все равно нужно будет лечить после того, как вы отдалиетесь от этих членов семьи. В этом случае вы можете обратиться к индивидуальному консультанту, который поможет вам разобраться с неблагополучной семьей. Они также могут помочь вам установить границы и решить проблемы с членами семьи, которые все еще присутствуют в вашей жизни. Кроме того, вы можете обратиться к шаблонам, которые существовали в вашей семье, чтобы вы могли исцелиться от них и чтобы вы не продолжали эти шаблоны в своих собственных отношениях в будущем.

Как неблагополучная семья влияет на ребенка?

Жизнь в неблагополучной семье может вызвать у ребенка множество проблем. Дети с дисфункциональными семейными моделями часто воспроизводят эти паттерны либо в реальном времени, либо позже в жизни. Это одна из причин, почему так важно получить помощь, если вы живете в неблагополучной семье, даже если она существует прежде всего под поверхностью. Вот некоторые из вещей, с которыми может столкнуться ребенок в неблагополучной семье:

• Проблемы с поведением
• Сложность в школе
• Проблемы с регулированием эмоций или эмоциональные всплески
• Повышенная вероятность расстройства привязанности
• Низкая самооценка или низкая самооценка
• Эмоциональное онемение или проблемы с подтверждением собственных чувств
• Гнев
• Проблемы с поддержанием дружеских или иных отношений

Если ребенок подвергся или подвергался какой-либо форме жестокого обращения, это может привести к длительному посттравматическому стрессу или C-посттравматическому стрессу.Ежегодно 5,5 миллиона детей участвуют в отчетах CPS, из которых 65% связаны с пренебрежением, а другие - с какой-либо формой жестокого обращения.

Можно ли исключить семью из своей жизни?

Исключить членов семьи из своей жизни - это абсолютно нормально. Став взрослым, вы полностью контролируете, кто в вашей жизни, а кто нет. Хотя решение исключить членов семьи из вашей жизни может оказаться трудным, есть случаи, когда люди считают это необходимым.Например, вы можете отказаться от членов семьи в случае жестокого обращения или пренебрежения. Никто не заслуживает жестокого обращения и пренебрежения, но каждая жертва заслуживает исцеления. Когда вы достигнете совершеннолетия, вы сможете решить, как будет выглядеть ваша жизнь в будущем. Например, если у вас есть контролирующий родитель или член семьи, который легко злится, вполне разумно иметь дело с ними, устанавливая границы или дистанцируясь от них. Однажды у вас может быть своя собственная семья, будь то выбранная семья или семья, которую вы создаете с партнером.Вы можете разорвать порочный круг, зная о проблемах, которые произошли в вашей семье, и следя за тем, чтобы они не продолжались. Борьба члена семьи с гневом не обязательно должна стать вашей. То же самое верно и для семей, которые в прошлом употребляли психоактивные вещества, злоупотребляли, пренебрегали или плохо общались. Если вы не чувствуете себя в безопасности рядом с определенным членом семьи, важно держаться от него подальше.

Как может быть счастлива неблагополучная семья?

Если члены семьи заинтересованы в преодолении и устранении дисфункциональных моделей, они могут создать счастливую и здоровую семейную динамику.Семейное консультирование может помочь семьям справиться с дисфункциональным поведением. Это может помочь членам семьи понять мысли и чувства друг друга и предложить друг другу эмоциональную поддержку. Он также может решить такие проблемы, как плохое общение и проблемы с психическим здоровьем, которые влияют на одного или нескольких членов семьи. Когда дело доходит до восстановления любых отношений, семейных или иных, важно проводить время вместе. В частности, совместное времяпрепровождение, доставляющее удовольствие и не вызывающее стресса, действительно поможет укрепить связь.Конечно, если насилие или пренебрежение присутствуют в семейной динамике или вы не чувствуете себя в безопасности рядом с семьей, важно сохранять от них соответствующее расстояние. Семейные вопросы деликатны, и каждая семья уникальна, поэтому важно делать то, что подходит вам. Одна вещь, которую следует помнить о семейных проблемах, заключается в том, что это совместные усилия, чтобы изменить все, что пошло не так в связи. Если вы единственный, кто хочет изменений, а члены вашей семьи не пойдут на консультацию или вообще не готовы столкнуться с этой проблемой, разумно не зависеть от их изменений для вашей собственной стабильности.К сожалению, бывают случаи, когда вам придется пройти через процесс исцеления самостоятельно, и ваша семья останется в своих привычках. Как бы трудно это ни было, вы всегда должны гордиться тем, что обратились за помощью. Работать с неблагополучными семейными моделями сложно, особенно потому, что они часто глубоко укоренились, и вы сильны для этого.

Что вызывает неблагополучную семью?

Существуют разные типы неблагополучных семей.Дисфункциональная семья характеризуется дисфункциональным поведением и дисфункциональными семейными моделями. Однако неблагополучным семьям не обязательно носить этот ярлык всю оставшуюся жизнь. Можно работать через дисфункциональные модели и дисфункциональное семейное поведение. Семейное консультирование или терапия чрезвычайно эффективны, помогая семьям справляться с различными проблемами. Чтобы найти семейного терапевта или лицензированного консультанта, вы можете поискать в Интернете поставщика услуг в вашем районе или узнать в своей страховой компании, каких специалистов в области психического здоровья они обслуживают рядом с вами.Вы также можете попросить направление у врача или воспользоваться программой помощи сотрудникам на работе. Иногда люди могут получить доступ к бесплатным или недорогим консультационным услугам через религиозные учреждения, образовательные учреждения и общественные центры. Семьи с низкими доходами часто имеют право на страхование, которое покроет все или большую часть их затрат на лечение при посещении определенных поставщиков, будь то индивидуальное или семейное консультирование. Другой вариант - дистанционная терапия, которая может быть особенно полезной для людей или пар, которые борются с семейными проблемами, а также с любыми другими проблемами психического здоровья, отношений или жизни.Независимо от того, какую форму консультирования вы выберете, вы и члены вашей семьи можете работать вместе, чтобы установить здоровую динамику и поддерживать друг друга.

Каковы его признаки и как преодолеть его последствия

Он был подобен взрослому в теле ребенка. Он начал работать, когда был подростком, обеспечивал семью и заботился о членах своей семьи. Его родители никогда не были доступны ему эмоционально. Ему никогда не нравилось детство.

Представьте себе психическое состояние ребенка, воспитываемого в такой среде. Когда в семье существуют такие проблемы, как родительская халатность, жесткость, алкоголизм или жестокое обращение, нормальное функционирование семьи нарушается, что приводит к постоянным конфликтам, ссорам, спорам и напряжениям.

В этом посте Momjunction рассказывается, что такое неблагополучная семья, типы и признаки неблагополучной семьи, влияние такой семьи на детей и способы преодоления проблем.

Что такое неблагополучная семья?

Дисфункциональная семья (ДС) - это семья, в которой нормальному здоровому функционированию семьи препятствует негативное поведение, такое как жестокое обращение, апатия, пренебрежение или отсутствие эмоциональной поддержки.

В DF отношения между родителем и ребенком напряженные и неестественные; родители постоянно пренебрегают или жестоко обращаются с ребенком, а другие члены семьи приспосабливаются к такому поведению.В некоторых случаях у детей низкая самооценка, и они растут с убеждением, что такое поведение нормально.

Понимание неблагополучных семейных отношений

В идеале дети должны расти в среде, которая помогает им чувствовать себя любимыми и ценными. У них должна быть свобода выражать свои мысли и желания, и вы, как родитель, должны их реализовывать, если считаете, что они уместны и реалистичны. Такие дети вырастают эмоционально здоровыми и продолжают поддерживать здоровые отношения.

Однако, когда дети растут в среде, где их потребности ограничиваются или они постоянно подвергаются критике и насилию, у них:

• низкая самооценка и плохая самооценка.

• считают, что их потребности не важны или, возможно, неправильно их формулировать.

• растут с убеждением, что такое устройство является нормальным, и принимают это как часть своей жизни.

Лица из неблагополучной семьи обладают некоторыми типичными характеристиками.Расскажем о них в следующем разделе.

Признаки вашего происхождения из неблагополучной семьи:

Обращайте внимание на эти признаки, чтобы узнать, попадает ли ваша семья в неблагополучную категорию.

1. Вы постоянно нравитесь людям: В результате того, что вас бросили, вы боитесь разочаровывать людей. Вы делаете все возможное, чтобы угодить людям. Вы растете с верой в то, что, если вы хорошо относитесь к ним, они вас не бросят. Итак, вы жертвуете своими потребностями, чтобы доставить удовольствие другим.

[Прочитано: Проблемы с признаками отказа ]

2. Вы чувствуете себя виноватым: Вы чувствуете себя виноватым не по своей вине и предполагаете, что это ваша вина, когда другие расстроены. Это происходит из-за ошибочного убеждения, что вы несете ответственность за их чувства. Вы хотите сделать что угодно, чтобы осчастливить других, даже если это будет сделано за вас.

3. Вы чувствуете себя опустошенным и изолированным: Вы боитесь одиночества. Вы жаждете любви, а когда она не приходит, вы чувствуете себя изолированным.

4. Вы перфекционист: В детстве вы пытались оправдать ожидания своей семьи. Вы боялись неудач, и это может сделать вас перфекционистом в той мере, в какой это будет мешать вам быстро делать дела или принимать чужие ошибки.

5. Вы чувствуете ответственность за других: Вы берете на себя ответственность за других, игнорируя свои потребности. Вы теряете свою идентичность, поскольку живете в созависимых отношениях.

6. Вы суровы к себе: Вы судите себя, возможно, потому, что вас судили в детстве.

7. Вы недовольны и разочарованы: Когда ваши искренние усилия не ценятся, вы расстраиваетесь и раздражаетесь.

8. Вы напряжены: Даже когда все в порядке, вы беспокоитесь, что что-то случится. Некогда расслабляться, и когда одна проблема заканчивается, кажется, возникает другая.

9. Плохие коммуникативные навыки: Вы думаете о чем-то, но в конечном итоге говорите что-то расплывчатое, потому что не знаете, как выразить свои мысли словами.Вы можете вообще ничего не сказать. Вероятно, это могло быть результатом пренебрежения родителей к вашим чувствам в детстве.

10. Anguish: Нет надежды на лучшую и мирную жизнь. Вы становитесь пессимистом и чувствуете, что в вашей жизни всегда чего-то не хватает.

Наличие пары этих признаков не означает, что ваша семья неблагополучна. Но если вы можете относиться к большинству из них, то проверьте, есть ли в вашей семье характеристики неблагополучной семьи.

Характеристики неблагополучных семей

В неблагополучных семьях присутствует негатив, который создает неприятную атмосферу. Вот некоторые общие характеристики таких семей:

1. Контролирующий: Один или оба родителя доминируют и принимают решения от имени своих детей, даже когда в этом нет необходимости. У них есть скрытый страх стать бесполезными для своих детей. Этот страх заставляет их чувствовать себя брошенными, когда их дети становятся независимыми.Дети контролирующих родителей чувствуют себя обиженными, неадекватными и бессильными - чувства, которые они несут в себе во взрослой жизни. Они могут в конечном итоге оказаться неспособными принимать решения.

2. Жестокое обращение: Жестокое обращение, физическое, психическое или эмоциональное, является нездоровой чертой неблагополучной семьи. Обычно это делает родитель ребенку или один супруг другому. Дети становятся незащищенными, чувствуют себя небезопасными и принимают насилие как часть жизни.

[Прочитано: Эмоционально оскорбительные отношения ]

3. Насилие: Когда родители прибегают к физическому насилию или насилию, чтобы иметь контроль над семьей, дисфункциональность становится очевидной.Это негативно сказывается на детях, и они становятся агрессивными по мере взросления. Дети могут попробовать то же самое со своими братьями и сестрами и вырастут и станут хулиганами.

4. Непредсказуемость и страх: В основе лежит страх и непредсказуемость обстоятельств и финансов. Дети живут в постоянном страхе, возникающем из-за действий членов семьи.

5. Плохое общение: Отсутствует эффективное общение, и тот минимум, который есть, ведет к недопониманию, разногласиям и недоверию.

6. Отсутствие эмоциональной поддержки: В неблагополучной семье один или оба родителя не могут оказать необходимую эмоциональную поддержку своим детям. Это могло быть связано с тем, что родители были заняты в другом месте или пренебрегали своими родительскими обязанностями. Дети в конечном итоге проводят свое детство в изоляции, в одиночестве и вырастают эмоционально уязвимыми.

7. Перфекционизм: Один или оба родителя имеют нереалистичные ожидания от своих детей.Например, они могут захотеть, чтобы ребенок лучше всех сдавал экзамен; или выиграть каждое соревнование, в котором она принимает участие. На этом ожидания не заканчиваются, потому что они оказывают огромное давление на ребенка, чтобы он совершенствовал все, за что он берется. Такое отношение вызывает у ребенка стресс, и он переносит эту одержимость совершенством во взрослую жизнь.

8. Чрезмерное собственничество: Некоторые родители чрезмерно владеют своими детьми; они относятся к ним как к своей личной собственности.Они не позволяют ребенку ни с кем общаться. Им не нравится, когда ребенок с кем-то разговаривает. Такое собственничество может лишить ребенка социальных навыков.

Дети, воспитанные в неблагополучных семьях, могут стать взрослыми во главе другой неблагополучной семьи. Хотя увековечение является одной из причин, есть еще несколько причин, которые приводят к неблагополучной семье.

Причины неблагополучных семей

Вот еще несколько причин неблагополучия в семьях:

1.Зависимость:

Когда один или оба родителя в семье страдают пристрастием к наркотикам, алкоголю или азартным играм, они склонны пренебрегать своими обязанностями, в том числе перед семьей. Для людей, страдающих зависимостью, также могут пострадать отношения и любовь к детям. Как только зависимость берет верх, становится трудно проявлять сострадание и развивать отношения. Кажется, они находятся в отдельном мире, вдали от реальности.

2. Насильственное поведение:

Насильственное поведение одного или нескольких членов семьи подрывает основы этой семьи.Остальные живут в страхе получить физическую и эмоциональную травму и поэтому держатся на расстоянии друг от друга. Отсутствие взаимодействия создает между ними дистанцию.

[Прочитано: Passive Aggressive Husband ]

3. Финансовое положение:

Деньги являются важным требованием для существования функциональной семьи, потому что деньги просто нужны, чтобы выжить. В сценариях, когда родители прекращают работать или не могут удовлетворить финансовые потребности семьи, это приводит к нестабильности и нарушает функциональность семьи.

4. Авторитет:

Стремление человека контролировать членов семьи портит атмосферу в доме. Они могут развязать тиранию, и у других нет выбора, кроме как делать то, что им говорит человек. . Такое поведение ограничивает их свободу и заставляет участников не любить друг друга.

5. Религиозный фундаментализм:

Когда родители имеют сильные религиозные убеждения, они могут развить жесткость, таким образом навязывая свои убеждения детям. Такие действия ограничивают домашнюю среду, в которой дети могут расти и чувствовать себя принятыми.Причины и обстоятельства дисфункциональности варьируются от семьи к семье. И каждая ситуация могла по-разному повлиять на ребенка.

Причины и обстоятельства дисфункциональности варьируются от семьи к семье. И каждая ситуация могла по-разному повлиять на ребенка.

Последствия взросления в неблагополучной семье

Члены неблагополучной семьи обычно принимают это как нормальное явление или отрицают наличие проблемы в семье, не осознавая ее разрушительных последствий.

Жизнь в неблагополучной семье может иметь длительные психологические последствия, которые переносятся во взрослую жизнь. Дети, которые растут в неблагополучных семьях:

1. Отсутствие беззаботного и детского отношения, поскольку ожидается, что они рано начнут брать на себя обязанности. Ожидается, что они будут вести себя как взрослые.
2. Страдает от умеренных до тяжелых психологических состояний, таких как депрессия, тревога и посттравматическое стрессовое расстройство.
3. Пристрастие к наркотикам или алкоголю как средство совладания.
4. Имейте отношения любви-ненависти с членами семьи.
5. Имеют трудности с установлением здоровых отношений
6. Всегда злы или агрессивны в своем поведении.
7. Изо всех сил стараются хорошо учиться, и их успеваемость в школе низкая.
8. Будьте безответственны, отсутствие дисциплины может привести к откладыванию на потом и чрезмерным расходам.
9. Быть изолированным
10. Действовать деструктивно или причинять себе вред.

[Читать: Как развиваются отношения матери и сына ]

Сценарий в неблагополучной семье может показаться плохим, но он обратим.Вам необходимо выявить дисфункциональность, решить проблему и найти здоровое решение, чтобы вести здоровый образ жизни.

Как преодолеть последствия неблагополучных семей?

Может показаться сложным преодолеть последствия неблагополучных семей, но это возможно. Все, что нужно, - это немного усилий и много терпения. Вот что вы можете сделать:

1. Обратиться за помощью:

Чаще всего в неблагополучных семьях случается, что дети начинают сомневаться в своих способностях и интуиции.Они растут с низким уровнем уверенности и плохим эмоциональным здоровьем. Рука помощи друзей или профессиональных консультантов может оказать вам некоторую поддержку.

2. Выразите себя:

Поделитесь своими чувствами с членами семьи, которые хорошо к вам относятся. Поговорите с другими членами семьи, поделитесь своими мыслями и узнайте их. Обсудите с ними, как вы можете исправить свои отношения.

3. Будьте ответственными:

Научитесь нести ответственность за динамику своей семьи. Поймите свою роль в этом и знайте, чего ждут от вас другие участники.Прежде чем пытаться изменить других в семье, постарайтесь изменить себя и проявите инициативу.

4. Доверяйте другим:

Когда вы растете в среде, где родители не доверяют друг другу, вам становится трудно доверять другим. Вам нужно приложить усилия, чтобы завоевать доверие своих настоящих друзей и родственников. Однако вам не нужно никому слепо следовать. Как только вы начнете верить людям и найдете баланс между слепым доверием и полным недоверием, вы обретете покой.

[Читать: Доверие в отношениях ]

5. Наладить отношения с семьей:

Нелегко изменить других в неблагополучной семье, но вы, несомненно, можете изменить себя. Вы можете мотивировать других идти по вашим стопам. Все может просто измениться. Не увлекайтесь ненужными спорами с семьей.

Дисфункциональные семьи эмоционально нестабильны и поэтому влияют на всех, кто находится дома, в основном на детей. Если вы хотите установить в своей семье более крепкие узы любви, доверия и честности, возьмите на себя ответственность, сделайте первые шаги и будьте готовы к трудностям.Когда другие видят ваши усилия, они могут поддержать вас в ваших начинаниях.

Что вы можете сказать о неблагополучных семьях? Поделитесь своим мнением, комментируя ниже.

Рекомендуемые статьи:

Ранние ранения и роли в неблагополучных семьях

За последние несколько десятилетий были написаны полезные и хорошие книги о неблагополучных семьях и травмах, которые часто переносятся из детства во взрослую жизнь. Многие из них верят, что дети в таких семьях берут на себя определенные роли, которые помогают им справляться с болью и облегчать ее.

Дисфункциональные семьи страдают от психических заболеваний, травм в результате трагедии или просто потому, что их возглавляют люди с очень плохими родительскими навыками.Невозможно обойти это утверждение, и многие авторы смело и профессионально затронули эту тему, как это покажет простой поиск в Интернете или библиотеке.

Конфликты, пренебрежение, разного рода злоупотребления, стыд, условная любовь, неправильные дисциплинарные стили, гендерные предрассудки, нетерпимость к сексу, отрицание чувств и семейных фактов, эмоциональная дисрегуляция, безудержная тревога и многое другое всегда присутствуют в таких семьях. Бремя затем переносится за пределы ранней семьи, часто без лечения, что составляет для определяющего термина взрослый ребенок (из неблагополучной семьи).

Некоторые профессионалы говорят, что есть четыре основных роли, другие шесть. Роли, кажется, всегда коллективно служат семье, а также отдельному ребенку, вписывающемуся в нее, и служат взаимодействию между братьями и сестрами. Здесь я расскажу о четырех таких ролях, какими я их вижу, которые, кажется, олицетворяют печальную жизнь многих детей, вовлеченных в плохую семейную динамику, независимо от причины. Конечно, любая из черт одного может быть обнаружена в другом (а у многих детей есть сетка из двух):

The Rebel

Ребенок, который попадает в множество внешних неприятностей из-за внутренней боли.Проблемы в школе, наркотики, мелкие кражи, беременность, проступки - это «плохие парни» (или девушки), которые разыгрывают тревогу дома. Они часто бывают саморазрушительными, циничными и даже подлыми, слишком быстро превращаясь в старую душу.

Поведение этого человека требует негативного внимания и сильно отвлекает всех от реальных проблем. (Таким образом, повстанцев часто называют козлами отпущения и .) На них часто смотрят снизу вверх и восхваляют, но внутри они чувствуют себя пустыми и раздираемыми надолго до взрослой жизни.

The Mascot

Ребенок, который использует комедию и прихоти, чтобы облегчить собственное и чужое беспокойство. Такое беззаботное и веселое поведение - именно то, что нужно семье, искривленной болью, - но клоунада талисмана не лечит эмоциональные раны, а лишь дает временный бальзам. Он или она в равной степени отвлекает внимание от тяжелой напряженности, но это их внутреннее направление к семье.

Этот ребенок обычно добрый и добрый, но, кажется, никогда не вырастет.Они могут проявлять замечательное сочувствие, креативность и стойкость, но остается потребность подавить боль побегом в детский мир, всегда застрявший в молодой душе.

Хорошая девочка (или мальчик)

Это послушные дочери и респектабельные сыновья, которые заботятся о маме или папе и «делают правильные дела» с большой ценой для себя. Они получают хорошие оценки, не кричат ​​и перестают заботиться о себе. Их тоже внутреннее направление, как и у талисмана, для исправления дисфункции.В юном возрасте они учатся переносить грусть родителей и становиться суррогатными супругами или доверенными лицами.

Как мятежники, они слишком стареют раньше своего времени. Ответственность перед неспособным или склонным к манипуляциям родителем возникает раньше, чем когда-либо стремится к собственному детскому счастью. Они фиксируют эмоциональную жизнь всей семьи, но их потребности никогда не удовлетворяются. Они могут вырасти и стать чрезвычайно самодостаточными со всеми преимуществами, которые могут принести, но также со своими печальными недостатками.

Потерянный ребенок

Это тот, кто становится невидимым. Как и бунтарь, этот ребенок часто бывает вне дома, вдали от дома. Он или она справляется с очень тяжелыми эмоциями, уходя в дела, дружбу, спорт - все, что угодно, чтобы держаться подальше от внутренних распрей. Эти молодые души обычно отрезаны от своей внутренней жизни.

Они могут иметь дело с реальностью, убегая от нее, но они не могут избежать печальных и гневных чувств, которые их преследуют. Отрицание их чувств и избегание гнева обычно является нормой, равно как и никогда не учиться эмоциональной близости взрослых.Они могут добиться успеха благодаря всем этим внешним усилиям и активности. Несмотря на это, они теряют связь.

Определение черт неблагополучных семей

Дисфункциональная семья - это семья, в которой часто встречаются конфликты и нестабильность. Родители могут жестоко обращаться со своими детьми или пренебрегать ими, а другие члены семьи часто вынуждены приспосабливаться к негативному поведению и допускать его. В некоторых случаях неблагополучные семьи могут быть результатом зависимости, созависимости или невылеченного психического заболевания.

Ни одна семья не идеальна, но важно отметить, что ссора или случайное оскорбление не квалифицируются как дисфункция.Фактически, дисфункция может стать очевидной только тогда, когда из-за неблагоприятного поведения отдельным членам семьи становится трудно функционировать, процветать и расти как люди. Таким образом, хотя термин «неблагополучная семья» можно легкомысленно использовать в массовой культуре, взросление в токсичной среде может иметь длительные последствия при переходе детей во взрослую жизнь.

Психологи и другие специалисты в области психического здоровья обладают уникальной способностью решать некоторые общие проблемы, связанные с неблагополучными семьями в их источнике, помогая своим клиентам преодолеть проблемы и любую полученную травму.

Общие характеристики

Ниже приведены некоторые из характерных черт дисфункциональной семейной динамики:

Плохое общение: Общение - один из важнейших строительных блоков хороших отношений. Дисфункциональные семьи не могут слушать друг друга, поэтому отдельные члены часто чувствуют, что их неправильно понимают или будто их голоса не слышны. Кроме того, общение в неблагополучных семьях носит разрозненный, а не прямой характер: «Члены семьи говорят друг о друге с другими членами семьи, но не противостоят друг другу напрямую.Это порождает пассивно-агрессивное поведение, напряжение и недоверие », - говорит Psychology Today, . äóŠ

Злоупотребление наркотиками или алкоголем: Когда в семье существует злоупотребление наркотиками или алкоголем, «семейные правила, роли и отношения устанавливаются и организуются вокруг алкоголя и / или других веществ, чтобы äó_ поддерживать гомеостаз и равновесие семьи, По словам профильного эксперта Марни Лоу. Члены семьи также имеют тенденцию попадать в определенные четко определенные роли, такие как помощник и козел отпущения.Содействующие лица делают все от них зависящее, чтобы обеспечить бесперебойную работу семьи, несмотря на злоупотребление психоактивными веществами, в то время как козлом отпущения обычно является ребенок в семье, который действует, чтобы отклонить негативный опыт, происходящий дома.

Перфекционизм: В неблагополучной семье один или несколько взрослых могут быть перфекционистами. Они очень многого ждут от детей и других членов семьи и не терпят неудач. Это имеет длительный негативный эффект, снижая у детей игривость и усвоение знаний.Согласно Psychology Today , перфекционизм создает «устойчивый источник отрицательных эмоций», из-за которого люди постоянно чувствуют себя неадекватными.

Отсутствие сочувствия: Одним из отличительных признаков неблагополучной семьи является недостаток сочувствия. Родители не проявляют безусловной любви, вместо этого становятся осуждающими. Вместо того, чтобы пытаться понять чувства и точку зрения ребенка, неблагополучный родитель может полагаться на гнев или насмешки, заставляя ребенка чувствовать себя виноватым или униженным.Согласно Psychology Today , родителям «не хватает способности эмоционально настраиваться на своих детей», что заставляет детей усваивать негативные чувства.

Контроль: В неблагополучной структуре семьи один или несколько родителей часто сосредотачиваются на том, чтобы контролировать своих детей. Они могут настраивать детей друг против друга и заставлять их соревноваться в любви или постоянно сравнивать их. Другими важными элементами контроля являются зависимость и отсутствие конфиденциальности. «Исследователи обнаружили, что люди, которые сообщали, что их родители вмешивались в их личную жизнь в детстве или поощряли зависимость, с большей вероятностью имели низкие оценки в исследованиях счастья и общего благополучия», - сообщает журнал The Independent .Когда детям не разрешают принимать собственные решения, они растут без уверенности в том, чтобы преуспеть в классе или на рабочем месте.

Чрезмерная критика: Детям особенно трудно преодолеть критику и другие словесные оскорбления. Родители в неблагополучных семьях часто критикуют внешность, интеллект, ценности или способности ребенка. Некоторые критические замечания могут быть прямыми, в то время как другие формы более тонкими и выражаются в форме насмешек или унижений. Независимо от родов постоянная критика со стороны родителей негативно сказывается на самооценке и развитии.

Последствия взросления в неблагополучной семье

Наличие неблагополучных родителей или неблагополучная семейная динамика могут стать причиной проблем в дальнейшей жизни детей. Согласно кампании «Нет издевательств»: «Некоторые из последствий дисфункции семьи для детей - это развитие различных расстройств и негативного поведения. Дети из неблагополучной семьи могут иметь проблемы с учебой в школе. Они могли [также] впасть в зависимость от наркотиков или алкоголя ».

Дети из неблагополучных семей также чаще становятся замкнутыми и социально изолированными.Они часто чувствуют себя одинокими и испытывают трудности с выражением своих чувств, и они подвержены риску развития депрессии, низкой самооценки, беспокойства и многого другого. По мере взросления детей эти проблемы сохраняются. Взрослые дети из неблагополучных семей «внутренне страдают от самоотвержения и самокритики. У них могут быть депрессия, беспокойство и проблемы с поведением, вызывающими зависимость », - говорит No Bullying.

Пожалуй, самое серьезное из всех, что эти люди могут продолжить цикл, развивая свои собственные родительские проблемы и сохраняя дисфункциональную динамику.Psych Central отмечает, что «нейронные пути, развившиеся в результате травматических переживаний в детстве, помогают формировать то, как мы реагируем на других, и взрослые часто обнаруживают, что повторяют одно и то же поведение и модели на протяжении всей своей жизни».

Как вы можете помочь: психологическое образование в Королевском университете

Психологи и другие специалисты в области психического здоровья работают в тесном сотрудничестве с детьми, взрослыми и семьями, чтобы помочь им справиться с трудными жизненными ситуациями и найти стратегии для улучшения их жизни.Фактически, они могут сыграть центральную роль в руководстве неблагополучными семьями к исцелению и долгосрочному улучшению.

Получение онлайн-степени бакалавра психологии - это обычный первый шаг для тех, кто заинтересован в карьере в области психического здоровья. Степень бакалавра обеспечивает всестороннюю подготовку и базовое обучение в области психологии, которые могут подготовить студентов к работе или учебе в аспирантуре. Степень онлайн-психологии King University предназначена для подготовки студентов с навыками, необходимыми для многих профессий в области психического здоровья и социальных служб.

Программа психологической подготовки в Университете Кинга обучает студентов ключевым навыкам в области психологии, коммуникации, исследований и критического мышления. Студенты развивают свои знания о социокультурном разнообразии и психологическом поведении. Курс бакалавриата King University может быть завершен всего за 16 месяцев, что позволяет подготовить выпускников к началу своей карьеры в области психологии или продолжить образование, продолжая обучение в этой области.

10 отличительных черт

Функциональная семья будет способствовать правильному развитию своих членов, позволяя каждому проявить свою индивидуальность. Дисфункциональная семья создаст токсичную среду, которая интеллектуально или эмоционально делает ее членов недееспособной и может даже стать благодатной почвой для самых разных психологических расстройств.

Функции семьи

Как социальная группа, каждая семья должна выполнять некоторые основные функции:

1. Биологические. Каждое общество устанавливает набор правил, которые «регулируют» репродуктивную деятельность его взрослых. Семья - одна из общепринятых моделей.

2. Экономичный. Это касается содержания непродуктивных членов, обычно маленьких детей и пожилых людей. Но экономическая функция семьи также относится к разделению домашних обязанностей, так что это прелюдия к следующему вхождению в мир труда.

3. Воспитательно-общение. Семья - это первое место, где начинается социализация, и она отвечает за передачу новым поколениям системы ценностей и способов ведения дел, подготовку их к включению в общество и соблюдение его правил.

4. Психологический. Это относится к удовлетворению эмоциональных и интеллектуальных потребностей каждого из его членов. Семья - это то ядро, в котором люди должны чувствовать себя принятыми, уважаемыми и защищенными.

Это означает, что функциональная семья должна не только быть в состоянии удовлетворить основные потребности своих членов, но также предоставить им эмоциональную поддержку, в которой они нуждаются, и гарантировать, что они в полной мере раскрывают свой личный потенциал.

Характеристики функциональных семей

1. Функциональные семьи эффективно выполняют свою экономическую функцию, что означает, что их члены находят базовую экономическую безопасность, в которой они нуждаются, дома.

2. Применяйте справедливое распределение домашней деятельности, чтобы каждый член отвечал за ее выполнение и не перегружал одного человека всеми обязанностями.

3. Улучшить чувство принадлежности к семье и в то же время стимулировать личностную идентичность и автономию каждого из ее членов. Существует баланс между членством в семье и идентификацией.

4. Установите четкие границы, психологические границы, которые другие члены не должны преодолевать, и обеспечьте хорошее сосуществование дома. Но даже при этом оставляет хороший запас терпимости, чтобы не возникало семейных конфликтов.

5. Хотя существуют четко определенные правила и роли, когда возникают проблемы, существует некоторая гибкость, которая облегчает механизмы и решения, основанные на семейном благополучии.

6. Имеется адекватное распределение уровней иерархии. Иерархия между родителями горизонтальна, так что оба имеют одинаковую власть дома, но применяют вертикальную иерархию к своим детям, позволяя им устанавливать стандарты и применять их.

7. Четкое общение, при котором все участники могут уверенно выражать свои мысли и чувства, не причиняя вреда другим.

8. Каждый член семьи чувствует себя принятым в семье, где он находит источник эмоциональной безопасности.

9.Семья растет вместе со своими членами, поэтому ошибки - это опыт, который укрепляет их.

10. Семья достаточно гибкая, чтобы приспосабливаться к обстоятельствам, хотя это требует изменения правил или ролей. Если у ее членов нет навыков адаптации, чтобы найти новый баланс в кризисной ситуации, функциональная семья со временем превратится в дисфункциональную.

Характеристики неблагополучных семей

1. Способствовать чрезмерной зависимости некоторых из ее членов, что ограничивает их рост и личностное развитие.Это гиперзащитные семьи, которые создают у своих членов незащищенность и зависимость.

2. Установите слишком открытые отношения, чтобы разрушить семейные чувства. Обычно это случается в слишком снисходительных семьях, что в конечном итоге вызывает у их членов чувство негодования.

3. Он не применяет четких правил и ограничений, поэтому члены не знают, каковы их обязанности и права. В этих неблагополучных семьях существует правило, согласно которому одни члены берут на себя доминирующую роль, а другие подчиняются ей, создавая опасный дисбаланс сил.В результате член, обычно мать, часто оказывается подавленным необоснованными требованиями других.

4. Он не уважает расстояние между поколениями и меняет иерархию власти, так что родители подчиняются ребенку, который в конечном итоге становится маленьким тираном. Также может случиться так, что родители путают иерархию с авторитаризмом, мешая своим детям выражать свое мнение.

5. В основе неблагополучных семей часто бывают проблемы с общением.Участники не хотят выражать свои чувства или идеи, тем самым подавляя их или выражая их косвенно, вызывая защитное поведение. Таким образом, сообщения нечеткие и вызывают новые семейные проблемы.

6. Применяет жесткие роли и модели поведения, которые мешают членам приспосабливаться к изменениям, так что перед лицом малейшего кризиса они реагируют жестко и сопротивляются, что приводит к обострению семейных проблем и затрагивает всех членов.

7. Ее члены не проявляют сочувствия и чувствительности к другим, поэтому семья не отвечает минимальным требованиям принятия и привязанности.Некоторые участники могут даже почувствовать себя отвергнутыми.

8. Уровень толерантности низкий, поэтому в конечном итоге он обвиняет одного из участников и несправедливо обращается с ним.

9. Испытывают плохое поведение, такое как унижение, презрение или неуважение.

10. Существуют модели эмоционального манипулирования, с помощью которых контролируются члены семьи.

Причины дисфункциональной семьи

Семья - это система, состоящая из различных подсистем (которые будут ее членами).С системной точки зрения предполагается, что отношения между членами семьи настолько узки, что любое изменение в одном из ее членов вызывает изменения в других и, следовательно, во всей семье. Например, болезнь одного из его членов меняет жизнь остальных.

Такой подход означает понимание того, что семья - это не просто сумма ее членов, а набор взаимодействий. Это также означает, что при семейных проблемах нет «виноватого», на которого можно было бы указать пальцем, но необходимо проанализировать сложившуюся динамику отношений.

Таким образом, причины неблагополучных семей не следует искать в одном члене семьи, но они гораздо сложнее, так как возникают из-за отношений, которые установились с течением времени, и из того, как другие члены реагируют на конфликты.

Дисфункциональные семьи - это просто те, у кого нет психологических ресурсов, необходимых для того, чтобы справляться с сосуществованием позитивным и благоприятным образом для развития своих членов. Это означает, что перед лицом кризиса любая функциональная семья может стать дисфункциональной, поскольку все будет зависеть от того, как она с этим справится.

Последствия проживания в неблагополучных семьях

Выросшие или живущие в неблагополучных семьях могут оставить травмы на всю жизнь. Фактически, это увеличивает риск страдать от психологических расстройств, таких как депрессия, беспокойство и зависимость. Дети уязвимы для развития психологических или поведенческих расстройств.

В случае с детьми они обычно берут на себя одну из следующих ролей:

1. Rebel: не только восстают против авторитета родителей, но и имеют проблемы со всеми, у кого есть власть, от учителей до полиции. .Этих детей часто называют «проблемными», и у них развиваются поведенческие проблемы.

2. Козел отпущения: Это ребенок, которого обвиняли в большинстве семейных проблем, поэтому у него появилось глубокое чувство вины, которое может превратить его в боксерский мешок для других взрослых.

3. Опекун: Этот ребенок обычно берет на себя роль родителей, поэтому он слишком быстро растет и теряет большую часть своего детства, потому что он самостоятельно решал семейные проблемы или был посредником во взрослых конфликтах.

4. Потерянный: сдержанный, тихий и робкий ребенок, потребности которого игнорировались, поэтому он научился скрывать и подавлять свои эмоции. Обычно он становится взрослым, который считает, что он недостоин любви, потому что у него плохая самооценка.

5. Манипулятор : оппортунистический ребенок, который использует ошибки и слабости других членов семьи, чтобы получить то, что он хочет.

Источник:
Эррера П. М. (1997) La familia funcional y disfuncional, un indicador de salud.Rev Cubana Med Gen Integr; 13 (6).

Трудный и непослушный ребенок🥇: что делать родителям, как их растить и как с ними справляться

«Беспокойный, непослушный, невоспитанный, короче проблемный ребенок». Мы очень часто слышим такие слова от родителей и учителей! Проблемные дети становятся «кошмаром» в группе учеников в школе и «терроризируют» всех вокруг себя: и взрослых, и детей. Родители устают бороться со своим упрямством, а учителя не могут дождаться, когда проблемный ребенок наконец закончит школу или уйдет из детского сада.

Но что скрывается за таким поведением? Почему дети становятся «проблемными»? Какие ошибки родителей при воспитании ребенка? А как заставить ребенка вас слушать? Ответы на эти вопросы вы найдете в этой статье.

В комплекте:

Портрет проблемного ребенка

Отец приводит шестилетнего мальчика на прием к психологу. Ребенок не может контролировать свое поведение: постоянно прыгает, самовольно трогает игрушки в офисе, хлопает дверьми.Когда ему становится скучно, он подходит к жалюзи, натягивает их и, наконец, ломает их. Отец объясняет, что в детском саду воспитатели не справляются с ребенком, он их игнорирует и продолжает заниматься своими делами: бегает, ломает игрушки, громко кричит во время сна. Ребенок не может заводить друзей, дети держатся от него подальше, никто не хочет с ним играть или заниматься какими-либо делами вместе.

Это типичный пример проблемного ребенка. Таких детей:

• не контролируют собственное поведение;
• не учитывают чувства и эмоции себя и других;
• не соблюдает никаких кодексов поведения в дошкольных и школьных учреждениях;
• не реагируют на родителей и учителей;
• часто бывают очень капризными и устраивают сцены;
• не умеют правильно себя вести в общественных местах;
• своим поведением действуют на нервы взрослым;
• становятся изгоями в группе детей.

Почему дети становятся «трудными» и неконтролируемыми?

Ошибки воспитания

Ошибка №1. Воспитание «любимца семьи»

Родители удовлетворяют любые потребности и желания сына или дочери. Такая ситуация часто возникает, когда это их единственный ребенок в семье или когда этого ребенка очень ждут. В результате дети привыкают к ощущению своей первостепенной важности и не учитывают никаких запретов и ограничений со стороны взрослых.

Ошибка №2. Отсутствие наказания в семье и чувства ответственности за свои действия у ребенка

Ребенку всегда прощают плохие поступки и непослушание при простом объяснении: «они еще очень маленькие и не понимают, что делают, они вырастут и все поймут».

Ошибка №3. Чрезмерно заботливый подход

Вездесущий подход «невмешательства» так же опасен, как постоянные запреты и ограничения, так как они порождают желание их нарушать.Особенно, когда жизненные потребности ребенка ограничены: в их физической активности, общении и исследовании окружающего мира.

Чтобы дать вашему ребенку больше свободы и перестать ограничивать его действия, при этом всегда обеспечивая его безопасность, загрузите приложение Find My Kids из AppStore или GooglePlay.

Ошибка №4 . Неправильное поведение родителей

Лекции о вреде курения и пользе чтения можно проводить дома ежедневно, но если отец курит, а книги служат только для стабилизации шаткого обеденного стола, ребенок вряд ли поймет это и адаптирует «Правильное» поведение.

Ошибка №5. Отсутствие четкого разграничения того, что разрешено, а что нет

Если мама категорически запретила есть сладкое, а бабушка тайком сунула их в карман ребенку, или папа пришел с работы в хорошем настроении и разрешил не спать до 12 лет, ребенок быстро адаптируется к меняющемуся характеру настроения в взрослые и научатся манипулировать ими, чтобы получить необходимое.

Ошибка №6. «Аутсорсинг» образовательных функций

Мнение родителей в данном случае таково, что детский сад и школа должны обучать своих детей, потому что у них нет на это времени, они заняты зарабатыванием денег для семьи и ребенка в частности.

Причины плохого поведения ребенка

Помимо ошибок родителей при воспитании ребенка, есть и другие причины, по которым спокойный и послушный ребенок может вдруг начать плохо себя вести:

1. Готовность привлечь внимание

Когда мама и папа постоянно на работе, дети видятся с родителями только по утрам и вечерам, поэтому им часто не хватает любви и заботы. По выходным многие родители оставляют своих детей с бабушкой и дедушкой, чтобы заниматься накопившимися домашними делами.

Естественно, ребенок всеми возможными способами добивается внимания родителей. И, как известно, самый быстрый и простой способ - выполнить действие, на которое мама или папа немедленно обратят внимание: устроить сцену, начать кричать на улице или топать ногами, или подраться с кем-нибудь.

Что делать родителям:

• почаще называйте ребенка по имени и говорите ему добрые слова;
• Если плохое поведение ребенка вызвано именно отсутствием родительского внимания, лучше не реагировать на такое поведение.
• Если ребенок начинает плохо себя вести, отвлеките его, дайте ему легкое задание, например, полить растения, стереть пыль с некоторых поверхностей или мыть посуду. Обязательно выражайте благодарность за выполнение этих задач;
• проводите свободное время с ребенком: гуляйте и играйте вместе. Сделайте так, чтобы они чувствовали себя важной частью вашей жизни, а не мешали ей.

2. «Жажда власти»

Многие дети, особенно во время кризиса, требуют удовлетворения всех своих желаний и потребностей.Ребенок стремится доминировать над своими родителями, становясь более независимым от них.

Выражается в капризности, непослушании, отказе слушать взрослых, настаивании на собственном мнении.

Что делать родителям:

• признают силу и важность ребенка. Однако эта сила должна сопровождаться ответственностью. Например, мать разрешает дочери надевать в детский сад ее любимое праздничное платье в будний день, но если оно запачкается, ей придется надеть другое платье на концерт.
• определяют четкие границы неприемлемого поведения. Совершенно очевидно, что запрещено драться и называть родителей, взрослых или других детей; точно так же, как нельзя ломать свои игрушки или игрушки других людей. Если ребенок переступает эти границы - его следует наказать. Это следует заранее обсудить с ребенком, чтобы он был проинформирован о последствиях своих неправильных действий.
• научит вашего ребенка контролировать себя и свои эмоции, справляться с гневом, яростью и агрессией.

3. Месть («Ты сделал мне что-то плохое - я сделаю то же самое с тобой»)

Мы сами иногда не замечаем, что наши действия или слова оскорбляют наших детей. И если для нас это может остаться незамеченным или конфликт может быть сочтен недостаточно важным, обида может иметь серьезные последствия для нашего сына или дочери.

Сначала ребенок становится антисоциальным, а затем начинает проявлять физическую или словесную агрессию по отношению к взрослому, плохо себя ведет, ни в чем не подчиняется родителям.Последствия этого могут включать либо построение более прочных отношений между ребенком и родителем, либо еще большее дистанцирование ребенка от его матери и отца.

Что делать родителям:

• научите своих детей выражать свои чувства и переживания, и чаще спрашивайте: «Что ты чувствуешь сейчас? Какое у вас сегодня настроение? »;
• после ссоры с ребенком: попросите прощения, если не успели успокоиться и накричали на них, обсудите характер ссоры и что можно сделать, чтобы этого избежать в будущем;
• не бойтесь выражать свои чувства перед ребенком.Ваш авторитет от этого не пострадает. Да, иногда вам может быть грустно и стыдно за свои ошибки.

4. Сознательное избегание неудач

Такой ребенок отказывается от игр, в спортивных соревнованиях и массовых мероприятиях, не отвечает на вопросы учителя перед классом, боится посещать новые места и знакомиться с новыми людьми.

Взрослые считают, что это всего лишь форма действия из-за непослушания, но проблема здесь гораздо глубже - в индивидуальном восприятии и самооценке ребенка.

Ребенок боится потерпеть неудачу и потерпеть неудачу и поэтому отказывается от будущих потенциально травмирующих ситуаций. Родители также способствуют тому, когда их ожидания по отношению к ребенку не соответствуют их реальным возможностям.

Что делать родителям:

• создать беспроигрышные ситуации, в которых ребенок сможет продемонстрировать свои сильные стороны;
• повысить самооценку ребенка, похвалить его за настойчивость и за выполнение задания;
• научит их думать о себе в позитивном ключе: «Да, я еще не умею завязывать шнурки, но не волнуйтесь, я уже могу построить домик из Лего за пять минут»;
• не сравнивайте своего ребенка с другими, сравнивайте его только с собой, с его личными поступками и достижениями;
• поддерживают их и всегда протягивают руку помощи в случае трудностей, но не выполняют их задачи за них!

Возрастные кризисы

В 3 года

К трем годам ребенок начинает стремиться к независимости от взрослого.Часто они упрямы, отказываются выполнять требования родителей и часто устраивают сцены. Большинство мам и пап часто не готовы к тому, что их милый малыш внезапно превращается в неуправляемого тирана. Но таких проявлений кризиса опасаться не стоит, так как они лишь предполагают, что ребенок растет и он готов мысленно отделить себя от взрослого и начать становиться независимой личностью со своими личными потребностями и желаниями.

В 6-7 лет

Следующий кризисный этап жизни ребенка приходится на дошкольный возраст, когда у него начинает складываться социальное «Я». Как и в 3-х летнем возрасте, ребенок хочет принимать собственные решения и хочет, чтобы взрослые учитывали его мнение. Дети могут демонстрировать болезненную реакцию на критику, могут часто обижаться и проявлять непослушание, когда родители требуют, чтобы их требования выполнялись без вопросов.

В подростковом возрасте

Подросток ищет пути для самовыражения и самоутверждения в обществе, мнение родителей перестает для него авторитет.Гормональные изменения в организме вызывают взрывоопасность, раздражительность и эмоциональную нестабильность. Многие дети начинают демонстрировать плохую успеваемость и разжигают конфликты со сверстниками и учителями. В этот момент в семье также царит враждебная атмосфера, поскольку родители готовы взять под свой контроль жизнь своего сына или дочери.

Если вы беспокоитесь о своем подростке, если подозреваете, что он связан с «плохой» группой друзей или что над ним издеваются их сверстники, или вы просто хотите убедиться, что с ними все хорошо в школе - нет необходимости ставить их под тотальный контроль.Просто скачайте приложение Find My Kids из AppStore или GooglePlay.

Причины физиологические

Помимо причин, указанных выше, расстройства поведения могут проявляться у детей со следующими физиологическими проблемами:

В этих случаях одного родительского действия будет недостаточно. Ребенку необходима медицинская, психологическая и педагогическая помощь.

Помните мальчика, который пришел к психологу со своим отцом? В его случае имелся целый ряд причин, которые действовали как мотиваторы такого поведения.Мама и папа расстались, когда ребенку не было и трех лет, и бабушка принимала активное участие в его воспитании, так как у родителей были свои приоритеты в личной жизни. После того, как бабушка быстро осознала, что не может справиться с мальчиком, она попыталась вовлечь родителей в процесс воспитания ребенка. В результате мальчик в основном жил с папой и новой женой, затем с бабушкой, а иногда мама брала его с собой на выходные. В такой ситуации в семье ребенок не чувствовал себя нужным и любимым.Это пренебрежение сказалось на развитии у него неврологических расстройств, на которые родители мальчика даже не обратили внимания.

Что делать непослушному ребенку?

Стоит ли наказание?

Предмет наказания всегда вызывает много споров среди родителей. Некоторые считают, что наказание унижает личность ребенка и лишает его независимости. Другие вспоминают собственное детство: «Меня постоянно наказывали, пока мне не исполнилось 10 лет, отец даже иногда меня бил», - а также поступали так же со своими детьми.Некоторые используют наказание только как угрозу («если ты сейчас не перестанешь баловаться, я тебя накажу»), но на самом деле этого не происходит.

Мы уже выяснили, что полное отсутствие наказания и ответственности за действия приводит к развитию ощущения, что все дозволено, и способствует нежеланию подчиняться требованиям взрослых.

Следовательно, родители должны устанавливать правила наказания и всегда им подчиняться:

1. Цель наказания - заставить ребенка осознать свою «неправоту» и отныне побудить его действовать иначе.Такое наказание не причинит физического или психологического вреда.
2. Ребенок должен быть уверен, что, наказывая, родители будут продолжать любить его.
3. Наказание должно относиться к конкретному деянию, которое совершил ребенок.
4. Никогда не наказывайте ребенка в гневе и особенно в общественных местах.
5. Учитывать возраст ребенка. Наказывать двухлетнего ребенка за то, что он случайно опрокинул тарелку с супом, неправильно.
6. Наказание не должно унижать ребенка.
7. Если вам сообщили о проступке ребенка, сначала выслушайте его, а затем примите решение о наказании.
8. Наказание в виде лишения не должно касаться того, что уже было подарено ребенку (его сладостей или игрушек).
9. Если возможно, заранее определите с ребенком действия, которые непременно приведут к наказанию: какие это будут действия и чего именно ребенок будет лишен.

Психологически «безопасными» можно считать следующие наказания:

1. Тайм-аут (время, проведенное ребенком самостоятельно).
2. Временный запрет на использование компьютеров, гаджетов и просмотр мультфильмов.
3. Временный запрет на покупку игрушек или сладостей.
4. Образовательная беседа в спокойном тоне.
5. Коллективный поиск конструктивных решений.
6. Самостоятельное исправление ребенком своих ошибок.

В 2017 году было проведено исследование о наказании детей (их родителями). В нем был предложен MCQ. Результаты были следующие:

• 80% родителей используют морализаторские разговоры;
• 12% практикуют физическое наказание ремнем;
• 43% временно ограничивают доступ к компьютеру;
• 29% оставляют ребенка наедине с собой, чтобы они могли задуматься над своими действиями;
• 13% лишают детей карманных денег.

Советы психолога для родителей проблемных детей

• Начните воспитывать ребенка с примера.Подавать личный пример спокойного и сдержанного поведения будет гораздо больше, чем долгая морализаторская беседа.
• Любите своего ребенка в любом состоянии: капризном, капризном или упрямом. 90% случаев непослушания у детей связаны с недостатком родительской любви и внимания.
• Родителям важно иметь представление о кризисных этапах в развитии ребенка. Таким образом, им будет легче понять и отреагировать на определенное поведение сына или дочери.
• Научите детей понимать самих себя, анализировать свои чувства и размышлять о них. Таким образом они научатся справляться с этими чувствами.
• Не стремитесь к званию идеального родителя с идеальным ребенком. Каждый имеет право на ошибку.
• Обратите внимание на игры, в которые играет ребенок, и на мультфильмы, которые они смотрят. Каких героев и каких людей они ставят в пример. Например, обратите внимание, что мультфильм «Том и Джерри» изображает классическое соперничество «кошки-мышки» в очень жестокой форме и включает сценарии, которые могут быть воспроизведены в реальных жизненных ситуациях, связанных с предметами домашнего обихода.Многие родители жаловались на то, что их дети становятся беспокойными и более склонными к насилию после просмотра.
• Наказания должны иметь место, но не забывайте о поощрениях и похвалах за хорошее поведение.
• Помните: хорошего поведения можно добиться не только наказанием, но и глубоким разговором.
• Если ребенку что-то нельзя позволять, то нельзя этого допускать ни при каких обстоятельствах, вне зависимости от настроения родителей.
• Узнайте, как реагировать на истерики вашего ребенка. Трехлетний ребенок может отвлекаться на что-то интересное на улице или дома, истерику старшего ребенка лучше игнорировать, а после того, как ребенок успокоится, важно обсудить с ним его проступки.
• Если вы не можете справиться с проблемой плохого поведения ребенка, обратитесь за помощью к психологу.
• Седативные препараты следует использовать только по назначению врача!
• Если вы обещали наказать ребенка - наказать его, если обещали подбодрить - сделайте это.Сдерживай свои обещания. И ребенок научится делать то же самое.
• Прикасаться, обнимать, целовать или держать ребенка за руку - лучший способ справиться с начинающейся истерикой. Если ребенок начинает капризничать в магазине, на детской площадке, на улице, присядьте на корточки, чтобы быть на одном уровне с ним, и спокойно объясните неправильность своих действий.
• Не наклеивайте ярлыков на своего сына или дочь. Если ребенку постоянно говорят, что он плохой, злой и непослушный, рано или поздно он действительно станет таким и будет вести себя соответствующим образом.
• И последняя рекомендация: всем правилам поведения, всем «ДЕЛАТЬ» и «НЕЛЬЗЯ» учат ребенка с раннего детства, формируют его культуру поведения дома и в общественных местах.

Дорогие родители, помните, что даже самые «трудные» и неуправляемые дети могут стать послушными, если почувствуют себя важными, нужными и любимыми. Именно ваша любовь и поддержка могут помочь в борьбе с проблемным поведением вашего ребенка!

Смотрите также

• 
  Показатели анализа крови в норме у ребенка 3 года
• 
  Зиг зиглар воспитание позитивных детей в негативном мире
• 
  Показатель соэ в крови у ребенка норма
• 
  Род собрание значение общения в развитии личностных качеств ребенка
• 
  Формы обучения детей с овз
• 
  Воспитание одаренных детей в школе
• 
  Сознание детей задачи воспитания
• 
  Беременность 31 неделя вес ребенка норма окружность живота
• 
  Мультики для развития речи ребенка с 1 года до 3 лет
• 
  Воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста
• 
  Социально личностное воспитание детей дошкольного возраста