О кафедре
Образование
Наука
Клинические базы
Пособия
Школа ревматолога
Контакты
Зав. кафедрой: Новик Геннадий Айзикович
Телефон: (812) 295-14-04
Ревматология детского возраста

Развитие ребенка по месяцам до года мальчика питание и образ жизни


Календарь развития ребенка по месяцам

На первой неделе жизни новорожденный теряет до 8% от массы тела при рождении, затем его вес начинает расти. Примерно на 7-й день отпадает пуповинный остаток. До 3-й недели малыш воспринимает только громкие звуки, так как уши закрыты эмбриональной жидкостью. До конца месяца его кожа постепенно светлеет и приобретает естественный цвет. Мышцы у грудничка находятся в тонусе, именуемом педиатрами физиологическим, поэтому ручки и ножки все время согнуты, а ладошки – зажаты в кулачки. Ребенок может видеть предметы на расстоянии до 30 см, поворачивает голову на свет. В этот период чаще всего бывают колики и срыгивания. Ребенка нужно выкладывать на животик, при этом он приподымает головку и удерживает по несколько секунд. В первый месяц жизни является обязательным еженедельное посещение грудничка педиатром. Чтобы сообщить родителям о своих потребностях, малыш плачет, и успокаивается, когда его возьмут на ручки. За раз съедает 80-120 мл грудного молока или его заменителя – смеси. Частота кормлений – приблизительно каждые 2 часа. Средняя прибавка в весе – 1 кг, в росте – 2 см. …читать подробнее…

Малыш уже издает различимые звуки, мурлычет, агукает. Тональность его голоса меняется. При виде родителей улыбается, начинает различать голоса, прислушивается к разговорам. В этот период он впервые улыбается, хоть и бессознательно. Чтобы малыш уверенно держал голову, нужно чаще выкладывать его на животик. Это же упражнение укрепит мышцы брюшного пресса и поможет избавиться от колик. Держит погремушку в ручке, трясет ею, внимательно наблюдает за игрушками. Поворачивается на бочок и спит на нем. Лежа на спине, выпрямляет ручки и ножки. Тянет в рот ручки, при этом обильно выделяется слюна. Во время плача появляются слезы. Самое время для развития зрительных навыков присоединить на кроватку мобиль. Для здоровья ребенка очень важны ежедневные прогулки на свежем воздухе, а также следует уделить внимание выработке режима сна и бодрствования. За второй месяц жизни ребенок набирает около 800 г и вытягивается на пару сантиметров. …читать подробнее…

Малыш уже способен осязать окружающую обстановку, видит все больше предметов. Ему нравится, когда его носят столбиком, чтобы больше рассматривать окружающую обстановку. Изучает ладошки, пальчики. Поворачивает голову в разные стороны в поисках источника звука, четко различает лица окружающих. Начинает различать запахи. С этого месяца родителям нужно пристальней следить за малышом, ведь он начинает переворачиваться со спинки на животик. Еще одно достижение – он уже уверенно держит головку, находясь в вертикальном положении на руках или лежа на животе. Сейчас малышу понравится яркий развивающий коврик, укачивающий центр. Если положить перед ним разноцветную игрушку, он попытается дотянуться до нее и самостоятельно схватить. Тянет в рот погремушки. Средняя прибавка в весе – 800 г, в росте – 2 см. …читать подробнее…

Период колик постепенно проходит, теперь малыш может спать немного дольше и просыпаться на кормления реже. Лежа на животике, он пытается подняться, опираясь на ручки. Он узнает среди других людей маму, улыбается ей, разговаривает. Прислушивается к музыке. Особый интерес вызывает его отражение в зеркале. Дольше может акцентировать внимание на предметах или каком-то процессе. Переворачивается со спинки набок и на живот. Пытается переворачиваться на спинку. Тянется к игрушкам, берет игрушку двумя ручками. Отталкивается ножками и ручками от опоры. Лежа на спинке, приподымает голову и прижимает подбородок к груди. Если его подтянуть за ручки, пытается присесть. Берет игрушку и трясет ее одной рукой, радостно реагирует на ту музыку, которая ему нравится. Активно пытается участвовать в разговоре, лепечет отдельные слоги с разной силой. Прибавка в весе – 700-800 г, в росте – 1-2 см. …читать подробнее…

Малыш умеет легко переворачиваться на бочок, с живота на спинку и наоборот. Лежа на спине, приподымает голову, чтобы больше видеть. Упирается ножками в кровать и пытается встать на «мостик». Лежа на животе, вытягивает прямо ручки и ножки, держит одной ручкой игрушку. Все больше окружающих предметов вызывают у малыша интерес, особенно цветных. Перекладывает игрушки из одной ручки в другую. Наблюдает за падающей на пол игрушкой. Теперь он не только берет их в ручки и бросает, но и пытается тянуть в рот. Это может свидетельствовать о скором появления зубов. Малыш значительно реже плачет, больше улыбается и смеется; он интересный и веселый. Появление чужого человека может вызвать отрицательную реакцию и даже плач. Переводит взгляд с одного присутствующего собеседника на другого. За месяц ребенок в среднем прибавляет в весе 700 г и 1-2 см. …читать подробнее…

Малыш научился уверенно сидеть без поддержки, хотя сам еще не садится. Некоторые детки все же совершают попытки сесть самостоятельно. Лежа на животике, опирается на вытянутые ручки и приподымается. При поддержке опирается на ножки и пытается стоять. Делает попытки приподняться на четвереньки. Дотягивается до отдаленных предметов. Выбирает понравившуюся игрушку из нескольких, предложенных на выбор. Рассматривает ручки, пальчики. В это время пора вводить первый прикорм. Чаще всего его начинают с приготовленных на пару овощей. Качество стула меняется, кормления грудью становятся все реже. Вырабатываются вкусовые предпочтения. Пьет из чашки-непроливайки. Поворачивается, когда его называют по имени. Начинает произносить слоги «ма», «ба», «да». Днем спит 2-3 раза. В этот период начинают прорезываться зубы. Это может сопровождаться болью, повышением температуры, повышением слюноотделения, беспокойством. Прибавка в весе – 650 г, в росте – 1-2 см. …читать подробнее…

Малыш любит большую часть времени проводить, лежа на животике. Начинает ползать, самостоятельно принимает сидячее положение и удерживает равновесие. Некоторые детки в этом возрасте уже уверенно садятся. Малыш тянет к маме ручки, просит, чтоб его взяли на руки. Он обращается к окружающим, зовет их. Ребенок уже не засыпает после еды, он проводит больше времени за играми. Сидит с прямой спинкой, во время кормления крутится в разные стороны, пытается увильнуть. Много лепечет, старается имитировать звуки, издаваемые взрослыми. Берет погремушку и стучит ею по поверхности. Держит бутылочку. Можно предложить ему пить из чашки и пробовать держать ложку. В это время прорезываются два нижних зубика. Это может доставлять дискомфорт при кормлении грудью. Он уже не так быстро набирает вес, так как изменился характер пищи и он стал больше двигаться. Прибавка в весе – 600 г, в росте – 1-2 см. …читать подробнее…

Малыш совершенствует свои умения садиться, поворачиваться. Лежа на животике, свободно вертит головой. Его интересуют все окружающие предметы, он легко преодолевает препятствия. Много лепечет новых слогов, пытается просить те или иные предметы. Отталкивает ручками мяч. Захватывает мелкие предметы при помощи двух пальцев. Ему нравится бросать игрушки на пол, чтобы вы их подымали. Ребенок пытается вставать у опоры, стоять по несколько минут, держась за поручни кроватки. Танцует, повторяет смех взрослых. Не любит оставаться один, переживает, когда мама уходит. Сейчас для малыша важно чтобы с ним разговаривали, озвучивали действия. Он уже понимает запреты. Пьет из “взрослой” чашки. С заметным удовольствием кушает кашки, мясо, печень, молочные продукты, фрукты, овощи, печенье. За этот месяц малыш прибавил в весе 500-600 г и вырос на 2 см. …читать подробнее…

Малыш уже может играть некоторое время самостоятельно, складывать игрушки в кучку. Сидя на полу, поворачивает в стороны корпус. Он пробует залезть на стул или диван, стоит несколько минут у стены или держась за мебель. Его положение еще неустойчиво и он смешно падает на попу. Если его придерживать за ручки, кроха будет ходить в течение нескольких минут. Также он уверенно топает у опоры. Выдвигает нижние ящики мебели, достает из них все предметы. Стучит предметом по предмету. Очень быстро ползает, быстро передвигается в ходунках, пританцовывает. У малыша теперь появляются любимые игрушки, которые он везде берет с собой. Начинает играть кубиками и сортерами. Его голос имеет более четкий эмоциональный окрас и различные интонации. Самостоятельно тянет в рот еду. Малыш набирает за месяц 500 г и подрастает на 1-1,5 см. …читать подробнее…

Ребенок опирается на ручки в сидячем положении, ползает на животике. Перекладывает мелкие предметы с места на место. Старается стоять без поддержки рук. Некоторые крохи на этом этапе жизни делают первые шаги. Реагирует на запреты, выражает обиду. Удивляется, услышав незнакомые звуки. Пытается копировать выражение лица и мимику взрослых. Пытается произнести слова «мама», «дай» и другие. Проявляет любовь к родителям, обнимает ручками, пытается поцеловать. Малыш старается привлечь к себе внимание взрослых, чему несказанно радуется. Он четко осознает настроение взрослых, распознает их радость или неодобрение. Поэтому важно правильно реагировать на его поступки, чтобы малыш понимал, что хорошо, а что – плохо. Самостоятельно пережевывает пищу. Прибавка в весе составляет 450 г, рост увеличивается на 1,5 см. …читать подробнее…

Малыш уже уверенно топает, держась за мамину ручку и у опоры. Может сделать самостоятельно несколько шагов. Пританцовывает в такт музыке. Может щипать и кусаться. Выполняет движения по просьбе, бросает мячик в указанном направлении. Ребенок исследует квартиру, находит новые незнакомые предметы, стучит ими о другие предметы с особой силой. Поэтому родителям следует позаботиться о безопасном нахождении малыша в комнате, убрать опасные вещи из зоны досягаемости. Играет в ладушки, «ку-ку». Машет ручкой при прощании, показывает жестами «дай» и «ну-ну». Повторяет некоторые слова с соответствующей интонацией: «мама», «баба», «папа», «дай». Показывает, где у игрушки находятся глазки. Он понимает отдельные, часто повторяемые фразы. Кушает печенье, яблоко, хлеб. По истечению 11-го месяца ребенок набирает в весе 400 г, в росте – 1-1,5 см. …читать подробнее…

Спустя 12 месяцев малыш уже многое умеет и понимает: самостоятельно ходит, строит пирамиды из кубиков, много лепечет, повторяет отдельные слоги или даже слова за взрослыми. Он знает свое имя и его сокращенную форму, реагирует на него с радостью. В большинстве случаев в этом возрасте малыш не только очень быстро ползает, но и достаточно уверенно ходит. Достает предметы из коробки, запоминает их месторасположение. Ребенок просит кушать, имитирует это соответствующими звуками. Хлопает в ладоши, просится на ручки. Показывает ручкой, в каком направлении хочет идти. Смеется при виде животных. Повторяет звуки некоторых животных, машин. Рассматривает картинки в книжках. Радуется, когда его хвалят. Днем спит один раз. Пьет и ест самостоятельно. Постепенно переходит на взрослую пищу, тянет из маминой тарелки. К концу первого года ребенок должен утроить тот вес, с которым он родился, а за последний месяц набрать 300 г и подрасти еще на 1 см. …читать подробнее…

как развивается ребёнок по месяцам, нормы развития в таблицах

После рождения малыша всем интересно наблюдать за его развитием. И казалось бы, ничего страшного и сложного в этом нет, но многие молодые родители все же сталкиваются с проблемами, о которых даже не думали. Одной из таких непредвиденных проблем является прибавка в показателях.

Когда на свет рождаются дети, врач-педиатр сразу же измеряет рост и вес и указывает эту информацию в их медицинской книжке. На протяжении 4-6 дней – это зависит от здоровья роженицы и малыша — маму с малышом оставляют в больнице для того, чтобы врач смог наблюдать за тем, как растёт дитя. А также взвешивают и измеряют рост в день выписки.

Вес ребёнка при рождении

Абсолютно каждый ребёнок рождается на свет со своими показателями веса и роста. Но всё-таки по статистике нормальным весом грудничка при рождении считается 2700–3700 кг. Как правило, вес ребёнка по месяцам (до года) зависит от некоторых факторов:

  1. Здоровье.
  2. Пол. Зачастую девочки рождаются намного меньше мальчиков.
  3. Вредные привычки у матери. Самая популярная причина болезней при рождении и на протяжении жизни ребёнка — наличие вредных привычек его мамы. Также от этого зависит и вес ребёнка.
  4. Наследственность. Конечно, у высоких родителей не будет низкорослого малыша, так же как и худенького ребёнка у пухлых родителей.
  5. Состояние мамы. Кроме вышеописанных факторов, на вес грудного малыша влияет физическое и психологическое состояние матери.

Увеличение показателей при выписке

Не бойтесь того, что при выписке или до выписки ребёнок начинает терять вес. Этому тоже есть несколько объяснений:

  • Отсутствие жидкости. После того как малыш родился, он теряет большое количество жидкости, которое было ещё в утробе. Это объясняется тем, что грудничок уже дышит с помощью лёгких.
  • Адаптация малыша. К новой среде обитания малышу нужно привыкнуть.
  • Питание. Не все знают, что в первые дни жизни грудничок пьёт не молоко, а молозиво. Это происходит потому, что у матери ещё не прибыло молочко. А молозиво дитя пьёт очень маленькими дозами.

Таким образом, вес малыша при рождении и до дня выписки может отличаться примерно на 6–10%. Теперь, когда вы и ваш малыш выписались из родильного дома, можно считать прибавку.

Нормы прибавки в весе

После того как вы с малышом уже устроились дома, и он научился есть, а также привык к окружающей среде, чадо начинает стремительно расти. Но существует и ряд причин, из-за которых малыш отстаёт в развитии или, наоборот, слишком стремительно набирает массу тела. Причиной этому может быть:

  • Здоровье. Болезни малыша плохо влияют на аппетит.
  • Молоко мамы. Зачастую количество молока и его качество тоже сказываются на весе ребёнка.
  • Возраст. Многие замечают, что в первые месяцы жизни дети растут быстрее. Ближе к году рост и вес немного замедляется.
  • Активность. Чем больше он двигается, тем худощавее выглядит.
  • Режим дня. Если кормить ребёнка по времени, то и сам малыш будет в норме.
  • Вид кормления. От искусственного молока ребёнок толстеет намного быстрее, чем при естественном вскармливании.
  • Аппетит.

Значения в таблицах

В течение месяца с момента рождения вашего ребёнка прибавка может быть очень маленькой — от 90 до 150 г в неделю. Со второго по четвёртый месяц и мальчики и девочки должны набирать около 140–200 г в неделю. С пятого по шестой месяц вес должен прибавляться на 100–160 г за неделю. После полугода малыш должен быть в 3 раза тяжелее, чем был в момент рождения. Но именно с шести месяцев рост ребёнка немного замедляется.

Развитие мальчика по месяцам до года почти не отличается ничем от девочек. И многие молодые родители в связи с этим задаются вопросом о том, какой размер ножек должен быть у их малыша, или какой рост считается нормальным в 7 месяцев. Чтобы было более понятно, предлагаем вам рассмотреть таблицу размеров новорождённых по месяцам.

Таблица веса для новорождённых

Таблица прибавки веса и роста у грудничков по месяцам

Отклонение от нормы

Многие мамочки начинают волноваться, когда замечают отклонение от норм в развитии своего чада. Например, малыш растёт медленно и быстро набирает вес, или же, наоборот, слишком быстро растёт, но при этом остаётся худышкой. Кроме вышеперечисленных причин, которые могут мешать развитию, есть и другие:

  • Все зависит от физиологии. Каждый человек индивидуален, кому-то присуще расти быстро, а кому-то, наоборот, медленнее.
  • Если новорождённый родился ростом и весом больше нормы, то, соответственно, и расти он будет быстрее. Значит, отклонение от нормы будет немного больше среднестатистических показателей. То же самое относится и к недоношенным детям.
  • Стоит заметить, что очень часто поначалу мальчики обгоняют по нормам девочек.
  • Набирают быстро вес и те, кто питается за счёт искусственного вскармливания.

Если вы являетесь молодыми родителями и замечаете, что рост и вес вашего ребёнка далёк от средних статистических норм, не стоит переживать. Возможно, отклонение или чрезмерная прибавка — несерьёзная проблема, и её можно уладить. Для этого нужно поменять график кормления малыша, чаще гулять с ним на улице, а также стараться активно воспитывать своё чадо.

Развитие ребенка в 1 месяц жизни: что должен уметь, рост, вес, окружность головы, кормление

В жизни этого человека будут сотни месяцев и десятки лет, однако ПЕРВЫЙ месяц — это четыре недели особой ответственности и внимания родителей, это тридцать дней новых ощущений и узнавания этого мира малышом, новых необычайных впечатлений и переживаний мамы и папы.

Физическое развитие

В жизни этого человека будут сотни месяцев и десятки лет, однако первый месяц — это четыре недели особой ответственности и внимания родителей, это тридцать дней новых ощущений и узнавания этого мира малышом, новых необычайных впечатлений и переживаний мамы и папы. Это месяц, когда новая жизнь в прямом и переносном смысле вливается в ваш дом. В родильном доме, как выстрел стартового пистолета, раздается крик нового гражданина нашей планеты. Старт дан, и впереди — марафонская дистанция длиною в жизнь.

В период первого месяца после родов малыша принято называть новорожденным. Только родившись, после нелегкого первого вдоха и оглушающего родового катарсиса, органы и системы малыша начинают активно адаптироваться к внеутробной жизни. Сразу в роддоме, по правилам, в первые 12 часов жизни, новорожденному делают первую в жизни вакцинацию против вирусного гепатита, в течение 3–7 дней — прививают против туберкулеза (БЦЖ). Следующей прививкой будет повторная вакцинация против гепатита В в возрасте 1 месяц.

Значительно перестраивается система кровообращения, стремительно разрушаются красные кровяные клетки с плодовым типом гемоглобина (его еще называют фетальным), теперь неактуальные для организма, активизируется иммунная система, решают свои первые проблемы почки, пищеварительная и эндокринная системы ребенка, а его кожа, дыхательные пути и кишечник впервые сталкиваются с ранее незнакомыми им микробами.

Возможно, что в первую неделю после родов ребенок потеряет около десяти процентов массы тела. Это следствие адаптации организма новорожденного к внеутробной среде. Родителям не следует паниковать и волноваться в этой связи. В дальнейшем малыш быстро восстановит и наберет массу. В первую неделю весь организм новорожденного работает с большим напряжением, а более стабильное и спокойное состояние наступает только к началу второй недели. 

Показатели ребенка от рождения до 1 месяца

Окружность головы

34-35 см

Обхват грудной клетки

33-34 см

Первый месяц малыш значительную часть суток (до 20 часов) проводит во сне. Новорожденный, как правило, спит в позе лягушки, то есть лежа на спине, с согнутыми в локтях и поднятыми вверх ручками и с ножками, согнутыми в коленных суставах и раздвинутыми в стороны. 

У новорожденного в этот период различают пять состояний сна: 

  • глубокий сон, когда малыш абсолютно расслаблен, медленно и ровно дышит, глаза закрыты и лицо расслабленно; 
  • неглубокий сон, когда у ребенка более учащенное, не совсем ровное дыхание, возможно подергивание рук и ног, можно различить, как двигаются глазные яблоки под веками; 
  • дремотное состояние, возникающее во время кормления или перед засыпанием, характеризующееся полузакрытыми глазами; 
  • бодрствование, когда малыш активен, совершает движения всем телом, руками и ногами; 
  • плач, обозначающий, что у новорожденного дискомфортное состояние, например, он голоден, напуган или мокрый.
  • В первый месяц у малыша наблюдаются следующие особенности моторики — лежа на животе, он пытается приподнимать голову, а иногда ему даже удается удержать ее в таком состоянии несколько секунд. За первых тридцать дней новорожденный прибавит к своей изначальной массе около 600 граммов и вырастет приблизительно на 3 сантиметра, окружность головы увеличится на 1,5 – 2 сантиметра.

    <

    В первый месяц очень важно наладить кормление ребенка 

    Очевидно, что наилучшей пищей для него является материнское молоко. В первые дни жизни ребенка количество молока у женщин постепенно увеличивается, но у некоторых (особенно у первородящих) это увеличение недостаточно. В этой связи актуальны рекомендации врачей по стимуляции лактации. Одним из главных способов стимуляции лактации является более частое прикладывание ребенка к груди при первых признаках беспокойства ребенка. Этот способ называют «режимом свободного вскармливания» или «кормлением по требованию». Таким образом, у некоторых мам получается 10–12 кормлений за сутки.

    Важно правильно вкладывать сосок в рот малыша — он должен захватывать весь околососковый кружок. Установлено, что основной объем грудного молока ребенок высасывает за первые 5 - 10 минут кормления. Однако есть дети, которые быстро устают, засыпают у груди, их необходимо побуждать к сосанию, легко похлопывая по щечкам, вынимая изо рта и вновь вкладывая сосок. При сосании младенец заглатывает не только молоко, — вместе с питательной жидкостью поступает и воздух, от которого малыш стремится избавиться. Поэтому процедура срыгивания, когда выходят излишки накопившегося воздуха, является очень важной. При грудном вскармливании срыгивание оптимально через каждые 5 минут (или при перемене грудей) и через каждые 50 г при кормлении из бутылочки. Обычно это делается тремя способами — вертикально на вашем плече, вниз лицом на ваших коленях или в сидячем положении, — и совсем неплохо попробовать все три способа, чтобы определить, какой из них больше всего подходит вам и вашему ребенку.

    Вздутие живота, кишечные спазмы, «колики» — частые спутники первых месяцев жизни даже у практически здоровых детей. Домашние способы помощи ребенку при этих состояниях: легкий массаж животика по часовой стрелке; вертикальное положение на руках у взрослого или так называемый контакт «кожа к коже» — малыш кладется животиком на обнаженную грудь матери, полулежащей в кресле, сверху прикрывается одеялом, мама поглаживает его по спинке; использование газоотводной трубочки, выкладывание малыша на живот на 3–5 минут, прием плантекса (содержащего в своей основе укроп). Все эти способы позволяют предотвратить «колики», способствуя выведению газов из кишечника.

    Очень важный момент первых недель жизни ребенка — заживление пупочной ранки. При выписке из роддома в обычные сроки (пятый — седьмой день) полностью зажить пупочная ранка не успевает.

    Традиционно принято обрабатывать пупок раствором бриллиантового зеленого (зеленкой). И делать это надо ежедневно, до тех пор, пока ранка не станет полностью сухой утром при туалете ребенка и вечером после ежедневного купания. Пока корочка не отпала, рекомендуют добавлять в воду при купании слабо-розовый раствор марганцовки, настой ромашки или зверобоя. Температура воды для купания 37–37,5°С, продолжительность купания — не более 5–7 минут. Если у ребенка появляются выделения из пупочной ранки или покраснение и припухлость пупочного кольца — нужна консультация врача. К врачу следует обратиться также, если корочка с пупочной ранки не отпадает по достижении ребенком возраста 14–15 дней.

    Психическое развитие

    Адаптации малыша к внеутробной среде способствуют врожденные рефлексы. Некоторые из них исчезают в первые месяцы жизни, другие трансформируется в приобретенные рефлексы, выходя на уровень сознания. Такие врожденные рефлексы, как рефлекс чихания, вздрагивания, моргания, зевоты, коленные рефлексы сохраняются у малыша на всю жизнь. В период первого месяца жизни у ребенка выделяют семь основных рефлексов:

    • Хватательный — проявляется во время поглаживания или легкого касания ладошки ребенка. Рефлекторно малыш схватывает и удерживает все, что касается его ладони.
    • Поисковый — малыш поворачивает головку, если касаются или поглаживают его щёчку. Этот рефлекс является необходимой составляющей инстинкта поиска пищи и питания.
    • Сосательный — у малыша заметны сосательные движения губ, если провести вокруг рта пальцем или соской. Сосательный рефлекс так же, как и поисковый, прочно связан с инстинктом питания.
    • Рефлекс Бабинского — при проведении пальцем по внешнему краю стопы пальчики ноги расходятся в разные стороны вместе с поворотом стопы.
    • Рефлекс Мора — новорожденный разводит и сводит руки и ноги, реагируя на громкий и внезапный звук.
    • Рефлекс Бабкина — при надавливании малышу на ладонь он поворачивает голову и открывает рот.
    • Плавательный рефлекс — малыш совершает движения, подобные плавательным, если положить его на живот.
    • Рефлекс Ходьбы — новорожденный совершает движения, имитирующие ходьбу, если поддерживать его под руки так, чтобы он касался ножками какой-либо поверхности.

    Как развиваются органы чувств в этот период? 

    Многие новорожденные к середине второй недели жизни умеют удерживать в поле зрения движущийся предмет, например, яркую погремушку диаметром около десяти сантиметров. Если на расстоянии 40–50 см от лежащего на спине малыша поместить яркую игрушку и начать медленно перемещать ее вправо-влево, то ребенок на несколько секунд фиксирует игрушку взглядом. Малыш трехнедельного возраста обычно уже способен фиксировать взглядом более или менее крупные неподвижные предметы, например, лицо мамы или папы. Если приблизиться к лежащему на спине новорожденному на расстояние 40–50 см и привлечь его внимание разговором, а потом замолчать, оставаясь неподвижным, малыш тоже замрет, внимательно вглядываясь в ваше лицо. К четвертой неделе движения глазных яблок малыша уже более плавные и координированные.


    Несколько слов об органах слуха 

    В середине второй недели жизни на громкий резкий звук, источник которого находится вне поля зрения ребенка, ваше чадо отреагирует вздрагиванием и миганием. К третьей неделе жизни новорожденный придает звукам внешней среды гораздо большее значение. Звуковые раздражители интенсивно учат его головной мозг принимать первые решения.

    К концу четвертой недели жизни малыши обычно радуют мам и пап не только прогрессирующим улучшением работы органов зрения и слуха. Необычайно приятным бывает обнаружение первых положительных эмоциональных реакций малыша на родительское присутствие. Четырехнедельный новорожденный способен улыбаться! Наиболее вероятно, что первая улыбка ребенка будет ответом на многократные ласковые обращения к нему. Чем больше вы будете улыбаться малышу, тем скорее он ответит вам аналогичным образом. В целом важно родителям в семье сохранять положительный эмоциональный фон, не конфликтовать при ребенке, не выяснять отношений. Новорожденный впитывает всё, как губка, и чувствует до нюансов психологический климат вокруг. Сейчас малыш требует ласкового общения. Нельзя недооценивать сенсорные возможности новорожденного.

    Вас также может заинтересовать


    Таблица развития ребенка по месяцам до года 👪

    Первый год жизни малыша — фундаментальный и главный этап для самого младенца и родителей. Начинается этот период с первого крика новорожденного, а завершается моментом, когда кроха научится ходить, разговаривать, выражать свои эмоции. Таблица развития ребенка по месяцам до года поможет новоиспеченным родителям понять, чему должен научиться их малыш на определенной вехе развития, и что должно их насторожить.

    Недоношенный ребенок: развитие по месяцам в таблице

    Организм деток, рожденных раньше положенного срока, очень слаб. Родители переживают, смогут ли их малыши овладеть навыками, свойственными доношенным детям такого же возраста. Согласно статистическим данным, в первые шесть месяцев по основным показателям недоношенные младенцы развиваются медленнее, чем их сверстники, но затем могут быстро нагнать и даже обогнать доношенных детей.

    1 месяц Организм недоношенного малыша в этом возрасте еще ослаблен, поэтому все, что он умеет делать, это спать и глотать еду. Сосательный рефлекс пока развит плохо, поэтому ребенка кормят из бутылочки.
    2 месяц Младенец пока очень быстро утомляется, но тонус его мышц уже заметно усиливается, нарастает двигательная активность. Он учится концентрировать взгляд на предметах, изучает окружающую обстановку. Кроха может пытаться удерживать голову, но это удается пока с трудом.
    3 месяц Способен фокусировать взгляд на предмете, пытается приподнять головку. Проявляется хватательный рефлекс.Возрастает активность, повышается аппетит, увеличиваются показатели веса и роста.
    4 месяц Издает новые звуки, пытается общаться, хватает и трясет игрушку, с удовольствием рассматривает окружающие предметы, удерживает голову и вращает ею, пытаясь найти источник звука.
    5 месяц Трясет погремушкой, идет на контакт со взрослым, осознанно улыбается, лепечет, реагирует на маму и папу, пытается перевернуться со спины на живот.
    6 месяц Переворачивается с живота на спину и наоборот, проявляет интерес к играм, крепко зажимает в ручке игрушку.Усиливается его слуховое восприятие.
    7 месяц Проявляет желание есть самостоятельно, пытается ползать, может играть сам с собой, становится на четвереньки.
    8 месяц Делает попытки сидеть самостоятельно, играет в таком положении, указывает пальчиком на знакомый предмет, понимает обращенную к нему речь.
    9 месяц Уверенно сидит, может начать самостоятельно вставать, ходить вдоль стенки.
    10 месяц Самостоятельно стоит у опоры, ползает, может произносить отдельные слоги.
    11 месяц Пытается сделать первые шаги без опоры, может отвечать слогами и простыми словами, интересуется взрослой пищей.
    12 месяц Ходит, говорит, изучает игровые приемы.

    Таблицы развития ребенка по месяцам до года в норме

    Каждый ребенок развивается по-своему, поэтому показатели, приведенные в таблицах развития доношенных детей, можно назвать усредненными, без учета индивидуальных особенностей.

    1 месяц Лежа на животе, малыш поднимает голову на несколько секунд, четко реагирует на яркий свет, громкие звуки, взмахивая ручками и прижимая их к телу.
    2 месяц Удерживает голову, находясь в вертикальном положении, следит за интересующими объектами, не боится света и звуков, хватает пальчиками игрушки.
    3 месяц Уверенно держит голову, может опираться на локти, лежа на животе, приподнимает верхнюю часть корпуса.
    4 месяц Отталкивается ножками в вертикальном положении, ярко реагирует на игрушки, переворачивается со спины на животик, поднимает голову, хватает игрушки.
    5 месяц Пытается приподняться самостоятельно, сесть. Внимательно изучает предметы, реагирует на близких.
    6 месяц Самостоятельно садится, переворачивается со спины на живот и обратно. Пытается осознанно шагать с помощью взрослых, поднимает игрушки.
    7 месяц Начинает активно ползать, пытается стоять, опираясь на мебель, стены, иногда делает мелкие шажки. С удовольствием рассматривает свое отражение в зеркале, интересуется окружающими предметами.
    8 месяц Долго играет любимыми игрушками, уверенно переступает ножками по полу, держась за руки родителей.
    9 месяц Пытается вставать на ножки и ходить без помощи мамы и папы. Мелкая моторика малыша достаточно развита – он передвигает мелкие предметы, собирает пирамидки, детали несложных конструкторов.
    10 месяц Способен проявлять эмоции односложными словами, движениями ручек. Имитирует интонацию, жесты родителей. Его надолго увлекают простые действия – ребенок открывает и закрывает дверцу шкафа, поднимает и бросает игрушки.
    11 месяц Достаточное развитие коммуникативных навыков позволяет крохе мимикой и жестами выразить свое одобрение или неодобрение, согласие или несогласие. Имитирует звуки животных, охотно показывает что-нибудь по просьбе.
    12 месяц Интересуется абсолютно всем, происходящим вокруг: звуками, действиями. По просьбе близких способен выполнить сложные задачи – закрыть или открыть дверь, принести предметы.

    Какие проблемы могут быть в развитии ребёнка первого года жизни? Что советуют делать специалисты?

    Бить тревогу и обращаться к педиатру специалисты советуют, если в определенном возрасте у малыша не вырабатываются нужные навыки.

    Проблемы могут касаться следующих сторон развития младенца:

    Для того, чтобы ребенок успешно освоил те или иные действия, известный педиатр Евгений Комаровский рекомендует родителям активно сотрудничать с малышом:

    • несколько раз на собственном примере повторять совершение действия;
    • оценивать, насколько правильно малыш его выполняет;
    • эмоционально поддерживать кроху, особенно при его неудачах.

    Какие проблемы были в развитии моего малыша в возрасте до 1 года? Как я их решала?

    Ольга, 31 год, Омск:

    «Мой ребенок родился на 39 неделе абсолютно здоровым. Но в двухмесячном возрасте я заметила, что держать голову ему сложно – быстро уставал. Я считаю себя ответственной мамой, таблица развития малыша была изучена мной вдоль и поперек, поэтому стало понятно, что проблема имеет место быть. Обратились к педиатру, она посоветовала делать сыну массаж. Уже после нескольких сеансов Егорка окреп, смог поднять головку и держать её дольше, чем раньше. Массажики очень нравились моему малышу, поэтому продолжили курс еще на несколько недель. Так что – все решаемо, нужно просто вовремя обращаться к врачу!»

    Темпы развития у всех малышей разные, поэтому ориентироваться на сроки появления тех или иных навыков, тревожится и огорчаться по поводу их отсутствия не стоит. Отставание от возрастных показателей вовсе не означает, что ребенок развивается неправильно. Родителям важно просто следить, чтобы развитие младенца прогрессировало, а предыдущие достижения сменялись новыми.

    Автор-эксперт: Андрей Геннадьевич Смирненко,
    врач-педиатр, к. м. н.

    Питание детей до года: таблица питание новорожденного по месяцам

    Закрыть
    • Болезни
      • Инфекционные и паразитарные болезни
      • Новообразования
      • Болезни крови и кроветворных органов
      • Болезни эндокринной системы
      • Психические расстройства
      • Болезни нервной системы
      • Болезни глаза
      • Болезни уха
      • Болезни системы кровообращения
      • Болезни органов дыхания
      • Болезни органов пищеварения
      • Болезни кожи
      • Болезни костно-мышечной системы
      • Болезни мочеполовой системы
      • Беременность и роды
      • Болезни плода и новорожденного
      • Врожденные аномалии (пороки развития)
      • Травмы и отравления
    • Симптомы
      • Системы кровообращения и дыхания
      • Система пищеварения и брюшная полость
      • Кожа и подкожная клетчатка
      • Нервная и костно-мышечная системы
      • Мочевая система
      • Восприятие и поведение
      • Речь и голос
      • Общие симптомы и признаки
      • Отклонения от нормы
    • Диеты
      • Снижение веса
      • Лечебные
      • Быстрые
      • Для красоты и здоровья
      • Разгрузочные дни
      • От профессионалов
      • Монодиеты
      • Звездные
      • На кашах
      • Овощные
      • Детокс-диеты
      • Фруктовые
      • Модные
      • Для мужчин
      • Набор веса
      • Вегетарианство
      • Национальные
    • Лекарства
      • Пищеварительный тракт и обмен веществ
      • Кровь и система кроветворения
      • Сердечно-сосудистая система
      • Дерматологические препараты
      • Mочеполовая система и половые гормоны
      • Гормональные препараты
      • Противомикробные препараты
      • Противоопухолевые препараты и иммуномодуляторы
      • Костно-мышечная система
      • Нервная система
      • Противопаразитарные препараты, инсектициды и репелленты
      • Дыхательная система
      • Органы чувств
      • Прочие препараты
      • БАДы и ТАА
      ДЕЙСТВУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
    • Врачи
    • Клиники
    • Справочник
      • Аллергология
      • Анализы и диагностика
      • Беременность
      • Витамины
      • Вредные привычки
      • Геронтология (Старение)
      • Дерматология
      • Дети
      • Женское здоровье
      • Инфекция
      • Контрацепция
      • Косметология
      • Народная медицина
      • Обзоры заболеваний
      • Обзоры лекарств
      • Ортопедия и травматология
      • Питание
      • Пластическая хирургия
      • Процедуры и операции
      • Психология
      • Роды и послеродовый период
      • Сексология
      • Стоматология
      • Травы и продукты
      • Трихология
      • Другие статьи
    • Словарь терминов
      • [А] Абазия .. Ацидоз
      • [Б] Базофилы .. Богатая тромбоцитами плазма
      • [В] Вазопрессин .. Выкидыш
      • [Г] Галлюциногены .. Грязи лечебные
      • [Д] Деацетилазы гистонов .. Дофамин
      • [Ж] Железы .. Жиры
      • [И] Иммунитет .. Искусственная кома
      • [К] Каверна .. Кумарин
      • [Л] Лапароскоп .. Лучевая терапия
      • [М] Макрофаги .. Мутация
      • [Н] Наркоз

    Календарь развития ребенка

    консультация

    Педиатр

    Прокофьева Татьяна Васильевна, педиатр, кандидат медицинских наук.

    Интересные сообщества

    Популярные вопросы

    этапов развития ребенка в первый год: месяц за месяцем

    Пристегнитесь, родители! Первый год вашего ребенка - это вихрь вех. Вы уже видели, как они впервые вздохнули, услышали свой первый вопль и сменили первый грязный подгузник. (Осталось еще пара тысяч, только в этом году!)

    Так что же дальше?

    Вехи развития - это формы поведения и физические навыки, которые дети достигают и осваивают по мере роста. Некоторые физические вехи первого года жизни включают:

    • перекатывание
    • тяга к объектам
    • сидение
    • ползание

    Поведенческие / социальные вехи включают имитацию вашего выражения лица и плач или смех, чтобы показать эмоции.

    Так что приготовьте свои фотоаппараты - вот вехи, которых вы можете ожидать в волшебный первый год жизни вашего ребенка!

    На данный момент может показаться, что ваш ребенок просто машина для еды, какания и сна. Но в этом крохотном теле многое происходит. Вехи, на которые следует обратить внимание, включают:

    • поднесение рук и кулаков ко рту (хотя не всегда с большой точностью)
    • развитие рефлексов - вздрагивание при громких звуках, закрытие глаз при ярком свете
    • сосредоточение внимания на объектах, находящихся в пределах 12 футов от их лица
    • обращаясь к знакомым звукам и голосам - таким, как ваш!

    Ваш ребенок начинает вести себя, ну, больше похоже на ребенка.К концу 2 месяцев ваш ребенок, вероятно, будет:

    • булькать / ворковать
    • пытается следить за движением глазами (так называемое отслеживание), хотя это может показаться не очень скоординированным
    • держит голову вверх и толкает ее вверх. руками, лежа на животике

    Ваш ребенок превращается из новорожденного-иждивенца в более самостоятельного ребенка (ура - вы можете найти эти 5 минут, чтобы принять душ!). Именно тогда начинает проявляться некоторая излишняя привлекательность.Наблюдайте за:

    • улыбается при звуке вашего голоса (совет профессионала: запишите это и просмотрите через 15 лет, чтобы доказать, что когда-то вы нравились вашему ребенку)
    • поднимает голову и грудь и пинает ногами, когда лежа на животе
    • сжимая игрушки
    • с большей точностью кладя руку в рот
    • издавая больше гласных звуков (ох и ах)
    • узнавая знакомые лица и предметы на расстоянии
    • пытаясь имитировать вашу мимику

    На этом этапе ваш ребенок берет уже достигнутые вехи и совершенствует их.Например, они могут более последовательно и дольше держать голову вверх, более скоординированно брать игрушки и точнее копировать ваши выражения. Другие вехи:

    • держать погремушку и одновременно трясти ее
    • возможно, начало катиться от живота к спине
    • более плавное отслеживание движения
    • надавливание на ноги в положении стоя

    Ваш ребенок продолжает расти, исследовать и осваивать. По мере того как их сила и координация увеличиваются, вы можете заметить, что ваш ребенок:

    • перекатывается с живота на спину, а затем обратно на живот
    • хватается за ноги и, возможно, даже вставляет их в рот
    • движущихся объектов из одной руки в еще один
    • , демонстрирующий интерес к еде, которую вы едите, знак, что они готовятся к твердой пище

    Ваш ребенок растет! Теперь это могут быть:

    • короткое сидение без какой-либо поддержки
    • произнесение согласных (мммм) и гласных (ээээ, ооооо) звуков
    • игра и выражение неудовольствия, когда время игры прекращается (пусть эта малина идет!)
    • пытается получить вещи вне досягаемости
    • узнают свое имя
    • выражение эмоций (плач или нытье в грустном или злом состоянии и смех или визг в случае счастья)

    Учитывая, что теперь они все лучше и лучше схватывают и держат предметы, Американская академия из педиатрии говорит, что 6 месяцев - хорошее время, чтобы побудить вашего ребенка использовать ложки и руки, чтобы кормить себя.(Предупреждаем: это будет некрасиво.) С помощью вы даже можете ввести чашку-поильник или обычную чашку.

    Ваш ребенок продолжает опираться на то, что он уже выучил. Вехи включают:

    • сидение без поддержки в течение более длительного периода
    • ответ на слово «нет»
    • распознавание эмоций (радость, суровость и т. Д.) Своим тоном
    • использование своей руки как грабли, чтобы дотянуться до чего-то ( называется «сгребающий захват»)
    • реагировать на выражения - улыбаться улыбающемуся лицу, неуверенно смотреть на испуганного
    • класть предметы в рот, чтобы исследовать их (совет родителей № 204: держите все мусорные баки - и любовь ко всему священному, ведра для подгузников! - в запертом положении; вы поблагодарите нас позже)
    • более плавное отслеживание объектов
    • объединение большего количества согласных во время лепета

    Вы могли заметить, что ваш малыш теперь может переворачиваться , садитесь и перемещайте предметы из руки в руку или из руки в рот, как профессионал.Вы также можете начать видеть своего ребенка:

    • раскачивается взад и вперед на четвереньках или бегает по полу (предвестники ползания)
    • подтягивается до положения стоя
    • пускает слюни - много (некоторые дети будут прорезают свои первые зубы примерно в этом возрасте)
    • продолжают лепетать (это был случайный ma-ma или da-da , который вы только что слышали ?!)
    • Развитие незнакомца или разлука - это своего рода страдание младенцев чувствовать, когда они разлучены с родителями или опекунами

    Не волнуйтесь - тревога разлуки проходит.Мы обещаем, что со временем вы снова сможете ходить в туалет один.

    Ваш ребенок в движении! Это могут быть:

    • ползание
    • более уверенное подтягивание до положения стоя
    • игра в пикабу или поиск объекта, который вы спрятали
    • с помощью клещей (что подразумевает удержание небольшого предмета, например, кусочка хлопьев или пасту между указательным и большим пальцами)
    • указывает на то, что он хочет

    Ваш ребенок продолжает исследовать и экспериментировать.Наблюдайте за своим ребенком, пока он:

    • переходит от тяги к стоянию или ползания к «плаванию», или идет, держась за мебель или предметы в комнате
    • стучит предметами вместе, чтобы услышать издаваемый ими звук - своего рода слухового нападения, с которым конкурирует только гаражная группа вашего соседа
    • тыкает в вещи
    • помещает предметы в контейнер и затем вынимает их снова
    • кормить себя закусками
    • качать головой «нет» и махать рукой «пока»

    Помимо того, что ваш ребенок может тянуться, ползать и путешествовать, ваш ребенок может:

    • продолжать изучать язык, давая вам больше мам , пап и, возможно, даже случайных э-э-э-э! с использованием правильного перегиба
    • понимание простых декларативных заявлений, таких как «не трогай»
    • копирование вашего поведения, например, нажатие кнопок на игровом телефоне и лепет, имитирующий конвенцию

    Поздравляем! Официально у вас есть малыш, и вы ничем не хуже изношены - за исключением, может быть, того раза, когда ваш ребенок очень плохо дернул вашу серьгу-обруч, и ... ну, мы отвлеклись.

    В течение двенадцатого месяца ваш ребенок, вероятно, будет:

    • путешествовать, ненадолго стоять без опоры и, возможно, даже делать шаг или два
    • исследуя предметы, ударяя, бросая и роняя их
    • говоря одно или два простых слова , например, hi , no и bye
    • правильно, если не неуклюже, использовать предметы (например, использовать ложку для еды и расческу для расчесывания волос)
    • глядя на нужный предмет, когда вы говорите , "Где собака?" или "Где бабушка?"

    В то время как большинство младенцев достигают вехи примерно в одном возрасте ( - примерно - это рабочее слово), существует широкий диапазон «нормальных».

    Ребенок вашей сестры выгуливал в 10 месяцев, а ваш все еще ползет в 13 месяцев? Обычный. Ваш 9-месячный ребенок может собирать Cheerios как пылесос, но ребенок вашего соседа того же возраста продолжает бороться? Ага, это тоже нормально.

    Младенцам, рожденным недоношенными, с проблемами со здоровьем или врожденными пороками, также может потребоваться больше времени для достижения вехи. И одно исследование 2018 года показало, что девочки, как правило, достигают вехи раньше мальчиков (хотя различия не были огромными).

    На протяжении всего пути педиатр вашего ребенка будет следить за вехами и следить за его развитием.Если врач вашего ребенка считает, что необходимо вмешательство (например, обследование, тестирование или лечение), он сообщит вам об этом. И не отказывайтесь от собственной интуиции. Если вы чувствуете, что что-то требует расследования, сообщите об этом.

    Приходите на прием к ребенку (обычно с 5 до 6 в первый год) и рассматривайте их как возможность поговорить со своим педиатром о том, что происходит.

    Помните, что средний возраст для достижения определенных этапов - это всего лишь средний возраст. Некоторые дети будут делать что-то раньше, а другие - позже, и обычно это нормально.

    Фактически, одно швейцарское исследование, опубликованное в 2013 году, показало, что дети, которые рано начали ходить (младше 12 месяцев, в среднем по исследованию), не были ни умнее, ни более скоординированными в своем позднем подростковом возрасте, чем дети, которые начали ходить позже (последнее было 20 месяцы).

    Но, как всегда, поговорите с врачом вашего ребенка, если у вас есть какие-либо проблемы.

    .

    Рост и развитие малышей (от 1 до 3 лет)

    Последнее обновление

    Наблюдать, как растет ваш ребенок, похоже на волшебство, но это непростая задача, если вы не знаете, что делаете. В этой статье вы найдете все, что вам нужно знать о росте и развитии вашего малыша, от продуктов питания до питания и основных этапов, на которые следует обратить внимание.

    Физическое развитие

    Каждый ребенок прогрессирует с разной скоростью, но есть определенные этапы развития, на которые следует обратить внимание.Не переживайте, если ваш ребенок пропустит одно или два из них; пока у него есть признаки некоторых из них, у него все хорошо.

    1. Развитие мелкой моторики

    Мелкая моторика означает резкие движения или все, что требует точности. Вот основные этапы развития мелкой моторики, на которые следует обратить внимание:

    От 12 до 15 месяцев

    • Захват клешнями - теперь ваш ребенок может поднимать предметы или поднимать их, используя только большой и указательный пальцы.
    • Поднимает предмет с пола, наклонившись.

    От 15 до 18 месяцев

    • Попытки подогнать вещи друг к другу.
    • Снимите крышки и крышки с контейнеров.

    От 18 до 21 месяца

    • Умеет есть самостоятельно.
    • Узнает имена и указывает или выбирает общие объекты.

    От 21 до 24 месяцев

    • Может самостоятельно прыгать или стоять на носках.
    • Распознает различные музыкальные мелодии и ритмические звуки.

    От 2 до 3 лет

    • Уметь рисовать простые формы, линии и кривые.
    • Уметь раздеваться самостоятельно, без посторонней помощи.
    • Самостоятельно пить из маленьких чашек и стаканов (однако может пролиться).
    • Пить через трубочку.

    2. Общее развитие двигателя

    В крупном двигательном развитии задействованы более крупные группы мышц и используются более полные или широкие движения.Следите за этими вехами, чтобы держать вашего малыша в курсе:

    От 12 до 15 месяцев

    • Может ходить с опорой или без нее на четвереньках.
    • Ритмично качается, стоя на полу.

    От 15 до 18 месяцев

    • Бросает мячи в разные стороны из положения сидя или стоя.
    • Пытается дотянуться до объектов вне досягаемости.

    От 18 до 21 месяца

    • Поднимается по лестнице с опорой или удержанием за руки.
    • Умеет одеваться самостоятельно.
    • Забирается на стулья, табуреты и стоит на них.

    От 21 до 24 месяцев

    • Идет в разные стороны и запоминает места, которые посещает.
    • Бьет по мячу ногой, сохраняя равновесие и осанку.
    • Поднимается и спускается по лестнице без поддержки.

    От 2 до 3 лет

    • Умеет перемещаться между двумя прямыми линиями.
    • Работает во время переодевания и раздевания.
    • Самостоятельно пользуется туалетом.
    • Умеет бежать, не падая.

    Когнитивное развитие

    Когнитивное развитие начинает ускоряться с двухлетнего возраста, поскольку физическое развитие в этом возрасте замедляется. Мозг вашего ребенка будет развиваться и расти быстро, поскольку он научится лучше запоминать, узнает цвета и знакомые лица вокруг себя, а также сможет делать больше, чем просто лепетать, например рассказывать вам короткие истории или рассказывать отрывки из своих дней.

    Развитие языка

    Если вашему ребенку только исполнилось 15–18 месяцев, вы можете ожидать, что его словарный запас будет примерно в 10 раз больше, чем то, с чего он начал с первых месяцев становления. У детей старше двух лет словарный запас составляет от 50 до 100 слов, а после трехлетнего возраста они смогут начать использовать комбинации из двух или более слов по мере развития речи малышей.

    Эмоциональное и социальное развитие

    В возрасте от 1 до 2 лет у вашего ребенка начнут проявляться признаки ужасной двойки.Когда ему будет от двух до трех лет, у него сложатся прочные связи с родителями и окружающими. Ваши дети также будут чувствовать себя виноватыми, если он сделает что-то неправильно, и, вероятно, будут проверять пределы вашего авторитета и гибкости, самостоятельно действуя и невинно экспериментируя с предметами и ситуациями повседневной жизни.

    Продовольствие и питание

    Ваш малыш будет расти в течение этих нескольких месяцев, и обеспечение его правильным питанием является ключом к физическому развитию.Старайтесь получать от 1000 до 1500 калорий в день и убедитесь, что он получает до 13 граммов белка. Пока вы даете ему цельнопищевую диету, которая позволяет ему развиваться и стабильно набирать вес, вам будет хорошо. Вам не нужно считать калории, если вы заметили, что ваш ребенок достиг контрольных показателей веса и роста. Не забудьте также добавить в его рацион молочные продукты и мясо.

    Так выглядит порционный контроль для детей 1-3 лет:

    • Крахмалистые продукты - 5 раз в день
    • Фрукты и овощи - 5 раз в день
    • Молочная - 3 раза в день
    • Белковые продукты (мясо / рыба) - два раза в день (три порции, если ваш ребенок вегетарианец)

    Безопасная среда

    Создайте дома безопасную среду, чтобы ваши дети хорошо росли и развивались умственно.Это означает, что нужно предоставить много места, а также любви и внимания, когда они в этом нуждаются. Играйте с ребенком каждый день и проводите с ним пару минут наедине перед сном.

    Сон

    Режим отхода ко сну должен быть хорошо установлен к трем годам. Ваш ребенок будет спать от 10 до 12 часов ночью, когда ему будет от двух до трех, включая 1 дневной сон, который длится от 1 до 3 часов. Постарайтесь выработать постоянный график сна и заставить его придерживаться его, несмотря ни на что, чтобы избежать недосыпания и капризности в течение дня.

    Игры и развлечения

    • Игра с глиной или тестом
    • Рисование мультфильмов на бумаге
    • Изготовление фотоальбомов
    • Укладка блоков
    • Учимся танцевать под музыку
    • Ролевые игры
    • прятки

    Приучение к горшку

    Девочки до 36 месяцев ходят в ванную и сами моют горшок, а мальчики - к 30 месяцам. Возможно, вам все же придется иногда помогать им вытирать ягодицы после того, как они садятся на горшок, и помогать им в тренировках до трехлетнего возраста.Будьте терпеливы и покажите им, как заботиться о себе, пока они не станут уверенными и способными.

    Советы по безопасности

    Вот несколько советов по безопасности для родителей, у которых есть дети этого возраста:

    • Храните лекарства и отпускаемые по рецепту лекарства вне досягаемости. Заприте их в аптечках.
    • Выключите горячие грили и плиты и держите подальше от них кипящую воду и продукты.
    • Отодвиньте подносы с едой и предметы от краев столов.
    • Вымойте полы и соблюдайте правила гигиены дома.

    Как следить за развитием малыша

    Вы можете следить за развитием своего малыша, проводя его на плановые осмотры, которые обычно назначаются в возрасте от двух до трех лет. Убедитесь, что вашему ребенку делают прививки от гриппа и вакцины, и проверяйте его вес и рост во время обследований, чтобы убедиться, что он на правильном пути. Записывайте любые опасения по поводу его развития во время посещений, чтобы уточнить у врача в следующий раз.

    Как помочь в росте и развитии малыша

    Быть вдохновляющим родителем, проявляющим любовь и привязанность, в то же время создавая позитивную среду для роста и развития, является ключом к благополучию вашего малыша в этом возрасте.Вот что вы можете сделать, чтобы помочь своему малышу в возрасте до 3 лет:

    • Feed Healthy - Храните дома много здоровых и питательных закусок, фруктов и овощей. Ваш ребенок голодный манчкин, и есть ли лучший способ научить его правильному питанию, чем здоровое питание?
    • Поощряйте физическую активность - Возьмите ребенка в парк или поиграйте с ним на свежем воздухе, например, пинайте мяч или гоняйтесь за предметами поблизости. Сократите время просмотра телевизора и ограничьте его не более чем 1 часом в день для детей старше двух лет и не более чем 2 часами в день для детей в возрасте трех лет.
    • Научите их - От обучения рисованию до переодевания научите ребенка повседневным вещам, которые могут ему помочь. Это включает в себя и язык, поэтому обязательно зачитывайте рассказы и часто разговаривайте с ним.
    • Установите хорошие привычки перед сном - Не смотрите телевизор за 1 час до сна и обязательно спите вовремя, ровно; убедитесь, что у него сохранились привычки сна, а также обеспечьте надлежащую гигиену сна.

    Обратитесь к врачу, если:

    • Вы замечаете какие-либо признаки проявления задержки в развитии.
    • Ваш ребенок внезапно теряет способность делать то, что он раньше делал (например, говорить).
    • Ваш ребенок мало интересуется повседневными делами.
    • Ваш ребенок ведет себя агрессивно, оскорбительно или категорически отказывается сотрудничать.
    • Не растет стабильно ни физически, ни когнитивно.
    • Если вы чувствуете беспокойство и не можете понять, что именно не так с ростом и развитием вашего ребенка.

    Нет таких же детей, и это важно помнить.Дайте своему малышу много времени, терпения и любви, и вы можете быть уверены, что он быстро достигнет своих ожидаемых результатов.

    Также читают:

    Расстройства поведения малышей
    Занятия для малышей
    Развлекательные обучающие занятия для малышей

    .

    Дошкольник (3-5 лет) | CDC

    Информация для родителей CDC (дети от 4 до 11 лет)
    На этом сайте есть информация, которая поможет вам направить вашего ребенка в ведении более здорового образа жизни.

    Информация о здоровом весе CDC.
    Советы для родителей - Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

    Основы физической активности молодежи CDC
    На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

    KidsQuest
    KidsQuest - это веб-сайт CDC, разработанный для учащихся четвертых, пятых и шестых классов, чтобы побудить их задуматься о людях с ограниченными возможностями и некоторых проблемах, связанных с повседневной деятельностью, здоровьем и доступностью.

    БАМ! Body and Mind
    CDC’s BAM! Body and Mind - это веб-сайт, предназначенный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую для выбора здорового образа жизни. Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

    Выберите мою тарелку - значок Kidsexternal.
    Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании детей старше 5 лет.

    HealthyChildren.orgexternal icon
    Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста. Посетите этот веб-сайт, чтобы узнать больше об эмоциональных проблемах, значке внешнего вида, неспособности к обучению, значке внешнего вида и других проблемах со здоровьем и развитием.

    Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
    Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

    Let's Move-Kidsexternal icon
    Пять простых шагов для родителей по созданию здоровой среды в доме.

    Национальная администрация безопасности дорожного движения внешний значок (NHTSA)
    NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, ходят пешком, ездят на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

    StopBullying.govexternal icon
    StopBullying.gov предоставляет информацию из vario

    .

    малышей (1-2 года) | CDC

    Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
    На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.

    Информация о здоровом весе CDC.
    Советы для родителей - Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

    Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
    На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

    Профилактика беременности для подростков CDC.
    Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.

    БАМ! Body and Mind
    CDC’s BAM! Body and Mind - это веб-сайт, разработанный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую им для выбора здорового образа жизни. Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

    Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
    Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов

    Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
    Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.

    Выберите мою тарелку внешний значок
    Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании.

    HealthyChildren.orgexternal icon
    Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.

    Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
    Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

    Let's Move-Kidsexternal icon
    Пять простых шагов для детей, чтобы они росли здоровыми.

    Национальная администрация безопасности дорожного движения внешний значок (NHTSA)
    NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, ходят пешком, ездят на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

    Национальный институт психического здоровьяtheexternal icon
    Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах, поражающих детей и подростков, включая тревогу и депрессию.

    StopBullying.goveвнешний значок
    StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, педагоги и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.

    Приложение «KnowBullying» SAMHSA: внешний значок
    Бесплатное приложение для родителей, которое помогает предотвратить издевательства, разработанное Агентством по борьбе с наркотиками и психическим здоровьем (SAMHSA).

    Управление служб наркологической и психиатрической помощи (SAMHSA) external icon
    SAMHSA работает над повышением качества и доступности услуг по профилактике злоупотребления психоактивными веществами, лечению алкогольной и наркотической зависимости, а также услуг по охране психического здоровья.

    Teens Healthexternal icon
    Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

    .

    Понимание этапов развития ребенка

    Находится ли этот ребенок в развитии?

    Это вопрос, который родители, педиатры, педагоги и воспитатели задают снова и снова, когда дети растут и меняются.

    Чтобы ответить на этот важный вопрос, эксперты по развитию детей создали множество различных диаграмм и контрольных списков, которые помогут вам отслеживать развитие ребенка в нескольких ключевых областях:

    • физическое развитие
    • когнитивное развитие (навыки мышления)
    • язык развитие
    • социально-эмоциональное развитие

    Знайте, что вы увидите некоторые различия между списками.Исследователи из Бостонской детской больницы просмотрели четыре самых известных контрольных листа развития ребенка и обнаружили, что в них упоминается в общей сложности 728 различных навыков и способностей.

    Что еще более важно, только 40 из этих этапов развития отображаются во всех четырех контрольных списках, что вызывает вопрос: должны ли вы полагаться на один контрольный список?

    Хороший подход, по мнению этих исследователей, - это начать с разговора с педиатром вашего ребенка или лечащим врачом. Меры, которые используют врачи, могут отличаться от тех, которые родители могут найти в печатных или онлайн-списках.

    Лечащий врач вашего ребенка может проверить вашего ребенка на любые задержки в развитии, используя проверенные инструменты скрининга во время или в промежутках между посещениями лечебного учреждения.

    Это также может помочь думать о развитии как об индивидуальном прогрессе, а не как о списке квадратов, которые вы должны отмечать через определенные заданные промежутки времени. Если прогресс останавливается или кажется, что он остановился, пора поговорить с лечащим врачом вашего ребенка.

    Если есть задержка, ее раннее выявление иногда может иметь большое значение для ребенка.

    Каковы вехи развития?

    Вехи - это то, что ребенок может делать к определенному возрасту. Большинство детей развивают навыки и способности примерно в одном и том же порядке, но сроки не точные. Они варьируются от ребенка к ребенку, как и цвет волос и глаз.

    Каждый ребенок растет и развивается в индивидуальном темпе. Вот некоторые общие вехи для каждого возрастного периода.

    инструменты для анализа развития вашего ребенка

    Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) создали бесплатное приложение, которое поможет вам не отставать от многих способов роста и изменения вашего ребенка.Вы можете скачать его здесь для устройств Android или здесь для устройств Apple.

    В этот период глубокого роста и развития младенцы быстро растут и изменяются.

    Врачи рекомендуют вам много разговаривать с ребенком на этом этапе, потому что слышание вашего голоса поможет ему развить коммуникативные навыки. Другие предложения:

    • Короткие периоды времени на животик, чтобы помочь укрепить мышцы шеи и спины вашего ребенка, но убедитесь, что ребенок не спит, и вы находитесь рядом с ним для этого игрового времени.
    • Немедленно реагируйте, когда ваш ребенок плачет. Когда вы берете на руки плачущего ребенка и успокаиваете его, вы строите прочную связь между вами.

    Таблица развития: от рождения до 18 месяцев

    В первые годы жизни детям по-прежнему требуется много сна, хорошее питание и близкие, любящие отношения с родителями и опекунами.

    Врачи детской больницы Сиэтла дают следующие советы по созданию безопасного, благоприятного пространства для максимального раннего роста и развития вашего ребенка:

    • Создавайте предсказуемые распорядки и ритуалы, чтобы ваш ребенок чувствовал себя защищенным и заземленным.
    • Защитите свой дом и двор для малышей, чтобы дети могли безопасно путешествовать.
    • Используйте мягкую дисциплину, чтобы направлять и учить детей. Избегайте ударов, которые могут нанести долгосрочный физический и эмоциональный вред.
    • Пойте, говорите и читайте своему малышу, чтобы пополнить его словарный запас.
    • Понаблюдайте за своим ребенком, чтобы узнать о теплоте и надежности всех воспитателей.
    • Позаботьтесь о себе физически и эмоционально, потому что вашему ребенку нужно, чтобы вы были здоровы.

    Таблица развития: от 18 месяцев до 2 лет

    В дошкольные годы дети становятся все более независимыми и способными.Их естественное любопытство, вероятно, будет стимулироваться, потому что их мир расширяется: новые друзья, новый опыт, новая среда, такая как детский сад или детский сад.

    В этот период роста CDC рекомендует вам:

    • Продолжайте читать своему ребенку каждый день.
    • Покажите им, как делать простые дела по дому.
    • Будьте ясны и согласны со своими ожиданиями, объясняя, какого поведения вы хотите от своего ребенка.
    • Говорите с ребенком на языке, соответствующем его возрасту.
    • Помогите ребенку решить проблему, когда эмоции накаляются.
    • Следите за своим ребенком на открытых игровых площадках, особенно возле воды и игрового оборудования.
    • Позвольте вашему ребенку выбирать, как общаться с членами семьи и незнакомцами.

    Таблица развития: от 3 до 5 лет

    В школьные годы дети быстро обретают самостоятельность и компетентность. Друзья становятся более важными и влиятельными. На уверенность ребенка в себе влияют академические и социальные проблемы, возникающие в школьной среде.

    По мере взросления детей задача родителей состоит в том, чтобы найти баланс между обеспечением их безопасности, соблюдением правил, поддержанием семейных связей, предоставлением им возможности принимать некоторые решения и поощрением их к принятию возрастающей ответственности.

    Несмотря на их быстрый рост и развитие, они по-прежнему нуждаются в родителях и опекунах, чтобы устанавливать ограничения и поощрять здоровые привычки.

    Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы ваш ребенок оставался здоровым:

    • Убедитесь, что он достаточно спит.
    • Предоставляет возможности для регулярных физических упражнений и индивидуальных или командных видов спорта.
    • Создайте тихое и позитивное пространство для чтения и учебы дома.
    • Ограничивайте время использования экрана и внимательно следите за действиями в Интернете.
    • Строить и поддерживать положительные семейные традиции.
    • Поговорите со своими детьми о согласии и установлении границ с их телами.

    Таблица развития: школьный возраст

    Если вам интересно, может ли какой-то аспект развития ребенка задерживаться, у вас есть несколько вариантов.

    Сначала поговорите с педиатром вашего ребенка и попросите его пройти обследование. Инструменты скрининга, используемые врачами, более тщательны, чем интерактивные контрольные списки, и могут дать вам более надежную информацию о способностях и успехах вашего ребенка.

    Вы также можете попросить своего педиатра направить его к специалисту по развитию, например к детскому неврологу, эрготерапевту, логопеду / лингвисту или психологу, специализирующемуся на оценке состояния детей.

    Если вашему ребенку меньше 3 лет, вы можете обратиться в программу раннего вмешательства в вашем штате.

    Если вашему ребенку 3 года или больше, вы можете поговорить с директором специального образования в государственной школе рядом с вашим домом (даже если ваш ребенок не учится в этой школе), чтобы попросить пройти оценку развития. Убедитесь, что вы записали дату и имя директора, чтобы при необходимости можно было следить.

    Очень важно действовать сразу же, если вы подозреваете задержку в развитии или нарушение, потому что многие проблемы развития можно решить более эффективно с помощью раннего вмешательства.

    Во время скрининга поставщик медицинских услуг может задавать вам вопросы, общаться с вашим ребенком или проводить тесты, чтобы узнать больше о том, что ваш ребенок может и что еще не может делать.

    Если у вашего ребенка есть заболевание, он родился рано или подвергался воздействию токсина окружающей среды, такого как свинец, врач может чаще проводить проверки развития.

    Разговор с родителями о вехах

    Если вы опекун или педагог, которому необходимо обсудить возможную задержку с родителями, CDC рекомендует подойти к этой теме ясно и сочувственно.Эти советы могут оказаться полезными:

    • Часто говорите о вехах, а не только тогда, когда вас беспокоит задержка.
    • Используйте хорошие навыки аудирования. Позвольте родителям говорить, не перебивая их, и повторяйте их опасения, чтобы они знали, что вы уделяете им пристальное внимание.
    • Подумайте о том, чтобы пригласить на собрание коллегу, чтобы он мог делать записи.
      Имейте в виду, что родители могут реагировать эмоционально. На реакцию родителей могут повлиять семейные и культурные проблемы.
    • Поделитесь любыми заметками или записями, которые вы вели, чтобы задокументировать успехи ребенка.
    • Поощряйте контакт с семейным педиатром.
    • Следите за тем, чтобы делиться как хорошими новостями, так и проблемами.

    Младенцы, малыши и дети школьного возраста по мере взросления постоянно развивают новые навыки и способности. Каждый ребенок развивается в индивидуальном темпе.

    Использование контрольных списков этапов развития может быть полезно для родителей и опекунов, которые хотят быть уверены, что ребенок растет здоровым образом. Но также важно хорошо записываться на приемы с детьми, так как на каждом из них проверяется развитие.

    Если вас беспокоит возможность пропуска контрольной точки, врач вашего ребенка может обсудить это с вами и при необходимости провести обследование развития, чтобы получить более четкую картину. Вы также можете связаться со специалистами по развитию, программами раннего вмешательства и программами специального образования в местных школах, чтобы провести оценку ребенка.

    Крепкие связи между родителями и детьми, хорошее питание, достаточный сон и безопасная, благоприятная среда дома и в школе помогут обеспечить детям наилучшие шансы на развитие, как они должны.

    .

    10 важных факторов, влияющих на рост и развитие ребенка

    Последнее обновление

    То, как дети растут и развиваются, зависит как от внутренних, так и от внешних факторов окружающей среды, некоторые из которых мы не можем контролировать. Хорошее понимание того, что нужно детям на каждом этапе их роста и развития, помогает нам лучше их воспитывать.

    Видео: Факторы, влияющие на рост и развитие ребенка

    Как определяются рост и развитие?

    Хотя термины «рост» и «развитие» используются как синонимы, биологически они имеют разные значения.Рост относится к постепенным изменениям физических характеристик, таких как рост, вес, размер и т. Д., Тогда как развитие относится к качественным изменениям в росте упорядоченным и значимым образом, которые приводят к зрелости. Рост и развитие взаимно дополняют друг друга, неразделимы и происходят одновременно. Например, большинство младенцев к тому времени, когда им исполнится 8 месяцев, могут весить от 8 до 10 килограммов и могут сидеть.

    10 факторов, влияющих на рост и развитие ребенка

    Природа и воспитание способствуют росту и развитию детей.Хотя то, что даровано природой, постоянно, воспитание тоже имеет большое значение. Вот несколько факторов, влияющих на рост и развитие детей.

    1. Наследственность

    Наследственность - это передача физических характеристик от родителей детям через их гены. Он влияет на все аспекты внешнего вида, такие как рост, вес, строение тела, цвет глаз, структуру волос и даже интеллект и способности. Заболевания и состояния, такие как болезни сердца, диабет, ожирение и т. Д., также могут передаваться через гены, что отрицательно сказывается на росте и развитии ребенка. Тем не менее, факторы окружающей среды и воспитание могут извлечь максимум из уже имеющихся качеств генов.

    2. Окружающая среда

    Окружающая среда играет решающую роль в развитии детей и представляет собой совокупность физических и психологических стимулов, которые получает ребенок. Некоторые из факторов окружающей среды, влияющих на развитие детей в раннем возрасте, включают физическое окружение и географические условия места, в котором живет ребенок, а также его социальное окружение и отношения с семьей и сверстниками.Легко понять, что хорошо воспитанный ребенок добивается большего успеха, чем обездоленный; Этому способствует среда, в которую дети постоянно погружаются. Хорошая школа и любящая семья развивают у детей сильные социальные и межличностные навыки, которые позволят им преуспеть в других областях, таких как учеба и внеклассные занятия. Это, конечно, будет по-другому для детей, выросших в стрессовой среде.

    3. Пол

    Пол ребенка - еще один важный фактор, влияющий на физический рост и развитие ребенка.Мальчики и девочки растут по-разному, особенно в период полового созревания. Мальчики обычно выше и физически сильнее девочек. Однако девочки, как правило, быстрее взрослеют в подростковом возрасте, тогда как мальчики созревают дольше. Физическая структура их тел также имеет различия, которые делают мальчиков более спортивными и подходящими для занятий, требующих физической активности. Их темпераменты тоже различаются, что заставляет проявлять интерес к разным вещам.

    4. Физические упражнения и здоровье

    Слово «упражнения» здесь не означает физические упражнения как дисциплину или детей, сознательно занимающихся физическими упражнениями, зная, что это поможет им расти.Под упражнениями здесь понимаются обычные игры и занятия спортом, которые помогают телу увеличить мышечную силу и нарастить костную массу. Правильные упражнения помогают детям хорошо расти и достигать поставленных целей вовремя или раньше. Упражнения также помогают им оставаться здоровыми и борются с болезнями, укрепляя иммунную систему, особенно если они играют на улице. Это потому, что игры на открытом воздухе подвергают их воздействию микробов, которые помогают им повысить сопротивляемость и предотвратить аллергию.

    5. Гормоны

    Гормоны относятся к эндокринной системе и влияют на различные функции нашего организма.Они вырабатываются различными железами, расположенными в определенных частях тела, для выработки гормонов, контролирующих функции организма. Их своевременное функционирование имеет решающее значение для нормального физического роста и развития детей. Дисбаланс в функционировании гормональных желез может привести к дефектам роста, ожирению, поведенческим проблемам и другим заболеваниям. Во время полового созревания гонады вырабатывают половые гормоны, которые контролируют развитие половых органов и появление вторичных половых признаков у мальчиков и девочек.

    6. Питание

    Питание является критическим фактором роста, поскольку все, что нужно организму для построения и восстановления, поступает из пищи, которую мы едим. Недоедание может вызвать дефицитные заболевания, которые отрицательно сказываются на росте и развитии детей. С другой стороны, переедание в долгосрочной перспективе может привести к ожирению и проблемам со здоровьем, таким как диабет и болезни сердца. Сбалансированная диета, богатая витаминами, минералами, белками, углеводами и жирами, необходима для развития мозга и тела.

    7. Семейное влияние

    Семьи оказывают самое глубокое влияние на воспитание ребенка и определение путей его психологического и социального развития. Независимо от того, воспитываются ли они своими родителями, бабушками и дедушками или опекунами, они нуждаются в элементарной любви, заботе и вежливости, чтобы развиваться как здоровые функциональные личности. Наиболее положительный рост наблюдается, когда семьи вкладывают время, энергию и любовь в развитие ребенка посредством таких занятий, как чтение им, игра с ними и глубокие содержательные беседы.Семьи, которые жестоко обращаются с детьми или пренебрегают ими, могут повлиять на их позитивное развитие. Эти дети могут оказаться людьми с плохими социальными навыками и трудностями в установлении отношений с другими людьми во взрослом возрасте. Воспитание с помощью вертолета также имеет негативные последствия, поскольку делает детей зависимыми от родителей даже в молодом возрасте и неспособными самостоятельно справляться с жизненными трудностями.

    8. Географические влияния

    Место, где вы живете, также оказывает большое влияние на то, как будут выглядеть ваши дети.Школы, которые они посещают, район, в котором они живут, возможности, предлагаемые сообществом и кругом сверстников, - вот некоторые из социальных факторов, влияющих на развитие ребенка. Жизнь в развивающемся сообществе, где есть парки, библиотеки и общественные центры для групповых занятий и занятий спортом, - все это играет роль в развитии навыков, талантов и поведения ребенка. Неинтересные сообщества могут подтолкнуть некоторых детей не выходить часто на улицу, а вместо этого играть в видеоигры дома. Даже погода в каком-либо месте влияет на детей в виде телесных ритмов, аллергии и других заболеваний.

    9. Социально-экономическое положение

    Социально-экономический статус семьи определяет качество возможностей, которые получает ребенок. Обучение в более дорогих школах определенно имеет преимущества в долгосрочной перспективе. Состоятельные семьи также могут предложить своим детям более качественные учебные ресурсы и предоставить им особую помощь, если в ней нуждаются дети. Дети из более бедных семей могут не иметь доступа к образовательным ресурсам и полноценному питанию, чтобы полностью раскрыть свой потенциал. У них также могут быть работающие родители, которые работают слишком много часов и не могут уделять достаточно времени своему развитию.

    10. Обучение и подкрепление

    Обучение - это гораздо больше, чем просто обучение. Это также связано с психологическим, интеллектуальным, эмоциональным и социальным развитием ребенка, чтобы он функционировал как здоровые функциональные личности в обществе. Здесь происходит развитие ума, и ребенок может достичь некоторой зрелости. Подкрепление - это компонент обучения, при котором действие или упражнение повторяются и уточняются, чтобы закрепить извлеченные уроки.Пример - игра на музыкальном инструменте; они научатся играть на нем по мере практики игры на инструменте. Следовательно, любой преподанный урок необходимо повторять, пока не будут получены правильные результаты.

    Хотя природа во многом способствует росту и развитию детей, воспитание вносит гораздо больший вклад. Как упоминалось ранее, некоторые из этих факторов невозможно контролировать, и вам придется довольствоваться тем, что у вас есть. Но есть определенные вещи, которые вы определенно можете обеспечить своему ребенку.Это включает в себя обеспечение того, чтобы ваш ребенок достаточно отдыхал каждый день, потому что его развитие во многом зависит от количества сна. Обращайте пристальное внимание на уровень питания и физических упражнений вашего ребенка, поскольку они также играют важную роль в обеспечении своевременного и здорового роста и развития вашего ребенка.

    Также читают:

    Этапы роста и развития ребенка
    Советы по развитию личности для детей

    .

    Смотрите также

    VIII Научно-практическая конференция с международным участием "Воронцовские чтения. Санкт-Петербург- 2015".
    Глубокоуважаемые коллеги!  27 - 28 февраля ...
    Аритмология детского возраста
    Уважаемые коллеги! Доводим до вашего сведения, чт...
    © 2008- Кафедра педиатрии имени профессора И.М. Воронцова ФП и ДПО. Содержание, карта.