|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
Развитие ребенка зимаРАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Время года ЗимаВремя года - ЗимаВремя года - Зима (картинки из серии Умные книжки "Что нас окружает") Время года - Зима Время года - Зима Текст о Зиме:Дни зимой еще короче, чем осенью. Солнце редко выглядывает из-за туч и греет слабо. День за днем — снегопады: хлопья снега быстро летят из низких темных туч и заволакивают все вокруг белой пеленой. Снег укрывает землю пушистым покрывалом, лежит на ветвях деревьев и кустарников. Лес становится праздничным, похожим на белый резной терем. Белеют тропинки, дороги, крыши домов. Часто метут метели, кружат снежные вихри вьюги, бегут по земле поземки. Зимой стоят морозные дни. Реки, озера и пруды покрыты толстым льдом. Мороз рисует на оконных стеклах причудливые узоры. Иногда бывают оттепели. Сугробы темнеют и оседают, с крыш свисает ледяная бахрома сосулек. Деревья и кусты стоят без листьев. Зимой они не питаются не растут, как бы погружаются в глубокий сон. (Зимой влаги, света, питательных веществ, столь необходимых растениям.) А от холода их защищает особая пробковая ткань — она не пропускает из дерева ни воды, ни воздуха. Летом деревья откладывают ее под кожицей ствола и веток. Чем старше дерево, тем толще пробковый слой, поэтому старые деревья легче переносят морозы. В лесу нет насекомых, птиц осталось мало, да и те перебираются поближе к жилью людей. Лесные звери укрываются от холода в дуплах и норах или зарываются в глубокий снег. Много веселых забав у детворы зимой — катание на санках, лыжах и коньках. В дни оттепелей ребята строят снежные крепости, играют в снежки, лепят снеговиков и зверушек из липкого снега. Дети и взрослые готовятся к встрече Нового года. Наряжают елку, украшают ее разноцветными шарами, бусами, гирляндами, водят вокруг елки хороводы, песни поют, кладут под елку подарки. Вопросы: Куда прячется белка в сильные морозы? Что делает зимой медведь? Какой праздник отмечают зимой? Как готовятся к встрече Нового года? Назвать зимние игры и забавы. Чем питаются зимой заяц, белка? На кого охотится лиса? Стихи о Зиме: Пришла, рассыпалась; клоками повисла на суках дубов *** Маленькие ёлки *** Новогодние деньки! *** Солнце ходит выше *** Подбери слово о Зиме: Подбери признак о Зиме: Составь рассказ про Новый год: Загадки о Зиме: *** *** *** *** *** *** Тройка, тройка прилетела. *** *** Детям про зиму | Цветы жизниВремена года сменяются друг за другом, неся с собой свои красоты, изменения и чудеса. На блоге «Цветы жизни» запускается новая рубрика, которая расскажет обо всем, что связано с сезонностью на планете Земля. Ведь дети растут и им интересно все вокруг. А в дошкольном и школьном образовании временам года уделяется большое значение. Рубрику «Про времена года детям» открывает белоснежная красавица Зима. «Чем пахнет зима?.. Чудом... Ведь в ней всё сказочно.» Зима – чудесное волшебное время года. Несмотря на холод, который она несет, зима дарит много радости детворе и открывает массу возможностей. Давайте расскажем детям, что такое зима и как меняется природа, погода, чем можно заняться в это время года. Как известно, зима – это наиболее холодное время в году. Как же природа переживает такие морозы? Как меняется погода зимойЗима приносит с собой холод и метели. Большинство дней зимы солнышко прячется за густыми серыми облаками. С неба падает снег, укрывая все вокруг белым одеялом. Реки, озера и маленькие ручейки замерзают и покрываются слоем льда. Иногда, когда воздух прогревается несколько больше, выглядывает солнце, тогда наступает оттепель. Это время особенно любят малыши, ведь снег становится мягким и липким, можно играть в снежки или лепить снежную бабу. Обычно оттепель чаще бывает под конец зимы, когда днем с крыш начинает таять снег, но ночью подмораживает и превращает веселую капель в сосульки. Также ночью образующаяся за ночь на окна вода превращается в невероятные морозные узоры.
Детям про снегЗима — это в первую очередь снег... Видя потрясающе красивые снежинки, у ребенка возникает масса вопросов о том, что это такое и как получается. На такой случай есть очень легкий ответ. Мы-то с вами уже все знаем о круговороте воды в природе, но ребенку это нужно объяснить... Вода постепенно испаряется из луж, морей, озер, рек и океанов и поднимается вверх, где под воздействием температуры охлаждается, группируется и снова превращается в воду. Если температура совсем низкая, на улице очень холодно, тогда капельки застывают и в виде снежинок опускаются на землю. Эти белые магические кристаллы снега при потеплении тают, испаряясь, поднимаются наверх, а круговорот воды в природе запускается вновь. Несмотря на то, что снег – это застывшая вода, лучше его не есть, так как он имеет свойство собирать пыль и грязь, особенно в условиях современного мегаполиса. Говоря про снег, не могу не вспомнить о потрясающей «Книжке про снежинки» Ольги Дворняковой. В ней даны исчерпывающие ответы на все детские вопросы про снег. Подробно об этой книге и нашем о ней впечатлении я писала в этой статье. Животные зимойЖивотные умеют приспосабливаться к зиме, а многие, так же, как и человек, начинают к ней готовиться с осени. На случай морозов животные имеют пушистую теплую шубку из шерсти и меха. Главной проблемой является добыча еды в этот период. Некоторые животные решают эту проблему тем, что просто ложатся в зимнюю спячку до весны. К таким животным относится медведь, барсук. Хотя барсук периодически просыпается, чтобы подкрепиться своими припасами. Некоторые животные запасаются кормом на всю зиму. Например, бурундук может приготовить для зимы около 10 кг орехов и зернышек хлеба. А белка прячет повсюду свои припасы, но не всегда может их найти, тогда она питается семенами из шишек сосны и ели. Мышка полевка также запасается на зиму в своей норке. Такие животные, как зайцы, волки, лисы и лоси легко могут раздобыть себе пропитание и зимой благодаря своему обонянию, зрению и проворности. Рыбы зимой спокойно чувствуют себя под водой, ведь там достаточно корма. Их главная проблема – нехватка воздуха, когда водоем покрывается льдом, поэтому часто можно увидеть небольшие лунки, так люди заботятся о том, чтобы рыба не перевелась в водоеме. Растения зимойТак же, как и животные, растения с осени подготавливаются к холодам. Кто-то сбрасывает в землю свои семена. Практически все растения к зиме сбрасывают свои листочки, кроме хвойных деревьев и впадают в зимний сон. На их веточках до весны зреют почки. Рост растений не останавливается, а лишь слегка замедляется. Снежный покров служит отличным покрывалом, корни кустарников и деревьев не замерзают, они надежно защищены. Особенности деятельности человека зимойЧем же занимается человек, когда на улице так холодно? В первую очередь, он заботится о братьях наших меньших, кормит, поит, убирается за ними. Особенно это актуально в деревнях, где каждый хозяин держит кур, коз, свиней, кроликов и т.д. Идет полным ходом подготовка к посеву весной, удобряются поля, проводятся мероприятия по задержанию снега, чтобы зима к посеву как следует напиталась влагой. В это время проводят ремонт сельскохозяйственной техники. Плодовые деревья в зимнее время особенно уязвимы, необходимо укрыть их снегом плотнее, чтобы они не замерзли, и чтобы к ним не смогли пробраться мышки. Конечно же, в современном мире в крупном мегаполисе все это человек зимой сочетает со своей работой. В городе также проводятся мероприятия по очистке дорог от снега и льда. Про зимний спорт и развлеченияМногие дети относятся к зимнему времени года особенно позитивно, большинство из них просто обожают зиму, потому что именно тогда можно играть в снежки, кататься на санках и заниматься зимними видами спорта. К самым популярным зимним видам спорта относят: лыжи и сноуборд, хоккей, фигурное катание и конькобежный спорт, санный спорт. Все виды спорта условно можно разделить на две категории: на льду и на снегу. Соревнования могут проходить на скорость, расстояние или даже технику. Все они очень полезны для молодого растущего организма. Это и закалка, и физическая активность и невероятные эмоции. И если про хоккей и лыжи всем должно быть известно, то, что такое санный спорт, сноуборд или биатлон знают далеко не все.
Зима в сказкахЗима — настоящая сокровищница для рождения волшебных сказок. Ведь зимой могут произойти самые невероятные чудеса. Вспомнить хотя бы сказку «Снегурочка», где ожившая из снега красавица порадовала на старости лет бабку с дедкой. Сказки про Снегурочку есть в разных интерпретациях, но лично мне милее всего народная сказка. «Снежная королева» Ханса Христиана Андерсона, в которой была побеждена злая колдунья из ледяного дворца, уже многие годы влюбляет в себя все подрастающие поколения. В современных вариантах есть даже красивейшие приложения с этой сказкой и играми. Об одном таком приложении мы с сыном рассказывали и показывали пару лет назад. Действие русской народной сказки «По щучьему веленью» про незадачливого ленивого Емелю также происходит зимой. Благодаря очаровательным зимним сказкам, малыши познают окружающую среду, задумываются о том, как человек переживает это тяжелое холодное время года, при этом остается добрым, отзывчивым и позитивным, а также о том, чему зима может научить.
Рассказы о зиме, или что еще прочитать про зимуНаряду со сказками есть множество рассказов, в которых авторы описывают зимнюю жизнь. Они формируют у детей базовые знания о времени года, рассказывают о невероятной красоте нашей настоящей русской зимы. Замечательные зимние истории есть у М. Пришвина, И. Соколова-Микитова, К. Ушинского и многих других писателей. А вот здесь собрана большая коллекция зимней поэзии. Зима в поэтических строках классиков. И С.Есенин, и А.С.Пушкин и многие другие наши любимые поэты очень красочно и тонко описывали русскую зиму. Есть на сайте «Цветы жизни» и короткие стихи про зиму для детей. Зима в живописиЗима – это очень яркое и красивое время года. Большинство художников всегда стремились запечатлеть эти невероятные образы в виде своих картин. Среди самых известных художников В. Поленов с его картиной «Ранний снег» Ю. Клевер и его серия зимних пейзажей Всеволод Иванов со сказочными славянскими зимними сюжетами В. Суриков «Взятие снежного городка» И. Левитан «Зимой в лесу» И. Э. Грабарь «Февральская лазурь» И. И. Шишкин "Зима" и многие другие. В завершении приглашаю к просмотра мультфильма «Что такое зима» Вот такой рассказ о зиме у нас получился. А что еще нам может помочь рассказать о зиме? Большая шкатулка сокровищ! Кликайте по ссылкам ниже: Зимние развлечения Загадки про зиму Стихи о зиме Много поделок и интересностей можно собрать в нашей галерее «Забавный календарь. Зима». Веселой вам зимы и теплого настроения! С теплом, Людмила Поцепун. Загрузка... РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Занятия на тему ЗимаЗанятия на тему Зима. Главная тема этих заданий для дошкольников это -Зима.В эти задания вошли материалы на тему время года зима. Главная тема зима. Эти задания для дошкольника станут прекрасными помощниками в подготовке ребенка к школе. Здесь вы найдете занимательный материал для речевого развития ребенка, знакомства ребенка с математикой и грамматикой, задания по теме о зиме помогут познакомить ребенка с окружающим его миром, ребенок узнает все о зиме и приметах этого времени года. Ребенок сможет прочитать загадки, стихи о зиме, небольшие тексты для детей по теме зима, раскрасить рисунки связанные с зимой, а также с праздником Нового года. Ваш ребенок узнает все о зимних забавах и играх, в которые играют дети зимой. Тема зимы является основной в данных заданиях для дошкольника. Скачивайте занимательные задания для вашего ребенка по теме Зима. Скачивайте бесплатно, распечатывайте и занимайтесь с вашим ребенком. Занятия на тему Зима Занятия на тему Зима Занятия на тему Зима Занятия на тему Зима
Занятия на тему Зима Занятия на тему Зима Занятия на тему Зима Занятия на тему Зима Также смотрите занимательные задания по теме о Времени года - Зима по месяцам.Зимние месяцы Декабрь Зимние месяцы Январь Зимние месяцы Февраль А также все о времени года Зима Детям о зиме | Материал на тему:Приметы зимы Большие хлопья снега - к оттепели. Быстрая оттепель - долгий мороз. В морозный день пошел снег - к оттепели. Выпадет снег - к потеплению. Дневной снег не лежит, а первый надежный снег выпадает ночью. Снег идет большими хлопьями - к ненастью и мокроте. Кошка морду лапой закрывает - к метели. Частые звезды - к теплу и снегу, редкие - к ненастью и вьюге. Кошка на печку - стужа во двор. Комнатные птицы молчат - холод еще простоит. Ясное небо - к морозу. На утренней зорьке солнце красно - на метель. Светает скорее обычного - к снегу. Если ночью был иней - днем снега не жди. Если зимой дул ветер и инея не было - будет буран. День начнется туманом - быть оттепели. Мороз к вечеру слабее - к осадкам. Вороны раскаркались всей стаей - к морозу, устроили в небе хороводы - к снегопаду, на земле сидят - к оттепели, расселись на нижних ветках деревьев - жди ветра. Иней на деревьях - к морозам, туман - к оттепели. Кошка крепко и долго спит - к теплу. Белые облака зимой - к ветру, синие - к теплу. Воробьи дружно расчирикались - к оттепели.
Загадки о зиме С каждым днем все холоднее, Греет солнце все слабее, Всюду снег, как бахрома, — Значит, к нам пришла... (зима)
Белым пледом лес укрыт, И медведь в берлоге спит. Снег, как белая кайма. Кто хозяйничал? (зима)
Во дворе замерзли лужи, Целый день поземка кружит, Стали белыми дома. Это к нам пришла... (Зима)
Вот какие чудеса: Стали белыми леса, Берега озер и рек. Что случилось? Выпал... (снег)
Что за чудо-покрывало? Ночью все вдруг белым стало. Не видать дорог и рек — Их укрыл пушистый... (снег)
Белый пух лег на дороги, На ступеньки и пороги. Знает каждый человек — Этот пух зовется... (снег)
С неба звездочки летят И на солнышке блестят. Точно в танце балеринки, Кружатся зимой... (снежинки)
Кто-то тучу, как перину, Разорвал наполовину Вниз посыпались пушинки — Серебристые... (снежинки)
Выпала из белой тучки И попала к нам на ручки. Эта снежная пушинка, Серебристая... (снежинка)
Что за звездочки зима В тучу спрятала сама? Словно крошечные льдинки, Эти звездочки — ... (снежинки)
Наши окна — как картинки Кто художник-невидимка? На стекле букеты роз Нам нарисовал... (мороз)
Разукрасил чародей Окна все в домах людей. Чьи узоры? — Вот вопрос. Их нарисовал... (мороз)
Подышал он на окно — Вмиг покрылось льдом оно. Даже веточки берез Инеем укрыл... (мороз)
Снег от холода стал синий, На деревьях — белый иней. Даже Бобик прячет нос, Ведь на улице... (мороз)
Кружит снег она вдоль улиц, Словно перья белых куриц. Зимушки-зимы подруга, Северная гостья... (вьюга)
Кто все ночи напролет Песни снежные поет? Ветру — зимняя подруга, Наметет сугробы... (вьюга)
Змейкой вьются по земле, Воют жалостно в трубе, Засыпают снегом ели. Это — зимние... (метели)
Заметает в парке тропы, Собирает снег в сугробы. Кто же эта незнакомка, Догадались вы? (Поземка)
В зимний день на пруд легло Очень скользкое стекло. Нас в хоккей играть зовет Синий крепкий гладкий... (лед)
Жарким летом на плоту По волнам я проплыву. А зимой не нужен плот — Превратились волны в... (лед)
Заморозил чародей И озера, и ручей. Холодом дышал, и вот — Не вода в ручье, а... (лед)
Снежный шарик сделать можно, Это ведь совсем не сложно! Лепим мы не пирожки: Для игры нужны... (снежки)
Свяжет бабушка их внучке, Чтоб зимой не мерзли ручки. Сохранят тепло сестрички — Шерстяные... (рукавички)
Пальцы в них не замерзают. Как в чехольчиках, гуляют. С холодом сыграем в прятки, Спрячем ручки мы в... (перчатки)
Много снега во дворе — Вот забава детворе! Ходим по снегу. На ножки Все надели мы... (сапожки)
Зацепилась за карниз, Головой свисает вниз Акробатка-крохотулька, Зимний леденец... (сосулька)
Льдинка забралась повыше, Стала жить под самой крышей. Спросит маленькая Юлька: «Что под крышей там?» (Сосулька)
Мы его слепили ловко. Глазки есть и нос-морковка. Чуть тепло — заплачет вмиг И растает... (снеговик)
Всякая здесь может птица В зимний холод угоститься. На сучке висит избушка, Называется... (кормушка)
В зимний день по снежной корке Он меня катает с горки. С ветерком промчаться рад Мой веселый... (снегокат)
По сугробам возле речки Едут длинные дощечки, Ищут горочки повыше. Назови дощечки! (Лыжи)
Мы в морозный день с друзьями Снег из шланга поливали. Как появится ледок, Значит, все — готов... (каток)
Два стальных блестящих братца По катку кругами мчатся. Лишь мелькают огоньки. Что за братики? (Коньки)
Снег мешками валит с неба, *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** Что за звездочка такая Стихи о зиме Белая береза под моим окном Автор: С. Есенин Всюду снег, в снегу дома - Гололедица Не идется и не едется, Потому что гололедица. Но зато отлично падается! Почему ж никто не радуется?! Автор: В. Берестов Зима До марта скованы пруды, Но как теплы дома! В сугробы кутает сады Заботливо зима. Снег осыпается с берез В дремотной тишине. Картины летние мороз Рисует на окне. Автор: Е. Русаков Зимушка-зима В ледяной карете мчится Зимушка-зима, Ветер крыльями стучится В сонные дома. Расцветают скверы, парки Снежной белизной. И мороз возводит арки Над тропой лесной. Автор: Т. Бокова Мороз Все злее, злее, злее На улице мороз. И каждый потеплее Закутывает нос. И людям, и машинам Сейчас не до красы. И люди, и машины Закутали носы. Мы снежинки, мы пушинки, На деревья, на аллеи Как же радует он всех.
Пословицы и поговорки о зиме Пословицы и поговорки про декабрь Декабрь - шапка зимы. Декабрь - канун новогодья. Декабрь старое горе кончает, новому году счастьем дорожку стелет. Год декабрем кончается, а зима зачинается. Не велик мороз, да краснеет нос. У зимы рот велик. В зимний холод всякий молод. Зимний денек с воробьиный скок. Зимой солнце, что мачеха, светит, да не греет. Зимой съел бы грибок, да снег глубок. Зимой тулуп всякому люб. И месяц светит, коль солнца нет. Пословицы и поговорки про январь Январь - всему году запевала. Январь - запевка года, зиме - вершина. Январь - лютовей, трескун, снеговик. Январь - перелом зимы, темная зорька года. Январь - ломонос: береги свой нос. Береги свой нос в большой мороз. Январь на порог - прибыло дня на воробьиный скок. Мороз не велик, да стоять не велит. Снега надует - хлеба прибудет. Не страшен мороз, когда укрыт тепло нос. Не будет снега, не будет следа. На печке не храбрись, а в поле не трусь. В январе и горшок в печи замерзает. В январе морозы злее, а налим живее. В январе растет день - растет и холод. Снег земле-кормилице - что теплый кожух. Пословицы и поговорки про февраль Вьюги да метели под февраль полетели. Как февраль ни злись, как ты, март, ни хмурься, а весной пахнет. Февраль воду подпустит, март подберет. Февраль три часа дня прибавит. Учебно-методический материал по окружающему миру: Дошкольникам о зимеДошкольникам о зиме Зимушка-зима…. Это самое холодное время года.
В декабре, на 21-22 декабря, приходится самый короткий световой день и самая длинная ночь – это время зимнего солнцестояния. Январь – от латинского слова «януариус», в честь двуликого бога солнца и ветра Януса, который охранял время, входы и выходы, ведал началом человеческой жизни. Другие названия января: снежень, снеговик, огневик, просинец, щипун, трескун, студень, ледовик, сечень (потому что средний месяц зимы сечет ее пополам и отсекает прожитый год от наступившего). Январь - начало года и зимы середина. Февраль – от латинского «фебруарис», что означает «очищение». Очищение перед тем, как природа снова возродится. Другие названия февраля: бокогрей (потому что февральское солнце греет только повернутый к нему бок, а другой – мерзнет), вьюговей (из-за частых морозов и метелей), межень (условная межа между зимой и весной). Февраль – самый короткий месяц в году. Февральские дни – солнечные, светлые, но холодные и морозные. В феврале уже заметно прибавляется день. Февраль переменчив: то январем потянет, то мартом проглянет. Какие изменения происходят в неживой природе зимой? Это происходит потому, что солнце в это время года находится низко над землей и не прогревает землю. Холодный воздух приносит тучи, в которых капельки дождя под действием холода превращаются в снежинки. В безветренную погоду снежинки падают на землю спокойно, но стоит подуть ветру, как поднимается снежная метель, оставляя после себя заносы и сугробы. Зимой бывают сильные морозы. В такую погоду снег становится рыхлым и скрипучим. Иногда зимой теплые воздушные течения доходят до заснеженных мест и немного повышают температуру воздуха. Наступает оттепель — теплые солнечные дни, во время которых снег становится мягким, и из него можно лепить снежки и снеговиков. Белая, узорная Верхний слой воды в водоемах — речках, озерах, прудах и ручьях — промерзает и покрывается толстым слоем льда. В конце зимы, когда солнце прогревает крыши, снег начинает таять, но мороз успевает превратить воду в сосульки. В оттепель, когда стекла окон покрываются тонким слоем воды, мороз образует на них фантастические узоры. Это тонкий слой льда, который состоит из мельчайших кристалликов, сложенных в причудливые формы. Каким бывает снег и лед? Растения зимой Снег покрывает землю толстым ковром, под которым, несмотря на холод, продолжается жизнь. Большинство растений заранее готовятся к зиме. Осенью некоторые травянистые растения, увядая, оставляют на почве свои семена. Из них весной вырастут новые травы.
У серебряной дорожки, Это елка не простая, Тут и дятел, и синицы, Не блестят на ней игрушки Прилетают птичьи стаи
Домашние животные зимой
Зима в городе Труд людей зимой Зима спешит, хлопочет, Белеют рукавицы Зима велела дубу Надолго и надежно
Что рассказать детям о зиме | Методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа): ЧТО НУЖНО РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ЗИМЕ. Но сначала давайте поговорим, о том, как познакомить детей с зимой. Для взрослых это так привычно - времена года сменяют друг друга. Но, для малыша каждый год – это множество открытий! Зимушка-зима… Это самое холодное время года. Зимние месяцы – декабрь, январь и февраль. Какие изменения происходят в неживой природе зимой? Белая, узорная Верхний слой воды в водоемах — речках, озерах, прудах и ручьях — промерзает и покрывается толстым слоем льда. Каким бывает снег и лед? Растения зимой В конце зимы в неживой природе происходят новые изменения. Солнце выше поднимается над землей, светит ярче и чаще показывается из-за туч. Хотя морозы еще не ослабевают, но в солнечные дни снег уже начинает подтаивать. За ночь подтаявший снег снова замерзает, и к утру появляется наст — плотная ледяная корка. Снег покрывает землю толстым ковром, под которым, несмотря на холод, продолжается жизнь. Оказывается, именно снежное одеяло сохраняет жизнь растениям. Если измерить температуру воздуха над снегом и под снегом, на почве, то она будет сильно отличаться. Над снегом термометр показывает 40° мороза, а на почве — всего 10° мороза. Даже если толщина снега небольшая, всего 10 сантиметров, температура на почве будет на 15—20° выше, чем над снегом. Вот почему такие травянистые растения, как земляника, засыпанные снегом, не погибают и даже продолжают расти. Под снегом зимуют пшеница, земляника, клюква, рожь. Птицы зимой Некоторые птицы, например, синицы и поползни, зимой пользуются запасами, которые они сделали еще осенью. У серебряной дорожки, Это елка не простая, Тут и дятел, и синицы, Не блестят на ней игрушки Прилетают птичьи стаи Звери зимой Зверей от зимней стужи спасают пушистый мех и теплая шерсть. Главной заботой для зверей в зимнее время является питание. Даже барсук, накопивший за осень достаточно жира и залегший в зимнюю спячку, иногда просыпается, чтобы поесть что-нибудь из своих запасов. Домашние животные зимой Зима в городе Труд людей зимой Зима спешит, хлопочет, Белеют рукавицы Зима велела дубу Надолго и надежно Загадайте детям «зимние» загадки Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила, И на санках прокатила. (Зима) Назовите-ка, ребятки, Месяц в этой вот загадке: Дни его – всех дней короче, Всех ночей длиннее ночи. На поля и на луга До весны легли снега. Только месяц наш пройдет – Мы встречаем Новый Год. (Декабрь.) По счёту первым он идёт, С него начнётся новый год. Открой скорее календарь, Читай! Написано – ... (Январь.) Последний зимний месяц жаль, Короткий самый он – ... (Февраль.) Пухом землю замело, За окном белым-бело. Эти белые пушинки Не годятся для перинки. (Снег) Гуляю в поле, летаю на воле, Кручу, бурчу, знать никого не хочу. Вдоль села пробегаю, Сугробы наметаю. (Метель) Невидимкой, осторожно Он является ко мне, И рисует, как художник, Он узоры на окне. (Мороз) Белая морковка, зимой растет. (Сосулька) Видно, речка замерзала И укрылась одеялом, А раскрыться вряд ли сможет, Если солнце не поможет. Но когда весна придёт, Одеяло пропадёт. (Лёд) Под ногами у меня Деревянные друзья. Я на них лечу стрелой, Но не летом, а зимой. (Лыжи) Снег катали и месили, Человека мы слепили, Вместо глаз — два уголька, Там, где нос, — морковка, А в руках — метелка, Кто он, наш Егорка? (Снеговик) Объясните детям пословицы и поговорки о зиме Снегирь прилетит — о зиме известит. Зимой морозы, а летом грозы. Береги нос в большой мороз. Мороз невелик, да стоять не велит. Зима — не лето, в шубу одета. Новый год к весне поведет: он год начинает и середину зимы отмечает. Год кончается, а зима начинается. Два друга — мороз да вьюга. Чем крепче зима, тем скорее весна. Зима без снега — лето без хлеба. Снег глубок — год хорош. Осень богата хлебом, а зима снегом. Зимний денек — воробьиный скок. На Новый год день прибавился на заячий скок. Готовь зимой телегу, а летом сани. Зима с заморозков начинается, а капелями кончается. Как зима не злится, а весне покорится. Зима лето пугает, да все равно тает. Использованная литература: 1.https://www.baby.ru/blogs/post/342194732-102783426/ 2. https://mag98ds.caduk.ru/p109aa1.html Волостнова Н.С. Раздел «Развитие ребенка» (PSY2105) В Лекции зимнего семестра 2014 года: ОНЛАЙНPSY 262 ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 3 кр. (3-0)КОЛЛЕДЖ ДЖОНА А. ЛОГАНА К.Brandon SP 14 PSY 262 ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 3 кр. (3-0) ОПИСАНИЕ КУРСА: Изучение факторов, влияющих на развитие ребенка от зачатия до подросткового возраста. Генетический, пренатальный, Дополнительная информацияУчебная программа по психологии 100Syllabus Psychology 100 Профессор: доктор Франклин Томпсон Офис: 204 South Hall Телефон: 207-768-9417 электронная почта: [email protected] Университет штата Мэн в Преск-Айл Psy 100 Раздел 3 Общая психология Дополнительная информацияPSY 262 ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 3 кр.(3-0)КОЛЛЕДЖ ДЖОНА А. ЛОГАНА С. Шеффер Флорида 13 PSY 262 ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 3 кр. (3-0) ОПИСАНИЕ КУРСА: Изучение факторов, влияющих на развитие ребенка от зачатия до подросткового возраста. Генетический, пренатальный, Дополнительная информацияPSYC 250: Развитие ребенкаPSYC 250: Обзор курса развития ребенка Развитие ребенка характеризуется увеличением биологической, поведенческой, эмоциональной, когнитивной и социальной сложности.В этом курсе мы стремимся понять Дополнительная информацияISM 4113: АНАЛИЗ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ: ISM 4113: СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ КУРСОВ Время занятий: вторник, четверг 9:35 11:30 Расположение класса: HVNR 240 Профессор: доктор Адити Мукерджи Офис; Телефон: СТЗ 360, 39-20648 Дополнительная информацияВведение в психологиюИ В И Т Е Ч К О М М У Н И Т И К О Л Л Е Г Е Введение в психологию П С И С 1 0 1-0 0 К Ф А Л Л 2 0 1 1 И Н С Т Р У К Т О Р: Ребекка Рахшульте О Ф Ф И К Е: Комната Лоуренсбург 406 О Ф И С Е Н О Дополнительная информацияВт / Чт 10: 05-11: 40 Искусство 113Программа для: Психология 1 - Общая психология Семестр и год: Весна 2015 Идентификатор курса и номер раздела: Психология 1: E7093 Количество кредитов / единиц: 3 День / время: Местоположение: Имя преподавателя: Контактная информация: Дополнительная информацияВведение в психологиюДепартамент психологии PSYC102 Раздел 008 MWF 16:00 CIRS 1250 Введение в психологию Преподаватель: Дарко Одич Дарко[email protected] Пруд 4025 (Вт 2: 00–3: 00) TA: Габриэль Брукс [email protected] Дополнительная информацияАномальная психология PSYC 1040 CRN:Страница 1 из 7 Аномальная психология PSYC 1040 CRN: Кредитные часы: 3 Миссия муниципального колледжа штата Мотлоу - обогащать и расширять возможности своих студентов и общества, которому он служит. Семестр / год Этот курс Дополнительная информацияКак быть ответственным студентомe: Департамент уголовного правосудия Осень 2011 г. Уголовное правосудие 1115 (02): Введение в систему уголовного правосудия КОНТАКТ С ИНСТРУКТОРОМ г-жаКэти Хут [email protected] или 604-323-5363 (только в офисе Дополнительная информацияPSYC 414 КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯИнформационный курс для инструкторов Учебная программа Преподаватель: Электронная почта: Часы работы виртуального офиса: Д-р Брент М. Кинг [email protected] Время работы офиса может меняться ежеквартально. Пожалуйста, проверьте объявления на текущее время. Дополнительная информацияCS135 Компьютерные науки I, весна 2015 г.CS135 Компьютерные науки I Весна 2015 г. Инструктор: Лаура Пайк Электронная почта: [email protected] Телефон: 775-753-2288 Офис: HTC 131 Часы работы: понедельник 9:00 11:30 четверг 13: 00-15: 30 Учебники: ISBN: 978-0470927137, Дополнительная информацияВведение в психологию ввода-выводаОсень, 2012 г. Программа психологии 490: страница 1 из 6 Информация о курсе Наличие инструктора и часы работы Секция: 01 Доктор Харли Бейкер Номер курса: 1588 Мадера Холл 2413 Номер комнаты: Del Norte Дополнительная информацияВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮВесенний семестр 2014 Программа курса PSY101E ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ Контактная информация профессора Тел: 0494197055 GSM: 0494197055 (только в экстренных случаях) E-mail: [email protected] Часы работы и Дополнительная информация .Развитие и образование детейНачните или улучшите свою карьеру
О наших программахНаши программы развития детей обеспечивают прочную основу для обучения в классе и лаборатории , готовя вас к успешной карьере работы с детьми Наши программы сертификации могут помочь вам получить первую работу в сфере развития ребенка или повысить карьеру, которую вы уже начали. Новинка этой осениПеревод в CSU с AA-T по начальному педагогическому образованию. Узнайте больше Степени и сертификатыМы предлагаем как степени, так и сертификаты с упором на развитие детей в раннем возрасте. или начальное педагогическое образование, а также надзор за программой и наставничество. Выберите направление развития ребенка Наши курсы предназначены для более глубокого понимания детей, их семей и развития. надлежащие практики при подготовке учащихся к карьере в дошкольном образовании. Большинство занятий проводится в нашем центре Саннивейл. У вас есть возможность получать стипендии за выполнение указанных курсовых работ, получите компенсацию за обучение и получите степень младшего специалиста по искусству или перейдете в четырехлетний университет для продолжения учебы. Курсы общеобразовательныеНаша программа развития ребенка включает в себя курсы, которые могут быть приняты как общеобразовательные требования для других специальностей. См. Подробные описания в нашем каталоге курсов со ссылками на классы, предлагаемые в настоящее время. Базовые классы CHLD 1 Рост и развитие ребенка: от рождения до раннего детства + еще факультативов Социальные сетиПрисоединяйтесь к нам в Facebook и Twitter! Делимся статьями и грядущими местными событиями.Присоединяйтесь к нам! .возрастов и этапов развития ребенка | Рождение - Подросток
Дети проходят различные периоды развития, от младенцев до молодых взрослых. На каждом из этих этапов происходят множественные изменения в развитии мозга. То, что происходит, и примерно, когда это происходит, определяется генетически. Однако обстоятельства окружающей среды и обмены мнениями с ключевыми людьми в этой среде имеют значительное влияние на то, какую пользу приносит каждому ребенку каждое событие развития. Возраст и этапы - это термин, используемый для обозначения значительных периодов на временной шкале человеческого развития. На каждой стадии рост и развитие происходят в основных областях развития, включая физическое, интеллектуальное, языковое и социально-эмоциональное. Наша цель - помочь родителям понять, что происходит в мозгу и теле их ребенка в течение каждого периода, с надеждой, что они смогут оказать необходимую поддержку, поощрение, структуру и вмешательства, чтобы позволить ребенку прогрессировать на каждом этапе. максимально плавно и успешно, основываясь на уникальном наборе качеств и интересов каждого ребенка. Ребенок (от рождения - 2 года) - Советы по развитию ребенка и воспитаниюВоспитание ребенка, особенно в первый раз, одновременно увлекательно и сложно. Это время для развития связей, которые продлятся всю жизнь, предоставляя ребенку внутренние ресурсы для развития самооценки и способности позитивно относиться к другим. Это также время для родителей начать узнавать, кто этот новый человек. Каждый ребенок уникален, и крайне важно, чтобы родители научились понимать, уважать, поддерживать и поощрять уникальные характеристики и способности каждого ребенка. Советы по развитию и воспитанию малышей (18 месяцев - 3 года)Когда ребенок делает первые шаги самостоятельно, начинается новый этап в развитии. На этом этапе дети могут свободно перемещаться по своему миру. Это время для активного изучения окружающей их среды. Языковое развитие значительно возрастает, что приводит к изучению названий интересующих объектов, способности спрашивать о вещах, и, когда они обнаруживают свою независимую природу, да, они развивают способность говорить «Нет!» На этом этапе развития основной проблемой является развитие того, что психологи называют эмоциональной регуляцией.В этот период часто случаются «срывы», но родители могут использовать связь, возникшую в младенчестве, чтобы помочь ребенку научиться регулировать свое эмоциональное выражение и начать понимать сложную концепцию задержки удовлетворения. Хотя кажется, что они инстинктивно способны сказать «Нет», малышам также нужна помощь, чтобы научиться принимать «Нет» от других. Советы по развитию и воспитанию дошкольников (от 3 до 6 лет)Дошкольники выходят из раннего возраста в новый мир исследований и формального обучения. Большинство из них начали или пойдут в дошкольные учреждения или дошкольные учреждения и завершат этот период развития, поступив в обычную школу либо в детский сад, либо в первый класс.Поскольку детский сад стал более академическим и часто повторяет то, что раньше было первым классом, дети обычно переходят в детский сад в возрасте шести лет. Дошкольники открыты для изучения чисел, букв, чтения и простой математики. Это также критический период для изучения музыки. Они улучшают свою крупную моторику и мелкую моторику, что побуждает их интересоваться искусством, ремеслами и всевозможными игрушками для катания на лошадях (фургоны, самокаты, велосипеды и т. Д.). Они также развивают спортивные навыки в раннем возрасте, что часто приводит к участию в организованных видах спорта к концу этого периода развития. Самым важным способом обучения в этот период является игра. Представьте, что всевозможные игры привлекательны и способствуют развитию языка, социализации и творческих способностей. Интерес к изучению окружающей среды способствует раннему интересу к науке. Им также нравится строить вещи из предметов вокруг дома, а также такие строительные наборы, как Lego, Kinex, блоки и другие. Советы по развитию и воспитанию детей школьного возраста (от 6 до 12 лет)Воспитание детей школьного возраста может быть приятным занятием.Наблюдать, как они пробуют что-то новое, подбадривать их на спортивных мероприятиях и аплодировать их достижениям на концертах - это обычно одни из ярких моментов для большинства родителей. Однако достижению успеха часто предшествует разочарование, а иногда и умение принимать свои слабости, а также отмечать и использовать сильные стороны. Хорошо подготовленные родители могут быть отличными тренерами для своего ребенка, чем бы он ни занимался. В то время как малыши ясельного и дошкольного возраста нуждаются в постоянном присмотре, дети школьного возраста постепенно становятся готовы к большей самостоятельности.Однако многим нелегко научиться делать правильный выбор и проявлять самодисциплину. Родителям необходимо привить моральный кодекс, который ребенок постепенно усваивает. Когда дети борются с этими важными задачами, родители должны иметь возможность похвалить и ободрить их, но они также должны иногда позволять своим детям испытать естественные последствия своего поведения или предлагать логические следствия, чтобы помочь им учиться на ошибках. Воспитание подростков - Советы по развитию подростков и воспитанию (13–18 лет)Несомненно, что для большинства семей подростковый возраст представляет собой проблему как для родителей, так и для детей. Среднюю школу не вспоминают с любовью большинство ее учеников. Часто это чревато пугающими изменениями тела, издевательствами со стороны сверстников и новым всплеском независимости. Это приводит к пассивно-агрессивному поведению («Я сделаю это через минуту»), самосознанию («На что ты пялишься?») И неуверенности в себе («Я ни в чем не силен»). и / или чрезмерная самоуверенность («Ну, я думал, что смогу это сделать») и, конечно, капризность («Оставь меня в покое»). Одним из важных аспектов жизни подростка являются его студенческие годы.В это время он идет в институт и знакомится с новым. А также соблазны. Включая алкоголь и вечеринки. По законам США он может пробовать алкоголь только с 21 года. Однако поддельные идентификаторы теперь легко доступны для покупок в Интернете. Ваш подросток может купить их на сайтах id god и получить через пару дней. Будьте осторожны и так же. Средняя школа обычно лучше для большинства. Пришло время начать определять себя и реалистично размышлять о будущем. Ускоряется развитие навыков для подготовки к поступлению в колледж или по программам профессионального обучения, а таланты совершенствуются.Оттачиваются социальные навыки, и отношения приобретают более серьезный характер. Давление со стороны сверстников достигло максимума, и в сегодняшнем подростковом обществе существует больше заманчивых уклонений, чем когда-либо. В подростковом возрасте дети нуждаются в своих родителях больше, чем когда-либо. Исследования показывают, что в благоприятной семейной среде, включая веселые семейные занятия, открытое общение родителей и детей и поощрение к участию в позитивных внеклассных мероприятиях, подростки могут относительно легко ориентироваться в эти годы. .Перцептивное развитие в раннем детстве - Институт развития ребенка
В первые годы жизни изменения в поведении ребенка происходят автоматически, вне контроля мамы. Наблюдать, как ваш ребенок развивает новые действия и способности, можно только наблюдая за его изменениями в поведении. Тем не менее, эти поведенческие изменения происходят из-за фундаментальных изменений в том, как ваш ребенок может воспринимать мир. Понимание областей, в которых она развивается, не поможет вам лучше оценить ее зрелость, но также укажет вам на любые проблемы в развитии или медлительность. Восприятие в трехмерном пространстве Примерно в четыре месяца особые способности восприятия ребенка быстро развиваются. В это время ребенок будет самопроизвольно взаимодействовать с предметами в своем окружении, поднимая и бросая ложки, хватаясь за близкие предметы и обращаясь к отдаленным предметам. По словам Эллен Джунн и Криса Бояцис, психологов развития и авторов книги «Рост и развитие ребенка», все это представляет собой способность различать дистанции и способность учиться через обратную связь.Позже, когда ребенок научится ходить, он будет использовать эти способности в большей степени, внутренне вычисляя, сколько шагов нужно сделать, чтобы добраться до интересующего объекта. Голоса установлены, язык все еще устанавливается… Младенцы рождаются со способностью различать голоса, но только позже учатся различать звуки. Хотя у ребенка есть «встроенная» функция распознавания звука голоса матери, он не может отделить отдельные звуки от того, что говорит.Другими словами, три отдельных звука в «Я люблю тебя» - просто беспорядок для младенцев, по крайней мере, до двухмесячного возраста, когда дети теперь распознают каждый звук как отдельный. Через шесть месяцев после достижения этого рубежа ребенок уже привык к звукам своего родного языка и усваивает этот набор звуков как «свой язык». Это ставит его на путь изучения этого конкретного языка. Связано: нормальные этапы развития человека (от рождения до 5 лет) Причины действий Способность воспринимать связи между объектами появляется в конце первого года жизни.Умение выявлять причинно-следственные связи - одно из важнейших для жизни. Когда ребенок приближается к первому возрасту, он начинает действовать, вызывая реакцию, например, нажимая кнопку на игрушке, чтобы заставить ее действовать. Поначалу этот навык является элементарным, но быстро развивается, и вы станете свидетелем того, как ваш ребенок становится более целеустремленным. Восприятие непостижимого Взрослые часто принимают абстрактные правила нашего мира как должное, но дети активно развивают их восприятие.Например, гравитация - это факт, усвоенный взрослыми и детьми постарше, но дети не понимают эту концепцию до середины своего первого года жизни на Земле. В течение первого года естественного развития мозга и экспериментирования дети начинают воспринимать другие абстрактные концепции, такие как различие между одушевленными и неодушевленными объектами и тот факт, что объекты все еще существуют, даже когда они находятся вне поля зрения. И только после нескольких лет жизни дети могут думать о предметах, которых нет физически. .Развитие ребенка и раннее обучениеРассмотрим случай развитие языка и грамотности. Дети изучают строительные блоки язык с самых ранних дней. Разговоры родителей и опекунов с младенцы помогают стимулировать понимание речи до того, как дети начнут говоря свои первые слова. Устная речь и словарный запас маленьких детей обучение через взаимодействие с родителями и опекунами может подготовить почву для будущий академический успех. К двум годам существует связь между объемом словарного запаса. и понимание прочитанного до пятого класса.Исследования также показывают что маленькие дети, которые развивают сильные навыки устной речи, с большей вероятностью позже разовьете сильные навыки чтения. Навыки устной речи можно улучшить, вести искренние разговоры (вместо «повторять за мной» или односложно ответы) со взрослыми и другими детьми. Один из лучших способов строительства языковые навыки и навыки грамотности благодаря интерактивному чтению сборников рассказов, в котором книга стимулирует общение между детьми и опекунами. Привлекательный маленькие дети в расширенном разговоре об истории, задавая открытые вопросы Вопросы - это эффективный метод развития грамотности и языка. С математикой, исследователи также собирают важную информацию о детях раннего возраста. возможности и преимущества их ознакомления с обучение. Раннее знание математики сильно предсказывает дальнейший успех в математике. предмет; навыки в математике также тесно связаны со способностями к языку. Если под руководством и с возможностью учиться и исследовать, маленькие дети могут получить более широкое и сложное понимание математики чем считать и распознавать простые формы.Например, среди математические способности маленьких детей необходимо развивать, это умение различать большие и маленькие наборы, это называется субитизацией. Исследования указывая на возможности субитизации, необходимые для формирования основы для в конечном итоге понимание числовых слов, последовательности числовых слов и развитие точных и расширенных числовых концепций и навыков. Другое больше сложные математические навыки включают использование математического языка, который может быть улучшено за счет дискуссий о том, как решать проблемы повествования. Развитие социальной эмоциональные навыки, такие как способность работать вместе, учиться от сверстников и управлять эмоциями и поведением, очень важны для детей долгосрочный успех. Безопасный привязанность родителей и детей закладывает основу для здорового развития эти навыки. Их также могут вдохновить знающие преподаватели, которые ожидания, соответствующие развитию, обеспечить предсказуемый распорядок и направлять детей в развитии навыков самоуправления. Физический развитие и здоровье также имеют решающее значение для благополучия маленьких детей.Правильный питание, физически безопасная среда и возможности для физических активности все связаны с улучшением успеваемости ребенка в жизнь. Условия ухода и обучения могут способствовать здоровому физическому развитию в детей, пропагандируя здоровое питание, предлагая возможности для физической активности, и обеспечение скрининга развития и подключения семей к последующему наблюдению уход и услуги. Когнитивный развитию может препятствовать воздействие хронических стресс и невзгоды которые возникают из таких источников, как бедность, семейные конфликты, депрессия родителей, жестокое обращение и пренебрежение.Два поколения вмешательства могут быть эффективными в снижении уровня стресса, с которым сталкиваются детей, предоставляя родителям ресурсы, такие как услуги по трудоустройству а также забота о детях в семье. Хронический стресс и невзгоды может негативно повлиять на фундаментальные когнитивные навыки, снизить саморегуляцию, и поставить под угрозу психическое и физическое здоровье. Специалисты по дошкольному воспитанию и образованию должны быть обучены распознавать эффекты хронических стресса и помощь детям в развитии навыков, необходимых для совладания с неблагоприятными переживаниями, такими как настойчивость и эмоциональная осведомленность. .Советы по развитию и воспитанию детей школьного возраста (6–12)Растущий ум вашего ребенка: развитие мозга и обучение от рождения до подросткового возраста Джейн Хили Эта недавно обновленная классика открывает окно в увлекательный процесс развития мозга и обучения. Он исследует корни эмоций, интеллекта и творческих способностей, переводя самые последние научные исследования в практические предложения для родителей и учителей.
NurtureShock: Новое мышление о детях По Бронсон, Эшли Мерриман Бестселлер, основанный на серьезных исследованиях в области развития ребенка. Эта книга является «одной из самых влиятельных книг о детях из когда-либо изданных. на детей, которые меняют общепринятые представления о библиотеке.С помощью безупречного повествования и точного анализа авторы демонстрируют, что многие стратегии современного общества по воспитанию детей на самом деле имеют обратный эффект - потому что ключевые моменты в науке не были учтены. Ничего подобного пособию для родителей, NurtureShock раскрывает суть того, как мы растем, учимся и живем »(обзор издателя).
Поведение ребенка: классическое руководство по уходу за ребенком от Института человеческого развития Гезелла Авторы: Фрэнсис Л. Илг, Луиза Бейтс Эймс, Сидни М.Бейкер «С момента первой публикации« Детское поведение »стало классическим чтением для родителей и профессионалов во всем мире. Это авторитетное руководство предлагает основы развития ребенка и точно описывает, как детский организм может влиять на его поведение. Авторы не только обсуждают, что делать для лечения конкретных проблем поведения, но и фактически советуют родителям, как во многих случаях они могут предотвратить многие общие и более серьезные проблемы »(обзор издателей).
Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили Адель Фабер, Элейн Мазлиш Это одна из моих любимых книг, которые я рекомендую родителям.Общение очень важно для установления и развития отношений сотрудничества и любви. Совет поможет вам развить крепкую связь с ребенком, а также взаимное уважение. Это определенно воспитание 101.
Дитя с полным мозгом: 12 революционных стратегий для развития развивающегося ума вашего ребенка Дэниел Дж. Сигел, Тина Пейн Брайсон Эта книга основана на последних исследованиях мозга и проста в использовании стратегии, способствующие здоровому развитию мозга, ведущие к более спокойным и счастливым детям.Авторы объясняют и делают доступными новую науку о том, как устроен мозг ребенка и как он созревает.
Воспитание эмоционально интеллигентного ребенка - сердце воспитания Автор: Ph.D. Джон Готтман, Джоан Дейллайр Есть много навыков, которые необходимо развивать ребенку. Можно научиться управлять эмоциями. Такой подход помогает ребенку научиться понимать и принимать свои чувства, а также правильно их выражать. Это меняет родительскую игру с того, как контролировать своего ребенка, на обучение его самоконтролю.
Взрывоопасный ребенок: новый подход к пониманию и воспитанию легко разочарованных, хронически негибких детей Росс В. Грин, доктор философии Эта книга отлично подходит для родителей, которые обнаруживают, что воспитывают трудного ребенка. Это поможет вам обнаружить отставание в развитии навыков, которое объясняется неспособностью вашего ребенка справляться и надлежащим образом взаимодействовать в различных ситуациях. Вы узнаете, как помочь им приобрести эти навыки при разрешении конфликтов и решении общих проблем.Я часто рекомендую эту книгу родителям в своей практике.
Магия 1-2-3: эффективная дисциплина для детей 2-12 Томас У. Фелан Хорошо написанная книга, которая дает основы создания позитивных отношений между родителями и детьми, а также инструменты для мотивации детей осваивать базовые навыки общения, решения проблем и поведения, необходимые для успеха дома, в школе и в обществе. Вы найдете инструменты, которые можно использовать практически в любой ситуации, включая советы по общим проблемам, таким как: • нытье • соперничество между братьями и сестрами • нежелание выполнять работу по дому • отказ ложиться спать или вставать посреди ночи • отвечать на вопросы • упрямство
SOS: Помощь родителям, третье издание Линн Кларк Отличный набор инструментов, помогающих родителям работать с маленькими детьми (3–7), чтобы овладеть искусством самоконтроля, сотрудничества и мотивации к возрасту - соответствующие мероприятия.Я использую эту книгу вместе с родителями с момента выхода первого издания. Вы узнаете, как улучшить поведение ребенка и уменьшить стресс в своей жизни. Вы узнаете основные правила воспитания детей, как избежать четырех распространенных ошибок при воспитании детей, основные методы повышения хорошего поведения, основные методы прекращения плохого поведения, активное игнорирование, правило бабушек, как избежать девяти распространенных ошибок, связанных с тайм-аутом, время- за игрушки, которые плохо себя ведут, как обращаться с детьми, которые бунтуют против тайм-аута, как использовать пункты и контракты, логические следствия, естественные последствия, наказание за поведение и помогать ребенку выражать чувства.
Справочник для родителей: систематическое обучение для эффективного воспитания Дон Динкмайер-старший, Гэри Д. Маккей, Дон Динкмайер-младший. Одно из самых популярных в стране справочников по воспитанию детей. Помогает родителям решать задачи по воспитанию семьи сегодня. Справочник для родителей показывает родителям, как они могут стать более осведомленными, уверенными и успешными в отношениях со своими детьми. Обсуждает плохое поведение, общение, поощрение, естественные и логические последствия, семейные встречи, профилактику злоупотребления наркотиками и алкоголем.. |
||||||||||||||||
© 2008- Кафедра педиатрии имени профессора И.М. Воронцова ФП и ДПО. Содержание, карта. |