|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
Дистанционное обучение в доу для детей#СИДИМДОМА или дистанционное обучение дошкольниковУважаемые родители! Тема недели «День космонавтики». Чтобы эта тема стала ближе и понятнее вашему ребенку, советуем вам прочитать вместе с ним следующий материал, а также выполнить предлагаемые здесь задания. Земля - это планета, на которой мы живем. Из космоса она выглядит как прекрасный шар. Большая часть Земли покрыта голубой водой огромных океанов. Белые пятна - это облака, снег и лед. Суша Земли - коричневого цвета, она состоит из огромных пространств, покрытых камнем и почвой. Земля - это единственная известная нам обитаемая планета. Люди, растения и животные могут жить на Земле потому, что она не слишком горячая и не слишком холодная. На земле есть вода для питья и воздух для дыхания. Они необходимы всем живым организмам. Задание 1. Попробуй нарисовать, как выглядит наша планета из космоса. Луна - это спутник Земли, ее ближайший сосед в космосе. Она представляет собой каменистый шар размером с четверть Земли и является самым большим небесным телом в ночном небе. Хотя Луна намного меньше любой звезды, она выглядит такой большой, потому что находится намного ближе к Земле, чем звезды. Луна - это пустой мир без воздуха, без воды и жизни. Ее поверхность покрыта пылью и миллионами впадин, называемых кратерами. Кратеры образовывались, когда куски камней из космоса, называемые метеоритами, падали на Луну. Солнце - это звезда, одна из бесчисленных миллиардов звезд Вселенной. Оно такое большое, что Земля может поместиться внутри него больше миллиона раз. Но Солнце не больше многих других звезд. Оно только выглядит таким большим и ярким, потому что око ближе к Земле, чем любая другая звезда. Задание 2. Попробуй нарисовать наше Солнце в виде огромного огненного шара. Как и другие звезды, Солнце - это гигантский шар из светящегося газа. Солнце дает Земле тепло и свет, необходимые для жизни и роста людей, растений и животных. Без Солнца на Земле не было бы жизни. Вокруг нашей звезды - Солнца - вращаются планеты, которые тоже имеют форму шара. Но, в отличие от Солнца, они состоят не только из газов, но также из жидкостей и твердых частиц. Самые близкие к Солнцу планеты - это Меркурий, Венера, Земля и Марс. Все эти планеты твердые и каменистые. Меркурий очень похож на Луну. Венера покрыта ядовитыми облаками. Марс - это планета, покрытая оранжево-красным песком. Дальше от Солнца находятся Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун - это гигантские планеты, состоящие из жидкостей и газов. Самая большая из них - Юпитер. Он такой большой, что Земля может поместиться внутри него 1300 раз. Сатурн, вторая по величине планета, окружен великолепными кольцами. Плутон — один из самых малоизученных объектов в Солнечной системе. Из-за большой удаленности от Земли его сложно наблюдать в телескопы. Его вид больше напоминает маленькую звездочку, чем планету. Но до 2006 года именно он считался девятой планетой известной нам Солнечной системы. Задание 3. С помощью родителей попробуй нарисовать Солнце и планеты, которые вращаются вокруг него. Задание 4. ∙ «Сосчитай до пяти» (упражнение в согласовании числительных с прилагательными и существительными: один искусственный спутник, два искусственных спутника…, пять искусственных спутников; одно яркое созвездие…; одна космическая станция…). ∙ «Скажи наоборот» (упражнение в точном подборе слов-антонимов: далеко – близко, высоко -…, темно - …, ярко - …, тесно - …, улететь - …, взлетать - …). ∙ «Где какой?» (упражнение в подборе прилагательных, образованных от существительных: на Земле – земной, на Луне - …, на Солнце - …, на Марсе - …, в космосе - …, на звезде - …). ∙ «Распутай путаницы» (упражнение в согласовании слов в предложении: Луна, вращаться, Земля, вокруг. Земля, меньше, Луна. Земля, Луна, спутник, это. Космическая, облетать, станция, Земля, вокруг). Задание 5. Веселая зарядка для пальчиков. Поочередное соединение большого пальца с мизинцем, безымянным, средним и указательным на ударные слоги. В темном небе звезды светят, Космонавт летит в ракете. День летит и ночь летит И на землю вниз глядит. Задание 6. Рассмотри изображения космических кораблей и станций, ответь на вопросы: - Сколько объектов изображено? - Раскрась самый необычный, на твой взгляд, корабль. Из каких геометрических фигур он состоит?
Плюсы и минусы дистанционного обучения в детском садуПЛЮСЫ И МИНУСЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ Гыпылова Елена Анатольевна, ГБДОУ детский сад 64, воспитатель высшей категории В связи с пандемией было приостановлено посещение детьми дошкольных образовательных учреждений. Реализация образовательной программы осуществлялась с помощью дистанционных технологий. Естественно, для педагогов и дошкольников это было новым направлением совместной деятельности и тревожным для родителей. Многие воспитатели, специалисты активно использовали информационно-коммуникативные технологии (прим., ИКТ) в своей портативной образовательной деятельности: мастер-классы, онлайн-занятия, театральные челленджи, спортивно-танцевальные флешмобы, игровые тренинги. Это здорово, что современный педагог владеет актуальными информационными технологиями и может их использовать в своей удаленной работе. Однако есть обратная сторона этого феномена. Он безучастно сдерживает воспитательные, социальные, коммуникативные навыки, которыми должен совершенно овладеть ребёнок-дошкольник. Рассмотрим плюсы и минусы дистанционного обучения дошкольников. Плюсы: ➕ Гибкость. Родители могут самостоятельно планировать своё время, место и продолжительность занятия с ребёнком. ➕ Технологичность. Родители знакомятся и используют в домашнем образовательном процессе новейшие достижения ИКТ (см. примеч.). Активное развитие у детей клипового мышления. ➕ Креативность. У родителя и ребёнка появляются комфортные условия для творческого самовыражения. ➕ Самообразование. Ребёнок учится самообразовываться (под контролем родителя), что актуально в современном мире. ➕ Соучастие. Родители стали активными участниками образовательного процесса ребёнка. Появилось больше времени и возможности для взаимодействия ребёнка с членами его семьи. ➕ Психологические особенности. Стеснительные и неуверенные в себе дети стали энергично проявлять себя на дистанционном обучении. ➕ Экономия. Нет потребности платить за услуги детского сада, за трансфер, отсутствует необходимость покупать спортивную форму, чешки, дополнительную канцелярию.
Минусы: ➖Из дистанционного обучения практически «вылетают» дети с ОВЗ (прим. ограниченные возможности здоровья). Дети с ОВЗ имеют недостатки в физическом и (или) психическом развитии, то есть глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжёлыми нарушениями речи, нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие, в том числе дети-инвалиды. Гиперактивные дети и дети из неблагополучных семей также столкнулись с трудностями портативного образовательного процесса. Кто будет заниматься обслуживанием особых детей, контролировать их поведение, способность к обучению и трудовой деятельности, если родители работают весь день и не имеют возможности нанять няню и не обладают определенными компетенциями. ➖ Отсутствие очного общения между обучающими и педагогом, между сверстниками в игровой и образовательной деятельности. Ребёнок - социальное существо. Для него характерна острая потребность в другом человеке. Обучаясь дистанционно, ребёнку будет трудно определить для себя особенности своего поведения в различных жизненных ситуациях, ему будет крайне тяжело выбирать соответствующие ситуации обстоятельства общения и совместной деятельности. Социально-компетентный ребёнок способен чувствовать своё место в системе отношений людей и адекватно себя вести. Однако отсутствие очного общения со сверстниками и педагогом предопределяет трудности в адаптации к социальным нормам межличностных взаимоотношений. ➖ Воспитатель (специалист) физически не может дистанционно изучать особенности становления характера ребёнка, следовательно, не имеет возможности определять соответствующие средства, методы и формы осуществления индивидуального подхода к дошкольнику. ➖ Необходимость постоянного доступа к источникам информации. Не все семьи могут себе позволить хорошую техническую оснащенность, особенно неблагополучные семьи или семьи из отдаленных деревень, сел и станицах РФ. ➖ Нарушение режима дня ребёнка. Оно приводит к ухудшению настроения ребёнка, его капризам, пониженному эмоциональному фону и, как следствие, к ослаблению иммунитета. Следует помнить, что соблюдение правильного режима дисциплинирует детей, повышает их работоспособность, аппетит, улучшает сон, способствует нормальному физическому и психологическому развитию. Однако не все родители способны создать условия для реализации режима дня ребёнка. Даже взрослому нелегко распределить свой день. ➖ Дефицит дистанционных обручающих программ и курсов. Причина: квалифицированных специалистов, способных создавать подобные учебные пособия, разрабатывать программы, на сегодняшний день не так много. Тема дистанционного обучения ребёнка-дошкольника актуальна на сегодняшний день и вызывает много споров вокруг своего феномена. Мнение людей разделилось: половина приветствует новое направление и смотрит оптимистично в светлое будущее своих детей. Вторая часть активно сопротивляется современным реалиям, находя объяснение своей тревожности в чатах, соцсетях и прочих интернет-сообществах. Как видите, автор статьи подробно остановился на «минусах» дистанционного образования, так как считает этот факт не совсем изученным, вызывающим большие трудности у работающего населения, имеющего детей. Родители обеспокоены дальнейшей успешностью своего ребёнка, его самостоятельной деятельностной организованностью и отсутствием мотивации. Таким образом, плюсы и минусы дистанционного образования, две стороны одной медали, содержат в себе актуальный контент для размышлений о будущем наших детей. Статья: Дистанционное обучение дошкольников | Образовательная социальная сетьДистанционное обучение дошкольников. В современном мире развитие коммуникационных и информационных технологий идёт быстрыми темпами. Обучение и образование современных детей и родителей тесно переплетается с компьютерными технологиями. В условиях эпидемиологической ситуации и режима повышенной готовности изменилось многое. Изменения коснулись всех сфер жизни общества. Образование не осталось в стороне. Оно вышло на новый формат взаимодействия всех членов этого процесса. Перестраиваться пришлось и дошкольной системе образования. На этом фоне особенно широко стали применяться дистанционные технологии обучения, которые предоставляют возможность для оптимального режима обучения, с учетом физических и психологических особенностей ребёнка. В этой связи, родители (законные представители) сами определяют удобное для ребёнка время для занятий, какой промежуток времени для него наиболее продуктивен для занятий; здесь и индивидуальный подход к ребёнку; ребёнок не привязан к определённому месту, он может свободно обучаться в любой точке мира. Основным условием является наличие ПК и доступ к интернету. Развитие современных информационно-коммуникативных технологий предоставляет педагогам дошкольных образовательных организаций широкие возможности для применения не только традиционной формы обучения детей (на занятиях при посещении детского сада), но и организации дистанционного обучения. Дистанционное обучение дошкольников осуществляется по ряду причин (в праздничные дни, в случае карантинов, длительной болезни ребенка, невозможности посещать детский сад из-за низких климатических температур в отдельные дни и т.д.), а отдельные элементы дистанционного обучения сочетаются с традиционным посещением детьми детского сада (например, дистанционная проектная деятельность детей в выходные дни). Дошкольное образование должно отвечать современным запросам общества, поэтому согласно новым Федеральным государственным образовательным стандартам в образовательных учреждениях должна быть сформирована информационно-образовательная среда, которая в рамках дистанционного образования должна обеспечить взаимодействие всех участников образовательного процесса: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности. Жизнь в условиях самоизоляции изменила основные формы работы педагога с детьми и родителями на дистанционный режим. Дистанционное образование детей — образование на расстоянии, без непосредственного контакта с педагогом и другими детьми, посредством интернет технологий. Дистанционное обучение дошкольников осуществляется с применением разнообразных коммуникационных средств: социальных сетей (например, ВКонтакте или Инстаграм), месенджеров (например, WhatsApp), а также с применением сайта образовательной организации, телефонной связи и иных средств. Педагоги осваивают технические средства и формы подачи материала. В рамках дистанционных занятий воспитатель в режиме реального времени вместе с детьми рисует, лепит, конструирует, транслируя видео через интернет. Также отправляет детям видеоматериалы для познавательного развития (например, обучающие материалы о солнечной системе, видах растений и животных и др.). Важно отметить, что преимущественно необходимо применять видеоматериалы и изображения, а не текстовые задания для детей, поскольку мышление дошкольников наглядно-образное. При организации дистанционного обучения дошкольников педагог не только отправляет видеоматериалы, но и осуществляет непосредственное общение с детьми по видеосвязи. Такой подход обеспечивает эмоциональную связь детей и воспитателей, вовлеченность ребенка в процесс обучения. Дистанционное обучение охватывает работу в рамках всех образовательных областей, определенных Федеральным государственным стандартом дошкольного образования [3]. Так, например, для речевого развития проводятся голосовые упражнения по видеосвязи, чтение детям художественных произведений. В рамках познавательного развития детям предлагаются видеоматериалы, после просмотра дети отвечают на заранее подготовленные педагогом вопросы. В рамках физического развития педагог организует с детьми гимнастику, в режиме реального времени демонстрируя правила выполнения физических упражнений. При построении дистанционного обучения осуществляется активное взаимодействие всех участников процесса образования: воспитателей, детей и родителей. В этих целях педагог проводит родительские собрания онлайн, дистанционные индивидуальные консультации для родителей по видеосвязи, а также обеспечивает дистанционное общение детей друг с другом по видеосвязи (чтобы у детей сохранялось чувство причастности к детскому коллективу). Следует отметить, что при организации дистанционного обучения учитывается научная база. Интерес представляют работы Е.С. Полат «Педагогические технологии дистанционного обучения», С.В. Гурьева «Современное дистанционное обучение» и др. Таким образом, дистанционное обучение дошкольников является формой обучения, которую необходимо применять для поддержания непрерывности образовательного процесса, прежде всего, в ряде ситуаций, когда временно невозможно посещение ребенком детского сада. Литература Интернет ресурсы. Статья: Приемы дистанционного обучения дошкольниковПриемы дистанционного обучения дошкольников. В данной статье описывается практический опыт внедрения дистанционного обучения в процесс обучения в соответствии с ФГОС. Мы практикуем разносторонний подход к обучению в соответствии с индивидуальными интересами и уровнем развития навыков каждого ребенка. Используя сайт, социальные сети и дистанционные образовательные ресурсы. Дистанционное обучение (далее ДО) – это альтернативная форма образования, в рамках которой обеспечивается продолжение образовательного процесса в карантинных условиях посредством различных инструментов дистанционной коммуникации. Целевая аудитория дистанционного обучения дошкольников – это дети совместно с родителями. Сложность подбора нужной информации в соответствии с программой формирует потребность дистанционной помощи родителям. Интернет есть у всех. Вот и получается, что дистанционное образование больше вовлекает в учебный процесс взрослых, нежели учит детей. Мы постепенно успешно его реализовываем: Наиболее активно проявляется ДО у нас в социальных сетях. Помощь родителям для дублирования информации дома оказывается в группах в контакте. У каждой группы есть закрытое сообщество, которое администрируют воспитатели, размещаются альбомы с фото, обучающее видео, карточки с упражнениями, игры. Это наиболее удобный способ взаимодействия с родителями. Такие группы есть даже в яслях. Узкие специалисты ведут работу согласно графика деятельности и своей специализации: если это речевые и музыкальные занятия, то здесь главное, дать детям больше упражнений на аудиопрослушивание речевых моделей или музыкальных произведений, для развития звуковых и интонационных компетенций, на постановку правильного звукопроизношения. Цели и задачи:
Современные дети привыкают к восприятию информации с экрана раньше, чем начинают ходить и говорить. Именно по этой причине детскому саду необходимо соответствовать статусу человека нового поколения. По сути, в работе с детьми ничего не меняется, мы просто получаем удобные инструменты, которые упрощают процесс обучения дома. Для того чтобы успешно реализовать образовательную программу дошкольного образования в соответствии с ФГОС необходимо создать современную образовательную среду. Образовательные технологии деятельного типа требуют введение новых инструментов, которые позволяют ориентировать и направлять практическую деятельность обучающихся. Принцип наглядности в дошкольном образовании крайне важен. Так как дети 6-7 лет имеют наглядно-образное мышление и могут точно повторить действия. Если четко его увидели. Родители не всегда знают: чем занять своих детей и часто оставляют их один на один с телевизором или компьютером. Дистанционное обучение позволит родителям, при помощи педагогов, эффективно и грамотно организовать деятельность детей дома, общение детей и родителей будет более интересным и насыщенным. Это позволит детям не скучать и провести с пользой время дома, получить больше внимания, любви и общения со стороны самых близких ему людей, а родителям это поможет лучше узнать своих детей: их интересы, потребности, желания и способности. Плотное взаимодействие с родителями в процессе обучения дает прекрасный результат. Результативность использования элементов дистанционного образования в совместной деятельности с детьми:
Вывод: Одним словом, ДО в руках подготовленного педагога является многофункциональным инструментом, возможности которого далеко не ограничиваются простой визуализацией или дублированием пройденного материала. Выложив материал в удаленном доступе можно развивать каждого ребенка индивидуально, не отрывая его от занятий. Дистанционное обучение для старшей группы 06-10.04.2020 | Учебно-методическое пособие (старшая группа):Образовательная область «Познавательное развитие» Развитие элементарных математических представлений (ФЭМП) Задание № 1 Задание № 2 Сосчитай сколько сказочных героев, соотнеси цифры в каждом столбике Познавательно – исследовательская деятельность Задание № 3 ОПЫТ 1. Какого цвета вода? Возьмем два стакана – один с водой, а другой с молоком. Возьмем картинку и поставим ее за стаканом с водой. Нам видно картинку? А теперь поставим картинку за стаканом с молоком. Что мы обнаружили? Вывод: через воду рисунок виден, а через молоко – не виден. Значит вода - это прозрачная жидкость. ОПЫТ 2. У воды нет вкуса. Перед детьми 2 стакана – вода и сок. Детям предлагается попробовать воду и сок. Пробуем воду, есть ли у неё вкус? Пробуем сок, есть ли у сока вкус? Снова для сравнения пробуем воду. Дети должны убедиться, что у воды нет вкуса. Вывод: у воды нет вкуса. Методическая разработка: Методическая разработка «Дистанционное образование детей дошкольного возраста"Методическая разработка «Дистанционное образование детей дошкольного возраста» В условиях самоизоляции, все дети дошкольного возраста: и посещающие, и не посещающие дошкольные образовательные организации, — оказались в ситуации необходимости освоения ими содержания основных образовательных программ дошкольного образования без возможности непосредственного взаимодействия с педагогом. Встал вопрос о переходе ДОО в режим оказания родителям, имеющим детей раннего и дошкольного возраста, психолого-педагогической, методический и консультативной помощи по вопросам воспитания и освоения детьми содержания дошкольного образования с использованием дистанционных технологий. Основными принципами применения ДОТ являются: − принцип доступности, выражающийся в предоставлении всем участникам образовательного процесса возможности получения качественной и своевременной информации непосредственно по месту жительства; − принцип персонализации, выражающийся в создании условий (педагогических, организационных и технических) для реализации индивидуальной образовательной траектории обучающегося; − принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянных контактов всех участников образовательного процесса с помощью информационно-образовательной среды; − принцип гибкости, дающий возможность участникам образовательного процесса работать в необходимом для них темпе и в удобное для себя время. Выделяются 3 направления консультативной деятельности ДОО с использованием дистанционных технологий:
На информационных ресурсах рекомендуется размещать следующие материалы:
Информация об изучаемом содержании дошкольного образования на ресурсе может быть структурирована по-разному: ⎯ По принципу адресного соответствия возрасту, когда педагоги каждой возрастной группы на своей станице выкладывают информацию, актуальную для изучения детьми данной группы; ⎯ По основным направлениям развития ребенка или видам деятельности, когда содержание ООП дошкольного образования модульно делится между всеми педагогами детского сада; ⎯ Блоками, в соответствии с традиционными для всего детского сада событиями. Кратность обновления информации может быть разной, в соответствии с выбранной тактикой. Например, 1 раз в неделю выкладывается весь материал в соответствии с изучаемой темой. Или, каждый день выкладываются материалы, помогающие включить в деятельность детей до тех новых видов активности. При организации деятельности ДОО в режиме консультирования запрещается:
идей дистанционного обучения: оставайтесь на связи | БлогПерейти к основному содержанию Переключить навигацию
Поиск
Решения для дистанционного обученияПодробнее об ответных мерах ЮНЕСКО в области образования на COVID-19
Список образовательных приложений, платформ и ресурсов ниже призван помочь родителям, учителям, школам и школьным администраторам облегчить обучение учащихся и обеспечить социальную помощь и взаимодействие в периоды закрытия школ. Большинство предлагаемых решений бесплатны, а многие из них работают на нескольких языках. Хотя эти решения не получили прямой поддержки со стороны ЮНЕСКО, они, как правило, имеют широкий охват, прочную базу пользователей и доказательства воздействия.Они классифицируются на основе потребностей дистанционного обучения, но большинство из них предлагают функции по нескольким категориям. Ресурсы для оказания психосоциальной поддержкиЦифровые системы управления обучением
Системы, созданные для использования на основных мобильных телефонах
Системы с сильной автономной функциональностью
Платформы массового открытого онлайн-курса (MOOC)
Содержание для самостоятельного обучения
Мобильные приложения для чтения
Платформы для совместной работы, поддерживающие видеосвязь в реальном времени
Инструменты для учителей для создания цифрового обучающего контента
Внешние репозитории решений дистанционного обучения
РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ1. Определите распорядки и ожидания Важно с самого начала выработать хорошие привычки. Создайте гибкий распорядок и расскажите, как он работает с течением времени. Разделите свои дни на предсказуемые сегменты. Помогите студентам встать, одеться и подготовиться к обучению в разумные сроки. Все заправляют себе постель! Соблюдайте обычный распорядок дня перед сном, включая обычные правила для цифровых устройств. Скорректируйте расписание, чтобы удовлетворить потребности каждого, но не по умолчанию ложитесь спать допоздна и спите подольше (однако «пуховой день» иногда может быть удовольствием). 2. Выберите хорошее место для обучения Обычное место для учебы в вашей семье может не работать в течение длительного времени. Создайте физическое место, предназначенное для занятий в школе. Убедитесь, что там тихо, ничто не отвлекает и есть хорошее подключение к Интернету. Убедитесь, что взрослый следит за онлайн-обучением. Держите двери открытыми и соблюдайте правила цифровой безопасности. Наши учителя, консультанты и группы защиты сделают то же самое. 3.Оставайтесь на связи Учителя в основном будут регулярно общаться через наши онлайн-платформы и виртуальные учебные среды. Убедитесь, что все знают, как получить помощь, необходимую для достижения успеха. Оставайтесь на связи с классными и поддерживайте учителей, школьных руководителей и консультантов, но понимайте, что для ответа может потребоваться день или два. Если у вас есть сомнения, сообщите об этом кому-нибудь. 4. Помогите студентам «осознать» свое обучение Никто не ожидает, что родители будут учителями на полную ставку или экспертами в области образования и содержания.Оказывайте поддержку и ободрение и ждите, что ваши дети внесут свой вклад. Борьба разрешена и поощряется! Не помогай слишком сильно. Чтобы стать независимым, нужно много практики. В ACS ваш ребенок обычно взаимодействует с другими учениками и любым количеством взрослых сотни раз в день. Многие из этих социальных взаимодействий будут продолжаться на расстоянии, но они будут другими. Вы не можете заменить их все, и это нормально. 5. Начните и завершите день с регистрации Утром вы можете спросить: • Какие классы / предметы у вас сегодня? В конце дня вы можете спросить: Эти краткие заземляющие разговоры имеют значение.Проверка учеников на выполнение инструкций, полученных от учителей, помогает им организовать себя и расставить приоритеты - в том числе и старшим ученикам. Не все студенты преуспевают в дистанционном обучении; некоторые борются с чрезмерной независимостью или отсутствием структуры. Эти процедуры регистрации могут помочь избежать проблем и разочарований в будущем. Они помогают студентам развивать самоуправление и исполнительные функции, которые являются необходимыми навыками для жизни. Родители - хорошие тренеры по жизни. .8 советов, которые помогут вашему ребенку сосредоточиться и оставаться вовлеченным во время дистанционного обученияЛинда Карлинг, редактор Д. Д-р Линда Карлинг - младший научный сотрудник Образовательного центра технологий в образовании Университета Джонса Хопкинса. Она специализируется на обучении и дизайне и является родителем ребенка с ограниченными возможностями.
Поскольку школы сталкиваются с проблемой предоставления возможностей обучения всем учащимся, находящимся на расстоянии, родители призваны быть более вовлеченными, чем когда-либо прежде, особенно в отношении своих младших учеников, а также тех, кто имеет проблемы с обучением и имеет инвалидность.Поддержание высокого уровня вовлеченности может быть сложной задачей даже для опытных взрослых учеников. Как мы можем лучше всего помочь нашим детям максимально использовать возможности дистанционного обучения? Термин «вовлеченность» относится к количеству и качеству времени, которое студенты тратят на дистанционное обучение. Дистанционное обучение может осуществляться в режиме синхронного (в реальном времени) обучения, когда учащиеся имеют определенный тип запланированного онлайн-взаимодействия с учителем или группой, или в режиме асинхронного (не в реальном времени) обучения, когда учащиеся взаимодействуют с онлайн-ресурсами в своем собственном темпе . Независимо от способа преподавания, многих студентов просят заниматься новым для них способом. Учителя могут проводить живые или записанные на видео лекции или мероприятия в классе, или, возможно, родителям предоставляются цифровые учебные ресурсы для работы со своими детьми. Без эффективной поддержки детей со стороны учителей и родителей дома семьи могут легко потерять интерес и разочароваться. Вот восемь советов, которые помогут вашему ребенку сохранить концентрацию и оставаться вовлеченным в это время дистанционного обучения.
Примеры наград: похвала; наклейки; выбрать фильм; угощение, такое как мороженое, конфеты или эскимо; время планшета; выбрать семейное занятие; поиграйте со специальной игрушкой; свободное время выбора; или дополнительные 15 минут, чтобы поиграть перед сном Учителя должны планировать различные виды обучения, как онлайн, так и вне дома, и иметь возможность поддерживать родителей, изменяя или адаптируя занятия в соответствии с потребностями своих учеников.Дистанционное обучение - такая же новая территория для учителей, как и для родителей. Очень важно получить от родителей отзывы о том, что работает и где им нужна дополнительная поддержка. Благодаря творческому мышлению и усилиям учителей и семей как партнеров дети будут продолжать развивать свои знания и навыки, а также укреплять уверенность и любовь к обучению. .Полное руководство по онлайн-обучениюby Becton Loveless«Получи высшее образование в своей пижаме!» "Получи бакалавра, не выходя из дома!" «Учись где и как хочешь!» Higher ed уже много лет занимается маркетингом онлайн-курсов и программ на получение степени. Онлайн-программы более гибкие, чем традиционные университеты с проживанием в семье. Но подобные фразы заставляют студентов думать, что онлайн-обучение тоже легко и удобно.Хотя гибкость реальна, знайте, что поступление в колледж не должно быть легким и редко бывает удобным. Важно начать процесс выбора программы с широко открытыми глазами. Не верьте маркетинговым трюкам, что это будет легкой прогулкой. Получение степени потребует серьезных усилий и долгосрочной приверженности. Также важно понимать, что не все программы созданы одинаково. На самом деле нет двух абсолютно одинаковых программ. Существуют большие различия по качеству, формату, стоимости, успешности и многому другому. Темы на этой странице: Что такое дистанционное обучение?Дистанционное обучение - это образовательный процесс, при котором учащиеся получают инструкции через онлайн-классы, видеозаписи, видеоконференции или любые другие аудиовизуальные технологии.Это позволяет людям получать образование без необходимости физического присутствия в классе. Правильно разработанные программы дистанционного обучения могут быть очень удобным и эффективным способом получения дополнительного образования. Это может показаться трудным без взаимодействия учащихся и учителей в классе, но люди, обучающиеся по программам дистанционного обучения, могут учиться как в классе, так и вне его. Дистанционное обучение и образование - взаимозаменяемые термины.Дистанционное обучение - явление не новое. Истоки дистанционного обучения можно проследить до появления современной почтовой системы и массового производства печатных публикаций, что сделало возможным быстрое распространение информации по всему миру. Почему дистанционное обучение?Дистанционное обучение сделало образование более доступным для больших групп людей. Это удобный способ получить опыт работы по окончании колледжа или другого профессионального образования.Многие организации, такие как военные, крупные корпорации и правительственные учреждения, полагаются на дистанционное образование для обучения военнослужащих и служащих. Образование также изменилось, поскольку коммуникационные технологии произвели революцию в обществе. В большинстве случаев для получения наиболее высокооплачиваемой работы требуется образование или специальная подготовка. Доступность Интернета увеличила количество онлайн-курсов. Эти курсы предлагаются онлайн-колледжами, такими как Университет Аргози, Университет Феникса, Университет Капеллы и Университет Каплана. Кто использует дистанционное обучение?Сегодня все больше студентов пользуются программами дистанционного обучения. Работающие специалисты, старшеклассники и даже традиционные студенты колледжей записываются на курсы дистанционного обучения. Компании и другие организации часто используют программы дистанционного обучения для обучения сотрудников. Ниже приведены некоторые из причин, по которым люди записываются на программы дистанционного обучения:
Дистанционное обучение очень гибкое.Хотя дистанционное обучение может вписаться в любой график, студенты должны проявлять инициативу, чтобы учиться и завершить свою курсовую работу. Программы дистанционного обучения не являются простыми или автоматическими, поэтому ленивые студенты, вероятно, не смогут успешно завершить курсы, на которые они зачисляются. Однако даже учащиеся, которые заняты или имеют много обязанностей, должны найти время для обучения из-за гибкости этих программ. Какие технологии используются для дистанционного обучения онлайн?Для улучшения онлайн-обучения используется множество различных технологий.Специальные компьютерные программы, высокоскоростной Интернет и технология вещания через веб-камеру - это лишь некоторые из современных технологий, используемых в дистанционном обучении. В результате возможности обучения, которых никогда не было у людей, живущих в отдаленных или сельских районах, могут получить высшее образование или специализированную профессиональную подготовку. Студент, живущий в сельском районе Южной Дакоты, нередко проходит курс, предлагаемый колледжем в Калифорнии. Студенты часто общаются с учителями с помощью видеоконференцсвязи, спутниковой связи и Интернет-технологий.Они также могут общаться с другими студентами, обучающимися на том же курсе, с помощью современных телекоммуникационных технологий. Поскольку студенты могут проходить курсы везде, где есть доступ к Интернету, многие часто находят время во время перерыва в работе или во время пребывания в отеле во время деловой поездки, чтобы завершить учебу. Гибкость дистанционного обучения - одно из главных преимуществ этих программ. Каковы впечатления от дистанционного обучения онлайн?Поскольку дистанционное обучение постепенно становится популярным способом завершения обучения в колледже или на работе, многие люди по-прежнему сомневаются в этом.Подробности, представленные ниже, дадут тем, кто рассматривает дистанционное обучение, представление о том, что это такое:
Работающие специалисты, сидящие дома мамы и другие люди, не имеющие возможности посещать колледж на территории кампуса, используют программы дистанционного обучения, чтобы получить дополнительное образование или профессиональную подготовку. Выбор школы дистанционного обученияДистанционное обучение существовало веками с помощью традиционной почты и других творческих средств, но онлайн-образование все еще остается относительно новой областью. Хотя технологии иная, образовательная миссия и академические стандарты такие же, как и в традиционном образовании: обеспечение качественного образования. Многие онлайн-школы делают именно это, в то время как другие - просто фабрики дипломов или откровенное мошенничество. И, конечно же, в середине есть много разнообразия. При поиске онлайн-школ важно знать, что вы ищете и на что обращать внимание. Ниже приведены некоторые параметры, которые помогут вам выбрать лучшую онлайн-школу для вас. АккредитацияАккредитация - это первый и самый важный аспект любой школы. Убедитесь, что школа, которую вы исследуете, аккредитовала соответствующая ассоциация - предпочтительно региональная ассоциация. Это гарантирует, что он соответствует академическим требованиям и что другие учебные заведения будут принимать заработанные вами кредиты.Посещение не аккредитованной школы вызовет у вас головную боль не только в колледже, но и у будущих работодателей. Вы также хотите проверить, является ли аккредитационное агентство законным. Некоторые из них не проверяют школы очень тщательно, а некоторые одобряют практически любого за определенную плату. Лучше всего убедиться, что ассоциация аккредитации одобрена Министерством образования США. Качество факультетаПо своей природе дистанционное образование является более независимым, чем посещение физического класса с другими учениками, но наличие хороших учителей по-прежнему жизненно важно.Зайдите в Интернет и узнайте о преподавательском составе любой школы, которую вы ищете. Какое образование и опыт у учителей? Тот факт, что школа проводит уроки онлайн, не означает, что учителя должны быть менее квалифицированными. Большинство преподавателей общественных колледжей имеют как минимум степень магистра в своей области. Профессора университетов обычно имеют докторскую степень. В любой хорошей онлайн-школе должен быть сопоставимый преподавательский состав. Программы на получение дипломаКак и в любой школе, вам необходимо изучить академические программы онлайн-школы и убедиться, что они соответствуют вашим целям в области высшего образования.В наши дни существует множество вариантов дистанционного обучения, поэтому ищите и сравнивайте конкретные программы в разных школах. Предлагает ли эта школа дипломы Associates или профессиональную сертификацию? Если да, то признаются ли они другими высшими учебными заведениями? Это жизненно важно, особенно если вы планируете продолжить обучение в четырехлетнем университете. Посмотрите на конкретные курсы, необходимые для получения степени. Они выглядят интересно, вызывающе или имеют смысл с областью обучения? Эти занятия вас бы привлекли? Как они соотносятся с требованиями курса в других онлайн-школах? Ознакомьтесь с требованиями и графикомТакже разумно понять академические требования и расписание занятий, прежде чем переходить к онлайн-программе.В дистанционном обучении эти факторы могут сильно различаться от программы к программе. Некоторые курсы позволяют вам работать в своем собственном темпе, в то время как у других есть дедлайны, расписание живых виртуальных занятий или личное тестирование, проводимое инструктором или наблюдающим. Задайте себе несколько вопросов о вас как о студенте. У вас хорошо получается мотивировать себя и не отвлекаться от задачи, или вам нужна структура и / или сроки? Вы обучаетесь на слух, что означает, что вы можете лучше запоминать детали, если слышите их, или визуальный ученик, который может легко читать и усваивать информацию? Некоторые онлайн-курсы заполнены живыми или записанными видеолекциями, подкастами и мультимедийными уроками, тогда как другие в основном полагаются на письменный текст. Некоторые онлайн-программы являются гибридными и требуют физического присутствия либо на лекциях, либо на экзаменах. Разберитесь в расписании, чтобы быть уверенным, что вы соответствуете этим требованиям. Также убедитесь, что школа не слишком далеко от того места, где вы живете. СтоимостьСколько стоит обучение, есть ли скрытые сборы или дополнительные расходы? Дистанционное образование - это динамичный и конкурентный рынок, а стоимость и качество не всегда совпадают. Если вы начали поиск с одной конкретной школы, расширьте его, посмотрев на другие школы с сопоставимой стоимостью обучения.Сравните качество и разнообразие степеней, опыт преподавателей и отзывы бывших и нынешних студентов. Онлайн-колледж обычно стоит немного дешевле, чем посещение традиционного колледжа или университета. Если вы ищете конкретную онлайн-школу, сравните ее стоимость с другими колледжами в вашем районе. Набор студентов, размер группы и часы работыСколько студентов записывается в эту школу? В общем, чем больше, тем лучше.Если существующая школа не привлекает так много учеников, вероятно, это плохой знак. То же самое касается того, как долго школа существует в бизнесе. Чем дольше, тем лучше. Вы по-прежнему хотите проверить качество их программ и преподавателей, но опыт обычно является хорошим знаком. Смотрите не только на цифры регистрации. Каков процент выпускников? Вы хотите посещать школу, которая имеет хорошие успехи в учебе. Каково соотношение учеников и учителей и средний размер класса? Занятия проходят в режиме онлайн, но для достижения успеха вам все равно потребуется индивидуальный подход со стороны инструктора. Это должно выходить за рамки классной комнаты. Это часто упускается из виду в онлайн-обучении, но студентам по-прежнему требуется дополнительное взаимодействие с преподавателями, а также доступ к возможностям обучения и наставничества. Многие преподаватели дистанционного обучения сохранят онлайн «рабочее время», предоставляя студентам такой же доступ к инструкторам, как и в традиционных классах. Если возможно, поговорите с некоторыми нынешними или бывшими учениками, чтобы получить представление о доступности этих важных аспектов в школе. Оборудование, программное обеспечение и учебникиУ большинства онлайн-школ есть базовые требования к компьютерам. Вам не понадобится суперкомпьютер, просто что-то относительно современное и способное обрабатывать текст и обычную онлайн-активность. В случае некоторых специализированных курсов вам понадобится дорогое оборудование, но не для большинства классов. Программное обеспечение обычно предоставляется бесплатно. В некоторых случаях вам нужно будет купить программное обеспечение для этого класса, которое может сильно различаться по цене.То же самое и с учебниками. Убедитесь, что вы знаете смету расходов на программное обеспечение и учебники. Они могут быстро накапливаться. КритерииПомните, что дистанционное образование имеет другой метод доставки, чем традиционное, но цель остается той же. То же самое и с академическими стандартами. Используйте те же критерии, что и для физического колледжа, только в другом контексте. Если онлайн-школа вам подходит, она должна выдержать испытания. Выбор программы дистанционного обученияПоскольку все больше студентов обучаются по программам дистанционного обучения, тем, кто рассматривает возможность записаться на них, следует проявлять осторожность при выборе программы.Не все программы предлагают качественное образование. Многие учебные заведения наживаются на этом спросе на дистанционное обучение, предлагая неаккредитованные или неаккредитованные программы. Поэтому тем, кто ищет программу дистанционного обучения, следует провести тщательное исследование, прежде чем выбирать ее.Форматы сильно различаются ... и также стоитНачнем с того, что мы используем термин «онлайн-курс» для обозначения курса колледжа, предлагаемого за кредит, который можно пройти полностью онлайн. Но в рамках этого узкого определения существует множество различных типов курсов.Некоторые из них представляют собой не более чем заочные курсы: предварительно записанные видео с минимальным личным участием профессора. Некоторые (например, онлайн-программа для бакалавров штата Огайо) - это видео, записанные вживую и заархивированные для последующего просмотра. Другие выходят далеко за рамки видео, предлагая богатые интерактивные учебные материалы и надежное взаимодействие с профессорами. Стоимость также значительно различается. Многие высококачественные онлайн-программы предлагаются в традиционных университетах, где онлайн-курсы так же дороги, как и их аналоги на кампусе.Девон Хейни из US News обнаружила, что большинство онлайн-курсов в рамках традиционных 4-летних программ стоят 300-400 долларов за кредитный час плюс дополнительные сборы. Она записалась на курс личных финансов общей стоимостью 1300 долларов. Были скидки на обучение в штате, и она нашла вариант колледжа за 515 долларов. Конечно, быстрый поиск в Google открывает множество недорогих и бесплатных вариантов. Но будьте осторожны: многие из них поступили из неаккредитованных школ или не могут быть приняты для получения кредита в колледже. Как показывает практика, если что-то стоит 1300 долларов в известной школе, вы должны с подозрением смотреть на версию за 25 долларов из школы, о которой вы никогда не слышали. Итог: ожидайте, что заплатите приличную сумму за достойное качество онлайн-образования, и поймите, что курсы будут различаться по формату и качеству. Знайте, за что платитеТочно так же важно знать, за что вы платите, прежде чем покупать. Если вы регистрируетесь в полностью онлайн-программе, это вступает в силу еще до вашей регистрации. Проведите свое исследование. US News предлагает независимый рейтинг полностью онлайн-программ с подробным обзором самых популярных программ. Если, с другой стороны, вы записываетесь на несколько курсов здесь и там (возможно, чтобы получить степень, которую вы уже начали), вам необходимо провести исследование для каждого курса. Допустим, вы заплатили 1000 долларов за надежный и качественный курс и остались довольны своим вложением. Вы будете счастливы потратить еще 1000 долларов на менее качественный курс? Перед покупкой убедитесь, что вы знаете, что получаете. Знайте, чего от вас ждутОнлайн-курсы предназначены для занятых профессионалов и взрослых, пытающихся получить ученую степень.Маркетологи подчеркивают свободу и удобство, но эти курсы по-прежнему требуют огромной работы. Прежде чем записаться на курс и оплатить его, выясните, на какое время вы тратите время. Многие курсы в колледже, онлайн или нет, требуют 15 и более часов в неделю. У некоторых есть огромные проекты, которые резко увеличивают необходимое время на одну или две недели семестра. Итог: найдите время, чтобы узнать, чего от вас ждут, затем оцените, можете ли вы уделить такое время - прежде чем покупать. Имейте планЕсли вашей конечной целью является получение степени, то посещение онлайн-курса здесь или там, потому что содержание кажется интересным или полезным, не является реальным планом. Вместо этого вам нужно создать план, который приведет к вашей цели. Возможно, вы частично закончили программу обучения на дому, пытаясь заполнить некоторые пробелы в курсе. Возможно, вы работаете над тем, чтобы получить преимущество в учебе, выбив некоторые ранние курсы в Интернете, прежде чем отправиться на программу проживания. Или вы можете искать степень, которую можно получить полностью онлайн.Каким бы ни был ваш подход, не забудьте сформулировать план, который приведет к получению степени, прежде чем записываться на онлайн-курс. Хорошая новость в том, что вам не нужно действовать в одиночку. У вас должен быть доступ к консультанту или тренеру факультета, который поможет вам разработать этот план. Если ваш будущий онлайн-колледж не может предложить вам такого рода рекомендации, считайте это красным флагом. Поймите некоторые потенциальные недостаткиОнлайн-программы могут оставить студентов в некоторой изоляции. Личное (двустороннее) видеовзаимодействие с инструкторами редко или вовсе отсутствует, а сотрудничество с одноклассниками часто ограничивается чатом и электронной почтой.Отсутствует сотрудничество и дух товарищества, которыми наслаждаются студенты интернатов. Ищите программы, которые усердно работают над этим, но поймите, что это проблема даже в лучших программах. По онлайн-программампроцент выпускников ниже, чем по программам с проживанием или смешанным (частично с проживанием, частично онлайн), отмечает Джеймс Патерсон из EducationDive. Эксперты расходятся во мнениях относительно причин, почему это происходит, но, возможно, это связано с более высоким уровнем самомотивации и направленностью, которые необходимы для достижения успеха, чувствуя все самостоятельно. Чтобы компенсировать эти недостатки, ищите качественные онлайн-программы с надежными услугами для студентов и поддержкой студентов. Старая пословица «вы получаете то, за что платите» в целом верна здесь: самые дешевые курсы имеют самый низкий уровень поддержки студентов. Знай свой путь к компьютеруНеобязательно быть экспертом по технологиям, чтобы онлайн-колледж работал, но вам нужно быть в курсе. В каждой школе есть своя собственная система управления обучением, или LMS. Возможно, вам потребуется выяснить, почему не воспроизводится видео (есть ли у вас необходимое программное обеспечение / кодек / браузер?).Курсы будут иметь собственные платформы и системы, а иногда даже специализированное программное обеспечение. И, конечно же, без стабильного интернет-соединения ничего не работает. Итог: если жаргон в предыдущем абзаце пугает вас, возможно, вам придется освежить свои компьютерные навыки, прежде чем погрузиться в онлайн-образование. Осознайте, что удобно - не значит простоОнлайн-классы и программы на получение степени предлагают удобство, с которым не может сравниться традиционная программа обучения на дому.Для некоторых необходима возможность смотреть лекции из любого места и по собственному расписанию. Но не заблуждайтесь, думая, что онлайн-программа будет проще, чем очная. Качественные онлайн-программы так же строги, как и их обычные аналоги. На самом деле, некоторые студенты могут найти онлайн-программы более трудными, чем программы проживания. Содержание такое же, но онлайн-программам не хватает подотчетности и присутствия традиционных программ.В традиционной программе студенты должны приходить в назначенное время 2 или 3 раза в неделю. А когда они пропускают урок, эти ученики вынуждены сталкиваться с неодобрительным взглядом учителя на следующем уроке. Намного легче отстать, когда вам остается самому устанавливать свой график. И легче оставить все как есть, когда вы не чувствуете личного давления со стороны профессора. Убедитесь, что ваши кредиты будут переведены до регистрацииЕсли у вас уже есть кредит колледжа на ваше имя, убедитесь, что ваш текущий кредит колледжа и ваше предполагаемое онлайн-образование будут хорошими.Цель состоит в том, чтобы окончить ту или иную школу, но не каждая школа принимает кредиты от каждой другой школы. Некоторые школы могут принимать одни кредиты, но не принимать другие из другой школы. Собираетесь ли вы получить степень в онлайн-университете или в традиционном университете, будьте уверены, что все ваши необходимые кредиты будут переведены. Сделайте это перед регистрацией онлайн. MOOC не заменяют традиционные онлайн-курсыВ модемассовых открытых онлайн-курсов (МООК). Вы можете бесплатно учиться у профессоров элитных университетов! И как общий инструмент обогащения они довольно крутые.Но не заблуждайтесь: МООК не заменяют более традиционные (и менее бесплатные) онлайн-курсы. У них низкий процент завершения и обычно мало подотчетности или оценки. Подавляющее большинство МООК также не предлагают кредиты для колледжей. Class Central сообщает о нескольких способах получения кредита на МООК, но основной способ сделать это превращает бесплатный курс в курс за 649 долларов. С такой ценой, почему бы не пойти обычным путем и не получить выгоду от общения со своим профессором? Итог: возьмите их для развлечения или для общего обогащения.Но если вы хотите получить ученую степень, это почти наверняка не лучший выбор для вас. Ищите аккредитациюШколы, предлагающие онлайн-программы на получение степени, могут быть аккредитованы так же, как традиционные колледжи и университеты. Аккредитация - это своего рода знак одобрения, выдаваемый независимой аккредитующей организацией. Эти организации оценивают качество школы и проверяют, соблюдает ли школа закон об образовании. Некоторые работодатели и многие аспирантуры требуют наличия аккредитованной степени для приема на работу или приема на работу.Не теряйте себя, тратя время и силы на получение степени в неаккредитованной школе. Рисковать не стоит. Успех студентовВы хотите, чтобы ваш диплом был ключом к будущим возможностям, а не просто листком бумаги. Помимо аккредитации, как вы можете лучше узнать, что ваша степень может дать вам? Начните с оценки успеваемости учащихся. Качественные программы будут рекламировать успехи своих студентов. Они могут рекламировать высокие проценты прохождения курсов по программе медсестер, показатели приема в медицинские вузы выше среднего или процент потенциальных выпускников, нанятых до окончания учебы.Эти статистические данные, конечно, не гарантируют вам работу вашей мечты, но они позволяют предположить, какие программы и школы являются качественными. И наоборот, исследуйте процент окончания / завершения и процент невозврата студенческих ссуд. Низкий процент выпускников и высокий процент невыполнения обязательств говорят о том, что программа плохо обслуживает своих студентов. Согласно статье Марии Даниловой, опубликованной в Chicago Tribune, коммерческие колледжи являются худшими нарушителями обоих этих показателей. Количество выпускников легко получить, и чем выше, тем лучше.Однако помните, что процент выпускников онлайн-программ в целом будет ниже, чем у программ проживания. Уровень невыполнения студенческих ссуд может быть более сложным для отслеживания, поскольку школы не обязаны разглашать это. Но это Интернет: если у школы плохая репутация в этой области, это не так сложно узнать. Что делает онлайн-курс хорошим?Не все онлайн-классы одинаковы. К сожалению, существует куча некачественно подготовленных, утомительных классов, которые, в конце концов, просто не обеспечивают качественного образования.С другой стороны, есть действительно вдохновляющие, увлекательные и образовательные классы, которые действительно соответствуют потенциалу дистанционного обучения. Вот несколько ключевых факторов, от которых зависит качество онлайн-курсов: 1) Правильная стимуляция 2) Мультимедийная интеграция 3) Содержание качества 4) Самостоятельное обучение Альтернатива традиционному классуДистанционное обучение: открытое образованиеЭто у всех на слуху и никуда не денется. Дистанционное обучение или онлайн-обучение - это хорошо известная концепция, но она не использовалась широко до недавнего времени. Однако развитие технологий означает, что этот метод обучения быстро становится реальной и жизнеспособной альтернативой традиционному образованию.
Через пять лет в Интернете вы сможете бесплатно найти лучшие лекции в мире.Это будет лучше, чем любой университет в отдельности.Билл Гейтс
Истоки и эволюция дистанционного обученияИстоки дистанционного образования восходят к восемнадцатому веку. В 1728 году в рекламе, опубликованной в Boston Gazette, упоминалось о самоучителе для студентов с возможностью переписки с наставником. Некоторые люди даже утверждают, что такой способ обучения восходит к библейским временам, а псевдоним для дистанционного обучения даже упоминается в посланиях апостолов! Дистанционное образование в том виде, в каком мы его знаем сегодня, по-настоящему развивалось только в 1980-х годах.Несмотря на это, только в начале 2000-х годов, с появлением и повсеместного использования компьютеров, , когда дистанционное обучение действительно начало расширяться. С тех пор количество школ и образовательных учреждений, предлагающих дистанционное обучение через онлайн-курсы, резко возросло. Обычно в этих случаях это комбинация очного и дистанционного обучения. Однако появились университеты и школы, такие как Открытый университет , , которые предлагают исключительно дистанционное обучение.
Преимущества дистанционного обученияПреимущества виртуального образования многочисленны как для школ, так и для студентов. Среди них:
Технологическая эволюцияКонечно, все это было бы невозможно без эволюции образовательных технологий, которую мы пережили в последние годы.Это может показаться странным, но не так давно идея иметь персональный компьютер дома была немыслимой . За короткое время мы перешли от машин с ручным заводом к чрезвычайно современным электронным устройствам, подключенным к Интернету днем и ночью. Эта инфографика, созданная Университетом Англия Раскин, дает четкое представление об истории и эволюции дистанционного обучения . Щелкните изображение, чтобы просмотреть его полностью:
Помимо разработки компьютеров и мобильных устройств, у нас также есть виртуальных обучающих платформ , которые помогают распространять виртуальных классов более простым способом.Распространение всех этих технологий значительно расширило доступ к качественному образованию. Это привело к демократизации образования , что позволило студентам со всего мира познакомиться с новыми идеями и концепциями на своих условиях. Но это только начало. Образование - это область, которая должна включать технологические достижения, чтобы в полной мере вовлечь современных студентов и помочь им полностью раскрыть свой потенциал. Это видео прекрасно отражает эту потребность в изменениях:
Интернет полон ресурсов для облегчения перехода к «Образованию 2.0 ”. Сегодня у учителей и студентов есть бесплатные ресурсы, такие как форумы для обмена вопросами, инструменты онлайн-обучения, бесплатное программное обеспечение для видеоконференций и хранения ресурсов в облаке, и это лишь некоторые из них. Платформы онлайн-обучения, такие как ExamTime, предоставляют все инструменты, которые могут понадобиться студенту для обучения в своем собственном темпе, организации своего времени и создания динамических образовательных ресурсов, которыми можно делиться с другими.
Будущее дистанционного обученияДистанционное обучение - логический шаг в эволюции образования.Как мы видели в этом посте, его преимущества неоспоримы, и большая часть технологий уже доступна бесплатно. Однако последний шаг, необходимый для дистанционного обучения, - это его расширение и превращение в норму, а не исключение. Образование - очень традиционная отрасль, которая практически не изменилась за последнее столетие по сравнению с другими секторами. Однако, возможно, мы видим начало конца. С новым поколением учителей эти «технологические аборигены» возьмут на себя командование.Для них внедрение технологий является нормой по умолчанию, и поэтому мы можем ожидать еще более взрывного роста дистанционного обучения в ближайшие годы. Ярким примером этого нового поколения преподавателей, которые требуют изменений , задают тенденции и информируют других о новых технологиях обучения, является Кристен Свансон, автор популярного блога «Учителя как первопроходцы в области технологий». Кристен - одна из ведущих образовательных блоггеров, помогая людям лучше учиться с помощью технологий.Методы, советы и инструменты обучения, которые Кристен обсуждает в своем блоге, становятся все более и более распространенными, но мы надеемся, что они изменят традиционное преподавание и обучение во всем мире в будущем.
Что вы думаете?Мы делаем ставку на то, что в течение 10 лет в большинстве университетов не будет никаких физических классов в том виде, в каком мы их знаем сейчас, любой класс на территории кампуса будет оснащен технологиями. Так что добро пожаловать, дистанционное обучение! Мы ждали! Закончим парой вопросов. Что вы думаете о дистанционном обучении? Как вы думаете, в ближайшие годы оно превзойдет классное обучение? О блоге GoConqrНаш блог является частью GoConqr, бесплатной обучающей платформы для создания, обмена и поиска учебных ресурсов, которые помогают учащимся и учителям достигать своих учебных целей.Щелкните здесь, чтобы начать создавать интеллектуальные карты, карточки, заметки, викторины, блок-схемы слайдов и курсы прямо сейчас! . |
||||||||||||||||
© 2008- Кафедра педиатрии имени профессора И.М. Воронцова ФП и ДПО. Содержание, карта. |