О кафедре
Образование
Наука
Клинические базы
Пособия
Школа ревматолога
Контакты
Зав. кафедрой: Новик Геннадий Айзикович
Телефон: (812) 295-14-04
Ревматология детского возраста

Обязанности и права родителей по воспитанию детей


Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей | Материал:

Семейный кодекс РФ

Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей

1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

2. Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.

Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2015) "Об образовании в Российской Федерации"

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;

3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

1) обеспечить получение детьми общего образования;

2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).

6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

Права и обязанности родителей перед детьми по воспитанию

Права и обязанности родителей, забота о детях и их воспитание являются одними из основных семейных постулатов, о чем в полной мере гласит статья 38 Конституции Российской Федерации.

В случаях, когда родители не участвуют в содержании своих детей, алименты взыскиваются с провинившейся стороны в судебном порядке. Права и обязанности родителей дополнительно регламентируются прочими нормативными актами, включая Семейный Кодекс, Уголовный Кодекс, Кодекс об административных правонарушениях и Федеральные Законы РФ.

Законодательное регулирование

Основания возникновения прав и обязанностей родителей возникают в зависимости от происхождения детей. Действующий Семейный Кодекс Российской Федерации закрепляет определяющие положения, которые способствуют полноценной реализации конституционных прав несовершеннолетних граждан на получение достойного воспитания.

В случае несоблюдения законодательных требований дети имеют возможность в одностороннем порядке взыскать с недобросовестных родителей компенсацию в виде алиментов. В том числе при участии законных опекунов.

Сложившаяся практика исполнительного производства гарантирует взыскателям безвозмездный поиск должника и его движимого/недвижимого имущества.

Вместе с этим, ситуация по выплате алиментов складывается таким образом, что далеко не все дети могут рассчитывать на реализацию данного правила.

Статья 157 Уголовного Кодекса РФ предусматривает назначение ответственности на нарушителя за злостное уклонение от оплаты содержания детей. Санкция предполагает исправительные работы с учетом удержания части заработной платы в пользу государственного бюджета.

В случаях, если дети признаются недееспособными, к обязанностям родителей относится содержание своих детей до конца жизни или полного выздоровления.

Точно таким же образом дети обязуются заботиться о собственных родителях. Что касается расторжения брака, то процедура может быть осуществлена как на основании соглашения сторон, так и на основании судебного решения.

Если не удалось прийти к согласию, именно суды могут компетентно подойти к сложившейся ситуации. Оценить перечень обязательств каждого из родителей перед детьми и вынести правильный вердикт.

Неисполнение принятого решения обычно влечет за собой наступление предусмотренной законом ответственности вплоть до уголовной. Рост числа недобросовестных родителей приводит к активной криминализации семейных отношений и к детской беспризорности.

Права родителей

В соответствии с нормами действующего законодательства родители имеют следующие права:

  • защита законных интересов детей без предварительного оформления специальных полномочий;
  • обеспечение доступа несовершеннолетних детей к учреждениям муниципального, государственного и частного образования;
  • влияние на выбор детьми приемлемой формы образования и вида прохождения обучения – допускается предоставление учебного материала в домашних условиях;
  • участие в управление образовательной организации, в классах которой проходят постоянное обучение их дети;
  • ознакомление с планом образовательного процесса;
  • выражение согласия или несогласия на прохождение детьми воинской подготовке на базе факультативных занятий;
  • обеспечивать нравственное и религиозное воспитание, основываясь на собственных предпочтениях;
  • получать квалифицированную помощь от представителей государственных органов исполнительной власти;
  • заботится и содержать своих несовершеннолетних детей после лишения родительских прав.

Проживающие отдельно от ребенка родители могут на законных началах общаться и принимать участие в решении вопросов образования. 

Кроме того, возможно получение информации о детях от администраций образовательных, воспитательных и прочих учреждений.

Ограничения устанавливаются только в тех случаях, когда возникает прямая угроза жизни и здоровью. Права и обязанности обоих родителей равны до наступления оснований их лишения.

Обязанности родителей

Все без исключения родители должны в обязательном порядке соблюдать следующие правила:

  • защищать права и интересы детей, не причиняя вред психологическому и физическому здоровью, их нравственным установкам;
  • организовывать воспитательный процесс без пренебрежения к жизни и здоровью детей, без грубого и уничижающего человеческое достоинство общения;
  • обеспечивать получение основного образования в государственных, муниципальных и любых других учреждениях, имеющих аналогичный статус;
  • создавать комфортные условия для получения среднего образования, в том числе и специального;
  • полностью выполнять сформированный Устав учебного заведения и исполнять определенные права и обязанности родителей в школе;
  • обеспечивать условия, в рамках которых дети будут нормально развиваться;
  • содержать всех несовершеннолетних детей, с финансовой точки зрения.

За ненадлежащее выполнение определенных родительских обязательств, а также за совершение действий, являющихся правонарушениями по законодательству, родители/опекуны/представители несут ответственность. Ответственность как административного, так и уголовного характера.

Если какое-либо правонарушение было совершено лицом в возрасте от 14 до 18 лет, то ответственность должна нестись им же. За исключением тех случаев, когда несовершеннолетний гражданин не может в самостоятельном порядке возместить причинённый вред.

В таких случаях это является основанием возникновения прав и обязанностей родителей по совершениям выплат. Если они не смогут доказать факт возникновения вреда не по вине их отпрыска.

Исполнение законодательства

Общественность и классическое школьное образование играют определяющую роль в выявлении неблагополучных семей, в которых дети подвергаются физическому, сексуальному или моральному насилию.  Все это, очевидно, приводит к асоциальному образу жизни.

Функция контроля возлагается на уполномоченных представителей правоохранительных органов. Которые выявляют очаги насилия и регулируют обязанности родителей по содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей.

Однако определяющую роль играют местные органы опеки и попечительства, которые отслеживают тенденции неисполнения родителями долга перед детьми.

Сотрудники данных организаций имеют официальные полномочия не только в рамках назначения опекунов, но и:

  • в решении вопросов перевода несовершеннолетних детей в специальные воспитательные учреждения;
  • участии в судебных процессах по вопросам отстаивания прав ребенка;
  • в принятии решений на заседаниях межведомственных комиссий по делам несовершеннолетних граждан.

Несмотря на принимаемые правительством Российской Федерации меры, число неблагополучных семей не уменьшается и даже увеличивается с каждым новым годом.

Профилактические меры дают результат только в тех ситуациях, когда сложившаяся проблема еще не успела обрести необратимый характер.

Только в таких случаях органы опеки могут не применять жесткие санкции по отношению к родителям.

Последствия ненадлежащего исполнения

Обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей могут не соблюдаться при определенных обстоятельствах. Те лица, которые ненадлежащим образом исполняют свои обязанности, несут ответственность административного характера в виде предупреждения или финансового взыскания.

Об этом в полной мере говорится в статье 5.35 КоАП РФ. Если неисполнение долга отягчается жестоким обращением, то компетентными органами муниципальной власти назначается более серьезное наказание. В виде крупного штрафа или общественных работ на срок до 440 часов.

При совокупности оснований, которые проявляются в систематическом уклонении от обязанности по воспитанию, родители лишаются своих прав на основании статьи 69 Семейного Кодекса Российской Федерации.

Случаи назначения уголовной ответственности

Уголовное законодательство Российской Федерации предусматривает наличие специальных норм о соответствующей ответственности родителей за несоблюдение правил воспитания или не возмещения финансовой компенсации.

Стоит выделить следующие положения, на основании которых родители понесут наказание:

  • вовлечение несовершеннолетних граждан в противоправные действия путем обмана или угроз;
  • привлечение детей к систематическому употреблению алкогольных и наркотических веществ;
  • вовлечение в занятие проституцией или в попрошайничество;
  • неисполнение обязательств по надлежащему воспитанию, если действия напрямую связаны с жестоким обращением;
  • систематическое уклонение от алиментных обязанностей родителей в отношении несовершеннолетних детей.

В каждом из вышеуказанных случаев родители будут нести уголовную ответственность, если не будет доказан факт их непричастности.

Если в момент причинения психического или физического вреда пострадавший находился в стенах учебного, медицинского или оздоровительного учреждения, то за причиненный ущерб будут отвечать уполномоченные представители администраций данных учреждений.

В ситуациях, когда родители не имеют достаточного количества денег для возмещения вреда, а участвовавшее в правонарушении лицо располагает такими средствами, то судебные инстанции могут потребовать возмещение вреда с фактической провинившейся стороны.

Имущественные права и обязанности родителей затрагиваются также в рамках сделок, совершенных несовершеннолетними детьми младше 14 лет

Обязанности родителей в учебной сфере

Нормы, касающиеся образования детей, зафиксированы в Федеральном Законе Российской Федерации №273 «Об образовании» от 21 декабря 2012 года.

Обязанности родителей по воспитанию и содержанию детей помимо:

  • выбора учебного заведения,
  • формы обучения (очная, заочная, домашняя),
  • а также языка обучения (российский, национальный или иностранный)

заключаются также в постоянном получении сведений о сформированных учебных планах и о методологии обучения.

Посещение психологических обследований ребенком относится к правам родителей, как и защита интересов несовершеннолетнего лица.

Аналогичный вывод нельзя сделать о соблюдении правил и порядков конкретных учебных заведений. Все это относится к обязанностям.

Родители должны принимать непосредственное участие в решении возникших конфликтных ситуаций и споров в пределах образовательного учреждения.

В любом случае важно не доводить проблему до привлечения представителей органов опеки или правоохранительных инстанций.

Воспитание

В нормах статьи 63 действующего Семейного Кодекса Российской Федерации отражено, что обязанность по воспитанию предусматривает:

  • прививание хороших манер,
  • всестороннее развитие,
  • обучение социальному взаимодействию
  • и стремлению к востребованности.

Подразумевается всестороннее воспитание: в духовном, психологическом и физическом развитии.

В отношении содержания детей, то в соответствии со статьей 80 Семейного Кодекса РФ это является обязанностью. Подразумевающую финансовое обеспечение детей до достижения последними возраста 18 лет или их достижения эмансипации.

Что касается личных неимущественных прав и обязанностей родителей в рамках воспитания, то они следующие:

  • право на полноценное общение, если дети проживают со вторым родителем после развода;
  • обязанность по защите интересов ребенка перед физическими или юридическими лицами;
  • право на нравственное развитие.

Права детей в семье

Каждый ребенок приобретает свои конституционные права по праву рождения на территории Российской Федерации.

В качестве наиболее важного правила выступает жизнь в своей семье. Другими словами, дети должны проживать вместе с родителями или, по крайней мере, с официальными опекунами.

Несмотря на это, происходят случаи, когда мать или отец отказываются от воспитания своего чада. В этой ситуации первоочередное право и весь перечень обязательств передаются в пользу государственных органов.

Кроме того, несовершеннолетние дети могут рассчитывать на законное усыновление в приемную семью.

Во всех остальных случаях они будут воспитываться в специализированном учреждении. Обязанности приемных родителей аналогичны тем, которые устанавливаются для биологических родителей.

Аналогичное право возникает у ребенка, если его здоровью или жизни грозит опасность. В таких ситуациях дети принудительно изымаются из неблагополучных семей сотрудниками территориальных органов опеки.

До момента официального вынесения судебного решения, несовершеннолетний гражданин будет находиться в детском доме.

Родители могут рассчитывать на восстановление собственных прав. Для этого важно предоставить в суд исчерпывающую доказательную базу по факту невиновности. В любом случае семья будет некоторое время находиться под пристальным надзором органов опеки. Даже тогда, когда родители лишаются своих прав.

Если один из родителей препятствует общению детей с другими близкими родственниками, то последние могут подать исковое заявление в канцелярию районного суда. Разрешение подобных конфликтов обязанность исполнительных органов муниципальной власти.

Компетентное решение выносится на основании свидетельских показаний. При положительном исходе разбирательства суд разрешит ребенку встречаться с любым из родственников.

В противном случае будет вынесен отрицательный вердикт и несовершеннолетний гражданин останется под тотальной опекой родителя.

Права несовершеннолетних родителей

Права и обязанности несовершеннолетних родителей соблюдаются статьей 62 Семейного Кодекса РФ.

Они имеют законное право на проживание с детьми и на полноценное участие в их воспитании.

Несовершеннолетние лица, не состоящие в официальном браке, не могут самостоятельно участвовать в уходе за ребёнком, без участия дополнительного опекуна.

Все разногласия, возникающие между назначенным опекуном и родителями, разрешаются контролирующими государственными органами.

Несовершеннолетние родители могут на общих основаниях оспаривать или подтверждать свое отцовство или материнство. Процедура установления отцовства проводится исключительно после достижения малолетним родителем возраста 14 лет и только в порядке судебного слушания.

Обязанности детей перед родителями

Права и обязанности детей перед родителями, регулируются семейным законодательством.

Каждое из них напрямую касается послушания и приемлемого поведения в обществе. Любой гражданин должен ходит в детский сад или школу. Если только родители не приняли решение о домашней форме обучения.

Посещение дополнительных секций проводится на основании устного согласия матери или отца.

Дети ни при каких обстоятельствах не могут получить право на посещение ночных и прочих увеселительных заведений без сопровождения взрослого.

Если подросток совершил противоправное действие в рамках КоАП РФ, то ответственность в полной мере возлагается на его воспитателей.

Например, если ребенок участвовал в порче государственного, муниципального или частного имущества, то его родители обязуются оплатить полноценную компенсацию в пользу пострадавшей стороны. Ответственность наступит и при любом уголовном нарушении, но в таких случаях судом обычно принимается решение, основываясь на возрасте несовершеннолетнего лица.

На всех заседаниях суда и допросах в местных правоохранительных органах должны присутствовать законные представители обвиняемого.

Если родители теряют свою дееспособность и не могут в дальнейшем обеспечивать свое проживание самостоятельно, то обязанности детей по отношению к родителям сводятся к полному материальному и физическому обеспечению.

Ст. 63 СК РФ. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей

1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

2. Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.

Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.

См. все связанные документы >>>

1. Как следует из п. 1 комментируемой статьи, родители имеют преимущественное право перед всеми другими лицами на воспитание и развитие ребенка. Будучи по своей правовой природе личным неимущественным правом, оно не может переходить по наследству. Одновременно это и обязанность родителей.

Это одно из важнейших прав и обязанностей родителей, которое предусмотрено и в международных соглашениях. Согласно ст. 18 Конвенции ООН о правах ребенка 1989 г. государства-участники предпринимают все возможные усилия к тому, чтобы обеспечить признание принципа общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка. Родители или в соответствующих случаях законные опекуны несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Интересы ребенка являются предметом их основной заботы.

Право на воспитание позволяет родителям целеустремленно и систематически воздействовать на психологию ребенка для того, чтобы привить ему необходимые, с их точки зрения, качества. Право и обязанность родителей по воспитанию детей закреплены в Конституции РФ (ст. 38) и конкретизируются в п. 1 комментируемой статьи.

Функции по воспитанию осуществляют не только родители, но в силу своих должностных обязанностей и другие лица. Согласно п. 3 ст. 7 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (ред. от 28.12.2016) такие функции осуществляют педагогические, социальные работники, психологи и другие подобного рода специалисты.

Несовершеннолетние родители также имеют право на совместное проживание со своим ребенком и участие в его воспитании. При этом, в соответствии с п. 1 ст. 68 СК РФ (см. комментарий к нему), родители вправе требовать возврата ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или судебного решения.

Для того чтобы реализовать право на воспитание, необходимо постоянное общение с ребенком, позволяющее родителям непосредственно воздействовать на его сознание. Поскольку мать и отец обладают равными правами и обязанностями по воспитанию своих детей, все вопросы и разногласия, связанные с воспитанием, должны решаться по соглашению родителей. Если же такого соглашения достигнуто не было, то родители вправе обратиться за разрешением этих разногласий в орган опеки и попечительства или в суд. Однако если родители проживают совместно, то такие обращения встречаются крайне редко. Как правило, родители в конечном итоге сами находят решение проблем, даже если первоначально между ними были разногласия по вопросам, связанным с воспитанием детей.

Большие полномочия в реализации процесса воспитания предоставлены законодательству субъектов Федерации. В частности, согласно п. 3 ст. 14.1 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (ред. от 28.12.2016) законами субъектов Российской Федерации в целях предупреждения причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию могут устанавливаться:

меры по недопущению нахождения детей (лиц, не достигших возраста 18 лет) на объектах (на территориях, в помещениях) юридических лиц или граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, которые предназначены для реализации товаров только сексуального характера, в пивных ресторанах, винных барах, пивных барах, рюмочных, в других местах, которые предназначены для реализации только алкогольной продукции, и в иных местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию;

меры по недопущению нахождения детей (лиц, не достигших возраста 18 лет) в ночное время в общественных местах, в том числе на улицах, стадионах, в парках, скверах, транспортных средствах общего пользования, на объектах (на территориях, в помещениях) юридических лиц или граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, которые предназначены для обеспечения доступа к сети Интернет, а также для реализации услуг в сфере торговли и общественного питания (организациях или пунктах), для развлечений, досуга, где в установленном законом порядке предусмотрена розничная продажа алкогольной продукции, и в иных общественных местах без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей;

порядок уведомления родителей (лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, и (или) органов внутренних дел в случае обнаружения ребенка в местах, указанных в абзацах втором и третьем настоящего пункта, в нарушение установленных требований, а также порядок доставления такого ребенка его родителям (лицам, их заменяющим) или лицам, осуществляющим мероприятия с участием детей, либо в случае отсутствия указанных лиц, невозможности установления их местонахождения или иных препятствующих незамедлительному доставлению ребенка указанным лицам обстоятельств в специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, по месту обнаружения ребенка.

Право (и соответственно обязанность) по воспитанию своих детей у родителей прекращается в следующих случаях:

по достижении детьми совершеннолетия;

вступления несовершеннолетних детей в брак;

эмансипации;

усыновления детей;

лишения родительских прав;

смерти и объявления гражданина умершим.

2. Пункт 2 комментируемой статьи посвящен обязанности родителей обеспечить получение детьми общего образования. Статья 28 Конвенции ООН о правах ребенка предусматривает, что государства-участники признают право ребенка на образование и с целью постепенного осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности:

а) вводят бесплатное и обязательное начальное образование;

б) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление в случае необходимости финансовой помощи;

в) обеспечивают доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого с помощью всех необходимых средств;

г) обеспечивают доступность информации и материалов в области образования и профессиональной подготовки для всех детей;

д) принимают меры по содействию регулярному посещению школ и снижению числа учащихся, покинувших школу.

Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией.

В п. 2 комментируемой статьи закреплено право родителей выбирать образовательную организацию, форму получения детьми образования и форму их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования. По вопросу, касающемуся прав и обязанностей родителей по воспитанию и образованию детей, см. также статью 44 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Согласно п. 3 указанной статьи родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;

3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

6) получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

Закон об образовании в Российской Федерации в ст. 2 определяет общее образование как вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования.

А в п. 3 ст. 66 этого же Закона сказано, что среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

Нельзя не обратить внимание на то, что Закон об образовании в Российской Федерации не указывает, какое количество лет должен проучиться ребенок, чтобы говорить о наличии среднего общего образования.

В настоящее время ставится вопрос о всеобщем среднем (полном) образовании. Известно, что сотни тысяч детей не получают даже основного общего образования. Причины этому могут быть самыми разнообразными: от банального нежелания учиться до экономических трудностей в семье. К тому же действующее законодательство не содержит механизма принудительного исполнения этой обязанности. Так что, по сути, эта норма носит декларативный характер.

В письме Минобрнауки России от 15.11.2013 N НТ-1139/08 "Об организации получения образования в семейной форме" разъясняется, что "Федеральным законом предусмотрены различные формы получения образования и обучения с учетом потребностей и возможностей личности. В соответствии с ч. 2 ст. 63 Федерального закона общее образование может быть получено как в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, так и вне их. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме. Вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, образование и обучение предусмотрено в семейной форме и в форме самообразования. В целях получения образования и обучения допускается сочетание различных форм получения образования и обучения (ст. 17 Федерального закона). Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка (ч. 4 ст. 63)".

Обязанности и права родителей по воспитанию детей | Консультация на тему:

Обязанности и права родителей по воспитанию детей

Самым основным и естественным правом, указанном в законодательстве, является право и обязанность воспитывать своих детей лично родителями.

Тут имеется ввиду то, что мнение родителей, является приоритетным по отношению к другим лицам и социальным организациям. Однако это не означает, что родители могут не ограничивать себя в определении методов воспитания своего ребенка.

Главная цель воспитания детей – охрана здоровья, а также забота о психическом, физическом, нравственном и духовном развитии ребенка. Также, воспитание ни в коем случае не должно нарушать интересы самого ребенка.

Таким образом, родители должны обеспечить все условия, необходимые для правильного и нормального развития ребенка, включая надлежащие жилищные условия, правильное и полноценное питание, нормальную чистую одежду, все вещи, необходимые для получения образования, личное внимание и общение с ребенком и т.п.

Важно, чтобы не возникало обращения, унижающего человеческое достоинство. Совершенно не приемлемы такие действия, как оскорбление, грубое и жестокое обращение в отношение детей. Родители не имеют права причинять какой-либо вред психическому и физическому здоровью ребенка. А в случае нарушения этих прав и обязанностей, на защиту детей встает закон и его исполнители в лице различных государственных органов, к коим относятся: полиция, органы опеки и попечительства, прокуратура, суд, служба доверия, адвокаты и юристы. Мерой наказания для родителей в таком случае может служить заключение в местах не столь отдаленных, лишение родительских прав, либо, как самое легкое – ограничение в родительских правах.

Обязанности родителей по воспитанию и содержанию детей

Юридическая энциклопедия МИП онлайн - задать вопрос юристу » Семейное право » Статьи по алиментам » Обязанности родителей по воспитанию и содержанию детей по семейному кодексу

Опыт нашей команды по воспитанию и содержанию детей по семейному кодексу более 20 лет. Руководитель практики Захарова Е.А. Записаться на удаленную консультацию

До того момента, как ребенку не исполнится 18 лет, все расходы на его содержание ложатся на родителей.

В соответствии с действующими принципами и нормами права, в обязанности родителей по воспитанию и содержанию детей входит не только обеспечивать духовное, физическое и интеллектуальное развитие своих детей, но и содержать их в материальном плане. До того момента, как ребенку не исполнится 18 лет, все расходы на его содержание ложатся на родителей.

Вам необходима помощь специалиста по семейным делам?

Запишитесь на консультацию к руководителю практики

Конституционные обязанности родителей по воспитанию и содержанию детей

Материальное обеспечение ребенка всем необходимым - основные обязанности родителей по воспитанию и содержанию детей. Данная норма также нашла свое отражение в главных законодательных положениях нашей страны.

В частности, в соответствии со ст.80 СК РФ обязанности родителей по воспитанию и содержанию детей являются традиционными, и потому государство отмечает преимущество данного обязательства. Данная обязанность означает, что до того момента, как ребенку не выполнится 18 лет, и он не станет формально совершеннолетним, его родители обязаны обеспечить его потребности в питании, отдыхе, лечении, развлечениях и одежде. При этом данная обязанность является добровольной, что означает, что на родителей никто не оказывает давления и принуждения.

Стоит отметить, что порядок и форму содержания ребенка определяют сами родители. К примеру, между ними может быть заключено соглашение о материальном обеспечении ребенка с указанием конкретных сумм, которые будут выделены ему на обеспечение всех основополагающих потребностей.

Помимо семейного законодательства, обязанность по обеспечению детей также закреплена в Конституции РФ. Ст.38 ч.2 прямо указывает на обязанность родителей заботиться о собственных детях, и обеспечивать их всем необходимым, в том числе и в материальном плане. При этом стоит обратить внимание на то, что государство контролирует, как родители исполняют свои обязательства перед детьми, и в случае нарушения прав ребенка, жестко реагирует на конкретные факты.

Обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей

Обязанности родителей по содержанию несочершеннолетних детей регламентируются в соответствии с основными законодательными актами и нормативами нашей страны. Соответствующие положения имеются как в Семейном Кодексе, так и в Конституции. При этом предусмотрено, что все обязанности по содержанию ребенка ложатся на его родителей в равных объемах, и при этом ни один из родителей не имеет права освобождать от данного обязательства второго.
Что касается порядка и формы предоставления содержания ребенку, то они определяются самостоятельно родителями. В частности, между ними может быть заключено соглашение об уплате алиментных выплат, регламентируемое главой 16 СК РФ.

Подобные договоренности не могут быть устными, и потому подлежат обязательному заверению у нотариуса и составлению в письменной форме. Если же в какой-то момент один из родителей начинает игнорировать возложенные на него обязательства, то в таком случае соглашение может быть признано ничтожным, а второй родитель получит необходимые обстоятельства для обращения в судебные инстанции.

Кроме того, соглашение может прекратить свое действие в том случае, если будет установлено, что оно каким-то образом нарушает права ребенка и не соответствует его интересам.

Стоит также отдельно выделить обязанности родителей по содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей. Если ребенок имеет ограничения в осуществлении трудовой деятельности по достижению им 18-летнего возраста, то его материальное обеспечении не остается на попечении его родителей. Также материальное обеспечение после совершеннолетия ребенка будет возложено на его родителей в тех случаях, когда он находится на обучении стационарного дневного типа.

Нарушения родителями норм содержания детей

Ст.60 СК РФ предусматривает, что каждый ребенок имеет право на достойное содержание со стороны своих родителей или опекунов. Но к сожалению, далеко не всегда родители заботятся о своих детях в материальном плане.

Особенно это касается тех ситуаций, когда родители ребенка находятся в разводе, и один из них выплачивает алименты в соответствии с заключенными в процессе развода соглашениями.

После того, как родители разрывают свои отношения, они по-прежнему обязаны обеспечивать материально своего ребенка. Но, как показывает практика, чаще всего те родители, которые не проживают со своими детьми и на которых возложена обязанность по алиментным платежам, нарушают права своего ребенка и игнорируют возложенные на них обязательства.

При столкновении с отказом (прямым или формальным) второго родителя на содержание ребенка, первый родитель имеет право обратиться в суд за помощью. В соответствии с нормами, действующими в отношении прав ребенка, суд начнет производство, в процессе которого будет вынесен вердикт, обязующий родителей выплатить всю задолженность по алиментам. Если после вынесения вердикта ситуация не поменяется, то в таком случае против нарушителя могут быть применены гражданские и уголовные механизмы регулирования ответственности родителей перед детьми.

Отказ родителей в содержании детей

Одной из основополагающих обязанностей родителей касательно их детей является их обеспечение на материальном уровне. И даже если родители фактически не проживают вместе, и между ними нет никаких отношений, то это не должно сказываться на содержании детей.

В соответствии с основными государственными нормами, основанием для алиментной обязанности родителей может выступать:

  • Наличие между ребенком и его родителями родственной связи, которая подтверждена в установленном законом порядке;
  • Если между родителями заключены договоренности по алиментам, заверенные и подтвержденные ими обоими и завизированные нотариусом;
  • Если ребенок не достиг совершеннолетия. В таком случае он будет признан нетрудоспособным, и вся материальная подоплека его содержания будет являться обязанностью его родителей.

Отказаться от содержания ребенка родители не имеют никаких прав. Единственное исключение будет сделано в том случае, если в процессе судебных разбирательств, будет установлено, что у ребенка имеется другой биологический родитель.

При этом, закон не дает возможности родителям отказаться от содержания детей даже в тех ситуациях, когда они не имеют постоянного дохода. Если же алименты не будут поступать, то суд имеет право ограничить права родителя по отношению к ребенку, и может привлечь его к гражданской или уголовной ответственности.

Соглашение родителей об уплате алиментов

Говоря об алиментных платежах, многие люди представляют себе длительные судебные тяжбы, которые сопровождаются большими нервными и финансовыми затратами. В некоторых ситуациях это полностью соответствует действительности.

Но если родители не желают подобного развития событий, то в таком случае они имеют возможность мирно договориться между собой, и установить основные правила по материальном обеспечению ребенка.

Речь идет об алиментном соглашении. В соответствии с требованиями закона, между родителями ребенка может быть заключен договор, в котором будут прописан порядок выплаты ребенку алиментных платежей. Единственное условие заключается в том, что данное соглашение должно быть добровольным, и иметь регистрацию в нотариальной конторе.

При этом стоит отметить, что договор может регулировать не только финансовую сторону вопроса. В нем могут быть пункты, предусматривающие порядок общения второго родителя с ребенком, а также способы контроля за тем, чтобы алименты дошли до ребенка и были потрачены на его нужды в соответствии с его потребностями.

Автор статьи

Кузнецов Федор Николаевич

Опыт работы в юридической сфере более 15 лет; Специализация - разрешение семейных споров, наследство, сделки с имуществом, споры о правах потребителей, уголовные дела, арбитражные процессы.

Права и обязанности родителей по воспитанию детей. | Консультация ( группа) на тему:

Права и обязанности родителей по воспитанию детей.

             Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей. Важнейшим среди родительских прав и обязанностей является право родителей на воспитание детей. Осуществление этого права одновременно представляет собой обязанность родителей. Воспитание — длительный процесс воздействия на детей. Этот процесс выражается в совершении родителями целенаправленных действий, предполагающих достижение определенного результата, и в бессознательном воздействии на ребенка, которое происходит постоянно в процессе общения родителей и ребенка, и влияния, которое оказывают на ребенка поведение и пример родителей. Право родителей на воспитание ребенка тесно связано с их обязанностью аналогичного содержания.

       Но если содержание права на воспитание отличается предельной краткостью, то иначе обстоит дело с перечнем обязанностей, перечисленных в ст. 63 СК РФ. В их круг входит забота о здоровье ребенка, его физическом развитии, которое во многом зависит от качества питания несовершеннолетнего, чистоты окружающей природной среды и т.п., а также о психическом, духовном и нравственном развитии ребенка. Такая забота предполагает существование достаточно сложных источников формирования несовершеннолетнего как личности. Один из них заключается в самом родителе, его жизненном кредо, духовных ценностях, которые он хочет передать своим детям. От этого во многом зависит внутренний мир ребенка, его готовность к межличностному общению, стремление к знаниям, способность управлять своими чувствами и т.п. Все это, в конечном счете, определяет духовный, нравственный облик будущего гражданина.

      По мере взросления ребенка родители обязаны все более учитывать мнение самого ребенка. Дело в том, что родители не располагают никакими средствами для того, чтобы принудить ребенка следовать их выбору, поэтому в большинстве случаев решающее слово останется за ребенком. Если он откажется посещать школу, избранную родителями, последние вынуждены будут согласиться с его мнением.

    Право ребенка на полноценное воспитание и образование может быть реализовано наиболее полно и глубоко в условиях всесторонней заботы о нем как со стороны родителей, так и других родственников, что предполагает необходимость их общения с ребенком. Это соответствует и интересам родственников ребенка, которые могут испытывать потребность в общении с ним (как с внуком, братом, сестрой, племянником и т.д.) в силу родственных чувств и взаимной привязанности. Поэтому п. 1 ст. 67 СК РФ закреплено право дедушки, бабушки, братьев, сестер и других родственников на общение с ребенком. Право на общение с ребенком его родственников не только направлено на защиту их взаимных интересов, но и согласуется с другими нормами СК РФ.

     Родители являются первыми педагогами, которые обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте. В этих целях родителям предоставляется свобода выбора средств и методов воспитания своего ребенка

    Родители могут временно поручить воспитание ребенка другим лицам (дедушке, бабушке, няне и т. д.) или отдать ребенка на воспитание в различные детские учреждения (детский сад, ясли, пансионат и т.д.). Однако при этом они остаются ответственными в полной мере за воспитание и развитие своего ребенка.

    Родители несут ответственность не только за получение детьми основного общего образования, но и за их воспитание в период обучения.  

     Нахождение ребенка у родственников или в детских учреждениях не снимает с родителей обязанности по личному воспитанию ребенка.

    Обязанности родителей

Родители (законные представители) обязаны:

- заложить основы интеллектуального, физического, нравственного развития ребёнка в младенческом возрасте;

- выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;

- своевременно оплачивать содержание ребёнка в Учреждении;

- своевременно ставить в известность о возможном отсутствии ребёнка;

- оказывать содействие Учреждению в воспитании, обучении и развитии воспитанника;

- взаимодействовать с ДОУ по всем направлениям воспитания и обучения ребенка, выполнять условия договора с Учреждением.

- посещать общие и групповые собрания.

Права родителей

Родители (законные представители) имеют право:

- защищать законные права и интересы ребенка;

- принимать участие в работе Конференции, Совета Учреждения, с правом совещательного голоса в деятельности Педагогического совета;

- вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе организации дополнительных (платных) образовательных и медицинских услуг;

- присутствовать в группе, которую посещает ребенок, на условиях, определенных договором между Учреждением и родителями;

- консультироваться с педагогическими работниками Учреждения по проблемам воспитания и обучения.

- оказывать помощь на реализацию уставных задач.

- принимать участие в субботниках.

10 вещей, за которые несут ответственность родители

В наши дни нас засыпают неоднозначными сообщениями о том, как правильно воспитывать родителей. Легко поверить в советы средств массовой информации, родственников и других родителей и начать беспокоиться, что мы делаем что-то не так. Мы часто сравниваем себя с другими и чувствуем, что они осуждают и критикуют.

Один из самых важных способов избавиться от беспорядка советов, вины и сравнений с другими - это понять, за что вы отвечаете, а за что не отвечаете, когда дело касается воспитания ребенка.

Как родительский коуч на EmpoweringParents.com, я работал со многими родителями, которые не могли ответить на этот вопрос:

«За что я несу ответственность как родитель?»

Я обнаружил, что большинство родителей инстинктивно знают ответ на этот вопрос, но им просто нужен кто-то, кто подтвердит их инстинкты среди всех разглагольствований в социальных сетях о том, что родители должны делать.

Итак, 10 основных вещей, за которые вы (а не , а не ) отвечаете как родитель.

Кто вы Не За что отвечает:

1. Убедитесь, что ваши дети всегда счастливы

Не поймите меня неправильно - ваши дети в целом счастливы. Но будет много раз, особенно когда вы ответственно воспитываете детей, когда ваши дети будут в ярости.

Когда вы устанавливаете ограничения или даете им последствия, им это может сначала не понравиться. Но это часть вашей должностной инструкции как родителя и главы семьи. Вы не принимаете решений, основываясь на том, что вашим детям понравится, что они будут терпеть или с чем будут согласны.Вместо этого вы принимаете решения, которые лучше всего подходят им и вашей семье, а затем выполняете их.

В программе Total Transformation Program® Джеймс Леман говорит, что вы должны управлять своей семьей как бизнесом. Вы - главный исполнительный директор своего «семейного бизнеса», и как генеральный директор вы должны научиться отбрасывать эмоции и относиться к родителям как можно более объективно.

Так что забудьте, насколько вы виноваты. Забудьте это эхо совета сестры в затылке. Просто помните, что вам нужно делать то, что лучше всего для вашей семьи .Вы можете попросить совета, но, в конце концов, вы лучше всех знаете свою семью.

2. Получение одобрения других

Вам не нужно, чтобы в вашей жизни другие взрослые говорили вам, что вы поступаете правильно. Воспитание - это не конкурс популярности в вашей семье или в вашем сообществе. Конечно, это здорово, когда другие взрослые, например учителя вашего ребенка, говорят вам, что ваш ребенок что-то делает хорошо. Но это не обязательно для того, чтобы хорошо управлять семьей.

3. Как контролировать своих детей

Ваши дети не куклы, и вы не кукловод.Невозможно контролировать каждое движение ребенка или все, что он говорит, особенно вне дома. У детей есть своя собственная свобода воли, и они будут действовать по собственному желанию - и часто в личных интересах.

Например, важно напоминать себе, что если ваш ребенок не делает домашнее задание, несмотря на все ваши усилия, чтобы мотивировать его и привлечь к ответственности, то это ее проблема и плохая оценка, которую она получает, принадлежит только ей.

Материалы по теме: Битва за домашнее задание: как заставить детей делать домашнее задание

В результате она получит от вас то, что вы убедитесь, что она каждый вечер выделяет время на учебу.Вы будете больше общаться с ее учителями. И вы будете более внимательно следить за ее домашним заданием, пока она не повысит свою оценку.

Мы не можем контролировать своих детей, но мы можем влиять на них с помощью установленных нами ограничений и последствий, которые мы даем. Как говорит Джеймс Леман: «Вы можете привести лошадь к воде, и вы не можете заставить ее напиться, но вы можете вызвать у нее жажду».

4. Делать для своих детей то, что они могут сделать для себя

Часто наши дети просят нас сделать для них что-то, что, как мы знаем, они могут сделать самостоятельно.Вы больше не несете ответственности за эти вещи.

Например, ваш школьник может не застелить кровать идеально в первый раз, но практика (и выполнение ее неидеально несколько раз) - это то, что ему нужно, чтобы добраться до точки, когда он сможет сделать это самостоятельно.

Я не говорю, что вы должны прекратить готовить завтрак для вашего ребенка, когда он станет достаточно взрослым, чтобы наливать свои хлопья, или никогда не делать ничего, чтобы помочь вашим детям в крайнем случае. Я хочу позволить вашим детям иногда бороться. Старайтесь изо всех сил возлагать на них повышенный уровень ответственности.И не печатайте за него бумажку вашего ребенка, потому что вы печатаете быстрее, и уже приближается время сна ... это не баланс!

Материалы по теме: Приученная беспомощность: вы слишком много делаете для своего ребенка?

5. Необязательно быть Суперменом или Чудо-женщиной

Вы не супергерой, и вам не следует им стремиться. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на решении всех проблем с поведением или придерживаться идеального графика каждый день, постарайтесь достичь важных целей и осознайте, что вам, возможно, придется отпускать небольшие дела каждый день.Мы называем это выбором битв.

За что вы отвечаете:

1. Принятие непопулярных трудных решений

Если ваш ребенок не сердится на вас хотя бы изредка, значит, вы не делаете свою работу. Вместе с тем помните, что от вас не требуется пространных объяснений своих решений. «Это небезопасно» может быть большим объяснением, когда ваш подросток спрашивает, почему он не может прыгнуть с крыши на батут. «Это ваша ответственность» - достаточное оправдание для того, чтобы сказать ребенку, что сейчас пора делать уроки.Вам не нужно вдаваться во все возможные «а что, если» и «если-то».

2. Обучение ребенка самостоятельному функционированию

Одна из эффективных родительских ролей, о которых мы говорим в коучинге родителей и которую Джеймс Леман учит в The Total Transformation Program® , - это роль наставника / наставника. Ваша задача - научить вашего ребенка соответствующим возрасту навыкам, чтобы он мог становиться все более и более независимым.

Наступает время, когда вашему ребенку необходимо научиться эмоционально успокаивать себя, завязывать ботинки, писать свое имя и справляться, когда его кто-то дразнит.Со временем ему потребуется развивать все более продвинутые навыки. Ему нужно уметь печатать на бумаге, говорить «нет» наркотикам, водить машину и заполнять заявление о приеме на работу. Действительно, ему нужно понять, что уровень его ответственности будет расти на протяжении всей его жизни.

3. Ответственность за ребенка

Вы несете ответственность за привлечение вашего ребенка к ответственности за его поведение и действия. По крайней мере, это означает установление ограничений с вашим ребенком, когда он ведет себя неподобающим образом. Например, когда ваш ребенок откладывает домашнее задание, вы можете выключить телевизор и сказать:

«Просмотр телевизора - это не работа над домашним заданием.Когда домашнее задание будет сделано, вы можете снова включить телевизор ».

Это также может быть так просто, как твердо сказать:

«В этом доме мы так не говорим».

… а затем уходит.

Или, конечно, это может означать обеспечение эффективных последствий для чего-то вроде пропуска домашних заданий, например, приостановки занятий на выходных, пока работа не будет завершена.

4. Отправляясь в путь

Воспитание - это что-то вроде американских горок, и вы участвуете в нем, нравится вам это или нет.Бывают времена, когда у вашего ребенка все хорошо, и времена, когда он борется. Напомните себе, что взлеты и падения - это не ваше отражение - иногда просто так происходит.

Так что не вините себя, когда что-то происходит. Сосредоточьтесь на поиске позитивных способов справиться с ситуацией и ищите что-то новое, чтобы попытаться эффективно помочь вашему ребенку. И не бойтесь получать поддержку ни через такие сайты, как EmpoweringParents.com, ни на местные ресурсы.

5. Делайте все возможное

Это все, что вы иногда можете сделать.Воспитание - это постоянное уравновешивание - стремление найти баланс между слишком большим и слишком малым, а также не слишком резкими, но и не слишком мягкими последствиями. Воспитание иногда может казаться цирком, и одновременно может происходить несколько уравновешивающих действий. Вот когда вам нужно вернуться к выбору своих сражений и осознать, что вы не являетесь и никогда не будете идеальным родителем. Вам просто нужно быть достаточно хорошим.

Прежде всего, помните, что ваш ребенок уникален, и вы знаете его лучше, чем кто-либо другой на планете.Вы всегда будете получать информацию от окружающего мира, независимо от того, насколько она очевидна или тонка, относительно того, как вы должны воспитывать своего ребенка.

Однако вы являетесь экспертом по своему ребенку и можете сами принимать решения о том, как воспитывать его таким образом, чтобы научить его быть независимым и подотчетным, а также проявлять любовь и уважение к своему ребенку и его потребностям. Когда вы обнаружите, что сошли с ума, вспомните приведенные здесь советы, которые помогут вам быть более объективными и вспомнить, кем вы являетесь и за что не отвечаете как родитель.

.

Обязанности родителей | Примечания, видео, контроль качества и тесты | 9 класс> Окружающая среда, население и здоровье> Обучение семейной жизни

Обзор
Обязанности родителей известны как роль, усилия и вклад родителей в отношении детей. Родители несут огромные обязанности перед детьми. В этой записке представлена ​​информация об обязанностях родителей по отношению к своим детям и роли родителей при приеме пищи.
Обязанности родителей

Обязанности родителей означают роль, усилия и вклад родителей в физическое здоровье детей.Психическое, социальное и эмоциональное развитие, а также развитие других аспектов, чтобы дети могли развиваться и вносить значительный вклад в развитие общества и нации. Жизнь детей окажется в затруднительном положении, если родители не осознают свою ответственность перед ними.

Родители несут перед собой огромные обязанности. Они включают в себя адекватное воспитание, надлежащую любовь, привязанность, руководство, хорошее поведение и т. Д. Сегодняшние дети - это будущие надежды семьи, энергичные личности общества и способные граждане страны.Следовательно, родители должны осознать свою ответственность перед своими детьми, чтобы сделать их способными и идеальными гражданами государства.

Роль родителей в семье

Родители несут полную ответственность за развитие физических, умственных, социальных и эмоциональных аспектов детей с детства до подросткового возраста. Когда дети вырастут, они будут выполнять свои обязанности должным образом и, следовательно, в будущем станут способными питаться родителями.

Отец является руководителем или главой семьи, и его авторитет уважается. Он устанавливает правила, которые должны соблюдать все члены, чтобы поддерживать порядок, дисциплину и гармонию. Воспитание ребенка принадлежит обоим родителям совместно. Мать не только поддерживает, но и дома в отсутствие отца. Она поддерживает семью, управляя домашним хозяйством и руководя жизнями его членов. Таким образом, мать - не только домработница, сокровище, но и директор и исполнительный директор.Родители играют в семье следующие роли:

  1. Политические деятели: Родители являются центральным звеном семьи. Как главы семьи, родители определяют политику, принимают решение, ставят цели и претворяют их в жизнь на благо семьи. Они принимают окончательное решение применить их для улучшения семьи и предпринимают необходимые шаги для решения проблем, возникающих в семье. я. е. приведение необходимых аргументов в пользу ухода за детьми, получения образования, совершения братабханды, заключения брака и т. д.детей.
  2. Лидеры-образцы: Чтобы поддерживать дисциплину и быть убедительными в семье, родители играют роль уникальных ведущих образцов. Например, родители могут представить себя лидерами-образцами без употребления интоксикантов.
  3. Воспитание и руководство: Родители - первые воспитатели и великие нравственные и духовные учителя детей. Дети узнают первое слово на коленях у матери и много хорошего от отца. Дети учатся социальным нормам, ценностям и важным жизненным навыкам от своих родителей.Перед тем, как пойти в школу, дети социализируются дома и получают хорошее руководство от родителей.
  4. Вдохновляет: Родители воспитывают детей и учат их быть послушными. Итак, родители мотивируют их быть творческими и изобретательными. Когда чувства и сила воли детей ослабевают, тогда блокируются желания и амбиции. В этой ситуации родители их мотивируют и поощряют. Следовательно, родители являются источником вдохновения, энтузиазма, мотивации и воодушевления.
  5. Друзья / друзья: Родители также являются настоящими друзьями детей.Родители проявляют дружелюбие к своим детям, чтобы они могли поделиться своими чувствами и эмоциями. Они забирают своих детей, чтобы расслабиться и развлечься, и наслаждаются вместе с ними. Хорошие родители всегда понимают потребности, желания и чувства своих детей, а не являются для них диктатором.
Ответственность родителей перед своими детьми

Мы узнали из изучения вышеупомянутых пунктов о роли родителей. Теперь уместно поговорить об ответственности, долге и причастности родителей к своим детям.

Важные обязанности родителей по отношению к своим детям приведены ниже:

  • Обеспечить полноценную пищу и подходящую одежду.
  • Создать среду обитания для трудолюбивых.
  • Поддерживать нравственную жизнь.
  • Для создания здоровой окружающей среды.
  • Развивать концепцию практического мышления.
  • Чтобы помочь им вести самостоятельную жизнь.
  • Заботиться о детях и дать им надлежащее образование.
  • Поднять детей в соответствии с общественными ценностями.
  • Чтобы дети были здоровыми и сильными.
  • Обеспечить одинаковую любовь и привязанность как к сыну, так и к дочери.
Что нужно помнить
  • Обязанности родителей известны как роль, усилия и вклад родителей в отношении детей.
  • Родители играют роли политиков, лидеров, наставников, вдохновителей и друзей.
  • Обязанности родителей по отношению к своим детям - удовлетворять потребности супруга, создавать здоровую окружающую среду и помогать им вести независимую жизнь.
  • Это включает в себя все отношения, которые установились между людьми.
  • В обществе может быть более одного сообщества. Сообщество меньше, чем общество.
  • Это сеть социальных отношений, которые нельзя увидеть или потрогать.
  • общие интересы и общие цели не нужны обществу.
Видео об обязанностях родителей
Подверженность насилию оказывает негативное влияние на ребенка
Вовлечение родителей способствует надлежащему образованию
Отношения между родителями и детьми
Роль родителей в развитии ребенка - от 0 до 3 лет
Роль родителей и общества
Вопросы и ответы

Семья, состоящая из родителей, бабушек и дедушек, внука и внучки, называется совместной семьей.

Родители несут полную ответственность за физическое, умственное, социальное и эмоциональное развитие детей от рождения до роста.Родители должны выполнять следующие роли:

  • Родители как лица, определяющие политику: Родители должны проводить продуманную политику, мобилизуя источники и возможности, доступные в семье, которые могут удовлетворить членов семьи. Хороший план и политика спасают семью от финансовых несчастных случаев, неудовлетворенности, конфликтов и т. Д. И помогают сохранить семью процветающей, счастливой и способной к сотрудничеству.
  • Образцовые личности: Родители должны проявлять высочайший уровень честности, пунктуальности, трудолюбия, сотрудничества, самодисциплины, преданности и преданности семье, чтобы дети учились у своих родителей.Если родители пьяницы, аптекари и т. Д., Они не могут поощрять членов семьи следовать нормам и ценностям семьи.
  • Inspires: Inspiration - это психологическое лечение, которое жизненно важно для всех членов семьи. Родители должны вдохновлять членов семьи делать их творческими, конструктивными и изобретательными.
  • Учителя и проводники: Родители считаются первыми учителями и наставниками, потому что дети и члены семьи сначала получают моральные и духовные знания от родителей.Если дети не знают социальных норм и ценностей, им будет сложно адаптироваться в обществе.
Процесс может играть следующие роли в семье, чтобы принести счастье в семью.
  • Планирование размеров семьи.
  • Необходимо создать дружелюбную среду, чтобы они могли обмениваться своими идеями, знаниями о различных вещах со своими детьми.
  • Родители должны давать своим детям разные знания.
  • Родители должны устанавливать правила и положения для благополучия своей семьи.
  • Родители должны мотивировать семью. Чтобы их можно было извлечь.
Обязанности родителей по отношению к детям приведены ниже:
  • Родители должны заботиться о детях.
  • Родители должны вынашивать ребенка с интервалом от четырех до пяти лет.
  • Родители должны дать своим детям надлежащее образование.
  • Родители должны выдавать детей замуж в надлежащем возрасте.
  • Родители должны составить план с учетом размера семьи.
  • Родители должны удовлетворять основные потребности своих детей
Ниже приведены четыре последствия ответственного отцовства:
  • Если родители хотят избавиться от проблем детей в старости, они должны с самого начала хорошо их направлять.
  • Если родители хотят быть свободными от проблемы голода и безопасности, они должны планировать рожать ограниченное количество детей, потребности которых могут быть легко удовлетворены.
  • Если родители хотят быть свободными от хаоса в обществе, они должны учить своих детей их правам и обязанностям.
  • Если родители хотят быть свободными от конфронтации между зятем и невесткой, выберите это в самом начале.
Обязанности детей по отношению к своим родителям указаны ниже:
  • Дети должны следовать указаниям родителей.
  • Дети должны уважать чувства своих родителей.
  • Дети играют очень важную роль в установлении теплых отношений между отцом и матерью и сохранении гармонии в семье.
  • Дети должны слушаться, любить и уважать своих родителей.
  • Дети должны помогать родителям по хозяйству.
  • Дети должны заботиться о родителях с физическими недостатками или престарелых родителях, своевременно предоставляя им еду, медицинскую помощь и развлекательные мероприятия.

Родители - верные и настоящие друзья своих детей. Они всегда близки и дороги детям. Дружелюбная среда имеет решающее значение, и ее следует создавать между родителями и детьми.Они могут обмениваться своими идеями, знаниями, мудростью и опытом. Родители заботятся о своих детях в счастье и горе. Они могут поделиться своим счастьем со своими детьми, играя в игры на открытом воздухе или в помещении. Родители должны делиться с детьми своим опытом как друг. Итак, они выбрали правильный путь. Родители не отпускают детей в пепельницу, напротив, направляют их на правильный путь. Хорошие родители сотрудничают с детьми в культурно-развлекательной программе.

Родители - первые воспитатели детей.Дети узнают первое слово на коленях у мамы и навыки разговорной речи от родителей. Большая часть дисциплины преподается дома. Дети учатся делать простые вещи, такие как ходить, разговаривать, есть и т. Д., У себя дома. Дети узнают о своей культуре, вежливости, вежливости через самих родителей. Итак, родители - первые учителя нравственности. Перед тем, как пойти в школу, дети узнают множество вещей дома. Родители учат своих детей тому, что является самым важным для выживания. Также говорится, что «дети размышляют, вежливость родителей», что означает, что дети учатся тому, чему их учат их родители, и демонстрируют само поведение.Родители действительно являются первыми воспитателями детей.

Родители являются великими вдохновителями своих детей.Родители мотивируют своих детей быть дисциплинированными и учат их быть послушными. Они вдохновляют детей быть дисциплинированными и учат их решать проблемы. Например, когда ребенок проваливает экзамен и становится грустным, родители подбадривают его и поощряют продолжить учебу. Если дети идут неправильным путем, то родители вдохновляют своих детей и направляют их на верный путь. Действительно, родители помогают своим детям отвлечься от пресловутой работы и вдохновляют их быть хорошими во всех отношениях.

Ниже описаны три обязанности родителей:
  • Управление доходами: Ответственность родителей необходима для обеспечения баланса между размером семьи и семейным доходом.Если такой баланс сохраняется, каждый член семьи может в равной степени использовать имеющиеся ресурсы и возможности. В результате семья улучшается. Таким образом, родители несут ответственность за то, чтобы обеспечить своим детям достойный уровень жизни.
  • Определите интервал между рождениями: Родители обязаны родить детей в установленный срок. Интервал между родами - это период между рождением первого и второго ребенка. Между родами двух детей должен быть промежуток не менее четырех-пяти лет.Интервал между рождениями дает возможность воспитывать ребенка в благоприятной атмосфере.
  • Количество детей: Размер семьи влияет на качество жизни, так как доходы и расходы должны быть интегрированы. Родители должны решить, сколько им детей. Они должны минимизировать размер семьи ради собственного удовлетворения.
Роли отца и матери в семье приведены ниже:
  • Разработчик политики
  • Лидеры
  • Образование
  • Вдохновляет
  • Друзья / друзья

Правильное воспитание означает заботу о детях и полное выполнение обязанностей.Родители должны быть способны содержать и воспитывать детей до их полной зрелости. Родители должны обеспечивать своих детей всеми основными потребностями. Это необходимо для удовлетворения основных потребностей. Родители также должны воспитывать в своих детях религиозные и социальные ценности. Родители должны рассказывать своим детям о своей культуре и поощрять щедрость.

.

Права и обязанности родителей детей с ограниченными возможностями

Родители детей с ограниченными возможностями должны играть жизненно важную роль в образовании своих детей. Этот факт гарантирован федеральным законодательством, в котором оговаривается право родителей участвовать в процессе принятия образовательных решений. По мере того, как ваш ребенок прогрессирует в образовательных системах, знание и соблюдение ваших прав и обязанностей гарантирует, что вы будете полезным партнером профессионалов, которые будут влиять на будущее вашего ребенка.Эта брошюра знакомит вас с вашими правами и обязанностями в процессе специального обучения.

Каковы ваши права в процессе специального образования?

Публичный закон 101-476 (IDEA) четко определяет права детей с ограниченными возможностями и их родителей. Основное положение закона - право родителей участвовать в процессе принятия образовательных решений. В частности, ваши права включают следующее:

  • Ваш ребенок имеет право на бесплатное соответствующее государственное образование, то есть оно бесплатно для вас как родителей и отвечает уникальным образовательным потребностям вашего ребенка.
  • Вы будете уведомлены всякий раз, когда школа желает провести оценку вашего ребенка, хочет изменить место обучения вашего ребенка или отклоняет ваш запрос на оценку или изменение места обучения.
  • Вы можете запросить оценку, если считаете, что вашему ребенку требуется специальное образование или сопутствующие услуги.
  • Школа должна попросить вас предоставить согласие родителей - это означает, что вы понимаете и соглашаетесь в письменной форме с оценкой и помещением вашего ребенка в начальное специальное образование.Ваше согласие является добровольным и может быть отозвано в любое время.
  • Вы можете получить независимую оценку, если не согласны с ее результатами.
  • Вы можете запросить повторную аттестацию, если подозреваете, что текущее учебное заведение вашего ребенка больше не подходит. Школа должна пересматривать вашего ребенка не реже одного раза в 3 года, но образовательная программа вашего ребенка должна пересматриваться не реже одного раза в течение каждого календарного года.
    Вы можете сдать вашему ребенку тестирование на том языке, который он знает лучше всего.Например, если основной язык вашего ребенка - испанский, он или она должны пройти тестирование по испанскому языку. Также слабослышащие студенты имеют право на услуги переводчика во время тестирования.
  • Школа должна общаться с вами на вашем основном языке. Школа обязана предпринять все необходимые действия, чтобы убедиться, что вы понимаете ее устное и письменное общение, включая предоставление услуги переводчика, если вы страдаете нарушением слуха или если ваш основной язык не английский.
  • Вы можете просмотреть все записи вашего ребенка и получить копии этих записей, но школа может взимать с вас разумную плату за изготовление копий. Только вы, как родители, и лица, непосредственно участвующие в образовании вашего ребенка, получите доступ к личным записям. Если вы считаете, что какая-либо информация в записях вашего ребенка неточна, вводит в заблуждение или нарушает конфиденциальность или другие права вашего ребенка, вы можете потребовать изменить эту информацию. Если школа отклонит ваш запрос, вы имеете право потребовать проведения слушания, чтобы оспорить сомнительную информацию в записях вашего ребенка.
  • Школа должна полностью проинформировать вас обо всех правах, предоставляемых вам и вашему ребенку в соответствии с законом.
  • Вы можете участвовать в разработке индивидуальной образовательной программы (IEP) вашего ребенка или, в случае ребенка младше школьного возраста, в разработке индивидуального плана обслуживания семьи (IFSP). IEP и IFSP представляют собой письменные заявления об образовательной программе, разработанной с учетом уникальных потребностей вашего ребенка. Школа должна приложить все возможные усилия, чтобы уведомить вас о встрече по IEP или IFSP и организовать ее в удобное для вас время и место.Как важный член команды, вы можете присутствовать на собрании IEP или IFSP и делиться своими идеями об особых потребностях вашего ребенка, о типе программы, соответствующей этим потребностям, и о связанных услугах, которые школа предоставит, чтобы помочь вашему ребенку извлечь выгоду из его или ее образовательная программа.
  • Вы можете дать вашему ребенку образование в школе с минимальными ограничениями. Необходимо приложить все усилия для разработки образовательной программы, которая обеспечит максимальное общение с детьми, не имеющими инвалидности.
  • Вы можете потребовать проведения надлежащего судебного разбирательства, чтобы разрешить разногласия со школой, которые не могли быть разрешены неофициально.

Каковы ваши обязанности в процессе специального образования?

Обязанности родителей по обеспечению защиты прав ребенка определены менее четко, чем права родителей. Эти обязанности меняются в зависимости от инвалидности ребенка и других факторов. Некоторые из следующих предложений могут быть полезны:

  • Установите партнерские отношения со школой или агентством.Теперь вы важный член команды. Поделитесь актуальной информацией об образовании и развитии вашего ребенка. Ваши наблюдения и предложения могут стать ценным ресурсом, который поможет вашему ребенку прогрессировать.
  • Узнайте как можно больше о своих правах и правах вашего ребенка. Попросите школу объяснить эти права, а также правила, действующие в вашем районе и штате, прежде чем вы согласитесь на программу специального образования для вашего ребенка. Свяжитесь с организациями инвалидов для их публикаций о правах на специальное образование.
  • Попросите разъяснений по любому аспекту программы, который вам не понятен. Образовательные и медицинские термины могут сбивать с толку, поэтому не стесняйтесь спрашивать.
  • Убедитесь, что вы понимаете программу, указанную в IEP или IFSP, прежде чем соглашаться с ней или подписывать ее. Спросите себя, соответствует ли то, что запланировано, вашему знанию потребностей вашего ребенка.
  • Подумайте, как вашего ребенка можно включить в обычную школьную программу. Не забывайте такие области, как обед, перемены, искусство, музыку и физкультуру.
  • Следите за успеваемостью вашего ребенка. Если ваш ребенок не прогрессирует, обсудите это с учителем и определите, следует ли изменить программу. Как родитель вы можете инициировать пересмотр образовательной программы вашего ребенка.
  • Обсудите со школой или агентством любые проблемы, которые могут возникнуть при оценке вашего ребенка, его размещении или образовательной программе. Лучше всего попытаться решить проблемы напрямую с агентством или школой. В некоторых ситуациях вы можете не знать, как решить проблему.Во всех штатах есть агентства по защите интересов, которые обычно могут дать вам рекомендации, необходимые для продолжения вашего дела.
  • Вести записи. Может быть много вопросов и комментариев о вашем ребенке, которые вы захотите обсудить, а также встречи и телефонные разговоры, которые вы захотите запомнить. Легко забыть информацию, полезную для развития и образования вашего ребенка, если она не записана.
  • Присоединяйтесь к родительской организации. Помимо возможности поделиться знаниями и поддержкой, родительская группа может быть эффективной силой от имени вашего ребенка.Часто родители обнаруживают, что как группа они в силах внести необходимые изменения, которые укрепят специальные службы.

Что вы можете предложить процессам IEP или IFSP?

В конечном итоге родители детей с ограниченными возможностями должны участвовать в процессе IEP или IFSP настолько, насколько они хотят и насколько это возможно. Ниже приведены предложения о способах участия родителей:

  • Перед посещением собрания IEP или IFSP составьте список того, чему вы хотите, чтобы ваш ребенок научился.
    Принесите любую информацию, которую школа или агентство, возможно, еще не имеет, на собрание IEP или IFSP. Примеры включают копии медицинских записей, прошлых школьных документов, а также результатов анализов и медицинских обследований.
  • Обсудите, какие сопутствующие услуги могут понадобиться вашему ребенку. Вашему ребенку, возможно, придется работать со многими другими специалистами и профессионалами, помимо его или ее учителя, включая эрготерапевтов, физиотерапевтов или логопедов.
  • Обсудите, какие вспомогательные устройства или услуги могут понадобиться вашему ребенку, и внесите их в IEP или IFSP вашего ребенка.
  • Спросите, чем вы можете заниматься дома, чтобы поддержать программу.
  • Убедитесь, что цели и задачи, перечисленные в IEP или IFSP, являются конкретными и измеримыми.
  • Периодически запрашивайте отчет об успеваемости вашего ребенка.
  • Воспринимайте образование вашего ребенка как совместное усилие. Если в какой-то момент вы и школа не сможете прийти к соглашению относительно образовательных и развивающих потребностей вашего ребенка, попросите о новой встрече. Помните, что компромисс с вашей стороны и со стороны школы или агентства может быть важен для разрешения конфликтов и поддержания хороших рабочих отношений.Если после второй встречи конфликт по программе вашего ребенка по-прежнему сохраняется, вы можете попросить государственного посредника или слушания с соблюдением надлежащей правовой процедуры.

Какие ресурсы доступны?

Многие организации имеют информацию, которая поможет вам в процессе специального обучения. Поскольку конкретные критерии и процедуры, используемые школьными округами, различаются, важно ознакомиться с информацией, предоставленной государственными и местными агентствами. Вы найдете, что директор специального образования вашего местного школьного округа и его или ее сотрудники будут полезны в получении доступа к такой информации и помогут вам в этом процессе.

Дополнительные ресурсы можно получить в национальных организациях инвалидов. У некоторых из них есть отделения на уровне штата и на местном уровне, которые могут оказывать более локальную поддержку. Во всех штатах теперь есть центры информации и обучения для родителей, поддерживаемые на федеральном уровне. Указанные ниже контакты могут помочь вам найти такой центр в вашем штате:

Информационный центр ERIC по вопросам инвалидности и одаренного образования
Совет по делам исключительных детей (CEC)
1920 Association Drive
Reston, VA 22091-1589
800- 328-0272
703-264-9474

Национальный информационный центр для детей и молодежи с ограниченными возможностями (NICHCY)
PO Box 1492
Вашингтон, округ Колумбия 20013-1492
800-695-0285
202-884-8200

Источники:
Национальный информационный центр для детей и молодежи с ограниченными возможностями (1993).Информационный документ NICHCY. Индивидуальные образовательные программы (IEP): Федеральные правила и Приложение C к Части 300. Вашингтон, округ Колумбия.
Национальный информационный центр для детей и молодежи с ограниченными возможностями (1993). Дайджест новостей NICHCY. Вопросы и ответы об ИДЕИ, том 3, номер 2. Вашингтон, округ Колумбия.

——————————————————————————–
Написано сотрудниками Информационного центра ERIC по вопросам инвалидности и образования для одаренных детей.
Настоящая публикация подготовлена ​​ACCESS ERIC совместно с Информационным центром ERIC по вопросам инвалидности и одаренного образования при финансовой поддержке Управления исследований и развития в области образования, U.S. Департамент образования, по контракту № RR92024001. Мнения, выраженные в этой брошюре, не обязательно отражают позицию или политику Министерства образования США. Брошюра находится в открытом доступе. Предоставляется разрешение на полное или частичное воспроизведение.

.

Несут ли родители моральную ответственность за действия своего ребенка?

  • Родители несут ответственность только за кормление, одежду и зачисление своих детей в школу. Любое действие их ребенка не имеет отношения к ним как к людям. Если бы люди несли ответственность за действия своих детей, мир был бы сильно запутан. Вы не можете контролировать всех. Почему вы должны нести ответственность за то или то, что вы не можете контролировать?

  • Не поддерживаю.

    Посмотрите сюда.Допустим, мои родители МЕРТВЫ. Затем я иду и убиваю кого-нибудь, потому что мне надоело. Как мой отец будет нести за меня ответственность? В самом деле. Другой пример: я, неосторожный парень, случайно кого-то ранил. Конечно, за меня отвечает мой отец, но насколько он может быть ответственным?

  • Хватит обвинять.

    Представление о том, что родители несут моральную ответственность за действия своих детей, глупо. Давайте начнем с гипотетического сценария: я, мятежный подросток-подросток, решаю ограбить круглосуточный магазин и в итоге убиваю человека.Меня поймают, и начнется процесс в суде. Кто совершил преступление - совершил. Если предположить, что мои родители были в другом городе и не играли никакой роли в моих действиях (и, чтобы сделать вещи интересными, скажем, они физически и психологически оскорбляли меня), играли ли они какую-либо роль в моих недавних действиях - нет! Кто виноват по решению суда? Разве это не должно быть преступление? Преступник - преступник независимо от его намерений. В старших классах я видел, как студенты играют и приходят в школу только для того, чтобы ссориться или болтаться с друзьями.Я считаю, что глупо думать, что учителя должны нести какие-либо обязанности по удержанию таких учеников в школе. Каждый день они принимают решение пропустить занятия. Наши родители породили нас, но они могли бросить нас в мусорный бак, бросив нас. Тем не менее, многие из наших родителей этого не сделали. Мои родители работают на трех работах, и да, я бы хотел, чтобы они больше были дома; однако, если у меня есть карандаш, калькулятор, тетрадь и рюкзак, то хорошо учиться в школе - МОЯ СОБСТВЕННАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Мои родители научили меня в четырнадцать лет, что я не всегда буду нести ответственность за то, что со мной происходит, но я буду нести ответственность за то, на что я отвечаю.Я знаю, что многим это трудно услышать, особенно от латиноамериканца с крепкими семейными связями, но преодолейте себя. Прекратите играть в обвинения и сделайте что-нибудь с насилием в бандах и социально-расовыми проблемами, которые являются уникальными для конкретного сообщества. Забавно, что одни и те же люди, которые говорят, что мораль относительна и что каждый человек имеет право на любые ценности, которые у них есть, всегда обвиняют других людей. Если бы они практиковали то, что говорят, то не плакали бы о том, как растут другие люди.Я не забываю о таких вопросах, как психологическое влияние, которое на нас могут оказать родители или окружение. Однако это другой вопрос, который может переплетаться с рассматриваемой проблемой, но не в центре внимания. Вопрос о том, какие обязанности у родителей есть перед ребенком и кого следует преследовать, если один человек совершил глупую ошибку или преступление, - это разные вопросы.

  • У детей есть собственные мозги.

    Я не верю, что родители несут ответственность за действия детей.Вы видите много детей, которые не выросли в хороших условиях, но которые стали очень успешными, например, звездный полузащитник Патрик Уиллис в San Francisco 49ers. Его воспитывал жестокий отец, и он сам принял решение быть тем человеком, которым хотел быть.

  • Дети учатся на том, что они видят и слышат

    Большинство детей предпочитают учиться у своих сверстников, чем у родителей. И большинство из них предпочитают заблудших сверстников в качестве друзей, поскольку некоторые из них являются хулиганами, поэтому они чувствуют себя в безопасности.Тем самым изучая у них всевозможные персонажи. Некоторые дети генетически подвержены социальным неудачам, например, дети, которым нравится видеть, как другие страдают. Думаю, в этом не виноваты родители.

  • Родители обязаны научить своего ребенка, но ребенок несет ответственность за свои действия.

    Родители обязаны воспитывать в своих детях моральный компас. Когда дети делают что-то плохое, родители должны научить их, что правильно, а что плохо, чтобы они поняли, как им следует себя вести.Однако многие дети предпочитают игнорировать советы и идти своим путем; если родитель учит и дисциплинирует ребенка, а ребенок по-прежнему совершает плохие поступки, тогда ребенок виноват.

  • Я не верю, что родители несут моральную ответственность за действия своего ребенка.

    Когда дети достигают определенного возраста, их родители не могут контролировать все, что они делают. Подростки и даже подростки очень свободно мыслят и независимы, и родители не могут и не должны нести ответственность за все, что делают их дети.Родители могут воспитывать своих детей как можно более ответственных и уважительных взрослых; однако дети все еще должны довести до конца эти уроки.

  • Обвинение не помогает

    Родители несут ответственность за то, чтобы давать советы (указывать путь к позитивному поведению) и допускать последствия, чтобы ребенок учился брать на себя ответственность за свой собственный выбор. Родители НЕ несут ответственности за выбор, сделанный их детьми. Если они верят, что несут ответственность, это заставляет их контролировать, а ребенок не учится нести ответственность за себя.Также важен темперамент, некоторые дети очень волевые, и им приходится усердно усваивать все уроки. Обвинение родителей просто оправдывает плохое поведение человека и перекладывает ответственность с того, кто делает выбор, создавая, таким образом, отношение жертвы / права. Родители могут влиять, да, НО вы не можете нести ответственность за то, над чем не можете повлиять, а именно за чужой выбор вопреки руководству и последствиям. Эта ответственность полностью лежит на личности.

  • Родители не должны ВСЕГДА нести моральную ответственность за преступления своего ребенка.

    В зависимости от обстоятельств, возраста, психических расстройств у ребенка и унаследованных психических расстройств, если они возникли, родители не всегда должны нести ответственность. Если в семье есть преступления, совершенные в прошлом, ребенок не виноват в том, что эта черта унаследована. Я понимаю, что да, родители должны делать упор на объяснении того, что неправильно и что правильно в жизни, пока их ребенок растет.Некоторые родители обеспокоены тем, что курение убьет вас, или их второй половинке это не понравится, а некоторые дети вырастают и все равно начинают курить. Может быть, виноваты не родители, а общество. В зависимости от людей, среди которых вырос ребенок, друзей или нет, общество является серьезной причиной для определенных действий. Вам нужно будет доказать, что родители виноваты в преступлении ребенка, они не всегда должны нести ответственность за преступления в зависимости от возраста и преступления, которое было совершено.

  • Ответственности в наше время действительно нет.

    Бывают случаи, когда взрослые оказались в хорошем месте в своей жизни из-за хороших действий, несмотря на плохое детство, когда взрослые оказались в плохом месте в их жизни из-за плохих действий, несмотря на хорошее детство. Родители могут только так много, и это дело ребенка, чтобы извлечь уроки из уроков морали, которым их преподают, или причинить вред своей жизни. Что касается неподходящих родителей, то у ребенка всегда может быть какой-то взрослый образец для подражания, достойный доверия, или помощь из внешнего источника, если когда-либо понадобится.В конце концов, есть только определенные вещи, которые нужно знать автоматически по теме, добро или зло.

  • .

    Семья и права детей - Humanium

    Международная конвенция о правах ребенка предоставляет всем детям право на семью. Право на семью позволяет детям быть связанными со своей историей и предлагает периметр защиты от нарушения их прав. Дети, разлученные со своими семьями, легко становятся жертвами насилия, эксплуатации, торговли людьми, дискриминации и всех других видов жестокого обращения. Даже в этом случае иногда случается, что семья, которая в принципе должна защищать ребенка, на самом деле совершает насилие .

    Определение семьи

    Семья - это сообщество людей, объединенных родственными узами, присущими всем человеческим обществам. Он снабжен именем и домом и создает между его членами обязательство моральной и материальной солидарности (особенно между родителями и детьми).

    В традиционных обществах расширенные семьи (теперь называемые кланами) включают десятки, даже сотни домашних хозяйств с различными функциями.

    В современных обществах семья все больше ограничивается одним уровнем отцовства или союза: нуклеарной семьей (отец, мать, ребенок).

    Права и обязанности родителей

    Родители первыми имеют право действовать от имени ребенка и обеспечивать соблюдение своих прав. Отец и мать используют свои права и выполняют свои обязанности, принимая решения вместо своего ребенка. Их цели - защитить ребенка и обеспечить ему образование, развитие, безопасность, здоровье и нравственность.

    Установление места жительства ребенка

    Ребенок обязан жить со своими родителями, поскольку они обязаны «защитить» их от вреда.Они устанавливают место жительства своего ребенка. Закон также устанавливает, что «ребенок не может без разрешения отца и матери покидать семейный дом и его / ее нельзя выселять из дома, кроме случаев, определенных законом как необходимые». Это правило относится как к детям, так и к третьим лицам. Ребенок не может проживать с кем-либо еще без разрешения родителей.

    Присмотр за ребенком

    Защита здоровья, безопасности и нравственности несовершеннолетнего подразумевает обязанность присмотра.Родители следят за своим ребенком, контролируя его или ее приходы и уходы, отношения (с членами семьи, но также и с друзьями и знакомыми), переписку (см. CRC, статья 16) и, в более общем плане, все его или ее общение. (письма, телефонные звонки). Таким образом, они могут запретить ребенку поддерживать отношения с определенными людьми, которые, по их мнению, не в его или ее интересах.

    Школьное обучение и образование ребенка

    Родители играют ключевую роль в образовании своего ребенка.Эта миссия не ограничивается регистрацией в школьном учреждении. Оно также включает моральное, гражданское, религиозное и половое воспитание, цель которого - дать ребенку все знания и подготовку, необходимые для жизни в обществе и обретения достаточной автономии на тот день, когда он или она станет взрослым.

    Принятие решений по вопросам здоровья ребенка

    Родители принимают решение об уходе за своим ребенком, лечении, которому он или она будут проходить, разрешениях на госпитализацию, согласии на операции ... За исключением экстренных случаев, никакие медицинские действия не могут быть выполнены в несовершеннолетний без согласия родителей.

    Содержание ребенка

    Родители должны кормить своего ребенка и содержать его соразмерно своим ресурсам и потребностям ребенка. Это относится к случаям, когда отец и мать живут вместе или отдельно. В нем четко прописана необходимость кормить ребенка. Родители также должны взять на себя расходы на общеобразовательную школу и обучение, каникулы, медицинское страхование и т. Д.

    Жестокое обращение с ребенком

    Жестокое обращение с ребенком со стороны одного или обоих родителей может принимать различные формы и является наиболее частой причиной смерти среди детей младше двух лет.

    Физическое насилие

    Оценки физического насилия в отношении детей, полученные в результате опросов населения, значительно различаются. В одном опросе, проведенном в 1995 году в США, родителей спросили, как они делают выговор своим детям. На основе этого опроса было установлено, что уровень физического насилия составляет около 49 на каждую 1000 детей, при этом учитываются следующие варианты поведения: удары ребенка предметом где-то рядом с дном, пинок ребенка, избиение ребенка и угроза ребенку нож или огнестрельное оружие.Согласно другим исследованиям, эти показатели не ниже во многих других странах, и на самом деле они могут быть выше, чем оценки уровней физического насилия в Соединенных Штатах.

    Сексуальное насилие

    Оценки сексуального насилия, совершенного родителями, значительно различаются в зависимости от используемых определений и методов сбора информации.

    Среди опубликованных исследований, в которых взрослые задним числом говорили о собственном детстве, уровень распространенности сексуального насилия среди мужчин колеблется от 1%, используя определение, ограниченное сексуальным контактом с применением принуждения или силы, до 19%, когда используется более общее определение.Показатели распространенности сексуального насилия, перенесенного в детстве и отмеченного взрослыми женщинами, за определенный период колеблются от 0,9%, если в определении рассматриваемого насилия используется слово изнасилование, до 45%, если используется гораздо более общее определение. .

    Выводы международных исследований, проведенных с 1980 года, показывают, что средний уровень сексуального насилия за определенный период составляет 20% для женщин в детстве и от 5% до 10% для мужчин.

    Удержание ухода

    По неосторожности некоторые родители не соблюдают рекомендации в вопросах медицинского обслуживания; их дети не получают ухода за ними, и они отказывают им в еде.Они не следят за своим физическим ростом. Иногда они подвергают их воздействию наркотиков и не обеспечивают адекватную защиту от опасностей окружающей среды.

    Жестокое обращение, ведущее к смерти ребенка

    По данным Всемирной организации здравоохранения, в 2000 году около 57 000 смертей в семьях были связаны с убийствами детей в возрасте до 15 лет. Мировые оценки убийств детей предполагают, что младенцы и очень маленькие Наиболее подвержены этому воздействию дети, причем показатель в возрастной группе 0–4 года более чем вдвое выше, чем в возрастной группе 5–14 лет.

    Автор: Дамбо Ба
    Перевод: Кэролайн Йон
    Обзор: Аманда Фернли

    .

    15 прав родителей в государственных школах

    Законно ли шлепать вашего ребенка учителем? Можете ли вы убедиться, что креационизму не учат? Имеют ли иммигранты право на бесплатное образование в государственной школе?

    Найти ответы на эти и другие важные вопросы о ваших правах и правах ваших детей в государственных школах США не так-то просто. Стоит ли вам начать с федерального правительства? Не так быстро. Наши отцы-основатели не претендовали на федеральную власть над государственным образованием.В 1791 году они передали ответственность за обучение чтению, письму и арифметике (и дисциплине!) 14 штатам, как написано в 10-й поправке к Конституции. Да, в округе Колумбия есть Департамент образования, но, как он открыто признает на своем веб-сайте, «образование - это в первую очередь ответственность штата и местных властей».

    Чтобы узнать о своих правах как родителя в государственной школе, думайте о местных. Начните с проверки стандартов Департамента образования вашего штата от Алабамы до Вайоминга. Изучив законы штата, обратитесь за ответами в свой школьный округ и школу, где учится ребенок.Информацию о вашей школе и округе можно найти на сайте GreatSchools.org.)

  • Право на бесплатное образование

    В США каждому ребенку предоставляется бесплатное образование. список расходов, связанных с обучением. Родители должны изучить правила своего штата, округа и школы, чтобы узнать, что бесплатно, а за что нужно платить. Например, это объяснение Законопроекта о собрании Калифорнии №1575 предоставляет список того, что предоставляется бесплатно, и с чем связана плата. Большинство школ может требовать оплаты за просроченные библиотечные книги, школьные обеды (если учащийся не имеет права на бесплатный обед) и студенческие группы. Если школа вашего ребенка настаивает на оплате предмета или услуги, которые, по вашему мнению, должны быть бесплатными, вы можете попросить директора отказаться от оплаты. ACLU утверждает, что просить учеников и родителей оплачивать мероприятия не является незаконным, но этот платеж является добровольным, и они считают незаконным отказать в занятиях спортом, клубах или мероприятиях студентам, которые не платят.

  • Право ребенка-иммигранта на бесплатное образование

    В 1982 году Верховный суд США постановил, что дети-иммигранты имеют такое же право на бесплатное государственное образование K-12, что и легализованные дети США. Это означает, что иммиграционный статус вашего ребенка и вашего ребенка не имеет значения, а не бизнес школы. Ваш ребенок имеет законное право на получение образования, не опасаясь депортации или дискриминации. Вам не нужно предъявлять грин-карту, визу, паспорт, регистрационный номер иностранца, номер социального страхования или какое-либо другое доказательство гражданства или иммиграционного статуса, чтобы зарегистрировать вашего ребенка.В школе незаконно запрашивать подтверждение гражданства, и если они спрашивают, иммигранты ли вы, отвечать не нужно. Если вас постоянно беспокоят, это нарушение федерального закона. Для получения помощи вы можете обратиться к должностным лицам школьного округа, юристу, в Управление по гражданским правам Министерства образования США (800-421-3481) или в Американский союз гражданских свобод (ACLU).

  • Право не подвергаться дискриминации

    В недвусмысленных выражениях дискриминация является незаконной, как указано в U.S. Конституция, гарантирующая равное обращение со всеми, включая учащихся государственных школ. Вы имеете право требовать образования, которое, по вашему мнению, необходимо вашему ребенку. (Для получения поддержки вы можете связаться с ACLU.) Если вы считаете, что ваш ребенок несправедливо идет по «медленному пути» и исключается из подготовительных классов колледжа из-за расовых или классовых стереотипов, вы можете оспорить это место. Если вашей дочери не разрешают посещать такие занятия, как столярный или автомобильный магазин из-за ее пола, это незаконно. Если ей не разрешают посещать уроки, выпускные или другие мероприятия из-за беременности, это нарушает ее конституционные права.Девочки также имеют право на получение равных спортивных возможностей.

    Если ваш ученик гей, он имеет право пригласить на выпускной вечер однополое свидание. (Это, по общему признанию, борьба во многих областях.) Если у них есть инвалидность, например, глухота, они имеют право на то, чтобы это приспособили с помощью переводчика языка жестов или другой формы помощи. Если у вас есть ребенок-трансгендер, проблема усложняется из-за недавних событий Министерства образования США, в которых говорится: «Они могут иметь право пользоваться ванной, соответствующей их гендерной идентичности, в зависимости от их штата или муниципалитета.«Право пользоваться ванной, соответствующей их гендерной идентичности, существует в 19 штатах, а также в округе Колумбия и более чем в 200 муниципалитетах. Вот руководство по этому спорному вопросу от ACLU.

  • Право на изучение английского языка и права на другие языки

    В 1974 году Верховный суд постановил в деле Lau vs. Nichols , что государственная система образования должна обеспечивать обучение английскому языку, поскольку невыполнение этого требования запрещает детям полноценное участие, что нарушает Закон о гражданских правах 1964 года.Если вы или ваши дети не владеете английским свободно, потому что ваш родной язык - испанский, кантонский, арабский, чероки или один из 350 других языков, на которых говорят в плавильном котле Америки, вы имеете право попросить переводчика и право переводите уроки и домашние задания на язык, который понимает ваш ребенок. Многие штаты с высоким процентом не говорящих по-английски (Калифорния - 29 процентов, Техас - 18 процентов) предлагают английский как второй язык и двуязычные программы для помощи детям иммигрантов.

  • Право на безопасность в школе

    Законы многих штатов требуют, чтобы школы обеспечивали безопасную и благоприятную учебную среду с помощью плана безопасности в школе, разработанного директором школы. Во всех школах, финансируемых из федерального бюджета, действуют законы о гражданских правах для защиты учащихся от издевательств. Учителя и сокурсники не могут приставать к вашим детям по поводу их расы, национального происхождения, цвета кожи, пола, инвалидности, этнической принадлежности или религии. Если ваш ребенок стал жертвой, вы можете уведомить U.S. Управление по гражданским правам Министерства образования и Министерство юстиции США. Если учащийся создает в школе небезопасную среду, нося оружие или взрывчатое вещество, устраивая драки, грабя учащихся, продавая наркотики или изнасиловав одноклассников, вы имеете право потребовать отстранения учащегося от занятий или исключения из школы.

    Однако безопасность от физически оскорбительных учителей не гарантируется. Примечательно, что телесные наказания разрешены в 19 штатах, несмотря на осуждение Американской психологической ассоциации. Телесные наказания обычно относятся к «гребле».Учителям не разрешается душить, бить, бить детей о стену или причинять травмы, требующие медицинской помощи, помимо оказания первой помощи. Если они это сделают, они могут быть приостановлены или арестованы. (GreatSchools.org также предлагает советы, если ваш ребенок подвергается ругательствам и унижению со стороны запугивающего учителя.)

  • Право на свободу слова и религии

    Система государственных школ США является светской (нерелигиозной), а законы штата запрещают публичное образование. средства на образование должны быть потрачены на религию. Однако свобода слова и религии охраняется Первой поправкой к U.С. Конституция. Если это не отвлекает других учеников, ваши дети имеют право молиться в школе, право брать религиозные книги в школу, право носить одежду, отражающую их религиозные убеждения (включая хиджаб, ермолку, бинди и т. и распятие), право говорить о своей вере в школе, право организовывать религиозный клуб, право ссылаться на свои религиозные убеждения в заданиях учащихся и право пропускать школу в связи с соблюдением религиозных праздников.И наоборот, для государственной школы незаконно обращать в свою веру или навязывать религиозные убеждения вашему ребенку или продвигать одну религию как более высокую над другой или религию в целом как более высокую над светскими. Обсуждение мировых религий должно быть «нейтральным». Школьная молитва под руководством учителей или тренеров является незаконной. Невозможно демонстрировать религиозные доктрины, подобные десяти заповедям, и светским детям не нужно говорить «под Богом», когда класс произносит клятву верности. Если школа пропагандирует или унижает религию, родители могут подать жалобу в школьный округ, в Отдел гражданских прав Министерства юстиции и в ACLU.«Минута молчания» часто поощряется, хотя в некоторых штатах полностью игнорируют Первую поправку и продолжают молиться в классе. Список штатов доступен здесь. Может ли родитель попросить убрать фразу «Мы верим в Бога» из школьного класса? Этот вопрос пока не решен судами.

  • Право на информацию и участие

    Родители имеют законное право в соответствии с Законом о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA, 1974) проверять данные об образовании своего ребенка в школе, чтобы получить их объяснение, если необходимо, запрос обновления и исправления, а также своевременную отправку документов об образовании их ребенка в другую школу, если они хотят, чтобы их ребенок перешел из школы.В восьми штатах (Коннектикут, Луизиана, Массачусетс, Невада, Нью-Джерси, Род-Айленд, Вирджиния, Висконсин) действуют законы, требующие от школ уведомлять родителей, если их ребенок подвергается издевательствам или запугивает других учащихся, а в 16 других штатах школы требуют развития местная политика. Закон «Каждый ученик добивается успеха» (ESSA, 2015) гарантирует конференции родителей и учителей, разумный доступ к персоналу, возможность волонтерства, участие и наблюдение за классом своего ребенка, право запрашивать квалификацию учителей ребенка и многие другие прерогативы.Вы можете скачать набор инструментов ESSA Parent Advocacy Toolkit здесь. Во многих штатах, например в Калифорнии, родители имеют законное право на уведомление о том, что школа проводит медицинские, когнитивные и языковые проверки детей. Все родители имеют право участвовать в родительских советах и ​​комитетах, а также право вступать в школьную ассоциацию родителей и учителей (PTO / PTA). Родители также могут обратиться в школьный совет своего школьного округа, который регулярно проводит собрания, на которых общественность может задать свои вопросы и жалобы.Получите советы о том, как повлиять на школьный совет, узнайте, чем занимается школьный совет, а также узнайте, что делает его отличным кандидатом в школьный совет.

  • Право узнавать об эволюции, а не о креационизме или разумном замысле

    Со времени решения Верховного суда в 1968 году эволюция была представлена ​​как научный факт в государственных школах, и она включена в программу Common Core, принятую 41 штатом. Несколько религиозных групп, которые не одобряют эволюцию, пытались, но потерпели неудачу, внедрить свои убеждения в государственные школы.В 1987 году Верховный суд запретил преподавание «Науки о сотворении мира», поскольку оно пропагандировало религиозные убеждения. Точно так же в 2005 году Окружной суд Пенсильвании запретил использование «Интеллектуального дизайна» в школьных классах. Если школа вашего ребенка избегает эволюции и пропагандирует креационизм или разумный замысел как научную истину, вы можете сообщить об этом проступке в школьный округ, государственные и федеральные органы образования, а также в ACLU. (Дебаты по этому вопросу по-прежнему остаются острыми во многих штатах, таких как Луизиана и Аризона.)

  • Право не допустить ваших детей к обучению по вопросам сексуального здоровья и профилактике ВИЧ / СПИДа

    Некоторые родители не хотят, чтобы школьные чиновники обучали их детей сексуальной информации. Студенты могут отказаться от этих презентаций, если их родители попросят об освобождении в письменной форме или ходатайствуют перед директором школы. (Примечание: родители не имеют права исключать своих детей из программ разнообразия и толерантности.)

  • Право исключать своих детей из стандартизированного тестирования

    В одном исследовании утверждается, что учащиеся сдают 112 утвержденных государством стандартизированных тестов между PreK и 12-й класс, хотя опросы показывают, что эту практику не любят 67 процентов родителей государственных школ.Закон «Каждый учащийся добивается успеха» (ESSA) позволяет родителям отказываться от тестирования.

  • Право полностью исключить детей из класса

    Обучение на дому разрешено во всех 50 штатах. Правила домашнего обучения варьируются от строгих правил во многих и слабого контроля в других. Самым простым местом для домашнего обучения является Аляска, где не требуется никаких контактов с правительством. Техас также довольно снисходителен в своей политике. Самыми трудными штатами для домашнего обучения являются (возможно) Огайо, Северная Дакота, Вермонт, Нью-Йорк, Пенсильвания, Род-Айленд и Массачусетс.Здесь вы можете найти законы о домашнем обучении от штата к штату.

  • Право на неприкосновенность частной жизни

    Государственные школы часто просят учащихся отвечать на неакадемические анкеты, которые правительство использует для сбора различной личной информации. Запросы могут касаться религиозных, этнических, культурных и моральных устоев семьи или табака, алкоголя, наркотиков, ремней безопасности, пола, семейной жизни, депрессии, психического здоровья, питания и физических упражнений. Если это похоже на любопытное вторжение в личную жизнь вашей семьи, вы можете отказаться от участия своего ребенка.Любое наказание детей за отказ участвовать в опросах является незаконным. Стоит отметить: когда их ребенку исполняется 18 лет (а значит, он уже не является несовершеннолетним), родители теряют право доступа к школьной медицинской документации своего ребенка.

  • Права детей с особыми потребностями и ограниченными возможностями на специальное обучение

    Федеральный закон предоставляет всем учащимся, имеющим право на специальное образование, индивидуально разработанную программу обучения бесплатно для их родителей.Родители имеют законное право на профессиональную оценку, определение и удовлетворение образовательных потребностей своего ребенка. Потребности учащегося могут быть удовлетворены либо в общеобразовательном классе с помощью специалиста по ресурсам (полное включение), либо в меньшем классе учащихся, которым требуется индивидуальное обучение или обучение в небольших группах. Индивидуальный учебный план учащегося (IEP) и раздел 504 направляют школу в оказании помощи детям до 12 лет, которые имеют проблемы с обучением, с эмоциональными, умственными и физическими недостатками.Для утверждения этих планов требуется подпись родителя.

  • Право избавиться от плохих учителей

    Удаление плохого учителя зависит от законов вашего штата и политики округа и требует поддержки или, по крайней мере, согласия со стороны директора школы, PTO / PTA, окружного суперинтенданта и местного союз учителей. Справедливо сказать, что попытка уволить учителя, которого вы - или даже целая группа родителей - считаете непригодным, может быть чрезвычайно сложной задачей в системе государственных школ, особенно с учетом жесткой защиты штатных учителей со стороны местных профсоюзов учителей.Насколько силен союз учителей в вашем штате? Исследуй здесь. Однако увольнение неподходящего учителя возможно. Некоммерческая организация «Студенты имеют значение» вела судебные процессы в Калифорнии и Коннектикуте за право отстранять неэффективных учителей, а в Нью-Йорке и Миннесоте велись дополнительные битвы против законов об удержании учителей. Самый простой штат для увольнения учителя - это Айдахо, где контракты заключаются только на один год. В Род-Айленде учителя, получившие оценку «неэффективно» в течение двух лет, увольняются.

  • Права учащихся-спортсменов на участие

    Дети, занимающиеся спортом в государственной школе, имеют множество конституционных прав, включая право девочек на равное участие, право учащихся с ограниченными возможностями на участие, право учащихся-трансгендеров в командах, а также право на защиту от сексуального насилия, домогательств, дедовщины, физического насилия, небрежного надзора и опасного обучения, оборудования и игровой среды. Возможно, удивительно, что во многих судебных делах студентам-спортсменам также гарантируется свобода выражения мнений (критика тренера), свобода собраний (вечеринки после игры) и свобода размещения сообщений в социальных сетях.Законы также требуют, чтобы спортсмены с сотрясением или подозрением на сотрясение мозга были отстранены от участия до тех пор, пока медицинский работник не освободит их.

  • .

    Смотрите также

    VIII Научно-практическая конференция с международным участием "Воронцовские чтения. Санкт-Петербург- 2015".
    Глубокоуважаемые коллеги!  27 - 28 февраля ...
    Аритмология детского возраста
    Уважаемые коллеги! Доводим до вашего сведения, чт...
    © 2008- Кафедра педиатрии имени профессора И.М. Воронцова ФП и ДПО. Содержание, карта.