О кафедре
Образование
Наука
Клинические базы
Пособия
Школа ревматолога
Контакты
Зав. кафедрой: Новик Геннадий Айзикович
Телефон: (812) 295-14-04
Ревматология детского возраста

Проблемы воспитания детей


Проблемы воспитания современных детей. Факты и статистика

Динамичный темп современной жизни диктует свои условия: технологии стремительно развиваются и меняются, многовековые традиции остаются в прошлом, гаджеты меняют психику человека и существенно влияют на его жизненный уклад. Поэтому нет ничего странного или удивительного в том, что современные дети значительно отличаются от тех детей, которые росли 15 – 25 лет назад.

Правильное воспитание подрастающего поколения в семье – важный и большой вопрос, ответ на который напрямую зависит от реалий сегодняшнего дня. С какими же проблемами сталкиваются современные родители в процессе воспитания сыновей и дочерей? Можно ли быстро, эффективно и безболезненно решить эти проблемы?

Почему в процессе воспитания детей у родителей возникают проблемы?

Очень часто на детских площадках можно услышать от приличных, спокойных, уравновешенных с виду мам и пап такие фразы, которые они адресуют своим детям:

• «Не думай никуда убегать, иначе позову дядю полицейского и он заберет тебя в тюрьму!»;

• «Если мы сейчас же пойдем домой, то я угощу тебя вкусной конфеткой»;

• «Не смей лезть в эту лужу, иначе мы сейчас же уйдем отсюда и быстро пойдем домой!»;

• «Не прыгай (не бегай), иначе упадешь и все кости себе сломаешь»;

• «А ну быстро извинись, а то я с тобой больше никогда разговаривать не буду!»;

• «Надень эту теплую куртку, иначе ты заболеешь и попадешь в больницу. Будешь в палате один лежать, я к тебе приходить не буду»;

• «Если ты дома быстренько съешь суп, то я дам тебе твое любимое печенье!»;

• «Не смей так громко орать, иначе сейчас же здесь появится злая ведьма и съест тебя»;

• «Если ты не будешь кушать творог и сыр, то у тебя совсем скоро все зубы выпадут»;

• «Будешь много бегать и прыгать – сломаешь себе нос и свернешь шею!»;

• «Если ты не будешь нормально кушать, то завтра заболеешь, а послезавтра умрешь»;

• «Будешь со мной спорить – накажу!».

Эти страшные фразы, изобилующие ужасающими подробностями и яркими эмоциями, вызывают у подрастающего поколения только негативные чувства. Сначала дети удивляются, когда им говорят такие вещи самые родные люди, от которых они физически и эмоционально зависят. Страх, паника, отчужденность, враждебность – вот какие чувства испытывают сыновья и дочки, когда родители пытаются их воспитывать с помощью вышеперечисленных фраз.

В нашем обществе принято думать, что ребенок – это живая кукла, с которой можно обращаться без должного уважения и понимания. Сказали бы вы своему деловому партнеру, от которого зависит ваше финансовое положение, что у него выпадут зубы, если он не будет правильно питаться? Тогда почему же родители позволяют себе общаться таким образом со своими детьми?

Большинство проблем воспитания современных детей появляется из-за того, что родители не считают своих отпрысков разумными существами, к которым необходимо относиться как к равноправным членам семьи. Родители всегда думают, что они намного лучше знают, что именно необходимо их ребенку для счастья. А считаться с желаниями самого отпрыска и прислушиваться к его мнению многие мамы и папы не удосуживаются.

На возникновения проблем воспитания детей влияют следующие факторы:

  • малоподвижный образ жизни;
  • неправильный режим питания;
  • постоянное давление школы;
  • негигиеничный режим дня;
  • бредовые и глупые телевизионные передачи;
  • гаджеты.

Все это приводит к тому, что родители не воспитывают здорового, самодостаточного, верящего в свои силы полноправного члена общества, а манипулируют ребенком, обтесывают его и подчиняют своей воле, формируют удобные для себя модели поведения, которые представителю подрастающего поколения могут совсем не нравиться и не подходить.

Немного статистики и фактов

Статистические данные психических расстройств несовершеннолетних за последние 15 – 17 лет заставляют ужаснуться и задуматься о последствиях неправильного воспитания:

  • У каждого 5‑го ребенка наблюдаются психические расстройства;
  • уровень распространенности СДВ (синдрома дефицита внимания) повысился на 43%;
  • уровень распространенности депрессии у подростков повысился на 37%;
  • частота суицидов среди детей от десяти до четырнадцати лет выросла на 200%.

Некоторые родители, которые не хотят брать ответственность за свои действия и поступки по отношению к собственным детям, посмотрев на эти ужасающие цифры, будут утверждать, что во всем виновата экология, школа, государство. Но дети практически никогда не рождаются с такими проблемами и не зарабатывают психические проблемы в школе.

Как бы ни хотелось родителям верить в то, что они правильно воспитывают своего ребенка, в большинстве случаев именно папа и мама виноваты в том, что их малыш превратился в несносного и неуправляемого тирана.

Основные проблемы воспитания современных детей

Человек устроен так, что в детстве ему просто необходимо правильное родительское воспитание. И обмануть заложенные самой природой потребности не получится.

Воспитать здоровое и полноценное подрастающее поколение можно только в здоровых условиях.

Большинство современных детей страдают от:

  • отвлеченных, вечно занятых, эмоционально недоступных родителей;
  • родителей, которые балуют своего ребенка и все ему позволяют;
  • вседозволенности и ощущения, что все вокруг им что-то должны;
  • бессонницы и несбалансированного питания;
  • малоподвижного образа жизни;
  • мгновенного удовлетворения любой потребности;
  • бесконечной и непродуктивной стимуляции;
  • гаджетов и технологических забав.

Если лишить ребенка нормального детства, то он вырастет глубоко несчастным человеком, который не знает, что такое эмоциональное благополучие.

Чтобы избежать возникновения проблем в процессе воспитания отпрысков, родителям необходимо запомнить, что основами здорового детства являются:

  • эмоционально доступные папа и мама;
  • четко установленные границы;
  • мудрые наставления;
  • подходящие по возрасту обязанности;
  • нормальный сон;
  • сбалансированное питание;
  • свежий воздух;
  • физические упражнения и активный образ жизни;
  • общение со сверстниками;
  • творческие игры;
  • свободное и интересное времяпрепровождение.

Если родители будут воспитывать ребенка, учитывая все вышеуказанные аспекты, то никаких проблем в будущем у малыша возникнуть не должно!

Что нужно делать родителям?

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос здоровым и счастливым. Чтобы мечта превратилась в реальность, следует посмотреть правде в глаза и вернуться к основам правильного воспитания детей.

Если хотите избежать возникновения проблем воспитания современных детей, то вам нужно следовать рекомендациям высококвалифицированных детских психологов, психиатров, терапевтов и других специалистов. Вот основных рекомендации:

✔ Вы – родитель, а не товарищ! Быть папой или мамой – это огромная ответственность, от которой никак нельзя отказаться. Когда-то вы решили создать новую жизнь, и это прекрасное решение! Но чтобы воспитать здорового и полноценного члена общества, вам следует помнить о том, что именно вы устанавливаете ограничения. Не забывайте и о том, что ограничения должны быть мудрыми и логичными.

Давайте детям то, что им реально нужно. Иногда очень сложно провести грань между тем, чего ребенку хочется в данный момент и тем, что ему нужно на самом деле. Но не стоит бояться отказать ребенку, если он просит какую-то очередную безделушку, о которой забудет через пару дней. Сначала вам следует удовлетворить потребности отпрыска, а потом можно подумать и решить, есть ли смысл в том, чтобы удовлетворять все его капризы и обычные желания.

Тщательно следите за питанием ребенка. Чем меньше представитель подрастающего поколения будет есть вредную еду и снеки, тем лучше. Питание должно быть сбалансированным и здоровым!

Почаще гуляйте на свежем воздухе. Хоть раз в день проводите с ребенком время на свежем воздухе в течение 60 – 90 минут. Малыш должен активно двигаться, а не вести малоподвижный образ жизни и постоянно смотреть в монитор компьютера, планшета, телефона.

Семейный ужин без гаджетов! Если во время ужина мама и папа едят и сидят в интернете, то ребенок будет думать, что это нормальное положение вещей. Пусть ужин без гаджетов и прочей электроники станет вашей семейной традицией! Наслаждайтесь обществом друг друга, рассказывайте, как прошел ваш день, задавайте вопросы своему чаду и интересуйтесь его делами. А в интернете можно и потом посидеть, он никуда не денется.

Не забывайте о настольных играх. Ни одна компьютерная или видеоигра не заменит старых добрых настольных игр, на которых выросло не одно поколение детей. Купите ту настолку, которая вызывает неподдельный интерес у ребенка, и почаще используйте её по назначению.

У ребенка должны быть домашние обязанности. Если вы будете жалеть свое чадо и ограждать его от решения бытовых вопросов, то в будущем вы станете родителем незрелого, инфантильного и несамостоятельного взрослого человека, который без посторонней помощи не сможет завязать себе шнурки на ботинках. Малыш должен уметь раскладывать свои игрушки, разбирать сумки, мыть посуду, убирать одежду в шкаф и т.д. Чем старше становится ребенок, тем больше обязанностей у него должно появляться.

Здоровый и полноценный сон. Представитель подрастающего поколения обязан четко знать, когда ему нужно идти в кровать. Следите за тем, чтобы отпрыск не нарушал установленный режим. И не позволяйте брать ему с собой в кровать любимый гаджет.

Независимость и ответственность! Чем раньше ребенок научиться брать на себя ответственность за свои действия и поступки, тем раньше он узнает, что такое настоящая независимость! Не запрещайте малышу пробовать что-то новое и экспериментировать. Не бойтесь, что у него что-то может не получиться с первого раза. От мелких неудач никто не застрахован. Иначе ребенок не научится правильно преодолевать жизненные препятствия.

Самостоятельность! Пусть ребенок сам носит свой портфель в школу, следит за тем, взял ли он обед и сложил ли тетради в сумку и т.д. Не делайте всю работу за малыша, иначе он так и не узнает, что такое самостоятельность. Ваша задача – научить сына или дочку терпеливо выполнять всю рутинную работу. Ребенок должен понимать, что жизнь – это не сплошные развлечения и игры.

Чередуйте развлечения и рутину. Когда ребенок сделает все свои рутинные дела, он сможет проводить свободное время так, как ему этого хочется. Это правило должно стать аксиомой для вашего отпрыска.

Гаджет – не лекарство от скуки. Если малыш требует от вас внимания, найдите несколько свободных минут и удовлетворите его потребность в общении. Не стоит давать представителю подрастающего поколения планшет, телефон или другой гаджет лишь для того, чтобы он отстал от вас и не мешал вам заниматься своими делами. Использование гаджетов во время еды, поездок, в магазине, кафе, парке развлечений – это очень плохо. Ребенок должен научиться развлекаться без использования электронной техники.

✔ Родители должны быть эмоционально доступными для своего ребенка. Если малыш задает вам какой-то вопрос – старайтесь как можно честнее на него ответить. Не забывайте учить отпрысков социальным навыкам.

Сдержанность! Ваш малыш должен уметь контролировать свои эмоции, справляться с раздражением, гневом, злобой, другими негативными чувствами.

Вежливость! Чтобы вырасти полноценным членом общества, ребенок обязан уметь взаимодействовать с окружающими его людьми, сочувствовать, делиться с другими, уступать, знать основы этикета.

Следуйте этим простым правилам и ваш ребенок вырастет здоровым, самодостаточным, мудрым и толерантным человеком без психических проблем.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Проблемы воспитания и развития детей

Проблема воспитания и развития детей остро стоит перед современным обществом. Объективные факторы окружающей действительности сильно изменили развитие детей. Стремительный взлёт научной и технической отраслей, мощный информационный поток и бурная динамика изменений окружающего мира, неизбежно оказывают влияние не только на взрослых.

Из этой статьи вы узнаете:

  • Каковы проблемы воспитания и развития характерны для детей разного возраста
  • С какими проблемами воспитания и развития детей дошкольного возраста сталкиваются современные родители
  • Какие факторы современного мира создают проблемы физического воспитания и развития детей
  • Что может помочь решить проблемы воспитания и развития детей
  • Какие способы наиболее эффективны в решении проблем воспитания и развития детей
  • Как эмоции влияют на проблемы воспитания и развития детей

Какие проблемы воспитания и развития возникают с детьми разного возраста

Современные родители сталкиваются со многими проблемами воспитания детей. В каждой возрастной группе есть свои сложности и особенности воспитания.

  1. Младенец.
    Это период от рождения до 6 лет. У детей, в этом возрасте, ещё окончательно не сформировался характер. Конечно, каждый ребёнок получил от родителей индивидуальные особенности характера, однако пока они ещё полностью не раскрыты, дети подчинены своим инстинктам. Поступки, которые они совершает из любопытства, взрослые считают шалостью. И ребёнок искренне возмущается, когда ему запрещают это делать. Поведение внутри этой возрастной группы не отличается разнообразием. Главное для детей – свобода. Отсюда истерики и пререкания с родителями, которые ограничивают их в действиях, пытаясь привить нужные навыки.Родители пытаются командовать, а «свободолюбивый» маленький человек сопротивляется: кричит, плачет, и делает всё то, что ему запрещают.Полноценное развитие и правильное воспитание детей в этот период их жизни зависит от поведения родителей. Им нужно набраться терпения, проявлять тактичность и гибкость, быть лояльными. Они должны проявлять уважение к ребёнку, относиться к нему как к полноценной личности, считаться с его мнением. Очень эффективна стратегия родителей, позволяющих ребёнку самостоятельно принимать какие-то решения, давать право выбора, спрашивать советов и т. д. И не надо забывать о похвале и поощрениях – это сильные стимулы, позволяющие безболезненно решать многие проблемы развития и воспитания детей.
  2. Младшие классы.
    Начало этого периода развития ребёнка характеризуется возникновением стрессовых ситуаций и различных осложнений. Связано это с выходом ребёнка в общество, где происходит поиск своего места в социуме. Дети сталкиваются с большим количеством людей, учатся общаться с ними, заводить новые знакомства, адаптироваться в обществе. У них своя роль, и они учатся её играть. Это сложно даже для взрослого, а уж для ребёнка – настоящее испытание.Детям приходится самим решать какие-то проблемы, самостоятельно принимать решения, их одолевают страхи и сомнения. Вот вам и причины капризов и недовольства детей этого возраста.Есть некоторые нюансы в развитии и воспитании детей этой возрастной категории – проявление доверия к детям со стороны взрослых (родителей, педагогов, родственников), лояльность, демонстрация понимания их проблем. Осознание того, что тебя понимают, защищают, любят и доверяют, успокаивает ребёнка, даёт уверенность в себе, прогоняет страхи. Как следствие, становится меньше конфликтов, дети спокойно (без страха) воспринимают всё новое, капризы сходят на нет.
  3. Подростковый период.
    Проблемы развития и воспитания детей-подростков вытекают из главной отличительной особенности поведения детей этой группы – отчаянное стремление к свободе и бескомпромиссность.Здесь есть характер, который они готовы продемонстрировать при первом же удобном случае. У них сформировались определённые взгляды на жизнь, которые изменить не так-то просто. На них влияют друзья, что может добавить проблем родителям, если такое влияние оказывается негативным. Подросток яростно будет отстаивать свою позицию, и мысли, не допуская о том, что возможно он ошибается.Недаром воспитание подростков специалисты считают самым сложным этапом в общем процессе развития и воспитания детей.Родителям надо проявлять деликатность. Не «ломать» характер ребёнка, не разрушать его убеждения, не навязывать свою точку зрения, если ребёнок не готов её принять. Каждый совет, любое ваше мнение должны нести рекомендательный характер, высказываться в мягкой и деликатной форме. Очень важно следить за своими словами – не задевайте самолюбие подростка!Ещё один существенный момент – нужно суметь показать подростку, даже после серьёзного конфликта, что вы не перестали его любить, продолжаете ему доверять и уважаете как личность. В этом кроется успех решения проблем развития и воспитания детей подросткового периода.
  4. Взрослая жизнь.
    Главная мысль в голове ребёнка, достигшего совершеннолетия – я уже взрослый, мне не нужен надзор родителей! Пожалуй, это единственный период в жизни человека, когда так сильно хочется уйти подальше от родителей. Ни до, ни после этого короткого промежутка времени, человек так отчаянно не стремится стряхнуть с себя опеку самых близких себе людей.Самыми заветными желаниями совершеннолетних детей становится самостоятельное принятие решений и испытание всего запретного. Начинается период бесконечных вечеринок, табака и алкоголя. Некоторые решаются попробовать и более сильные препараты.Бывает и так, что ребёнок сильно привязан к родителям, и не особо стремится выйти из-под их контроля. Родители, естественно, счастливы. И вроде бы всё хорошо, но есть оборотная сторона – такие дети будут испытывать трудности и дискомфорт во взрослой жизни, т.к. не научились принимать решения, не учились на своих и чужих ошибках. Они менее приспособлены к жизни.Родители свободолюбивых детей очень боятся этого периода, они приходят в ужас, видя поведение любимого чада. Многие сопротивляются «волне беспредела», устраивают «головомойки» детям. Некоторые доводят до полного разрыва отношений. Специалисты советуют родителям не доводить до «холодка» в отношениях, и, тем более, не разрывать их полностью. Нужно давать свободу детям, но не терять контроль над их действиями. А это возможно, если вы готовы идти на компромиссы, и сумеете завоевать доверие вашего ребёнка. Тогда он станет с вами делиться своими секретами и переживаниями, а у вас будет возможность ненавязчиво корректировать его поведение. И будьте готовы оказать посильную помощь, во взрослой жизни она всегда бывает нужна.

Актуальные проблемы развития и воспитания ребенка дошкольного возраста

Психологи отмечают ряд проблем развития и воспитания детей дошкольного периода, с которыми наиболее часто сталкиваются родители. Их классифицировали по критериям. Список выглядит так:

  • Особенности интеллектуального развития: рассеянное внимание, сложности восприятия нового материала, слабое развитие памяти.
  • Поведенческие отклонения: грубость, необъяснимая агрессивность, неуправляемость.
  • Эмоции: повышенная возбудимость, неустойчивое настроение, раздражительность, чувство тревоги.
  • Общение, социальная адаптация: легко обижается, стеснительность, гипертрофированные лидерские качества.
  • Нервные расстройства: тик, бессонница или тревожный сон, рефлекторные повторяющиеся движения, низкая выносливость.
Часто наблюдают не одно отклонение, а целый комплекс.

С чем приходится бороться специалистам:

  • Чувство тревоги. Эта особенность психики развивается у детей, которым родители предъявляют очень завышенные требования. При том, отношения с родителями настолько разлажены, что дети не могут даже попросить послабления. В результате падает самооценка, развивается тревожность.
  • Депрессивность. Эту особенность трудно выявить у детей. Родителей должны насторожить некоторые признаки: практически постоянная тоска, пассивность, плохая моторика, необъяснимый страх, беспричинные слёзы
  • Агрессия. Это ответная реакция детской психики, на проявления грубости и агрессии по отношению к нему, со стороны родителей. Спутниками агрессии у ребёнка становятся эгоизм, жестокость, патологическая подозрительность. Если не устранять проблему или, ещё хуже, с большей грубостью пресекать приступы агрессии, то она усугубляется. Эффективным способом борьбы с агрессивностью ребёнка, а также её профилактики, является проявление мягкости, повышенного внимания, теплой заботы.
  • Неправильная самооценка. Здесь сразу два отклонения: низкая и высокая самооценка. Оба состояния влияют (каждый по своему) на неадекватное поведение детей. Первые – сверхпослушные, стараются подстроиться под желания других. Вторая категория детей – чересчур уверены в успехе, напрочь отвергают чужие советы, не принимают помощь со стороны.

Искаженная самооценка неминуемо приводит к неправильному формированию личности маленького человека. Задача педагогов и специалистов помочь дошкольнику правильно себя понять, скорректировать его самооценку, адекватно оценить свои возможности.

Нормальное развитие детей подразумевает создание благоприятных условий для получения навыков общения – формирования речи, получения образования, освоение правил поведения в социуме.

Иногда случается так, что, под воздействием ряда факторов, сверстники не принимают ребёнка в их социальную группу, он оказывается в психологической изоляции. И это большая проблема воспитания и развития детей, на которую должны обратить внимание взрослые.

Какие же причины приводят к подобным последствиям?

  • Эгоизм. Он проявляет его по отношению к сверстникам, а те, в ответ, устраивают бойкот. Эгоизм развивается у детей, которые ощущают равнодушное к себе отношение.
  • Обидчивость. Ребёнок часто плачет, всё время выясняет с кем-то отношения, ябедничает. Такое поведение долго терпеть невозможно, и дети начинают игнорировать скандального приятеля.
  • Пассивность. Такие дети не имеют собственного мнения, не могут ничего предложить интересного. Постепенно окружающие теряют к ним интерес. Они остаются одни, с ними никто не общается.
  • Стеснительность. Из-за подобного отклонения, ребёнок не может завести себе друзей и заинтересовать их так, чтобы те не сбежали. Такие дети тоже оказываются в изоляции.

Проблемы современного воспитания и развития детей, с которыми сталкиваются все родители:

  • Позволяя детям делать всё, что только пожелают, родители столкнуться с проблемой непокорности и неуправляемости своих детей. Эти дети становятся напористыми и общительными, что, в принципе, не так уж и плохо. Но родителям грозит нервный срыв, и не один.
  • Недостаток внимания со стороны родителей, приводит к враждебному отношению к окружающим. Происходит трансформация накопленной обиды и чувства обделённости.
  • Иногда родители бывают чересчур строгими, стремясь воспитать идеальное создание. За малейшие провинности строго наказывают. Да, такие дети очень послушные, но совсем лишены способности самостоятельно принимать решение.
  • Чувство обделённости может развиться в детях, если в семье есть финансовые затруднения.
  • Подверженность родителей стрессам, влияет на стрессоустойчивость их детей. У них появляются разные страхи, так как нет уверенности в поддержке родителей.

Рекомендуемые статьи по данной теме:

16 факторов, создающих проблемы физического воспитания и развития детей

Вспомните своё детство. Не было ни планшетов, ни интернета. Большую часть свободного времени вы проводили на улице, играя со сверстниками. Футбол, прятки, сюжетно – ролевые игры. Это способствовало не только полноценному физическому и духовному развитию, но и, что гораздо важнее, социальной адаптации детей.

Сейчас дети сильно ограничены в общении со сверстниками. Многочасовое сидение в интернете, виртуальные игры в гаджетах заменили им прогулки на свежем воздухе и коллективные игры во дворе. Конечно, можно обвинять родителей, но виноваты они лишь отчасти. За редким исключением, войну с гаджетами они проиграли. Агрессивное вторжение в нашу жизнь интернета, смартфонов и планшетов – это лавина, перед которой люди оказались бессильны. Наверное, никому не надо объяснять, какой вред наносят здоровью, какие проблемы развитию и воспитанию детей они создают.

Игры развивают детей – речь, познание окружающего мира, выработка нравственных и волевых качеств характера, умение принимать решения и управлять ходом событий. Именно в игре происходит формирование личности детей. Игры для детей являются, своего рода, генеральной репетицией, перед вступлением в пугающий реальный мир.

Важное место, в развитии и воспитании детей, имеет физическое воспитание. Без хорошей физической формы, нет гармоничной личности.

Медики бьют тревогу. Число абсолютно здоровых детей снижается с каждым годом, а в последнее десятилетие темпы увеличиваются в геометрической прогрессии. На сегодняшний день – это всего 15% от общего количества детей. Число детей с хроническими заболеваниями увеличилось до 17,3%. 9 из 10 дошкольников страдают плоскостопием и нарушением осанки. У 70% детей пятилетнего возраста наблюдается нарушение развития речи. Дети страдают гиподинамией (недостаток движения) и иммунодефицитом. Очень много тревожных, депрессивных, психически неустойчивых детей.

На основе фундаментальных исследований, специалисты выделили 15 основных проблем развития детей:

  1. Спад когнитивного развития детей младшего возраста.
  2. Активность снижается, зато растет эмоциональный дискомфорт.
  3. Нет внутренней собранности, плана. Крайне низкая любознательность, не развито воображение.
  4. Плохо развитая мелкая моторика, графические навыки. Это говорит о слабом развитии соответствующих участков головного мозга.
  5. Социальная дезориентация, снижение самостоятельности.
  6. Сильная привязанность к электронным приборам, зависимость от экрана монитора. Специалисты считают эту проблему самой опасной, подрывающей эмоциональное, физическое и психологическое здоровье детей.
  7. Усиление ощущения одиночества, растерянность, пошатнувшаяся вера в себя. Всё это прогрессирует на фоне ограниченного общения со сверстниками.
  8. Рост количества детей с различными эмоциональными отклонениями.
  9. Плохая память, рассеянное внимание, плохой анализ информации.
  10. Астенизация тела, недостаток мускульной силы
  11. Рост психических отклонений.
  12. Увеличение количества детей, с ограниченными возможностями
  13. Рост числа одаренных детей.
  14. Обострение межличностных конфликтов у подростков, принимающие уродливые формы.
  15. Изменение приоритетов – ценности поменялись местами. Нравственность, культурные и общественные ценности переместились на последние позиции в списке приоритетов нынешних подростков. И это страшно!

Распространенные подходы в решении проблемы воспитания и развития детей

  • Диктатура взрослых

В семьях, где жизнь ребёнка находится под полным контролем и жестким прессингом родителей, вырастают слабовольные, безынициативные, замкнутые дети. У них возникают проблемы в общении со сверстниками, недостаточная самооценка, отсутствие навыков планирования своей жизни. Такие дети редко раскрывают весь свой потенциал, и тяжело добиваются поставленных целей. Домашний диктат – самая губительная форма воспитания, разрушающая личность ребёнка.

  • Чрезмерная опека

Дети в такой системе воспитания окутаны постоянной заботой и вниманием. Их защищают даже от несуществующих опасностей. Дети перестают даже пытаться преодолевать трудности. Они не в состоянии адекватно оценивать ситуации, притупляются природные инстинкты – самосохранение и интуиция. В итоге их таких детей вырастают инфантильные, трусливые, абсолютно несамостоятельные и нерешительные люди.

  • Политика невмешательства

Такой подход к воспитанию не лишён рационального зерна. Дети привыкают сами ставить задачи, находить пути их решения, и вынуждены самостоятельно бороться с последствиями. Как результат – развиваются очень важные качества: самостоятельность, инициативность, ответственность.

Однако есть негативные аспекты такой методики – чувство отчуждённости, которое мешает строить правильные взаимоотношения со сверстниками и даже с собственными родителями. Очень часто, повзрослев, они отдаляются от близких.

  • Сотрудничество

В основе такого принципа воспитания лежит всеобщая мобилизация всех членов семьи, на решение задач. Здесь царство взаимовыручки и поддержки во всех направлениях. Специалисты считают этот метод развития и воспитания детей наиболее эффективным, позволяющим обходить стороной добрую половину потенциальных проблем взрослеющей личности.

Как правильно решать проблемы воспитания и развития детей

Обязанность каждого родителя – дать достойное воспитание своим детям. Это долгий и кропотливый труд, отнимающий много душевных и физических сил. Так было в прошлом, так будет и в будущем!Каждое поколение имеет свою специфику в вопросах воспитания детей. Меняются задачи, цели, проблемы воспитания.Нашим родителям достаточно было одеть, обуть и накормить детей, следить за тем, чтобы они посещали занятия и хорошо учились. Этого было достаточно, так как общество большего и не требовало.Современное общество ставит другие задачи – нужно воспитать в ребёнке: успешность, востребованность, конкурентоспособность, высокую эрудицию, всестороннее развитие.И начинать нужно как можно раньше, чтобы уже к первому классу ребёнок имел немалый багаж: умел считать и читать, знал о стране и родном городе, разбирался в явлениях окружающей среды, и много всего разного.Есть большой выбор всевозможных методик и подходов к проблемам развития и воспитания детей. Каждый выбирает приемлемый для себя способ. И надо помнить — важно чтобы ваша методика не противоречила методам воспитания педагогов ребёнка. По меньшей мере, не противоречила им.

Поэтому перед родителями встаёт задача поиска хорошего педагога, с современным подходом к воспитательному процессу, который правильно и в нужной форме донесёт информацию до сознания детей. Здесь важно учитывать и личные качества педагогов и воспитателей. Невозможно научить ребёнка вежливости и справедливости, щедрости и доброте, если у самого отсутствуют эти качества. Дети, попусту, не поверят такому учителю – они тонко чувствуют фальшь.

Есть несколько общих советов тем, кто старается вырастить успешных и счастливых детей. Основаны они на научных исследованиях и многолетних наблюдениях специалистов.

  1. Нужно понимать детей, знать и учитывать их особенности. Выбирать способы воспитания, исходя из индивидуальных качеств ребёнка. Например, эмоциональные или замкнутые дети нуждаются в большем внимании и усиленной опеке. Когда как, вполне социально адаптированному ребёнку тот же объём внимания и заботы может навредить, заставит его нервничать.
  2. С детьми надо играть и шутить. Им тогда проще общаться со сверстниками, у них развиваются творческие способности.
  3. Не нужно пытаться делать из ребёнка «идеальное совершенство». Слишком высокая планка требований нанесет непоправимый ущерб неокрепшему самосознанию. На фоне постоянных стрессов и неудач, дети теряют веру в себя. Понизьте градус давления, и наблюдайте, какое счастье и спокойствие испытает ваше чадо.
  4. Уберите, или хотя бы сократите, объём негатива в доме. Грубость, агрессия, крики и ссоры приводят к большим социальным проблемам в будущем. Дети копируют поведение взрослых, начинают проявлять агрессию. И общество ему отвечает той же монетой. Примером должны служить тёплые взаимоотношения родителей, чтобы повзрослевшие дети могли создавать здоровую семейную атмосферу в своих семьях.
  5. Блокируйте влияние родительского долга на ваши взаимоотношения с супругом. Дети испытывают большой стресс, вплоть до нарушения сна и потери аппетита, когда осознают, что стали причиной ваших ссор. В дальнейшем, это может привести к психическим расстройствам.

Дети воспринимают ваши поступки, а не слова. Ваше постоянное физическое, эмоциональное и интеллектуальное присутствие в их жизни – залог их эффективного воспитания и счастливого будущего.

5 эффективных способов решения проблем воспитания и развития детей

  • Уважайте личность ребёнка

Постарайтесь понять внутренний мир ребёнка – его характер, склонности, желания. Не забывайте о его правах. Дайте свободу, возможность самому решать задачи, дайте право выбора и уважайте его выбор. Только так можно повысить самооценку и воспитать самостоятельную личность.

  • Практикуйте диалоги

Вместо криков и наказаний, проведите с ним беседу. Причём не в виде лекций и нравоучений, а полноценное диалоговое общение – с вопросами и поиском их решения. Конечно, об этом легко говорить, но трудно сделать. Иногда проблема кроется в ваших чрезмерных амбициях, когда ваши ожидания не соответствуют возможностям ребёнка.

  • Станьте авторитетом для своего ребенка

Дети часто не могут рассказать взрослым о своих проблемах – им трудно выразить словами свои чувства, они не уверены, что вы поймёте и поддержите. Дети боятся попросить помощи у вас. А всё потому, что не доверяют вам. И в этом виноваты вы сами. Изучите своего отпрыска, поймите его сущность, тогда вы легче поймете мотивы его поступков.

  • Найдите время для общения с детьми

Как можно больше времени уделяйте детям – игры, занятия, хобби, чтение книг вслух, походы в цирк, музеи и на природу. Это сильно сближает детей с родителями. Причем нужно уделять внимание отдельно каждому ребёнку в семье.

  • Меняйте методы воспитания

Время от времени, привносите изменения в способы воспитания. Оставляйте наиболее эффективные и действенные методы, и попробуйте что-нибудь новое. Но сначала проанализируйте, как он это воспримет. Что бы вы не поменяли, если главной целью останется дружба и доверие между вами, это будет работать.

О чем еще нужно знать, пытаясь решить или не допустить проблем в воспитании и развитии детей

Проблемы детей начинаются в семье, здесь и заканчиваются. Задача мам и пап решать эти проблемы, а не маскировать их. Нужно помнить, дружба со своим отпрыском вещь хорошая, но на вас лежит большая ответственность. Поэтому вы даете не то, что хочется ему, а то, что необходимо для полноценного развития и воспитания.

В силу своей занятости, родители часто отвлекают себя и детей от возникшей проблемы. А недостаток внимания компенсируют исполнением очередных капризов любимого чада. Он уверен, что ему все чего-то должны. Он уже не просит, а требует подарков.

Кроме того, когда есть недостаток внимания и ребёнком вплотную никто не занимается, это отражается и на его питании и образе жизни. Он переходит от компьютера к планшету, а под конец засыпает у телевизора. Питается сладостями и вредными «вкусностями». О каком полноценном физическом развитии здесь можно говорить?

Да, всем хорошо, дитя довольно, в доме покой. Но каковы последствия?

Эта тишина таит в себе уйму угроз: развивается тревожность, малыш не чувствует себя в безопасности, он не уверен, что защищён. Отсутствие эмоционального контакта сказывается на его умении чувствовать. Такие дети скупы на проявления чувств. Запас их эмоций истощён.

К примеру, возьмём ситуацию, когда дети кричат и ревут, требуя очередную игрушку. Родителям надо понимать, что это нормально. Вместо того чтобы наказаниями и угрозами заставить его замолчать, или, ещё хуже, быстренько исполнить его каприз, нужно поступить мудрее. Четко выставить рамки дозволенного – дети должны понять, что можно, а что нельзя просить сейчас, и почему они не могут получить желанную вещь. Покажите ему, что вы не сердитесь за то, что он выплеснул наружу свои чувства – это не страшно. Человеку нужны чувства. «А сейчас, если ты понял всё, что я тебе сказала, мы вытрем слёзы и улыбнёмся».

Когда маленький человечек всё время вынужден сдерживать свои чувства, в нём зарождается страх. Впоследствии это выливается в развитие неорганизованности, неуверенности, низкой самооценки.

В подростковом возрасте у таких детей наблюдаются депрессии и нервозность. Тогда начинаются походы к психологам и попытки сильнодействующими препаратами вывести ребёнка из этого состояния.

А, порой, укоренившееся чувство тревоги и страха, выливаются у подростков в бунты, неадекватные поступки, отличающиеся жестокостью. И остановить их под силу только правоохранительным органам.

Есть ещё и третий путь – он самый непростой, требует напряжения душевных и моральных сил от родителей. Всё очень просто – начинать надо с себя. Вовремя приходить домой и уделять больше времени малышу. Настроить режимы сна, отдыха и питания. Выходить на прогулки. Отбросить роль «доброй» мамы, объяснить малышу, что можно, а чего нельзя делать. Подарки он должен получать как вознаграждение за правильное поведение.

Постарайтесь избегать чрезмерной опеки. Приобщайте детей к домашней работе, давая понять им, насколько важна их помощь для семьи. Чувство долга заставит научиться преодолевать трудности, а неудачи закаляют их волю к победе.

Можно позволить ребёнку и поскучать. Не занимайте всё его свободное время гаджетами. Скука – полезная вещь, она раскрывает творческие способности, заставляет работать мышление.

Будьте всегда на связи с дитём, учите правильно справляться со злобой и раздражением. Научите прощать обиды. Оставайтесь на его эмоциональном уровне – бегайте, прыгайте и танцуйте с ним. Читайте вслух для него, выслушивайте его истории, не молчите, когда он вас о чём-нибудь спрашивает. И чаще улыбайтесь – ваша улыбка делает его счастливым.

Проблемы развития и воспитания детей всегда остро стояли в обществе. В условиях стремительно меняющейся окружающей действительности, очень важно правильно подготовить детей к вступлению во взрослую жизнь

Да, вы не можете повлиять на окружающий мир, приспособить под свои нужды, зато вы можете изменить себя и своих детей, адаптировать их к реальной жизни.

Спасибо, что дочитали эту статью до конца

Привет, меня зовут Ярослав Самойлов. Я эксперт психологии отношений и за годы практики помог более 10 000 девушкам встретить достойных половинок, построить гармоничные отношения и вернуть любовь и понимание в семьи, которые были на грани развода.

Больше всего на свете меня вдохновляют счастливые глаза учеников, которые встречают людей своей мечты и наслаждаются по-настоящему яркой жизнью.

Моя цель – показать женщинам такой путь развития отношений, который поможет им создать синергию успеха и счастья!

Почему современных детей так трудно воспитывать.

Многие родители и учителя говорят о печальной тенденции: современный ребенок не хочет учиться и общаться со сверстниками, ему больше интересен компьютер или планшет, чем живое общение. Также дети легко получают желаемое, но быстро теряют к нему интерес. Зачастую у них совершенно отсутствует мотивация, а уровень неприспособленности к жизни порой просто шокирует? Попробуем разобраться в причинах.

С самого рождения каждый из нас развивается индивидуально. Невозможно изобрести универсальный метод воспитания, который бы подходил абсолютно каждому малышу. Но есть общий ряд факторов, мешающих детям развиваться правильно:

Недостаток общения

Очень часто родители вручают ребенку смартфон или планшет, чтобы он развлекался, пока они занимаются своими делами. Это приводит к тому, что дети мало контактируют со взрослыми, между ними не выстраиваются доверительные отношения. Современные технологии часто отдаляют ребенка и родителей друг от друга.

Коммуникабельность – необходимый навык успешного человека. Она формируется с самого раннего детства, когда малыш общается с семьей и сверстниками. Если раньше ребенок много времени проводил на улице, учился заводить знакомства, дружить, то сейчас он все чаще выбирает компьютерные игры или социальные сети, а не живое общение. Это делает его социально неприспособленным, тяжело адаптирующимся в коллективе. Умение контактировать с другими людьми не придет само, его надо развивать.

Технологии

Они так плотно вошли в нашу жизнь, особенно в сфере развлечений. Современный человек проводит много времени в телефоне или компьютере, смотрит смешные видео в интернете и общается в мессенджерах. Дети – не исключение. Зачастую современный ребенок с малых лет проводит время за видеоиграми. Их динамичность и спецэффекты захватывают его воображение, информация, показанная на экране, легко усваивается.

Проблемы начинаются, когда ребенок приходит в школу. Учебная и художественная литература не несет в себе той яркости, которой обладает монитор компьютера, а учеба дается гораздо сложнее, чем прохождение уровней в любимой игре. Из-за этого детям быстро надоедают занятия, а интерес, появившийся на первых порах из-за смены обстановки, быстро угасает.

Привычка полагаться на высокие технологии расслабляет детей, понижает их мотивацию узнавать новое. Ведь когда ребенок может получить любую информацию, нажав несколько клавиш, он перестает ценить ее.

Изобилие благ

Современные дети растут в комфортных условиях. Вкусная еда, красивая одежда, новейшие гаджеты – родители, познавшие времена дефицита, хотят максимально дать все лучшее своим чадам. Ребенку достается все легко, не за какие-либо заслуги, а просто так. Поэтому он не может оценить по достоинству усилия, которые прилагают взрослые, чтобы его порадовать.

Также обстоят дела и с нематериальными потребностями ребенка – зачастую его желания исполняются сиюминутно и по первому требованию. Мы берем детей на руки на прогулке, хотя они не могли устать за пять минут медленной ходьбы, чуть ли не бежим домой, если ребенок сказал, что немного проголодался. Это приводит к тому, что дети привыкают к повышенному комфорту, им трудно перенести малейшую стрессовую ситуацию.

Способность отложить свои потребности на второй план очень важна во взрослой жизни. Без нее сложно представить себе успешного человека.

Отсутствие дисциплины

Многие родители считают, что у современного ребенка большие нагрузки: сложная программа в школе, кружки и секции, репетиторство и домашние задания. Отчасти это так, но чаще всего ребенок устает не от своих обязанностей, а от неправильного распорядка дня и отсутствия дисциплины.

Дети еще не умеют самостоятельно расставлять приоритеты, что часто негативно сказывается на их самочувствии. Если бы ребенок сам выбирал, как ему провести свой день, то, скорее всего, он бы предпочел провести его у компьютера, питаться вкусной, но нездоровой едой, лечь спать под утро, а проснуться к обеду. Недосыпание, отсутствие спорта, полезной пищи и свежего воздуха разрушают здоровье детей.

Несамостоятельность

Естественно, родитель желает своему ребенку только добра, стремится оградить его от самых различных неприятностей. Но вот дети растут, а взрослые не перестают их опекать. Двойка в школе – родитель спешит договориться с учителем о пересдаче, не получается домашнее задание – делает его за ребенка.

Конечно, влияние взрослых важно для детей, но не менее значимым является умение решать свои проблемы самостоятельно. Родитель должен быть опорой, а не глухой стеной между ребенком и окружающим его миром.

Неприспособленные, полагающиеся во всем на взрослых, неуверенные в своих силах дети только преумножают эти негативные стороны по мере своего взросления. Отсутствие самостоятельности ведет к тому, что ребенок вырастает инфантильным.

Советы по воспитанию современных детей:

  • Ограничьте использование телефона или компьютера. Приучайте детей к тому, что такого рода развлечения не право, а поощрение за заслуги: помощь по дому, усердную учебу, хорошее поведение. Так у ребенка появится мотивация к труду, вы приучите его к монотонной, но важной работе, воспитаете в нем помощника и самостоятельного человека.
  • Начните с себя – чаще общайтесь со своими детьми: ходите вместе гулять, прочитайте с ними книгу, рисуйте, лепите из пластилина, покатайтесь в парке на роликах – что угодно, главное найти тот вид деятельности, которым понравится заниматься и малышу, и взрослому. Ребенок растет очень быстро, не теряйте времени зря – дарите ему возможность проводить время с Вами, пока он в этом особенно нуждается.
  • Введите режим дня, ведь дисциплина – это основа здоровья. Недосыпание, неправильное питание, сидячий образ жизни, отсутствие прогулок на свежем воздухе – все это негативно сказывается на растущем организме ребенка и на его психологическом состоянии. Дети всегда знают, что хотят получить, но у них еще не выработана сила воли, чтобы ограничивать себя от того, что им мешает или вредит. Эта задача ложится на плечи взрослых.
  • Стимулируйте ребенка больше проводить времени на прогулке – техника не заменит ему живого общения. Социальные навыки в современном мире очень важны, человеку трудно прожить без умения знакомиться с новыми людьми, общаться, спорить, договариваться. Коммуникабельность закладывается в ребенка с самого раннего возраста и улучшается по мере его взросления.
  • Научите детей различать «хочу» и «надо». Не все наши желания будут исполняться по щелчку пальцев, чем раньше малыш это усвоит, тем лучше. Есть то, что нам делать не хочется, но необходимо, «не нравится» или «скучно» - не должны стать аргументами для того, чтобы избегать своих обязанностей.

Воспитание детей: проблемы и их решение

Сегодня на полках книжных магазинов можно найти немало литературы по воспитанию детей. Но вряд ли когда-нибудь появиться универсальный учебник в этой области. Это объясняется тем, что вчерашние методы глубоко отличаются от тех, которые существуют сегодня. Кто знает, что будет с ними в будущем.

Мечта любого родителя — воспитать ребенка с уймой положительных качеств: умом, добротой, здоровьем и т. п. Самым важным является воспитание в семье, так как оно считается той базой, на которой строятся все дальнейшие жизненные пути малыша. В этом процессе родители могут столкнуться с множеством трудностей и барьеров. Поэтому проблема воспитания детей будет оставаться актуальной во все времени.

«Неуправляемый ребенок»

Войдя этот мир, любой ребенок ведет себя практически по одной и той же схеме: ест, спит, плачет. Но вскоре он начинает показывать свой характер, который наиболее ярко проявляется в кризисный период и переходный возраст. У детей появляется своеволие и непослушание, а у родителей — серьезные проблемы в процессе воспитания. Чтобы понять, почему ребенок совершенно перестал слушаться, прежде всего, нужно разобраться в причинах такого поведения.

Во-первых, виноваты кризисы, которые проявляются в определенные периоды жизни детей. Кажется, что ребенок старается испытать своих родителей на прочность. Однако на самом деле такие периоды являются сложными в первую очередь для самих детей. Они и сами не знают, почему так поступают. В периоды кризисов ребенок пытается получить новые знания, познакомиться с плохим и хорошим, а родителям лишь нужно помочь ему в этом сложном для малыша деле.

Во-вторых, каждый взрослый, имеющий ребенка, должен знать, что кроха — это личность со своими желаниями, потребностями и интересами, и он имеет право поступить так или иначе. Задачей же родителей является лишь небольшая корректировка действий своих детей, ведь они не роботы на пульте управления, чтобы делать только то, что хотите вы.

В-третьих, ребенок может вести себя своевольно, если взрослые выбирали неправильные методы воспитания. Это те случаи, когда малыш делает всё, что хочет, или ему многое запрещается. Непослушание ребенка может объясняться и проблемами в семье, например, частыми ссорами родителей.

Решение проблемы

Чтобы добиться внимания ребенка старайтесь говорить как можно меньше, но понятно. Так он получит только ту информацию, которая должна быть им услышана, и усвоит её. Наверняка родители замечали, что ребенок больше прислушивается к песням, телевизору или друзьям, нежели к просьбам взрослых. Скорее всего, он уже не реагирует на ваши крики и угрозы. Бывает, что дети выполняют просьбу родителей только тогда, когда им дают конфетку, покупают игрушку и прочее. Что же делать?

Как ребенок научится слышать, если его родители сами не делают этого. Покажите, как нужно правильно действовать на своём примере. Постарайтесь слушать ребенка больше, чем говорить.

Если вы добиваетесь своего криками, приказами, чтением нотаций и т. п., то ребенок просто не будет обращать на вас никакого внимания. Задумайтесь о том, как бы вы повели себя, если на вас кричали или навязывали собственную точку зрения? Общайтесь с ребенком по тому образцу, который хотели бы видеть в отношении себя.

Говорите только тогда, когда малыш обратил на вас внимание. Нужно сесть на уровне с ребенком и просить его о чем-то, смотря прямо в глаза. Так вы сможете получить не только внимание ребенка, но и его расположение. Это шанс, что малыш вас услышит.

Переключить внимание ребенка с интересной для него деятельности порой бывает очень сложно. Поэтому предупредите его о предстоящем деле. Скажите, что через некоторое время вам понадобится его помощь. Таким образом вы даете малышу возможность подготовиться к предстоящему разговору или смене вида деятельности.

Не старайтесь кричать на ребенка, попробуйте понизить голос. Чем мягче будет звучать ваша просьба, тем больше малышу вас захочется слушать. Такая тактика застает ребенка врасплох, что заставляет его отвлечься от своего занятия.

Старайтесь говорить кратко: «Застели постель» или «Убери игрушки». Но делайте это мягко и не кричите на малыша. Достаточно одного слова, чтобы ребенок выполнил вашу просьбу.

Что делать, если мама разрешает, а папа запрещает или наоборот?

Следует сказать несколько слов о двух типах любви: материнской и отцовской. Мама любит своё чадо только за то, что оно есть на этом свете. Такой любви не нужно добиваться, она существует с самого начала. Но она и не должна мешать ребенку взрослеть и познавать мир. Отцовскую же любовь нужно заслужить. Сделать это можно несколькими способами: дисциплиной, достижениями, соответствием ожиданиям и т. п.

Проблемы воспитания детей в семье часто кроются в неправильном понимании самого процесса. Нередко можно наблюдать такую ситуацию, когда папа говорит ребенку, чтобы он не делал чего-то, а мама разрешает, произнося: «Да пусть…». Это изначально неправильное построение тактики воспитания. Малыш не сможет понять, что действительно хорошо, а чего делать не следует.

Что предпринять?

Родителям нужно помнить, что в воспитании своего ребенка они являются командой. Этот процесс нужно обсуждать, чтобы потом не возникло разногласий. У родителей всё должно быть общим: методы общения и линия воспитания. И это, несмотря на то, что вы разные по характеру и установкам. Поэтому постарайтесь заранее договориться о том, как будете воспитывать своего малыша.

Заранее поделите обязанности между собой. Чтобы не возникало споров по этому поводу напишите на листке бумаги, что каждый из вас должен делать по дому. Часто бывает так, что папа чувствует себя отвергнутым после рождения малыша. Чтобы этого не произошло, вовлеките его в воспитание малыша с первых дней жизни. Формулируйте свои просьбы друг к другу более конкретно.

В воспитании ребенка мать и отец не должны противоречить друг другу. Их работа должна быть слаженной. Ни в коем случае нельзя ссориться на глазах у детей. Недопустимо подрывать репутацию друг друга, когда малыш это видит и слышит. Старайтесь ругаться, если уж этого невозможно избежать, за закрытыми дверьми или тогда, когда ребенка нет дома, всегда пытайтесь находить компромисс.

Как бороться с плохими привычками малыша?

Те плохие привычки, которые человек имел в детстве, могут остаться и во взрослой жизни. Чем это может обернуться? Насмешками? Несерьезным отношением? Чтобы этого не произошло, постарайтесь бороться с такими привычками ещё в детстве.

К плохим привычкам можно отнести:

  • сосание пальца,
  • ерзанье на стуле,
  • обгрызание ногтей,
  • ковыряние в носу и прочее.

Они не представляют никакой опасности, если не сильно выражены, а в арсенале малыша их всего одна—две. Но тем не менее от них можно и нужно отучать. Делать это следует постепенно.

Катастрофой для родителей является наличие множества вредных привычек. Они стараются отучить своё чадо от одной, но ей на смену приходит другая. В этом случае можно говорить о нехорошей ситуации в самой семье. Чтобы решить подобные проблемы воспитания ребенком нужно заниматься, но прежде всего стоит поработать над собой.

Чаще всего неправильные привычки появляются, если малышу плохо. Дети прекрасно чувствуют отношение к себе. Если в семье родители часто ссорятся между собой, не проявляют любви по отношению к ребенку, и он чаще предоставлен самому себе, появляются дурные привычки. Но не стоит забывать и о причинах медицинского характера.

Одной из частых детских привычек является сосание пальца. Плохо, когда она сопровождается ещё и другими вредными движениями и действиями: ковырянием в носу, облизыванием губ, шмыганьем носом и т. п. Часто дети сосут не только палец, но и уголок одеяла, ручку и прочее. Эти привычки могут закрепиться и стать условным рефлексом.

Дети грызут ногти в двух случаях: когда они возбуждены или взволнованы. Они и сами не замечают, в какой момент это происходит. Привычка усиливается, если родители хотят видеть в ребенке гения и требуют от него того, что ему не по силам. С одной стороны, взрослые пытаются бороться с неправильным поведением ребенка, с другой — только усиливают его своими требованиями.

Как быть?

Чтобы побороть в ребенке охоту грызть ногти, дергать волосы или сосать пальцы, нужно самим не иметь вредных привычек. Прежде чем начинать работу над малышом, поработайте над собой, и вы сами не заметите, как исчезнут дурные привычки вашего малыша. Поэтому будьте спокойны, в меру требовательны, доброжелательны и не скупитесь на похвалу.

Если ребенок привык выдергивать свои волосы, не спешите пугать его тем, что он скоро станет лысым. Объясните малышу, что, в первую очередь, он делает больно себе такими манипуляциями. Посоветуйте ребенку почаще расчесывать волосы. Это улучшит кровообращение. Донесите это до малыша в доступной до него форме.

Многие родители в случае грызения ребенком ногтей и сосанием пальцев забинтовывают их ему или же мажут чем-то неприятным на вкус. Это тоже помогает, но не всегда. Более действенным способом будет ролевая игра. Поиграйте с малышом в парикмахерскую. Установите строгие правила: маникюр делают только тем деткам, у которых сухие пальчик и красивые ноготки. Поверьте, это более действенный метод, чем наказание, чтение лекций или крика.

Детская жестокость. Что с этим делать?

Когда ребенка можно считать жестоким? Если вы видите, что он мучает животных, сочиняет неприятные сказки, в шутках есть доля зла, он не уважают окружающих и пытается сделать им больно. Прежде всего следует выяснить причины такой агрессии.

Самыми распространенными причинами детской жестокости является любопытство или же непонимание. Если малыш дергает котенку шерсть, тянет за уши или хвост, это не всегда означает, что он делает это осознанно. В одном случае он проверяет, что будет, если дернуть за усы или шерсть. С другой стороны, просто не понимает, что животному может быть больно. Если ваш ребенок ведет себя именно так, объясните ему последствия его действий.

Если в семье есть старший ребенок, который ведет себя жестоко по отношению к окружающим, возможно, что и младший будет повторять его действия. Ведь брат или сестра является для малыша предметом подражания. И он пока ещё не осознает, что это плохо. Чтобы такого не происходило, воспитывайте своих детей в добре, учите их проявлять заботу о других, но прежде всего соответствуйте этому сами, ведь ваш пример для ребенка важен.

Сегодня, когда мир наполнен телевизорами, компьютерами и прочей техникой, дети имеют возможность смотреть передачи и фильмы. Родители должны помнить — дети впитывают всё, что видят. Объясните малышу, что из увиденного им хорошо, а чего повторять не стоит. Лучше запишите его на какой-либо кружок, учитывая интересы чада, чтобы отвлечь ребенка от жестокости, наполняющей виртуальный мир.

Ищите любую возможность, показать малышу правильное поведение. Читайте ему добрые сказки и обсуждайте с ним поступки героев. Проходя по улице и видя нехорошие ситуации, объясняйте малышу, почему так поступать нельзя. В конце концов, старайтесь вести себя образцово, чтобы ребенок, видя ваш пример, действовал так же. Это один из лучших способов решить проблемы воспитания.

Работа с самооценкой малыша

Кроха с самого рождения должен чувствовать любовь родителей. Изначально об этом говорят мамины ласки, затем — слова. Всё, что малыш слышит, формирует его отношение к окружающим, к себе, влияет на характер и мировоззрение. Так развивается самооценка ребенка.

Немало проблем можно решить, если правильно общаться со своими детьми. Малыш должен чувствовать поддержку со стороны родителей. Но не стоит переусердствовать и с похвалой. Если ребенок обделен родительским вниманием и любовью, у него формируется заниженная самооценка. В противном случае он будет наделен завышенным самомнением. И тот и другой случай нехороши, так как такой показатель, как самооценка, должен быть в пределах нормы и не выходить за них.

Как повысить самооценку?

Родители должны показывать радость от существования малыша и подкреплять её словами. Когда взрослые ссорятся, дети чувствуют себя виноватыми в том, что происходит. А если родители ещё и говорят о том, что это произошло из-за них, ощущают свою вину с большей силой. Поэтому малышу стоит внушать уверенность — несмотря на то что между мамой и папой иногда возникают конфликты, он всё равно остается для них самым любимым.

  1. Нужно напоминать ребенку о своей любви к нему. Недопустимо сопровождение таких фраз указыванием на проступки. Малыш не должен думать, что заслуживает любовь родителей только своим хорошим поведением. Поэтому постарайтесь объяснить ребенку — то, что он разбрасывает игрушки, — плохо, но несмотря на это вы его любите.
  2. Старайтесь понять малыша. Если его любимая игрушка была потеряна или он верит в существование в темноте монстров, не делайте попыток утешить его, объяснив ему, что таковых не существует, или убедить в покупке другой игрушки. Так ребенок будет чувствовать, что вам не нужны его проблемы и вы не цените его мнение.
  3. Верьте в возможности своего малыша. Хвалите его за достижения. Говорите ему, что вы были уверены в его возможности сделать что-то. Гордитесь своим ребенком и выражайте это словесно. Так он поверит в себя.
  4. Чтобы ваш ребенок не вырос с кучей комплексов, не говорите ему, что он неумеха. Старайтесь поддерживать его во всех начинаниях. Подбадривайте малыша, когда он в который раз пытается завязать шнурки или самостоятельно поесть ложкой.
  5. Доверяйте своему ребенку. Никогда не сомневайтесь в его силах, ведь он пытается оправдать ваше доверие. Подбодрите его, даже если вам кажется, что он не справится. Вселите в него уверенность в том, что если не получилось сейчас, получится в следующий раз.

Как регулировать завышенную самооценку?

Постоянная похвала может привести к тому, что ребенок зазнается и будет считать себя самым лучшим. Если вы заметили такое в своём малыше, обязательно обсудите с ним это. Объясните ребенку, что вы любите его таким, какой он есть, но отношение к другим людям должно быть искренним. Малыш же не хочет, чтобы с ним поступили нечестно и проявили высокомерие по отношению к нему, поэтому и он должен вести себя лояльно с другими людьми и не делать того, чего ни хотел получить взамен.

При разговоре с малышом произносите все фразы искренне. Говорите спокойно. Перестаньте хвалить ребенка без повода. Ведь вы с самого его детства твердили ему, какой он красивый и умный, опрятный и сильный. Хвалите его только за то, что он действительно сделал. Так вы сможете вселить в него уверенность в том, что он не центр Вселенной и вокруг него такие же люди, как и он сам.

Что делать, если есть отрицательное влияние на ребенка других людей?

Зачастую на ребенка может негативно влиять не только уличная компания или друзья, но и близкие родственники, такие как бабушки и дедушки. Многим знакома ситуация, когда вы приучаете своего малыша к одному, а бабушка разрешает делать противоположное. Возвратившись от родственников, малыш начинает капризничать, требуя то, что ему было позволено в гостях. Снова приучить его к тому, что считаете правильным вы, порой бывает не так уж и просто. Подобные проблемы воспитания непременно требуют решения, иначе родителей может существенно осложниться.

Друзья и уличные компании также могут оказать отрицательное влияние на ребенка. В этой ситуации нельзя оставаться равнодушным. Не каждый случайный прохожий будет следить за сказанным и уж тем более следовать каким-либо педагогическим принципам.

На улице ребенок предоставлен сам себе и не всегда отдает себе отчет в совершаемых поступках. Дети не должны гулять по улицам без присмотра. Ведь они могут ввязаться в драку, получить увечья, совершить противоправное деяние. Но и изолировать ребенка от компании друзей тоже нельзя. Поэтому контроль должен присутствовать, но такой, чтобы ребенок не ощущал его слишком тяжким грузом для себя.

Как решить проблему?

В ситуации с родственниками всё более или менее понятно. Постарайтесь договориться с бабушками и дедушками, крестными и прочими близкими людьми, как вы будете действовать в воспитании ребенка. Найдите единый путь, чтобы не получилось так, что вы будете запрещать своему ребенку, а родственники это же будут разрешать.

Что касается уличных компаний, то следует дать такой совет родителям по воспитанию детей. Не ограничивайте ребенка в общении со сверстниками вообще. Выделяйте ему некоторое время на встречи со своими друзьями. Контролируйте своих детей, но делайте это с умом, так, чтобы ребенок не чувствовал давления со стороны родителей. Постарайтесь сохранить доверие детей к себе, тогда они вам будут рассказывать всё, и вы сможете обсудить с ним плохое и хорошее.

Советы родителям по воспитанию детей

Каждый родитель должен знать, что его ребенок — это не средство для воплощения родительских замыслов и интересов. У него есть свои мечты. Вы лишь выступаете помощником в этом сложном деле – найти правильный путь в жизни.

  1. Не унижайте ребенка и не вымещайте на нём свою злость. Прислушивайтесь к проблемам малыша, интересуйтесь его мнением, обсуждайте возникшие трудности. Запомните, что авторитарные методы не всегда хороши в воспитании.
  2. Будьте честными со своими детьми. Показывайте это на своём примере, иначе малыш будет копировать ваше поведение. Каким бы ни было ваше настроение, как бы устало вы себя ни чувствовали, найдите время, чтобы пообщаться с ребенком.
  3. Не ограничивайте малышу свободу выбора. Не думайте, что если вы это сделаете, то оградите его ото всех проблем. Попробуйте обсудить с ребенком ту или иную ситуацию и попросите рассказать, как бы поступил он в такой момент. Выслушав мнение малыша, предложите ему ещё один вариант решения, не навязывая своего мнения. Пусть это выглядит как совет. Это поможет развить в малыше самостоятельность.
  4. Не приказывайте, а просите. Так дети охотнее будут следовать вашей просьбе. Попросив сделать что-то, объясните ребенку, как вам нужна его помощь. За хорошо выполненную работу, похвалите его.
  5. Сотрудничайте со своим ребенком. Дети всегда открыты для этого. Это родители чаще всего закрываются. Важно любить своего малыша таким, какой он есть, со всеми его недостатками.
  6. Если в семье несколько детей, старайтесь не сравнивать одного с другим. Каждый из них должен чувствовать вашу любовь. Родители должны быть едины в воспитании: не должно быть такого, чтобы папа любил одного, а мама другого. Главное, чтобы между родителями было взаимопонимание.

Современные дети. Проблемы воспитания | Консультация:

Какие они, современные дети?

Современные дети отличаются от предыдущих поколений больше, чем когда-либо: за весь известный нам отрезок истории ничего подобного еще не случалось.

На них не действует тактика внушения чувства вины, к которой обычно прибегают на ранних этапах в семье и общественных учреждениях. Они почти не реагируют на принуждение, нотации, наказания, запреты и другие общепринятые методы воспитания и дисциплины, которыми пользуются педагоги и родители. Заведующий детским садом, школьный директор (самый большой начальник!) не внушают детям такого почтения, какое питали к ним некогда их родители. На современных детей не действуют даже телесные наказания. Существует весьма немного мер, на которые они не огрызаются и с помощью которых их можно поставить на место.

На что они откликаются, так это на уважение - уважение к ним как к разумным личностям, уважение к их проблемам, которые для них не менее сложны, чем взрослые трудности для их родителей. Эти дети откликаются на уважение к их праву выбора и способностям. Они умеют принимать хорошие решения, им нужно только помочь. Они отчаянно борются за то, чтобы их способности заметили и признали как нечто значимое.

Они не всегда ведут себя правильно. Среди них есть трудные дети. Но каждому из них нужно предоставить шанс получить от взрослых те советы, которые будут поощрять лучшее, что есть в этих детях. Так они смогут осознать, что им «все по плечу», - и не утратят своих мечтаний о грядущем величии.

Дети приходят в этот мир совершенными - и попадают в наш безумно несовершенный мир. «Внутри» они интуитивно знают, что хорошо и правильно. «Извне» они замечают все, что только есть в нашем мире ошибочного и дурного.

Они ожидают от всех вокруг взаимного уважения и любви. Они ни при каких обстоятельствах не одобряют лжи, манипулирования и насилия. Дети требуют пояснений и почти никогда не довольствуются отговорками на уровне: «Потому что я так сказал». Кроме того, они лучше всего реагируют, когда к ним обращаются как ко взрослым. Честность, доверие, откровенность и искренность воспитываются простыми шагами по изменению поведения - но только если взрослые захотят начать с себя. Серьезное отношение к точке зрения ребенка может оказаться для многих непривычным.

Дети нуждаются в том, чтобы их поняли. Лучший способ узнать детей - общаться с ними!

Если взрослые хотят, чтобы мечты детей сбывались, они должны уделять им больше внимания, не жалеть времени на то, чтобы понять их истинные намерения, с уважением относиться к их правам, открыто показывать детям свою любовь, позволять им учиться на естественных последствиях поступков, а не на системе наказаний и вознаграждений, использовать даже допущенные детьми ошибки как благоприятную возможность внушить им уверенность в себе.

Только будучи внимательными к чувствам, переживаниям, к внутреннему миру детей, взрослые могут рассчитывать на то, что они тоже станут внимательны и отзывчивы к их проблемам и проблемам других людей.

Современные дети могут «читать» взрослых, как открытую книгу, быстро подмечать и незаметно нейтрализовать любые скрытые попытки манипулировать ими. И делают это так, что окружающие иногда не осознают этого!

Если дети замечают, что в попытках взрослых заставить их сделать что-то присутствует скрытый мотив, они упорно сопротивляются и при этом чувствуют, что поступают совершенно справедливо. С их точки зрения, если взрослые не выполняют своей части работы в поддержании взаимоотношений, они имеют полное право бросить им вызов.

Поэтому, если родители постоянно сталкиваются с сопротивлением со стороны детей, первым делом взрослым нужно проверить себя, своё поведение.

Родители помогают маленькому человеку в развитии его тела и воспитании культурных навыков. А вот если пытаются переделать характер... Вот тогда начинаются трудности и проблемы. Хороша идея о том, что надо не воспитывать детей, а сотрудничать с ними. Результаты такого сотрудничества превзойдут все ожидания. Если родителям действительно есть что сказать своим детям, нужно делать это легко, без напряжения и с радостью. Тогда они и усвоят это быстрее. Дети копируют нас, так пусть нам приятно будет смотреть на свои копии.

Принципы воспитания современных детей

• Обращайтесь с детьми уважительно. Никогда не унижайте их!

Вы не должны говорить свысока с детьми. Они не уважают людей, чувствующих свое превосходство только потому, что они гораздо старше. Вы должны заработать их уважение. Просто прислушивайтесь к ним. Развивайте в себе выдержку и не пытайтесь воздействовать на них авторитарными методами. Дайте детям возможность говорить о своих желаниях. А затем объясните им, почему вы не можете удовлетворить тот или иной их запрос. Главное, что от вас требуется, - это слушать своих детей. Дети достаточно открыты и сами расскажут о себе.

Если вы не честны с детьми, они поведут себя так же по отношению к вам и уважать вас не будут. Это серьезная проблема в отношениях с детьми, ибо они непреклонны в своей целостности и отвечают вам ударом на удар до тех пор, пока вы либо не «проснетесь» и не осознаете проблему, либо не откажетесь от своих уловок, либо не сдадитесь. Самый худший из трех указанных вариантов - сдаться. Дети не уважают тех, кто не работает над собой, а сдаться - означает, что вы не выполняете свою работу.

Общение с ребенком - это одновременно тяжелый труд и привилегия. Даже не пытайтесь с ними лукавить - они заметят любую хитрость. Понаблюдайте за общением детей - у них многому можно поучиться!

• Всегда предоставляйте детям свободу выбора, чего бы это ни касалось!

Давайте детям подробные объяснения, а также предоставляйте им право высказывать своё мнение при принятии решений по разным вопросам и, более того, предоставляйте им несколько возможностей для выбора.

Но вначале вы должны «проигрывать» с ними ситуацию. Например: «Когда я был в таком возрасте, как ты сейчас, я сделал то-то, произошло то-то. А как ты собираешься действовать в таком случае?» И то, что они будут делать, приблизительно совпадает с тем, что предложили бы вы. Вы можете сесть рядом и сказать: «Знаешь, у меня сегодня был трудный день, и мне очень нужна твоя помощь, потому что я измотана до предела. Так что если ты толкнешь меня, я закричу. Ты ведь не любишь, когда я повышаю голос, да я и сама терпеть не могу кричать. Так вот предлагаю тебе: ты мне поможешь, а когда мы все закончим, пойдем и съедим по мороженому». Кстати, никогда не забывайте своих обещаний!

• Помогайте детям принимать самостоятельные решения в том, что касается их дисциплины.

Вместо запрета лучше скажите своему ребенку: «Объясни мне, почему ты хочешь это сделать. Как ты думаешь, что из этого получится? Давай проиграем ситуацию. Как ты полагаешь, что случится, если ты поступишь так?» Когда ребенок расскажет вам, что, по его мнению, произойдет, спросите: «Хорошо, что ты будешь делать в таком случае?» И он поведает вам о своих действиях.

Вы должны вести себя именно так, в противном случае он устранится от общения.

Определяя для детей границы дозволенного поведения, сохраняйте при этом творческий подход к их воспитанию. Давайте выход их чрезмерной физической энергии. Учитывайте эту необходимость в любой ситуации. Позвольте ребенку самому устанавливать границы действия, а не наоборот. Даже попросите ребенка об этом. Вы будете приятно удивлены, когда узнаете, на что способен ваш ребенок.

• Всегда объясняйте детям, почему вы даете им какие-то инструкции.

И при этом сами слушайте свои объяснения. Не звучат ли они глупо - вроде «потому, что я так сказал»? Если да, то вернитесь к своим инструкциям и измените их. Дети будут уважать вас за это. Но если вы приказываете в диктаторском, авторитарном духе без всяких Оснований, то дети отстраняются от вас. Они не будут слушать и, более того, выдадут целый список причин, почему это не хорошо! Иногда ваши объяснения могут быть самыми простыми - вроде «потому, что этим ты окажешь мне помощь, а я сегодня очень устал». Сначала они подумают о том, что вы сказали, а затем начнут и выполнять.

Вам лучше сказать: «Я должен подумать об этом», чем ответить «нет» без промедления. Обычно у детей имеются достаточно веские причины желать чего-либо, и эти причины могут по-

будить вас пересмотреть свой ответ. Гораздо лучше послушать все их доводы и затем тщательно обдумать, прежде чем ответить. Если вы говорите «нет», а потом уступаете, дети очень быстро это усваивают и впредь будут докучать вам до тех пор, пока не добьются своего. Это не означает, что вы должны давать им абсолютно все, чего бы они ни захотели, но это значит четко определить для себя, что вы подразумеваете, когда говорите «да» или «нет» в ответ на их просьбу.

• Сделайте детей своими партнерами в их собственном воспитании.

Больше разговаривайте с детьми. Старайтесь принимать участие в событиях вместе с ними, не пытаясь отговориться: «Я занят». Если вы скажете: «Я занят и не приставай сейчас ко мне», - ребенок поймет, что вам просто нечего ему сказать.

Если вы думаете о чем-то другом, то скажите: «Мне надо отключиться на некоторое время». Ребенок ответит вам: «Ладно, я поем мороженого, пока тебя не будет». Дети не беспокоятся о том, как долго их родители отсутствуют. Главное - честно предупредить об этом. И это все, что нужно. Большую часть времени дети открыты для сотрудничества с окружающими - правда до тех пор, пока вы не оттолкнете их, - тогда они уходят на «свою территорию», туда, где безопасно и мир полон понимания и любви. Себе они верят всегда.

Вы не сможете симулировать уважение в отношениях с ребенком. Это идёт изнутри. Вы должны быть искренни и являться примером для детей. Дети заимствуют скорее модели поведения взрослых, чем их слова. Если дети почувствуют в своих родителях неискренность, они отвернутся.

Дарите им свое время, свое внимание, дарите им себя - это и есть любовь. Дети помнят важные моменты, когда вы были вместе, но они не запоминают, как часто они случались. Поэтому отдавайтесь им всецело всякий раз, когда сможете.

• Формируйте у детей чувство безопасности, поддерживая их начинания.

Избегайте порицания и криков по отношению к детям. Всегда давайте им понять, что вы поддерживаете их начинания. Они станут более восприимчивы к вашим словам - и удивят вас. Не заставляйте их достигать чего-либо, но позвольте им действовать с воодушевлением.

Слова и поступки взрослых, обращенные к детям, должны быть ласковыми и основанными на чувстве любви. Взрослые нередко чувствуют, действуют и разговаривают с детьми так, как будто не рады им. В этом случае дети воспринимают подобные обращения буквально так: «Я плохой, и меня здесь не ждали». И наоборот, поток радостных, приветливых слов интерпретируется ребенком следующим образом: «Я хороший, вокруг меня прекрасный мир, наполненный любовью». Такой взгляд поддерживает в ребенке веру в себя, подстегивает интерес к учебе и стимулирует развитие творческих способностей.

"Проблемы воспитания современных детей" | Статья:

«Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями»

Иммануил Кант

В каждое столетие в любой отдельной эпохе существовали проблемы воспитания. В наши дни количество правонарушений среди несовершеннолетних выросло в несколько раз. Грубость и ненормативная лексика среди детей стало явлением довольно частым.

В наши дни мы спокойно можем пройти мимо чужой беды. Вместо того чтоб помочь человеку попавшему в несчастье снимаем на телефон и выставляя в интернет. Одной из самых важных проблем в воспитании нового поколения это проблема равнодушия и очерствения общества.

Что могло вызвать вышеперечисленные проблемы? Может показаться странным, но это повышения уровня жизни. В отличии от наших предков, современные дети живут в довольно комфортных условиях .Им доступны различные гаджеты, есть возможность отправиться в путешествие. К сожалению, современные родители, прежде всего ставят перед собой цель обеспечить ребёнка, а не воспитывать.Но ребёнку в первую очередь нужно родительское воспитание, которое в состоянии дать далеко не каждый современный родитель.

Ребёнок испытывает недостаток внимания со стороны взрослых, он страдает от недостатка общения прямого ,тактильного и эмоционального, которого не может заменить дорогая игрушка или компьютер. Сейчас многие родители работают по выходным, а их дети предоставлены сами себе. В заботе о материальном благосостоянии семьи родители теряют контакт с собственным ребёнком.

Воспитание современных детей должно быть особенным. Современные дети очень сильные и целеустремлённые, но они очень нуждаются помощи родителей, они учатся всему благодаря подражанию ,а не страху. Воспитательный процесс зависит от тенденций современного общества. Пока дети ещё берут пример со своих родителей, если ребёнок видит вокруг уважение, то он научится уважать. Если он живёт среди грубости и насилия, он будет то же делать с окружающими.

Сегодня наблюдается кризис семьи, детско-родительских отношений Отсюда следует вывод: Школа и дошкольное учреждение обязаны содействовать развитию семьи. Работа, направленная на развитие личности, становится действенной и эффективной только в том случае, если в процесс обучения и воспитания вовлечены родители воспитанников.

Взаимодействие дет. сада и семьи должно быть индивидуальным, и поэтому педагог должен действовать в каждом конкретном случае из расчета с кем проживает ребенок, какие условия жизни, место проживания, социальный статус семьи и т.д. В воспитании неуместны общие рекомендации, инструкции, методические разработки и распоряжения. Рекомендации данные одной семье нельзя апробировать на другой семье. Взаимодействие школы и семьи в воспитании необходимо, поскольку родители хотят видеть своих детей достойными гражданами нашего общества. Без помощи семьи школа не может обеспечить высоких результатов воспитания. В отличие от социальных институтов семья воздействует на ребенка каждодневно, поэтому располагает почти неограниченными возможностями в формировании его личностных качеств.

Главное условие взаимодействия дет.сада, школы и семьи – полное представление о функциях и содержании деятельности друг друга. Чтобы эти субъекты могли понимать друг друга и представлять образ воспитательных возможностей друг друга, могли устанавливать реальные действия взаимопомощи, отдавать себе отчет, зачем это делается и четко представлять задачи воспитания, средства и конечный результат.

Новые средства воспитания: сотрудничество, мотивация, контроль. Современным детям нужна помощь, но для роста и не менее необходимы и трудности, проблемы от которых нельзя ограждать, но необходимо помогать их преодолевать. Но с этим в современном обществе дефицит.

Воспитывать - значит учить, объяснять, рассказывать и показывать ребенку что правильно, а что нет, помогать ему отстаивать новые навыки, давать поддержку в процессе обучения, поощирять за успехи, пусть даже самые маленькие, и показывать, как исправить ошибку без унижения ребенка, без навешивания ярлыков. Только так, делясь с ним своей мудростью и опытом, набравшись терпения, можно подготовить его к самостоятельной будущей жизни, когда он сможет применить все, чему вы его научили, и опереться на то, что вы в него вложили. Чем раньше уделять внимание вопросу воспитания ребёнка - тем меньше проблем возникнет в будущем. Чем больше сил, терпения и любви будет вложен в ребёнка - тем больше он будет радовать своими успехами и достижениями в дальнейшем.

Литература

  • Луначарский. А.В. О воспитании и образовании /Под ред. А.М. Арсеньева.-М,1976
  • Мир детства. Дошкольник \Под ред. А.Г.Хрипковой. Педагогика.1979.
  • Маркуша. А.М.Внимание дети!- Политиздат.1979-160с.
  • Бочкова, Г. А. Одарённые дети в дошкольном учреждении

10 главных проблем и решений для родителей

Воспитание детей - одно из самых удивительных событий, но его также можно назвать и самым утомительным!

Каждый новый день приносит в жизнь родителей новый вызов. Хотя вы в основном пытаетесь улыбнуться и обойти это, бывают случаи, когда вы просто не можете сохранять хладнокровие. Если этот сценарий кажется вам знакомым, вы не одиноки.

Все родители переживают трудные времена, когда дело касается обращения с детьми. Главное - сохранять спокойствие, а не проявлять гнев.Очень скоро ваши дети будут уважать ваше поведение и пытаться подражать вашему «холодному» поведению.

10 самых распространенных проблем воспитания и их решения:

В следующий раз, вместо того чтобы сходить с ума по вашему малышу, попробуйте наши решения для 10 основных проблем воспитания:

1. Частые истерики:

Это один из самой досадной родительской проблемы, которая может легко усугубить их. Трудно управлять ребенком, который начинает плакать без промедления или не слушает разум.

Решение:
  • В такой ситуации важно не потерять хладнокровие. Лучше не реагировать мгновенно.
  • Скажите ребенку, что вы будете слушать его только после того, как он перестанет плакать.
  • Важно показать своим детям, что их истерики не пугают вас.

[Прочитано: Истерики гнева ]

2. Дети, которые не подчиняются:

Дети часто делают это, чтобы показать свою важность.Сказать «нет» тому, что вы хотите, чтобы они делали, и непослушание при исполнении приказов - очень распространенное явление.

Решение:

Не пытайтесь ограничить самостоятельность вашего ребенка.

  • В то же время не терплю грубого поведения.
  • Вы всегда можете уважать их мнение, но учите их правильному и неправильному.
  • Ваше спокойствие и хладнокровие обязательно их успокоят.

3. Неуправляемое соперничество между братьями и сестрами:

Для тех из вас, у кого двое или более детей, постоянные ссоры между братьями и сестрами могут быть одной из самых больших проблем.Частые ссоры и споры ни о чем не могут свести с ума родителей.

Решение:
  • Лучший способ справиться с этим - разделить братьев и сестер после драки, чтобы они успокоились.
  • Не пытайтесь быть судьей, решая, кто прав, а кто виноват.
  • Также заранее составьте некоторые правила, чтобы позже возникали более мелкие проблемы.

4. Дети лгут:

Дети часто лгут, не зная, что вы знаете об их лжи.

Решение:
  • Никогда не наказывайте их и не ругайте за ложь.
  • Вместо того, чтобы осуждать или сердиться, объясните, что ложь никуда их не приведет.
  • Дайте им время и позвольте им самостоятельно узнать, что ложь вредна. Подавайте примеры того, к каким проблемам может привести ложь.

5. Агрессивное и жестокое отношение:

Сердитый ребенок вызывает стресс у родителей. Разочарование усугубляется, когда начинают поступать жалобы на то, что ваш ребенок избивает других и прибегает к небольшому насилию.

Решение:
  • Постарайтесь выяснить причины его гнева и понять его гнев.
  • В большинстве случаев у вашего ребенка есть веская причина.
  • Если возникают частые вспышки гнева, поговорите с терапевтом, чтобы управлять гневом, чтобы впоследствии исключить серьезные проявления.

[Прочитать: Агрессия у детей ]

6. Жалобы и нытье дети:

Почти все дети скулят и жалуются, но некоторые делают больше.Вы можете считать это проблемой и начать игнорировать их, мало что сделав, чтобы понять жалобы ваших малышей.

Решение:
  • В большинстве случаев вы можете не понимать, что ваши дети жалуются или ноют только для того, чтобы привлечь ваше внимание.
  • Каким бы тривиальным ни был разговор с ребенком, он часто помогает, а не отвлекает его.

7. Сопротивление во время учебы:

Дети ненавидят учиться, и ни один из родителей не терпит такого поведения.Как родитель вы можете попытаться заставить ребенка усердно учиться и оказывать давление на его успеваемость.

Решение:
  • Когда ваш ребенок искренне не заинтересован в учебе, узнайте, что его интересует.
  • Принуждение вашего ребенка к учебе никогда не приведет ни к чему хорошему.
  • Позвольте вашему ребенку медленно идти по этому пути и учиться на собственном опыте.

8. Плохие привычки в еде:

Дети часто любят всю нездоровую пищу в мире и ненавидят все питательное.Как родитель вы изо всех сил стараетесь накормить их силой и обманом, но это никогда не выходит.

Решение:
  • Не заставляйте ребенка ничего есть.
  • Попытайтесь объяснить последствия.
  • Готовьте здоровую пищу, которая нравится вашему ребенку.
  • Помогите вашему ребенку развить вкус к питательной пище, вовлекая его в процесс приготовления.

[Читать: Здоровые привычки питания детей ]

9.Пристрастие к гаджетам:

В наши дни дети рождаются с тягой к гаджетам. Их пристрастие может снизить ваше терпение, чтобы справиться с тем же.

Решение:
  • Постарайтесь контролировать время, которое ваш ребенок тратит на такие гаджеты.
  • Установите дисциплинарные правила, которых необходимо неукоснительно придерживаться.
  • Познакомьте их с другими интересными хобби и занятиями.

10. Застенчивость и неуверенность:

Некоторые дети избегают компании и всегда одиноки.Это может быть поводом для беспокойства, поскольку родители могут чувствовать, что их ребенок остается в стороне.

Решение:
  • Если ваш ребенок проходит через это, вам нужно действовать осторожно.
  • Разберитесь в его темпераменте.
  • Что бы вы ни делали, не заставляйте его смешиваться с другими.
  • Часто видно, что после определенного возраста застенчивость пропадает.
  • Свяжитесь с терапевтом, если он / она вообще не может общаться со сверстниками.

[Читать: Застенчивость у детей ]

Пусть ваш ребенок будет самим собой.

Воспитание в целом - прекрасный опыт, и эти фазы подобны проплывающим облакам. Лучше всего понимать проблемы в воспитании детей и решать их тактично и с умом.

Счастливого воспитания!

Есть более эффективные советы по воспитанию детей? Поделитесь ими с другими родителями в разделе комментариев ниже:

Рекомендуемые статьи:
.

10 самых распространенных проблем, связанных с воспитанием детей, и их решения

Последнее обновление

Дети постоянно учатся новому по мере взросления. Во время обучения и исследования они могут столкнуться с определенными ситуациями в своей жизни, когда вам, возможно, придется вмешаться и помочь им. Такие сценарии часто создают множество проблем для родителей, требующих внимания.

самых распространенных проблем, связанных с воспитанием детей, и способы их решения

Вот некоторые общие проблемы, с которыми сталкиваются родители, и способы их решения.

1. Застенчивость

Когда дети вырастают, они начинают встречаться с другими детьми в школе и по соседству. Многие охотно общаются с другими детьми, но некоторые из них предпочитают держаться в стороне и избегать каких-либо отношений. Некоторые дети могут быть очень застенчивыми и не спешить с другими детьми, чтобы подружиться или поговорить с ними.

Решение

.

Проблемы воспитания и решения - Позитивное воспитание

Дебора Годфри

«Почему я должен спрашивать снова и снова, вплоть до крика, чтобы заставить моего ребенка что-то сделать, а потом, когда она это делает, она делает паршивую работу?»

Это такая частая жалоба родителей! В поведении детей я заметил одну вещь: обычно оно имеет смысл, если смотреть на него с точки зрения ребенка. Часто мы ожидаем, что они совершат ошибку, забудут указания или каким-то образом не оправдают наши ожидания.Мы продолжаем пытаться, давая им больше намеков (ворчание), будучи очень ясными (кричащими) или пытаясь мотивировать их к «правильному» поведению (манипулируя или заставляя их чувствовать себя виноватыми). Однако снова и снова им кажется, что они «не понимают». У отца одного из моих классов, Кевина, была особая проблема со своей дочерью. Тарин пришлось пройти курс лечения астмы, который ей очень не нравился. Терпение отца с ее сопротивлением истощалось, так как это происходило несколько раз в день, и это было не обязательно.Однажды он увидел приближающуюся борьбу за власть, потому что ей пора лечиться. Вместо того, чтобы бороться с ней, он начал говорить с пустым пространством вокруг дыхательной машины. Он использовал утешительные слова, как будто Тарин сидела и лечилась. Кевин объяснил это так: «Я поговорил с тем местом, в котором она должна быть, и она спросила меня:« Что ты делаешь? », И я сказал:« Я разговариваю с моей дочерью, которая проходит курс лечения дыхания », и она подпрыгнула. прямо в это пространство и прошла курс лечения дыхания! "

У Кевина был буквальный пример создания пространства, в котором ребенок мог бы делать правильные вещи.Об этом я метафорически говорю на уроках и семинарах. Как у вас может быть вера и вера в то, что ваш ребенок будет поступать правильно, если он так часто, кажется, делает неправильный выбор? Я бы сказал, что это потому, что мы ожидаем, что они так часто терпят неудачу, поэтому они и делают. Когда мы начнем верить и действовать так, как будто они поступят правильно, они будут делать гораздо больше! Так что же это за «создание пространства», чтобы они могли делать то, что правильно? Это означает верить в свои родительские навыки, верить их основному добродушию и допускать, чтобы любой опыт был приемлемым.

Доверяйте своим родительским навыкам. Одна из причин, по которой мамы и папы непоследовательно являются родителями, заключается в том, что они не уверены в своих родительских навыках. Если вы родитель, который чувствует себя виноватым из-за того, что вы ведете себя слишком жестко, или беспомощен в том, что вы можете установить границы и выполнить их, тогда вам нужно немного поверить в свои родительские навыки! Вы также можете сделать это через классы, книги и онлайн-ресурсы. Хотя никто из нас не идеальные родители, в воспитании детей используется термин «достаточно хороший».Если вы достаточно хороший родитель, у вас есть достойные инструменты для воспитания. Эти инструменты обычно нужно почерпнуть из внешних источников, перечисленных выше, если только вы не были воспитаны «достаточно хорошим» родителем. Если да, поздравляю! Достаточно хорошие родители обычно передают через ролевое моделирование достаточно хорошие родительские навыки своим потомкам (ВАМ!), И вы можете быть уверены, что и вы достаточно хорошо воспитываете детей.

Есть два голоса, которые могут заблокировать ваше достижение в этой области.Первый - это голос в вашей голове. Обычно вы слишком суровы к себе. Если вы посмотрите на этот голос более глубоко, вы сможете увидеть связь между вещами, которые вы слышали в детстве, и деталями этого критического голоса в своей голове. Изучите это полностью и постарайтесь быть мягче и добрее к себе, произнося добрые слова, которых вы тогда заслужили. Это уменьшит силу этих негативных мыслей, подрывающих вашу уверенность в своих родительских навыках. Другой, более очевидный голос критики - это наши благонамеренные друзья и родственники.Одна мама сказала мне, что ее лучшая подруга была такой «идеальной родительницей», что ей всегда было плохо о себе и своих детях. Она старалась быть идеальной, как ее подруга, желая последовать ее совету, но редко была способна выполнить его. В глубине души мама не соглашалась с жестокостью некоторых методов, которые использовала подруга, чтобы добиться от своих детей уступчивого поведения. Эта мама ценила творчество и дух выше идеального поведения, но так хотела одобрения подруги, что почти постоянно находилась в конфликте из-за своих родительских решений! Я посоветовал ей любить и уважать своего друга и работать над тем, чтобы доверять себе, чтобы знать, что лучше для ЕЕ детей, и стараться не считать подругу образцом для подражания, если ей по-прежнему становится плохо.Это нормально - доверять совету друга, если мы уважаем БОЛЬШИНСТВО аспектов его воспитания и можем использовать его мудрость при принятии решений. Однако это не сработает, если что-то внутри нас чувствует, что что-то не так с этими инструментами воспитания для нас и наших детей. Чтобы стать «достаточно хорошим», вы почувствуете внутри себя, что вы делаете все возможное, и даете себе достаточно времени и энергии, чтобы сосредоточиться на тех вещах, которые вселяют в вас уверенность в своих родительских навыках.

Доверяйте элементарному добродушию вашего ребенка. Все дети рождаются с желанием доставить вам удовольствие, сделать вас счастливыми и гордыми. Это в их основе. Большинство родителей не осознают, как мы неосознанно обучаем их делать прямо противоположное! Когда дети маленькие и любят помогать, поощряете ли вы их и учитываете ли вы, что достижения, соответствующие их возрасту, достаточно хороши? Или вы критичны и ожидаете от них большего, чем они могут быть способны в этом возрасте и на этом этапе. Когда мои дети были маленькими, они любили мыть полы и мыть окна. Конечно, они еще не могли делать это «правильно», но мне нравился их дух, и я радовался этому.Со временем они стали выполнять свои обязанности не только с гордостью, но и с успехом, и с тем чувством веселья и достижений, которое я привил, когда они были моложе.

Доверять их доброте также означает доверять их честности. Я называю это внутренним детским «сверчком Джимини», тем чувством добра и зла, которое родилось у всех людей. Наше (бедное) воспитание по большей части маскирует внутренний голос наших детей. Когда мы осуждаем их, кричим на них, не слышим их стороны, мы продвигаем в них их непорочность, так что они даже не могут до нее дотянуться, и со временем забываем, что она есть.Вместо этого нам нужно верить в их доброту и создавать для них пространство, чтобы они могли поступать правильно. Однажды мои дети ждали меня в машине. Я вошел, и Бриана и Майкл кричали с заднего сиденья: «МАМА! Мишель вынула из твоего кошелька доллар! » Я посмотрел в зеркало обзора на болтунов сзади и сказал: «Арахисовая галерея, хватит! Похоже, вам двоим нужно позаботиться о себе! Мишель никогда не отнимет у меня денег! » Краем глаза я увидел, как маленькая рука осторожно сунула долларовую купюру обратно в мою сумочку.Я улыбнулся про себя, завел машину и пошел своей дорогой. Я верю, что дети поступят правильно, если мы дадим им шанс!

Допускается любой опыт . Хотя в приведенном выше примере у меня был результат, который я считаю хорошим, часто дети делают неправильный выбор. В таком случае перед нами дилемма. Если ребенок оказался ненадежным, не следует ли нам стать более критичными и бдительными, чтобы убедиться, что он поступает правильно? Как я могу принять плохой выбор? Мой аргумент в том, что если вы продолжите критиковать и заниматься мелким управлением, они станут менее ответственными, а не более ответственными.Ребенку нужно пространство, чтобы делать правильные вещи! Поэтому, если ребенок делает неправильный выбор, рассматривайте это как возможность встать на его сторону, проявить сочувствие, утешить его и стать для него убежищем, когда он совершает ошибку, из которой ему нужно извлечь один из жизненных уроков.

Мой сын Майкл катался на сноуборде с приятелем. Они не смогли добраться до горнолыжного курорта, потому что дорога была закрыта, а у него не было цепей. Поэтому они свернули с дороги, где был красивый холм, и провели там несколько часов.Когда они вернулись к машине, Майкл снимал свое снаряжение, а его друг Родни пытался его поднять. Когда дело доходит до перехода от деятельности к уходу, мой сын в некоторой степени проявляет осторожность. Я знаю это по своему опыту общения с ним на пляже. Если я скажу: «Пора идти», я могу быть уверен, что это еще как минимум 15 минут, чтобы несколько раз осторожно снять гидрокостюм, промыть доску, гидрокостюм и ступни и надеть одежду! Если я прерву этот переход, он обязательно что-то забудет: рубашку, туфли или какую-то часть экипировки.Так что я даю ему время и пространство для перехода. Теперь Родни не знал этого, и Майкл не знал сознательно. Когда Майкл вернулся домой и начал поздно вечером распаковывать машину, его сноуборда не было в багажнике! Он был шокирован, когда понял, что поставил его рядом с машиной, когда Родни торопил его и случайно оставил там! Мне стало жаль его, я спросил, может ли он подъехать и поискать это. Он сказал, что нет, это было более чем в 2 часах езды и в таком очевидном месте, что кто-то наверняка его уже взял.Я сильно закусил губу от любого морализатора, осуждения или критики, он явно чувствовал себя ужасно. Когда он рассказал мне, как Родни бросился на него, я заметил, как заметил, что ему нужно было совершить переход в свое время, и у него проблемы, когда он спешит. Думаю, он понял это как никогда! Я также думаю, что он чувствовал поддержку со стороны меня в понимании этого, вместо того, чтобы критиковать его за то, что он забыл.

Класс «Перенаправление поведения детей» содержит множество инструментов для родителей, которые помогают родителям во всех аспектах дисциплины и поведения.Разве вам не хотелось бы иметь инструменты, которые позволяют ребенку стать более ответственным и принимать более правильные решения?

Счастливого воспитания!

Дебора ведет родительские классы и семинары более 20 лет. Она увлечена воспитанием детей, отношениями и детьми.

.

Очерк о проблеме воспитания детей

Проблема в воспитании детей
Одними из самых сложных проблем для родителей сегодня являются проблемы с поведением их детей и то, как стили воспитания влияют на развитие ребенка. Родителям важно понимать изменения, через которые проходит ребенок на каждом этапе развития. Родители должны понимать, что после каждого этапа развития правила должны меняться вместе с ним.Это связано с тем, что с возрастом дети становятся более независимыми, и для разных возрастов необходимы разные стили воспитания.

Одна из самых больших проблем в воспитании и воспитании детей - родители могут выбрать физическое наказание, чтобы остановить определенное поведение. Одним из недостатков этого является то, что, хотя наказание на время останавливает плохое поведение, оно не учит ребенка полностью менять свое поведение. Дисциплина на самом деле просто учит ребенка выбирать хорошие поступки. Если ребенок не осознает хорошее поведение, он, скорее всего, вернется к тому же самому плохому поведению.Министерство здравоохранения и социальных служб США сообщает: «Ежегодно в этой стране в результате телесных наказаний получают серьезные травмы 142 000 детей, из них 18 000 - инвалиды. Только в этой стране от телесных наказаний ежегодно умирает от 1000 до 2000 детей. Почти 70% случаев жестокого обращения с детьми в агентствах CPS являются результатом телесных наказаний. Защита «дисциплины» упоминается в 41% случаев судебного преследования за убийство, когда родители «случайно» убивают своих детей. 99% заключенных были подвергнуты телесному наказанию Rawson 2

.
В статье; Стиль воспитания как контекст: интегративная модель, авторы Нэнси Дарлинг и Лоуренс Стейнберг, в нем объясняются различные аргументы относительно того, как воспитание влияет на эмоциональное, духовное, умственное и даже физическое развитие ребенка. Один из основных аргументов заключается в том, что одни стили воспитания были наиболее эффективными, чем другие. Изучение конкретных практик воспитания и изучение глобальных характеристик воспитания помогли определить, какое воспитание ...

Цитирование: Дарлинг, Нэнси и Лоуренс Стейнберг.«Стиль воспитания как контекст: интегративная модель». Оберлин. Американская психологическая ассоциация, Inc., 21 июля 1992 г. Интернет. 8 марта 2011 г. http://www.oberlin.edu/faculty/ndarling/lab/psychbull.pdf.
Линвуд, Алиене. «Отношения между детьми и детьми». Здоровье детей. Н.п, 18 декабря 2004 г. Интернет. 3 марта 2011г.
Робинсон, Б.А. «Телесные наказания / Прощение детей». Религиозная терпимость. Консультанты Онтарио по религиозной терпимости, 17 мая 2009 г. Интернет. 8 марта 2011г.

Продолжить чтение

Присоединяйтесь к StudyMode, чтобы прочитать полный документ

.

Обсуждаемых наиболее распространенных проблем с воспитанием детей

0

Всего за три года я столкнулась с несколькими проблемами, которые затронули не только меня, но и моего ребенка и моего мужа. Но в целом этих так называемых проблем можно избежать, если у вас есть достаточные знания и система поддержки, которые помогут вам в этом.

На данный момент все, что я могу засвидетельствовать, это прошлые и текущие проблемы, с которыми у меня был опыт, и то, как я смог их преодолеть.Так что для тех матерей, у которых есть дети в возрасте от новорожденного до трех лет, вы можете более или менее понять то, чем я буду делиться, пока вы продолжаете читать.

Послеродовая депрессия и стресс

Многие матери забывают о себе, когда у них появляется ребенок, о котором нужно заботиться. Поверьте, когда я говорю, что послеродовая депрессия - безмолвный враг. В течение первых нескольких месяцев после родов я сосредоточилась исключительно на своем ребенке. Это включает ее одевание, купание, круглосуточное кормление, смену подгузников, чистку и стерилизацию бутылочек и многое другое.

Такие матери, как я, впервые стали слишком заняты заботой о своих младенцах, что забывают, что им тоже нужен отдых. Когда я посетил своего акушера, он спросил меня, как я, я сказал, что все в порядке. Но он повторил вопрос: «Нет. Как ВЫ справляетесь? » Внезапно я начал расплакаться и сказал своему врачу, что мне тяжело, но я не осознавал этого.

Он сказал мне, что мне нужно сделать две вещи. Первый - выплакаться, а следующий - долго отдыхать. Он сказал, что матери обычно не осознают, что они испытывают послеродовую хандру, и думают, что просто очень устали.Но они не знают, что продление этого срока приведет к психологическому, эмоциональному и физическому состоянию, которое помешает вам должным образом заботиться о своем ребенке.

В целом, обладание нужным объемом знаний о воспитании и уходе за детьми и их развитии являются наиболее важными факторами, которые помогут сделать из вашего ребенка продуктивного и разностороннего взрослого. Также помните, что воспитание детей совпадает с командной работой. Чтобы иметь гармоничный стиль воспитания, проследите, чтобы у вашего ребенка была достаточная дисциплина, которую ему необходимо развивать.Но также позвольте им иметь достаточно места для собственного роста и развития.

Суетливые или плачущие дети и неуверенность в уходе за детьми
Детский крик - ваш сигнал

Ваш новорожденный ребенок может общаться с вами только через плач, всегда помните об этом. Они плачут не ради того, чтобы манипулировать своими родителями. Они плачут, потому что им что-то нужно, или им неудобно, или, что еще хуже, если им больно.

Исходя из моего опыта, каждый крик имеет разное значение. Сначала я просто предположила, что все плач моей дочери одинаковые. Но когда я прислушался, я обнаружил, что она издает разные крики в зависимости от того, что ей нужно. Все, что вам нужно сделать, это довериться своему «материнскому инстинкту», и вы начнете знакомиться с различными криками, которые издает ваш ребенок.

Мать знает лучше

Этот так называемый «инстинкт» также является лучшим оружием матери для ухода за ребенком, особенно если ваш ребенок болен.Что бы ни подсказывало вам ваше чутье, это, вероятно, было бы правильно. Поэтому, если у вас возникло непоколебимое чувство, которое беспокоит вашего ребенка, всегда обращайтесь к нему. Лучше быть слишком осторожным, чем беспечным.

Эти два, вероятно, самые распространенные и сложные проблемы, с которыми когда-либо сталкивается любая мать. У меня, например, была изрядная доля эмоциональных срывов и физического истощения. Но эти препятствия не заставили меня продолжать безоговорочную заботу и поддержку моего малыша.

Но теперь, когда она вступает в период раннего детства, также известного как «ужасные двойки», я вместе со своим мужем и нашей группой поддержки медленно меняю наши методы воспитания, чтобы компенсировать ее развитие. Мы также постоянно приспосабливаемся, исходя из возможных проблем, с которыми мы можем столкнуться в связи с нашими стратегиями воспитания.

Проблемы прорезывания зубов и кормления
Прорезывание зубов

Прорезывание зубов - одна из самых сложных проблем, с которыми ваш ребенок может столкнуться по мере взросления.Это не только причиняет ребенку дискомфорт и боль, но и в то же время мало что может ему помочь.

Когда я впервые столкнулся с этой проблемой, я купил мягкий прорезыватель, который можно положить в морозильную камеру, чтобы при его жевании ощущение холода успокоило ее десны. Помимо прорезывателя, мне также дали специальный обезболивающий гель, предназначенный для детей, у которых прорезываются зубы от моей свекрови. Пока что эта комбинация была эффективна для первых нескольких зубов, но когда еще два начали прорезаться одновременно, это была совсем другая история.

Я все еще продолжал использовать свое предыдущее лекарство, но добавил дополнительные меры, чтобы попытаться усилить или хотя бы уменьшить ее боль. Я приготовил кусочки льда, чтобы она могла его грызть или посасывать, чтобы от ощущения холода у нее онеял десны. Я также делал вариации кусочков льда, например, с разными фруктовыми вкусами, чтобы ей все еще было любопытно его попробовать, и она продолжала сосать и кусать. В то же время эти ледяные чипсы с фруктовым вкусом помогут мне познакомить меня с различными фруктовыми вкусами, чтобы у меня было меньше трудностей, когда пришло время начать кормить ее твердой пищей.

Запуск твердой пищи

Так как ваш ребенок в первые несколько месяцев привык просто доить молоко, вначале он не будет в восторге от новых вкусов. Ключ к решению этой проблемы - медленно и постепенно вводить твердые частицы. Еще один фактор, который может сильно помочь вам в этой сложной ситуации, - это ваше воображение, сопровождаемое обширными знаниями о различных рецептах детского питания.

Я начала приучать ребенка к твердому телу, как только ей исполнился год.Конечно, я попросил разрешения у ее педиатра, прежде чем начать эту смену питания. Первым делом я купила детское питание разных вкусов. Зная, что я понятия не имею, чего она хочет, я приготовила себя, создавая разные варианты детского питания, даже смешивая их, чтобы придать новый вкус.

Чтобы избежать порчи этого детского питания (потому что оно немного дороже), я начал с двух-трех ложек на кормление. Я также следил за тем, чтобы каждый день при каждом кормлении добавлял разные вкусы, чтобы она не уставала и не теряла интерес к определенному вкусу.Наконец, я убедился, что, если это возможно, все время добавляю ей молоко в пищу, чтобы она получала все необходимое при каждом кормлении.

Когда ей исполнилось полтора года, я решил начать кормить ее настоящей едой. Я еще раз смешал ее детское питание с пюре из фруктов и овощей, чтобы увидеть, какое сочетание и консистенцию она хотела бы. К счастью, поскольку я уже представил фруктовые ароматы, когда она прорезала зубы, она сразу же согласилась и получила удовольствие.

Сейчас я снова медленно включаю в ее ежедневный рацион мясо, птицу, морепродукты и рис.Сначала ей не понравился вкус, так как эта группа продуктов, как правило, менее вкусна, чем то, к чему она привыкла. Но я продолжал знакомить с широким спектром кулинарных процессов и наблюдал, примет ли она эти блюда.

Например, мне было трудно кормить ее белком, в основном рыбой, говядиной, курицей или всем, что связано с мясом. Она хотела есть только рис и ничего больше. Я сначала представила рыбу на пару, но она сразу отказалась. Следующее, что я сделал, - это попытался заменить блюдо рыбным филе.К моему удивлению, ей это понравилось, и она даже приложила свои руки к этому.

Этот метод был тем же самым, что я делал с другим мясом, пока, наконец, не выяснил, какой именно стиль приготовления пищи она хотела бы использовать. Теперь у меня меньше хлопот с тем, чтобы давать ей разные блюда. Все, что вам действительно нужно, это инновации, воображение и много терпения.

Истерики и агрессивное поведение

Это, вероятно, самая сложная задача, которую родители должны решить в первые несколько лет обучения своего ребенка, прямо перед тем, как он пойдет в школу.Иногда, если с ними не обращаться должным образом, их так называемые «эпизоды» даже переносятся в школу и другие общественные места.

Но прежде чем вы сможете справиться с истериками своего ребенка, вам нужно понять один критический фактор. Дети в возрасте от двух до пяти лет все еще не знают, как правильно справляться со своим гневом, разочарованием и другими сильными эмоциями. Наша задача - помочь им справиться с этими эмоциями и научить их преодолевать их.

До того, как у моей дочери случилась первая истерика, я уже читал несколько блогов и исследований, посвященных тому, как обращаться с детьми с эмоциональными всплесками и агрессивным поведением.Так как мне было действительно любопытно, почему у детей бывают «припадки», я узнал как можно больше, чтобы подготовиться, когда наступит этот день.

Решения истерики

На втором курсе, правда, она начала проявлять признаки раздражительности. Первое, что я узнал и сделал, - это изо всех сил старался удалить все «триггеры» истерики, которые видела моя дочь.

Например, я знаю, что она впадет в истерику, если я остановлю ее играть, просто чтобы она поела.Что я делаю, так это переключаю ее внимание с игрушек на другие занятия. Во время этого сценария я обычно заставляю ее играть на открытом воздухе или даже просто гулять за пределами нашего дома, пока мой муж чистит ее игрушки и готовит ей еду.

Когда мой муж сигнализирует мне, что все сделано, я спрашиваю свою дочь, хочет ли она пить или есть. Я нашел эту технику очень полезной, потому что мы не только смогли предотвратить приступ истерики у нашего ребенка, но в то же время мы смогли убрать ее вещи, приготовить семейную еду и поесть друг с другом без каких-либо вспышек со стороны дочери.

Конечно, есть много вариантов, из которых вы можете выбрать, чтобы отвлечь внимание ваших детей, чтобы предотвратить припадок. Как я неоднократно упоминал, каждый ребенок уникален и поэтому требует индивидуальных методов, которые могут удовлетворить его потребности.

Если когда-либо у моей дочери случаются неизбежные приступы истерики, я обычно использую рутинную технику, которая идеально мне подходит. Независимо от того, легкий ли у нее приступ или массивный приступ, я делаю три основных шага.

1.) Обеспечьте безопасность своего ребенка

Истерики сопровождаются внезапной волной физической энергии вашего ребенка, которую он, как правило, набрасывается, не заботясь о собственной безопасности. Что я делаю, так это то, что я осторожно отношу ее в безопасное место (либо на нашу кровать, либо на пол в нашей спальне, на котором есть эта мягкая резиновая плитка) и следю, чтобы она не поранилась, даже если она катится, пинает или выгибает тело.

2.) Пусть ваш ребенок изнашивается

Этот шаг звучит немного странно, но поверьте мне, это лучший способ справиться с их припадками.Независимо от того, длится ли ее эпизод всего пару минут или почти половину дня, я позволил ей утомиться.

Причина, по которой я решила использовать этот метод, заключается в том, что я хочу, чтобы моя дочь осознала, что не все, что она хочет, она получит. Другая причина заключается в том, что, когда вы пытаетесь утешить их, пока их припадки еще продолжаются, будет большая тенденция к тому, что их припадки еще больше усугубятся, и будет вероятность, что ваш ребенок может пострадать.

Во время их «эпизода» убедитесь, что вы присутствуете на всем протяжении их припадка. Это то, что я делаю, чтобы гарантировать своей дочери, что я всегда рядом с ней, даже если у нее бывают угрюмые эпизоды.

Я также не склонен читать ей лекции или ругать ее во время приступов. Ну, пока она не успокоится. Еще один важный запрет для меня - это ругать, наказывать или дисциплинировать ее, пока у нее случаются приступы. Это только обострит ситуацию и может оказать психологическое воздействие на нее, когда она вырастет.

3.) Утешай и обсуди с ней, что случилось

Как только она, наконец, успокоится, настало время, чтобы я утешил ее, обнял и заверил, что я все еще люблю ее, даже если у нее бывают припадки. Это также время, когда я объясняю ей, почему мне нужно игнорировать или отвергать то, что она хотела. Опять же, я пытаюсь говорить с ней, как если бы я разговаривал со взрослым, но с той лишь разницей, что я использую самые простые слова, чтобы она могла понять.

Кроме того, чтобы избежать повторения припадка, я отвлечу ее внимание, используя ее любимые игрушки или ее любимые угощения, чтобы помочь ей забыть о истериках и позволить ей сосредоточиться на другом.Наконец, как только она уже занята «взяткой», которую я ей даю, я всегда проверяю ее с головы до ног на предмет возможных ран или синяков, которые она могла нанести себе из-за своей истерики.

Методы воспитания, опрошенные другими

Вопросы, касающиеся ухода за детьми, касаются не только вас и вашего ребенка. Поверьте, у вас будут случаи, когда ваши родственники, друзья или другие люди говорят вам, что то, что вы делаете, неправильно, и будет звучать знаменитая фраза «На вашем месте я бы сделал то, что делаю».

Я не мог бы подчеркнуть это больше, но НЕ позволяйте им добраться до вас. Ваши родительские навыки не должны колебаться только потому, что кто-то говорит вам, что вы делаете это иначе, чем они. Всегда помните, что вы родители своего ребенка, а не они. Вы лучше всех знаете своего ребенка и знаете, как с ним обращаться.

Конечно, это нормально, если они дадут вам советы и предложения, особенно когда вы чувствуете необходимость их выслушать. Но никогда не позволяйте этим людям диктовать вам, как вы заботитесь, дисциплинируете и оттачиваете своих детей.Это то, что я сделал для своей дочери, я твердо придерживался того, как я ее воспитываю и забочусь о ней. Я не позволял даже родителям или родственникам мужа брать на себя заботу о моем ребенке.

Это только первые проблемы, с которыми мы можем столкнуться в течение первых пяти лет жизни нашего ребенка. Чтобы подготовиться к будущим начинаниям с дочерью, я начинаю читать, учиться и заниматься самообразованием, насколько это возможно. Но, конечно, я всегда буду отдавать приоритет своему материнскому инстинкту, когда возникнут трудности в будущем.

.

Общие проблемы воспитания - Бесценное воспитание

Спорить
Перед сном
Кусаться
Defiance
Прямое неповиновение
Неуважительное поведение
Драки между братьями и сестрами
Удар
Прерывание
Проблемы готовятся утром
Повторяться
Отсутствие импульсного управления

Проблемы с едой
Плавится
Не выполняет домашнее задание
Не слушаю
Не делиться
Мятежное поведение
Кричащий
Ругань
Обратный звонок
Истерики
Татлинг
Нытье

.

Смотрите также

VIII Научно-практическая конференция с международным участием "Воронцовские чтения. Санкт-Петербург- 2015".
Глубокоуважаемые коллеги!  27 - 28 февраля ...
Аритмология детского возраста
Уважаемые коллеги! Доводим до вашего сведения, чт...
© 2008- Кафедра педиатрии имени профессора И.М. Воронцова ФП и ДПО. Содержание, карта.