Обучение детей безопасному поведению на дороге

Обучение детей безопасному поведению на дороге | Материал:

Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге.

Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге.

Причины детского дорожно-транспортного травматизма:

  - Неумение наблюдать.

  - Невнимательность.

  - Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

Рекомендации по обучению детей ПДД.

При выходе из дома.

  Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару.

  - Придерживайтесь правой стороны.

  - Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

  - Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.

  - Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.

  - Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.

Готовясь перейти дорогу

  - Остановитесь, осмотрите проезжую часть.

  - Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.

  - Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.

  - Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.

  - Не стойте с ребенком на краю тротуара.

  - Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.

  - Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части

  - Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.

  - Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.

  - Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.

  - Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.

  - Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.

  - Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.

  - Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.

  - При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.

  - Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта

  - Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.

  - Подходите для посадки к двери только после полной остановки.

  - Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями) .

  - Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу) .

При ожидании транспорта

- Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах

  - Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.

  - Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

  - Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.

  - Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

Важно, чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

  - Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.

  - Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

  - Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

  - Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

  - Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

  - Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д.

  - Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

  - Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Помните!

Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка, но других родителей.

Берегите ребёнка!

Оградите его от несчастных случаев.

> Находясь на улице с дошкольником, крепко держите его за руку.

> Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять, нет ли опасности приближающего транспорта. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание. Вместе с ним посмотрите, не приближается ли транспорт.

> При движении по тротуару держитесь подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

> Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.

> При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть - остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку.

> Учите ребенка всматриваться в даль, пропускать приближающийся транспорт.

> Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребенка на то, что за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность: едет легковой автомобиль или мотоцикл на большой скорости. Поэтому лучше подождать, если не уверены, что нет скрытой опасности.

> Не выходите с ребенком на проезжую часть из-за каких-либо

препятствий: стоящих автомобилей, кустов, закрывающих обзор

проезжей части.

> Переходите проезжую часть не наискосок, а прямо, строго перпендикулярно. Ребенок должен понимать, что это делается для лучшего наблюдения за движением транспорта.

> Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора. Объясните ребенку, что переходить дорогу на зеленый мигающий сигнал нельзя. Он горит всего три секунды, можно попасть в ДТП.

Помните, что ребенок обучается движению по улице, прежде всего на Вашем примере, приобретая собственный опыт.

Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге | Статья по теме:

Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге

Причины детского дорожно-транспортного травматизма

• Неумение наблюдать.
• Невнимательность.
• Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

Рекомендации по обучению детей ПДД

При выходе из дома

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару

• Придерживайтесь правой стороны.
• Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
• Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.
• Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
• Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.

Готовясь перейти дорогу

• Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
• Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.
• Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.
• Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.
• Не стойте с ребенком на краю тротуара.
• Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.
• Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части

• Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
• Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
• Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
• Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
• Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
• Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
• Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
• При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
• Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта

• Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
• Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
• Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
• Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

При ожидании транспорта

Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах

Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.

Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.

Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

• Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
• Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
• Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.
• Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
• Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
• Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
• Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

ЧТОБ НИКОГДА НЕ ПОПАДАТЬ В СЛОЖНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ,

НАДО ЗНАТЬ И СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ!

ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ НУЖНО ТОЛЬКО НА ЗЕЛЁНЫЙ СИГНАЛ СВЕТОФОРА!

ИГРА ВБЛИЗИ ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ ОПАСНА!

ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЛИЦЫ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ! ОБХОДИТЕ ТРАМВАЙ СПЕРЕДИ, АВТОБУС И ТРОЛЛЕЙБУС СЗАДИ.

ПЕРЕХОДИТЕ УЛИЦУ ТОЛЬКО В МЕСТАХ, ОБОЗНАЧЕННЫХ ДЛЯ ПЕРЕХОДА

Методические приёмы обучения ребёнка

навыкам безопасного поведения на дороге:

Своими словами систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объёме, необходимом для усвоения;

Использовать дорожную обстановку для пояснения необходимости быть внимательным и бдительным на дороге;

Объяснять, когда и где можно переходить проезжую часть, а когда и где нельзя;

Помните!

Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых.

Берегите ребёнка!

Оградите его от несчастных случаев.

Как научить ребенка безопасному поведению на дороге | Консультация:

Ваш ребёнок ходит в детский сад

        Как использовать движение родителей за руку с ребенком в детский сад для обучения его безопасности?

        Ребенка надо учить, прежде всего, в семье и детском саду. Дорога с ребенком в детский сад и обратно - идеальный способ не только давать знания, но, прежде всего, формировать у детей навыки безопасного поведения на улице. К сожалению, многим свойственно заблуждение, будто бы ребенка надо учить безопасному поведению на улицах лет с пяти-шести, с приближением времени, когда ребенок пойдет в первый класс. Так думать опасно! Ведь у ребенка целая гамма привычек (не заметно для него и для нас) возникает с самого раннего детства, и некоторые из них, вполне пригодные для пребывания в доме и возле него, смертельно опасны на проезжей части улицы. Именно поэтому время движения с ребенком по улице, начиная буквально с 1,5-2 лет, надо использовать для тренировки у него комплекта «транспортных» привычек.

        У каждого ребенка есть привычка небрежного, «неответственного» наблюдения. Это означает, что ребенок наблюдает как бы между делом, позволяет себе, например, сделать шаг назад, не глядя, или броситься, куда глаза глядят, не оглядевшись. И, что самое опасное, смело выходить или выбегать из-за разных предметов, которые мешают обзору: из-за кустов, деревьев, заборов, углов домов, стоящих машин.

        Прежде всего, по дороге домой надо привыкнуть «фиксировать» остановку перед тем, как выйти на проезжую часть. Надо много раз повторять вместе с ребенком эту остановку, поясняя словами её необходимость для наблюдения. Постоянно демонстрируйте переход с быстрого шага или даже бега на размеренный (хотя и не медленный) шаг при переходе улицы. При этом объясните ребенку, что, когда человек бежит, он по сторонам не смотрит. Повернуть голову на бегу для осмотра и трудно, и просто опасно, можно упасть. А при движении шагом, имея опору на обе ноги, человек может без труда повернуть голову и вправо, и влево.

        Самая опасная привычка детей - это выбегание или выход, не глядя, из-за мешающих обзору предметов! На улице - это стоящий автомобиль - любой. Но, прежде всего, грузовик, автобус или троллейбус.

        Используемая в некоторых книгах рекомендация - пословица: «обходи трамвай спереди, а автобус сзади» является грубейшей ошибкой. Повторяя эти слова, мы просто толкаем ребенка под машину. Путь с ребенком в детский сад и обратно должен быть одновременно ежедневной отработкой умения ребенка «видеть» стоящий автомобиль как предмет, который может скрывать опасность. Ребенок должен сам увидеть стоящий автобус, как «предмет скрывающий», и выезжающую из-за него машину. Такие же уроки наблюдения (с тротуара!) следует повторять десятки раз возле стоящих машин, кустов, деревьев, групп пешеходов. Ребенок сам должен понять очень серьезную опасность стоящей машины и вообще любых предметов, мешающих обзору проезжей части улицы.

        Улица для маленького человечка - это сложный, коварный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей. И главная задача - научить ребенка безопасно жить в этом мире.

Дорога от дома до детского сада

        Дорогие родители! Первого сентября ваш ребенок пойдет в детский сад. Кто-то в первый раз, кто-то - во второй, третий, четвертый раз пойдет по привычному маршруту «дом -детский сад». Давайте договоримся: этот маршрут должен быть не обязательно самым коротким, не обязательно самым быстрым, но обязательно - самым безопасным для вашего ребенка.         Ваша задача - вместе с ребенком пройти путь от дома до сада, посмотреть на него с точки зрения безопасности. Сделать его безопасным можете только вы, папы и мамы, бабушки и дедушки.

        Вы вышли из дома. Ваш подъезд находится внутри двора? Или выходит на проезжую часть дороги? Двор заполнен машинами? Обратите внимание ребенка на это обстоятельство. Значит, от самого порога необходима повышенная осторожность. И так шаг за шагом проследуйте по маршруту, объясняя сыну или дочке сложность пути.         И чем младше по возрасту ребенок, тем конкретнее должны быть примеры, ситуации, которые вы обсуждаете вместе с ним.

        Вам предстоит перейти на противоположную сторону вашей неширокой улицы. Перед домом, уткнувшись носами в бордюр тротуара, выстроились автомобили. Метров через сто -«зебра», и нет ни одной машины. Можно перейти и от подъезда, и по «зебре». Спросите ребенка, какой путь безопаснее?

        Детский сад от вашего дома далеко. Приходится несколько остановок проезжать наземным транспортом. Как вести себя при посадке, к примеру, в автобус? Как переходить улицу, выйдя из него? Обговорите со своим ребенком эту ситуацию.

        Часть пути пролегает по дворам, между домами? И в этом случае не расслабляйтесь! Беспечность во дворе тоже опасна! Расскажите вашему ребенку, что сейчас во дворах тоже много машин. Из-за стоящей машины может выехать и набирать скорость другая. Или какой-то автомобиль вдруг въедет во двор с проезжей части дороги, со стороны улицы. Улица полна неожиданностей - как самая большая, широкая, с интенсивным движением, так и самая маленькая, узкая, на которой в день проходит с десяток машин.

        Что для нас, взрослых, важно? Чтобы ребенок знал Правила дорожного движения (это арифметика его поведения на дороге) и умел их творчески применять. И, основываясь на этих правилах, мог самостоятельно оценить обстановку на улице и принять правильное решение. Только тогда мы можем сказать, что ребенок следует правилам безопасного поведения на дороге. Очень важный момент: выбирая с ребенком маршрут следования из дома к месту назначения, обязательно обговаривайте направления, по которым идти нельзя ни в коем случае. Подробно разберите, и уж никогда, даже если опаздываете, а «опасный» путь короче, не нарушайте принятого решения. Ребенок должен привыкнуть: это - табу, запрет. Как только запрет нарушите вы, ваша маленькая «обезьянка» сделает то же самое без вас.

        Никого не удивляет, что таблицу умножения мы учим наизусть. Она необходима каждому человеку всю его жизнь и каждый день. Точно так же вместе с ребенком нужно выучить и применять каждый день схемы выбранных маршрутов «дом - любое место, которое посещает ребенок - дом».

        Только постоянное, конкретное, систематическое воспитание безопасного поведения на дороге выработает у ребенка культуру этого поведения.

Бег через дорогу - враг. Особенно зимой!

Дети упорно бегают через проезжую часть. Почему? Самый распространенный ответ: «Так быстрее!». Вдумаемся. Все же малыш опасается дороги, места, где проезжают автомобили, и хочет его быстрее преодолеть. Так сказать, «ошибка с благими намерениями». Причем зачастую виноваты в появлении этой ошибки мы, взрослые, поторапливая ребенка: «Чего ты копаешься? Быстрее!».

        Привычное состояние детей - двигаться, бегать. Тем более, рядом со взрослыми. У ребенка шаг короче - он едва поспевает за мамой или папой. Так вырабатывается прочнейшая привычка! Сколько сотен километров пробежал уже ваш ребенок в доме? Возле дома? На прогулках? В принципе, полезная для развития ребенка, на дороге эта привычка - вредна!

        Уважаемые родители! Вернувшись домой, задайте вашему ребенку вопрос: «Чем опасен бег через проезжую часть?» Что они вам скажут? Часто дети дают самые странные и неожиданные, нелогичные ответы типа «Водитель может наехать». Это не совсем верно. Ближе к истине «Можно споткнуться (летом), поскользнуться (осенью и зимой) и упасть». Но и это еще не главный ответ. «Можно не заметить машину». Вот это уже - самое главное.

        Задайте вашему сыну или дочери следующий вопрос: «Кто бежит через дорогу, может ли он смотреть по сторонам?» Не может. В этом все дело!

        Поэтому-то так важно выработать у детей устойчивый навык «ПРИ ПЕРЕХОДЕ ПРОДОЛЖАТЬ НАБЛЮДАТЬ ЗА ДОРОГОЙ В ОБЕ СТОРОНЫ, ВНАЧАЛЕ БОЛЫПЕ НАЛЕВО, ПОТОМ БОЛЫПЕ НАПРАВО».

        Не так, чтобы «Вначале посмотри налево. Дойдя до середины - посмотри направо», а именно «Наблюдать в обе стороны»! Ведь улица непрерывно меняется! Стоявшая машина могла поехать, медленно ехавшая - ускорить движение. Следовавшая прямо - неожиданно повернуть. Скрытая за другой стоявшей машиной или за углом - вынырнуть. Наблюдение должно быть обязательно в обе стороны! Как это делать при беге? Никак!

        Вот вам и главный ответ: тот, кто бежит, взглядом устремлен вперед и практически не может смотреть по сторонам. Он почти как слепой...

        Но этого мало, давайте добираться до донышка.

        Что такое, собственно, бег? Чем он отличается от ходьбы?

        Когда человек идет, то при каждом шаге есть момент, когда обе ноги находятся на земле одновременно. Польза от перехода ШАГОМ - устойчивость при движении, МОЖНО СПОКОЙНО ПОВОРАЧИВАТЬ ГОЛОВУ и влево, и вправо столько раз, сколько нужно по обстановке и по ширине улицы. На улице самое главное и самое сложное - наблюдать и замечать.

        Знания есть, понимание - предельное. Но привычка-то «сидит», и прочно. А человек на улице не думает, а привычно действует. И чтобы возвести правильные действия вашего ребенка при переходе улицы в ранг привычки, отработайте с ним - во дворе, в парке, дома - несложное упражнение: переход дороги, наблюдая.

        Тренируйте движения поэтапно. Вначале вы показываете ребенку, как нужно действовать: остановиться у края тротуара, посмотреть налево, затем направо и снова налево. Только после этого можно начинать движение, не прекращая наблюдать (с поворотом головы!). До середины проезжей части больше внимания уделяем наблюдению влево, после середины - наблюдению вправо. Следующий шаг - доведение этих действий до автоматизма. Заключительный шаг -ребенок переходит «дорогу» самостоятельно, закрепляя полученные навыки.

        Зимой бег через дорогу опасен вдвойне! Снежный накат, гололед, даже просто мокрый асфальт, политый или посыпанный противогололедными реагентами, многократно увеличивают тормозной путь. Остановить движущуюся машину становится в десятки раз сложнее! От резкого торможения автомобиль может занести или он пойдет юзом (когда колеса блокируются, и он становится неуправляемым). И тогда его движение становится и вовсе непредсказуемым.

Значит, только спокойный переход, только шагом, только предельное внимание дороге и движению на ней! Натренированная до автоматизма привычка поможет вашему ребенку безопасно перейти дорогу одному, с приятелем, с коньками или лыжами в руках. Она просто станет его охранной грамотой на дороге.

Консультация по БДД для педагогов «Обучение детей безопасному поведению на улицах» | Консультация по ОБЖ (старшая группа) на тему:

Консультация по БДД для педагогов

«Обучение детей безопасному поведению на улицах»

Дети – самая уязвимая категория участников дорожного движения. Максимально защитить их от возможной беды – обязанность родителей и воспитателей.

Поэтому обучение безопасному поведению на улице нужно начинать уже с младшего возраста. При этом педагог должен четко знать все особенности воспитания дорожной грамотности у дошкольников.

Инновационный подход к организации дидактических занятий с дошкольниками по дорожной тематике состоит в одновременном решении следующих задач:

1. Развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной и безопасной ориентации на улице;

2. Обучение дошкольников дорожной лексике и включение их в самостоятельную творческую работу, позволяющую в процессе выполнения заданий изучать и осознавать опасность и безопасность конкретных действий на улицах и дорогах;

3. Формирование у детей навыков и устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице.

Обучение детей безопасному поведению на улицах и дорогах, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - неотъемлемая часть и естественный компонент воспитательно-образовательного процесса дошкольных образовательных организаций.

Основными целями подготовки дошкольников к безопасному поведению на дорогах являются снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста и формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой.

Важнейшими задачами воспитания и обучения детей в детском саду является подготовка ребенка к безопасному участию в дорожно-транспортном процессе, обеспечение личной безопасности в условиях ускоряющегося жизненного ритма на дорогах. 

Обучение детей безопасному поведению на дорогах рассматривается, как одна из важных сторон, общего развития ребенка дошкольного возраста. Именно такое обучение даст желаемый результат, если прочно будет связано со всеми разделами программы. И поэтому на занятиях по формированию элементарных математических представлений, изобразительной деятельности, развитию речи, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре, на музыкальных занятиях, в повседневной жизни у детей сформируются культура поведения, выдержка, дисциплина.

Непрерывность процесса овладения культурой поведения на улицах и дорогах обеспечивается поэтапным и планомерным усвоением понятий и правил на специальных занятиях: во время бесед, игр, чтения книг, заучивания стихов, прогулок, экскурсий и в повседневных реальных жизненных ситуациях.

В детском саду ребенок получает систематизированную информацию о безопасном поведении в быту, на улице, в общественном транспорте и приобретает навыки безопасного поведения в окружающей его действительности.

Целью организации работы является формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Этот учебно-воспитательный процесс достаточно сложный и длительный, требующий специальных упражнений и применения ряда дидактических методов и приемов. Эта система обучения должна решать следующие задачи:

1. Обучение детей безопасному поведению на автомобильных дорогах.

2. Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой и предвидения опасных ситуаций, умение обходить их.

3. Воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.
4. Обогатить представление детей о здоровье. Детей необходимо обучать не только правилам дорожного движения, но и безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте.

При построении системы работы по изучению дошкольниками правил дорожного движения следует иметь в виду три аспекта взаимодействия с транспортной системой города:

1. Ребенок – пешеход;

2. Ребенок – пассажир городского транспорта;

3. Ребенок – водитель детских транспортных средств (велосипед, снегокат, санки, ролики и др.)

В связи с этим работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах ни в коем случае не должна быть одноразовой акцией. Ее нужно проводить планово, систематически, постоянно. Она должна охватывать все виды деятельности с тем, чтобы полученные знания ребенок пропускал через продуктивную деятельность и затем реализовал в играх и повседневной жизни за пределами детского сада.

Работа эта не должна выделяться в самостоятельный раздел, а должна входить во все разделы и направления программы воспитания в детском саду: организованные формы обучения на занятиях, совместную деятельность взрослого и ребенка, самостоятельную деятельность ребенка, воспитание навыков поведения, ознакомление с окружающим, развитие речи, художественную литературу, конструирование, изобразительное искусство, игру.

Особое место в системе обучения детей необходимо уделить изучению распространённых причин дорожно-транспортных происшествий с участием детей:

1. Выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим транспортом (мало кто из наших детей имеет привычку останавливаться перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать с поворотом головы и контролировать ситуацию слева и справа во время движения).

2. Выход на проезжую часть из-за автобуса, троллейбуса или другого препятствия (наши дети не привыкли идти к пешеходному переходу, выйдя из транспортного средства или осматривать проезжую часть, прежде чем выйти из-за кустарника или сугробов).

3. Игра на проезжей части (наши дети привыкли, что вся свободная территория – место для игр).

4. Ходьба по проезжей части (даже при наличии рядом тротуара большая часть детей имеет привычку идти по проезжей части, при этом чаще всего со всевозможными нарушениями).

На поведение детей на дороге влияет целый ряд факторов, из которых необходимо подчеркнуть особую значимость возрастных особенностей детей:

1. Ребёнок до 8 лет ещё плохо распознаёт источник звуков (он не всегда может определить направление, откуда доносится шум), и слышит только те звуки, которые ему интересны.

2. Поле зрения ребёнка гораздо уже, чем у взрослого, сектор обзора ребёнка намного меньше. В 5-летнем возрасте ребёнок ориентируется на расстоянии до 5 метров. В 6 лет появляется возможность оценить события в 10-метровой зоне. Остальные машины слева и справа остаются за ним не замеченными. Он видит только то, что находится напротив.

1. Реакция у ребёнка по сравнению со взрослыми значительно замедленная. Времени, чтобы отреагировать на опасность, нужно значительно больше. Ребёнок не в состоянии на бегу сразу же остановиться, поэтому на сигнал автомобиля он реагирует со значительным опозданием. Даже, чтобы отличить движущуюся машину от стоящей, семилетнему ребёнку требуется до 4 секунд, а взрослому на это нужно лишь четверть секунды.

2. Надёжная ориентация налево-направо приобретается не ранее, чем в семилетнем возрасте.

Чтобы выработать у дошкольников навыки безопасного поведения на дороге не обязательно вести ребёнка к проезжей части. Это можно сделать и в группе, при проведении занятий по правилам дорожного движения, имея минимум дорожных символов и атрибутов.

Так, в первой младшей группе детей учат различать красный и зелёный цвета. Детям при этом можно пояснить, что красный и зелёный цвета соответствуют сигналам светофора для пешеходов. Красный сигнал запрещает движение, а зелёный разрешает (желательно показать им сначала светофоры с кружочками, а затем с человечками). При проведении игры «Красный – зелёный» воспитатель поясняет, что если он показывает красный кружок – надо стоять, а если – зелёный – повернуть голову налево и направо, а потом шагать. Так закрепляется привычка осматриваться перед выходом на проезжую часть даже на зелёный сигнал светофора.

Во второй младшей группе дети продолжают знакомиться с различными видами транспортных средств: грузовыми и легковыми автомобилями, маршрутными транспортными средствами (автобусами, троллейбусами, трамваями). Ребята рассматривают иллюстрации с изображением машин, наблюдают за транспортом во время прогулок. Они уже знают, что транспортные средства имеют разные «габариты». Здесь уместно отработать умение ребёнка «видеть» большое транспортное средство (стоящее или медленно движущееся) как предмет, который может скрывать за собой опасность. Используя различные иллюстрации, наглядные пособия важно научить детей самих находить такие предметы на дороге (транспортные средства, деревья, кустарники, сугробы). А затем в ходе практических занятий выработать привычку выходить из-за мешающих обзору предметов, внимательно глядя по сторонам.

Рассказывая о назначении маршрутных транспортных средств, воспитатель знакомит детей с правилами поведения в общественном транспорте, впоследствии закрепляя полученные знания на практике. Умение правильно вести себя в общественном транспорте должно стать привычкой.

В средней группе, закрепляя понятия «тротуар» и «проезжая часть», дети знакомятся с местами движения машин и людей, отрабатывают навык хождения по тротуару, придерживаясь правой стороны.

Новым для них будет разговор о пешеходном переходе, его назначении. Дети должны научиться находить его на иллюстрациях в книгах, на макетах. После чего следует объяснить детям важность правильного поведения на самом пешеходном переходе и при подходе к нему (остановиться на некотором расстоянии от края проезжей части, внимательно осмотреть проезжую часть, повернув голову налево, а затем направо, при движении до середины дороги контролировать ситуацию слева, а с середины дороги – справа).

И в средней группе, и далее в старшей группе необходимо во время практических занятий регулярно отрабатывать навыки перехода проезжей части. Легче всего это сделать в игре. В группе или на игровой площадке обозначить проезжую часть, тротуары и пешеходный переход. Каждый ребёнок должен подойти к пешеходному переходу, остановиться на некотором расстоянии от него, внимательно осмотреть проезжую часть, повернув голову налево, а затем направо, убедившись, что транспорта нет, выйти на пешеходный переход, при движении до середины дороги контролировать ситуацию слева, а с середины дороги – справа. Все действия детей должны быть доведены до автоматизма, правильное поведение на пешеходном переходе должно стать привычкой.

В старшей, затем в подготовительной группах дети должны получить чёткие представления о том, что правила дорожного движения, направлены на сохранение жизни и здоровья людей, поэтому все обязаны их выполнять.

Таким образом, обучение детей правилам безопасности дорожного движения — это систематический и целенаправленный процесс, в ходе которого обучаемые получают знания, умения и навыки, необходимые для безопасного движения.

"Обучаем ребёнка безопасности на дороге".

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«ОБУЧАЕМ РЕБЁНКА БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ НА ДОРОГЕ».

Уважаемые родители!

В несчастных случаях с детьми всегда виноват взрослый. Обучение детей безопасному поведению на дороге во многом зависит от Вас. Приучайте ребёнка к неукоснительному выполнению определённых правил.

Рекомендации, предлагаемые в памятке, можно использовать ежедневно на прогулках, в том числе по дороге в детский сад.

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

-- Выходить из дома следует заблаговременно так, чтобы оставался резерв времени. Ребёнок должен привыкнуть ходить по дороге не спеша.

-- Увидев автобус на противоположной стороне улицы на остановке, не спешите, не бегите. Объясните ребёнку, что это опасно.

-- Выходя на проезжую часть улицы, прекращайте посторонние разговоры с ребёнком. Он должен привыкнуть, что при переходе надо молчать и наблюдать.

-- Следите за тем, чтобы пересекать улицу не наискосок, а строго перпендикулярно. Ребёнок должен осознать, что это делается для лучшего наблюдения за дорогой.

-- Там, где есть светофор, начинайте движение только по зелёному сигналу.

-- Переходите с ребёнком улицу только по пешеходным переходам, а у перекрёстков – по линии тротуаров.

-- Во время прогулок приучайте ребёнка останавливаться, приблизившись к проезжей части дороги. Остановка позволит ему переключиться и оценить ситуацию. Это главное правило для пешехода.

-- Во время движения обращайте внимание детей на дорожные знаки, их название и назначение, пешеходные переходы, сигналы светофора, наличие магазинов, перекрёстков, аптек, остановок общественного транспорта, названия улиц.

-- Можно нарисовать маршрут движения в детский сад или школу и на нём показать опасные участки. Затем несколько раз можно пройти по этому маршруту и указать опасные участки как на схеме, так и на дороге.

ВЫХОД ИЗ ПОДЪЕЗДА ДОМА:

-- Если у подъезда дома возможно движение транспорта, сразу обратите внимание ребёнка и вместе посмотрите, нет ли его вблизи.

-- Если у подъезда стоит транспорт или растёт дерево, закрывающее обзор, приостановитесь и выгляните, нет ли за препятствием скрытой опасности.

ДВИЖЕНИЕ ПО ТРОТУАРУ:

-- Периодически обращайте внимание ребёнка на появляющиеся вдали и проезжающие транспортные средства, особенно на те из них, которые едут с большой скоростью.

-- Остановитесь у стоящего транспорта и обратите внимание ребёнка на то, как он закрывает обзор улицы. Можно подумать, что опасности нет, и выйти из-за транспорта, а в это время из-за него выедет другой транспорт.

Такое наблюдение во время прогулок полезно проделать с различными предметами, закрывающими обзор улицы, - кустами, деревьями, заборами и т.д. В этом случае у детей вырабатывается важнейший для безопасности на улице рефлекс предвидения скрытой опасности.

ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ, ГДЕ НЕТ СВЕТОФОРА:

-- На перекрёстке научите детей замечать транспорт, готовящийся к повороту направо (прежде всего) и налево. Как правило, транспорт, поворачивающий направо, занимает крайнее правое положение и включает указатель правого поворота, а поворачивающий налево – крайнее левое положение и включает левый указатель поворота.

-- Наблюдая за проезжающим через переход крупным транспортом, обращайте внимание ребёнка на то, что пока этот транспорт не отъехал далеко, он может скрывать другой транспорт, который едет навстречу. Поэтому лучше подождать, пока такой транспорт отъедет подальше.

ПОЕЗДКА НА АВТОБУСЕ:

-- Подходите к двери только при полной остановке автобуса.

-- Приучите ребёнка держаться за поручни. Уступать место пожилым людям.

-- К выходу надо готовиться заранее. Объясните ребёнку, как водитель видит пассажиров (в зеркало) и что он иногда может не заметить пассажира и пешехода.

-- Выходите из автобуса, взяв ребёнка на руки или впереди него. Если ребёнок будет выходить первым, он может упасть или, выйдя, выбежать из-за автобуса на проезжую часть дороги.

-- Постарайтесь не оказаться при выходе с ребёнком из автобуса последними, лучше предупредить водителя словами или сигналом «Водитель, внимание!».

-- Выйдя из автобуса, на другую сторону улицы переходите только по пешеходному переходу.

Конспект занятия по ПДД «Безопасное поведение детей на дорогах» | План-конспект занятия по ОБЖ (старшая группа):

Конспект  занятия по ПДД  

«Безопасное поведение детей на дорогах»

Цель:  расширить  знания детей о Правилах дорожного движения.

Образовательные задачи: 

-закрепить правила пользования общественным транспортом;

-закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;

-совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков дорожного движения;

 

Развивающие задачи: 

-развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;

-развивать логическое мышление;

 

Воспитательные задачи:

-воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;

-воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.

 

                                               Ход  ООД:

I. Организационный момент: 

Воспитатель: Здравствуйте дорогие ребята!

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл в гости!

(Воспитатель показывает детям куклу – Карлсон).

Карлсон прилетел к нам из другой страны. Он хочет познакомиться с вами и получше узнать наш город. А ещё Карлсон хочет прогуляться по городу, но он не знает правил поведения на улице. А вот, о каких правилах идёт речь, вы узнаете из стихотворения:

По городу, по улице не ходят просто так

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным и помни наперёд.

Свои имеют правила

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Скажите, о каких правилах идёт речь в стихотворении?

Дети: Правила, дорожного движения.

Воспитатель: Верно! Ребята, поможем Карлсону разобраться в Правилах дорожного движения?

Дети: Поможем.

Воспитатель: 

Ну, вот и хорошо!

Итак, мы начинаем!

И в путь мы тотчас отправляемся

По главной дороге навстречу мечте

Только вниманье пригодиться везде.

Вижу, вы все в ожидании

И первое ваше задание!

Задание 1: «Отгадай загадку»  

1. Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасётся.

По дорогам он несётся.

(Автомобиль)

2. Маленькие домики по улицам бегут,

Взрослых и детишек домики везут.

(Автобус)

3. Спозаранку за окошком

Стук и звон и кутерьма

Ходят красные дома

По прямым стальным дорожкам.

(Трамвай)

4. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

(Троллейбус)

5. Глаз зелёный загорится

Значит, можно нам садится.

(Такси)

Воспитатель: Догадайтесь, о каких видах транспорта идёт речь в загадках?

Дети: О наземном общественном виде транспорта.

Воспитатель: Верно. Когда мы едем в автобусе, трамвае, мы – кто?...

(Пассажиры)

- Когда мы едем по улице, мы – кто?...

(Пешеходы).

Молодцы! Итак, представьте, вы пассажиры! Какие правила пользования общественным транспортом вы знаете? Нашему Карлсону тяжело будет сразу запомнить правила поведения, поэтому мы будем учить его с помощью моделей подсказок.

Дети: В общественном транспорте, пассажиры ведут себя спокойно. Разговаривают тихим голосом. Нельзя кричать, шуметь. Пассажиры должны пройти внутрь салона. Крепко держаться за поручни. Оплачивать за проезд. Уступают место старшим, пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми. Нельзя высовываться из окна, пить напитки, кушать сладости и мороженое.

Воспитатель: Молодцы! Хорошо знаете правила для пассажиров. А сейчас расскажите Карлсону обязательное правило дорожной безопасности: как нужно обходить стоящий на остановке автобус, троллейбус и трамвай.

Дети: Стоящий на дороге или остановке автобус и троллейбус нужно обходить сзади, а трамвай – спереди.

Воспитатель: Верно, ребята!

Ну, а если правила нарушишь

Травмы разные получишь,

И вдруг случится беда,

Что надо делать нам тогда?

Дети: Звонить в «03», скорую помощь.

Воспитатель: Напомните, Карлсону, что же это за машина скорая помощь?

Дети: Это специальный транспорт.

Воспитатель: Правильно! А вот знаете ли вы ещё машины специального транспорта, мы сейчас с Карлсоном и узнаем из следующего задания: «Разделить картинки на 2 группы:  общественный и специальный транспорт)

Назвать и показать отобранные картинки.

Воспитатель: Молодцы! Отлично справились с заданием. А теперь, давайте познакомим Карлсона с верным другом и помощником водителей и пешеходов. Отгадайте загадку и узнаете его имя:

Он существует, чтобы тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь –

Зелёный, жёлтый, красный.

Воспитатель: Что это?

Дети: Светофор.

Воспитатель: 

Подберите нужную рифму к стихотворению (Игра «Доскажи словечко»).

Заучи закон простой,

Красный свет зажёгся - … (стой)

Жёлтый скажет пешеходу

Приготовиться к … (переходу)

А зелёный впереди

Говорит он всем - … (иди)

Воспитатель: Молодцы, и сигналы светофора вы знаете.

 Пришло время и отдохнуть.

Физкультминутка: «Светофор» – с использованием знаков дорожного движения.

(Дети встают в круг, воспитатель в центре круга).

Я буду читать стихотворение, и показывать сигналы светофора.

Если горит зелёный свет – вы идёте по кругу; загорелся жёлтый – нужно остановиться, ну, а если зажёгся красный свет – вы сидите на корточках и грозите друг другу пальчиком.

- Внимание!

Для тебя горят они

Светофорные огни

Красный стой!

Жёлтый жди!

А, зелёный свет иди!

Викторина «Будь внимательным»

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них не просто.

Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» А если вы услышите загадку, так не поступайте, то просто молчите.

1. Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

2. Кто летит вперёд так скоро

Что не видит светофора?

3. Знает кто, что свет зелёный

Означает – путь открыт

А что жёлтый свет всегда нам

О вниманье говорит?

4. Знает кто, что красный свет –

Это значит, когда нет?

5. Кто, из вас идя домой

Держит путь по мостовой?

6. Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

7. Кто вблизи проезжей части

Весело гоняет мячик?

Воспитатель: Молодцы дети! Вы очень хорошо знаете Правила дорожного движения. А знаете ли вы дорожные знаки?

Дети: И дорожные знаки знаем.

Воспитатель: Сейчас, Карлсон, мы познакомим тебя с дорожными знаками. Я буду задавать вопросы, а вы, ребята называйте правильный ответ и показывайте картинку.

Поиграем в дидактическую игру «Какой это знак?»

Внимание! Слушайте вопрос!

(Дети отгадывают какой нужен знак и показывают картинку)

1. Воспитатель: Я хочу перейти улицу:

Какой дорожный знак я должна найти, чтобы определить место перехода?

(Пешеходный переход)

2. Воспитатель: Мы поехали отдыхать за город.

Какой знак мы должны взять с собой?

(Осторожно, дети!)

3. Воспитатель: Если мы захотим кушать:

Какой знак нам поможет найти столовую или кафе?

(Пункт питания)

4. Воспитатель: Нам нужно сесть в автобус, по какому знаку мы узнаем, что это остановка? (Остановка общественного транспорта – автобуса)

5. Воспитатель: Если понадобилось срочно позвонить? Какой знак нам поможет найти, телефон?

(Телефон)

Хорошо, молодцы! И закончим разговор заданием:

9. Смоделируй дорожный знак

(Задание: « Смоделируй дорожный знак»)

(На столе лежат 8 карт основ с жёлтыми рамками и 9 частей для моделирования знаков).

- Вам необходимо собрать дорожные знаки, назвать и объяснить значение этого дорожного знака. Вам, всё понятно? Приступайте, к выполнению задания!

Молодцы! Я вижу, что и дорожные знаки вы усвоили хорошо.

А сейчас вам зарядка для ума: "Разгадайте кроссворд Светофорчика".

⁴

³

²

¹

⁵

⁶

  

    Вопросы:

1. Тот, кого везут в автобусе, троллейбусе, трамвае или автомобиле?

2. Как ещё называют водителя?

3. Тот, кто управляет каким-либо транспортным средством?

4. Транспортное средство, сделанное доброй феей из тыквы, на котором Золушка приехала на бал?

5. Тот, кто идёт по дороге пешком?

6. Двух или трёхколёсное транспортное средство, водителем которого вы можете стать?

Ответы к кроссворду:

1 Пассажир; 2. Шофёр; 3. Водитель; 4. Карета; 5. Пешеход; 6. Велосипед.

Воспитатель: Молодцы! А скажите мне ребята, кто следит на дороге за выполнением Правил дорожного движения?

Дети: Милиционер-регулировщик или его ещё называют постовой.

Воспитатель: Верно. Вот, мы, сейчас и представим себя этими регулировщиками. Давайте отдохнём.

Физкультминутка "Постовой"

(Координация речи с движением)

Постовой стоит упрямый (шагаем на месте).

Людям машет: Не ходи! (движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз).

Здесь машины едут прямо (руки перед собой).

Пешеход, ты погоди! (руки в стороны).

Посмотрите, улыбнулся (руки на пояс).

Приглашает нас идти (шагаем на месте).

Вы машины, не спешите (хлопки руками).

Пешеходов пропустите! (прыжки на месте).

Карлсон, прежде чем выйти на улицу, надо знать не только, дорожные знаки и сигналы светофора, но и другие правила пешехода. Сейчас тебе ребята о них расскажут, прочитав стихотворения о Правилах дорожного движения.

1. Бурлит в движенье мостовая,

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны:

Держитесь правой стороны.

2. Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая – для транспорта,

Для тебя – тротуар.

3. И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

4. Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди.

Через шумный перекрёсток

Осторожно проходи.

5. Глупо думать: "Как-нибудь

Проскочу трамвайный путь!"

Никогда не забывай,

Что быстрей тебе трамвай.

6. Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая

Проходи, скорей народ.

7. Ехать зайцем, как известно,

За – пре – ща – ет – ся!

Уступить старушке место

Раз – ре – ша – ет – ся!

8. Переход при красном свете

За – пре – ща – ет – ся!

При зелёном – даже детям

Раз – ре – ша – ет – ся!

 

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы отлично усвоили Правила дорожного движения. И в заключение я хочу спросить:

- Как вы считаете, смогли ли мы выполнить важную задачу - научить Карлсона безопасному поведению на дороге, на улице, в транспорте?

Дети: - Смогли!

Воспитатель: Давайте вместе с Карлсоном ещё раз повторим основные Правила дорожного движения и сыграем в игру: «Запрещается – разрешается».

(Воспитатель задаёт вопросы, а дети отвечают "Разрешается" или "Запрещается").

Идти толпой по тротуару …

Перебегать улицу на красный свет …

Переходить улицу на зелёный свет …

Уступать место старшим в общественном транспорте …

Обходить стоящий трамвай спереди …

Играть возле проезжей части …

Уважать Правила дорожного движения …

 

Ну, что, ребята вы успешно справились со всеми заданиями. Вы, сегодня показали прекрасные знания законов улиц и дорог! Всё это вам и Карлсону поможет в жизни быть примерными пешеходами. Будьте внимательны на дорогах и улицах города. И чтобы в жизни для вас всегда горел зелёный свет!

Воспитатель: Мы с Карлсоном благодарим вас за хорошее знание по ПДД. Спасибо, вам, ребята, спасибо всем гостям!

13 Важных правил безопасности дорожного движения для обучения ваших детей

«Безопасность прежде всего» - это «Безопасность всегда». ~ Чарльз М. Хейс

Обеспечение безопасности ваших детей в любое время может быть сложной задачей, когда вы не можете быть с ними всегда. Родители обеспечивают безопасность своего ребенка дома, а учителя или воспитатели несут ответственность за безопасность ребенка в школе. Но кто их обезопасит в дороге? Идут ли ваши дети в школу пешком или едут на автобусе, их следует научить правилам безопасности на дорогах.

MomJunction собрал самые важные правила дорожного движения и дорожного движения для детей, которые вы можете помочь им изучить.

Важность правил и норм безопасности дорожного движения для детей:

В отличие от взрослых, дети не обладают зрелостью, чтобы знать, что делать, а что нет, когда они идут по дорогам. Без присмотра взрослых и надлежащего знания правил безопасности дорожного движения дети могут подвергнуть себя риску. Согласно отчету Национального управления безопасности дорожного движения за 2014 год, 3% людей, погибших в результате дорожно-транспортных происшествий, составляли дети (1).Статистика также показывает, что 480 детей ежедневно получали травмы в результате дорожно-транспортных происшествий в том же году. Что еще более тревожно, из 4884 пешеходов, погибших в дорожно-транспортных происшествиях, 207 были детьми.

Не идите на компромисс в отношении безопасности ваших детей. Учите детей правилам дорожного движения, как только они станут достаточно взрослыми, чтобы выйти из дома. Убедитесь, что они понимают, что вы говорите, практикуя это вместе с ними.

Продолжайте читать, чтобы узнать больше о правилах дорожного движения и безопасности дорожного движения и получить информацию для ваших детей.

[Прочтите: Правила безопасности на велосипеде для детей ]

13 правил обеспечения безопасности дорожного движения для детей

Хотя детям важно знать правила и нормы дорожной безопасности, им не следует давать больше информации, чем они могут справиться. Вот несколько основных правил безопасности дорожного движения для детей, с которых вы можете начать.

1. Знайте свои сигналы

Помогите вашему ребенку узнать о светофорах и знаках, а также о том, что обозначает каждый цвет.

• Зеленый означает «вперед». Транспортные средства движутся вперед, только когда сигнал становится зеленым.
• Красный означает «остановиться»: когда сигнал становится красным, все автомобили должны остановиться.
• Желтый означает замедление: когда сигнал становится желтым, транспортные средства должны замедлить скорость и приготовиться к остановке.
• Знак «Иди» или идущий человек на перекрестках предназначен для пешеходов. Переходите дорогу только в том случае, если эти знаки становятся зелеными. Но посмотрите налево и направо, чтобы убедиться в отсутствии приближающихся транспортных средств.
• Никогда не переходите дорогу, если на знаке написано «Не ходи» или если символ идущего человека стал красным.

Иногда вместо сигналов идущего человека или «Иди» используется символ руки. Расскажите и об этом своему ребенку. Если есть другие символы для пешеходов, вы должны сообщить им об этом. Постепенно рассказывайте детям о других важных сигналах светофора, которые им следует знать.

2. Остановка, взгляд и переход

Вашему ребенку, возможно, придется дойти до школы или автобусной остановки и обратно. Им, возможно, придется перейти улицу только после того, как их высадит школьный автобус. Даже если они этого не сделают, им, возможно, придется перейти улицу, чтобы добраться до дома друга или соседа.В любом случае вы должны научить своих детей безопасно переходить дорогу. Вот как вы можете помочь им учиться.

Всегда ищите сигналы и переходите дорогу по пешеходному переходу. В отсутствие такой разметки вам следует сделать следующее:

• Посмотрите направо, а затем налево, чтобы увидеть, нет ли приближающихся транспортных средств.
• Если да, дождитесь проезда автомобиля и переходите дорогу.
• Никогда не переходите на поворотах.
• Никогда не переходите между неподвижными транспортными средствами.

Взрослые всегда должны сопровождать детей младше шести лет и держать их за руку при переходе улицы.

[Прочтите: Правила безопасности для детей в школе ]

3. Обратите внимание - слушайте

Научите своих детей, что они не всегда могут видеть встречный автомобиль, особенно если они стоят возле поворота. Поэтому они должны прислушиваться, чтобы знать, приближается ли транспортное средство. Автомобили и другие транспортные средства на дороге часто используют звуковой сигнал на поворотах и ​​на безлюдных перекрестках, чтобы указать, что они приближаются.Сообщите своим детям:

• Если они услышат гудок, остановитесь и посмотрите налево и направо, чтобы увидеть, не приближается ли какой-нибудь автомобиль.
• Прислушайтесь к звукам двигателя поблизости, чтобы узнать, движется ли автомобиль - объясните, как громкий шум указывает на то, что автомобиль находится поблизости, а слабый звук означает, что он далеко.

[Прочтите: Развитие мозга ребенка ]

4. Не бегайте по дорогам

Дети не всегда могут иметь терпение и склонны перебегать улицу, чтобы перебраться на другую сторону.Они также могут бегать по дороге в вашем районе во время игры. Скажите детям, чтобы они не перебегали дорогу или не бегали по ней. Дети могут легко отвлечься и оставить руку своего опекуна, чтобы убежать или убежать.

Научите детей сохранять спокойствие на дороге и никогда не бегать и не бегать на короткие дистанции.

5. Всегда используйте тротуары

Научите детей пользоваться тротуаром при ходьбе по дороге. Подавайте им пример, самостоятельно используя пешеходные дорожки. Будь то оживленная улица или нет, поощряйте ребенка ходить по тротуару, чтобы оставаться в безопасности на дороге.

[Прочтите: Безопасность детей-пассажиров ]

6. Перекрестки и пешеходные переходы

Дети имеют тенденцию просто бегать по улице в любом месте, где им нравится. Это может быть опасно, поскольку проезжающие машины не замедляют движение, если нет сигнала или перекрестка. Скажите детям переходить только на перекрестке и пользоваться пешеходным переходом. Если они находятся в небольшом районе, где нет перекрестков или обозначенных переходов, они должны соблюдать правила, упомянутые выше.

Уроки по безопасности пешеходов для детей важны и должны быть включены в школьную программу.

7. Никогда не высовывайте руки за пределы автомобиля

Дети обычно высовывают руки из школьного автобуса, даже когда он движется. Некоторые из них могут даже высунуть голову, чтобы оглянуться и помахать рукой. Это обычное дело, когда студенты садятся в школьный автобус. Это может показаться забавной идеей, но высовывать руки или голову из движущегося транспортного средства может быть очень опасно. Если дети не будут осторожны, их могут сбить машины, приближающиеся с противоположной стороны.

8. Никогда не переходите дорогу на поворотах

Повороты - это слепые зоны для автомобилистов. Когда вы переходите поворот, вы не даете водителям достаточно времени, чтобы заметить вас и остановить машину. Скажите ребенку, чтобы он никогда не пересекал поворот, так как это может увеличить вероятность травмы.

9. Безопасность на велосипеде

Если у вас есть ребенок постарше, который ездит на велосипеде в школу или по соседству, убедитесь, что он знает и соблюдает следующие правила езды на велосипеде, чтобы оставаться в безопасности на дороге.

• При езде на велосипеде всегда надевайте шлем.
• Перед использованием убедитесь, что велосипед находится в рабочем состоянии - проверьте, нет ли перерывов и света, при использовании в ночное время.
• Всегда используйте велосипедную дорожку. В случае его отсутствия ездите на велосипеде по крайней правой или левой стороне (в зависимости от того, что правее в вашей стране) дороги и двигайтесь вместе с движением. Держите глаза и уши открытыми, чтобы позади вас могли проехать более крупные и быстрые машины.
• Всегда включайте свет в местах с плохой видимостью и ночью, чтобы их легко заметили автомобилисты.

Не позволяйте детям кататься на велосипеде по оживленным улицам без присмотра родителей.

10. Безопасность в движущемся автомобиле

В движущемся автомобиле вы можете убедиться, что ваш ребенок в безопасности с помощью автокресла или ремней безопасности. Чтобы убедиться, что они в безопасности в движущемся автомобиле без вас, убедитесь, что они усвоили и соблюдают эти простые правила:

• Никогда не стойте внутри движущегося автомобиля, особенно школьного автобуса или фургона.
• Ученики не должны передвигаться в движущемся школьном автобусе.
• Оставайтесь на месте и держитесь за перила внутри автобуса для поддержки, пока автомобиль не остановится.
• Не ставьте какие-либо части тела за окно движущегося транспортного средства.

[Прочтите: Правила безопасности школьного автобуса для детей ]

11. Всегда выходите на обочину

Если ваш ребенок ездит на школьном автобусе каждый день, помогите ему запомнить эти советы по безопасности.

• Начинайте раньше и приходите вовремя, чтобы не бежать на автобус.
• Всегда стоять в очереди при посадке и выходе из автобуса.
• Всегда выходите на обочину при выходе из автомобиля или автобуса, чтобы не стать препятствием для других транспортных средств на дороге.

12. Будьте на виду, оставайтесь в безопасности

Одеться в черное может быть плохой идеей, если вы хотите гулять ночью. Если вы хотите оставаться в безопасности, важно, чтобы водители транспортных средств заметили вас. Для просмотра:

• Носите светлую одежду или светоотражающий материал при ходьбе или велосипеде ночью.
• Носите яркую одежду днем.
• Помашите рукой, если хотите обозначить свое присутствие приближающемуся автомобилю.

13. Не спешите

Дети могут взволноваться и спешить, пытаясь добраться до места или встретиться с кем-нибудь. Это может быть опасно. Научите детей:

• Не торопитесь садиться в автомобиль или выходить из него, поскольку это может быть опасно.
• Не отвлекайтесь и не тащите родителя или опекуна внезапно в определенном направлении, так как это может заставить взрослого врасплох.
• Сохраняйте спокойствие и не торопитесь, гуляя по улице.
• Не открывайте двери машины внезапно, так как у них появляется привычка открывать двери только после того, как вы это скажете.
• Не играйте в автобусном отсеке или на дороге.

7 советов по обеспечению безопасности вашего ребенка на дорогах

Помимо обучения детей правилам безопасности дорожного движения, родители также должны помнить о следующих советах, чтобы их дети оставались в безопасности на дороге.

1. Пристегнитесь! - Убедитесь, что ваш ребенок всегда пристегнут ремнем безопасности или закреплен в автокресле.
2. Используйте функцию блокировки от детей, чтобы дети не могли открывать двери машины самостоятельно.
3. Научите их правилам на практике - возьмите их на прогулки и катайтесь на велосипеде и научите их делать это правильно.
4. Проявите терпение во время вождения - покажите детям пример спокойствия и не спешите на дороге.
5. Будьте пунктуальны и дисциплинированы, чтобы избегать превышения скорости и необдуманного вождения.
6. Не используйте мобильные телефоны и другие гаджеты во время вождения.
7. Никогда не оставляйте детей одних в машине.

[Прочтите: Общие правила безопасности для детей ]

Игры и мероприятия по безопасности дорожного движения

Один из лучших способов научить ваших детей чему-то важному - это игра. Вот несколько мероприятий по безопасности дорожного движения, на которые вы можете положиться, чтобы помочь своему ребенку узнать о безопасности дорожного движения.

1. Обсудите - дайте ребенку сценарий и спросите его, что ему следует делать. Например, спросите: «Вы играете, и ваш мяч катится по середине дороги.Что бы ты сделал?" Или вы можете спросить: «Вы опаздываете в школу, поэтому вам следует бежать к остановке школьного автобуса, верно?» и посмотрите, что они говорят.
2. Нарисуйте или раскрасьте дорожных и дорожных знаков или плакатов, чтобы лучше запомнить.
3. Посмотрите, сможете ли вы создать забавную песню о безопасности дорожного движения со знаками и их значением.
4. Кроссворды - отличное средство обучения для детей старшего возраста. Вы можете найти кроссворды по вопросам безопасности дорожного движения для детей в Интернете (2).
5. Сыграйте в угадайку - включите шумы или звуки, которые они могут услышать на улице, и спросите их, что это такое.
6. Используйте рабочие листы , чтобы научить детей правилам дорожной безопасности. Вы можете скачать рабочие листы по вопросам безопасности дорожного движения для разных возрастных групп в Интернете. У автомобильных компаний, таких как BMW, есть бесплатные ресурсы в Интернете, которые можно использовать для обучения вашего ребенка вопросам безопасности дорожного движения (3). Вы также можете загрузить приложение Renault «Безопасность для всех» для интерактивных уроков по безопасности дорожного движения (4).

Факты о безопасности дорожного движения для детей:

Знаете ли вы?

1. Уязвимые участники дорожного движения, такие как пешеходы, велосипедисты и байкеры, составляют около 50% смертей в результате дорожно-транспортных происшествий.
2. Ношение качественных шлемов снижает вероятность травм и смерти в результате аварии на 40% (5).
3. Снижение или регулирование скорости может снизить вероятность получения травмы во время аварии.
4. Детские и младенческие автокресла могут снизить количество детей, погибающих в дорожно-транспортных происшествиях, на 54–80%.Обязательное использование детских удерживающих устройств в транспортных средствах может снизить детскую смертность на 35% (6).
5. Вероятность смерти в результате несчастного случая может быть уменьшена на 51% при правильном использовании ремня безопасности.
6. На каждый 1 км / ч, на который вы снижаете скорость, вы снижаете риск аварии на 2%.

Сделайте изучение правил безопасности дорожного движения увлекательным занятием, иначе ваши дети не обратят внимания на то, что вы говорите. Вы можете сотрудничать с другими родителями и планировать мероприятия, которые познакомят ваших детей с безопасностью дорожного движения.Дети, как правило, обладают активным воображением и могут мысленно преувеличивать то, что вы говорите. Так что будьте осторожны с тем, что вы говорите, когда говорите о безопасности дорожного движения - идея состоит в том, чтобы сделать их осторожными, а не напуганными.

Как вы учили своего ребенка правилам дорожной безопасности? Поделитесь своими идеями здесь.

Рекомендуемые статьи:

.

Безопасность дорожного движения для детей

В раннем возрасте дети нуждаются в большой помощи со стороны взрослых, чтобы справиться со значительными рисками, связанными с дорожным движением. Им нужна особая помощь в обнаружении движения и оценке скорости и расстояния встречного транспорта.

По мере роста и развития дети с помощью взрослых все больше осознают, как они могут управлять своей безопасностью и стать более безопасными участниками дорожного движения.

Помогаем детям быть в безопасности на дорогах

Навыки безопасности дорожного движения лучше всего усваиваются в реальных условиях дорожного движения.Дети учатся на собственном опыте, и взаимодействие со взрослыми помогает им учиться. Вы можете помочь, разговаривая с ребенком во время прогулки. Задавайте вопросы о дорогах, знаках, движении, а также о том, как и где можно безопасно перейти дорогу.

Безопасность дорожного движения для детей до пяти лет

Всегда внимательно следите за детьми в дорожных ситуациях. Важно:

• Поговорите с ребенком о дорожной обстановке.
• Держите ребенка за руку, когда находитесь рядом с автомобилем. Поговорите с ребенком о том, почему так важно держаться за руки.
• Объясните, что вы делаете, когда вместе переходите дорогу. Вовлекайте ребенка в решение, когда безопасно переходить дорогу - конечно, вы все равно принимаете решение, но вы учите своего ребенка думать в транспортной среде.
• Всегда будьте для своего ребенка хорошим образцом для подражания: пристегивайте собственный ремень безопасности, соблюдайте правила дорожного движения, вежливо управляйте автомобилем и безопасно переходите дороги.
• Поддерживайте зрительный контакт с участниками дорожного движения, особенно на перекрестках.
• Вовлекайте ребенка в выбор безопасных мест для игр.
• Отдельные игровые площадки от проездов.
• Спросите, включает ли служба вашего ребенка дошкольное образование в программу обучения безопасности дорожного движения.

Безопасность дорожного движения для детей от пяти до девяти лет

Ваш ребенок по-прежнему нуждается в присмотре взрослых и помощи в дорожной обстановке. Важно:

• Поговорим вместе о знаках и светофорах. Определите и обсудите места, где можно безопасно переходить дорогу.
• Научите ребенка переходить дорогу, используя процесс «остановись, посмотри, послушай и подумай» - остановись у обочины, посмотри и прислушайся к движению, а затем реши, безопасно ли переходить.Отправляйтесь в школу вместе по самым безопасным пешеходным дорожкам и используйте безопасные места перехода, такие как пешеходные переходы и прямые участки дороги.
• Следите за своим ребенком по дороге в школу и из школы.
• Всегда будьте для своего ребенка хорошим образцом для подражания: пристегивайте собственный ремень безопасности, соблюдайте правила дорожного движения, вежливо управляйте автомобилем и безопасно переходите дороги.
• Спросите в школе вашего ребенка, какие программы по безопасности дорожного движения преподаются.

Безопасность дорожного движения для детей от 10 до 13 лет

Дети от 10 до 13 лет могут более безопасно справляться с дорожным движением самостоятельно.Однако это будет зависеть от того, сколько практики ребенок имел в «реальной транспортной среде». Важно:

• Убедитесь, что ваш ребенок всегда «останавливается, смотрит, слушает и думает», переходя дорогу. Попросите их объяснить вам, что они делают и почему они это делают.
• Обсудите с ребенком правила дорожного движения. Регулярно катайтесь и гуляйте вместе.
• Спланируйте вместе с ребенком безопасные маршруты в школу и в места, которые он часто посещает.
• Убедитесь, что ваш ребенок носит яркие цвета, которые могут быть легко различимы участниками дорожного движения.

Куда обратиться за помощью

.

Почему родители должны моделировать безопасное поведение на дороге

Как занятые взрослые, мы знаем, как сложно положить телефон и сосредоточиться на одном поведении - будь то вождение автомобиля, приготовление пищи или даже слушание ребенка или партнера. Иногда мы забываем, что дети и подростки учатся на собственном примере, и обращаемся к своим родителям за подсказками о том, что делать и как реагировать.

К настоящему времени все мы знаем, что за рулем, когда вы отвлекаетесь (текстовые сообщения, разговор по телефону, еда и т. Д.)) может быть опасным, но многие из нас продолжают это делать. Вы задумывались о том, какое сообщение вы посылаете своим маленьким пассажирам? Даже находясь на заднем или пассажирском сиденье вашего автомобиля, они узнают, что безопасно, а что небезопасно.

Мы, взрослые, должны подавать хороший пример каждому в машине и на дороге - а это значит, что за рулем не отвлекается. Текстовые сообщения более опасны, чем разговор или телефонный звонок во время вождения, но ни то, ни другое не безопасно. Текстовые сообщения отвлекают водителя от дороги, но телефонный звонок прерывает мыслительный процесс водителя, отвлекает внимание от дороги и может замедлить время реакции за рулем.

Кроме того, родители могут учить детей нарушать закон, не осознавая этого. Во многих штатах есть законы об использовании мобильных телефонов во время вождения. Текст и вождение автомобиля являются незаконными почти в каждом штате. Если вы попали в аварию или остановились по другой причине, и офицер увидит, что вы пишете текстовое сообщение, вы получите билет.

В некоторых штатах водителям моложе 18 лет по закону не разрешается писать текстовые сообщения или разговаривать по телефону во время вождения - даже с помощью устройства громкой связи. Это означает, что ваш молодой водитель может получить штраф за использование телефона любым способом, пока он находится в дороге, даже если он только читает тексты, остановившись на красный свет.Если у вас есть водитель-подросток (или будущий водитель), поговорите с ним о отвлеченном вождении.

Находясь в машине с детьми, у водителей есть возможность научить их правилам безопасности с помощью действий. Когда они будут готовы водить машину, дети, скорее всего, будут вести себя так же, как и раньше. Вот как убедиться в правильности такого поведения:

• Во многих телефонах есть режим движения, который можно включить, чтобы отключить текстовые сообщения, звонки или другие функции во время движения.Рассмотрите возможность использования этого режима или установки приложения с аналогичной целью. Некоторые автомобили подключаются к вашему телефону через Bluetooth, и то же самое.
• Если заманчиво держать телефон включенным и находиться в пределах досягаемости во время вождения, переведите его в беззвучный режим, чтобы не слышать уведомления. Попробуйте положить его в багажник или на заднее сиденье или заблокировать в перчаточном ящике, чтобы не дотянуться до него во время вождения.
• Если вы не можете или не хотите полностью убирать телефон, попросите пассажира звонить и отвечать на звонки, читать текстовые сообщения и отвечать на них или смотреть в календарь, когда вы планируете.
• Сообщите, если друг, родитель или супруг отвлекается за рулем, и научите своих детей и подростков делать то же самое. Это безопаснее для всех нас, и важно показать, как уважительно обращаться с просьбой о личной безопасности.

Вы первый и лучший образец для подражания для своего ребенка. Покажите им, что безопасность имеет значение. Управляйте автомобилем, не отвлекаясь.

Чтобы получить дополнительные советы по безопасности для своей семьи, загрузите приложение Make Safe Happen.

.

9 основных советов по обучению вашего ребенка правилам дорожного движения

9 основных советов по обучению вашего ребенка правилам дорожного движения

Отправлено: 28 сентября 2017 г. in Другие советы по безопасности детей от Team SR4K

Гостевой пост Криса Ричардсона

Безопасность всегда превыше всего. Вы представляете, как бы выглядел трафик, если бы не было правил? Вы даже не хотите думать об этом, правда? Как родители, мы несем ответственность за то, чтобы наши дети были готовы к дороге.Они будут ходить пешком или кататься на велосипеде по окрестностям, прежде чем вы об этом узнаете.

Согласно статистике, более 1600 детей в возрасте до 15 лет погибают в дорожно-транспортных происшествиях в США. Из них каждый пятый ребенок в возрасте до 15 лет, погибший в авариях, был пешеходами . Это звучит ужасающе. Именно поэтому мы должны быть уверены, что наши дети будут в безопасности.

Научить ребенка оставаться в безопасности в дороге не так уж и сложно. Нам просто нужен правильный подход.Эти 9 советов помогут вам в этом:

1. Скажите им, чтобы они использовали пешеходные переходы

Начните уроки правил дорожного движения с объяснения важности перехода через зебру. Здесь правят пешеходы и останавливаются водители. Не все водители соблюдают это правило, поэтому посоветуйте ребенку смотреть ему в глаза и внимательно следить за происходящим на дороге. Они не могут переходить дорогу, когда машина находится слишком близко, даже если речь идет о пешеходном переходе.

2. Объясните основные сигналы

Когда вы ведете машину, расскажите им, что означают красный, желтый и зеленый.Когда светофор горит КРАСНЫМ, машина останавливается. Когда он сигнализирует ЖЕЛТЫЙ, автомобиль замедляется. Когда он ЗЕЛЕНЫЙ, машина движется.

Знаки ходьбы на перекрестках предназначены для пешеходов. Здесь зеленый цвет означает, что пешеход движется.

Тем не менее, ваш ребенок все равно должен смотреть налево и направо, прежде чем переходить дорогу. Если символ ходьбы становится читаемым или знак запрещает ходить, пешеход должен оставаться на тротуаре.

3. Обучите их напористости

Остановитесь и посмотрите, прежде чем переходить дорогу! Это должно быть главным правилом, когда вы учите своих детей ходить по улице.Они должны видеть, нет ли приближающихся машин. Они должны обращать внимание на сигналы.

4. Учите их тому, чего делать не следует

Ваш ребенок легко запомнит, что ему НЕЛЬЗЯ делать в дороге:

(- и выполняйте команды для тех из вас, кто говорит положительно, потому что, когда команда дается отрицательно, дети сначала слышат команду, а затем их мозг должен отменить ее, что иногда не происходит до того, как они начнут действовать по ней)

• Не переходить на поворотах - переходите прямо там, где вас видно.
• Не играйте на тротуаре или в дороге - играйте рядом с домом, подальше от улицы.
• Не переходите дорогу, когда приближается автомобиль. Подождите, пока приближающийся транспорт не обгонит или остановится.
• Не переходите между неподвижными автомобилями. - Делайте переход на пешеходных переходах или перекрестках.
• Не беги по дороге. - Идите и следите за тем, что вас окружает, когда вы переходите дорогу.

Вы можете составить список того, чего нельзя делать, чтобы они легко запомнили их.

5. Скажите им, чтобы они носили яркую одежду

Яркие цвета хороши тем, что привлекают внимание водителей. Водитель может легко не увидеть кого-то в тусклых тонах, особенно ночью.

6. Используйте тротуар

Ваш ребенок должен оставаться на тротуаре, когда куда-то идет. Неважно, если улица слишком занята. Им никогда не следует выходить с тротуара, если только они не хотят перейти дорогу по пешеходному переходу.

7.Скажите ребенку, чтобы он был терпеливым

Дети склонны перебегать улицу, поэтому они быстрее переберутся на другую сторону. Это может быть потому, что они слишком боятся переходить улицу и хотят сделать это как можно быстрее.

Научите их быть бдительными, поскольку водитель может не соблюдать правила. Они не должны убегать.

8. Не позволяйте им играть на тротуаре или в дороге

Время игры должно иметь ограничения. Ваши дети никогда не должны играть там, где движутся машины, даже на тротуаре.Они также не должны играть на парковках.

9. Научите их безопасно ездить на велосипеде

Ваш ребенок любит кататься на велосипеде? Замечательно. Однако вы должны научить их, как оставаться в безопасности. Вот несколько основных правил, которым нужно следовать:

• Перед поездкой проверьте состояние велосипеда. Если это не так, не используйте его.
• Всегда надевайте шлем.
• Всегда используйте велосипедную дорожку. Если велосипедной дорожки нет, катайтесь на велосипеде по дороге, но очень близко к тротуару.Обращайте внимание на звуки, чтобы вы могли распознать приближение быстрого или крупногабаритного транспортного средства.
• Не ездите на велосипеде ночью. Это единственный надежный способ обезопасить ребенка

Дополнительный совет для родителей: будь веселым учителем

Вы же не хотите, чтобы ваши дети боялись попасть в пробку. Вы не должны читать им лекции и наказывать их, если они делают что-то не так.

Вы знаете, как можно научить этим правилам, не беспокоя детей? Игры! Вы можете позволить своему ребенку быть полицейским, который научит вас ходить или ездить на велосипеде.

Сохраняйте спокойствие. Это урок для тебя, родитель.

У вас есть дополнительные советы? Поделитесь своими комментариями ниже.

Крис Ричардсон - журналист, редактор и блогер. Он любит писать, узнавать новое и знакомиться с новыми общительными людьми. Крис также любит путешествовать, заниматься спортом и играть на гитаре.

Copyright 2017 Safe Ride 4 Kids. Все права защищены. Вы не можете публиковать, транслировать, переписывать или распространять этот материал без разрешения.Вы можете сделать ссылку на Safe Ride 4 Kids или поделиться в социальных сетях.

Хэллоуин - особенно опасный праздник для пешеходов. Прочтите наши советы по безопасности на Хэллоуин здесь.

Фото предоставлено приглашенным писателем

.

Очерк безопасности дорожного движения для детей и студентов

Безопасность дорожного движения в современном контексте является наиболее важным вопросом, связанным с безопасностью людей на дорогах. Ежегодно во всем мире миллионы жизней гибнут из-за дорожно-транспортных происшествий, что приводит к огромным потерям финансов и ресурсов как для отдельных людей, так и для всей страны. Каждый год правительства всего мира тратят миллиарды на лечение и благополучие жертв несчастных случаев и их спасение, если им посчастливится выжить.Настоятельно необходимо повысить осведомленность людей о мерах предосторожности на дорогах и о том, почему они так важны. Строгие законы также должны применяться для обеспечения соблюдения норм безопасности дорожного движения.

Длинное и краткое эссе по безопасности дорожного движения на английском языке

Безопасность дорожного движения - наиболее распространенная и важная тема, которая была добавлена ​​в различные области, такие как образование, социальная осведомленность и т. Д., Чтобы повысить осведомленность общественности, особенно людей новой возрастной группы.

Учащиеся должны хорошо разбираться в этой теме, чтобы удовлетворять следующие потребности в своих школах, такие как выполнение проектов, дебаты, участие в конкурсе викторин или конкурсе на написание эссе.

Мы предоставили здесь несколько абзацев и эссе по безопасности дорожного движения с разным ограничением слов в зависимости от потребностей и требований учащихся. Они могут выбрать любое эссе по безопасности дорожного движения, приведенное ниже:

Очерк безопасности дорожного движения 1 (100 слов)

Безопасность дорожного движения - это мера безопасности для снижения риска дорожно-транспортных происшествий и травм на дороге из-за ошибок людей при движении по дороге. Мы не можем подсчитать ежедневные дорожно-транспортные происшествия и гибель людей из-за ошибок вождения и несоблюдения правил дорожного движения.Каждый человек, идущий по дороге, рискует получить травму или погибнуть. Такие как пешеходы, автомобилисты, велосипедисты, пассажиры и т. Д.

Каждый должен хорошо знать правила дорожного движения, особенно дети и молодежь, которые подвергаются значительному риску дорожно-транспортных происшествий. Согласно статистическим данным (Всемирная организация здравоохранения, 2008 г.), установлено, что большинство случаев госпитализации и основной причины смерти связаны с дорожными травмами.

Эссе по безопасности дорожного движения 2 (150 слов)

Безопасность дорожного движения очень важна при нахождении на дороге и должна знать все, потому что дорожно-транспортные происшествия являются основной причиной смерти.Каждый должен изучить правила дорожного движения и безопасности в очень раннем возрасте, чтобы вести себя безопаснее в более позднем возрасте. Ниже приведены правила безопасности дорожного движения:

• Все, кто едет по дороге (особенно водители), должны находиться слева и позволять другим транспортным средствам проезжать в противоположном направлении.
• Водители должны двигаться на малой скорости при поворотах или поворотах на дороге.
• Соблюдайте особые меры предосторожности при движении по переполненным дорогам и перекресткам.
• Байкеры или люди, использующие двухколесные транспортные средства, должны носить шлемы высшего качества, в противном случае они никогда не должны выходить на дорогу без шлема.
• Транспортные средства должны быть в пределах допустимой скорости и должны быть медленными, особенно в школах, больницах, колониях и т. Д.
• Каждый автомобиль на дороге должен поддерживать правильное расстояние между собой, чтобы избежать столкновений и аварий.
• Каждый, кто движется по дороге, должен хорошо знать дорожные знаки и соблюдать правила.
• Во время путешествия необходимо помнить обо всех правилах и нормах безопасности дорожного движения.

---

Эссе по безопасности дорожного движения 3 (200 слов)

Как мы все хорошо знаем, дорожно-транспортные происшествия, травмы и смерть в наши дни стали очень распространенным явлением.Люди, не соблюдающие правила дорожного движения и меры безопасности дорожного движения, являются основной причиной подобных аварий на дорогах. Мы всегда слышим в новостях или от наших друзей о дорожно-транспортных происшествиях из-за неправильного вождения, отсутствия правил и мер безопасности дорожного движения, высокой скорости, вождения в нетрезвом виде и т. Д. Правительство разработало множество правил дорожного движения и безопасности дорожного движения для всех. использование дороги для своей безопасности и сокращение количества ежедневных ДТП. Мы должны соблюдать все правила и нормы, такие как практика безопасного вождения, использование мер безопасности, соблюдение ограничения скорости, понимание дорожных знаков и т. Д.

Риск для безопасности дорожного движения увеличился из-за того, что водитель отвлекается от использования мобильного телефона или других электронных устройств во время вождения. В таких случаях правила дорожного движения очень помогают нам избежать дорожно-транспортных происшествий и травм. Меры безопасности дорожного движения - это инструменты, которые могут спасти от дорогостоящих штрафов за нарушение правил дорожного движения, серьезных правонарушений, изъятия водительских прав и т. Д. Пешеходы также знают правила ходьбы по дороге, такие как правильное использование пешеходных переходов, использование перехода зеброй и т. Д.

Эссе по безопасности дорожного движения 4 (250 слов)

Введение

Безопасность дорожного движения - это предотвращение и защита дорожно-транспортных происшествий с применением всех мер безопасности. Это обезопасить людей при движении по дорогам. Он призван обезопасить всех участников дорожного движения, таких как пешеходы, двухколесные, четырехколесные, многоколесные и другие пользователи транспортных средств. Соблюдать меры безопасности на дорогах очень хорошо и безопасно для всех людей на протяжении всей их жизни.Каждый должен уважать других, управляя автомобилем или идя по дороге, и заботиться о своей безопасности.

Важность безопасности дорожного движения

Безопасность людей на дороге - один из важнейших аспектов предотвращения дорожно-транспортных происшествий, травм и смертей. Мы можем судить о важности безопасности дорожного движения на основе национальных статистических данных об общем числе зарегистрированных несчастных случаев и смертей. Данные показывают, что почти 42% случаев связаны с пешеходами и участниками дорожного движения с односторонним движением.

Методы безопасности дорожного движения

Существуют различные методы повышения осведомленности среди широкой общественности, такие как семинары, тренинги, обучение студентов путем добавления базовых уроков по безопасности дорожного движения в учебные программы, ознакомления людей с кодом зеленого креста i.е. останавливаться, смотреть, слушать, думать, а затем переходить дорогу, понимание дорожных знаков и т. д. Следование советам по безопасности дорожного движения может помочь защитить все дорожные проблемы. Некоторые эффективные меры безопасности дорожного движения включают базовую осведомленность о транспортном средстве, безопасное вождение в соответствии с погодными и дорожными условиями, соблюдение правил дорожного движения, использование ремней безопасности, предотвращение превышения скорости, программы повышения осведомленности и т. Д.

Заключение

Безопасность дорожного движения в настоящее время очень важна, поскольку количество транспортных средств на дорогах увеличилось, и становится критически важным, чтобы мы соблюдали правила дорожного движения и законы и спасали себя и наши семьи от дорожно-транспортных происшествий.Кроме того, информирование других людей о правилах безопасности дорожного движения может сделать наши дороги безопасными.

Эссе по безопасности дорожного движения 5 (300 слов)

Введение

Дорожно-транспортные происшествия стали очень распространенным явлением из-за столкновений транспортных средств и игнорирования надлежащих мер безопасности на дорогах. Число смертей увеличивается из-за столкновений автомобилей с людьми, не соблюдающими правила безопасности дорожного движения. Все дороги более загружены в течение всего дня, когда транспортные средства движутся на высокой скорости.Люди в современном мире привыкли к личному транспорту, что увеличивает загруженность дорог. В этих условиях очень важно, чтобы все были в безопасности на дорогах и соблюдали все правила и нормы дорожного движения.

Как избежать ДТП

Каждый должен пройти полный курс вождения под руководством уполномоченного инструктора, прежде чем начать движение по дорогам. В школьную программу следует добавить меры безопасности дорожного движения, чтобы учащиеся могли получить полные знания о правилах дорожного движения.Большинство дорожно-транспортных происшествий происходит из-за неполных знаний об эксплуатируемых транспортных средствах и отсутствия мер безопасности на дорогах.

Использование старых автомобилей на дорогах также является причиной аварий, поэтому очень важно регулярно проверять автомобили на пригодность. Правильное и своевременное обслуживание автомобилей также помогает снизить количество ДТП. Все водители должны ежедневно тщательно проверять свои автомобили перед началом любой поездки, и если обнаружена какая-либо проблема, ее необходимо немедленно устранить.

Заключение

Дорожно-транспортные происшествия являются основной причиной смертей в Индии, и от них пострадало огромное количество семей. Следовательно, становится очень важным, чтобы каждый строго следовал правилам дорожного движения и всегда должен был вести безопасный транспорт с уважением к другим людям и транспортным средствам на дороге. Следует избегать опрометчивой езды, вождения в нетрезвом виде и прыгать на красный свет. Ношение шлемов и ремней безопасности может значительно снизить количество несчастных случаев во время аварии. Совместные усилия всех и каждого определенно могут снизить количество аварий и сделать наши дороги безопаснее.

---

Эссе по безопасности дорожного движения 6 (600 слов)

Введение

Каждый человек на земле должен уделять должное внимание безопасности дорожного движения, независимо от того, использует он автомобиль или нет. Дети и студенты являются наиболее уязвимой группой в отношении дорожно-транспортных происшествий, легких или серьезных травм и даже смерти из-за отсутствия надзора со стороны взрослых. Не нужно поздно знакомить детей с правилами и мерами безопасности дорожного движения в раннем возрасте.Родители и учителя обязаны правильно обучать их под их чутким присмотром.

Потребность детей в знаниях о безопасности дорожного движения

Согласно статистическим данным, обнаружено, что в большинстве дорожно-транспортных происшествий участвуют дети, поэтому они подвергаются более высокому риску, чем люди других возрастных групп. Им нужны знания и образование в области безопасности дорожного движения с раннего возраста. Его следует начинать из дома и школы, добавив этот предмет в свои учебные планы.Ниже приведены некоторые моменты, подтверждающие тот факт, что безопасность дорожного движения так важна для детей и детей:

• Дети - это дети, никто не может быть уверен, что они будут делать дальше дома или в другом людном месте, особенно на дороге, во время дорожной ситуации.
• Дети становятся совершенно невиновными, они не могут судить о скорости транспортных средств, движущихся по дороге.
• Водители также не могут распознать свое настроение двигаться по дороге, особенно когда они пытаются перейти дорогу впереди транспортного средства, из-за своего небольшого роста.
• Они не могут судить, как часто автомобили могут выезжать на пустую дорогу.
• Они могут переходить дорогу из любой точки дороги, потому что не знают, где лучше перейти дорогу.
• Они скоро испугаются и не понимают, что им делать, когда они видят машины, приближающиеся к их направлению.

Правила безопасности дорожного движения для детей

Ниже приведены некоторые важные правила безопасности дорожного движения, которые играют большую роль в защите детей от дорожно-транспортных происшествий, делая их ответственными пешеходами на дороге:

• Родители должны научить своих детей быть особо внимательными и смотреть во все стороны (налево и направо), прежде чем переходить дорогу.
• Дети всегда должны переходить дорогу, держась за руки своих старших или друзей.
• Никогда не бегать по дорогам, не торопиться, не бросать родителей и сохранять спокойствие.
• Им нужно быть осторожнее на дороге, ни на что не отвлекаясь.
• Родители должны научить их ходить только по тротуарам или всегда использовать левую сторону дороги, где тротуары недоступны.
• Приучать их переходить дорогу на перекрестках только после того, как они увидят светофоры для пешеходов.
• Они должны знать значение цветов (красный означает «стоп», зеленый означает «идти», а желтый означает также «стоп»), основы светофора и важность дорожных знаков на дорогах.
• Они должны использовать заднюю часть пассажирского сиденья при выходе из машины или автобуса.
• Следует научить детей не играть на дорогах или в других местах вне игровой зоны.
• Они должны носить шлем и использовать все меры при езде на велосипеде по дорогам, обеспечивая надлежащее функционирование тормозов, звуковых сигналов и рулевого управления.
• Им не следует пользоваться наушниками или другими музыкальными инструментами во время езды на велосипеде по дороге.
• Родители могут лучше обучать своих детей, пристегивая ремни безопасности во время вождения автомобиля или шлем, управляя велосипедом в любое время. Родители должны соблюдать все правила безопасности дорожного движения и правила дорожного движения при управлении транспортным средством, чтобы подавать хороший пример своим детям, поскольку они являются первым примером в жизни своих детей.

Заключение :

Безопасность дорожного движения очень важна для людей всех возрастных групп, чтобы они были в безопасности, а также снижали количество дорожно-транспортных происшествий и травм.Итак, каждый должен неукоснительно соблюдать все правила, нормы и знаки светофоров. Детей нужно хорошо практиковать с конца их родителей дома, а учитель в школе должен их правильно изучать.

---

Эссе по безопасности дорожного движения - 7 (1000 слов)

Введение

«Безопасность дорожного движения» сегодня - одна из самых серьезных проблем общественного здравоохранения во всем мире. Ежегодно миллионы жизней гибнут из-за несчастных случаев со смертельным исходом, и время идет постоянно.«Безопасность дорожного движения» невозможно подорвать, если мир хочет достичь целей устойчивого развития, процветания и роста. Проблема касается всех типов участников дорожного движения - пешеходов, автомобилистов, мотоциклистов и т. Д., А также неуполномоченных продавцов на дорогах и других нарушителей. В следующем эссе мы узнаем значение «безопасности дорожного движения» и то, что безопасность на дороге необходима для счастливой, здоровой и процветающей жизни как отдельного человека, так и всей страны.

Что означает «безопасность дорожного движения»?

«Безопасность дорожного движения» означает безопасность пользователя при движении по дороге.Существуют определенные правила и процедуры, которым необходимо следовать при использовании дороги, и их необходимо соблюдать для обеспечения безопасного транзита. Такие «Правила безопасности дорожного движения» были установлены соответствующими правительствами для обеспечения безопасности каждого участника дорожного движения. Светофоры, вывески, камеры слежения, перегородки, пешеходные дорожки - вот некоторые из инструментов обеспечения безопасности дорожного движения.

Обеспокоенность по безопасности дорожного движения - Глобальная статистика

Глобальные статистические данные по безопасности дорожного движения показывают большие различия в зависимости от населения страны, экономики и уровня осведомленности общественности.Развитые страны обеспечивают гораздо лучшую безопасность дорожного движения за счет разветвленной сети дорог и мер предосторожности. Напротив, в развивающихся и слаборазвитых странах ситуация мрачная.

Статистика показывает, что во всем мире ежегодно погибает около 1,5 миллиона человек в результате дорожно-транспортных происшествий; более 90% из них приходится на слаборазвитые и развивающиеся страны. Более половины из них составляют уязвимые участники дорожного движения, такие как пешеходы, мотоциклисты и велосипедисты.

Апатия к безопасности дорожного движения приводит к гибели большего количества детей и молодежи, чем по любой другой причине.Это еще не все - от 20 до 50 миллионов человек получают несмертельные травмы, часто приводящие к необратимой инвалидности.

Безопасность дорожного движения - важность

Невозможно умалить важность безопасности дорожного движения, если необходимо выполнять задачи устойчивого развития. В результате дорожно-транспортного происшествия со смертельным исходом травмы получают не только потерпевший, но и его / ее иждивенцы и близкие. С другой стороны, дорожно-транспортные происшествия в большинстве стран обходятся в 3% их общего валового внутреннего продукта (ВВП).

Если жертве несчастного случая со смертельным исходом посчастливилось выжить, у него, скорее всего, будет какая-либо инвалидность. Таким образом, дорожная авария ложится тяжелым бременем не только на финансовые ресурсы жертвы, но и на страну; не говоря уже об эмоциональной травме иждивенцев.

Следовательно, необходимо принять соответствующие меры для обеспечения безопасности дорожного движения и обеспечения безопасного транзита для каждого участника дорожного движения. Обеспечение безопасности дорожного движения очень важно и должно быть приоритетом как для правительства, так и для отдельных лиц.

Факторы, снижающие безопасность дорожного движения, и меры противодействия

Существуют различные факторы, снижающие безопасность дорожного движения. Поведение водителя; апатия к правилам дорожного движения; буйное поведение, небрежность, агрессивное поведение на дороге - вот некоторые из основных факторов, снижающих безопасность дорожного движения. Ниже мы рассмотрим некоторые из основных причин дорожно-транспортных происшествий -

.

1) Поведение пользователя

Дорога используется самыми разными пользователями - пешеходами, мотоциклистами, велосипедистами и автомобилистами.Неуправляемый водитель ставит под угрозу не только свою жизнь, но и жизнь других людей. Водитель, который нарушает сигнал, привычно или бессознательно, может серьезно убить или смертельно травмировать пешехода или других водителей. Даже неосторожный пешеход может навлечь гибель на себя и окружающих. С любым неуправляемым поведением следует строго бороться, чтобы не допустить его повторения. Наложение крупных штрафов на сигналы о прыжке и аналогичные проступки могут снизить количество дорожных происшествий.

2) Неавторизованные водители / водители подросткового возраста

Отсутствие опыта вождения является основной причиной смерти детей и подростков в возрасте от 15 до 25 лет.В слаборазвитых и развивающихся странах лицензии выдаются детям младше допустимого возраста с нарушением закона. Такие подростки и неуполномоченные водители, как правило, неуправляемы, рискуя своей жизнью, а также жизнью других людей. Подростки склонны к превышению скорости и нарушению правил дорожного движения просто для удовольствия и ложных похвал. Научите детей тому, что вождение автомобиля до установленного возраста является не только преступлением, но и опасно для жизни. Сообщайте властям обо всех несовершеннолетних водителях.

3) Вождение в нетрезвом виде

Вождение в нетрезвом виде уносит миллионы жизней во всем мире.Больше всего пострадали страны с низким и средним доходом. Алкоголь влияет на поведение водителя и его способность выносить суждения. Пьяный водитель склоняет меня к большей неуправляемости и неуправляемости на дороге. В общем, алкоголь ослабляет необходимые навыки вождения, рискуя жизнью в дороге. Даже пьяный пешеход представляет потенциальную угрозу своей безопасности и безопасности окружающих. Чтобы сделать дороги безопаснее, необходимо применять строгие законы и политику абсолютной нетерпимости к вождению в нетрезвом виде.

4) Избегать защитных приспособлений

Отсутствие шлема, избегание ремней безопасности приводит к максимальному количеству жертв в результате дорожно-транспортного происшествия.Люди либо обычно избегают ношения средств защиты, либо делают это специально, не понимая, что это может означать всю разницу между жизнью и смертью. Более 90% жертв дорожно-транспортных происшествий происходит из-за отсутствия шлема или ремня безопасности. Защитное снаряжение для транспортных средств является обязательным условием безопасности дорожного движения, и его следует носить любой ценой. Необходимо повысить общую осведомленность об использовании защитных приспособлений и их значении для спасения жизней. Ношение средств защиты во время вождения должно быть обязательным, а нарушители должны строго преследоваться.

5) Плохая инфраструктура

Плохая инфраструктура часто приводит к дорожно-транспортным происшествиям и является основным фактором, снижающим безопасность дорожного движения. Цифры больше в слаборазвитых и развивающихся странах. Незавершенные дороги, строительство обочин, недостроенные тротуары, отсутствие пешеходов через мосты - вот некоторые из недостатков инфраструктуры, способствующих дорожно-транспортным происшествиям. Соответствующие органы должны принять меры для ускорения любых незавершенных работ, касающихся безопасности участников дорожного движения.На строительных площадках необходимо обеспечить надлежащее освещение и дорожные знаки, чтобы избежать несчастных случаев.

Заключение

Безопасность дорожного движения является глобальной проблемой общественного здравоохранения и должна обеспечиваться соответствующими органами. Соответствующие правительства должны принять необходимые политические и административные меры для обеспечения, а также повышения безопасности на дорогах. Для обеспечения безопасности необходимо обеспечить лучшую инфраструктуру дорог с достаточным освещением. Прежде всего, нам необходимо заботиться о собственной безопасности и поведении при использовании дороги.

Дополнительная информация:

Лозунги по безопасности дорожного движения

День национальной безопасности

Неделя безопасности дорожного движения

Лозунги о безопасности

Пункт о безопасности дорожного движения

Выступление по безопасности дорожного движения

Речь о дорожной ярости

Очерк о ДТП

Очерк о путешествии

Очерк Road Rage

Очерк правил дорожного движения

.

Как я могу обезопасить своего ребенка, когда он вырастет?

Это большой мир. Когда ваш ребенок был младенцем или малышом, вы всегда были рядом или оставили ребенка на попечении взрослого, которому доверяете. Но по мере того, как ваш ребенок становится старше, вы все меньше и меньше будете держать его или ее за руку. Вы непременно побеспокоитесь о безопасности. И когда дети начать самостоятельно передвигаться по тротуарам или даже по общественному транспорту, это может нервировать.И все же наша работа - постепенно давать нашим детям все больше и больше независимости, поэтому нам нужно научить их, как обезопасить себя в этом мире, не подрывая их верь, что мир - хорошее место.

Итак, вот вам дюжина базовых правил семейной безопасности , которые может выполнить каждый родитель, которые действительно помогут вам сохранить свою ребенок безопасен, когда вы отпускаете его руку.

1.Расставьте приоритеты для вашего ребенка.

«Каждый раз, когда вы отвечаете на крик вашего ребенка от голода, боли или дискомфорта, вы воспитываете ребенка, который знает, что его услышат», - говорят эксперты по безопасности Рик Бенц и Кристин Эллисон. Дети, которые чувствуют, что их слышат и воспринимают всерьез, с гораздо большей вероятностью будут постоять за себя. сопротивляться и просить о помощи.

Лучший способ уберечь вашего ребенка от жестокого обращения со стороны хищников, запугивания, употребления наркотиков и сексуальной активности до того, как он будет к этому готов - практически Каждый фактор риска, о котором вы только можете подумать, - это поддерживать с ними тесные отношения.Ужинайте вместе столько вечеров, сколько сможете. Убедись у вас есть один на один - неструктурированный (это не для домашней работы или чтения им), чтобы посмотреть, что всплывает, и помочь вашему ребенку выразить проблемы и расстройства - с каждым ребенком каждый день, желательно не менее 15 минут с каждым ребенком.

Если вы заметили, что ваш ребенок дерзкий или отстраненный, сделайте своим приоритетом повторное подключение: Почему вам нужно повторно общаться с ребенком каждый день.

2.Научите ребенка переходить улицу.

Это настолько автоматично для нас, что мы часто не понимаем, что детей нужно учить безопасно переходить улицу. Когда ваш ребенок достаточно молод держать вас за руку, останавливаться каждый раз и объявлять : «Давайте перейдем безопасно. Сначала проверьте сигнал - он показывает идущего человека, чтобы мы могли перейти дорогу. Теперь мы смотрим налево, затем направо, затем снова налево. Есть машины? , теперь мы можем перейти! "

Когда дети взрослеют, они часто восстают против того, чтобы их держали за руки.Если это произойдет, дайте ребенку некоторый контроль. Попросите его взять на себя ответственность ритуал и направить вас; он может держаться за ремешок вашей сумочки или за запястье. К тому времени, когда он сможет перейти один, безопасные привычки будут укоренены. Излишне говорить, что смотреть в телефон, когда вы переходите улицу, ужасно для вашего ребенка. Убедитесь, что когда он станет достаточно взрослым для телефон, у него есть дисциплина убрать его, переходя улицу - точно так же, как и у вас.

3.Дайте ребенку инструменты для предотвращения запугивания.

Хулиганы охотятся на детей, которых они считают уязвимыми. Лучший способ уберечь детей от издевательств - убедиться, что они обладают высоким самообладанием. уважение и крепкие отношения дома и со сверстниками.

Агрессивное поведение часто начинается с «испытания воды» грубым замечанием, чтобы увидеть, могут ли они причинить ребенку боль или огорчение. Если ваш ребенок над ним издеваются, поиграйте с ним в ролевую игру, как он может противостоять хулигану со спокойным достоинством и уйти.Дети должны быть уверены, что там не стыдно быть напуганным хулиганом, уйти или рассказать взрослому и попросить о помощи. Ситуации запугивания могут обостриться, и сохранить лицо менее важно, чем спасти их жизнь. Для получения дополнительной информации о защите вашего ребенка от издевательств см. 11 способов помочь вашему ребенку противостоять издевательствам.

4. Когда ваш ребенок идет в чей-то дом на свидание, убедитесь, что вы знаете семью, и наблюдайте за своим ребенком, чтобы узнать, что произошло.

Познакомьтесь с родителями в семьях, где проводит время ваш ребенок. Поговорите с ним о том, что происходит в домах его друзей. Дети без присмотра на компьютере? Разрешено одному подойти к магазину? Сможет ли он узнать, пьяна ли мать его друга? Знал бы он что делать, если отец друга прикоснулся к нему ненадлежащим образом? Что делать, если его друг предложил посмотреть на порно, или играть новый «секретный» игру касаются или нюхают маркеры?

Прежде чем ваш ребенок будет играть в доме нового друга, спросите, есть ли у него оружие, и если да, то как оно крепится.Учите детей выходить из любой комнаты и немедленно отправляйтесь домой, если появится ружье - заряжено или нет. Было бы здорово, если бы ваш ребенок мог сказать «Мне не разрешено находиться в комнате с пистолетом», , но в этот момент ваш ребенок будет находиться под сильным социальным давлением, и это побудит вашего ребенка к обсуждению. быть втянутым в участие дюйма. Любой ребенок, достаточно взрослый, чтобы побыть один на вечеринке, понимает социальную ложь и будет благодарен за ваше разрешение сказать что-нибудь вроде «Ой, я только что вспомнил, что у меня прием к стоматологу!»

5.Вместо того, чтобы учить "Незнакомая опасность", научите детей доверять своим инстинктам и постоять за себя.

Научите своего ребенка, что с большинством людей все в порядке, но есть несколько людей, которые делают плохие вещи и могут причинить ей вред. Ей нужно сказать прямо что гораздо важнее оставаться в безопасности и доверять себе, чем быть вежливым или милым. Для нее нормально задавать вопросы, не подчиняться и даже убегать вдали от того, чье поведение вызывает у нее сильный дискомфорт.

Хищники подают сигналы; Вашему ребенку просто нужна ваша поддержка, чтобы он мог читать их. Научите ребенка, что считается неправильным поведением со стороны взрослого, например, что незнакомым взрослым неуместно предлагать детям угощения или спрашивать у них дорогу, и их реакция должна заключаться в том, чтобы немедленно уйти, и всегда сопротивляться и кричать «Помогите мне! Это не мой родитель!» Если она в общественном месте и забеспокоится, научите ее бежать к матери с ребенком, на которую обычно можно рассчитывать.

6. Дайте ребенку инструменты для предотвращения сексуального насилия.

По статистике, каждая третья девочка страдает от нежелательных сексуальных прикосновений к шестнадцати годам. Но не думайте сексуальным домогательствам подвергаются только девушки; статистика для мальчиков почти такая же плохая, один из шести. По данным Национального центра пропавших без вести и эксплуатируемых Дети, кто-то, кого ребенок знает и которому доверяет, обычно совершает приставание к малолетним, поэтому обучение "Незнакомой опасности" полностью упускает из виду. и не защищает детей.Вместо:

• Согласие на обучение. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок постоял за себя в ситуации насилия, очень важно, чтобы ему было позволено принимать собственные решения о том, кто прикасается к ее телу с раннего возраста. Воспитывайте и мальчиков, и девочек, следуя домашним правилам: «Мы спрашиваем людей, прежде чем прикасаться к их телу» и «Когда кто-то говорит СТОП !, мы останавливаемся». Не «украдите» поцелуи или объятия, если ваш ребенок говорит «нет».Никогда не заставляйте ребенка прикасаться родственником или другом, если она не хочет контактов. Она должна быть почтительной, и вы можете попросить ее послать дедушке воздушный поцелуй вместо того, чтобы объятие, но она должна заботиться о своем теле.
• Научите ребенка тому, что в вашей семье никто никогда не хранит секретов. Растлители обычно начинают «ухаживать» с соблазнения детей. в соучастие в мягких секретах: "Не говори маме, что я дал тебе конфету." Вашему ребенку необходимо знать, что каждый раз, когда его спрашивают чтобы сохранить секрет, она должна сказать вам немедленно. Это относится как к детям, так и к взрослым, так как дети, которые были ненадлежащим образом часто касался "разыгрывания" этой травмы на других детях. На самом деле я часто слышу, что другой ребенок, старше по годам или опыту, является тот, кто «учит ребенка секретной игре», с трагическими результатами. Убедитесь, что ваш ребенок знает, что он может сказать вам все, и что вы люби его, что бы он ни делал.
  
• Обучайте. Научите ребенка, что каждая часть ее тела, покрытая купальником, является частной и принадлежит только ей. Каждый ребенок следует иметь (и регулярно читать) такие книги, как «Нет средств - нет» Джейнин Сандерс и «Мое тело принадлежит мне» Джилл Старишевски. Научите своего ребенка, что никто - ни взрослый, ни ребенок, ни даже ее родители, НИКТО - должен когда-либо прикасаться к ней так, чтобы ей было неудобно.
  
• Защитить. Не оставляйте своего ребенка ни с кем, даже с парнем, если вы ему полностью не доверяете. Хорошие и плохие новости Что касается злоупотреблений, то по большей части они, по статистике, совершаются не посторонними лицами. Это происходит по вине членов семьи или матери. дружок. Почти все остальное совершается доверенными лицами, такими как тренеры, религиозные лидеры или учителя. Плохие новости? Да эти люди, которым доверяет ваш ребенок. Но это хорошие новости, потому что этого риска обычно можно избежать, если доверять своим инстинктам и уделять внимание вашему ребенку.Это лишь одна из многих причин, по которым приемные родители никогда не должны нести ответственность за наказание своего партнера. дети.

7. Каждый ребенок должен уметь ПЛАВАТЬ.

И убедитесь, что ваш ребенок знает НИКОГДА не нырять в воду, глубина и безопасность которой он лично еще не установил. Поскольку малыши больше всего При риске утопления наблюдение очень важно возле бассейнов или ручьев и, конечно, когда в ванне есть вода.

8. Сделать шлемы непередаваемыми для езды на велосипеде, коньках или скейтборде.

Они снижают риск травм головного мозга на 90%.

9. Машины опасны.

Если вы перевозите малыша на заднем сиденье машины, приучите себя проверять машину, прежде чем выходить, чтобы убедиться, что вашего ребенка нет. машину, чтобы вы не вышли и не забыли о спящем ребенке - ужасно даже подумать, я знаю, но мы недосыпающие родители и все год, младенцы и малыши умирают в машинах, потому что мы едем на автопилоте.

Обучайте ребенка пристегиваться. Научите ее немедленно выходить из любой машины, если водитель пьян. Ролевая игра с ней, что она может сказать, чтобы выбраться из машины в безопасное место. (Опять же, «Меня тошнит! Меня вырвет! Остановите машину быстро!» может и не быть строго правдой, но будет Вашему ребенку будет намного легче сказать, чем «Вы ведете себя беспорядочно, и я думаю, что вы, возможно, выпили. Пожалуйста, выпустите меня из машины». ) Убедитесь, что она знает, что всегда может позвать вас на прогулку, независимо от ситуации.

Автомобильные аварии - основная причина смерти подростков. Когда она начнет водить машину, убедитесь, что она слышит ваши личные истории о детях. погибшие в автокатастрофах; эта история могла сохранить ей жизнь. Когда вы видите новость об аварии, вызванной тем, что водитель пишет СМС, обсудите это за обеденным столом. Признайтесь, что вы тоже испытываете искушение, но пример для подражания - выключите телефон и положите его в сумку на заднем сиденье. (Нужны маршруты? Сверните с дороги, чтобы их проверить.)

10. Когда ваш ребенок начинает пользоваться общественным транспортом, расслабьтесь.

Во-первых, путешествуйте с ним. Затем оставайтесь рядом с ним, но позвольте ему путешествовать «одному». Затем позвольте ему путешествовать с другом. Ролевая игра как сумасшедшая: что происходит если он и его друг разойдутся? Что, если кто-то вытащит нож и потребует деньги? (Да, это случилось с моим 13-летним мальчиком на одном из его первые одиночные поездки в метро.) Что, если его сотовый телефон упадет на рельсы метро? Что, если какой-то парень смотрит на него, и у него мурашки по коже? купить ему мобильный телефон, и пусть он позвонит вам до того, как сядет в автобус и после того, как выйдет.Убедитесь, что он не пользуется телефоном или другой электроникой. в пути; они делают его мишенью.

11. Лучший способ обезопасить своего ребенка - это помочь ему развить здравый смысл.

Ничто не заменит присмотр и знание того, что происходит в жизни вашего ребенка, но по мере того, как ваш ребенок становится все более независимым, он должен осознавать свои собственные инстинкты относительно того, что безопасно, и следовать им. К сожалению, мозг подростка подвержен влиянию сверстники, так что он может легко преодолеть этот «тихий, тихий внутренний голос», если все другие дети делают что-то рискованное.Сорвиголова это плохо достаточно для шестилетнего ребенка, но для шестнадцатилетнего это может быть смертельно опасно. Помогите своему ребенку развивать здравый смысл и социальный интеллект, чтобы он мог противостоять соблазну социального давления когда ему нужно.

12. Постоянно разговаривайте с детьми - и слушайте больше, чем говорите.

Прослушивание позволяет оставаться на связи и помогает ребенку чувствовать себя в безопасности. Но это также помогает вашему ребенку больше разговаривать с вами, а когда вы заставляете детей говорить о что-то, они думают об этом.Поэтому вводите темы, которые помогут вашему ребенку думать, размышлять и развивать здравый смысл. Задавать вопросы, нравится:

• О чем вы беспокоитесь больше всего?
• Если бы у вас были действительно большие проблемы, как вы думаете, я бы отреагировал?
• Какие бывают виды смелости? Как вы определяете храбрость?

Чтобы получить больше вопросов, чтобы начать хорошее обсуждение, см. 200 разговоров для начала семейного обсуждения.

Рекомендуемые книги

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: это в основном книги для детей, но я также настоятельно рекомендую книгу Гэвина де Беккера для родителей. Эти книги являются ссылками Amazon на фотографии книг. Если вы не видите их на своей странице, возможно, ваш браузер не принимает их. Пожалуйста, попробуйте другой браузер. Наслаждайтесь!

Мирные родители, счастливые дети

Мирный родитель,
Рабочая тетрадь «Счастливые дети»

Мирные родители, счастливые братья и сестры

.

---

Смотрите также

• 
  Индивидуальный подход в воспитании детей
• 
  Цель задачи и принципы воспитания детей дошкольного возраста
• 
  Анализ крови 5 летнего ребенка норма
• 
  Норма температуры тела для месячного ребенка
• 
  Влияние религии на воспитание детей
• 
  Значение сенсорной информации для развития ребенка
• 
  Сенсорное воспитание детей раннего возраста консультация
• 
  Приведите три примера иллюстрирующие важность участия отца в воспитании детей
• 
  Какие игрушки нужны ребенку в 6 месяцев для развития
• 
  Воспитание культуры речевого общения у детей дошкольного возраста
• 
  Священники о воспитании детей