О кафедре
Образование
Наука
Клинические базы
Пособия
Школа ревматолога
Контакты
Зав. кафедрой: Новик Геннадий Айзикович
Телефон: (812) 295-14-04
Ревматология детского возраста

Феофан затворник о семье и воспитании детей


Письма о детях (Феофан Затворник)

Стал­ки­ва­ясь с про­бле­мами в вос­пи­та­нии детей, нам сле­дует обра­титься за помо­щью и сове­том к духовно опыт­ным настав­ни­кам. Письма свя­ти­теля Фео­фана Затвор­ника — бес­цен­ное богат­ство духов­ного опыта, кото­рый можно при­ме­нить на практике.

Здесь пред­став­лены отрывки пере­писки свя­ти­теля с теми духов­ными чадами, кото­рые избрали супру­же­ство как один из зем­ных путей, веду­щих ко Спа­се­нию. Мы видим, насколько настав­ле­ния свя­ти­теля духовно глу­боки и точны, и как необ­хо­димы совре­мен­ным роди­те­лям, потому что каж­дое слово свя­ти­теля согрето любо­вью и забо­той, каж­дое слово обра­щено к нам, ищу­щим помощи и совета.

Семья — крест житей­ский для ея главы

Сму­щает вас внеш­нее поло­же­ние, и насто­я­щее и осо­бенно буду­щее, не столько за себя, сколько за семью. — Воз­вер­зите на Гос­пода печаль свою. И моли­тесь, да устроит, как Его св. Воле угодно. Семья ваша разве не Божия?

И об ней разве Он не про­мыш­ляет, как и о всех? — Молиться же о сем ника­кого нет греха… Кто научил нас в молитве взы­вать: хлеб наш насущ­ный даждь нам… не оскор­бится, когда воз­зо­вем и о про­чем житей­ском, все впро­чем пре­да­вая во свя­тую волю Его.

— Семья — это житей­ский крест для главы! Терпи, покор­ствуя Гос­поду, и все с своей сто­роны делая, все пре­дай в волю Божию.

При­го­тов­ле­ние моло­дых супру­гов к рож­де­нию дитяти

Вареньку бла­го­слови Бог бла­го­по­лучно раз­ре­шиться… Имена у нас стали выби­рать не по-Божьему, По Божьему вот как надо. Выби­райте имя по свят­цам, или в какой день родится дитя, или в какой кре­стится, или в про­ме­жутке и дня в три по Кре­ще­нии. Тут дело будет без вся­ких чело­ве­че­ских сооб­ра­же­ний, а как Бог даст: ибо дни рож­де­ния в руках Божиих.

И пирушки на радо­стях о рож­де­нии тоже криво пошли. Если сдю­жа­ешь, пере­верни на дру­гой лад и это. Бед­ным и нуж­да­ю­щимся раз­дай, что сле­до­вало потра­тить на пирушку. И это без вся­ких сооб­ра­же­ний. Каких бед­ных Бог пошлет, тем и раз­дай. Бог все видит. Говорю: если сдюжаешь.

Потому что, может быть, очень трудно тебе пере­ло­мить это.

Еще бла­го­слов­ляю Вареньку. Бла­го­слови вас Гос­поди обоих, — и буду­щее дитя ваше.

Настав­ле­ние бере­мен­ной жене

Милость Божия буди с вами!

И еще Бог дает вам иметь плод чрева… Поздрав­ляю! Гос­подь, дав­ший его, да даст ему и доб­рый исход на свет Божий. Без труд­но­стей, конечно, это не бывает. Так поло­жил Бог в начале в ука­за­ние на то, что сде­лала пер­вая жена — мать всех нас. Но и в труд­но­стях есть сте­пени, Гос­подь да сми­лу­ется над вами и да сотво­рит сии труд­но­сти, сколько можно, менее чувствительными.

Хотите вы заслу­жить сию льготу?! Облег­чите себя от всех грехов.

Теперь по необ­хо­ди­мо­сти вы часто быва­ете в покое недви­жимы… И больше име­ете вре­мени заняться собою и себя осмот­реть. Осмот­рите хоро­шенько, как самый стро­гий след­ствен­ный судья, — все неис­прав­но­сти затем осу­дите, рас­кай­тесь в том и пожа­лейте, что оно запу­щено, потом испо­ве­дуй­тесь, полу­чите раз­ре­ше­ние и нако­нец при­ча­сти­тесь Св. Хри­сто­вых Тайн. Всем этим вы заслу­жите встре­тить ожи­да­е­мую и желан­ную льготу.

Есть две вещи, кото­рыя наво­дят на нас гнев Божий, тяго­тя­щий и тес­ня­щий: непри­язнь к дру­гим и похоть, а пер­вой бывает боль­шой простор.

Извольте потру­диться: всё, чем обна­ру­жи­вала себя она в вас, выяс­нить и поло­жить пре­сечь без раз­ду­мы­ва­ний, как бы это бла­го­видно ни казалось.

Непри­язнь, вме­сто людей, обра­тите теперь на то, чем она в вас обна­ру­жи­ва­лась и изверг­ните то вон. Слу­ча­лось вам читать или слы­шать слова Апо­стола: Сердце мое рас­про­стра­ни­лось к вам? Так рас­про­стра­ните и вы свое сердце и за то полу­чите иско­мое и желаемое.

Желаю вам всего хоро­шаго во всех отно­ше­ниях! Бла­го­слови вас Господи!

Ваш доб­ро­хот Е. Феофан

О рож­де­нии души

Где нахо­дятся души до рож­де­ния?! — Души не пред­су­ще­ствуют. А как они начи­нают быть, не ведаю. — Я раз­ли­чаю в чело­веке дух и душу.

— Душа — такая же, как у живот­ных, и полу­ча­ется есте­ствен­ным путем от роди­те­лей, как души всех живот­ных — из земли, из некоей миро­вой души сна­чала, а потом есте­ствен­ным путем. Однако ж душа не дела­ется чрез то вещественной.

— Дух вды­ха­ется Богом, как в начале. — Ибо про­дол­же­ние тва­рей есть повто­ре­ние их начала. Все, что есть в чело­веке, устрем­ля­ю­щего его от земли горе’, при­над­ле­жит духу. О сем — напе­ча­тан­ныя письма трак­туют, — о зна­че­нии, т.е. духа, а не о про­ис­хож­де­нии. — Луч­шее реше­ние есть: душа явля­ется на свет как и весь чело­век, так, как Бог то ведает.

Судьбы иди­о­тов и некре­щен­ных людей

Иди­оты — да ведь только для нас иди­оты, а не для себя и не для Бога.

Дух их своим путем рас­тет. — Может статься, что мы, муд­рые, ока­жемся хуже иди­о­тов. — А дети — все Ангелы Божии суть. — Не кре­щен­ных, как и всех вне веры сущих, надо пред­став­лять Божию мило­сер­дию. — Они не пасынки и не пад­че­рицы Богу. Потому Он знает, что и как — в отно­ше­нии к ним — учре­дить. — Путей Божиих без­дна! — Такие вопросы сле­до­вало бы решать, если бы на нас лежал долг всех при­з­реть и при­стро­ить. Как это не воз­ло­жено на нас, то и оста­вим пещись о них Тому, Кто печется о всех. Свою душу спа­сать надо. — Враг — губи­тель душ — чрез рев­ность о спа­се­нии всех, — остав­ляет в пагубе душу того, кому вла­гает такие мысли. Св. Анто­ний Вели­кий заду­мался одна­жды об уча­сти людей. Ангел Гос­по­день явился ему и ска­зал: «Анто­ний! Себе вни­май. А то не твое дело».

Молитва роди­те­лей о детях

Милость Божия буди с вами!

Детей вра­зум­лять есть долг роди­те­лей — стало быть и ваш. И бояться чего? Слово любов­ное нико­гда не раз­дра­жает. Коман­дир­ское только ника­кого плода не про­из­во­дит. Чтобы детям бла­го­сло­вил Гос­подь избе­жать опас­но­стей, надо молиться и день, и ночь. Бог мило­стив! Он имеет много средств предот­вра­щать, — какие нам и в голову не при­дут. Бог всем правит.

Он муд­рый, все­б­ла­гий и все­мощ­ный Пра­ви­тель. И мы при­над­ле­жим к Цар­ству Его. Чего же уны­вать? Он не даст Своих в обиду. Об одном надо забо­титься — как бы не оскор­бить Его, и Он не вычерк­нул бы вас из числа Своих. Бла­го­слови вас Господи!

Крест мате­рин­ский

Милость Божия буди с вами! Хри­стос воскресе!

Тру­ди­лись много боль­ного ради и сва­ли­лись. Вам можно уте­шать себя тем, что не по своей вине сва­ли­лись. Хоть Андрей и не стоит того, но Гос­подь по мило­сти Своей и ради вашей мате­рин­ской любви и тер­пе­ния ради оскорб­ля­ю­щего вас, при­мет уход за ним, как уход за Собою: болен бех… Даруй вам Гос­поди опра­виться… к тому вре­мени, как весен­ний воз­дух уста­но­вится… чтоб осве­житься им и новую вдох­нуть крепость.

Илья — утеха ваша; и ваше упо­ва­ние, что за его к вам доб­рое рас­по­ло­же­ние Гос­подь осе­нит его Своим бла­го­сло­ве­нием, не тщетно.

Гос­подь мило­сти­вый сжа­лится нако­нец над вами и пошлет вам устро­е­ние быта житей­ского отрад­ное. Тер­пите бла­го­душно. Ваш крест —крест Гос­по­день, — мно­го­плод­ный, — только не здеш­ними плодами…

Духов­ных вам уте­ше­ний желаю, — таких, чтоб ради их отсек­лось вся­кое жела­ние здеш­них уте­ше­ний. Бла­го­слови вас Господи!

Ваш доб­ро­хот Е. Феофан

Настав­ле­ние матери при болезни дочери

Милость Божия буди с вами!

Какая вы муд­ре­ная?! Не поскор­беть, конечно, нельзя; но уби­ваться какой смысл? Что за беда, что забо­лела дочь? Побо­лит и оздо­ро­веет. Ведь не все забо­ле­ва­ю­щие уми­рают. С какой же стати вы про­во­жа­ете на тот свет дочь, когда она только что забо­лела? Что ей стало хуже обыч­ный поря­док болезней.

Было хуже, а когда до вас дое­хал нароч­ный, ей уж лучше стало. А когда при­е­дете туда, уви­дите, что она ходит по комнате.

Конечно, все мы в руках Божиих, — и смерть каж­дого может застать в каж­дую минуту.

У боль­ного та осо­бен­ность, что смерть, если ей суж­дено придти, при­дет не вне­запно. В этом отно­ше­нии — выгода у забо­лев­шей от болезни. Она может поду­мать о себе и при­го­то­виться к исходу по-хри­сти­ан­ски. Вот об этом и надобно поза­бо­титься теперь паче, нежели уби­вать себя гореванием.

Поло­жим — самое боль­шое — что умрет. Какая беда, что умрет? Разве она одна только под­вер­га­ется сему? Ведь и мы все умрем. Она — ныне, мы — зав­тра. Какая раз­ница? Умрет ведь не она… Тело умрет, а душа жить будет. И ей без тела лучше будет, чем с телом.  Вышедши из тела, к вам при­ле­тит… и будет лас­кать вас. Она будет гово­рить душе вашей: ах, мама, как мне хорошо! Бро­сай ско­рей землю и пере­ходи ко мне. Она не будет в состо­я­нии понять вашу скорбь, когда ей лучше, а вы скорбите.

Так вот видите,— что не только по при­чине болезни, но даже и по при­чине смерти, если бы она слу­чи­лась, не сле­дует уби­ваться. И извольте сей­час же встать, оду­ше­виться и быть покой­ной… и всех тем утешить.

Бла­го­слови вас Гос­поди! — и даруй душе вашей утешение.Спасайтесь!

Ваш бого­мо­лец Е. Феофан

Невни­ма­ние от детей

Невни­ма­ние от сыно­вей должно быть очень чув­стви­тельно. Потер­пите и их, любо­вию покры­вая их неис­прав­ность. Бог даст, при­дут в чув­ство и рас­ка­ются. И все пой­дет как по мас­лицу. Бла­го­слови вас Господи!

Роди­тель­ское про­кля­тие загла­жда­ется молит­вою и бла­го­сло­ве­нием про­кля­того чада.

Ваше отлу­че­ние, изре­чен­ное сыну, было пло­дом рев­но­сти по Богу и любви к сыну, искав­шей сим спо­со­бом вра­зу­мить его. Какой же тут грех?!

Дру­гое дело — мысль о силе сего отлу­че­ния. Но где вы нашли, чтобы еди­но­лич­ное отлу­че­ние, как громко ни про­кричи его, дей­стви­тельно отлу­чало от Церкви? Стало быть, и этого нечего тут видеть?! — Гово­рите, что это отлу­че­ние стало сте­ною для сына вашего между им и Церковию.

Если он не от упор­ства и раз­дра­же­ния гово­рит вам нечто бого­хуль­ное, а по убеж­де­нию, то эта стена уже была. А если этого послед­него не было (убеж­де­ния), то ваши слова не могли воз­двиг­нуть сей стены. Его речи были пусто­ре­чием, равно как слова неве­рия, — не неве­рие, а про­сто смя­те­ние ума или мыс­лей, наве­ян­ных совне. Это есть состо­я­ние бро­же­ния или пере­бра­жи­ва­ния. Судить по нем чело­века нельзя. Так и сына вашего. Я пола­гаю, что он верует и по ошибке счи­тает бро­же­ние мыс­лей за неве­рие, что неза­конно. Моли­тесь. Гос­подь не даст ему остаться в этом смя­те­нии. Ибо все системы ново­мод­ные очень шатки и непрочны. Сам уви­дит и бро­сит их.

Что вам сде­лать с вашим отлу­че­нием? Мне дума­ется, помо­лив­шись, изречь гласно оте­че­ское бла­го­же­ла­ние, как изре­чено отлу­че­ние. И сде­лайте так. Пере­го­во­рив, конечно, с сыном, если удобно… помо­ли­тесь, и с верою в Гос­пода бла­го­сло­вите его вся­че­ски… И аминь.

Пре­дел мате­рин­ского попе­че­ния об устрой­стве жизни и быта детей

Сне­дает вас забота о детях… и их семей­ном быте, а совесть пре­тит. Если совесть пре­тит, то зна­чит, дело уж черес­чур. И надо его ума­лить. Поло­жите себе, во-пер­вых, не пытать, что им нужно, а когда узна­ете без пыта­ния, тогда, что важно и трудно, за то бери­тесь, а что мало и легко, то и сами спра­вят. Так поне­множку и отвык­ните. Без забот и попе­че­ний как прожить?

Но все в меру, а глав­ное, с пре­да­нием себя в волю Божию. Вы все сами хотите устро­ить детей, а Богу ничего не предо­став­ля­ете. А на деле надо все Богу отдать, не пре­кра­щая, конечно, и сво­его попе­че­ния, но не при­да­вая ему и слиш­ком много зна­че­ния. Если Бог не бла­го­сло­вит детей, то что вы одни сде­ла­ете? Да не ста­нет ли Бог смот­реть на них рав­но­душно по при­чине ваших забот? И вый­дет, что вы хло­по­тами ничего не сде­ла­ете проч­ного, и Бог не ста­нет делать для них из-за вас. Вме­сто добра вый­дет худо. Уверь­тесь в этом и этим уме­ряйте свою забот­ли­вость. Это враг вас мутит. Со вся­кою немо­щию душев­ною сле­дует тот­час обра­щаться с молит­вою к Гос­поду, прося Его исце­лить. Затем, упо­треб­ляя и от вас зави­ся­щие сред­ства и соб­ствен­ные уси­лия, ждите помощь свыше, и Гос­подь в свой час пошлет помощь и исце­лит. Без Гос­пода ника­кое добро не уко­ре­ня­ется в сердце.

О вос­пи­та­нии девочки

Девочку учить надо… Вся­кий раз, как про­рвется худое, тол­куйте ей, как это нехо­рошо, — и при­бав­ляйте, что так мужички только делают. Кто ни уви­дит тебя, будет гово­рить: вот и барышня, а ничем не лучше мужичков…

Ино­гда штра­фуйте… не давая ей в этот день чего-либо, что она любит… Но нико­гда сер­ча­ния не выка­зы­вайте… чтобы видело дитя, что вы дела­ете это по любви одной.

Настав­ле­ние матери в руко­вод­стве сыном

О сыне много не тужите. Каков нрав, смот­рите; а жизнь потом заста­вит пере­кре­ститься. — Что любит стя­жа­ния, это еще не вели­кая беда. Сте­пен­нее будет. Не иметь нельзя, ибо надо есть, пить, иметь кров и проч. Надежду только при име­нии на Бога воз­ла­гать надо — часть уде­лять неимущим.

Учите его по копейке давать бед­ному, хоть в вос­кре­се­нье только. Начав с этого, и далее пойдет.

И молит­вою не доку­чайте; можно надо­есть. Сове­туйте ему хоть немного, да молиться утром и вече­ром, не читая ника­ких молитв, а так умно очи к Богу воз­водя. Вече­ром — Бога побла­го­да­рить за день, утром попро­сить о дне, — сво­ими сло­вами, как зна­ешь, — только бы делом. И этого довольно.

Поклоны — три-пять — с такими мыс­лями. И днем ино­гда пусть обра­ща­ется к Богу с крат­кою молит­вою: Гос­поди, поми­луй, бла­го­слови, Гос­поди. Больше этого не нужно. «Трудно ли это, — ска­жите ему. — Ну, как доставь мне уте­ше­ние что будешь делать так».

Моло­дежь жить на земле и по-зем­ному хочет. Ведь и нельзя без этого, потому что мы земны. Только не надо забы­вать, что на земле мы на время —и корот­кое; — стало, хоть и земны, но не для земли полу­чили бытие.

Заблуд­ший сын

С сыном, правду гово­рите, лучше не тол­ко­вать о рели­ги­оз­ных делах. Моли­тесь только усерд­нее… и Гос­подь поми­лует его, послав ему свет бла­го­дати, про­све­ща­ю­щей и вра­зум­ля­ю­щей, — и все коле­ба­ния прогоняющей.

Буй­ный сын

О буй­ном сыне моли­тесь. Бог даст укро­тится. Это у него наве­ян­ное моло­де­че­ство. А пока-то при­дет укро­ще­ние его — даруй вам Гос­поди тер­пе­ние. Уте­шай­тесь дру­гими сыно­вьями… и доволь­ствуй­тесь тем. Да даст им Гос­подь про­быть неиз­мен­ными в доб­рых настро­е­ниях своих. Павел ваш — чудо, что ходит в цер­ковь. Нынеш­них уча­щихся не затя­нешь туда на аркане. Такое дур­ное направ­ле­ние при­няло наше учение.

Уход матери за дитятей

Матушку Чер­ничку укрепи Гос­подь. Пусть смот­рит на труд уха­жи­ва­ния за малют­кою не как на дело, от людей воз­ло­жен­ное, и для людей дела­е­мое; а как на дело, самим Гос­по­дом пору­чен­ное, и Ему при­ят­ное. Пусть зрит Гос­пода и в созна­нии гово­рит Ему: Тебя ради, Гос­поди, делаю. Помоги мне и при­ими бла­го­склонно труд сей.

Мате­рин­ское настав­ле­ние вспыль­чи­вой дочери

Очень жалею, что Чер­ничка бывает резка… Надо ее поучить, чтоб навыкла вла­деть собою. Делайте так… Когда про­рвется эта немочь, вы ничего не гово­рите ей. Потому что и вы немного неспо­койны быва­ете, и она в сму­ще­нии или вол­не­нии некоем. Добра ника­кого не вый­дет гово­рить в таком состо­я­нии. Но когда успо­ко­и­тесь оба… в тот же день, или в другой…начинайте ей гово­рить мате­рин­ски… Хочешь быть умни­цею, разумницею?

Нико­гда не допус­кай сла­бо­сти, чтоб у тебя сры­ва­лось что с языка, или про­ры­ва­лось дви­же­ние, пока­зы­ва­ю­щее, что у тебя на душе есть некая неуря­дица… Это все­гда уни­жает… и пока­зы­вает, что ты не уме­ешь вла­деть собою. — Мне больно видеть это в тебе. Любя тебя, я желаю, чтоб ты была во всем совер­шенна… Это совсем немуд­рено сде­лать… Делай так: когда при­хо­дит в дви­же­ние душа, укроти сие дви­же­ние и тогда говори и дей­ствуй; а пока смя­те­ние есть — перемолчи…

Несколько опы­тов — может быть не совсем удач­ных — дове­дут до удач­ных… и конец.

Желаю от всей души успеха во всем. Спа­сай­тесь! Бла­го­слови Господи!

Ваш бого­мо­лец Е. Феофан

Скорби роди­те­лей при потере детей

Милость Божия буди с вами!

Не поскор­беть — нельзя не поскор­беть. И скорби. Это так нату­рально, что и Гос­подь, везде сый, смотря на вашу скорбь, не оскор­бится, что с болез­нию сердца встре­ча­ете то, что Он, конечно, по любви к вам, бла­го­во­лил послать вам. Так скор­бите, но в меру, — по-Иовлев­ски. У него целых десять детей зараз взято… Конечно, и он скор­бел, но не давал скорби своей раз­ли­ваться до без­мер­но­сти, пре­по­беж­дая ее бла­го­ду­шием, из пре­дан­но­сти в волю Божию рож­дав­шимся. «Гос­подь даде, Гос­подь отъят. Яко Гос­по­деви изво­лися, тако бысть». Напря­гай­тесь и вы взойти до такой же пре­дан­но­сти, — и если ея недо­ста­нет, вопийте ко Гос­поду, близь сущему и ско­ро­по­слуш­ному, — и Он подаст.

Вы сами ука­зали источ­ник, откуда сле­дует чер­пать уте­ше­ние, — из той веры, что дети ваши живы и нахо­дятся в луч­шем поло­же­нии, нежели, как были у вас на оте­че­ских и мате­рин­ских руках. Они не лишены и обще­ния с вами, но бывают при вас. — Я думаю, что они очень изум­ля­ются, видя, что вы пла­чете, и спра­ши­вают друг друга: чего пла­чут папа и мама? Нам так хорошо. Мы к ним не хотим, а хотим, чтобы они ско­рей к нам переходили.

Горе ваше по ото­шед­шим уве­ли­чи­ва­ется обман­чи­вым пред­став­ле­нием их по смерти! Вооб­ра­жаем их, как лежат в гробе, как в сырую и мрач­ную опу­щены землю… А на деле ведь так бывает, что как душа вышла из тела, так идет особо от тела. Там ее, в той осо­бен­но­сти и вооб­ра­жать надо, — «в месте светле и про­хладне». А мы себя тер­заем — почти что попу­сту. Извольте себя успо­ка­и­вать поне­многу, и совсем успо­ко­и­тесь. Не забудьте и бла­го­да­ре­ние Богу воз­слать, ибо за все надо Бога бла­го­да­рить. Желаю вам в этом пол­ного успеха. Бог вся­кой утехи да уте­шит вас Своим оте­че­ским утешением.

 Да чему мы и учи­лись? Надо пока­зать и Богу, и людям, что не на воз­дух же твер­дили вам боже­ствен­ные истины. Бла­го­слови вас Гос­поди и утешь.

Ваш бого­мо­лец Е. Феофан

* * *

Милость Божия буди с вами!

Что горько, то горько… Об этом нечего… И опять скажу вам: горюйте в меру. Прой­дите серд­цем обе­то­ва­ния нашей свет­лой веры, и сколько вы почерп­нете из ней созер­ца­ний в уте­ше­ние скорби вашей?! Или не верите, что Бог лучше вас знает, что для вас с супру­гою и для детей ваших душеполезно?

Или пола­га­ете, что Бог забыл о вас, и про­пу­стил слу­чив­ше­еся с вами без вни­ма­ния, и оно слу­чи­лось без осо­бого направ­ле­ния во благо вам? Или вы у Бога пасы­нок и пад­че­рица… а не сын и дщерь?! Вы уткнули свое вни­ма­ние все на горест­ную сто­рону дела… и не узре­ва­ете Божией в том о вас попе­чи­тель­но­сти?! А она дей­стви­тельно есть…

Не ося­за­ете ее?! Она такова и есть, не ося­за­ема в насто­я­щем… а узре­ва­ема после. Вос­кре­сите же веру… и, как река, польются оттуда утешения.

Рас­скажу вам слу­чай… В СПб одна боль­шая барыня… поте­ряла троих детей, умнень­ких, милень­ких, бла­го­нрав­ных, — осо­бенно стар­шая была бла­го­го­вей­ного настро­е­ния и умела молиться… Мало тут горя?! Но этого мало. Спу­стя немного и мужа лиши­лась… и этого мало: оста­лась ни с чем…

Горю не было пре­дела. Мужа­лась, пре­да­ва­ясь молит­вам в волю Божию. Но скорбь грызла… Нако­нец сми­ло­вался Гос­подь, и в уте­ше­ние послал сон… Видит мужа в полу­су­мрач­ном состо­я­нии. Спра­ши­вает: «Что тебе, как?»

— «Ничего, — гово­рит, — мило­стив Гос­подь. Но надо потер­петь, пока отой­дет эта мгла». — «А дети?» — «Дети там… — ука­зы­вая на небо, ска­зал он»,

— «А Маша?» (это стар­шая, лет 5‑ти) — «Машу посы­лает Бог на землю уте­шать скорбящих…»

С тех пор ото­шла скорбь. Так видели, где дети-то? И ваши там. Попали б они туда, если б живы оста­лись? Так вам, роди­те­лям, чего же лучше желать для детей?! И уста­но­ви­тесь в этой мысли… что участь детей ваших устро­и­лась наи­луч­шим обра­зом… И пере­станьте скор­беть. Ведь и сами помрете… Будет кому встре­чать вас… а, пожа­луй, и защи­щать… даруй вам Гос­поди вся­кого утешения.

Ваш бого­мо­лец Е. Феофан

* * *

Милость Божия буди с вами!

Очень жалею о ваших поте­рях. Гос­подь да уте­шит вас! Ищете у меня уте­ше­ния по преж­ним слу­чаям… Очень рад уте­шить вас. Но ведь одна и та же песня во вто­рой и тре­тий раз уж не остав­ляет того впе­чат­ле­ния, какое сде­лано в пер­вый. А в насто­я­щих ваших скор­бях ничего нельзя при­ду­мать нового… все та же речь: пре­дайте себя и все свое в руки Божии, и с Его опре­де­ле­ни­ями согла­суй­тесь все­душно — всем серд­цем. Тогда тень скорби, покры­ва­ю­щая слу­чай, нач­нет редеть и не дивно, что совсем рас­се­ется. Как это? — сквозь при­скорб­ное узреем бла­гого — и на сей век и на будущий.

Сие да дарует Гос­подь узреть уму вашему и почув­ство­вать серд­цем. Моли­тесь! Гос­подь изо­льет вам в сердце потреб­ное утешение.

Для роди­те­лей что уте­ши­тель­нее, как быть уве­рен­ным в бла­жен­ной уча­сти детей. Детки ваши все пошли в рай. В этом и сомне­ния быть не может. А если б оста­лись живыми, то уве­рен­ность в этом не могла бы иметь места. Она воз­можна и при этом; но много инстан­ций, не даю­щих поло­жить, что так и будет.

Взи­рая теперь на сие луч­шее и тем уте­ша­ясь, с уве­рен­но­стию при­не­сите сему в жертву удо­воль­ствие, какое доста­вили бы вам дети, оста­ва­ясь живыми, поставьте в парал­лель сему воз­мож­но­сти, каким могли под­верг­нуться дети, при всем ста­ра­нии о них… Таким обра­зом, видите, что Гос­подь избав­ляет вас дей­стви­тельно свет­лою уча­стию детей от встречи уча­сти их худ­шей и непоправимою.

Мило­сер­дый Гос­подь, Отец всех, и скор­бя­щих паче, да пошлет вам уте­ше­ния — откуда весть. И Вла­ды­чица, всех скор­бя­щих радость, да пора­дует вас.

Ваш доб­ро­хот Е. Феофан

Вос­пи­та­ние детей — дело, Богу угодное

Взяли вы на себя хоро­шее и пре­хо­ро­шее дело — ходить за малюткою.

(Взята сиротка на вос­пи­та­ние.) Вы напрасно бес­по­ко­и­тесь, что ино­гда крик дитяти отры­вает вас от молитвы, будто от дела Божия к делу, чуж­дому Бога.

И то и дру­гое — Божие дело. Богу при­ятно, когда детки Его к Нему устрем­ляют очи свои в молитве… но не менее Ему при­ятно, когда они, люби­мые детки, забот­ливо спе­шат при­смот­реть за дру­гими Его дет­ками. Так не сму­щай­тесь. И молясь, дело Божие исправ­ляйте, и за малют­кою смотря —тоже тво­рите. И Бог оди­на­ково умильно смот­рит на вас, и когда моли­тесь, и когда около малютки хло­по­чете. Куда как хорошо, что вы любите дитя. Любовь ваша прямо душу ее питает, и она не чует лише­нья матери. Про­будьте в этом расположении.

Стро­гость надо рас­тво­рять теп­ло­тою любви

Засту­па­юсь за сиротку… Не все­гда штраф… Почаще — уго­ва­ри­ва­ние. Это мягче и проч­нее. Стро­гость непре­стан­ная жестка и без­от­радна. Поблажки, конечно, не сле­дует допус­кать, но и стро­гость надо рас­тво­рять теп­ло­тою любви… Я уве­рен, что у вас дело так и идет.

При­го­тов­ле­ние девочки в школу

Вы не стра­щайте ее шко­лою, а так изоб­ра­жайте, чтобы она видела там рай и начала стре­миться к нему; и на одно напи­райте, что только надо слу­шаться и учиться не лениться — всему учиться… Это для нее будет хоро­шая подготовка.

Устро­е­ние сирот-родственников

Милость Божия буди с вами! Бес­по­кой­ство, —по слу­чаю нала­га­ю­ще­гося на ваши руки оси­ро­тев­шего семей­ства, — разо­ри­тельно для духов­ной жизни.

И, конечно, лучше б было, если бы его не было. Но как дело заце­пило вас, —и не по воле, то надо поко­риться воле Того, Кто устро­яет тече­ние жизни нашей. Пле­мян­ни­ков надо поста­вить на ноги, и вдове спо­соб­ство­вать —пойти доб­рою доро­гою. Надо только при этом и собою заняться, — и заботы о сиро­тах так вести, чтоб они не разо­ряли. Это извольте сами устро­ять внутри — с Божией помо­щию — вся­кий раз, как встре­тится беспокойство.

— Делайте воз­мож­ное. Что вообще эта забота при­шла, это может быть бла­го­де­тельно. Она вас изба­вит от зака­ле­ния в эго­изме: вы одни и все только о себе. А тут о дру­гих. От этой слу­чай­но­сти боль­шой беды не будет. А само­жа­ле­ние, на кото­рое вы жалу­е­тесь — уже опасно и пагубно.

— Если побла­жать себе при­дется по болезни, то это ничего. А если —под пред­ло­гом болезни, то это худо. Тут видно «лукав­ство пред собою самим», — самое злое из всех лукавств.

Боля­щее дитя. Док­тора и молитва

Милость Божия буди с вами!

Пре­много жалею о горе вашем и молю Гос­пода устра­нить при­чину онаго — болез­нен­ные при­падки юной дочери вашей… Но молитва молит­вою, а док­тора док­то­рами. И док­то­ров Бог дал и к ним обра­щаться Божия есть воля. Гос­подь со Своею помо­щию при­хо­дит, когда есте­ствен­ных средств, Им же нам устро­ен­ных, ока­зы­ва­ется недостаточно.

Потому молиться — будем молиться, а есте­ствен­ных средств все же пре­не­бре­гать не сле­дует. Ищите и обрящете!

ЖИЗНЬ СЕМЕЙНАЯ – Симфония по творениям святителя Феофана, Затворника Вышенского

1. Совершенства можно достигнуть и в семейной жизни, погашая и искореняя страсти

Постриг тайный можно принять, но подождите. Совершенства можно достигнуть и среди семейной жизни... Надо только страсти погашать и искоренять. На сие все внимание и обратите (1, с. 139).

2. Не прекращая своего попечения, возложить все на Промысл Божий

Без забот и попечений как прожить? Но все в меру, а главное – с преданием себя в волю Божию. Вы все сами хотите устроить детей, а Богу ничего не предоставляете. А на деле надо все Богу отдать, не прекращая, конечно, и своего попечения, но не придавая ему и слишком много значения. Если Бог не благословит детей, то что вы одни сделаете? Да не станет ли Бог смотреть на них равнодушно по причине ваших забот (1, с. 126–127)?

Со всякою немощию душевною следует тотчас обращаться с молитвой к Господу, прося Его исцелить. Затем, употребляя и от вас зависящие средства и собственные усилия, ждите помощь свыше, и Господь в свой час пошлет помощь и исцелит. Без Господа никакое добро не укореняется в сердце (1, с. 127).

3. Скорбь об отлучении сына

Ваше отлучение, изреченное сыну, было плодом ревности по Богу и любви к сыну, искавшей сим способом вразумить его. Какой же тут грех?! Другое дело – мысль о силе сего отлучения. Но где вы нашли, чтобы единоличное отлучение, как громко ни прокричи его, действительно отлучало от Церкви? Стало, и этого нечего тут видеть (1, с. 149–150)!

4. Семья – это житейский крест для главы

Семья – это житейский крест для главы! Терпи, покорствуя Господу, и, все со своей стороны делая, все предай в волю Божию (1, с. 228).

5. В семейной жизни исполнять дела по сознанию, что исполняется воля Божия

И по семейной жизни на вас лежит долг... Исполнять его не есть суетность. Только совершайте такие дела по сознанию, что волю Божию исполняете. Суетность – дела по удовлетворению страстей, также ненужные и бесполезные (1, с. 247).

6. Жена, мать, хозяйка – это ваши владения. Министры ваши – голова да руки с ногами и душа с силами. Кодекс законов – заповеди Евангелия... Смотрите построже за своими министрами

Жена, мать, хозяйка – это ваши владения. Министры ваши – голова да руки с ногами и душа с силами. Кодексы законов – заповеди Евангелия. Смотрите построже за своими министрами, а то они всегда готовы воспользоваться оплошностию предержащего... и все потянут в свою лишь пользу, а не на общее добро (2, с. 81).

7. Отрешение от всего сердцем для всех возможно, отрешение делом не есть достояние всех

Отрешение от всего сердцем для всех возможно и, как видно из Нагорной беседы Спасителя, для всех обязательно; но отрешение делом не есть достояние всех.

Высвободите сердце от любоимания. Довольно. Знаки сего подвига сии: если упования не имеется на свой достаток, если имеется готовность спокойно перенесть, когда бы Господу угодно было все взять; если рука податлива на вспоможение без остановок, идущих от сердца... и подобное. Когда это будет в искании и посильном подвиге – и довольно с нас! Вдруг с сердцем не сладить (2, с. 82).

8. Об удалении от шумного общества. Житейские хлопоты и дело спасения

Правду вы говорили, что трудновато среди шумного общества сохранять внимание к Богу и уберечься от слов и мыслей – то пустых, то и недобрых. Такой уж строй светской жизни. И ваше желание держаться подальше от этого шума очень естественно. Если вы оба сходитесь в этом желании, то что еще может помешать вам исполнить его? И Бог благословит (6, с. 104).

Мирные занятия дома – какое наслаждение! Тут только вы и будете настоящие господа. А там – рабы... и не сумеем сказать, чьи! То только видно, что ни временем не владеете, ни занятиями, ни собою. Все отнято, и вами помыкает кто-то, и притом с таким деспотизмом, что и воспротивиться нельзя. Кто это там такой князь?! Разберите, пожалуйста. Если попадете на истину, удостоверьтесь, как основательно бежать от света темного-темного (2, с. 83).

Вы семьяне. Вам нельзя не хлопотать о житейском. Это и не запрещено; напротив, повелено трудиться, чтоб иметь содержание и другим помогать. Надо только не томить себя заботою и, работая, всю надежду возложить на Бога, и все, что даст Бог излишнего, возвращать то Ему чрез бедных, как оброк господский (2, с. 83).

Ведь спасаться не мудрено. Глаза только надо и энергию. Дело все просто. Мыслию с Богом будь и телом твори дела, кои лежат на тебе по заповеди. Вот и все! Много ли это (2, с. 83)?

9. Совершенное беспопечение не идет людям, связанным семейными узами и житейскими обязанностями

Держитесь Господа и заповедей Его, и все будет хорошо. Нельзя вам брать на себя то, что под силу только людям, от мира отрекшимся. Совершенное беспопечение – их дело; а вам дело и дела. Вы – муж, отец, владелец и другое можете быть еще что. Всякое из сих титл налагает на вас обязанности, заповедями Божиими определенные. Исполнять их есть ваш труд во спасение. Так судил вам Бог. В сем и пребывайте!.. Об одном забота, чтобы побуждения в делах были чисты. Все во славу Божию творите. Прочитывайте Евангелие и Послания и оттуда берите себе уроки (2, с. 98–99).

10. Наставление о воздействии на неверующего сына

У вас забота – сын. Что делать? Сатана все полчища свои напустил на Россию, потому что одна только она и есть держава, содержащая истину... И вот видим, какие шибкие имеет он среди нас успехи. Видим и, как действовать против сего, не знаем, и взяться за сие дело не умеем, и даже охоты не чувствуем... Головка горькая... В этом, однако ж, для вас нет утешения! Хоть наряду с другими гибнет сын, а все же нельзя матери не болеть о нем. Болите и молитесь! Вот все, что могу вам сказать. Можно бы рассуждать с ним. Попробуйте... Только наедине, чтоб никого не было, и прямо к сердцу его обратитесь... Затем попытайте, какие основания он имеет к неверию? И тут же потихоньку разрушайте сии основания. Выпытывайте одно за другим и все разоряйте. У них ничего нет солидно-твердого, а так, ветер навеял, и держится дух такой... (лукавый)! Когда по разорении непрочных оснований неверия останется он ни при чем, тогда и свои основания предложите, а дотоле не выставляйте их, а только его разоряйте. И все молитесь. Бог поможет – и просветится душа его. Он прятал иконку, чтоб не видели. В этом нет укорного. Скажите ему, что и все может прятать... т.е. и Богу молиться, и в церковь ходить, пряча сие от других... А когда не удастся, пусть все внутренно делает, пусть в душе к Богу обращается и молится... И это настоящее будет, Богу угодное дело. И веру пусть блюдет. Пусть каждое утро и вечер Символ веры просматривает (2, с. 140–141).

11. Руководство для расположения сына к молитве

Вы говорите, что сын мало молится, т.е. мало и редко стоит на молитве и читает молитвы? Может быть, это неудобно по службе. Скажите ему, что можно молиться не стоячи на молитве, а внутри, в сердце обращаясь к Богу как к Отцу, Хранителю, Помощнику и всестороннему Попечителю... и то просить, то благодарить. Это же можно делать на всяком месте и во всякое время, и наедине, и в сообществе. Да слышит, что говорит Господь: «сыне, даждь Ми сердце!» И пусть отдаст. Да хранит его Господь (2, с. 153)!

12. Матери – причастницы мученичества

О сыне – горе! Болен. Я всегда твержу матерям, заботливым о чадах... Вы – причастницы мученического подвига, ждите и венца такого (2, с. 159).

13. Брак не затворяет двери в Царство Небесное и не мешает христианскому совершенству

Брачная жизнь не затворяет двери в Царство Небесное, может не мешать и в духе совершенствоваться. Не во внешних порядках дело, а во внутренних расположениях, чувствах и стремлениях. Их и поревнуйте всадить в сердце. Читайте Евангелие и Апостол и смотрите, как следует быть христианину настроену, и позаботьтесь так настроиться. Понемножку все придет и займет свое место. Главное – молитва. Она барометр духовной жизни. Непрестанно надо с Господом быть, ибо без Него ни в чем успеха не будет (1, с. 118).

14. Поздравление новобрачным

Поздравляю с совершением брака. Благослови, Господи, новобрачных, здоровья, мира и любви желаю (1, с. 47)!

15. Живущий в семье и спасается семейными добродетелями

Кто в семье живет, тому и спасение от семейных добродетелей. Но ведь дело не в том, чтобы все представить в отличном виде, а чтобы сделать все зависящее. Коль скоро все сделано, нечего себя мучить. Конечно, и спустя рукава не следует действовать, но и томить себя не след, предоставляя все Господу (2, с. 200; 8, с. 6).

16. Жизнь семейная и гражданская может быть мирской и святой, богоугодной

Жизнь семейная и гражданская не сама по себе есть мирская, а бывает такою, когда в порядки такой жизни втесняются страсти и удовлетворение их. На семейную и гражданскую жизнь есть заповеди. Если так завести эту жизнь, чтоб в ней господствовали заповеди с прогнанием всего страстного, тогда это будет не мирская, а святая жизнь, Богом благословенная (3, с. 28).

17. О сыне, которому не дается наука

Коли нет успехов, то взять сына из школы – разумное дело... Благослови, Господи, сделать вам это... Есть много людей на свете... кои... дельцы дельцами... а наука не идет. Вопрос, какие лучше, научники или дельцы, еще не решен. А чтобы сходилось дело и наука в одном лице – это редкость. Об одном позаботьтесь, чтобы нрав у него выработался хороший и правила жизни добрые. Тут не мешает иной раз, кроме советов и увещания, и родительскую власть пустить в ход (3, с. 104).

18. Одобрение принятия сиротки на воспитание и наставление об уходе за нею

Взяли вы на себя хорошее и прехорошее дело – ходить за малюткою. Благослови, Господи, хождение ваше! Вы напрасно беспокоитесь, что иногда крик дитяти отрывает вас от молитвы, будто от дела Божия к делу, чуждому Бога. И то, и другое – Божие дело. Богу приятно, когда детки Его к Нему устремляют очи свои в молитве... но не менее Ему приятно, когда одни любимые детки заботливо спешат присмотреть за другими Его же детками. Так не смущаетесь. И молясь, дело Божие исправляйте и, за малюткою смотря, то же творите. И Бог одинаково умильно смотрит на вас и когда молитесь, и когда около малютки хлопочете. Куда как хорошо, что вы любите дитя. Любовь ваша прямо душу ее питает, и она не чует лишенья матери. Пребудьте в этом расположении (4, с. 73–74).

19. О труде ухода за малюткою

О труде ухода за малюткою вы право рассуждаете, что она Богом вам поручена. И Господь воздаст вам. Да и сама малютка может отплатить. Когда подрастет, будет привязана к вам, как к матери... и потом будет вам послушницею... а вы старицею. Вот и сень будущего монастыря (4, с. 75)!

20. О привязанности к принятой сироте

Привязанность ваша к малютке не может зайти далеко... и если будет сильна, беды от этого нет. Дети добрые – ангельского суть чина. Коли жаль будет оставить, с собой возьмите... Да что об этом думать... Смотрите проще на дело... Господа просите, чтоб держал сердце ваше в мере (4, с. 81–82).

21. О воспитании нравной сиротки

Очень жалею, что сиротка нравна... но пророчить худа от сего рано... Может быть, вдруг переменится... Но упорство обещает твердость воли... а эта черта не худая. Не ухитритесь ли так действовать на нее, чтобы она не замечала, что ей приказывают, а делала то, что хотите, будто от себя. Господь да умудрит вас (4, с. 87).

22. Наставление о кротком обращении с сироткой

Заступаюсь за сиротку... Не всегда штраф... Почаще уговаривание. Это мягче... и прочнее. Строгость непрестанная жестка и безотрадна. Поблажки, конечно, не следует допускать, но и строгость надо растворять теплотою любви... Я уверен, что у вас дело так и идет (4, с. 88).

23. Домашнее послушничество

Ведь вы тоже и дома состоите на послушании. Надобно матушку всячески упокоивать. Она игуменья, а вы послушница... ну, пожалуй, казначея, и послушною останется одна малютка (4, с. 132).

24. Совет о воспитании девочки

Девочку учить надо... Всякий раз, как прорвется худое, толкуйте ей, как это нехорошо, и прибавляйте, что так мужички только делают. Кто ни увидит тебя, будет говорить: вот и барышня, а ничем не лучше мужичек... Иногда штрафуйте... не давая ей в этот день чего-либо, что она любит... Но никогда серчания не выказывайте... чтобы видело дитя, что вы делаете это по любви одной (4, с. 133).

25. Наставление для утешения переживающих семейное горе

Вы скорбите... Это в порядке вещей. Господь в Гефсиманском саду – это Первосвященник, страждущий за грехи всего мира. Сей скорби и туги делается причастным и священник, принимая грехи своего прихода и сторонних, приходящих к нему. Таково уж его назначение (4, с. 252–253).

Другое дело – положение того семейства. Вы добре сделали, посоветовав не налегать укором. Этим ничего не успеешь. С совестию уж он управился. Привод «этой» – конец долгой борьбы, в которой он остался побежденным. Однако ж мне думается, что дело не останется так до конца. Она надоест ему, и он ее прогонит. Он охладеет к ней – тут совесть опять подымет бунт. И, может быть, возьмет свое. Этою надеждою пусть воодушевляются страждущие, присоединяя к ней усиленную молитву. Тут, конечно, враг вмешался, а его ничем не отгонишь, как молитвою. Утешение себе черпать научите их из той мысли, что они, терпя, делаются причастницами венца мученического. Лот был мученик, потому что, как уверяет апостол, мучился душою, смотря на беззаконные дела горожан своих. Таково и этих страждущих положение (4, с. 253).

Пусть и на это горе смотрят как на всякое другое несчастье – смерти, болезни, гонения, пожары. Бог попущает, искушая их терпение. А «того» смиряет Господь. Теперь он гордынею обуян; но когда пройдет туман и он оглянется на то, что нагородил, будет видеть себя самым униженным. Верно, он горд... и потребовалось такое срамное врачевство (4, с. 253).

Внушите также им... что главная наша забота – спасение души своей. Мешает ли безобразие того соделованию сего спасения? Никак. Если взглянуть с разумом на дело, увидят, что его можно обратить в пособие ко спасению. Пусть отчуждятся на время от чувства неприятности такого поведения и остановятся на том, что это их делу может не мешать, пусть делают его, смиренно молясь о «том». Трудно! Что есть без труда?! Труднее всех жене. Но зато и награда будет ей больше, если благодушно перенесет сие горе (4, с. 254).

26. Наставление и воспитание детей

Детей вразумлять есть долг родителей, стало, и ваш. И бояться чего? Слово любовное никогда не раздражает. Командирское только никакого плода не производит. Чтобы детям благословил Господь избежать опасностей, надо молиться день и ночь (8, с. 9).

27. Почему иногда отчуждаются дети

Детей отчуждение дивно. Но посмотрите, не вы ли виноваты в том. Если вы то за чтением, то за рукоделием, а детьми мало занимаетесь, так что они не видят от вас ласки... то что дивного, что они отчуждаются от вас? Невестка на отместку! Вам нельзя одним спасать душу свою. Часть в этом неотложную имеет и попечение о детях, ласки к ним, материнская нежность, безмолвное вразумление (8, с. 23–24).

28. Ответ о суровости мужа

Муж ваш глубоко любит вас; суровость его только видимая. Такой бывает склад у людей. И не смотрите на это. Пусть он есть, как есть. И вы будьте, как есть. Бог свел вас: верно, вам так быть – есть наилучший быт на земле (8, с. 25).

29. Средства к укрощению деспота – мужа

Беличке только тяжело. Пусть ухитряется перехитрить. Мне думается, этого можно достигнуть, не давая заметить, что деспотство неприятно, и держа вид, что будто его выходки признаются состоящими в порядке вещей. Не встречая противодействия, деспотство все будет тише и тише... Наконец и совсем стихнет. Тогда обратно можно и его забрать в руки, не переменяя смиренного тона и держания себя. Начитанной никогда не надо возражать; а со всем соглашаться... будто учиться – хоть и явно, что несостоятельное утверждается (8, с. 69).

30. Как относиться к соседям

Мудрено вам сказать что-либо решительное относительно того, как быть с соседями. Закон для сего один: общиться с единодушными, для взаимного себе поддержания в действовании на пути спасения. Потому, если случится отшатнуться от тех, кои мало думают о Боге и спасении, жалеть об этом нечего. Общение с ними останется только в житейских порядках... Но если достанет мужества, то и их надо принести в жертву... Сообразите с сими началами (8, с. 71–72).

31. Об отношении к провинившемуся мужу

О Беличке будем жалеть и молить Господа, чтоб Он воодушевил ее мужественно переносить случившееся. Муж мрачен: верно, пропустил порядком... Ну, теперь он на ус себе мотает и наперед зароки дает – так не поступать. Пусть она не точит его, а жалеет и воодушевляет, что-де авось все как-нибудь понемногу поправится. А станет точить – только разлад будет и неприятности, а толку не будет (8, с. 73).

32. Об отношении к черствому мужу и непослушным детям

О нелюбии мужа молитесь, да укротит его Господь. Что вы плакали, а он смеялся... тяжело, конечно. Но возьмите отсюда урок: вперед прятать сии драгоценности – слезы, никому не показывая их, подражая св. Давиду, который ночью омочал постель свою слезами.

И о детях молитесь. Господь силен исправить их. Говорить же им, как видите, – лучше не говорить, коли они такие стали. Разве когда заметите их готовность послушать (8, с. 81).

33. Огорчение от сына. О воспитании чужой малютки

Больнее всего – неуклюжий поступок сына. Думается, он не от злости, а от юной малосмысленности. Немножко погодя разъясните ему, что то, что он считает зависящим от вас, совсем не от вас происходит... И приложите, что вы более, нежели кто другой, желаете ему всякого довольства... Когда он уверится в том и другом, сердце его должно смягчиться. Тогда уместно будет сказать нечто и в назидание – словом не столько повелительным, сколько благожелательным.

Сиротку благослови, Господи, вам воспитать. А что труд – уж без этого что бывает? И Черничку благослови, Господи, пособить вам поудачнее (8, с. 81–82).

34. О наставлении молодежи

О сыне много слишком не тужите. Каков нрав, смотрите; а жизнь потом заставит перекреститься. Что любит стяжания, это еще не великая беда. Степеннее будет. Не иметь нельзя, ибо надо есть, пить, иметь кров и пр. Надежду только при имении на Бога возлагать надо – и часть уделять неимущим. Учите его по копейке давать бедному, хоть в воскресенье только. Начав с этого, и далее пойдет.

И молитвою не докучайте; можно надоесть. Советуйте ему хоть немного, да молиться утром и вечером, не читая никаких молитв, а так умно очи к Богу возводя. Вечером Бога поблагодарить за день, утром попросить о дне – своими словами, как знаешь, только бы делом. И этого довольно. Поклоны три-пять с такими мыслями. И днем иногда пусть обращается к Богу с краткою молитвою. «Господи, помилуй, благослови, Господи, помоги, Господи». Больше этого и не нужно. «Трудно ли это? – скажите ему. – Ну, так доставь мне утешение, что будешь делать так». Молодежь жить на земле и по-земному хочет. Ведь и нельзя без этого, потому что мы земны. Только не надо забывать, что на земле мы на время – и короткое; стало, хоть и земны, но не для земли получили бытие (8, с. 101).

35. Хозяйство – дар Божий

Хозяйство – не мудреная вещь. Скоро вглянитесь, и ничто уже не будет вас затруднять. Только не нерадите. Хозяйство и все, ему принадлежащее, есть дар Божий. Надо блюсти его и возделывать. Только в цели надо при сем иметь славу Божию. Свято соблюдайте... отделять часть неимущим – по силе, но не паче силы. И добре все пойдет (8, с. 119).

36. О воздействии на колеблющегося сына

С сыном, правду говорите, лучше не толковать о религиозных делах. Молитесь только усерднее... и Господь помилует его, послав ему свет благодати, просвещающей и вразумляющей – и все колебания прогоняющей (8, с. 125).

37. Матери, горюющей о детях

Горюете о детях. На то вы мать, чтоб о детях горевать. Но приложите к гореванию молитву... И Господь ублагоустроит детей. Поминайте матерь блж. Августина. Плакала-плакала, молилась-молилась! – и вымолила, и выплакала, что Августин опомнился и стал как следует быть (8, с. 225).

38. Молитва матери

Речь Илии приятно слышать. Помоги ему, Господи, привести в исполненье свое доброе намеренье. Приложите и свою к тому усердную молитву. Ничья молитва о детях так не доходна до Господа, как молитва матери (8, с. 228).

Жизнь семейная — святитель Феофан Затворник

1. Совершенства можно достигнуть и в семейной жизни, погашая и искореняя страсти

Постриг тай­ный мож­но при­нять, но подо­жди­те. Совер­шен­ства мож­но достиг­нуть и сре­ди семей­ной жиз­ни… Надо толь­ко стра­сти пога­шать и иско­ре­нять. На сие все вни­ма­ние и обра­ти­те (1, с. 139).

2. Не прекращая своего попечения, возложить все на Промысл Божий

Без забот и попе­че­ний как про­жить? Но все в меру, а глав­ное – с пре­да­ни­ем себя в волю Божию. Вы все сами хоти­те устро­ить детей, а Богу ниче­го не предо­став­ля­е­те. А на деле надо все Богу отдать, не пре­кра­щая, конеч­но, и сво­е­го попе­че­ния, но не при­да­вая ему и слиш­ком мно­го зна­че­ния. Если Бог не бла­го­сло­вит детей, то что вы одни сде­ла­е­те? Да не ста­нет ли Бог смот­реть на них рав­но­душ­но по при­чине ваших забот (1, с. 126–127)?

Со вся­кою немо­щию душев­ною сле­ду­ет тот­час обра­щать­ся с молит­вой к Гос­по­ду, про­ся Его исце­лить. Затем, упо­треб­ляя и от вас зави­ся­щие сред­ства и соб­ствен­ные уси­лия, жди­те помощь свы­ше, и Гос­подь в свой час пошлет помощь и исце­лит. Без Гос­по­да ника­кое доб­ро не уко­ре­ня­ет­ся в серд­це (1, с. 127).

3. Скорбь об отлучении сына

Ваше отлу­че­ние, изре­чен­ное сыну, было пло­дом рев­но­сти по Богу и люб­ви к сыну, искав­шей сим спо­со­бом вра­зу­мить его. Какой же тут грех?! Дру­гое дело – мысль о силе сего отлу­че­ния. Но где вы нашли, что­бы еди­но­лич­ное отлу­че­ние, как гром­ко ни про­кри­чи его, дей­стви­тель­но отлу­ча­ло от Церк­ви? Ста­ло, и это­го нече­го тут видеть (1, с. 149–150)!

4. Семья – это житейский крест для главы

Семья – это житей­ский крест для гла­вы! Тер­пи, покор­ствуя Гос­по­ду, и, все со сво­ей сто­ро­ны делая, все пре­дай в волю Божию (1, с. 228).

5. В семейной жизни исполнять дела по сознанию, что исполняется воля Божия

И по семей­ной жиз­ни на вас лежит долг… Испол­нять его не есть сует­ность. Толь­ко совер­шай­те такие дела по созна­нию, что волю Божию испол­ня­е­те. Сует­ность – дела по удо­вле­тво­ре­нию стра­стей, так­же ненуж­ные и бес­по­лез­ные (1, с. 247).

6. Жена, мать, хозяйка – это ваши владения. Министры ваши – голова да руки с ногами и душа с силами. Кодекс законов – заповеди Евангелия… Смотрите построже за своими министрами

Жена, мать, хозяй­ка – это ваши вла­де­ния. Мини­стры ваши – голо­ва да руки с нога­ми и душа с сила­ми. Кодек­сы зако­нов – запо­ве­ди Еван­ге­лия. Смот­ри­те постро­же за сво­и­ми мини­стра­ми, а то они все­гда гото­вы вос­поль­зо­вать­ся оплош­но­стию пре­дер­жа­ще­го… и все потя­нут в свою лишь поль­зу, а не на общее доб­ро (2, с. 81).

7. Отрешение от всего сердцем для всех возможно, отрешение делом не есть достояние всех

Отре­ше­ние от все­го серд­цем для всех воз­мож­но и, как вид­но из Нагор­ной бесе­ды Спа­си­те­ля, для всех обя­за­тель­но; но отре­ше­ние делом не есть досто­я­ние всех.

Высво­бо­ди­те серд­це от любо­има­ния. Доволь­но. Зна­ки сего подви­га сии: если упо­ва­ния не име­ет­ся на свой доста­ток, если име­ет­ся готов­ность спо­кой­но пере­несть, когда бы Гос­по­ду угод­но было все взять; если рука подат­ли­ва на вспо­мо­же­ние без оста­но­вок, иду­щих от серд­ца… и подоб­ное. Когда это будет в иска­нии и посиль­ном подви­ге – и доволь­но с нас! Вдруг с серд­цем не сла­дить (2, с. 82).

8. Об удалении от шумного общества. Житейские хлопоты и дело спасения

Прав­ду вы гово­ри­ли, что труд­но­ва­то сре­ди шум­но­го обще­ства сохра­нять вни­ма­ние к Богу и убе­речь­ся от слов и мыс­лей – то пустых, то и недоб­рых. Такой уж строй свет­ской жиз­ни. И ваше жела­ние дер­жать­ся подаль­ше от это­го шума очень есте­ствен­но. Если вы оба схо­ди­тесь в этом жела­нии, то что еще может поме­шать вам испол­нить его? И Бог бла­го­сло­вит (6, с. 104).

Мир­ные заня­тия дома – какое насла­жде­ние! Тут толь­ко вы и буде­те насто­я­щие гос­по­да. А там – рабы… и не суме­ем ска­зать, чьи! То толь­ко вид­но, что ни вре­ме­нем не вла­де­е­те, ни заня­ти­я­ми, ни собою. Все отня­то, и вами помы­ка­ет кто-то, и при­том с таким дес­по­тиз­мом, что и вос­про­ти­вить­ся нель­зя. Кто это там такой князь?! Раз­бе­ри­те, пожа­луй­ста. Если попа­де­те на исти­ну, удо­сто­верь­тесь, как осно­ва­тель­но бежать от све­та тем­но­го-тем­но­го (2, с. 83).

Вы семьяне. Вам нель­зя не хло­по­тать о житей­ском. Это и не запре­ще­но; напро­тив, пове­ле­но тру­дить­ся, чтоб иметь содер­жа­ние и дру­гим помо­гать. Надо толь­ко не томить себя забо­тою и, рабо­тая, всю надеж­ду воз­ло­жить на Бога, и все, что даст Бог излиш­не­го, воз­вра­щать то Ему чрез бед­ных, как оброк гос­под­ский (2, с. 83).

Ведь спа­сать­ся не муд­ре­но. Гла­за толь­ко надо и энер­гию. Дело все про­сто. Мыс­лию с Богом будь и телом тво­ри дела, кои лежат на тебе по запо­ве­ди. Вот и все! Мно­го ли это (2, с. 83)?

9. Совершенное беспопечение не идет людям, связанным семейными узами и житейскими обязанностями

Дер­жи­тесь Гос­по­да и запо­ве­дей Его, и все будет хоро­шо. Нель­зя вам брать на себя то, что под силу толь­ко людям, от мира отрек­шим­ся. Совер­шен­ное бес­по­пе­че­ние – их дело; а вам дело и дела. Вы – муж, отец, вла­де­лец и дру­гое може­те быть еще что. Вся­кое из сих титл нала­га­ет на вас обя­зан­но­сти, запо­ве­дя­ми Божи­и­ми опре­де­лен­ные. Испол­нять их есть ваш труд во спа­се­ние. Так судил вам Бог. В сем и пре­бы­вай­те!.. Об одном забо­та, что­бы побуж­де­ния в делах были чисты. Все во сла­ву Божию тво­ри­те. Про­чи­ты­вай­те Еван­ге­лие и Посла­ния и отту­да бери­те себе уро­ки (2, с. 98–99).

10. Наставление о воздействии на неверующего сына

У вас забо­та – сын. Что делать? Сата­на все пол­чи­ща свои напу­стил на Рос­сию, пото­му что одна толь­ко она и есть дер­жа­ва, содер­жа­щая исти­ну… И вот видим, какие шиб­кие име­ет он сре­ди нас успе­хи. Видим и, как дей­ство­вать про­тив сего, не зна­ем, и взять­ся за сие дело не уме­ем, и даже охо­ты не чув­ству­ем… Голов­ка горь­кая… В этом, одна­ко ж, для вас нет уте­ше­ния! Хоть наря­ду с дру­ги­ми гиб­нет сын, а все же нель­зя мате­ри не болеть о нем. Боли­те и моли­тесь! Вот все, что могу вам ска­зать. Мож­но бы рас­суж­дать с ним. Попро­буй­те… Толь­ко наедине, чтоб нико­го не было, и пря­мо к серд­цу его обра­ти­тесь… Затем попы­тай­те, какие осно­ва­ния он име­ет к неве­рию? И тут же поти­хонь­ку раз­ру­шай­те сии осно­ва­ния. Выпы­ты­вай­те одно за дру­гим и все разо­ряй­те. У них ниче­го нет солид­но-твер­до­го, а так, ветер наве­ял, и дер­жит­ся дух такой… (лука­вый)! Когда по разо­ре­нии непроч­ных осно­ва­ний неве­рия оста­нет­ся он ни при чем, тогда и свои осно­ва­ния пред­ло­жи­те, а дото­ле не выстав­ляй­те их, а толь­ко его разо­ряй­те. И все моли­тесь. Бог помо­жет – и про­све­тит­ся душа его. Он пря­тал икон­ку, чтоб не виде­ли. В этом нет укор­но­го. Ска­жи­те ему, что и все может пря­тать… т.е. и Богу молить­ся, и в цер­ковь ходить, пря­ча сие от дру­гих… А когда не удаст­ся, пусть все внут­рен­но дела­ет, пусть в душе к Богу обра­ща­ет­ся и молит­ся… И это насто­я­щее будет, Богу угод­ное дело. И веру пусть блю­дет. Пусть каж­дое утро и вечер Сим­вол веры про­смат­ри­ва­ет (2, с. 140–141).

11. Руководство для расположения сына к молитве

Вы гово­ри­те, что сын мало молит­ся, т.е. мало и ред­ко сто­ит на молит­ве и чита­ет молит­вы? Может быть, это неудоб­но по служ­бе. Ска­жи­те ему, что мож­но молить­ся не сто­я­чи на молит­ве, а внут­ри, в серд­це обра­ща­ясь к Богу как к Отцу, Хра­ни­те­лю, Помощ­ни­ку и все­сто­рон­не­му Попе­чи­те­лю… и то про­сить, то бла­го­да­рить. Это же мож­но делать на вся­ком месте и во вся­кое вре­мя, и наедине, и в сооб­ще­стве. Да слы­шит, что гово­рит Гос­подь: «сыне, даждь Ми серд­це!» И пусть отдаст. Да хра­нит его Гос­подь (2, с. 153)!

12. Матери – причастницы мученичества

О сыне – горе! Болен. Я все­гда твер­жу мате­рям, забот­ли­вым о чадах… Вы – при­част­ни­цы муче­ни­че­ско­го подви­га, жди­те и вен­ца тако­го (2, с. 159).

13. Брак не затворяет двери в Царство Небесное и не мешает христианскому совершенству

Брач­ная жизнь не затво­ря­ет две­ри в Цар­ство Небес­ное, может не мешать и в духе совер­шен­ство­вать­ся. Не во внеш­них поряд­ках дело, а во внут­рен­них рас­по­ло­же­ни­ях, чув­ствах и стрем­ле­ни­ях. Их и порев­нуй­те вса­дить в серд­це. Читай­те Еван­ге­лие и Апо­стол и смот­ри­те, как сле­ду­ет быть хри­сти­а­ни­ну настро­е­ну, и поза­боть­тесь так настро­ить­ся. Поне­множ­ку все при­дет и зай­мет свое место. Глав­ное – молит­ва. Она баро­метр духов­ной жиз­ни. Непре­стан­но надо с Гос­по­дом быть, ибо без Него ни в чем успе­ха не будет (1, с. 118).

14. Поздравление новобрачным

Поздрав­ляю с совер­ше­ни­ем бра­ка. Бла­го­сло­ви, Гос­по­ди, ново­брач­ных, здо­ро­вья, мира и люб­ви желаю (1, с. 47)!

15. Живущий в семье и спасается семейными добродетелями

Кто в семье живет, тому и спа­се­ние от семей­ных доб­ро­де­те­лей. Но ведь дело не в том, что­бы все пред­ста­вить в отлич­ном виде, а что­бы сде­лать все зави­ся­щее. Коль ско­ро все сде­ла­но, нече­го себя мучить. Конеч­но, и спу­стя рука­ва не сле­ду­ет дей­ство­вать, но и томить себя не след, предо­став­ляя все Гос­по­ду (2, с. 200; 8, с. 6).

16. Жизнь семейная и гражданская может быть мирской и святой, богоугодной

Жизнь семей­ная и граж­дан­ская не сама по себе есть мир­ская, а быва­ет такою, когда в поряд­ки такой жиз­ни втес­ня­ют­ся стра­сти и удо­вле­тво­ре­ние их. На семей­ную и граж­дан­скую жизнь есть запо­ве­ди. Если так заве­сти эту жизнь, чтоб в ней гос­под­ство­ва­ли запо­ве­ди с про­гна­ни­ем все­го страст­но­го, тогда это будет не мир­ская, а свя­тая жизнь, Богом бла­го­сло­вен­ная (3, с. 28).

17. О сыне, которому не дается наука

Коли нет успе­хов, то взять сына из шко­лы – разум­ное дело… Бла­го­сло­ви, Гос­по­ди, сде­лать вам это… Есть мно­го людей на све­те… кои… дель­цы дель­ца­ми… а нау­ка не идет. Вопрос, какие луч­ше, науч­ни­ки или дель­цы, еще не решен. А что­бы схо­ди­лось дело и нау­ка в одном лице – это ред­кость. Об одном поза­боть­тесь, что­бы нрав у него выра­бо­тал­ся хоро­ший и пра­ви­ла жиз­ни доб­рые. Тут не меша­ет иной раз, кро­ме сове­тов и уве­ща­ния, и роди­тель­скую власть пустить в ход (3, с. 104).

18. Одобрение принятия сиротки на воспитание и наставление об уходе за нею

Взя­ли вы на себя хоро­шее и пре­хо­ро­шее дело – ходить за малют­кою. Бла­го­сло­ви, Гос­по­ди, хож­де­ние ваше! Вы напрас­но бес­по­ко­и­тесь, что ино­гда крик дитя­ти отры­ва­ет вас от молит­вы, буд­то от дела Божия к делу, чуж­до­му Бога. И то, и дру­гое – Божие дело. Богу при­ят­но, когда дет­ки Его к Нему устрем­ля­ют очи свои в молит­ве… но не менее Ему при­ят­но, когда одни люби­мые дет­ки забот­ли­во спе­шат при­смот­реть за дру­ги­ми Его же дет­ка­ми. Так не сму­ща­е­тесь. И молясь, дело Божие исправ­ляй­те и, за малют­кою смот­ря, то же тво­ри­те. И Бог оди­на­ко­во умиль­но смот­рит на вас и когда моли­тесь, и когда око­ло малют­ки хло­по­че­те. Куда как хоро­шо, что вы люби­те дитя. Любовь ваша пря­мо душу ее пита­ет, и она не чует лише­нья мате­ри. Пре­будь­те в этом рас­по­ло­же­нии (4, с. 73–74).

19. О труде ухода за малюткою

О тру­де ухо­да за малют­кою вы пра­во рас­суж­да­е­те, что она Богом вам пору­че­на. И Гос­подь воз­даст вам. Да и сама малют­ка может отпла­тить. Когда под­рас­тет, будет при­вя­за­на к вам, как к мате­ри… и потом будет вам послуш­ни­цею… а вы ста­ри­цею. Вот и сень буду­ще­го мона­сты­ря (4, с. 75)!

20. О привязанности к принятой сироте

При­вя­зан­ность ваша к малют­ке не может зай­ти дале­ко… и если будет силь­на, беды от это­го нет. Дети доб­рые – ангель­ско­го суть чина. Коли жаль будет оста­вить, с собой возь­ми­те… Да что об этом думать… Смот­ри­те про­ще на дело… Гос­по­да про­си­те, чтоб дер­жал серд­це ваше в мере (4, с. 81–82).

21. О воспитании нравной сиротки

Очень жалею, что сирот­ка нрав­на… но про­ро­чить худа от сего рано… Может быть, вдруг пере­ме­нит­ся… Но упор­ство обе­ща­ет твер­дость воли… а эта чер­та не худая. Не ухит­ри­тесь ли так дей­ство­вать на нее, что­бы она не заме­ча­ла, что ей при­ка­зы­ва­ют, а дела­ла то, что хоти­те, буд­то от себя. Гос­подь да умуд­рит вас (4, с. 87).

22. Наставление о кротком обращении с сироткой

Засту­па­юсь за сирот­ку… Не все­гда штраф… Поча­ще уго­ва­ри­ва­ние. Это мяг­че… и проч­нее. Стро­гость непре­стан­ная жест­ка и без­от­рад­на. Поблаж­ки, конеч­но, не сле­ду­ет допус­кать, но и стро­гость надо рас­тво­рять теп­ло­тою люб­ви… Я уве­рен, что у вас дело так и идет (4, с. 88).

23. Домашнее послушничество

Ведь вы тоже и дома состо­и­те на послу­ша­нии. Надоб­но матуш­ку вся­че­ски упо­ко­и­вать. Она игу­ме­нья, а вы послуш­ни­ца… ну, пожа­луй, каз­на­чея, и послуш­ною оста­нет­ся одна малют­ка (4, с. 132).

24. Совет о воспитании девочки

Девоч­ку учить надо… Вся­кий раз, как про­рвет­ся худое, тол­куй­те ей, как это нехо­ро­шо, и при­бав­ляй­те, что так мужич­ки толь­ко дела­ют. Кто ни уви­дит тебя, будет гово­рить: вот и барыш­ня, а ничем не луч­ше мужи­чек… Ино­гда штра­фуй­те… не давая ей в этот день чего-либо, что она любит… Но нико­гда сер­ча­ния не выка­зы­вай­те… что­бы виде­ло дитя, что вы дела­е­те это по люб­ви одной (4, с. 133).

25. Наставление для утешения переживающих семейное горе

Вы скор­би­те… Это в поряд­ке вещей. Гос­подь в Геф­си­ман­ском саду – это Пер­во­свя­щен­ник, страж­ду­щий за гре­хи все­го мира. Сей скор­би и туги дела­ет­ся при­част­ным и свя­щен­ник, при­ни­мая гре­хи сво­е­го при­хо­да и сто­рон­них, при­хо­дя­щих к нему. Тако­во уж его назна­че­ние (4, с. 252–253).

Дру­гое дело – поло­же­ние того семей­ства. Вы доб­ре сде­ла­ли, посо­ве­то­вав не нале­гать уко­ром. Этим ниче­го не успе­ешь. С сове­стию уж он упра­вил­ся. При­вод «этой» – конец дол­гой борь­бы, в кото­рой он остал­ся побеж­ден­ным. Одна­ко ж мне дума­ет­ся, что дело не оста­нет­ся так до кон­ца. Она надо­ест ему, и он ее про­го­нит. Он охла­де­ет к ней – тут совесть опять поды­мет бунт. И, может быть, возь­мет свое. Этою надеж­дою пусть вооду­шев­ля­ют­ся страж­ду­щие, при­со­еди­няя к ней уси­лен­ную молит­ву. Тут, конеч­но, враг вме­шал­ся, а его ничем не отго­нишь, как молит­вою. Уте­ше­ние себе чер­пать научи­те их из той мыс­ли, что они, тер­пя, дела­ют­ся при­част­ни­ца­ми вен­ца муче­ни­че­ско­го. Лот был муче­ник, пото­му что, как уве­ря­ет апо­стол, мучил­ся душою, смот­ря на без­за­кон­ные дела горо­жан сво­их. Тако­во и этих страж­ду­щих поло­же­ние (4, с. 253).

Пусть и на это горе смот­рят как на вся­кое дру­гое несча­стье – смер­ти, болез­ни, гоне­ния, пожа­ры. Бог попу­ща­ет, иску­шая их тер­пе­ние. А «того» сми­ря­ет Гос­подь. Теперь он гор­ды­нею обу­ян; но когда прой­дет туман и он огля­нет­ся на то, что наго­ро­дил, будет видеть себя самым уни­жен­ным. Вер­но, он горд… и потре­бо­ва­лось такое срам­ное вра­чев­ство (4, с. 253).

Вну­ши­те так­же им… что глав­ная наша забо­та – спа­се­ние души сво­ей. Меша­ет ли без­об­ра­зие того соде­ло­ва­нию сего спа­се­ния? Никак. Если взгля­нуть с разу­мом на дело, уви­дят, что его мож­но обра­тить в посо­бие ко спа­се­нию. Пусть отчу­ждят­ся на вре­мя от чув­ства непри­ят­но­сти тако­го пове­де­ния и оста­но­вят­ся на том, что это их делу может не мешать, пусть дела­ют его, сми­рен­но молясь о «том». Труд­но! Что есть без тру­да?! Труд­нее всех жене. Но зато и награ­да будет ей боль­ше, если бла­го­душ­но пере­не­сет сие горе (4, с. 254).

26. Наставление и воспитание детей

Детей вра­зум­лять есть долг роди­те­лей, ста­ло, и ваш. И боять­ся чего? Сло­во любов­ное нико­гда не раз­дра­жа­ет. Коман­дир­ское толь­ко ника­ко­го пло­да не про­из­во­дит. Что­бы детям бла­го­сло­вил Гос­подь избе­жать опас­но­стей, надо молить­ся день и ночь (8, с. 9).

27. Почему иногда отчуждаются дети

Детей отчуж­де­ние див­но. Но посмот­ри­те, не вы ли вино­ва­ты в том. Если вы то за чте­ни­ем, то за руко­де­ли­ем, а детьми мало зани­ма­е­тесь, так что они не видят от вас лас­ки… то что див­но­го, что они отчуж­да­ют­ся от вас? Невест­ка на отмест­ку! Вам нель­зя одним спа­сать душу свою. Часть в этом неот­лож­ную име­ет и попе­че­ние о детях, лас­ки к ним, мате­рин­ская неж­ность, без­молв­ное вра­зум­ле­ние (8, с. 23–24).

28. Ответ о суровости мужа

Муж ваш глу­бо­ко любит вас; суро­вость его толь­ко види­мая. Такой быва­ет склад у людей. И не смот­ри­те на это. Пусть он есть, как есть. И вы будь­те, как есть. Бог свел вас: вер­но, вам так быть – есть наи­луч­ший быт на зем­ле (8, с. 25).

29. Средства к укрощению деспота – мужа

Белич­ке толь­ко тяже­ло. Пусть ухит­ря­ет­ся пере­хит­рить. Мне дума­ет­ся, это­го мож­но достиг­нуть, не давая заме­тить, что дес­пот­ство непри­ят­но, и дер­жа вид, что буд­то его выход­ки при­зна­ют­ся состо­я­щи­ми в поряд­ке вещей. Не встре­чая про­ти­во­дей­ствия, дес­пот­ство все будет тише и тише… Нако­нец и совсем стих­нет. Тогда обрат­но мож­но и его забрать в руки, не пере­ме­няя сми­рен­но­го тона и дер­жа­ния себя. Начи­тан­ной нико­гда не надо воз­ра­жать; а со всем согла­шать­ся… буд­то учить­ся – хоть и явно, что несо­сто­я­тель­ное утвер­жда­ет­ся (8, с. 69).

30. Как относиться к соседям

Муд­ре­но вам ска­зать что-либо реши­тель­ное отно­си­тель­но того, как быть с сосе­дя­ми. Закон для сего один: общить­ся с еди­но­душ­ны­ми, для вза­им­но­го себе под­дер­жа­ния в дей­ство­ва­нии на пути спа­се­ния. Пото­му, если слу­чит­ся отшат­нуть­ся от тех, кои мало дума­ют о Боге и спа­се­нии, жалеть об этом нече­го. Обще­ние с ними оста­нет­ся толь­ко в житей­ских поряд­ках… Но если доста­нет муже­ства, то и их надо при­не­сти в жерт­ву… Сооб­ра­зи­те с сими нача­ла­ми (8, с. 71–72).

31. Об отношении к провинившемуся мужу

О Белич­ке будем жалеть и молить Гос­по­да, чтоб Он вооду­ше­вил ее муже­ствен­но пере­но­сить слу­чив­ше­е­ся. Муж мра­чен: вер­но, про­пу­стил поряд­ком… Ну, теперь он на ус себе мота­ет и напе­ред заро­ки дает – так не посту­пать. Пусть она не точит его, а жале­ет и вооду­шев­ля­ет, что-де авось все как-нибудь поне­мно­гу попра­вит­ся. А ста­нет точить – толь­ко раз­лад будет и непри­ят­но­сти, а тол­ку не будет (8, с. 73).

32. Об отношении к черствому мужу и непослушным детям

О нелю­бии мужа моли­тесь, да укро­тит его Гос­подь. Что вы пла­ка­ли, а он сме­ял­ся… тяже­ло, конеч­но. Но возь­ми­те отсю­да урок: впе­ред пря­тать сии дра­го­цен­но­сти – сле­зы, нико­му не пока­зы­вая их, под­ра­жая св. Дави­ду, кото­рый ночью омо­чал постель свою слезами.

И о детях моли­тесь. Гос­подь силен испра­вить их. Гово­рить же им, как види­те, – луч­ше не гово­рить, коли они такие ста­ли. Раз­ве когда заме­ти­те их готов­ность послу­шать (8, с. 81).

33. Огорчение от сына. О воспитании чужой малютки

Боль­нее все­го – неук­лю­жий посту­пок сына. Дума­ет­ся, он не от зло­сти, а от юной малосмыс­лен­но­сти. Немнож­ко пого­дя разъ­яс­ни­те ему, что то, что он счи­та­ет зави­ся­щим от вас, совсем не от вас про­ис­хо­дит… И при­ло­жи­те, что вы более, неже­ли кто дру­гой, жела­е­те ему вся­ко­го доволь­ства… Когда он уве­рит­ся в том и дру­гом, серд­це его долж­но смяг­чить­ся. Тогда умест­но будет ска­зать нечто и в нази­да­ние – сло­вом не столь­ко пове­ли­тель­ным, сколь­ко благожелательным.

Сирот­ку бла­го­сло­ви, Гос­по­ди, вам вос­пи­тать. А что труд – уж без это­го что быва­ет? И Чер­нич­ку бла­го­сло­ви, Гос­по­ди, посо­бить вам поудач­нее (8, с. 81–82).

34. О наставлении молодежи

О сыне мно­го слиш­ком не тужи­те. Каков нрав, смот­ри­те; а жизнь потом заста­вит пере­кре­стить­ся. Что любит стя­жа­ния, это еще не вели­кая беда. Сте­пен­нее будет. Не иметь нель­зя, ибо надо есть, пить, иметь кров и пр. Надеж­ду толь­ко при име­нии на Бога воз­ла­гать надо – и часть уде­лять неиму­щим. Учи­те его по копей­ке давать бед­но­му, хоть в вос­кре­се­нье толь­ко. Начав с это­го, и далее пойдет.

И молит­вою не доку­чай­те; мож­но надо­есть. Сове­туй­те ему хоть немно­го, да молить­ся утром и вече­ром, не читая ника­ких молитв, а так умно очи к Богу воз­во­дя. Вече­ром Бога побла­го­да­рить за день, утром попро­сить о дне – сво­и­ми сло­ва­ми, как зна­ешь, толь­ко бы делом. И это­го доволь­но. Покло­ны три-пять с таки­ми мыс­ля­ми. И днем ино­гда пусть обра­ща­ет­ся к Богу с крат­кою молит­вою. «Гос­по­ди, поми­луй, бла­го­сло­ви, Гос­по­ди, помо­ги, Гос­по­ди». Боль­ше это­го и не нуж­но. «Труд­но ли это? – ска­жи­те ему. – Ну, так доставь мне уте­ше­ние, что будешь делать так». Моло­дежь жить на зем­ле и по-зем­но­му хочет. Ведь и нель­зя без это­го, пото­му что мы зем­ны. Толь­ко не надо забы­вать, что на зем­ле мы на вре­мя – и корот­кое; ста­ло, хоть и зем­ны, но не для зем­ли полу­чи­ли бытие (8, с. 101).

35. Хозяйство – дар Божий

Хозяй­ство – не муд­ре­ная вещь. Ско­ро вгля­ни­тесь, и ничто уже не будет вас затруд­нять. Толь­ко не нера­ди­те. Хозяй­ство и все, ему при­над­ле­жа­щее, есть дар Божий. Надо блю­сти его и воз­де­лы­вать. Толь­ко в цели надо при сем иметь сла­ву Божию. Свя­то соблю­дай­те… отде­лять часть неиму­щим – по силе, но не паче силы. И доб­ре все пой­дет (8, с. 119).

36. О воздействии на колеблющегося сына

С сыном, прав­ду гово­ри­те, луч­ше не тол­ко­вать о рели­ги­оз­ных делах. Моли­тесь толь­ко усерд­нее… и Гос­подь поми­лу­ет его, послав ему свет бла­го­да­ти, про­све­ща­ю­щей и вра­зум­ля­ю­щей – и все коле­ба­ния про­го­ня­ю­щей (8, с. 125).

37. Матери, горюющей о детях

Горю­е­те о детях. На то вы мать, чтоб о детях горе­вать. Но при­ло­жи­те к горе­ва­нию молит­ву… И Гос­подь убла­го­устро­ит детей. Поми­най­те матерь блж. Авгу­сти­на. Пла­ка­ла-пла­ка­ла, моли­лась-моли­лась! – и вымо­ли­ла, и выпла­ка­ла, что Авгу­стин опом­нил­ся и стал как сле­ду­ет быть (8, с. 225).

38. Молитва матери

Речь Илии при­ят­но слы­шать. Помо­ги ему, Гос­по­ди, при­ве­сти в испол­не­нье свое доб­рое наме­ре­нье. При­ло­жи­те и свою к тому усерд­ную молит­ву. Ничья молит­ва о детях так не доход­на до Гос­по­да, как молит­ва мате­ри (8, с. 228).

 

Источ­ник: интер­нет-пор­тал «Азбу­ка веры»

Церковь Успения Пресвятой Богородицы г.Темникова

О Христианском воспитании детей (по творениям святителя Феофана Затворника)

О ХРИСТИАНСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

Дело воспитания такое важное и такое святое, именно святое дело, такое решительное и непоправимое, что рука всякого истинно русского человека, прикасаясь к нему, невольно задрожит. Здесь сеются семена благоденствия и несчастья миллионов соотечественников, здесь раскрывается завеса будущего нашей Родины.
К.Д.Ушинский

Христос воскресе! Этим радостным пасхальным приветом мы утверждаем великую истину: воскрес Христос, а значит, и мы, по словам апостола Павла, воскреснем, значит, воскресением Христовым побеждена смерть, побеждена власть греха!

Но для того, чтобы стать причастными Христову Воскресению, необходима жизнь христианская, необходимо нести крест Христов, сораспяться Христу.

Ныне тяжко страждет наша Русь. Страждет от безверия и богохульства, жестокости и разврата. Семьи разрушаются, дети остаются без христианского воспитания. Сбываются пророческие слова Господа: «И за умножение беззаконий во многих охладеет любовь». Всё меньше и меньше остается в нашей жизни христианской любви!

Воскреснет ли Россия Православная? Победит ли в духовной брани с духами злобы поднебесными?

С тревогой и болью размышляя об этом, невольно смотрим на своих детей, ведь от них зависит будущее нашей Родины. Какими будут они, такой будет и страна наша. Прорастут ли в их сердцах семена веры и любви, которые мы стараемся насадить в них, принесут ли они добрый плод христианской любви. Мы ведём жестокую духовную брань за души наших детей. Как трудно сохранить их сердца чистыми, не развращёнными, не отравленными гордостью, ум их незамутнённым суетным всезнайством и ложным плотским мудрованием. Кажется, все силы зла ополчились на юное поколение. В школе их учат разврату и язычеству, дома с экранов телевизоров им внушается культ роскошной жизни, прививается жестокость, любовь к лёгкой нечестной жизни, к богатству и роскоши.

Нет наших сил бороться со злом!

Но не забудем слов Господних: «Сила Моя в немощи совершается». Силён Бог воскресить страну нашу, народ наш. Всё зависит лишь от нашей веры, нашего терпения и любви.

Отрадно, что сейчас по всей России возрождаются храмы Божии, при них открываются Воскресные школы, в которых дети с юных лет изучают Закон Божий, основы Православной веры. Однако часто мы видим, что знание молитв и христианского катехизиса оказывается недостаточным для того, чтобы наши дети стали настоящими христианами.

Цель жизни православного человека состоит в его духовном единении с Богом. Это единение достигается через воцерковление, то есть одухотворение, преображение жизни силой Святаго Духа. Этим определяются и основы православного воспитания. Вне Церкви христианское воспитание невозможно.

Обратимся же за помощью к наследию святой Церкви – к советам святых отцов. Наш известный русский святитель Феофан, Затворник Вышенский, в своих сочинениях и наставлениях духовным чадам весьма часто касался вопроса о христианском воспитании детей. Ныне предлагаем вашему вниманию выдержки из его книги «Путь ко спасению». (Творения иже во святых отца нашего Феофана Затворника. Начертание Христианского нравоучения. Изд. Псково-Печерского монастыря, 1994, стр. 22–46).

В своей книге святитель рассматривает вопрос о христианском воспитании с самых первых дней жизни ребенка. Он пишет: «Через крещение в младенце полагается семя жизни о Христе и есть в нём, но она ещё как бы не его... Жизнь духовная, зарождённая благодатию крещения в младенце, станет собственной человеку, явится в полном свёем виде... когда он, возникши к сознанию, свободным произволением посвятит себя Богу... Понятно само собою, что после крещения младенца очень важное дело предлежит родителям и восприемникам: так вести крещённого, чтобы он, пришедши в сознание, сознал в себе благодатные силы, с радостным желанием восприял их, равно как и сопряжнные с ними обязанности и требуемый ими образ жизни».

«Как поступать с крещённым, чтобы пришедши в возраст, он ничего более не желал, как быть истинным христианином. Или – как воспитывать по-христиански?» – задает вопрос святитель и предлагает некоторые советы для дела христианского воспитания.

«Младенец живёт, – пишет святитель, – следовательно, можно влиять на его жизнь». Для такого влияния прежде всего необходимо частое причащение Святых Тайн, а также вера и благочестие самих родителей, «Все сие в совокупности составит спасительную вокруг младенца атмосферу... Частое причащение Святых Христовых Тайн (можно прибавить: сколь можно частое) живо и действенно соединяет с Господом... освящает его, умиротворяет в себе и делает неприступным для тёмных сил. Поступающие таким образом замечают, что в тот день, когда причащают дитя, оно бывает погружено в глубокий покой... Иногда оно исполняется радостью и игранием духа... Нередко святое причащение сопровождается и чудодействиями. Св. Андрей Критский в детстве долго не говорил. Когда сокрушённые родители обратились к молитве и благодатным средствам, то во время причащения Господь благодатию Своею разрешил узы языка, после напоившего Церковь потоками сладкоречия и премудрости...»

Далее святитель Феофан отмечает: «Большое влияние имеет на детей частое ношение в церковь, прикладывание к святому Кресту, Евангелию, иконам... также и дома – ...частое поднесение под иконы, частое осенение крестным знамением, окропление святой водой, курение ладаном... вообще – всё церковное чудным образом возгревает и питает благодатную жизнь дитяти, и всегда есть самая безопасная и непроницаемая ограда от покушения невидимых тёмных сил, которые всюду готовы проникнуть в развивающейся только душе, чтобы своим дыханием заразить ее».

Очень важно при этом, как живут сами родители. Неверие, небрежность, нечестие и недобрая жизнь родителей могут разрушить все спасительные дары, полученные ребёнком в храме. «Поэтому дух веры и благочестия родителей должно почитать могущественнейшим средством к сохранению, воспитанию и укреплению благодатной жизни в детях».

«Начавши такое устроение от колыбели, должно уже продолжать его потом и во всё время воспитания: и в детстве, и в отрочестве, и в юношестве. Церковь, церковность и Святые Тайны – как скиния для детей, под которой они должны быть неисходно».

«Когда у дитяти начинают пробуждаться силы, одна за другой, родителям и воспитателям должно усугубить внимание. Ибо когда, под осенением показанных средств, будет возрастать и усиливаться в них тяготение к Богу и увлекать вслед за собою силы, в то же самое время и живущий в них грех не дремлет, а усиливается завладеть теми же силами. Неизбежное следствие этого – брань внутренняя. Так как дети неспособны вести ее сами, то место их разумно заменяют родители...»

«Основные возбудители, влекущие ко греху, суть своеумие (пытливость) в уме, своеволие – в воле, самоуслаждение – в чувстве. Поэтому должно так вести и направлять развивающиеся силы души и тела, чтобы не отдать их в плен плотоугодию, пытливости, своеволию и самоуслаждению, – ибо это будет плен греховный, – а напротив, приучать отрешаться от них и преобладать над ними...»

Далее святитель пишет о воспитании тела ребенка.

О питании святитель Феофан замечает; «должно так питать дитя, чтобы, развивая жизнь тела, доставляя ему крепость и здоровье, не разжечь в душе плотоугодия. Не должно смотреть, что дитя мало, – надобно с первых лет начинать остепенять преклонную к грубому веществу плоть и приучать дитя к обладанию над ней..,»

«...даже врачи и педагоги советуют: 1) избирать здоровую и годную пищу... 2) подчинить употребление пищи известным правилам (...приспособительно к возрасту), в которых бы определялось время, количество и способ питания и 3) потом от установленного таким образом порядка без нужды не отступать».

«Второе отправление тела есть движение... должно иметь в виду, чтобы, укрепляя силы тела, не раздуть чрез то своеволия и ради плоти не погубить духа. Для этого главное – мерность, предписание, надзор. Пусть дитя резвится, но в то время, в том месте и тем родом, как ему приказано. Воля родителей должна запечатлевать всякий их шаг, разумеется, в общем. Без этого легко может покривиться нрав дитяти. Своевольно порезвившись, дитя всегда возвращается не с готовностью слушаться даже в каких-нибудь малостях».

«...Должно поставить правилом приучить тело безболезненно переносить всякого рода влияния внешние: от воздуха, воды, перемен температуры, сырости, жара, холода, уязвлений, болей и прочего. Главное зло в отношении к телу – телолюбие и жаление тела. Оно отнимает всякую власть у души над телом и делает первую рабой последнего; напротив, не жалеющий тела не будет в своих предприятиях смущаться опасениями со стороны слепого животолюбия... Главное – содержать тело не так, чтобы оно принимало одни только приятные впечатления, а напротив, более содержать под впечатлениями обеспокоивающими. Теми разнеживается тело, а этими укрепляется; при тех дитя всего боится, а при этих на все готово и способно стоять в начатом терпеливо... это очень важно в жизни христианской, по самому существу своему отрешённой от чувственности и всякого угодия плоти.

Итак, не должно оставлять на произвол развитие тела дитяти, а надо держать его под строгой дисциплиной с самого начала, чтобы потом передать его в руки самого воспитываемого уже приспособленным к жизни христианской, а не враждебным ей».

Далее святитель Феофан касается воспитания души ребенка.

Говоря о душе, святитель замечает: «Первый материал, первую пищу для образования своего она получает извне, от чувств, через воображение... Пусть чувства получают первые впечатления от предметов священных: икона и свет лампады – для глаз, священные песни – для слуха и пр. Дитя не понимает ещё ничего из того, что у него перед глазами, но его глаз и слух привыкает к сим предметам... За чувствами и первые упражнения воображения будут священны; ему легче будет воображать эти предметы, чем другие...»

«Итак, пусть ограждают дитя священными предметами всех видов; всё же, могущее развратить в примерах, изображениях, вещах – удаляют».

Вместе с развитием в ребёнке чувств «возникают у дитяти и страсти и начинают тревожить его с раннего времени. Дитя еще не говорит, не ходит, только что приучилось сидеть и брать игрушки, но уже серчает, завидует, присваивает себе, особится и прочее, вообще, являет действие страстей». Как противодействовать этому злу. Святитель Феофан предлагает следующее: «1) предупреждать возникновение страстей; 2) если проявилась какая-нибудь страсть, надо спешить погасить ее... Благонадёжнейший способ врачевания страстей – употребление благодатных средств» (т.е. церковных Таинств). К ним с верою должно обращаться».

Далее святитель пишет о воспитании ума, воли и сердца ребенка.

Ум. «У детей скоро обнаруживается смышлённость. Она современна говорению и растёт вместе с усовершением последнего. Поэтому начать образование ума нужно вместе со словом. Главное... это здравые понятия и суждения по началам христианским о всём встречающемся... Пусть родители, когда говорят, называют вещи всегда собственными их именами». Пусть говорят прямо, что хорошо и что плохо. «Пусть говорят с детьми... хорошо ли, например, наряжаться, счастье ли это, когда получишь похвалу, и прочее...» «Истина доступна всякому. Что малое дитя премудрее философов – показал опыт... Например, во время мученичества, малые дети рассуждали о Господе Спасителе, о безумии идолопоклонства, о будущей жизни...»

Воля. «Дитя многожелательно: всё его занимает, всё влечет к себе и рождает желания. Не умея различать доброго от злого, оно всего желает и всё, что желает, готово выполнить. Дитя, предоставленное самому себе, делается неукротимо своевольным. Поэтому родители строго должны блюсти эту отрасль душевной деятельности. Самое простое средство к заключению её в должные пределы состоит в том, чтобы расположить детей ничего не делать без позволения. Пусть со всяким желанием прибегают к родителям и спрашивают; можно ли сделать то или другое? Убедить их опытами собственными и чужими в том, что им опасно, не спросясь, исполнять свои желания, настроить их так, чтобы они даже боялись своей воли. Это расположение будет самое счастливое, но вместе оно и самое лёгкое для напечатления, ибо дети и так большей частью обращаются с расспросами к взрослым, сознавая своё неведение и слабость; стоит только возвысить это дело и поставить его им в закон непременный. Естественным следствием такого настроения будет полное послушание и покорность во всём воле родителей, наперекор своей... Отучая от своей воли, надо приучать детей делать добро. Для этого пусть родители сами представят истинный пример доброй жизни... Дети любоподражательны. Как рано они умеют копировать мать или отца!»

Сердце. «При таком действовании ума, воли... само собою и сердце будет настраиваться к тому, чтобы иметь чувства здравые, истинные, приобретать навык услаждаться тем, что действительно истинно услаждает, и нисколько не сочувствовать тому, что, под прикрытием сладости, вливает яд в душу и тело».

«Когда человек был в союзе с Богом, – находил вкус в вещах Божественных и освящённых благодатию Божией. По падении он потерял этот вкус и жаждет чувственного. Не должно допустить до этого, должно оградить сердце. Самое действительное средство к воспитанию истинного вкуса в сердце есть церковность, в которой неисходно должны быть содержимы воспитываемые дети». При этом в сердце ребёнка легко запечатлевается сочувствие ко всему церковному, сладость пребывания в храме Божием.

Далее святитель Феофан пишет о воспитании детей школьного возраста: «Нельзя определить, когда человек приходит к сознанию себя христианином... На деле это бывает разновременно: в 7, 10, 15 лет и позже... При этом непременное правило - хранить весь прежний порядок без изменения и на всё время обучения... должно оградить детей-учеников, как и младенцев, благочестием всех окружающих, церковностью. Таинствами.., Пусть обучение будет так расположено, чтобы видно было, что главное и что подчинённое.


Назад к списку

Святые отцы о воспитании детей

Святитель Феофан Затворник

Любовь матерняя есть не образ только, но и самое действие промыслительного о нас попечения Божия. Без неё немыслимо распространение и сохранение рода человеческого. Мать, не любящая детей, есть отверженница и Бога и людей.

Отцовская любовь не уступает, может быть, в силе материнской, но в обнаружении имеет свой оттенок. У отца больше отрезвляющей строгости, а у матери согревающего снисхождения. Та и другая вместе, в пределах благоразумия, верно достигают цели — хорошего воспитания детей.

Сколько кто сам любит своих родителей, столько будет любим и уважаем своими детьми, когда их Бог пошлёт. Это повсюдный урок опыта.

Молодежь жить на земле и по земному хочет. Ведь и нельзя без этого, потому что мы земны. Только не надо забывать, что на земле мы на время, и короткое, — стало, хоть и земны, но не для земли получили бытие.

Детей отчуждение — дивно. Но посмотрите, не вы ли виноваты в том. Если вы то за чтением, то за рукоделием, а детьми мало занимаетесь, так что они не видят от вас ласки… то что дивного, что они отчуждаются от вас?..

Святитель Иоанн Златоуст

Считай себя царем, имеющим подчиненный тебе город — душу ребенка, ибо душа действительно город. И подобно тому, как в городе одни воруют, а другие ведут себя честно, одни трудятся, а другие занимаются тем, что попадается под руку, так же ведут себя в душе рассудок и помыслы: одни сражаются против преступников, как в городе воины, другие заботятся обо всем, что относится к телу и к дому, как граждане в городах, третьи же отдают приказания, как городские власти.

Научи его быть приветливым и человеколюбивым. Пусть рот у него будет зашит для всякого злословия. Если увидишь, что он бранит кого-либо, заставь его замолчать и переведи речь на его собственные проступки.

Хотя бы у нас все наше было благоустроенно, мы подвергнемся крайнему наказанию, если нерадим о спасении детей.

Развращение детей происходит не от чего другого, как от безумной привязанности (родителей) к житейскому. Обращая внимание только на это одно и ничего не желая считать выше этого, они необходимо уже нерадят о детях с их душою. О таких родителях я сказал бы, что они хуже даже детоубийц: те отделяют тело от души, а эти то и другое вместе ввергают в огонь гееннский.

Нет нам извинения, когда дети у нас развратны.

Возраст (детский) нежный, он скоро усвояет себе то, что ему говорят, и, как печать на воске, в душе детей отпечатлевается то, что они слышат. А между тем и жизнь их тогда уже начинает склоняться или к пороку, или к добродетели. Потому, если в самом начале и, так сказать, в преддверии отклонить их от порока и направить на лучший путь, то на будущее время это уже обратится им в навык и как бы в природу, и они уже не так удобно по своей воле будут уклоняться к худшему, потому что навык будет привлекать их к добрым делам.

Старайся, чтобы научить (сына) презирать славу настоящей жизни; от этого он будет славнее и знаменитее.

Если вы воспитаете своих сыновей, то они в свою очередь воспитают своих, а эти опять научат своих; продолжаясь таким образом до пришествия Христова, дело это доставит всю награду тому, кто послужил корнем.

Святитель Тихон Задонский

Учителям учеников обучать не только грамоте, но и честной жизни, страху Божьему, потому грамота без страха Божьего — не что иное, как меч у безумного. Некоторые родители так нежно и слабо детей своих воспитывают и содержат, что не хотят их за преступления наказывать и так безстрашно и своевольно им попускают жить; другие безмерную строгость употребляют и более гнев и ярость свою над ними совершают, нежели наказывают их. Оба — и те, и другие — погрешают. Везде ибо излишество порочно; строгость и милость безрассудная во всяком чине порицается. Сия в расслабление, своевольство, развращение и явную погибель приводит юных, от природы ко злу всякому склонных; другая огорчение, раздражение и уныние в них соделывает. Везде ибо умеренность и средний путь похваляется. Сего ради родителям благочестивым среднего пути держаться должно.

Преподобный Серафим Саровский

Старец не позволял детям говорить против родителей, даже имевших несомненные недостатки. Один человек пришел к старцу с матерью, которая была предана пороку пьянства. Сын только хотел заговорить об этом, как о. Серафим зажал ему рукой рот и не дал произнести ему слова. Потом он, обращаясь к матери, сказал: «Отверзи уста свои» — и, когда она открыла рот, трижды дунул на нее. Отпуская ее, о. Серафим сказал: «Вот вам мое завещание: не имейте в дому своем не только вина, но даже и посуды винной, так как ты отселе не потерпишь более вина».

Святитель Филарет, митрополит Московский

Что нынешнее воспитание располагает к своеволию, это правда. Я нередко дивлюсь, с какой важностью и самостоятельностью ведут себя малолетние дети при родителях, и сии как будто не смеют прикоснуться к ним.

 

Святитель Игнатий Брянчанинов

Дочку не позволяй себе хлопать, ниже пальчиком. Это чрезвычайно вредно для нравственности, как дочки, так и матери. Есть старинное хорошее, а есть и старинное худое; худому не надо подражать. Выпиши себе книгу «Поучения преподобного аввы Дорофея», который занимался воспитанием молодых иноков с отличным успехом. Эта книга будет превосходным наставлением для тебя самой и для воспитания дочери. Читай книгу и изучай ее. Знай, что паче всех твоих наставлений словами жизнь твоя будет самым сильным наставлением для дочери.

Охрани сына от ядовитых еретиков. Нареканий от него за недостаток погибельной, излишней светскости не бойся; убойся того грозного изречения Господня, которое ожидает родителей на Страшном суде Христовом за воспитание детей для вечной погибели; убойся тех отчаянных и безполезных слез и проклятии на родителей, которые тогда произнесут дети, воспитанные для ада.

Святой праведный Иоанн Кронштадтский

Родители и воспитатели! Остерегайте детей своих со всею заботливостию от капризов пред вами, иначе дети скоро забудут цену вашей любви, заразят свое сердце злобою, рано потеряют святую, искреннюю, горячую любовь сердца, а по достижении совершенного возраста горько будут жаловаться на то, что в юности слишком много лелеяли их, потворствовали капризам их сердца. Каприз — зародыш сердечной порчи, ржа сердца, моль любви, семя злобы, мерзость Господу.

При образовании чрезвычайно вредно развивать только рассудок и ум, оставляя без внимания сердце, — на сердце больше всего нужно обращать внимание; сердце — жизнь, но жизнь, испорченная грехом; нужно очистить этот источник жизни, нужно зажечь в нем чистый пламень жизни, так, чтобы он горел и не угасал и давал направление всем мыслям, желаниям и стремлениям человека, всей его жизни. Общество растленно именно от недостатка воспитания христианского. Пора христианам понять Господа, чего Он от нас хочет, — именно Он хочет чистого сердца: Блажени чистии сердцем (Мф. 5:8). Прислушайтесь к Его сладчайшему гласу в Евангелии. А истинная жизнь нашего сердца – Христос: живет во мне Христос (Гал. 2:20). Научитесь все мудрости апостола, это наша общая задача — вселить верою Христа в сердце.

Преподобный Макарий Оптинский

Трудный вопрос о детях: когда бывают в кругу родных и сверстников, допускать ли их к картам и к танцам? Как это решить — не знаю. Что вошло в обычай светских обращений, трудно противостать, сообращаясь с миром. Просто надобно быть исповедником, перенося укоризны, насмешки и презрение. Но и допустить с юных лет до карт — это может со временем обратиться в привычку и даже в страсть; также и танцы, которые назвал один мудрый проповедник «иродиадино искусство» и которые мир считает невинным удовольствием в обществе, а в сущности оные греховны.

Сколько можно, надобно внушать детям, что для них вредно и то и другое; но они, смотря на других детей, упражняющихся в сих забавах, или будут им завидовать, или осуждать, а себя считать лучшими их. И тут подобает иметь мудрость, но не со своим разумом, а молить Господа, да умудрит вас, как поступать в воспитании детей, и да сохранит их от тлетворного духа вредных обычаев мирских.

Преподобный Амвросий Оптинский

В настоящее время, кажется, более чем когда-нибудь, желающие благочестно жити окружены всякими неудобствами и затруднениями. Особенно становится трудно вести дело воспитания детей в духе христианском и в правилах святой Православной Церкви.

Посреди всех этих трудностей остается нам одно: прибегать к Господу Богу, усердно просить от Него помощи и вразумления и затем со своей стороны делать все, что можем, по крайнему нашему разумению; остальное же все предоставить на волю Божию и на Его промысл, не смущаясь, если другие не так поступают, как бы нам желалось.

Из писем оптинского старца Амвросия «О христианском воспитании детей»

Вас тяготит забота, как дать детям вашим христианское воспитание… для вас довольно будет того, если вы позаботитесь воспитать детей cвоих в страхе Божием, внушить им православное понятие и …оградить их от понятий, чуждых Православной Церкви… Необходимо позаботиться вкоренить в детях обычай почаще ограждать себя крестным знамением… <это> многих спасало от великих бед и опасностей.

Пишете: «Желала бы я, чтобы мы избегли с мужем того пагубного разногласия в деле воспитания, которое почти во всех супружествах вижу я». Да, вещь это действительно премудреная! Но спорить об этом при детях… не полезно. Совет об этом и рассуждение должны быть наедине, и как можно похладнокровнее, — чтобы было действительнее». «…Замечаете в сыне вашем сухость или мало чувства и другие недостатки. Но в детстве вообще не у многих бывает истинное, настоящее чувство: большей частью оно проявляется в более зрелом возрасте, уже тогда, когда человек более начинает понимать и кое-что испытает в жизни. Притом, избыток внутреннего чувства незаметно служит поводом к тайному возношению и осуждению других, а недостаток чувства и сухость невольно смиряет человека, когда он станет понимать это.

Детей вы обязаны учить, а от детей сами должны учиться, по сказанному от Самого Господа: «Аще не будете, яко дети, не внидите в Царствие Небесное» (Мф.18, 3). А святой апостол Павел протолковал это так: «Не дети бывайте умом, но злобою младенчествуйте, умы же совершенны бывайте» (1 Кор.14, 20). Молитва родителей о детях — залог успеха воспитания «Просите и дано будет вам…» (Лк.11, 9).

Первым условием успеха воспитания детей является усиленная молитва о них родителей. А если мы чувствуем слабость и невнимательность нашей молитвы, то, по учению святых отцов, качество нашей молитвы мы должны… восполнять количеством её.

…О чём же прежде всего должны молиться родители в отношении детей? Очевидно, что основное стремление родителей должно быть направлено к воспитанию ребёнка живым членом Воинствующей Церкви Христовой. И молитву об этом Господь исполнит в своё время. Но когда придёт это время, нам не дано знать; бывают случаи, что Господь вёл юношей не прямым путём, но спасал их от гордости, допускал временно уклонения их с прямого пути и падения. Пусть в таких случаях не отчаиваются родители, но ещё прилежнее умоляют Всемогущего… Надо помнить, что молитва родителей за детей имеет перед Богом особую силу: горячая любовь движет и горячую молитву. А горячая молитва не останется не услышанной Богом… Я слышал такой рассказ из жизни наших дней. Родители отпускали своего сына от себя на три года в среду, полную опасности и для его тела, и для его духа. «Сын наш, — сказал ему отец, — где бы ты ни был — в 12 часов ночи всегда вспоминай, что твои родители в это время молятся за тебя преподобному Серафиму». И в полуночный час, когда всё затихало, сын вспоминал своих родителей. Он знал, что родители возносили свою ночную молитву за него к Преподобному. Будучи во многих опасностях, он всегда чувствовал охранительную силу родительских молитв. И когда он вернулся через 3 года после разлуки, то первыми его словами своему отцу были: «Папа, преподобный Серафим спас меня вашими молитвами»… Мы приходим к… основному выводу, который должен глубоко запасть в наше сердце — сердце родителей: судьба, счастье, спасенье наших детей зависят прежде всего от нас — их родителей… На деле докажем нашу действительную деятельную любовь к ним и прибегнем к тёплой, постоянной, усердной молитве к Богу за наших детей и о даровании нам мудрости в важнейшем для нас деле — в деле их духовного воспитания.

 Преподобный Исидор Пелусиот

Посевающие в своих детях еще в младенчестве справедливое понятие о Божием величии и промысле, а потом и о добродетели не только как родители, но и как превосходные наставники сподобятся Божиих наград, а насаждающие в них понятие о многобожии и о пороке, как принесшие чад своих в жертву демонам, приимут достойное воздаяние.

Приходящим к тебе детям часто делай увещания и читай Писание о добродетели и целомудрии, говоря: “Тщательным вашим упражнением, дети, да будет не один труд об образовании, но и украшение себя добрыми нравами. Ибо душа, чистая от порока, приемлет истинное образование, и всего досточестнее в добродетелях то самое, чем отличается целомудрие. Хотя и всякое непогрешительное состояние есть целомудрие, но некоторые, справедливо поступая, именование сие усвояют невинности, как действительному украшению, преимущественному пред другими. С таковыми обитает вместе и мудрость. Если сию добродетель пожелаете иметь ко всему вождем, то соделаетесь мужами добрыми и блаженными, а я через вас приобрету не меньшую, чем родившие вас, даже лучшую славу”.

Преподобный Нил Синайский

Кто хочет рачительно воспитать детей своих, воспитывает их в великой строгости и трудных занятиях, чтобы, отличившись и в науках, и поведении, могли они со временем получить плоды трудов своих.

Преосвященный Амвросий, архиепископ Харьковский

Стойте сами, как сказано у пророка, пред лицем Божиим, будьте устами Божиими — тогда чрез ваше посредство Сам Бог будет воспитателем детей, вам порученных…

При обсуждении детских проступков не ограничивайте ваши замечания словами: «Как это стыдно или неприлично», а говорите чаще: «Как это грешно и страшно». Сколько сами понимаете силу греха, сколько сами боитесь его — пусть это будет написано на лице вашем. Ваша скорбь о проступке дитяти отразится в его сердце; ваше внушение, что вы отвечаете за его проступок перед Богом, заставит и его бояться той же ответственности. Тогда и ваше взыскание он примет как Божие наказани.

Научайте детей не словам только молитвы, а знакомьте их с состоянием и опытом молитвы. Не делайте молитву слишком краткою, не бойтесь за усталость детей, введите их в труд молитвы, объясняя им науку собирания мыслей и бодренного предстояния ума перед Богом. Молитесь сами при них с горячностью и усердием: теплота вашего сердца сообщится и их сердцам, они узнают утешения, находимые в молитве, и она будет для них отрадою и прибежищем во всех испытаниях и скорбях жизни.

Раскройте им науку испытания помыслов и внутренней борьбы с мыслями и склонностями греховными. Расскажите им по мере их возраста историю зарождения греха в едва сознаваемой мысли, его возрастание в волнении чувств и влечениях сердца, его бурные движения в порывах страстей, его крайние обнаружения в делах преступных — и тогда будет для них нечистая мысль так же страшна, как преступное дело.

Укажите им нашу немощь в борьбе с грехом, постоянную потребность в помощи Божией и непобедимую силу имени Иисусова. Дайте им опыты внутренней победы над злом силою призывания имени Господня, и тогда они будут отпущены в мир, исполненный нравственных опасностей, с оружием в руках.

Не может остаться безплодною для детей вера родителей, когда они при нужде и бедности со слезами на глазах говорят: «Что делать? Буди воля Божия»; при опасности: «Бог милостив»; при трудных обстоятельствах: «Бог поможет»; при успехе и радости: «Слава Богу, Бог послал». Здесь всегда и во всем исповедуется Божия благость, Божие промышление, Божие правосудие. Не есть ли это живое учение о Боге и Его свойствах? И так как для детей нет ничего выше и дороже родителей, а родители с любовию и благоговением исповедуют, что они сами все имеют от Бога и во всем надеются на Бога, что Он есть общий и всеблагий Благодетель всех: то не ощутят ли дети и не поймут ли, что «все Богом живут и движутся и существуют», и затем не полюбят ли Бога?

Зачем, говорят, дитя рано будить и заставлять без пользы стоять целые часы в церкви? Это напрасное истязание. Нет, это нужно затем, чтобы постепенно приучить его к бодрствованию, вниманию, собранности мыслей, терпению в подвиге, без чего не совершается ни одно доброе дело.

Старец Алексий Зосимовский

Он рекомендовал приучать детей соблюдать пост с двух с половиной лет, “чтобы в три года они уже знали, что такое среда и пятница”.

Протоиерей Алексей Мечев

Не одобрял батюшка, когда родители, стремясь в церковь, оставляли детей одних, без призора. Воспитание детей он ставил выше других благочестивых занятий. Благословляя мать с ребенком и указывая на младенца, он ей внушительно говорил: “Вот здесь твои и Киев, и Иерусалим”.

“Запрет, бывало, нас мать, двоих малышей, в комнате и уйдет в церковь, – рассказывала одна из духовных детей батюшки. – Проходя по храму с каждением и увидев ее, батюшка тут же строго отсылал ее домой”.

Одним из вопросов, которых касались батюшкины беседы, был вопрос о браке и воспитании детей. Готовящимся быть отцами и матерями и самим матерям и отцам он указывал, что вопрос о христианском браке и христианском воспитании в наше время, время отрицания всего на свете, является самым злободневным и важным: “Вступая в брак, христианские родители должны думать не только о своем личном счастье, но и о будущем своих детей, о том, чтобы воспитать в них христиан, полезных Церкви и обществу. Но к сожалению, многие родители совсем не задумываются над воспитанием в своем ребенке человека-христианина.

Они думают о его будущности в сферах внешних отношений, представляют его врачом, инженером, литератором, отдают его в соответствующее учебное заведение и думают, что этим ограничивается их забота о ребенке. Но в то же время мы видим, как часто в жизни внутренней, духовной дети предоставлены или гувернанткам, или самим себе. Не говоря уже о том, что многие дети вырастают буквально на улице; даже те, на которых обращено внимание родителей, подвергаются сплошь и рядом влиянию окружающей среды, дурных товарищей и постепенно сходят с нормального пути развития.

Откуда это множество мальчиков, с тринадцати-четырнадцати лет пьющих, курящих, развратничающих? Откуда эти девочки, едва вышедшие из пеленок и уже накрашенные, нарумяненные, подвитые? Это плоды небрежного отношения родителей к воспитанию. Сколь же гибельно это отзывается на Церкви, которая в каждой вновь появившейся на свет человеческой душе чает видеть ревностного и усердного сына своего?”

По мнению батюшки, в этом сложном и трудном деле воспитания не должно быть как нерадения, так и чрезмерной строгости и сухости. Он поддерживал это мнение многочисленными и сильными примерами и из воспоминаний своего детства и своей матери, и из личного опыта и практики. Он постоянно говорил, что созидающим началом должна быть любовь и чуткость матери к своим детям. Мать должна быть первым и верным другом своего ребенка; истинная любовь всегда найдет верный путь к детской душе, не давая ей замкнуться, но и не потакая дурным наклонностям.

Воспитание, говорил батюшка, должно быть христианским, с одной стороны, и церковным – с другой. Мало внушать ребенку понятия о Боге и бессмертии, стараться возгревать в нем чувство долга или говорить о необходимости любви к Богу и людям. Все это очень трудно достигается без параллельно идущего воспитания церковного. Богослужение, оставляя глубокие следы на впечатлительной детской душе, придает отвлеченным богословским истинам окраску реальную, жизненную, делает их более близкими и понятными. Воспитанный таким образом ребенок, знакомый с Господом чуть ни с колыбели, может с большей смелостью и уверенностью отправиться в жизненный путь, нежели ребенок, не знавший Господа в детстве. В душе религиозно воспитанного человека зло торжествовать не может, и, хотя бы в будущем он и уклонился от правого пути, рано или поздно семена истины, посеянные в нем заботливой любовью родителей, возбудят его от сна греховного и приведут к утерянному эдему.

Но для того, чтобы воспитывать детей как должно, родителям следует взглянуть и на свой брак с чисто христианской точки зрения. В чем неудачность и кратковременность современных браков? Батюшка утверждал, что в том, что, ища брачного сближения, люди думают только о себе, о своем личном счастье. Мужчина видит в жене только женщину, доставляющую ему чувственные наслаждения, и весьма часто закрывает глаза на нее как на человека, друга, мать. Женщина тоже выходит замуж или по слепой страсти, которая весьма скоро угасает, или же по расчету. Этот эгоизм, проникший все слои нашего общества, и служит причиной столь частых семейных драм и разводов. Молодой человек, говорил батюшка, который хочет жениться, должен помнить, что брак есть крест, что ему вручается слабый, немощный сосуд – жена, которую он должен беречь и хранить для своего потомства. Цель брака, прежде всего, в рождении и воспитании детей. Для несения креста брачного муж и жена должны отбросить свои эгоистические счеты и жить во имя и для своих детей.

Иеромонах Серафим (Роуз)

Всякого, кто взглянет на нашу современность в перспективе нормальной жизни, которую вели люди в прежние времена, не может не поразить, насколько далекой от нормы стала жизнь сейчас. Понятие авторитета и послушания, приличия и вежливости, поведения в обществе и в частной жизни – все резко изменилось, стало с ног на голову. Эту ненормальную жизнь можно охарактеризовать как испорченную, избалованную. С младенчества с современным ребенком обращаются как с семейным божком: его прихоти удовлетворяются, желания исполняются, он окружен игрушками, развлечениями, удобствами, его не учат и не воспитывают в соответствии со строгими принципами христианского поведения, а дают развиваться в том направлении, куда клонятся его желания… Возможно, это случается не во всех семьях и не все время, но это случается достаточно часто для того, чтобы стать правилом современного воспитания детей, и даже родители, имеющие самые благие намерения, не могут целиком этого избежать. Если родители и стараются растить ребенка в строгости, то родственники, соседи пытаются сделать что-то иное. Это надо учитывать при воспитании ребенка.

Став взрослым, такой человек, естественно, окружит себя тем же, к чему привык с детства: удобствами, развлечениями, игрушками для взрослых. Жизнь становится наполненной постоянным поиском развлечений, которые настолько лишены всякого серьезного значения, что посетитель из XIX века, глядя на наши популярные телепрограммы, парки аттракционов, рекламу, кинофильмы, музыку – почти на любой аспект нашей современной культуры, – подумал бы, что попал в общество безумцев, потерявших всякое соприкосновение с повседневной реальностью.

В наши дни, если мы пытаемся вести христианскую жизнь, нам важно осознать, что окружающий мир стремится полностью подчинить себе нашу душу – и в религии (это легко разглядеть в распространенных уродующих душу культах, требующих подчинения самозваному “святому”), и в мирской жизни сегодня человек сталкивается не с отдельными искушениями, а с постоянным состоянием искушения то в виде повсеместной фоновой музыки, то в виде указателей и рекламы на городских улицах. Даже в семье телевидение часто становится тайным домоправителем, диктующим современные ценности, мнения, вкусы.

Повсюду слышится призыв: живи сегодняшним днем, наслаждайся, расслабься, чувствуй себя хорошо. А подтекст другой, более мрачный: забудь о Боге и любой другой жизни, кроме настоящей, изгони из души всякий страх Божий и почитание святынь.

Что же могут сделать родители, чтобы помочь детям устоять против искушения мира?.. Ежедневно мы должны быть готовы преодолевать влияние мира здоровым христианским воспитанием. Все, что ребенок узнает в школе, должно проверяться и исправляться дома. Не надо думать, что то, что дают ему учителя, просто полезно или нейтрально: ведь даже если он и приобретает полезные знания или умения (а большинство современных школ позорно проваливается и в этом), его научат многим неправильным точкам зрения и идеям. Оценка ребенком литературы, музыки, истории, искусства, философии, науки и, конечно, жизни и религии должны в первую очередь идти не от школы, а от дома и Церкви, иначе ребенок получит неверное образование.

Родители должны следить, чему учат их детей, и исправлять это дома, придерживаясь откровенной позиции и четко выделяя моральный аспект, совершенно отсутствующий в общественном образовании.

Родители должны знать, какую музыку слушают их дети, какие они смотрят фильмы (слушая или смотря с ними вместе, если необходимо), какой язык они слышат и каким языком говорят сами – и всему этому давать христианскую оценку. В тех домах, где недостает мужества выбросить телевизор в окно, его надо контролировать строго, стремясь избежать отравляющего воздействия, которое оказывает в самом доме на молодых людей этот главный проводник антихристианских идей и оценок.

Острие удара мира по Православию направлено прежде всего на детей. А как только у ребенка сформировалась неправильная позиция, задача его христианского воспитания становится трудной вдвойне.

Навязываемые нам самопоклонение, расслабление, наплевательство, наслаждение, отказ от малейшей мысли о другом мире – это в различных формах обучение безбожию. Зная, что именно мир пытается сделать с нами, мы должны активно защищаться. Увы, когда наблюдаешь за жизнью православных семей в сегодняшнем мире и за тем, как они передают свое Православие, создается впечатление, что эту битву с миром куда чаще проигрывают, чем выигрывают…

И все же не следует рассматривать окружающий нас мир как всецело плохой. Мы должны быть достаточно рассудительными, чтобы использовать в своих целях все, что есть в нем положительного. Многое из того, что на первый взгляд не имеет непосредственного отношения к Православию, можно использовать в интересах православного воспитания.

Ребенок, с детства приученный к классической музыке, развившийся под ее влиянием, не подвергается искушениям грубого ритма рока, современной псевдомузыки в той мере, в какой подвергаются им те, кто вырос без музыкального воспитания. Хорошее музыкальное воспитание, по словам оптинских старцев, очищает душу и приготовляет ее к принятию духовных впечатлений.

Ребенок, приученный к хорошей литературе, драме, поэзии, ощутивший ее воздействие на душу, получивший истинное наслаждение, не станет бездумным приверженцем современного телевидения и дешевых романов, которые опустошают душу и уводят ее от христианского пути.

Ребенок, который знает кое-что о мировой истории, и особенно о христианской, о том, как люди жили и мыслили, в какие западни они попадали, уклоняясь от Бога и Его заповедей, и какую славную и достойную жизнь они вели, когда были Ему верны, сможет правильно судить о жизни и философии нашего времени и не станет слепо следовать за “учителями” века сего.

Одна из проблем, стоящих ныне перед школьным образованием, состоит в том, что детям не прививают больше чувства истории. Это опасная и роковая вещь – лишить ребенка исторической памяти. Это означает, что его лишают возможности брать пример с людей, живших в прошлом. А история, в сущности, постоянно повторяется. Когда вы это замечаете, вам хочется знать, как люди решали свои проблемы, что сталось с теми, кто восстал на Бога, и с теми, кто изменял свою жизнь, подавая нам яркий пример. Чувство истории очень важно, и его надо прививать детям.

В общем, человек, хорошо знакомый с лучшими плодами светской культуры, которая в России почти всегда имеет определенное религиозное, христианское звучание, получает намного больше возможностей вести нормальную плодотворную жизнь православного христианина, чем тот, кто обратился в Православие, будучи знаком лишь с современной популярной культурой.

Именно поэтому в нашей битве против духа мира сего мы можем и должны использовать лучшее, что может предложить мир, чтобы пойти дальше этого лучшего; все лучшее в мире, если нам достает мудрости видеть это, указывает на Бога и Православие.

«Дух христианина», газета – 01.12.2005.
Старец Иероним некоей замужней женщине дал следующие советы: «Слушай своего мужа, уважай его и ставь выше себя.

Он многое познал. Не проси у него ничего. Бог дал тебе детей-ангелочков. Посмотрим, какими ты их сделаешь. Родители несут большую ответственность за своих детей. Я знаю одну женщину, у которой сын непослушный. День и ночь она молится за него. Я ей сказал: «Богу ты покажешь либо спасенное дитя, либо раны на своих коленях».

Когда родители нерелигиозны, «ребенок не должен исполнять злые их пожелания, но должен хранить заповеди и исполнять волю Божию, — говорил старец Евсевий. — Потому что первая и большая заповедь, как учит Священное Писание, — это любовь к Богу и послушание Ему, которое выше любви и послушания родителям, родственникам, друзьям и любому любимому человеку или земному интересу».

О воспитании детей старец Паисий говорил: «Первую духовную простуду дети схватывают благодаря открытым дверям чувств родителей. Больше всего их простужает мать, когда она не одета в скромность и опустошает своим поведением детей». «Святая жизнь родителей извещает души детей, и они, естественно, вырастают послушными и благоговейными, без душевных повреждений, и дети радуют родителей, радуют и родители детей и в сей жизни, и в другой, вечной, где они снова вместе возрадуются».

Старец Филофей поучал: «Родители пусть воспитывают своих детей с колыбели. Пусть они учат их страху Божию, пресекают их злые стремления и порывы, пусть не заискивают перед ними и не удовлетворяют их дурных пожеланий и вкусов. Как мягкий воск, который ты лепишь, как хочешь, принимает любую печать, так и из маленького ребенка ты можешь вылепить все, что пожелаешь. Буквы, написанные на чистой бумаге, останутся неизгладимыми. И то, что узнает маленький ребенок, неизгладимо останется с ним до старости». «Если на дерево, когда оно мало, подует ветер и согнет его, а мы подставим столбик, то оно станет прямым, если же мы не подставим столбик, то оно навсегда останется кривым. Если оно вырастет и хорошо укоренится, а мы захотим его выровнять, тогда оно трескается и ломается. Так и наши дети. Когда они малы, будем укреплять их в вере и страхе Божием. Соорудим для них ограду и воздвигнем для них стену из поучений и добрых примеров, доколе они не укоренятся в добродетели, когда им не будет страшна никакая опасность».

Интересны следующие советы старца Порфирия родителю, воспитывающему детей: «Не дави на своих детей. То, что хочешь им сказать, говори с молитвой. Дети не слышат ушами. Только когда приходит Божественная благодать и просвещает их, они слышат то, что мы хотим им сказать. Когда хочешь что-нибудь сказать своим детям, скажи это Богородице, и Она все устроит. Эта молитва твоя будет как духовная ласка, которая обнимет и привлечет детей. Иногда мы их ласкаем, а они сопротивляются, в то время как духовной ласке они не противятся никогда». «Родители, у которых трудные и грубые дети, пусть не обвиняют самих детей, но того, кто стоит за их спинами, — дьявола. С дьяволом же мы можем воевать только тогда, когда становимся святыми».

О воспитании детей старец Епифаний говорил родителям: «Больше говорите Богу о ваших детях, чем детям о Боге». «Душа юного жаждет свободы, поэтому он с трудом принимает разнообразные советы. Вместо того чтобы постоянно давать ему советы и порицать за любую мелочь, возложи это на Христа, Богородицу и на святых и проси Их образумить его». «С детьми обращайтесь, как с жеребятами, то подтягивая, то ослабляя уздечку. Когда жеребенок брыкается, не отпуская уздечку, ослабим ее, иначе же он ее порвет. И, когда он спокоен, тогда потянем за уздечку и поведем его, куда пожелаем». «Родители должны любить своих детей как детей, а не как своих идолов. То есть ребенка пусть они любят таким, какой он есть, а не таким, каким бы они хотели его видеть — похожим на них».

Св. Дионисий Тацис. Поучения старцев. М., 1997.
Сказал старец: «Мы должны помогать нашим детям до определенного момента. А потом, в дальнейшем, вверять их Богу. Ангел-хранитель рядом».

Сказал старец: «Сейчас, когда ваши дети еще маленькие, вы должны им помочь понять, что такое добро. А это и есть глубочайший смысл жизни».

Сказал старец: «Я вижу, что сегодняшняя молодежь творит столько бесчинств, чтобы получить удовольствия, тогда как в духовной жизни они получили бы гораздо более глубокие Божественные радости. В удовольствиях человек может прожить минуту, десять минут, десять дней и целый год. Но с тех пор, как он их испытывает, он часто спрашивает, неужели в раю есть нечто лучшее, чем то, что он переживает здесь? Ныне молодые полагают, что получают что-то. Они напоминают голодных детей, которые подбирают то, что выбросили солдаты-оккупанты. Они грызут это и воображают, что нечто получили, тогда как это ничто…».

Когда чужая боль становится своей. Св. Дионисий Тацис. Жизнеописание и наставления схимонаха Паисия Афонского. М., 1999.
А о. Иоанн (Крестьянкин), за советом к которому сегодня ездят в Псково-Печерский монастырь православные со всего мира, о воспитании детей говорит так: «Вспоминая благочестивую семью Иоакима и Анны и рожденную ими благословенную Дщерь, не оглянемся ли мы на себя, на наше время с его духом разорения, а не созидания. И не зададим ли себе вопрос: в чем причина, где корень жестокой и мрачной непогоды, обступившей мир и ставящей его на край гибели?

Не мы ли — разорители домашней церкви, не мы ли — нарушители старинных правил семейного порядка, не мы ли — отдавшие чад своих на воспитание в страну далече, где питают их волчцами и тернием и уводят от Отца Небесного, уводят от родителей земных.

Жизнь — трудное дело. И она становится невыносимо трудна, когда из нее изгоняется Бог. Ведь когда изгоняется Бог из дома, на Его место приходят злейшие духи, сеющие свои смертоносные плевелы. Мрак и тьма давно начали осуществлять свои смертоносные планы, восстав на семью, на материнство, которое кроет в себе будущее мира — воспитание потомства.

И надо нам с вами это понимать, ибо это — наше настоящее и наше будущее. И в этом наша ответственность пред Богом. Ответственность страшная!..

А сколько слез и сердечной боли стоило материнскому сердцу видеть, как то немногое, что удавалось сделать дома, в семье, вытаптывалось в душе ребенка в школе.

И лились слезы, лились молитвы. Не думайте, что они не замечены и не услышаны. Могут не услышать и не понять люди, но не Бог. А для Бога это не просто слезы, это — крестный путь матери-христианки, воюющей за чадо свое против целого мира, против самого дьявола.

Это даже не просто крест. Это мученичество. Мученичество за Христа. А благодать Божия всегда укрепляла мучеников, укрепляла она и вас в вашей неравной борьбе за детей, укрепит она вас и теперь. Только бы не ослабела христианская убежденность и устремленность — вера наша…

Но страшно и разрушительно, если у нас-то, взрослых, вера в Бога остается только на словах, а не преображает нашу повседневную жизнь и сопровождается в нас духовным бесплодием, не имеющим живой жизненной силы Духа Божия. Но и этого чуда просите, и дастся вам.

Всем нам необходимо понять сейчас, что надо срочно спасать от тлетворного духа времени и возвращать Богу нашу малую церковь, нашу семью. Надо именно в ней возжечь лампаду христианской жизни в Боге. И только в этом — спасение мира, наше спасение.

Мы не преуспеем сразу, нам будет крайне трудно, но делать надо, ради жизни в вечности.

Ведь отцы и матери, Богом благословенные творцы и покровители детей своих, ответственны за них и за себя. И не наше ли дело теперь, в пустыне мира, где царят одиночество, суета и равнодушие, тревожная неуверенность в себе и злоба, создать очаг молитвы. Надо помнить, что где двое или трое собраны во имя Божие, там и Господь посреди них — тогда оживет дом! И один, и другой, и третий. Устроятся расстроенные безбожием порядки внутренней жизни семьи и каждого человека. И Царство Божие, вернувшееся в душу, снова начнет преображать мир. И вернутся дети к Богу, и вернутся к родителям своим из непогоды окружающего мира…

Отцы и матери! Одни, без детей своих, вы спастись не можете — и это надо помнить!..

А закончу я словами святого учителя Церкви Иоанна Златоуста: «Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Мудрый воспитатель создает живой образ, смотря на который, радуется Бог и люди».

Так, чтобы не плакать нам ныне от чад своих, чтобы не оплакивать их и себя, когда они вырастут, и чтобы нынешние слезы не стали началом будущих, не будем делать дело Божие — воспитание детей — с небрежением.

Други наши, если мы и теперь не восчувствуем грозящей нам опасности духовного одичания человечества, теряющего постепенно образ и подобие Божие, если не приостановим процесс богоотступничества и утери веры в семьях своих, в себе, то близок срок, когда осуществятся слова Христа Спасителя: «Сын Человеческий, придя, найдет ли веру на земле? (Лк. 18, 8) Аминь».

Архимандрит Иоанн (Крестьянкин). Слово в день празднования Иоакиму и Анне. Проповеди. М., 1995.

Письма о детях (Феофан Затворник) - Родителям на заметку - Духовный источник

Здесь представлены отрывки переписки святителя с теми духовными чадами, которые избрали супружество как один из земных путей, ведущих ко Спасению. Мы видим, насколько наставления святителя духовно глубоки и точны, и как необходимы современным родителям, потому что каждое слово святителя согрето любовью и заботой, каждое слово обращено к нам, ищущим помощи и совета.

Семья — крест житейский для ея главы

Смущает вас внешнее положение, и настоящее и особенно будущее, не столько за себя, сколько за семью. — Возверзите на Господа печаль свою. И молитесь, да устроит, как Его св. Воле угодно. Семья ваша разве не Божия?

И об ней разве Он не промышляет, как и о всех? — Молиться же о сем никакого нет греха… Кто научил нас в молитве взывать: хлеб наш насущный даждь нам… не оскорбится, когда воззовем и о прочем житейском, все впрочем предавая во святую волю Его.

— Семья — это житейский крест для главы! Терпи, покорствуя Господу, и все с своей стороны делая, все предай в волю Божию.

Приготовление молодых супругов к рождению дитяти

Вареньку благослови Бог благополучно разрешиться… Имена у нас стали выбирать не по-Божьему, По Божьему вот как надо. Выбирайте имя по святцам, или в какой день родится дитя, или в какой крестится, или в промежутке и дня в три по Крещении. Тут дело будет без всяких человеческих соображений, а как Бог даст: ибо дни рождения в руках Божиих.

И пирушки на радостях о рождении тоже криво пошли. Если сдюжаешь, переверни на другой лад и это. Бедным и нуждающимся раздай, что следовало потратить на пирушку. И это без всяких соображений. Каких бедных Бог пошлет, тем и раздай. Бог все видит. Говорю: если сдюжаешь.

Потому что, может быть, очень трудно тебе переломить это.

Еще благословляю Вареньку. Благослови вас Господи обоих, — и будущее дитя ваше.

Наставление беременной жене

Милость Божия буди с вами!

И еще Бог дает вам иметь плод чрева… Поздравляю! Господь, давший его, да даст ему и добрый исход на свет Божий. Без трудностей, конечно, это не бывает. Так положил Бог в начале в указание на то, что сделала первая жена — мать всех нас. Но и в трудностях есть степени, Господь да смилуется над вами и да сотворит сии трудности, сколько можно, менее чувствительными.

Хотите вы заслужить сию льготу?! Облегчите себя от всех грехов.

Теперь по необходимости вы часто бываете в покое недвижимы… И больше имеете времени заняться собою и себя осмотреть. Осмотрите хорошенько, как самый строгий следственный судья, — все неисправности затем осудите, раскайтесь в том и пожалейте, что оно запущено, потом исповедуйтесь, получите разрешение и наконец причаститесь Св. Христовых Тайн. Всем этим вы заслужите встретить ожидаемую и желанную льготу.

Есть две вещи, которыя наводят на нас гнев Божий, тяготящий и теснящий: неприязнь к другим и похоть, а первой бывает большой простор.

Извольте потрудиться: всё, чем обнаруживала себя она в вас, выяснить и положить пресечь без раздумываний, как бы это благовидно ни казалось.

Неприязнь, вместо людей, обратите теперь на то, чем она в вас обнаруживалась и извергните то вон. Случалось вам читать или слышать слова Апостола: Сердце мое распространилось к вам? Так распространите и вы свое сердце и за то получите искомое и желаемое.

Желаю вам всего хорошаго во всех отношениях! Благослови вас Господи!

Ваш доброхот Е. Феофан

О рождении души

Где находятся души до рождения?! — Души не предсуществуют. А как они начинают быть, не ведаю. — Я различаю в человеке дух и душу.

— Душа — такая же, как у животных, и получается естественным путем от родителей, как души всех животных — из земли, из некоей мировой души сначала, а потом естественным путем. Однако ж душа не делается чрез то вещественной.

— Дух вдыхается Богом, как в начале. — Ибо продолжение тварей есть повторение их начала. Все, что есть в человеке, устремляющего его от земли горе’, принадлежит духу. О сем — напечатанныя письма трактуют, — о значении, т.е. духа, а не о происхождении. — Лучшее решение есть: душа является на свет как и весь человек, так, как Бог то ведает.

Судьбы идиотов и некрещенных людей

Идиоты — да ведь только для нас идиоты, а не для себя и не для Бога.

Дух их своим путем растет. — Может статься, что мы, мудрые, окажемся хуже идиотов. — А дети — все Ангелы Божии суть. — Не крещенных, как и всех вне веры сущих, надо представлять Божию милосердию. — Они не пасынки и не падчерицы Богу. Потому Он знает, что и как — в отношении к ним — учредить. — Путей Божиих бездна! — Такие вопросы следовало бы решать, если бы на нас лежал долг всех призреть и пристроить. Как это не возложено на нас, то и оставим пещись о них Тому, Кто печется о всех. Свою душу спасать надо. — Враг — губитель душ — чрез ревность о спасении всех, — оставляет в пагубе душу того, кому влагает такие мысли. Св. Антоний Великий задумался однажды об участи людей. Ангел Господень явился ему и сказал: «Антоний! Себе внимай. А то не твое дело».

Молитва родителей о детях

Милость Божия буди с вами!

Детей вразумлять есть долг родителей — стало быть и ваш. И бояться чего? Слово любовное никогда не раздражает. Командирское только никакого плода не производит. Чтобы детям благословил Господь избежать опасностей, надо молиться и день, и ночь. Бог милостив! Он имеет много средств предотвращать, — какие нам и в голову не придут. Бог всем правит.

Он мудрый, всеблагий и всемощный Правитель. И мы принадлежим к Царству Его. Чего же унывать? Он не даст Своих в обиду. Об одном надо заботиться — как бы не оскорбить Его, и Он не вычеркнул бы вас из числа Своих. Благослови вас Господи!

Крест материнский

Милость Божия буди с вами! Христос воскресе!

Трудились много больного ради и свалились. Вам можно утешать себя тем, что не по своей вине свалились. Хоть Андрей и не стоит того, но Господь по милости Своей и ради вашей материнской любви и терпения ради оскорбляющего вас, примет уход за ним, как уход за Собою: болен бех… Даруй вам Господи оправиться… к тому времени, как весенний воздух установится… чтоб освежиться им и новую вдохнуть крепость.

Илья — утеха ваша; и ваше упование, что за его к вам доброе расположение Господь осенит его Своим благословением, не тщетно.

Господь милостивый сжалится наконец над вами и пошлет вам устроение быта житейского отрадное. Терпите благодушно. Ваш крест —крест Господень, — многоплодный, — только не здешними плодами…

Духовных вам утешений желаю, — таких, чтоб ради их отсеклось всякое желание здешних утешений. Благослови вас Господи!

Ваш доброхот Е. Феофан

Наставление матери при болезни дочери

Милость Божия буди с вами!

Какая вы мудреная?! Не поскорбеть, конечно, нельзя; но убиваться какой смысл? Что за беда, что заболела дочь? Поболит и оздоровеет. Ведь не все заболевающие умирают. С какой же стати вы провожаете на тот свет дочь, когда она только что заболела? Что ей стало хуже обычный порядок болезней.

Было хуже, а когда до вас доехал нарочный, ей уж лучше стало. А когда приедете туда, увидите, что она ходит по комнате.

Конечно, все мы в руках Божиих, — и смерть каждого может застать в каждую минуту.

У больного та особенность, что смерть, если ей суждено придти, придет не внезапно. В этом отношении — выгода у заболевшей от болезни. Она может подумать о себе и приготовиться к исходу по-христиански. Вот об этом и надобно позаботиться теперь паче, нежели убивать себя гореванием.

Положим — самое большое — что умрет. Какая беда, что умрет? Разве она одна только подвергается сему? Ведь и мы все умрем. Она — ныне, мы — завтра. Какая разница? Умрет ведь не она… Тело умрет, а душа жить будет. И ей без тела лучше будет, чем с телом. Вышедши из тела, к вам прилетит… и будет ласкать вас. Она будет говорить душе вашей: ах, мама, как мне хорошо! Бросай скорей землю и переходи ко мне. Она не будет в состоянии понять вашу скорбь, когда ей лучше, а вы скорбите.

Так вот видите,— что не только по причине болезни, но даже и по причине смерти, если бы она случилась, не следует убиваться. И извольте сейчас же встать, одушевиться и быть покойной… и всех тем утешить.

Благослови вас Господи! — и даруй душе вашей утешение.Спасайтесь!

Ваш богомолец Е. Феофан

Невнимание от детей

Невнимание от сыновей должно быть очень чувствительно. Потерпите и их, любовию покрывая их неисправность. Бог даст, придут в чувство и раскаются. И все пойдет как по маслицу. Благослови вас Господи!

Родительское проклятие заглаждается молитвою и благословением проклятого чада.

Ваше отлучение, изреченное сыну, было плодом ревности по Богу и любви к сыну, искавшей сим способом вразумить его. Какой же тут грех?!

Другое дело — мысль о силе сего отлучения. Но где вы нашли, чтобы единоличное отлучение, как громко ни прокричи его, действительно отлучало от Церкви? Стало быть, и этого нечего тут видеть?! — Говорите, что это отлучение стало стеною для сына вашего между им и Церковию.

Если он не от упорства и раздражения говорит вам нечто богохульное, а по убеждению, то эта стена уже была. А если этого последнего не было (убеждения), то ваши слова не могли воздвигнуть сей стены. Его речи были пусторечием, равно как слова неверия, — не неверие, а просто смятение ума или мыслей, навеянных совне. Это есть состояние брожения или перебраживания. Судить по нем человека нельзя. Так и сына вашего. Я полагаю, что он верует и по ошибке считает брожение мыслей за неверие, что незаконно. Молитесь. Господь не даст ему остаться в этом смятении. Ибо все системы новомодные очень шатки и непрочны. Сам увидит и бросит их.

Что вам сделать с вашим отлучением? Мне думается, помолившись, изречь гласно отеческое благожелание, как изречено отлучение. И сделайте так. Переговорив, конечно, с сыном, если удобно… помолитесь, и с верою в Господа благословите его всячески… И аминь.

Предел материнского попечения об устройстве жизни и быта детей

Снедает вас забота о детях… и их семейном быте, а совесть претит. Если совесть претит, то значит, дело уж чересчур. И надо его умалить. Положите себе, во-первых, не пытать, что им нужно, а когда узнаете без пытания, тогда, что важно и трудно, за то беритесь, а что мало и легко, то и сами справят. Так понемножку и отвыкните. Без забот и попечений как прожить?

Но все в меру, а главное, с преданием себя в волю Божию. Вы все сами хотите устроить детей, а Богу ничего не предоставляете. А на деле надо все Богу отдать, не прекращая, конечно, и своего попечения, но не придавая ему и слишком много значения. Если Бог не благословит детей, то что вы одни сделаете? Да не станет ли Бог смотреть на них равнодушно по причине ваших забот? И выйдет, что вы хлопотами ничего не сделаете прочного, и Бог не станет делать для них из-за вас. Вместо добра выйдет худо. Уверьтесь в этом и этим умеряйте свою заботливость. Это враг вас мутит. Со всякою немощию душевною следует тотчас обращаться с молитвою к Господу, прося Его исцелить. Затем, употребляя и от вас зависящие средства и собственные усилия, ждите помощь свыше, и Господь в свой час пошлет помощь и исцелит. Без Господа никакое добро не укореняется в сердце.

О воспитании девочки

Девочку учить надо… Всякий раз, как прорвется худое, толкуйте ей, как это нехорошо, — и прибавляйте, что так мужички только делают. Кто ни увидит тебя, будет говорить: вот и барышня, а ничем не лучше мужичков…

Иногда штрафуйте… не давая ей в этот день чего-либо, что она любит… Но никогда серчания не выказывайте… чтобы видело дитя, что вы делаете это по любви одной.

Наставление матери в руководстве сыном

О сыне много не тужите. Каков нрав, смотрите; а жизнь потом заставит перекреститься. — Что любит стяжания, это еще не великая беда. Степеннее будет. Не иметь нельзя, ибо надо есть, пить, иметь кров и проч. Надежду только при имении на Бога возлагать надо — часть уделять неимущим.

Учите его по копейке давать бедному, хоть в воскресенье только. Начав с этого, и далее пойдет.

И молитвою не докучайте; можно надоесть. Советуйте ему хоть немного, да молиться утром и вечером, не читая никаких молитв, а так умно очи к Богу возводя. Вечером — Бога поблагодарить за день, утром попросить о дне, — своими словами, как знаешь, — только бы делом. И этого довольно.

Поклоны — три-пять — с такими мыслями. И днем иногда пусть обращается к Богу с краткою молитвою: Господи, помилуй, благослови, Господи. Больше этого не нужно. «Трудно ли это, — скажите ему. — Ну, как доставь мне утешение что будешь делать так».

Молодежь жить на земле и по-земному хочет. Ведь и нельзя без этого, потому что мы земны. Только не надо забывать, что на земле мы на время —и короткое; — стало, хоть и земны, но не для земли получили бытие.

Заблудший сын

С сыном, правду говорите, лучше не толковать о религиозных делах. Молитесь только усерднее… и Господь помилует его, послав ему свет благодати, просвещающей и вразумляющей, — и все колебания прогоняющей.

Буйный сын

О буйном сыне молитесь. Бог даст укротится. Это у него навеянное молодечество. А пока-то придет укрощение его — даруй вам Господи терпение. Утешайтесь другими сыновьями… и довольствуйтесь тем. Да даст им Господь пробыть неизменными в добрых настроениях своих. Павел ваш — чудо, что ходит в церковь. Нынешних учащихся не затянешь туда на аркане. Такое дурное направление приняло наше учение.

Уход матери за дитятей

Матушку Черничку укрепи Господь. Пусть смотрит на труд ухаживания за малюткою не как на дело, от людей возложенное, и для людей делаемое; а как на дело, самим Господом порученное, и Ему приятное. Пусть зрит Господа и в сознании говорит Ему: Тебя ради, Господи, делаю. Помоги мне и приими благосклонно труд сей.

Материнское наставление вспыльчивой дочери

Очень жалею, что Черничка бывает резка… Надо ее поучить, чтоб навыкла владеть собою. Делайте так… Когда прорвется эта немочь, вы ничего не говорите ей. Потому что и вы немного неспокойны бываете, и она в смущении или волнении некоем. Добра никакого не выйдет говорить в таком состоянии. Но когда успокоитесь оба… в тот же день, или в другой…начинайте ей говорить матерински… Хочешь быть умницею, разумницею?

Никогда не допускай слабости, чтоб у тебя срывалось что с языка, или прорывалось движение, показывающее, что у тебя на душе есть некая неурядица… Это всегда унижает… и показывает, что ты не умеешь владеть собою. — Мне больно видеть это в тебе. Любя тебя, я желаю, чтоб ты была во всем совершенна… Это совсем немудрено сделать… Делай так: когда приходит в движение душа, укроти сие движение и тогда говори и действуй; а пока смятение есть — перемолчи…

Несколько опытов — может быть не совсем удачных — доведут до удачных… и конец.

Желаю от всей души успеха во всем. Спасайтесь! Благослови Господи!

Ваш богомолец Е. Феофан

Скорби родителей при потере детей

Милость Божия буди с вами!

Не поскорбеть — нельзя не поскорбеть. И скорби. Это так натурально, что и Господь, везде сый, смотря на вашу скорбь, не оскорбится, что с болезнию сердца встречаете то, что Он, конечно, по любви к вам, благоволил послать вам. Так скорбите, но в меру, — по-Иовлевски. У него целых десять детей зараз взято… Конечно, и он скорбел, но не давал скорби своей разливаться до безмерности, препобеждая ее благодушием, из преданности в волю Божию рождавшимся. «Господь даде, Господь отъят. Яко Господеви изволися, тако бысть». Напрягайтесь и вы взойти до такой же преданности, — и если ея недостанет, вопийте ко Господу, близь сущему и скоропослушному, — и Он подаст.

Вы сами указали источник, откуда следует черпать утешение, — из той веры, что дети ваши живы и находятся в лучшем положении, нежели, как были у вас на отеческих и материнских руках. Они не лишены и общения с вами, но бывают при вас. — Я думаю, что они очень изумляются, видя, что вы плачете, и спрашивают друг друга: чего плачут папа и мама? Нам так хорошо. Мы к ним не хотим, а хотим, чтобы они скорей к нам переходили.

Горе ваше по отошедшим увеличивается обманчивым представлением их по смерти! Воображаем их, как лежат в гробе, как в сырую и мрачную опущены землю… А на деле ведь так бывает, что как душа вышла из тела, так идет особо от тела. Там ее, в той особенности и воображать надо, — «в месте светле и прохладне». А мы себя терзаем — почти что попусту. Извольте себя успокаивать понемногу, и совсем успокоитесь. Не забудьте и благодарение Богу возслать, ибо за все надо Бога благодарить. Желаю вам в этом полного успеха. Бог всякой утехи да утешит вас Своим отеческим утешением.

Да чему мы и учились? Надо показать и Богу, и людям, что не на воздух же твердили вам божественные истины. Благослови вас Господи и утешь.

Ваш богомолец Е. Феофан

* * *

Милость Божия буди с вами!

Что горько, то горько… Об этом нечего… И опять скажу вам: горюйте в меру. Пройдите сердцем обетования нашей светлой веры, и сколько вы почерпнете из ней созерцаний в утешение скорби вашей?! Или не верите, что Бог лучше вас знает, что для вас с супругою и для детей ваших душеполезно?

Или полагаете, что Бог забыл о вас, и пропустил случившееся с вами без внимания, и оно случилось без особого направления во благо вам? Или вы у Бога пасынок и падчерица… а не сын и дщерь?! Вы уткнули свое внимание все на горестную сторону дела… и не узреваете Божией в том о вас попечительности?! А она действительно есть…

Не осязаете ее?! Она такова и есть, не осязаема в настоящем… а узреваема после. Воскресите же веру… и, как река, польются оттуда утешения.

Расскажу вам случай… В СПб одна большая барыня… потеряла троих детей, умненьких, миленьких, благонравных, — особенно старшая была благоговейного настроения и умела молиться… Мало тут горя?! Но этого мало. Спустя немного и мужа лишилась… и этого мало: осталась ни с чем…

Горю не было предела. Мужалась, предаваясь молитвам в волю Божию. Но скорбь грызла… Наконец смиловался Господь, и в утешение послал сон… Видит мужа в полусумрачном состоянии. Спрашивает: «Что тебе, как?»

— «Ничего, — говорит, — милостив Господь. Но надо потерпеть, пока отойдет эта мгла». — «А дети?» — «Дети там… — указывая на небо, сказал он»,

— «А Маша?» (это старшая, лет 5-ти) — «Машу посылает Бог на землю утешать скорбящих…»

С тех пор отошла скорбь. Так видели, где дети-то? И ваши там. Попали б они туда, если б живы остались? Так вам, родителям, чего же лучше желать для детей?! И установитесь в этой мысли… что участь детей ваших устроилась наилучшим образом… И перестаньте скорбеть. Ведь и сами помрете… Будет кому встречать вас… а, пожалуй, и защищать… даруй вам Господи всякого утешения.

Ваш богомолец Е. Феофан

* * *

Милость Божия буди с вами!

Очень жалею о ваших потерях. Господь да утешит вас! Ищете у меня утешения по прежним случаям… Очень рад утешить вас. Но ведь одна и та же песня во второй и третий раз уж не оставляет того впечатления, какое сделано в первый. А в настоящих ваших скорбях ничего нельзя придумать нового… все та же речь: предайте себя и все свое в руки Божии, и с Его определениями согласуйтесь вседушно — всем сердцем. Тогда тень скорби, покрывающая случай, начнет редеть и не дивно, что совсем рассеется. Как это? — сквозь прискорбное узреем благого — и на сей век и на будущий.

Сие да дарует Господь узреть уму вашему и почувствовать сердцем. Молитесь! Господь изольет вам в сердце потребное утешение.

Для родителей что утешительнее, как быть уверенным в блаженной участи детей. Детки ваши все пошли в рай. В этом и сомнения быть не может. А если б остались живыми, то уверенность в этом не могла бы иметь места. Она возможна и при этом; но много инстанций, не дающих положить, что так и будет.

Взирая теперь на сие лучшее и тем утешаясь, с уверенностию принесите сему в жертву удовольствие, какое доставили бы вам дети, оставаясь живыми, поставьте в параллель сему возможности, каким могли подвергнуться дети, при всем старании о них… Таким образом, видите, что Господь избавляет вас действительно светлою участию детей от встречи участи их худшей и непоправимою.

Милосердый Господь, Отец всех, и скорбящих паче, да пошлет вам утешения — откуда весть. И Владычица, всех скорбящих радость, да порадует вас.

Ваш, доброхот Е. Феофан

Воспитание детей — дело, Богу угодное

Взяли вы на себя хорошее и прехорошее дело — ходить за малюткою.

(Взята сиротка на воспитание.) Вы напрасно беспокоитесь, что иногда крик дитяти отрывает вас от молитвы, будто от дела Божия к делу, чуждому Бога.

И то и другое — Божие дело. Богу приятно, когда детки Его к Нему устремляют очи свои в молитве… но не менее Ему приятно, когда они, любимые детки, заботливо спешат присмотреть за другими Его детками. Так не смущайтесь. И молясь, дело Божие исправляйте, и за малюткою смотря —тоже творите. И Бог одинаково умильно смотрит на вас, и когда молитесь, и когда около малютки хлопочете. Куда как хорошо, что вы любите дитя. Любовь ваша прямо душу ее питает, и она не чует лишенья матери. Пробудьте в этом расположении.

Строгость надо растворять теплотою любви

Заступаюсь за сиротку… Не всегда штраф… Почаще — уговаривание. Это мягче и прочнее. Строгость непрестанная жестка и безотрадна. Поблажки, конечно, не следует допускать, но и строгость надо растворять теплотою любви… Я уверен, что у вас дело так и идет.

Приготовление девочки в школу

Вы не стращайте ее школою, а так изображайте, чтобы она видела там рай и начала стремиться к нему; и на одно напирайте, что только надо слушаться и учиться не лениться — всему учиться… Это для нее будет хорошая подготовка.

Устроение сирот-родственников

Милость Божия буди с вами! Беспокойство, —по случаю налагающегося на ваши руки осиротевшего семейства, — разорительно для духовной жизни.

И, конечно, лучше б было, если бы его не было. Но как дело зацепило вас, —и не по воле, то надо покориться воле Того, Кто устрояет течение жизни нашей. Племянников надо поставить на ноги, и вдове способствовать —пойти доброю дорогою. Надо только при этом и собою заняться, — и заботы о сиротах так вести, чтоб они не разоряли. Это извольте сами устроять внутри — с Божией помощию — всякий раз, как встретится беспокойство.

— Делайте возможное. Что вообще эта забота пришла, это может быть благодетельно. Она вас избавит от закаления в эгоизме: вы одни и все только о себе. А тут о других. От этой случайности большой беды не будет. А саможаление, на которое вы жалуетесь — уже опасно и пагубно.

— Если поблажать себе придется по болезни, то это ничего. А если —под предлогом болезни, то это худо. Тут видно «лукавство пред собою самим», — самое злое из всех лукавств.

Болящее дитя. Доктора и молитва

Милость Божия буди с вами!

Премного жалею о горе вашем и молю Господа устранить причину онаго — болезненные припадки юной дочери вашей… Но молитва молитвою, а доктора докторами. И докторов Бог дал и к ним обращаться Божия есть воля. Господь со Своею помощию приходит, когда естественных средств, Им же нам устроенных, оказывается недостаточно.

Потому молиться — будем молиться, а естественных средств все же пренебрегать не следует. Ищите и обрящете!

Святой Феофан Затворник: как сохранить праведность в семейной жизни

Отношение свекрови к новобрачной

Однако я пишу вам, чтобы облегчить ваше беспокойство; «Что это за человек»?

Вы узнаете, что за человек ей нужен, и теперь нет смысла волноваться. Достаточно одного желания и молитвы - Господи, пошли нам: «кроткую, послушную, трудолюбивую, домохозяйку-домработницу, а не распутную девушку».- Если Господь пошлет такую ​​девушку, благодарите. А если Он не пошлет, вам придется принять то, что она есть. И не вздыхайте, а понемногу продумывайте, как исправить то, что нельзя исправить…

В конце концов, вы уже многое видели… и знаете эту главу… Вы знаете, где использовать милосердие, а где - строгость… Дай Бог вам помочь все исправить. Но любовь сильнее всего. Любите ее, как свою дочь ... Эта любовь зарождает любовь и в ней. Когда это произойдет, вам не потребуются инструкции: сама любовь заставит это работать.

Советы для молодоженов

Да благословит вас Бог пребывание в своем доме. Это настоящее начало вашей семейной жизни! - Начни со страха Божьего, - и продолжай во славу Божию! .. И все будет хорошо. Не гонитесь за роскошью и чтобы другие, глядя на вас, вздыхали! Тихо и тихо! Без шума и крика, без загадок и известков на воде…

Мир между вами… и со всеми сожителями… и соседями… и немного богатства - и этого достаточно.Апостол пишет: имея пищу и одежду, будем довольны (1 Тимофею 6: 8) .

***

Это хорошо, что твой муж любит тебя. Любите своего мужа… И это ваш рай. Ограда этого рая - взаимное доверие друг к другу. Берегите его, как зеницу ока, - и ваше счастье не поколеблется.

Вы можете достичь совершенства и в семейной жизни ... Вам просто нужно потушить свои страсти и искоренить их. Обратите на это все свое внимание.

Обязанности супругов

Хорошо, что ты всегда дома. Плохо, когда кто-то не может найти счастья в собственной семье. Если можешь, благодари Господа. Но постарайтесь, чтобы так было всегда. Один совет: начинайте каждый день, как если бы это был первый день после свадьбы. Однако научитесь жить. Это великая мудрость… Но страх Божий всему научит…

Подготовка молодых супругов к рождению ребенка

Они начали выбирать имена не благочестиво. Вам следует поступить благочестиво: выберите имя в соответствии с церковным календарем, будь то день рождения, день крещения или 3 дня после крещения.Таким образом, все будет происходить по воле Божьей, а не человеческой: ведь дни рождения в руках Бога.

День рождения тоже испортились. Если можете, измените и это. Раздайте деньги, которые должны быть потрачены на вечеринку, бедным и нуждающимся. И не думай слишком много. Раздайте тем бедным, кого Бог пошлет вам. Бог видит все. Но я говорю вам: если сможете. Потому что вам может быть очень сложно это изменить.

Переведено Каталогом добрых дел

.

Духовная жизнь и как к ней настраиваться Феофан Затворник

Святой Феофан Затворник, обладавший редкой степенью святоотеческой учености в сочетании с глубоким пониманием души своей родной России и современных людей в целом, был позволил создать подлинное понимание духовности для современного человека. Он сделал это понимание доступным для обычного человека, так как он знал, что каждый «средний человек» является обладателем бессмертной души, и каждая душа должна быть настроена здесь, на земле, чтобы вечно жить с Богом в Раю.

ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ И КАК СООТВЕТСТВОВАТЬ ЕЕ была результатом переписки между молодой леди из высшего среднего класса и святым Феофаном Затворником. Из составленных к ней писем духовного наставления видно, что преподобный Феофан стремился сделать так, чтобы эта юная душа не только была знакома с принципами духовной жизни, но прежде всего могла остро слышать правильный «тон» духовной жизни.

Эта настройка души необходима для того, чтобы душа была в гармонии с голосом Божьего Промысла, эхом отражающимся в инструменте сердца.В этом свете «ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ И КАК СООТВЕТСТВОВАТЬ ЕЕ» можно по праву назвать учебником, который следует использовать перед тем, как приступить к сфере духовной жизни.

.

Как быть замечательным родителем🥇: хорошие навыки воспитания и советы

По мере того, как ваш ребенок превращается из младенца и малыша в школьника и подростка, многое меняется, но основные принципы остаются неизменными. Как отличный родитель, вы будете уравновешивать его или ее уровень зрелости и потребности с правилами, обязанностями и пособиями.

В то время как младший ребенок более эгоцентричен и менее понимает ожидания других, подросток более настроен на компромисс, переговоры и развитие своей независимости и идентичности.

Умение быть хорошим родителем интуитивно. Доверяйте своему инстинкту и следуйте ему. Измеряйте и действуйте в соответствии с проявлением зрелости вашего ребенка.

Создать структуру.

Общайтесь часто и открыто. Внимательно слушать. Поощряйте своих детей рассказывать о своих переживаниях и эмоциях.

Демонстрируйте сочувствие и доверие.

Больше всего радуйтесь своим детям в любом возрасте. Это время обучения и совместного достижения новых высот вместе.Будьте рядом, пока они растут.

Вот наш родительский совет, как хорошо обращаться с детьми, чтобы они полностью реализовали свой потенциал.

Содержание

Что такое эффективное воспитание детей?

В двух словах, эффективное воспитание означает взаимодействие с детьми таким образом, чтобы они развивали знания и эмоциональные навыки, чтобы стать счастливыми и продуктивными взрослыми и иметь хорошо адаптированное поведение.

Чтобы добиться успеха в конкурентном мире, дети должны научиться быть честными и владеть собой.Они должны уметь принимать решения и действовать независимо, но при этом быть добрыми и чуткими по отношению к другим. Они сотрудничают с другими, основываясь на здоровых моральных принципах, ведя себя соответствующим образом, даже в сложных обстоятельствах.

Родители, которые могут привить эти способности и ценности своим детям, проделали исключительную работу по их подготовке к жизни в реальном мире. У детей есть восемь основных потребностей, которые хороший родитель обеспечивает, чтобы у них были лучшие шансы на процветание и счастье.

  1. Безопасность .Быть в безопасности, согреваться и накормиться - это самые основные потребности ребенка. Постоянная безопасность - это основа стабильности и роста.
  2. Устойчивость . Стабильная семейная и общественная среда дает ребенку ощущение своей роли и ценности. Традиции и культура поощряют принадлежность и здоровую идентичность.
  3. Последовательность . Работа с последовательными ценностями, ожиданиями, эмоциями и поведением помогает ребенку развить уверенность и равновесие. Надежное и единообразное воспитание - ключ к успеху.
  4. Эмоциональная поддержка . Принятие и признание - важные аспекты для развития у детей доверия, уважения и самоуважения. Эти качества составляют основу сдержанного и независимого мышления.
  5. Любовь . Ощущение того, что человек находится на своем месте и где его принимают, - самый ценный дар. Проявление безусловной любви - это окончательное подтверждение.
  6. Образование . Формальное школьное образование важно для подготовки вашего ребенка к тому, чтобы однажды он стал продуктивным членом общества, но уроки жизни во многих отношениях даже более ценны.Создание безопасной и стабильной среды, в которой ребенок может испытать новый опыт, подготавливает его или ее к независимости.
  7. Положительные образцы для подражания . Возможность смотреть на кого-то с положительными качествами и подражать им дает ребенку стремление развиваться и становиться лучше.
  8. Строение . Порядок и структура - основа последовательного развития. Наличие правил и границ дает ребенку ясность в отношении его или ее роли и того, что от них ожидается.

Защищать, обучать, обеспечивать четкие ожидания и последовательный распорядок, чтобы подготовить вашего ребенка к преодолению любых трудностей и успешному переходу через этапы развития в детстве.

Эффективные родительские навыки

Как мама или папа, зная, какой набор навыков нужно иметь и как его применять, является хорошей отправной точкой для эффективного воспитания детей. Самый главный фактор - время. У всех родительских навыков есть одна общая черта - время.Проведение как можно больше времени в компании вашего ребенка - это возможность инвестировать в удовлетворение всех его основных потребностей. Эффективные родители передают эти качества следующим образом.

  1. Слушает . Наблюдение и слушание с вниманием и пониманием позволят вам узнать, что и когда вашему ребенку что-то нужно или есть проблема, которую нужно решить. Поощряйте ребенка выражать свои эмоции и мысли. Изучите рефлексивный стиль общения, чтобы прояснить, что говорит ваш ребенок, повторяя эту идею другими словами.
  2. Честность и прозрачность . Расскажите ребенку о своих чувствах и ожиданиях и побудите его или ее сделать то же самое. Эта привычка будет иметь большое значение для предотвращения развития конфликтов.
  3. Решение проблем . Общайтесь со своим ребенком на беспроигрышной основе, всегда будьте честны и объективны. Будьте осторожны, не позволяйте эмоциям взять верх над вами. По возможности помогайте ребенку решать его или ее проблемы. Попросите его или ее предложить решения, а не прописывать ваши идеи.
  4. Респект . Уважение к себе, другим и собственности - отличительный признак здоровых отношений. Поделитесь своими ценностями с ребенком и объясните, какова цель. Человек, который ведет себя соответствующим образом, завоевывает доверие других.

Максимально помогайте своему ребенку, а не предписывайте. Сообщите им о своих ожиданиях. Проявляйте уважение и понимание. Поощряйте рассказывать о своих чувствах и переживаниях. Относитесь к ним так, как хотите.Когда дети плохо себя ведут, иногда это рефлексия на примере родителей.

Как быть хорошим родителем

Ниже приведены дополнительные советы о том, что делает хороших родителей.

  • Подавайте хороший пример . Если вы ожидаете от ребенка последовательности, позитива и уважения, вы должны проявлять те же ценности. Дети учатся, подражая хорошим образцам для подражания. Если вы допустили ошибку, примите на себя ответственность и признайте это.
  • Признать, похвалить и оставить положительный отзыв .Дети любят похвалу, которая способствует положительному поведению. Выбирайте конструктивный отзыв, а не негатив и критику. Большинство людей, особенно дети, рассматривают критику как форму отказа, которая может перерасти в постоянный страх и неуверенность.
  • Уважайте и берегите себя . Самоуважение и забота - это два качества, которые не только определяют вашу способность поступать так же с другими, но и создают основу для здоровых и близких отношений. Заботиться о себе и ценить себя означает, что у вас меньше стресса и вы настроены более позитивно.Ваша семья ответит с таким же оптимизмом и воодушевлением.
  • Демонстрирует и обучает социальным навыкам . Социальные навыки, такие как сочувствие, уважение, вежливость, поведенческий и эмоциональный контроль, лучше всего проявлять, чем говорить о них. Общайтесь открыто и часто. Задавайте детям вопросы об их днях и опыте. Признавайте их эмоции и поощряйте их говорить об этом.
  • Покажи и научи благодарности . Каждый день спрашивайте своих детей, за что они благодарны.Идеальное время и место для этого - ежедневный обеденный стол, когда семья собирается вместе. Убедитесь, что они понимают, что честность и уважение, доброта и щедрость помогают другим людям и заставляют их чувствовать себя хорошо. Что еще более важно, дающий также испытывает гордость и благодарность.
  • Способствовать здоровью и единению . Поощряйте детей заниматься физическими упражнениями, которые им нравятся. Проводите с ними время на свежем воздухе. Сделайте здоровое питание веселым. Готовьте еду по своему усмотрению раз в неделю.Ешьте вместе хотя бы раз в день - обед - прекрасная возможность поговорить о повседневной жизни каждого.

Хорошие родительские навыки не обязательно относятся к родителям, которые делают все для своего ребенка, а скорее к тем, кто использует эффективное воспитание, чтобы предоставить своим детям безопасное и заботливое пространство и направлять их в их развитии. Хорошие родители не всегда могут делать все правильно, но они всегда рядом.

Помните, что это путешествие, которое вы совершаете вместе.Хорошее воспитание - важная жизненная задача, но получать удовольствие от детей еще важнее для вас обоих.

Как быть хорошим родителем в трудную минуту

Научиться быть лучшими родителями важно не только в хорошие времена. Все семьи проходят тяжелые периоды. Именно в эти трудные времена вы действительно узнаете, что делает хороших родителей.

Когда у вашего ребенка психические или эмоциональные проблемы

По данным CDC, почти у 10 процентов детей в возрасте от 2 до 17 лет диагностируется синдром дефицита внимания с гиперактивностью или СДВГ.Более 7 процентов имеют диагностированную поведенческую проблему или тревогу, в то время как более 3 процентов в той же возрастной группе получили диагноз депрессии.

Некоторые из этих состояний часто встречаются вместе, что усиливает эффект и затрудняет лечение. Учитывая тот факт, что еще больше детей с проблемами психического здоровья не диагностируются и не получают лечения, что имеет негативные последствия для их здоровья и развития, ситуация требует внимания.

Первая линия заботы и самая важная основа психического здоровья ребенка - это дома.Когда ваш ребенок постоянно грустит или замкнут, угрожает или пытается причинить себе вред, у него внезапные, всепоглощающие страхи, он неконтролируемый или идет на риск, или имеет серьезные перепады настроения, возможно, он или она страдает расстройством настроения или поведением.

Если их поведение внезапно меняется или появляются признаки употребления алкоголя или наркотиков, родитель должен быть начеку. Ребенок, которому так трудно сконцентрироваться или оставаться неподвижным, что это мешает ему учиться в школе или выполнять повседневные задачи, возможно, страдает СДВГ.

Если вы наблюдаете какие-либо из этих закономерностей, поговорите со своим ребенком, чтобы узнать, с чем он или она испытывает трудности, или что его беспокоит. При необходимости спросите профессионального мнения.

Помните, что страдание от психического расстройства - это не стигма. Это болезнь, а не личная неудача. Однако эффективное воспитание может иметь огромное значение для устойчивости вашего ребенка и решения проблем. Заботливая и упорядоченная домашняя обстановка дает ребенку лучшую возможность развиться в счастливого и продуктивного взрослого.

Как быть хорошим родителем при разводе

Хотя стабильный и любящий дом с двумя родителями широко считается наилучшими условиями для роста ребенка, к сожалению, это не всегда так. Почти половина всех браков в Соединенных Штатах заканчивается разводом или разводом по прошествии средней продолжительности чуть менее восьми лет. Это означает, что во многих случаях страдают маленькие дети.

Период, предшествующий разводу, обычно бывает неспокойным и наполнен спорами и конфликтами.Обвинения и обвинения между партнерами - обычное дело. Гнев, разочарование и эмоциональность родителей проецируются на детей.

Дети также могут стать источником споров, поскольку их втягивают в перетягивание каната за расположение родителей или опеку. Самое важное, о чем следует помнить родителям, переживающим развод, - это то, что дети не являются объектами ссоры с партнером.

Вам нужно отделить свои негативные чувства к партнеру от того, как вы относитесь к своим детям.Не допускайте драки перед ними. Убедитесь, что они понимают, что ни в чем не виноваты и не несут ответственности за несчастье и конфликт.

Постарайтесь отложить свою обиду и гнев на благо детей и сделать все возможное, чтобы они почувствовали себя любимыми, принятыми, ценными и принадлежащими как вам, так и вашему партнеру.

  1. Будьте последовательны, насколько это возможно.
  2. Всегда стремиться быть хорошим примером ответственности и уважения.
  3. Отделите свои чувства от поведения.Другими словами, не перекладывайте свою боль на ребенка.
  4. Будьте особенно бдительны, чтобы понять, что ваш ребенок испытывает эмоциональные трудности или проблемы с успеваемостью.
  5. Регулярно разговаривайте со своим ребенком. Улучшите общение с партнером и отделите разногласия от обсуждений того, что лучше всего для вашего ребенка.

Как быть хорошим родителем после развода

Когда вы уже разделились или развелись, у вас, вероятно, есть какое-то соглашение о совместном воспитании детей.Всегда уважайте эту договоренность.

За исключением случаев, когда вы испытали серьезные проблемы, такие как физическое или эмоциональное насилие, злоупотребление алкоголем или наркотиками, совместное участие в жизни ваших детей между обоими родителями - лучшее решение после развода.

Даже если у вас теперь отдельная жизнь, поощряйте ребенка проводить время и поддерживать тесные отношения с вашим бывшим партнером. Хотя совместная ответственность, координация и принятие решений могут быть трудными и утомительными, у детей, которым нравится компания и руководство обоих родителей, больше всего шансов на счастье и успех.

Убедитесь, что ваши аранжировки последовательны, а неожиданные вещи сведены к минимуму. Это поможет вашему ребенку почувствовать заботу и безопасность.

Мирное сотрудничество с бывшим партнером научит вашего ребенка ценности компромисса и совместного решения проблем.

Важно отделить чувства обиды и гнева, которые могут у вас возникнуть, от вашего поведения перед ребенком. Не вовлекайте ребенка в разногласия или конфликты.

Сосредоточьтесь на регулярном, хорошем общении со своим бывшим партнером.Принимайте совместные решения, которые влияют на вашего ребенка. Старайтесь действовать как одна команда и поддерживать друг друга, когда дело касается благополучия детей.

Быстрое решение проблем. Компромисс. Не позволяйте мелочам мешать и разрастаться. Всегда делайте то, что лучше для вашего ребенка.

Советы для родителей по возрасту

Стиль воспитания и решения меняются вместе с развитием ребенка. Потребности и ожидания вашего ребенка и малыша отличаются от потребностей и ожиданий вашего школьника и подростка. По мере расширения их взаимодействия с миром уровень их зрелости повышается.Вы всегда должны оценивать и уравновешивать их уровень зрелости и способность справляться с ответственностью с автономией и свободой, которые вы им позволяете.

Советы по воспитанию младенцев

Младенцы имеют очень элементарные потребности, и они еще не научились различать себя и свое окружение. Им требуется тепло, отдых, безопасность, питание и время, чтобы установить связь со своим главным опекуном. Их основные задачи развития - научиться есть, спать и привыкнуть к своему телу и взаимодействию с другими.Они начинают укреплять доверие. Поэтому как родитель вам следует…

  • Установите режим кормления, сна и ласки.
  • Узнайте, как утешить ребенка для достижения наилучших результатов.
  • Позаботьтесь о себе, выспитесь и отдохните, когда сможете.
  • Расслабьтесь и наслаждайтесь малышом, не зацикливаясь на мелочах.

Очень скоро ваш ребенок станет малышом, и он или она начнут больше двигаться, исследовать и взаимодействовать.

Советы по воспитанию детей ясельного возраста

В возрасте от одного до двух лет малыши начинают учиться ходить и говорить.Узнавая больше об окружающей среде и окружающих их людях, малыши становятся более самостоятельными и осторожно проверяют свою независимость. Однако они по-прежнему эгоистичны и могут быть довольно упрямыми. В этом возрасте у них быстро развиваются языковые и физические навыки. Они учатся ориентироваться в правилах своего мира.

  • Поддержите попытки вашего малыша стать более независимым.
  • Позвольте ему или ей развить чувство мастерства.
  • Установите пределы, чтобы обеспечить их безопасность и ваше благополучие.
  • Покажите, что вы терпите его или ее гнев и другие эмоции.
  • Постарайтесь взглянуть на вещи глазами малыша.
  • Обеспечьте безопасность вашего ребенка во время его исследований.
  • Поощряйте его или ее любопытство.

Советы по воспитанию дошкольников

В возрасте примерно от трех до пяти лет ваш дошкольник становится немного менее эгоистичным, больше осознает свое место в мире и начинает учиться управлять своими эмоциями и поведением.Их социальные навыки развиваются быстро, что создает основу для того, когда они отваживаются выйти на свет и пойти в школу. Они учатся на опыте и проверяют границы своего тела и ума.

Чтобы направить своего дошкольника на правильный путь, необходимо…

  • Обучайте, проявляя сочувствие и рассказывая о чувствах.
  • Продолжайте создавать распорядок дня в своей повседневной жизни, что утешает вашего дошкольника, открывая для него новые вещи, которые могут его пугать.
  • Убедитесь, что он или она достаточно отдыхают и спят.
  • Следите за тем, какая еда доступна, но позвольте вашему дошкольнику решать, сколько есть - предлагайте небольшие регулярные приемы пищи или закуски, чтобы предотвратить постоянное и нездоровое питание.
  • Внимательно слушайте своего ребенка регулярно. Попросите его или ее описать свои переживания и чувства.
  • Устанавливайте границы, но сопереживайте, когда они разочаровывают - учите самодисциплине, а не принудительному наказанию.
  • Регулярно общайтесь со своим ребенком и проводите время для общения.

Советы по воспитанию школьников

В школе и в дошкольном возрасте он становится менее эгоистичным, более приспособленным к другим и (обычно) более внимательным и готовым к сотрудничеству. В годы становления школьник как никогда нуждается в руководстве для развития эмоционального интеллекта и навыков саморегуляции.

Используйте эти обычно разумные годы, чтобы укрепить ваши отношения и позволить вашему ребенку развить свою уникальную личность.

  • Уравновешивайте потребности вашего ребенка в самодостаточности, общении со сверстниками и выделении времени для качественного общения с ним.
  • Планируйте регулярные семейные прогулки или мероприятия, чтобы установить прочные связи.
  • Оцените зрелость вашего ребенка и его потребность в независимости - соблюдайте баланс правил и приспособлений соответственно.
  • Внимательно слушайте своего ребенка и поощряйте обсуждение проблем.
  • Позвольте им придумывать потенциальные решения и научите их вести переговоры и идти на компромисс.
  • Признать и хвалить их сильные стороны и достижения.
  • Ограничьте использование электронных устройств определенным временем в день.
  • Знайте друзей вашего ребенка, их отношения и ценности.
  • Не ввязывайтесь в борьбу за власть и действуйте твердо, а не наказывайте.

Советы по воспитанию подростков

В раннем подростковом возрасте, от 13 до 15 лет, ожидайте изменчивого поведения и эмоций, когда они пытаются обрести независимость.На этом этапе он или она развили личность, но, возможно, все еще пытаются найти свою устойчивую идентичность.

Внешний мир оказывает все большее влияние на вашего подростка, поскольку он ориентируется в отношениях со сверстниками, ищет образцы для подражания и расширяет свое влияние через социальные сети и школу, спорт и другие мероприятия.

На этом этапе родитель сосредоточен на демонстрации уважения и положительных ценностей, управлении своими эмоциями, балансировании свободы с ответственностью и регулярном общении.

  • Продолжайте планировать регулярные разговоры, чтобы отмечаться каждый день.
  • Разрешите свободу соответственно, но знайте, что ваш подросток делает, где и с кем.
  • Ешьте вместе как можно больше блюд, особенно во время ужина.
  • Демонстрируйте и поощряйте здоровый уход за собой, включая питание, сон и отдых.
  • Поддерживайте своего подростка как можно сильнее, чтобы он добивался и достигал своих целей.
  • Действуйте больше, чем родитель, чем друг - направляйте, проявляйте твердость и предлагайте поддержку.
  • Храните компьютеры в семейном пространстве.
  • Продолжайте регулярно проводить семейные встречи и прогулки.

Заключение

Помните, что взаимодействие с вашим ребенком - независимо от его возраста - является критически важным компонентом в его развитии. В детстве это означает физический контакт и заботу. Когда ваш ребенок подрастает, общение о его переживаниях и эмоциях становится светом, который ведет его к уверенности.

Задумчивое слушание, разговор об эмоциях, установление границ и структуры, а также баланс между независимостью и ответственностью также очень важны.Обратите внимание на изменения в поведении вашего ребенка. Следите за их действиями в Интернете и в реальном мире.

Установите соответствующие меры безопасности в социальных сетях. Когда ваш ребенок станет достаточно взрослым, чтобы иметь смартфон, установите такое приложение, как «Найди моих детей», чтобы знать, где они находятся, когда ты беспокоишься.

Это даст вам ценное душевное спокойствие, так что вы сможете дать им больше свободы действий для исследования своей независимости, оставаясь при этом в безопасности и защищенных.

.

Самая важная работа на планете

Воспитание: самая важная работа на Планета

Человека воспитание и образование начинается в его или ее семье. Даже когда дети растут и становятся независимыми, их семьи никогда перестаньте влиять на их жизнь. Семья несет ответственность за физическое и моральное развитие человека, и это в семья, из которой передаются ценности, нормы и идеи от поколения к поколению.Быть родителем - одно из самых сложные задачи в мире. Родители должны любить, защищать и вести своего ребенка. Им следует проявлять ласку и сочувствие, понять чувства своих детей и помочь им решить их проблемы.

Детский воспитание - это не хаотичный и неконтролируемый процесс. Это большая ответственность, требующая определенных знаний, навыков и опыт. Конечно, у разных родителей разные взгляды на то, что они хотят «внедрить» в сознание своих детей.Но все родители хотят, чтобы их дети стали хорошими, ответственными и зрелые личности с широким кругозором и добрым сердцем. Первый и, прежде всего, родители должны выбрать правильный стиль воспитания. Существует четыре типа стилей воспитания, которые отличаются степень родительских требований и отзывчивости: снисходительная, авторитарный, авторитарный и пренебрежительный. Но как правило родители обычно комбинируют эти стили в зависимости от ситуации.

Много родителей предпочитают придерживаться разрешительного стиля воспитания, который также называется снисходительным или недирективным. Не требует большого доля дисциплины со стороны родителя и ребенок. Нет четких моделей поведения или строгих требований, как иногда родители боятся потерять любовь своих детей, если они пределы. Детям обычно предоставляется неограниченная свобода, и они разрешено вести себя так, как они хотят, и делать то, что они хотят.Снисходительные родители обычно не наказывают своих детей, и они очень внимательны к желаниям и потребностям своих детей. Специалисты по воспитанию детей не одобряют такой способ воспитания и говорят, что это не полезно для детей, которые могут принимать пользуясь снисходительностью родителей и непослушными, агрессивный, безответственный и эгоистичный.

Те родители, которые предпочитают придерживаться авторитарного стиля воспитания строго и требовательный.Некоторые специалисты характеризуют этот стиль как ограничительные и карательные. Авторитарные родители заставляют своих сыновей и дочерей подчиняться правилам и наказать их за легкое неповиновение. Такие мамы и папы не отдают дети много свободы и не позволяют им делать свои собственные решения и выбор. Они больше всего ценят подчинение и послушание всех и препятствуют независимости и индивидуальности. Авторитарные родители устанавливают очень высокие стандарты и не любят их авторитет подвергается сомнению или сомнению.Они не показывают тепло и привязанность к своим детям. В следствии дети могут бояться своих родителей, чувствовать себя отвергнутыми и испытывать недостаток уверенность в себе, любознательность и независимость.

Авторитетный родители строгие, но справедливые. Они используют наказание и хвалу соответственно. Когда авторитетные родители наказывают детей, они всегда объясняйте мотивы наказания. Такие родители предпочитают дискуссии и объяснения и ценят компромисс.Oни составлять правила, соответствующие возрасту и способностям ребенка, и служить для него образцом для подражания, оказывая поддержку и руководство. Детям предоставляется достаточно свободы, но в то же время время они находятся под постоянным контролем родителей. Главный цель - построение крепких доверительных отношений между родителями и дети. В таких семьях дети обычно веселые, уверенный в себе, ответственный и социально успешный.Этот По мнению экспертов, стиль воспитания является наиболее рекомендуемым.

Небрежный родители часто нетребовательны и равнодушны к своим дети. Они не устанавливают ограничений и не контролируют свои поведение детей. Такие родители озабочены своим собственные нужды и мало времени проводят со своим потомством. В виде пренебрежительные родители слишком заняты своими обязанностями, они не вовлечены в жизнь своих детей и не проявляют интереса в этом.Небрежные родители не проявляют тепла и привязанность, поэтому дети в таких семьях чувствуют себя проигнорированными, нелюбимый и подавленный.

Если родители хотят чтобы их дети были счастливы и успешно развивались, это необходимо для поддержания гармонии и атмосферы любви, взаимной уважение, принятие, понимание и открытое общение в их семья. Уроки специального образования для родителей организованы в чтобы помочь родителям усовершенствовать свои родительские знания и навыки и умения.Важно помнить, что родителям следует совмещать любовь, дисциплина и ограничения, чтобы вырастить здоровыми и счастливыми дети. Родители, полностью осознающие свою ответственность и делают все возможное, чтобы помочь своему ребенку стать ответственным, воспитанным, независимые и толерантные взрослые вознаграждаются, когда их сыновья и дочери становятся успешными членами общества.



1.Прочтите следующие предложения и обведите ВЕРНО или НЕВЕРНО:
1) Воспитание и образование человека начинается в школе. T | F |
2) Когда дети вырастают и становятся независимыми, их семьи перестаньте влиять на их жизнь. T | F |
3) Воспитание ребенка - процесс хаотичный и неконтролируемый. T | F |
4) Разрешительный стиль воспитания требует большой доли дисциплина со стороны родителя и ребенка. T | F |
5) Те родители, которые предпочитают придерживаться авторитарных стиль воспитания строгий и требовательный.T | F |
6) Авторитарные родители без ограничений дают своим детям свобода. T | F |
7) Авторитетные родители наказывают и хвалят соответственно. T | F |
8) Небрежные родители часто бывают строгими, но справедливыми. T | F |

2. Завершите каждое предложение (AH) одним из окончаний. (18):
A. Именно в семье
Б. У разных родителей разные взгляды на то, чего они хотят
C. Существует четыре типа стилей воспитания, которые различаются в
Д.Вседозволенные родители боятся
Д. Авторитарные родители принуждают своих сыновей и дочерей к
F. Авторитетные родители устанавливают правила, соответствующие возрасту ребенка и возможности и служить как
Ж. Как пренебрежительные родители слишком заняты своими обязанностями их
H. Если родители хотят, чтобы их дети были счастливы и развивались успешно, важно

1. поддерживать гармонию и атмосферу любви, взаимного уважения, принятие, понимание и открытое общение в их семья.
2. ценности, нормы и идеи передаются из поколения в поколение. поколение.
3. теряют любовь своих детей, если они устанавливают ограничения.
4. образец для подражания, которому он или она должен следовать, оказывая поддержку и руководство.
5. не вовлечены в жизнь своих детей.
6. «имплантировать» в сознание своих потомков.
7. степень родительских требований и отзывчивости.
8. соблюдать свод правил и наказывать их за незначительное непослушание.

3. Представьте, что вы родитель. Что бы вы сделали в следующие ситуации?
Ваш 9-летний сын отказывается выполнять самые простые обязанности о доме: заправить постель, убрать игрушки, помыть его тарелка после обеда и т. д.
Ваша 12-летняя дочь стала агрессивной и трудной контролировать. Она слишком много времени проводит с друзьями, увиливает школа и курит. Ваши попытки дисциплинировать ее заставляют дела обстоят хуже.
Ваш 6-летний сын просит вас купить ему очень дорогую игрушку. Он не перестает об этом говорить. Кроме того, его лучший друг родители уже купили ему «этого чудесного робота». Вы не хочу расстраивать своего сына, но вы не можете себе это позволить игрушка.

4. Ответьте на вопросы
1) Какую роль играет семья в развитии ребенка?
2) Почему быть родителем - одна из самых сложных задач в мир?
3) Каковы обязанности родителей? Кого из них вы считаете самое важное?
4) Как можно охарактеризовать отношения между разрешительными родители и их дети?
5) Почему специалисты по воспитанию детей говорят, что снисходительное воспитание стиль не идет на пользу детям?
6) В чем недостатки авторитарного воспитания? стиль?

7) Почему авторитетный стиль воспитания наиболее рекомендуется по мнению экспертов?
8) Почему дети чувствуют себя нелюбимыми и подавленными, если их родители придерживаться небрежного стиля воспитания?
9) О чем следует помнить родителям, если они хотят воспитывать здоровых а счастливые дети?
10) Какого стиля воспитания вы хотели бы придерживаться, когда вы есть дети? Объяснить свой выбор.

5. Представьте, что вы специалист по воспитанию детей. Вы были попросили составить список правил для родителей. Продолжить список
A. Дарите ребенку много любви и тепла, но не бойтесь быть строгим и устанавливать ограничения.
Б. Не будьте слишком резкими и требовательными, поскольку слишком сильное давление может заставьте вашего ребенка восстать против вашей власти и власти.
C. Старайтесь избегать двусмысленности в указаниях. Не меняй ваш разум, если вы уже сказали ДА или НЕТ.

Д. ........

6. Прочтите цитаты ниже. Выберите любое предложение и прокомментируйте это
'Я считаю, что роль родителя заключается в предоставлении пути или возможность для своих детей ». (Душа Давида)
Сознательно или бессознательно дети копируют себя их родители.' (А. Линклеттер)
Мудрый родитель удовлетворяет стремление к самостоятельным действиям, чтобы стать другом и советником, когда его абсолютное правление прекратить.'(Элизабет Гаскелл)
Все время, когда человек является ребенком, он одновременно и ребенок, и учиться быть родителем. Став родителем, он становится преимущественно родитель, переживающий детство ». (Бенджамин Спок)
'Если вы воспитываете своих детей, чтобы они чувствовали, что они могут любая цель или задача, которые они решают, вы добьетесь успеха как родитель, и вы дадите своим детям самое лучшее благословения ». (Брайан Трейси)
Ребенок, которому позволено проявлять неуважение к своим родителям, будет ни к кому не испытываю настоящего уважения.'(Билли Грэм)
'Если ваш ребенок никогда не ненавидел вас, значит, вы никогда не были родитель.' (Бетт Дэвис)
«Нет ни дружбы, ни любви, как у родителей. ребенок.' (Генри Уорд Бичер)

Посмотрите на фотографии Бидструппа и скажите, какие ошибки родители сделали. Как вы можете охарактеризовать их стиль воспитания? Дайте им несколько советов.

А.Посмотрите на список ценностей, норм и качеств, которые родители обычно хотят, чтобы их дети развивались. Кого из них ты считаете более важным? Организуйте обсуждение с другим члены вашей группы.
Ответственность, хорошие манеры, послушание, терпимость, любопытство, бескорыстие, отзывчивость, уверенность в себе, трудолюбие, креативность, оптимизм, независимость, бережливость, самоконтроль, решительность, настойчивость, щедрость, общительность


Б.Прочтите текст «Воспитание: самая важная работа на Planet »и скажите, согласны вы или не согласны с названием.

" . . « .. 2012.

.

Почему это важно и как это построить

Воспитание приносит удовлетворение, но иногда утомляет. Он раскрывает в человеке все самое лучшее и худшее. Мы делаем все возможное, чтобы хорошо вырастить наших детей, - от пробовать различные приемы для родителей до посещения семинаров по позитивному воспитанию.

Но, в конце концов, все сводится к тому, какие отношения родитель разделяет с ребенком - чем лучше отношения, тем лучше может быть воспитание. Итак, как вы можете укрепить отношения между родителями и детьми?

Здесь мы расскажем вам, что такое отношения между родителями и детьми, их важность и несколько советов по укреплению связи между ребенком и родителем.

Понимание отношений родитель-ребенок

Отношения родитель-ребенок (PCR) - это отношения, которые способствуют физическому, эмоциональному и социальному развитию ребенка. Это уникальная связь, которую испытывают, радуют и лелеют каждый ребенок и родитель.

Отношения закладывают основу личности ребенка, выбора и поведения в целом. Исследования показывают, что здоровые отношения между родителями и детьми приводят к положительным результатам для детей и семьи (1).

Продолжайте читать, чтобы узнать о важности связи между родителями и детьми.

Вернуться к началу

Почему важны позитивные отношения между родителями и детьми?

Любящие родители создают любящих детей. Ваши отношения с детьми и то, насколько вы привязаны к ним, указывают на то, каким будет ребенок в будущем.

[Читать: Стили воспитания и их влияние ]

Вот несколько положительных результатов здоровой ПЦР.

  • Маленькие дети, которые растут с надежной и здоровой привязанностью к своим родителям, имеют больше шансов на развитие счастливых и довольных отношений с другими в своей жизни.
  • Ребенок, у которого есть безопасные отношения с родителями, учится управлять эмоциями в стрессовых ситуациях и в сложных ситуациях.
  • Способствует умственному, языковому и эмоциональному развитию ребенка.
  • Помогает ребенку проявлять оптимистичное и уверенное поведение в обществе.
  • Участие и вмешательство здоровых родителей в повседневную жизнь ребенка закладывают основу для улучшения социальных и академических навыков (2).
  • Надежная привязанность ведет к здоровому социальному, эмоциональному, когнитивному и мотивационному развитию (3).Дети также приобретают сильные навыки решения проблем, когда у них хорошие отношения со своими родителями.

Отношения между родителями и детьми должны быть не только крепкими, но и гибкими, потому что с десятилетним ребенком нельзя вести себя так же, как с трехлетним.

Вернуться к началу

Отношения между родителями и детьми на разных этапах

Воспитание детей - это работа на полный рабочий день, с преимуществами и проблемами, которые растут по мере роста ребенка. Здесь мы рассмотрим ПЦР на различных этапах:

Младенчество - создание тепла и безопасности

В первые шесть месяцев младенцы в основном плачут, едят, спят, писают и какают.А в ответ родители держат, кормят, отрыгивают, меняют и моют малыша. Таким образом родители остаются рядом с младенцем, ухаживая за ним.

Когда ребенок голоден, он капризничает. Когда родитель его кормит, потребности ребенка удовлетворяются, и он счастлив. Родители также счастливы от того, что могут удовлетворить потребности ребенка.

Когда родители выполняют свою основную функцию - воспитывать, любить и заботиться о ребенке, это создает четко определенные и уникальные отношения между родителями и детьми.

К своему первому дню рождения у младенцев, вероятно, разовьется надежная привязанность к родителям или к основному опекуну.

Детство - шаг в общество

Когда ребенок становится совсем маленьким, основное внимание уделяется формированию поведения ребенка путем обучения, руководства и воспитания. Родители тонко облегчают процесс социализации в течение первых двух лет и готовят ребенка к тому, чтобы он вписался в социальную группу или общество в целом.

[Прочитано: Неучастие в воспитании ]

Дошкольное учреждение - развитие стиля воспитания

Возникают разные стили воспитания, один из которых становится заметным по мере того, как ребенок достигает дошкольного возраста (4).Однако нельзя использовать один конкретный стиль последовательно во всех ситуациях; вам нужно использовать комбинацию стратегий для воспитания детей. А отношения между родителями и детьми лучше всего можно описать текущим стилем воспитания, принятым родителями.

Исследования показывают, что дети:

  • авторитетных родителей (5) уверены в себе, счастливы и сосредоточены.
  • авторитарные родители несчастны, менее уверены в себе и напуганы (6).
  • снисходительным родителям не хватает социальных навыков, они безответственны и плохо регулируют эмоции.
  • у небрежных родителей больше поведенческих и психологических проблем, чем у других детей (7).

Школьный возраст - знание о мире за пределами дома

Когда ребенок идет в начальную школу, его внимание смещается с родителей на сверстников, но это не меняет динамики PCR. По мере того как у ребенка развиваются когнитивные и социальные навыки, он выходит за рамки домашней обстановки.

Это время, когда связь становится двусторонней.Ребенок может сказать родителю, чего он хочет, и выразить свое симпатии и антипатию. Ваш стиль воспитания будет определять, будет ли общение двусторонним или односторонним.

Стили воспитания остаются неизменными по мере роста ребенка, и стиль, используемый в дошкольном возрасте, продолжает оказывать влияние даже в среднем детском возрасте. Исследования показывают, что в случае (7):

  • Авторитетное воспитание, детей вырастают социально компетентными и обладают высокой самооценкой.
  • Авторитарное воспитание, детей имеют низкую самооценку, низкие социальные навыки и очень агрессивны.
  • Разрешительное воспитание, детей становятся импульсивными, агрессивными и безответственными.

Подростковый возраст - предоставление ребенку личного пространства

Подростковый возраст - это бурная и уязвимая фаза, которая приводит к физическим и психологическим изменениям в ребенке. Родители должны признавать и понимать потребности своих подростков, поддерживать их и давать им необходимую свободу без чрезмерного контроля.

Воспитание с любовью и принятием путем принятия позитивного подхода даже в трудные времена может быть эффективным способом направлять подростков.

Взрослая жизнь - говорить на равных

Взрослая жизнь - это время, когда начинает устанавливаться стабильность. Родители и взрослые дети теперь могут общаться друг с другом. Взрослые дети иногда разрываются между личными и престарелыми родителями. Баланс между ними может быть довольно напряженным. Однако большинство взрослых поддерживают здоровые отношения со своими родителями.

[Читать: Авторитарный стиль воспитания ]

Требования и приоритеты одной семьи отличаются от требований и приоритетов другой. Например, связь, которую вы разделяете со своим ребенком, может отличаться от той, которую ваш друг разделяет со своим ребенком. Это означает, что ваши отношения между родителями и детьми отличаются от отношений вашего друга.

Итак, какой у вас тип облигации?

В начало

Типы родительско-дочерних отношений

Типы отношений могут зависеть от вашего стиля воспитания.ПЦР можно в целом разделить на следующие категории (8):

1. Надежные отношения:

Дети чувствуют себя в безопасности со своими родителями / опекунами и верят, что о них позаботятся. Безопасные отношения формируются, когда родители постоянно реагируют на потребности своих детей.

Дети, у которых есть надежные отношения со своими родителями, с большей вероятностью станут независимыми и уверенными в себе позже. Они хорошо общаются в обществе и лучше справляются со своими эмоциями.

2. Отношения избегания:

Дети чувствуют себя незащищенными, потому что родители не реагируют на их потребности. Они вынуждены стать независимыми и заботиться о себе в детстве.

Небезопасная привязанность родителей к ребенку приводит к проблемам в развитии и адаптации, а также к поведенческим проблемам, таким как укусы, толчки и удары.

Дети, которые испытывают такие отношения, с большей вероятностью будут иметь плохие социальные навыки (например, замкнутость или агрессию), а также, как правило, непослушны и импульсивны.

Однако это не означает, что им суждено потерпеть неудачу в жизни. Изменения, безусловно, могут произойти по мере роста ребенка.

3. Амбивалентные отношения:

Потребности ребенка иногда удовлетворяются, а иногда нет. Родители отвечают, но не всегда.

Например, родитель может не сразу реагировать на ребенка, который голоден или плачет, поскольку он занят на работе. Но через некоторое время они могут ответить. Эти дети вырастают цепкими и склонными к чрезмерным эмоциям.

4. Неорганизованные отношения:

В этих отношениях родители пренебрегают потребностями детей, и дети учатся ничего не ожидать от родителей. В таких случаях вполне вероятно, что один или оба родителя страдают от психологического состояния.

Эти дети ведут бессмысленную деятельность и ведут себя необычно. Некоторые из них, как правило, говорят быстро и мешают другому человеку понять их речь или поведение.

Итак, вы относились к одному из этих типов? А вы могли догадаться, какой тип лучше других?

[Читать: Как заставить позитивное воспитание работать ]

Для того, чтобы развить лучшую связь, вам необходимо следовать определенным основным принципам воспитания, которые мы обсудим далее.

Вернуться к началу

Принципы взаимоотношений между родителями и детьми

Когда дело доходит до воспитания детей, не существует универсального решения. Однако следующие принципы закладывают основу для позитивного воспитания:

  1. Установите некоторые родительские цели: Хотите ли вы воспитать здорового и дисциплинированного ребенка или иметь здоровые отношения между родителями и детьми, определите свои цели и поймите, что вам нужно сделать для их достижения.
  1. Сделайте ваше общение более теплым и структурированным: Относитесь к каждому взаимодействию как к возможности установить контакт с вашим ребенком.Будьте добрыми и отзывчивыми родителями, поощряющими общение. Структурируйте свое взаимодействие, установив правила, границы и последствия, и убедитесь, что ваши дети их понимают.
  1. Основные правила являются обязательными: Основные правила говорят вашим детям, как и как не вести себя. Правила следует устанавливать путем обсуждения с ребенком, доходя до середины между потребностями родителей и потребностями ребенка. Вы можете твердо придерживаться таких правил, которые будут удобны и значимы для обоих.Но иметь слишком много правил - не лучшая идея.
  1. Признайте своего ребенка и посочувствуйте ему: Будь то счастливая или трудная ситуация, признайте чувства своего ребенка, поймите их и убедите их, что они могут полагаться на вас в решении всех своих проблем.
  1. Используйте подход к решению проблем в конфликтах: Когда у вашего ребенка есть проблема, постарайтесь найти решение, а не наказывать ребенка. Наказания деморализуют вашего ребенка, и он теряет к вам доверие.Но когда вы работаете с ними, чтобы найти решение, они тоже учатся.

Эти принципы могут направлять родителей на макроуровне. А как насчет повседневного общения? Как вы можете укрепить связь с ребенком в повседневной жизни?

Вернуться к началу

[Читать: Негативное и позитивное воспитание ]

Действия, которые помогают в установлении связи между родителем и ребенком

Формирование связи с вашим ребенком является ключевым моментом здоровой ПЦР. А когда связь налажена, ваши дети, как правило, добровольно соблюдают правила.Один из способов укрепить вашу связь с детьми - это приучить к позитивному общению свой распорядок дня. Вот как это можно сделать:

  1. Положительно укреплять своих детей каждый день: Это может быть словами «очень хорошо» или физическим жестом, например похлопыванием по спине или объятием. Посмотрите, что работает для ребенка. Опыт раннего межличностного контакта связан с самооценкой, удовлетворенностью жизнью и социальной компетентностью в более поздние годы жизни ребенка. Это также положительно влияет на физическое и психологическое развитие ребенка (7).

Обнимайте детей, когда они просыпаются утром и перед сном, ночью, а также столько раз в течение дня, сколько сможете. Потрите их плечи, поддерживайте зрительный контакт и похлопайте их по спине, чтобы показать им свою заботу.

Детям старшего возраста может не нравиться физическое прикосновение, или они могут стесняться, когда вы обнимаете их на глазах у сверстников. Не навязывайте им это. Будьте осторожны и дайте им понять, что объятия, чтобы показать привязанность и любовь, - это не плохо.

  1. Играйте с ними: Станьте ребенком, когда вы играете со своими детьми.Это позволяет им сотрудничать с вами. Занимайтесь такими делами, как создание наборов Lego, или поиграйте с малышами в ролевые игры, или создайте пары для видеоигр или игры в баскетбол / крикет.
  1. Смейтесь вместе: Воспитание не всегда должно быть серьезным. Совместное использование нескольких светлых моментов помогает создать отличные воспоминания.
  1. Общайтесь один на один: Найдите время в своем ежедневном расписании, чтобы поговорить с ними об их потребностях и о том, как они планируют их удовлетворить.Каждый день выделяйте время для родителей и детей, чтобы выразить свою любовь к ним, поиграть с ними и что-то вместе сделать.
  1. Живи моментом: С момента пробуждения детей до того, как вы уложите их спать, как часто вы проживаете моменты? Не спешите со своим распорядком дня, как если бы это было «делом». Присутствуйте, наслаждайтесь и живите моментом. Нет ничего более приятного, чем это.
  1. Поддерживайте связь: Да, небольшие жесты, такие как расчесывание волос вашего ребенка, помогают поддерживать связь.Обычно подросткам и подросткам не нравится, когда вы пытаетесь это сделать, но если вы можете сделать это с младшими детьми. Они могут не раздражаться, а может, даже и не переживают.
  1. Уберите гаджеты: Когда вы общаетесь с детьми, убедитесь, что ваш мобильный телефон выключен или находится в беззвучном режиме, телевизор выключен, а другие гаджеты не должны быть видны. Этот небольшой жест показывает, что вы цените их больше, чем других, и может помочь укрепить связь.
  1. Говорить и обниматься перед сном: Перед сном следует расслабляться, а не заставлять. Это должно быть безопасное время, когда ваши дети могут открыто рассказывать о своих страхах и беспокойствах. Слушайте их и признавайте их чувства, чтобы убедить их в том, что вы готовы помочь им решить их проблемы.

Если вы введете эти занятия в свой распорядок дня, вы наверняка заложите основу для здоровых отношений. После того, как будет заложен прочный фундамент, вы можете работать над укреплением связи.

Вернуться к началу

[Читать: Советы, как стать лучшим родителем ]

Как укрепить отношения между родителями и детьми?

По данным Американской психологической ассоциации, качественные родительско-детские отношения важны для здорового развития (8). Чтобы иметь здоровую ПЦР, родители должны быть отзывчивыми, заслуживающими доверия и любящими. Вот несколько советов по укреплению отношений:

  1. Начните с самого начала: Матери образуют связь с ребенком прямо в утробе матери, тогда как связь отца и ребенка начинается с момента рождения ребенка.Исследования (8) показывают, что отцы, которые были связаны с ребенком в первые дни жизни, имели более тесные связи в более позднем возрасте.
  1. Инвестируйте время и силы: Чем больше времени и усилий вы вкладываете в свои отношения, тем крепче окажется ваша связь. Родители от природы запрограммированы на любовь к своему потомству, но время и усилия необходимы, чтобы проявить эту любовь. Подросткам нужна конфиденциальность, а детям младшего возраста необходимо вмешательство и взаимодействие родителей.
  1. Расставьте приоритеты в отношениях с ребенком: Дети - ваш приоритет.Так что покажите им это в действии: проводите как можно больше времени со своим ребенком, а не просто «вписывайте» его в свое расписание.
  1. Будьте на связи: Будьте внимательны к физическим и эмоциональным потребностям вашего ребенка. Важно быть внимательным, любящим и смотреть на вещи глазами ребенка.
  1. Сочувствуйте: Помогите своим детям выразить свои эмоции. Будьте чуткими и сострадательными и позвольте им выразить свои эмоции. Это может быть нелегко, когда вы впервые являетесь родителем, но небольшая практика помогает.Взгляд на вещи с точки зрения ребенка поможет вам понять причины его капризного поведения.
  1. Общение: Общение с вашим ребенком должно быть честным, твердым и дружелюбным. Четко сформулируйте свои ожидания, чего они могут ожидать от вас, а также основные правила и последствия их несоблюдения. Тем не менее, не позволяйте ребенку нажимать на ваши кнопки. Как родитель, вы должны относиться к этому по-взрослому и спокойно.
  1. Активно проявляйте интерес к учебе, друзьям и занятиям: Родители, которые участвуют в жизни своего ребенка, имеют прочные отношения между родителями и детьми.Узнайте, что с ними происходит, поймите их ученых и познакомьтесь с их друзьями. Поддерживайте регулярную связь с учителями вашего ребенка или волонтером в школе, если у вас есть свободное время.
  1. Слушайте активно: Слушайте пассивно, выполняя свою работу, и время от времени отвечайте «хммм» или «ОК» между шоу, которые вам неинтересны. Когда ваш ребенок говорит с вами, прекратите все, что вы делаете, и слушайте его. Уделите им все свое внимание, задавайте вопросы или повторяйте то, что они сказали.Не забывайте поддерживать зрительный контакт во время разговора с ними.
  1. Сделайте время семьи важным: Пообедайте вместе и обсудите свой день за ужином. Сделайте регулярной практикой ходить в кино, на мероприятия или семейные прогулки.
  1. Доверяйте своему ребенку и будьте заслуживающими доверия: Доверие - основа любых отношений. Ваш ребенок должен полагаться на вас и чувствовать себя в безопасности. Заслужите их доверие, выполняя свои обещания, предоставляя им конфиденциальность и сохраняя их доверие.Однако не доверяйте своему ребенку вслепую, но держите свои чеки на месте.
  1. Поощряйте своего ребенка: Дети нуждаются в постоянной поддержке и мотивации, чтобы укрепить их уверенность в себе и повысить самооценку. Если вы все время только критикуете или исправляете их, они будут чувствовать, что их действия или мнения не ценятся.
  1. Уважайте своего ребенка: Относитесь к своим детям как к личности и признавайте их мнения и убеждения. Хотя вы в определенной степени ответственны за формирование убеждений и мнений, этому способствуют и другие посторонние факторы.Уважайте их взгляды, чтобы они уважали вас.

Любовь и забота, которые вы предлагаете своему ребенку, создают здоровые и позитивные отношения. Но некоторые поведенческие проблемы могут привести к плохому результату ПЦР.

Вернуться к началу

[Читать: Что такое совместное воспитание ]

Пять проблем, которые могут разрушить отношения между родителями и детьми

Отношения, которые вы устанавливаете со своими детьми в ранние годы, формируют основу для их последующих лет . Если ранние отношения между родителями и детьми натянуты из-за различных проблем, это повлияет на личность вашего ребенка.Вот несколько распространенных проблем в отношениях между родителями и детьми, которых следует избегать:

  1. Физическое и психологическое насилие: Некоторые родители (обычно алкоголики и наркоманы) могут физически оскорбить ребенка, в то время как некоторые могут словесно оскорбить, критикуя их, крича на них или неоднократно опускать их, что может повредить ребенку.

Жестокое обращение в детстве может превратить детей в жестоких взрослых, которые плохо обращаются со своими родителями и детьми, создавая порочный круг.

  1. Неуважение: Уважение взаимно, и его нужно заслужить. Как родитель, вы должны обеспечивать ребенка физически, эмоционально, социально и духовно. Если не позаботиться о какой-либо из этих потребностей, дети начнут неуважительно относиться к родителям. Такие дети склонны не подчиняться родителям, нарушать правила и больше полагаться на других в своих потребностях и желаниях.

Кроме того, вы должны уважать ребенка в том, как вы разговариваете и ведете себя с ним.

  1. Плохая связь: Плохая связь или ее отсутствие между родителем и ребенком могут расстраивать.Обычно это происходит из-за того, что родители считают, что их дети не слушают их, а дети думают, что родители их не понимают. Эта перспектива замораживает общение между ними, что приводит к гневу, горечи и печали.
  1. Созависимость: Некоторые родительско-дочерние отношения созависимы; ожидается, что ребенок будет заботиться о родителях, особенно если родитель инвалид или неизлечимо болен. Таким образом, ребенок берет на себя ответственность сделать родителей счастливыми, решает семейные проблемы или даже берет на себя повседневные обязанности по дому.Они также могут ставить потребности своих родителей выше своих и вырастать созависимыми личностями.
  1. Недоверие: Если дети постоянно совершают ошибки или проявляют непослушное поведение, то родители испытывают трудности с доверием им. Если родители хотят восстановить доверие, им нужно дать своим детям возможность доказать, что они заслуживают доверия.

Вернуться к началу

[Читать: Авторитетный стиль воспитания ]

Это факт, что воспитывать детей непросто.Но тогда вы, как зрелый и ответственный взрослый, должны создать здоровую и любящую связь со своим ребенком, которая сделает жизнь легкой для вас обоих. Однако, если у вас возникли серьезные проблемы с ребенком, и вы не можете справиться с ними самостоятельно, знайте, что помощь всегда рядом. Проконсультируйтесь с детским психологом, чтобы помочь себе и ребенку.

Хотите рассказать нам о каких-либо стратегиях воспитания? Используйте наш раздел комментариев ниже.

Рекомендуемые статьи:
.

(/): проблемы семейства

Семейные проблемы

Некоторые люди любят большие семьи, в то время как другие думают, что маленькие семьи лучше.
Как правильно сказал кто-то: «Семья - это ядро цивилизация ». Воспитание и образование человека начинается с его или ее семья, и именно в семье ценится, нормы и идеи передаются из поколения в поколение.Семьи могут быть большими и маленькими. Некоторые семьи состоят из родителей и их единственный ребенок. Но есть семьи, в которых несколько поколений живем вместе и где много детей.
На мой взгляд, большие семьи лучше маленьких. Во-первых, когда в семье двое и более детей, их используют помогать друг другу и разделять обязанности. Они учатся жить в «сообществе», где все равны.Во-вторых, когда у ребенка есть братья и сестры, он или она вряд ли стать эгоистичным, потому что родители разделяют их любовь и внимание между всеми их детьми. И наконец, это трудно чувствовать себя одиноким в большой семье.
Однако некоторые люди говорят, что предпочли бы иметь небольшой семья. Прежде всего, нужно меньше денег, чтобы поддержать маленькая семья. Родители, у которых есть только один ребенок, не должны работать много, и поэтому они могут проводить больше времени со своим сыном или дочь.Кроме того, когда несколько поколений живут вместе, там часто недопонимание между пожилыми и молодыми людьми из-за разного опыта, мнений и привычек.
В заключение, не имеет значения, большая семья или маленькая. Самое главное, чтобы он был счастлив и сплочен. Вот почему так важно сохранять гармонию и атмосферу любви, взаимоуважения и понимания в семья.

Сейчас довольно Многие молодые люди предпочитают заключать брачный контракт. Другие говорят, что это абсолютно бесполезная вещь.
К сожалению, в настоящее время распадается очень много браков. За развод многих мужчин и женщин превращается в кошмар, потому что это часто связаны с ссорами и разделом имущества. Иногда жена и муж могут стать настоящими врагами, споря о том, кто заберет квартиру или машину после их разлуки.Если у них есть маленькие дети, все становится еще больше сложно и болезненно.
Лично я убежден, что со стороны молодежи разумно заключить брачный договор. Брачный договор является взаимным согласие о взаимных правах и обязанностях до брака, в брак и после него. Договор вступает в силу с даты церемония гражданского брака. Регулирует имущественные отношения между супругами и определяет их права и обязанности.Что такое Более того, брачный договор может определять права и обязанности собственности супругов как родителей. Очень удобно, что супруги могут изменить брачный контракт во время брака. Они также имеют право отменить его.
Однако некоторые говорят, что человек, заключающий брак контракт показывает, что он или она не доверяет своей супруге. И если в семье нет доверия, скорее всего, она сломается вверх.Кроме того, когда молодые люди выходят замуж, они следует думать о любви, а не о деньгах. Но я все еще верю и мужчины, и женщины должны нести ответственность, и они должны думать об их будущем.
В заключение, вам решать, следует ли заключать брачный контракт или нет. Но, на мой взгляд, это заставляет людей легче живет в случае развода и помогает избежать ссор.

В современном общество старики и их внуки обычно живут отдельно и не общайтесь слишком много.Некоторые говорят, что это вполне естественно, в то время как другие думают, что старые и молодые должны проводить больше времени вместе.
В настоящее время мало семей, в которых несколько поколений живут под одной крышей. Дети и их бабушки и дедушки не очень много видятся друг с другом. Но хорошо это или плохо для обоих старые и молодые?
Лично я считаю, что детям и их бабушкам и дедушкам следует проводите больше времени вместе.Детям всегда нужно много внимания, но их родители обычно слишком много работают. Но пенсионеры всегда есть время для детей. Пожилые люди чувствуют себя полезными и нужными, когда они есть о ком заботиться. Они также становятся более активными и больше интересуются жизнью и их физическими и психологическими здоровье улучшается. Более того, бабушки и дедушки могут сдать знания, навыки и опыт детям. В то же время молодые могут показать старикам, как пользоваться мобильным телефоном или компьютером.
Но, к сожалению, все меньше и меньше контактов между дети и их бабушки и дедушки в наши дни. Некоторые семьи живут в маленькие квартирки, где нет места бабушкам и дедушкам. разное семьи уезжают в большие города, и у них нет ни времени, ни возможность навестить своих стареющих родственников. В результате многие старики не контактируют с детьми, чувствуют себя одинокими и подавлен. Дети, разлученные со своими бабушками и дедушками также страдают от недостатка внимания, любви и поддержки.Я так думаю родители должны делать все возможное, чтобы воспитывать старых и молодых все вместе.
В заключение, преимущества огромны как для старых, так и для молодой. Если бабушки, дедушки и дети проводят больше времени вместе они научатся понимать и уважать друг друга; следовательно, в обществе будет меньше конфликтов. Помимо, будет меньше одиноких стариков и больше счастливых детей.

Сейчас много людей усыновляют детей из-за границы.Другие уверены, что в нашей стране очень много детей, которым нужны родители.
Типичная семья обычно состоит из пары со своими дети. Однако некоторые люди не могут иметь собственных детей из-за по разным причинам, и они предпочитают строить семью через усыновления. В последние десятилетия международное усыновление стало становится все более популярным.
В настоящее время все большее количество мужчин и женщин усыновляют детей от зарубежные страны, включая страны третьего мира.Каждый раз, когда Голливудские знаменитости все чаще усыновляют детей из-за границы обычные люди хотят последовать его или ее примеру. На мой взгляд, усыновлять детей из-за границы только потому, что это модно и потому, что другие говорят, что это хорошо.
С другой стороны, многие считают, что усыновление детей из зарубежных стран имеет ряд преимуществ. Во-первых, биологические родители детей вряд ли будут вмешиваться в их жизни.Во-вторых, люди думают, что международное усыновление помогает наводить мосты между сообществами и создавать культурные разнообразное общество. Лично я считаю, что неразумно усыновляют детей из-за рубежа, когда их тысячи детей-сирот в нашей стране. Им также нужны любящие семьи и постоянные дома.
В общем, усыновить ребенка из за границей или из вашей страны. В любом случае люди должны быть ответственны, и они должны заботиться о детях, которые нуждаются в их любовь и внимание.

Некоторые родители считают, что молодым людям лучше жить самостоятельно, а другие считают, что это может испортить отношения между дети и родители.
Все родители мечтают вырастить ответственные и самостоятельные дети. Но когда их милые дети вырастут и потребуют независимость, большинство родителей не знают, что делать. Мамы и папы не могу перестать задаваться вопросом, должны ли они позволить своим сыновьям и дочерям жить самостоятельно или если молодым людям лучше жить с их.
На мой взгляд, молодежь должна жить самостоятельно. я верю что работа детей - пробовать свои крылья, а работа родителей - пусть улетят. Например, в США молодые люди обычно переехать из родительского дома в возрасте 18 лет. человек, который все еще живет со своими родителями, может быть считается «незрелым» или «привязанным к завязкам материнского фартука». Молодые люди, живущие далеко от родителей и пытающиеся заработать их жизнь обычно более ответственна и эмоционально зрелый.
Некоторые мамы и папы хотят, чтобы их дети были независимыми, поэтому многое, что они перестают влиять на свою жизнь. В результате молодые люди полностью забывают о существовании своих родителей1 и посещайте их в лучшем случае один или два раза в год. Некоторые родители чувствовать себя несчастными и одинокими, потому что им приходится жить в старом дом людей, где они скучают по своим детям и внукам. Я твердо убежден, что родители должны любить, защищать и направлять своих детей, чтобы избежать такой печальной ситуации.И дети должны заботиться о своих стареющих родителях в их перемена.
В заключение я считаю, что связи между родителями и их дети чрезвычайно важны. Независимо от того, сколько тебе лет вы никогда не должны забывать о своих родителях.

Некоторые родители думают, что если их дети непослушны, они должны быть строже с ними.Другие говорят, что любовь и понимание помогите решить проблему.
Вы когда-нибудь встречали идеального ребенка? Я так не думаю. Небольшой дети очень активны, любознательны, а иногда и капризны. Есть дети, поведение которых можно назвать пресловутым и невыносимо. Они постоянно вызывают головную боль у родителей и учителя. Почему это происходит и что делать родителям в таком ситуация?
Лично я считаю, что если родители хотят своих сыновей и дочери, чтобы быть веселыми, уверенными в себе и социально успешные, они должны быть любящими, заботливыми и внимательными к своему желания и потребности детей.Взрослые должны проявлять тепло и привязанность к своим детям. Конечно, иногда родители должны быть строгими, но всегда оставаться справедливыми. Им следует используйте наказание и похвалу надлежащим образом. Я люблю и уважаю свой родители, потому что они предпочитают дискуссии и объяснения и ценят компромисс.
Однако некоторые мамы и папы все еще убеждены, что если они пощадите удочку, они непременно испортят ребенка. Они думают что если они накажут своих детей, своих сыновей и дочерей вырастет в хорошо воспитанных взрослых.Такие родители предпочитают быть очень строги со своим потомством. В результате взрослые достигают обратный эффект: их сын или дочь становятся отчужденными и чувствует себя отвергнутым. Я считаю, что давление и страх - худшие методы воспитания.
В заключение хочу сказать, что родители1 обязаны сделать своего ребенка счастливым. Многие психологи говорят, что проблемных детей нет, есть только проблемные родители. Матери и отцы должны быть мудрыми, любящий, внимательный и последовательный.Как только дети почувствуют что их родители любят, понимают и поддерживают их, они будут иметь желание доставить им удовольствие и улучшить их поведение.

" . 150. « .. 2011.

.

Смотрите также

VIII Научно-практическая конференция с международным участием "Воронцовские чтения. Санкт-Петербург- 2015".
Глубокоуважаемые коллеги!  27 - 28 февраля ...
Аритмология детского возраста
Уважаемые коллеги! Доводим до вашего сведения, чт...
© 2008- Кафедра педиатрии имени профессора И.М. Воронцова ФП и ДПО. Содержание, карта.